当前位置:作文吧实用文档工作计划内容页

教师进修学校信息技术春季第二学期教研工作计划

教师进修学校信息技术春季第二学期教研工作计划 篇1

一、工作思路、目标

根据进修学校指导思想与工作目标,深化课改,加强STEAM教学理念学习,发挥创学工作室指导和引领作用,开展专题性创客教育研究与培训活动及拓展课程的开发,并指导好部分学校开展创客教育活动,组织好区级教研活动,指导好各团队研训活动及校本教研,各团内继续小翻转教学模式的实践研究,加强常规管理,尤其对青年教师进行指导与培训,努力提高我区信息技术的教育教学质量。

二、重点工作

(一)加强理论学习与培训,提高教师综合能力。

(1)加强全体信息技术教师的理论知识培训,让全体教师认识到信息技术与教学的融合,与其它各学科的融合,并要在与各学科深度融合中起好辅导、指导的作用。

(2)组织好相关的学时培训,加强对互联网+手机进行移动教研的培训与推广,发挥创学工作室引领与指导的作用,提升STEAM教学理念。

(二)加强青年教师队伍培养

加强对青年教师的常规管理,监控青年教师的计划、备课、作业、课堂等,组织青年教师团队内常规工作交流、研讨、教学展示、讲座等活动,切实提高青年教师的综合教学能力。

(三)加强区、团队、校本三级教研工作。

组织好区级教研活动,指导好各团队研训活动及校本教研,建立以团为本的教研制度,规范团内教研活动(包括计划、小结、团活动记录表等),充分发挥团教研组的作用,力求每月一次团教研活动。发挥各团的特色,加强各团相互学习交流,并在团内继续“小翻转课堂教学模式”的实践研讨,并应用到教师平时教学中。通过各团长协助教研员共同开展工作,努力提高全区教师的教学态度,提高教师实践操作能力与创新能力,确保学生信息素养的提高。

(四)整合教材内容,开展创客教育活动。

根据各校情况,合理整合原有教材,空出时间开展创客教学活动,组建创客教育专题工作室活动,有针对性地开展专题研究与实践指导,利用创学工作室的指导与引领作用,加强学生编程、机器人与动手实践能力,同时根据各专题工作室活动要求开发相对应的学习课程,并进行拓展课程教学。鼓励有条件的学校建立创客空间,对拥有创客空间的学校进行重点指导,建成有特色的创客教育空间,供其他学校学习参观。上半年开展首届scratch编程竞赛(局科技艺术节中一项),以后如条件允许,增加机器人作品等竞赛活动。

三、工作创新点:

1、加强信息技术与其它各学科的深度融合。通过各类培训,信息技术教师逐步从自身做起,先从本学科中进行深度融合的研究与实践,再在各校指导各学科教师在教学中进行融合。

2、组织好创客工作室专题活动。由创学工作室负责组织落实。组织专题性的创客教育活动,让全区信息教师有选择性的参加学习,从而提高教师创客教育能力,指导学校加强STEAM教学与创客教学的实践活动。有创客空间的学校,做好特色创客教育空间建设,供学习参观。

3、编写创客编程教材。为创客编程的需要,在原编写的课程基础上,经一学期使用后进行调整与修改,能适合定海区各学校创客编程教学。

四、主要活动安排(行事历)

2月份

学科中心组(团长)会议,布置有关工作。(2。21)

2月份

创学工作室第一次活动既合作项目中期小结。(移动教研)

2月份

青年教师教学常规工作与创新教学交流会。(2。28)

3月份

创学工作室第二次活动。(3。14)移动教学教研活动

3月份

创学工作室第三次专题活动。(3。21)Scratch趣味编程

4月份

12学时培训(4。11-12)

4月份

创学工作室第四次专题活动。(4。25)APP工作室活动

5月份

首届SCRATCH现场竞赛活动。(局科技艺术节)

5月份

创学工作室第五次专题活动。(5。23)玩转3D打印与设计

6月份

青年教师课堂教学展示与经验交流会。(6。6)

6月份

制订下半年信息技术教师学时培训方案。

6月份

创学工作室第六次专题活动。(6。13)智能小车工作室活动

6月份

召开信息技术学科中心组(团长)会议。(6。20)

6月份

创学工作室第七次综合活动既工作室活动交流总结。(6。27)

7月份

完成信息技术合作项目总结报告。

7月份

完成20__年上半年工作小结。

8月份

制订20__年下半年具体工作计划。

注:

1、建议学校周二上午尽量不要安排信息技术教师课程,便于信息学科开展活动。

2、省市计划如有安排再通知。

教师进修学校信息技术春季第二学期教研工作计划 篇2

一、工作思路、目标

根据省市区20__年工作思路,切实履行“研究、指导、服务、管理”职能,在提高课堂教学效率和学生信息素养的同时,提升教师育人能力。

加强常规管理,深化课程改革,根据《__区全面教学质量管理三年行动计划》,积极打造优质学科基地和学科团队,发挥创学工作室指导和引领作用,开展以课堂教学研讨活动和以“创客教学”为主要内容的教育活动,促进教师的专业成长,提升教育教学质量。

二、重点工作

1、课堂教学指导

加强教师常规管理和课堂教学指导,布置落实好教学内容,尤其要关注青年教师的常规工作与教学指导,尽可能提高课堂教学效率,同时指导好参加省小学信息技术优质课课堂教学的教师,力争取得较好成绩。

2、组团教研建设

组织指导好组团教研活动,根据全区重新规划的组团工作意见,进行统一学习,发挥牵头学校或学科基地教研组的作用,带领团内乃至全区,继续按《信息技术组团活动工作手册》要求,指导好各团队研训活动,真正让组团活动成为信息学科教师有效的教研活动。

3、拓展课程开发与实施

继续拓展课程开发,利用学科中心组和创学工作室共同开发相关的拓展课程,同时对以前开发的课程进行修改完善。动员各校开展创客教育实践活动,并开展创客作品展示评比活动。

4、信息技术与学科融合

继续做好信息数字学习推广,指导好信息学科教师在信息技术与学科深度融合中的作用,力争在技术使用上起好带头作用和指导工作。利用公众号推送学科信息与资源外,积极推广信息微技术,数字学习,学科应用等,让学习者可以用很短时间学习和掌握信息技术应用,便于更好地开展信息技术与学科深度融合,在教学课堂上发挥更好的作用。

三、工作创新点

信息数字学习推广:利用公众号推送学科信息与资源外,积极推广信息微技术,数字学习,学科应用等,便于更好的开展信息技术与学科深度融合,在课堂上发挥更好的作用。

创客作品展示活动:组织好创客作品展示评比活动。

四、主要活动安排(行事历)

3月份

信息技术学科中心组(团长)会议,布置有关工作。

3月份

教师常规检查指导(团长参与)。

3月份

创学工作室活动一工作布置,创客作品制作指导。

4月份

创学工作室活动二(Scratch3编程交流研讨)。

5月份

组织信息技术学科教学论文、微课评比活动。

5月份

区青年教师教学评比活动。

6月份

创学工作室活动三(创客作品展示评比)。

6月份

组织参加市小学信息技术教学研讨活动。

6月份

召开信息技术学科团长会议,做好学期小结工作交流。

6月份

完成20__年上半年工作小结,下半年工作调整。

7月份

修订完善APP初级编程拓展课程教材。

注:

1、建议学校周二上午尽量不要安排信息技术教师课程,便于信息学科开展活动。

2、省市计划如有安排再另行通知。