2024年春季少先队工作计划和目标怎么写 篇1
一、指导思想
乘势而上开新局，凝心聚力再出发。本学期，我校少先队工作以二十大精神为指导，全面贯彻总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，结合我校实际，以培养道德习惯和人文素养为重点，以爱国主义教育为主线，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为社会主义合格建设者和接班人。蓝图已经绘就，号角已经吹响，让我们共同怀鸿鹄之志，展骐骥之跃。
二、工作目标
1、积极抓好学校少先队的组织建设和阵地建设。抓好日常行为规范，规范少先队仪式和礼仪，增进少先队教育的感染力。
2、引导少先队员深入学习二十大精神，深刻认识二十大的历史地位与重大意义，将“强国有我”的信念贯彻到少先队员的学习生活中。
3、结合“双减”政策，充分利用多种教育资源，在课后延时服务社团活动中，让学生尽可能参与感兴趣的艺术活动，塑造阳光的积极向上的心态。
4、结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教育内容、教育途径，开展多种形式少先队活动，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们内在的品质。
5、抓好少先队辅导员队伍建设，不定期组织辅导员培训。进一步加强少先队理论研究工作，积极把少先队工作要求融入学校德育教育体系。
6、加强社会主义核心价值观教育，激励少先队员德智体美劳全面发展，培育能够担当民族复兴的时代新人，践行社会主义核心价值观。
三、工作措施
一抓住重点，夯实基础，进行少先队基础建设。
1、抓好少先队阵地建设，不断完善少先队各方面的职能。发挥大队委员的作用，力争培养一批德才兼备的队干部，全心全意为队员服务。
2、继续按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织的建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。
3、注重校园文化建设，发挥环境育人的功能，丰富红领巾广播站、黑板报、宣传窗、队角等宣传阵地的教育内容，充分展示队员特长，提高教育实效。
4、加强德育与少先队的工作整合，以课程化、精致化的理念，重视学生的仪式教育，对入学、入队、毕业典礼、社会实践等活动进行再设计与相对固化，形成学校特色的微型课程。
二组织深入学习二十大精神，奋发“兔”强向未来。
1、以中队为基本单元召开主题队课，全面启动“学习二十大，争做好队员”“我是小小追梦人”等实践教育活动。以手抄报、黑板报、绘画、合唱比赛等灵活多样的方式，加强对二十大精神的儿童化解读，用少年儿童听得懂的语言、喜闻乐见的方式讲好二十大精神。
2、充分发挥少先队辅导员带头作用，深入挖掘各类资源，制作宣讲稿件、课件、少先队活动课视频等优质材料，结合本地区经济社会发展历程，通过“小切口”讲好“大故事”，让队员们深刻感受家乡及祖国的发展变化。
3、认真组织学生参加区教体局组织的巡讲学习，巡讲团成员们将用青少年“听得懂、学得会、记得牢”的个性化讲述，为少先队员们带来场场故事盛宴。
（三）开展形式多样的主题教育活动，打造魅力少先队。
1、以民族精神代代传体验教育为主要途径，深入开展学雷锋系列活动，引导少年儿童从小培养志愿者服务精神，树立公益服务社会的理念，传递社会正能量，进一步展现新时期少先队员风貌。
2、大力开展法制安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。
3、以同在一片蓝天下，手拉手共同成长为主题，继续开展红领巾手拉手活动。结交一个手拉手小伙伴，营造平等、互助、友爱的和谐社会氛围。引导他们互相学习，互相激励，共同成长。
四强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成
1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》，在行为规范方面具体做到：不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所；同学间团结友爱，不追逐打闹；推广礼貌用语与普通话。
2、抓好学校常规，创建积极向上校风。加继续抓好强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，对红领巾监督岗和校值日生的检查工作进行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进。在学校营造学礼仪，讲文明，懂礼貌的氛围，打造和谐校园环境。
3、抓好心理健康教育，形成健全人格。开展好学生的心理健康教育，做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。
（五）抓好辅导员队伍建设，加强理论研究工作。
1、建立辅导员的培训制度，不定期组织辅导员学习政治，学习理论，共同商讨少先队工作。通过学习讨论、上队课，辅导员间结对等多种渠道，帮助辅导员学习现代新理念，提高辅导员的理论水平和科研能力，增强实施素质教育的能力。
2、扩大辅导员队伍，积极吸纳专职教师、家长、青年志愿者以及社会各界热心人士加入到志愿辅导员队伍。建立和完善辅导员的工作认定和评价体系，激励更多的人关心和支持少先队工作。
3、进一步加强少先队理论研究工作，积极把少先队工作要求融入学校德育教育体系。
三、工作安排
二月份：
1、制定少先队工作计划；
2、上好开学安全第一课；
3、启动“好习惯伴我行”主题教育活动；
4、组织创建清洁卫生先进班、行为规范先进班。
三月份：
1、庆祝妇女节活动；
2、开展“向雷锋叔叔学习”活动
3、组织少先队员学习二十大精神活动；
4、安全教育日活动，增强队员的安全意识。
四月份：
1、开展“追思先烈，报效祖国”清明节系列活动；
2、爱学习、爱劳动、爱祖国教育；
3、开展“世界读书日”活动；
4、保护环境教育，以“校园美丽靠大家”为题出好第二期橱窗、板报；
五月份：
1、五一国际劳动节教育系列活动；
2、开展庆祝母亲节活动；
4、心理健康教育，以“良好心态对待生活”为题出好第三期橱窗、板报。
六月份：作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
1、庆祝六一国际儿童节系列活动；
2、父亲节活动；
3、开展“我们的节日——端午节”主题教育活动；
4、评选学期“班级文明之星”“校园文明之星”；
5、收集资料，总结少先队工作、部署少先队暑期工作。
2024年春季少先队工作计划和目标怎么写 篇2
一、指导思想
以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少先队员创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把监利县大垸小学的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作要点
（一）加强辅导员队伍建设
提高辅导员思想认识，加强责任意识。
（二）加强少先队阵地建设
将少先队活动室利用起来，使其成为少先队活动的根据地。
（三）提高队员参与活动积极性
加大活动的宣传力度，并选出优秀队员给予鼓励和嘉奖。
（四）打造品牌活动，提高监利县大垸小学活动在组织中的识别度
1、积极配合上级部门，开展组织下发活动；
2、根据学校实际，开展符合监利县大垸小学师生的少先队相关活动。
三、日常工作实施
（一）监督岗值周
1、安排四年级、五年级的少先队员担任监督岗；
2、实行班级轮流值周制度；
3、监督岗岗位设置：门岗（6人）、食堂岗（4人）、图书室岗（4人）、年级岗（6人）、楼梯岗（4人）、室外岗（8人）、门窗水电（2人）、失物招领（2人）共计36人
（二）国旗下讲话
根据学期初制定的内容，准备国旗下讲话稿，于每周五给到下周一在国旗下讲话的少先队员。
（三）学生日常行为规范管理
1、校园奔跑、打闹现象的关注
2、食堂就餐秩序维护、浪费粮食现象督促
3、随地乱丢垃圾行为
4、入校佩戴红领巾
5、见到老师要问好
……
（四）少先队大队委的管理
1、定期召开例会
2、有关小编辑、播音员、升旗手、车长的培训
四、具体工作安排
二月份
1、学习少先队基本知识，掌握正确佩戴红领巾的方法、学习敬队礼；
2、将社会主义核心价值观展开学习；
3、开展“团队关爱：感受集体力量”主题教育活动；
4、对红领巾监督岗进行新学期第一次培训；
5、召开少先队大队委例会。
三月份
1、认识大队旗、中队旗标志；
2、开展“学习榜样：学习雷锋好榜样”主题教育活动；
3、在植树节到来之际开展“争当美德小达人：保护环境”主题教育活动；
4、在妇女节到来之际开展：“争当美德小达人：学会感恩”主题教育活动；
四月份
1、开展“缅怀革命先烈”主题教育活动；
2、开展“中国传统节日我知道”相关知识竞赛活动；
五月份
1、简单了解“五四运动”纪念日；
2、开展“我劳动、我光荣”系列活动
3、在母亲节到来之际开展“妈妈，我爱你”相关活动；
六月份
1、组织新生入队
2、再次学习少先队基础知识
3、少先队工作总结
2024年春季少先队工作计划和目标怎么写 篇3
以学校办学理念“阳光教育”为主导，紧紧围绕学校中心工作，坚持“践行阳光教育、培育阳光少年”为目标，坚持以行为见文化、借活动促发展的工作思路，以“养成教育”为主要内容，以中队特色文化建设为主阵地，在常规管理上下功夫，不断更新观念，在中华人民共和国成立70周暨少先队建队70周年之际，开展特色活动。勇于开拓创新，加强辅导员队伍的建设，提高工作的针对性、主动性和实效性，努力开创学校少先队工作的新局面。
一、聚焦主责主业，强化思想引领工作
1、高度重视社会主义核心价值观教育和爱国主义教育。
贯彻落实好教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学少先队工作的意见》和《中小学少先队工作指南》，坚持把推进培育和践行社会主义核心价值观的工作贯穿于学校教育全过程，融入课程、实践等日常学校教育教学的管理中，形成课堂教学、社会实践、校园文化等多位一体的育人平台，推动爱国主义教育和社会主义核心价值观教育紧密结合；开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育和“中国梦”系列教育活动，引导新时代队员树立远大人生理想，坚定中国特色社会主义信念。
2、认真细致抓好队员的常规管理工作。
根据新版《中小学生守则（2015年修订）》精神，不断丰富学校文化建设，以加强文明礼仪养成教育为抓手，重视队员常规管理工作的基础性和规范性，使常规管理逐步走向精致化。开学一个月内统一利用晨会课时间再次学习《中小学生守则（2015年修订）》，让守则铭记于心，落实于行。
坚定不移地抓好学风建设，完善常规管理考核办法，提升常规管理水平，形成科学合理的长效机制，在做小、做细、做实上下功夫；要切实增强队员思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性，并真正落实在做人、做事和学习上；要认真做好队员发展性评价工作，要着眼于“立足过程、促进发展”的评价要求，注重评价主体的多元化，重视评价内容的多样性，推进综合素质评价建设，为队员身心的全面发展奠定坚实的基础。依据区教育局对全区中小学的学生日常行为规范、学校少先队常规管理等方面考评办法，不断提升常规管理水平。
二、聚焦重点难点，侧重内涵发展
1、加强辅导员队伍建设，拓宽专业化发展路径。
我校将丰富辅导员队伍的培训形式和内容。各中队配备志愿辅导员，志愿辅导员独立设计一次主要活动，参与评比，评选“优秀志愿辅导员”。同时在辅导员教师队伍中大力倡导“七个一”要求，即每学期研读一本好书，上好一次校内班会研讨课，参与一项学校课题研究，写好一篇论文或案例，参加一次辅导员基本功竞赛，做好一次专题家访活动，开好一次专题家长会。
我校将完善辅导员评价激励机制，给予辅导员更多的人文关怀和支持力度，依据我校辅导员考核办法，加速培养年轻辅导员和优秀辅导员，树立榜样和典型，让每一个辅导员都能真正成为队员的良师益友。
我校将继续深入推进中队文化建设，推进中队管理制度创新。把中队的整体建设，作为开发队员潜能、加强辅导员队伍建设、落实少先队核心地位的一种尝试。在中队文化的塑造中，要不断探索自主合作的管理模式，围绕中队形象、中队精神、中队凝聚力等方面，综合运用中队集体生活体验、行为强化、榜样示范、说理讨论、自主实践等方法，开展班风建设达标活动，构建系列化、特色化的主题班队活动。
2、立足问题研究，增强自主创新能力。
落实全员少先队，全程育德的工作机制，努力探索学科教师少先队工作的内容、成效及考评方法，积极探索学校文化建设中的全员少先队，促进全员少先队的有效落实。
鼓励有独特的教育理念，高效的教育方法，真正起到每一位教师的少先队教育作用。本学期要求每一位教师上交一则教育故事。
三、注重少先队实践活动，提炼特色品牌
1、积极开展好各类主题教育活动
为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，在中华人民共和国成立70周年即将到来之际，引导广大少年儿童更多了解中国革命、国家建设、改革开放、科技创新、文化发展等方面的历史知识，多向英雄模范人物学习，激发少年儿童热爱党、热爱祖国、热爱人民的朴素感情，在少先队员中开展“红领巾寻访”主题教育活动。
少先队的主题活动是少先队工作的重要补充，要努力使队员在精品少先队活动中升华道德境界。要积极探索主题教育的新思路、新途径，要降低工作重心，多一些动态的生成，突出队员的主体意识、主体地位。
充分发挥各级各类未成年人综合实践基地的教育功能，将少先队的实践活动纳入队员综合素质考评中，全面提升青少年劳动教育、生命教育、心理健康教育、公民教育、法制教育、毒品预防教育、生态文明教育等主题教育活动的实效。
2、巩固少先队阵地建设
推进少先队活动课常态化建设。规范学校少先队活动课的实施，做到课程计划完整、实施过程扎实。完善学校少先队活动课巡检制度，及时记录检查情况并公布，落实常态化开展。
结合学校文化建设、文明校园创建、书香校园建设、中队文化建设活动，以“平安校园”、“绿色学校”、“文明中队”等创建为抓手，实施校园美化、绿化、净化“三化”工程，充分发挥环境育人，文化育人的功能。要充分发挥队室、书法展览室、校史室、心理咨询室、图书阅览室等固有阵地的教育功能，为校内少先队活动开展创造有效条件。
3、精心构建学校少先队特色
构建少先队特色是促进学校均衡优质发展的重要举措，能彰显学校办学个性，塑造学校办学品牌。我校的少先队将在“阳光教育”的指引下，努力做到“让阳光普照每一位队员”。
我们将在今后的工作中，不断完善机制，搭建创新平台，加强交流研讨，在青少年思想道德教育工作内涵发展的道路上，再接再厉，再创佳绩。
四、具体工作安排：
二月：争当蓝色智慧少年
第一周（2/18——2/22）
1、开学典礼。
2、布置教室，完成新学期第一期展板：迎接新学期。
3、鼓号队训练（着手选拔新人）。
4、大队委员会议。
5、上交“奋进新时代”读书教育活动相关材料。
第二周（2/25——3/1）
1、红领巾广播。
2、寒假优秀作业颁奖。
3、鼓号队训练。
4、队报、队刊订阅。
5、中队星级评定。
6、大队委员会议。
三月：争当绿色环保少年
第三周（3/4——3/8）
1、学习雷锋好榜样，美化家园我能行——各中队开展“争当环保小卫士”实践活动（进学校、入社区、去街道等开展义务劳动）（四年级交材料：开展活动图片至少5张）
2、庆祝“三八”妇女节感恩活动。
（为妈妈做一件力所能及的事）
3、红领巾广播。
4、中队星级评定。
5、大队委员会议。
第四周（3/11——3/15）
1、红领巾广播。
2、各中队开展“我为春天添片绿”（植树节相关活动）（三年级上交活动图片至少5张）
（发动中队或小队认养一棵树，培养一盆花草，保护一片草坪等）
3、辅导员工作例会。
4、中队星级评定。
5、大队委员会议。
第五周（3/18——3/22）
1、红领巾广播。
2、各年级各班自主召开家长会。
3、中队星级评定。
4、大队委员会议。
第六周（3/25——3/29）
1、期初班队工作手册检查。
2、红领巾广播。
3、中队星级评定。
4、抽查少先队活动课落实情况。
5、大队委员会议。
四月：争当红色美德少年
第七周（4/1——4/5）
1、祭扫革命烈士墓——红色基因，我们传承。
2、红领巾广播。
3、中队星级评定。
4、鼓号队训练。
5、辅导员爱生小故事投稿。
6、大队委员会议。
第八周（4/8——4/12）
1、红领巾广播。
2、中队星级评定。
3、各中队开展红色故事讲演比赛（二年级交材料：各班上交至少5张图片）
4、大队委员会议。
第九周（4/15——4/19）
1、镇关工委中队观摩活动。
2、红领巾广播。
3、中队星级评定。
4、大队委员会议。
第十周（4/22——4/26）
1、辅导员基本功竞赛：微队课观摩活动。
2、各年级各班自主召开家长会。
3、红领巾广播。
4、中队星级评定。
5、大队委员培训。
五月：争当紫色创新少年
第十一周（4/29——5/3）
1、庆祝“五一”国际劳动节：我劳动、我快乐，劳动体验篇
2、大队委员培训。
3、红领巾广播。
4、中队星级评定。
第十二周（5/6——5/10）
1、劳动中创新——小故事案例征集（五年级交材料：各班至少3份）
2、大队委员培训。
3、红领巾广播。
4、中队星级评定。
5、迎接母亲节，开展感恩教育
第十三周（5/13——5/17）
1、大队委员会议（培训）。
2、红领巾广播。
3、中队星级评定。
4、鼓号队训练。
第十四周（5/20——5/24）
1、大队委员会议（培训）。
2、红领巾广播。
3、中队星级评定。
4、学模范、爱劳动、做榜样——中队劳动之星评比（一年级交材料：各班上交一份评比结果名单，至少3张图片）
第十五周（5/27——5/31）
1、评选、表彰阳光辅导员、阳光中队、各色阳光少年。
2、庆祝“六一”国际儿童节。
3、红领巾广播。
4、中队星级评定。
六月：争当橙色活力少年
第十六周（6/3——6/7）
1、评选、表彰阳光辅导员、阳光中队、各色阳光少年。
2、校园艺术节。
3、中队星级评定。
4、红领巾广播。
5、大队委员会议。
第十七周（6/10——6/14）
1、上交辅导员少先队工作论文。
2、推荐1人参加区级辅导员基本功竞赛。
3、布置“春晖”基金“阳光少年评选”，收集有关材料。
4、红领巾广播。
5、中队星级评定。
第十八周（6/17——6/21）
1、少先队工作总结。
2、收交各种资料。
3、班队工作手册检查。
第十九周（6/24——6/28）
1、初步完成“春晖”基金“阳光少年”的资料审核工作。
2、辅导员工作例会。（总结交流）
3、部署20XX暑假生活。
2024年春季少先队工作计划和目标怎么写 篇4
一、指导思想：
全面落实全国、上海市教育工作会议精神、按照杨浦基础教育创新建设关键年的要求，围绕学校发展规划，德育工作计划，切实加强少先队员的思想道德建设，落实好“知荣辱，树新风”道德实践系列活动。加强少先队基础建设，深入开展“小天元，大世界”少先队特色实践体验活动。加强辅导员、队干部培训，继续探索“快乐队日活动”建设等少先队课程建设工作。促进每一位少先队员（儿童团员）的成长，为学校争创区文明校、行为规范示范校添砖加瓦。
二、工作要点：
1、重思想，抓常规。以行为规范示范校评比工作及“知荣辱，树新风”活动为契机，加强在校队员、儿童团员的好习惯养成教育。
2、重基础，强活动。探索“小天元，大世界”品牌活动建设，积极开展有校本特色的队活动，丰富学生体验，提高道德实践能力。
3、重学习，求提高。加强中队辅导员、队干部的培训，以“两纲”为抓手，继续探究“棋育”的实践途径和方法。
三、各月重点工作：
二月教育主题：礼仪小天元，文明树新风
1、开学典礼——“喜迎新学期，乐迎新挑战”。
2、寒假工作小结，积极分子评比。
3、开学准备工作，大、中队制订新学期工作计划和争章计划。
4、“知荣辱，树新风，文明伴我行”校2012道德好习惯实践系列活动启动。
5、校礼仪知识竞赛及礼仪小天元评比
6、温馨教室布置检查（队角，板报等）
7、报刊征订工作。
三月教育主题：博学小天元，读书乐无穷
1、读书乐、乐读书——校第二届读书节活动。
1）“学雷锋，知荣辱，树新风”道德小故事讲演比赛。
2）“校园奥斯卡”小小课本剧（小品）表演比赛。
3）“学雷锋，知荣辱，树新风”志愿实践活动。
4）阅读章考章暨博学小天元评比。
2、红领巾“绿苗小队”志愿服务活动启动。
3、迎接行为规范示范校检查；区优队集体、个人申报。
4、组织春游活动。
5、评选2月“快乐中队-温馨教室”示范文明班。
四月教育主题：创新小天元，科技High翻天
1、我是科技小达人——2012校科技节活动
1）爱科技，爱魔术——科技小魔术表演比赛。
2）爱科技，爱自然——走进上海科技馆。
3）温馨内二，巧手天元——DIY环保作品比赛。
4）创新小天元（科技小达人）评比。
2、结合清明节，向全体队员，儿童团员进行革命传统教育和生命教育。
3、“知荣辱，树新风，文明伴我行”主题队会。
4、评选3月“快乐中队-温馨教室”示范文明班。
五月教育主题：艺术小天元，精彩大舞台
1、我是小天元——2012校艺术节系列活动。
1）爱内二，唱校歌——内二校歌传唱
2）彩绘小天元——创意绘画比赛（结合集邮、围棋活动进行）
3）我是小天元——庆六一暨艺术节汇报展示活动。（同上）
4）声乐章考核暨艺术小天元评比。
2、开展队（团）史教育，上好新队员队课，举行二年级入队仪式。
3、4月“快乐中队-温馨教室”示范班，文明班评比。
六月教育主题：孝亲小天元，感恩情谊长
1、“感恩的心，感谢有你”感恩主题活动
1）“绿苗之星”优秀小志愿者交流评比。
2）“听爸爸的话”——父亲节祝福行动
2、2011学年第二学期结业仪式。
3、5月、6月示范班，文明班评比。
4、制定暑期工作计划，布置暑期主题活动。
四、行为规范教育
（一）各月教育训练目标
二月主要目标：文明礼貌个人卫生
三月主要目标：带齐学习用品课堂纪律
四月主要目标：节能爱物环境卫生
五月主要目标：认真锻炼文明用餐
六月主要目标：文明休息课堂纪律
（二）评比制度：
1、评比板块：礼仪、纪律、卫生、体育
2、每周根据各板块情况设金、银、铜牌，公布于“争做天元行为规范奖牌榜”。
3、每月评出“快乐中队-温馨教室”示范班1~2支、文明中队2~3支，颁发流动红旗以资鼓励。
五、争章及小志愿者活动：
1）争章活动继续深入开展，做到争章有计划，有目标，有过程，有反馈，有奖励。围绕本学期各月主题活动，开展好校特色章阅读章和声乐章的争章活动。指导《争章手册》的填写。（具体另见《内二小学争章计划》）
2）深入推进红领巾小志愿者活动建设。组建内二小学“绿苗志愿轮值小队”，由三—五年级队员组成，每二周开展一次活动。定时定点定内容。（具体见校社会实践活动计划）。学期末，评选“绿苗之星”优秀小志愿者。
3）继续推进延吉社区“进城务工随迁子女终身学习”课题的实践研究，开展好“大手牵小手”助学活动。
六、中队辅导员培训：
（一）主题培训重提升
二月：学习：《我们的活动，我们做主》
研讨：队干培养等基础建设工作的探讨。（拟请少年宫总辅导员）
三月：学习：《内二小学行为规范实施工作自评报告》
活动：“知荣辱，树新风，文明伴我行”主题队会
四月：学习：博物馆课程优秀活动案例
活动：走进上海科技馆，交流主题活动设计方案。
五月：学习：《创新活动实践优秀案例》
活动：“小天元，大舞台”班队特色活动展示
六月：学习：各中队学期活动亮点交流
研讨：如何打造有少先队鲜明特征的品牌活动
（二）教育案例重思考
1、在培训、实践的基础上，撰写有质量的活动或教育案例，共2篇（1篇行为、心理辅导追踪案例，1篇创新活动实践案例）。
2、以评校“小天元”为契机，树立优秀队员典型。积极鼓励辅导员与队员参与《杨浦少先队》等杂志征稿及各级各类案例评比工作。
七、常规工作：
1、发挥队室宣传、培训、议事等作用，进一步提高大队委员会的工作实效。
2、拟就少先队红领巾广播员开展主题培训活动，提高广播的质量。继续开展好十分钟队会等活动。
3、组建校鼓号队，做好鼓号培训工作。
4、做好队报队刊及其他报纸征订、学习工作。
5、组织好社会实践活动：春游、儿童剧观摩、博物馆参观等。
6、拟设“棋乐快报——少先队信息我知道”，每月一期，发放到各班级，统一布置于“公示栏”，提高少先队信息知晓率。
7、做好各项活动资料收集、整理、宣传、归档的工作。
8、协助学校行政及其他部门开展各项学生活动。
2024年春季少先队工作计划和目标怎么写 篇5
一、指导思想
本学期我校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作思路
转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践，讲求实效。
三、工作重点
一加强少先队基础建设
1、加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。强化辅导员责任意识，不断提升辅导员的管理水平。提高中队辅导员的整体素质，提高班队集体建设的水平。各班中队辅导员要求责任心强，有一定少先队工作经验，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。
2、加强少先队小干部队伍建设，成立少先队小干部之家。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
3、充分发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。
二建设一个基础扎实的少先队活动阵地。
1、建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。
2、抓好红领巾检查岗、旗手、护旗手、红领巾广播站等的各项工作，使之成为展示少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。
3、建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。
三坚持不懈做好各项常规工作。
1、切实加强队员的思想品德教育
以《中小学生守则》为重点，结合实际创设富有地方特色的体验项目，使队员们从规范行为习惯做起，从小培养符合社会主义道德要求的品行，明白为人做事的基本道理，具备文明健康的基本修养，学会处理人与人、人与社会、人与自然的关系。将“好习惯伴我快乐成长”体验活动贯彻到每一处，引导广大少先队员逐步养成良好道德风范和行为习惯。具体抓好：
（1）环境卫生。各中队要组织学生认真做好每天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。
（2）文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾及队干标志佩戴情况的检查力度。
（3）课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。
（4）深化“养成教育系列”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯”等养成教育系列训练活动。
2、开展“七彩童星”评比活动。发挥多元评价在学生成长中的引领作用，鼓励学生自我教育、自我管理、自我发展，让学生逐步“学会做人、学会学习、学会生活、学会健体、学会审美、学会劳动”，营造教学秩序良好、学习氛围浓厚的校园环境。
3、坚持每周“相约星期一”升旗仪式活动。重视升旗仪式，加强热爱祖国的思想教育，坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听国旗下讲话，激发学生的爱国热情。
4、创新办好“红领巾广播站”。在常规播报的基础上，创新的让形式多样化，更加符合学生的兴趣爱好，播报学生喜闻乐见的稿子。并鼓励学生积极投稿，培养更多的“小小播音员”。
5、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动
充分利用教师节、中秋节、国庆节、建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，如教师节开展各种尊师活动，国庆节开展一系列相关活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩等。
6、加强安全教育工作。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。
四、各月份具体工作安排
二月份：“新学期新起点”春季开学典礼工作
1、制定新学期少先队工作计划。
2、隆重的开学典礼（升旗仪式、领导讲话、学生代表讲话、全校参加）
3、上交寒假雏鹰假日小队手抄报评比。
4、各中队辅导员制定中队活动计划，各班队干部改选。
5、重新规范、落实一日常规评比检查细则，组织检查人员进行培训并开展工作。
三月：“学雷锋”主题活动月
1、“弘扬雷锋精神争做时代新人”主题系列活动
2、庆祝“三八”妇女节活动
3、“绿色家园，共同守护”暨庆祝“植树节”系列活动
4、“学习雷锋好榜样”社区服务活动
5、每月开展“七彩童星”活动
四月：“革命精神代代传”活动月
1、结合清明节进行革命传统教育
2、开展“爱心义卖”活动
3、队干部培训活动
五月：“我劳动我奉献我快乐”主题活动月
1、“爱护校园环境，珍惜劳动成果”暨庆祝“五一”劳动节系列活动
2、“浓情母亲节感恩报春晖”暨庆祝“母亲节”活动
3、开展“十岁成长仪式”活动
六月：“快乐的六一”主题活动月
1、庆祝“六一”儿童节系列活动
2、“感恩母校放飞梦想”六年级毕业典礼系列活动
3、总结表彰，评选优秀少先队干部。
4、少先队工作总结。
5、资料归档。
2024年春季少先队工作计划和目标怎么写 篇6
一、指导思想：
认真学习贯彻党的XX大精神，全面贯彻落实科学发展观，以常规养成教育为主线，以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展丰富多彩的活动，切实加强对少年儿童思想品德教育、创新精神与实践能力的培养。通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队组织的自身建设，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，开创我们少先队工作的新局面。
二、工作要点：
（一）狠抓学生习惯养成教育，培养学生良好行为习惯。
1、让“行为习惯评比”制度促进学生进步
学校以班级为单位，以监督、检查、评比为手段，通过开展“行为习惯评比”活动促进学生行为习惯的矫正。我们通过对红领巾和胸卡的佩带、早读纪律、课间纪律、眼保健操、广播操、上下楼梯、卫生、用餐和乘车纪律等项目的评比，给每班一个量化的得分，每周公布一次，并在每周一升旗仪式上颁发流动红旗。每月累计每周各项评比的积分，对班主任工作进行月考核。同时把各项评比结果作为期末“文明班集体”和“优秀辅导员”考核的重要依据，用评比促进学生良好的行为习惯养成。
2、让“习惯之星评选”制度引领学生成长
大力推进“习惯之星”评选制度，涵盖各项习惯评比，每两周进行一项“习惯之星”的评选。通过小组之星天天评、班级之星周周评，年级之星月月评，把评选出来的习惯之星在校园橱窗内上展示。引导队员在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，人人争做讲文明、有礼貌、守纪律的好学生。
（二）重视少先队阵地建设，夯实少先队基础建设。
1、加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。成立新一届大队委员，定期开展大队委员例会，及时改进和反馈工作，加强少先队理论研究，努力使少先队工作制度化、规范化。
2、完善少先队活动机制。培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在班集体建设及教育课程改革中的重要作用。通过选拔大队干部、优秀升旗手护旗手、鼓号队等少先队活动，逐步建立培养少先队员关注少先队组织的动向，积极投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。
3、搞好周一升旗仪式。努力提高升旗仪式的效果，做到规范，有教育意义。国旗下讲话要富有情感、贴近实际，富有指导性，及时纠正学生中的不良风气。借国旗下表扬表彰好人好事，通报校园大事等，每周颁布流动红旗，让升旗仪式成为学生大会的代表形式。
4、重视宣传建设。各中队板报每两周更换一次内容，校橱窗布置经常张贴队员优秀书法、绘画、手抄报等作品，引导队员全面发展。中队黑板报两周更换一次，一至二年级师生合作完成，三至六年级由学生独立完成，每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有学生自己的心声、且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各班要有自己的风格特点。
5、重视开展主题班队教育系列活动。本学期承担观摩活动的班级为一、三、五年级的一、三、五班，要申报职称的教师也可自愿申报区级的主题活动观摩。每次活动全年级队员一起参加，共同研究主题队会的育人功能，要让每一位队员在活动中陶冶情操，体验真、善、美，提高素质，培养能力。
（三）发挥实践育人优势，提高少先队工作实效。
1、广泛、深入、持续开展“祖国发展我成长”主题活动。抓住建国、建队60周年和改革开放30周年的契机，以体验教育为基本途径，开展丰富多彩的主题教育活动，开展黑板报、手抄报、班级布置、才艺展示、中队主题活动等一系列评比活动，提高队员的思想觉悟和多项能力。
2、继续拓展“手拉手”活动。开展“小手拉大手”、“友谊中队手拉手”、“红领巾手拉手助残”等互助互学活动，引导少年儿童在学校生活、家庭生活、社会生活的亲身实践中懂得做人做事的道理，让结对队员在彼此的互动中加强交流，相互激励，立志成材。以此为主题创新开展活动，形成品牌。
3、继续开展各级各类小队活动。
（1）各中队要结合妇女节、植树节、劳动节、母亲节、儿童节等节日，开展丰富多彩的主题教育活动，将尊敬师长、热爱祖国、感恩孝德等教育内容有机渗透，加强队员的思想道德教育。
（2）组织队员开展读“队报队刊”的活动，引导他们将少先队生活中的成长故事、快乐烦恼等撰写成文，向《少先队小干部》、《中国少年报》、《少先队活动》、《少年号角》等刊物投稿，为他们体验成功搭建舞台。
（3）利用双休日、节假日开展“雏鹰假日小队”活动，拓宽少先队活动空间，鼓励队员将参加社区活动作为争章活动的实践形式，中队辅导员要进行管理和指导，并帮助队员聘请校外志愿辅导员，对活动突出的假日小队要进行表扬和宣传。
（四）加强辅导员队伍建设，打造高素质辅导员队伍。
1、辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者，高素质的辅导员教师能造就高素质的少先队员群体。学校少先队要重点围绕《纲要》，组织好学习和研讨活动，使中队辅导员充分理解内涵，并在工作中得以实施。认真掌握《纲要》中的分年级工作内容，发挥队员主动性，开展富有特色的中队主题活动。
2、辅导员在活动中要关注队员在社会生活中的需求，满足他们快乐成长的愿望、适应信息化发展的愿望、学做社会小主人的愿望；要关注队员在自我发展中的需求，满足他们积极面对生活的愿望、不断战胜困难的愿望、向往美好未来的愿望。重点围绕《纲要》中“雏鹰争章”的激励体系，开展富有中队特色和校本特色的争章活动。
3、加强少先队课题研究，提升少先队理论水平。本学期准备启动德育暨少先队课题，定期召开课题组人员例会，做好每月工作小结，向上级部门及时反馈。通过开展辅导员培训、学习、交流、辅导员论文评选等活动，提升少先队理论研究工作成效。通过工作论文、课题报告、教育随笔、案例分析等形式充分展示少先队教育研究成果，从而提高理论素养，用先进的教育理念指导少先队工作，形成具有指导意义的调研及科研成果，更好地推动少先队教育水平。
（五）深入开展“英雄中国”系列读书活动。
以“英雄中国”为主题，紧密结合学习、生活实际，利用板报、广播、报告会、演讲会、诗朗诵、歌咏会、主题班会、团队活动等各种方式开展丰富多彩、健康向上、寓教于乐的活动，讴歌“五四”以来的奋斗史，描绘六十年辉煌成果，弘扬中华民族进X精神，激发学生的历史责任感，使活动成为一次面向全体学生的学习实践活动和大型国情教育，进一步增强学生对祖国、对人民、对社会主义的深厚情感，激发学生树立民族自豪感和历史责任感。
三、活动安排。
二月份：教育主题：重温规范，迎接新学期。
1、开学典礼。
2、各中队进行第一期黑板报布置。主题：新春新希望
3、重温《小学生日常行为规范》，强化养成训练。
4、“我爱我家”班级布置评比。
5、好习惯之星评比：“纪律星”。
（每周习惯评比内容：排队快静齐、上下楼梯静又轻）
三月份：教育主题：学会感恩，关心环境。
1、三八妇女节感恩活动。
2、开展爱绿护绿系列活动。
3、三月主题黑板报。主题：感恩、绿化等。
4、五年级中队主题活动观摩。
5、“英雄中国”手抄报比赛。
6、好习惯之星评比：“清洁星”
（每周习惯评比内容：文明用餐我最棒、我的座位我整理）
四月份：教育主题：安全就在我心中
1、三年级中队主题活动观摩。
2、四月主题黑板报评比。主题：“英雄中国”
3、“英雄中国”征文比赛。
4、好习惯之星评比：“安全星”
（每周习惯评比内容：乘坐校车讲安全、课间活动有秩序）
五月份：教育主题：劳动最光荣
1、各中队开展劳动实践体验活动，写好劳动体验日记。
2、五月主题黑板报。主题：我劳动，我快乐
3、一年级中队主题活动观摩。
4、三、四年级“英雄中国”诗歌朗诵会。
5、五、六年级“英雄中国”歌咏比赛。
6、好习惯之星评比：“劳动星”
（每周习惯评比内容：我是负责的值日生、我是大家的勤务员）
六月份：教育主题：欢度六一。
1、欢庆“六一”联欢会。
2、好习惯之星评比：“进步星”
（每周习惯评比内容：自习课上要安静、午间课堂我会学）
3、开展“优秀队员”、“优秀辅导员”、“优秀中队干部”、“好习惯小标兵”评比活动。
4、部署暑假活动。
2024年春季少先队工作计划和目标怎么写 篇7
一、指导思想：
以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《公民道德建设实施纲要》为纲领，以学生“生存方式与未来发展”为主题，以“主动发展，特色创建，增进合力，打造经典”为方针，以课程建设为抓手，以精品活动为载体，充分发挥学校少先队在社会主义核心价值体系建设中的主渠道功能，不断增强少先队工作的实效性和感染力，让每一位学生健康成长，使我校少先队工作再上新台阶。
二、基本思路：
行为习惯规范化，少先队活动精品化，
诚信感恩特色化，主题班会课程化。
三、主要工作：
（一）推进校园责任文化建设
通过联抓、联建、联做、联办、联帮、联创的方式，不断完善并改革创新机制，把区域智慧低碳少先队工作规范有序的向纵深推进。
1、构建少先队工作管理网络。纵向要构建学校少先队分管校长、政教主任、辅导员的管理体制，通过讲座引领，主题培训等方式来打造精干实效的队伍。横向要构建党支部、政教处、共青团、少先队等共同合力机制，通过沟通、交流来整合资源，增强实效。
2、深化少先队主题文化建设。2015年作为武进区深化校园文化建设，促进学校内涵发展的关键之年，我校要紧抓这次契机，在少先队课程文化等方面，加大开发和交流，完善制度，创新案例、争取多样化、特色化和课程化。
（二）加强少先队校本课程建设
本学期，要挖掘学校以及社区的少先队课程资源，构建适合学校的少先队课程体系，形成特色的课程文化，培育精品少先队课程项目，发挥课程促进学生发展的整体功能。争取在校本课程、精品课程、活动课程、项目课程上作出成效，形成武进特色。
1、课题引领少先队课程。继续以省级课题“初中少先队小骨干责任意识培养的实践与研究”为抓手，在少先队课程研究，课程体系建设上进行积极探索，把中期评估的最终成果，在全校少先队工作中有效推广。
2、课程促进资源管理。少先队工作的主阵地来源于学校校本课程和活动课程，不仅需要渗透于教育教学活动全过程，还要落实在学生成长的大小“环境”，包括学校、家庭和社区。要通过少先队研究课程的引领，少先队校本课程和活动课程建设的支撑，打造精品少先队课程项目，建立我校中小学主题班会资源库，提高初中少先队工作的实效性。
（三）少先队文主题活动形成特色
依托学校的办学理念和办学文化，在重要节日、传统节日和重要仪式等日子里，开展生动活泼的主题教育活动，形成主题鲜明，特色彰显，体现学校核心理念和文化内涵建设的活动品牌。继继续深化与常州西藏民族中学手拉手系列活动，推进民族教育，初步形成少先队特色。
（四）社团活动打造和谐校园
本学期我校结合上级文件和本校实际，学校将开展各类社团活动，以此帮助队员们丰富知识、拓宽眼界、提升素质。
（五）重视队员安全及心理健康教育
在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。
四、工作行事历
二月份
1、开学典礼
2、出好第一期黑板报（主题：1、筑梦2、扬帆3、奋斗）
3、教室环境文化布置、校园卫生整治4、安全教育、礼仪教育
5、学生会干部培训6、制订中队工作计划
7、学校旗仗队、主持人培训培训
8、队干部选举9、每月“星发布”活动部署
10、社团活动部署开展
三月份
1、读书活动宣传发动、组织实施
2、学校旗仗队、主持人培训、队干部培训
3、生命教育月系列活动
（植绿护绿活动、学雷锋活动、感恩教育、签订诚信承诺书、争创星级班级、精品活动制作）
4、主题班会、黑板报展示
5、辅导员月考核汇报
四月份
1、澄西烈士陵园清明扫墓和祭扫陈人金先生陵墓活动
2、区2016年中学生文化艺术节活动3、读书活动组织实施
4、初一、初二才艺展示5、辅导员主题研讨会
6、第二期黑板报（“责任在行动、感恩伴青春”等）
7、生命之水系列活动
五月份
1、安全教育讲座2、开展爱劳动教育活动
3、发展新团员4、校级主题班会观摩活动（初一3班）
5、读书活动组织实施6、书香校园活动
7、第三期黑板报（爱劳动、爱学习、爱祖国）
8、短剧培训9、DV大赛
10、辅导员基本功竞赛
六月份
1、“三好学生”、“诚信学生”及标兵等评选
2、学生成长记录手册填写
3、第四期黑板报（理想在青春起航）
4、法纪、安全、心理健康教育
5、辅导员上交少先队论文
6、暑期工作安排
7、读书活动总结、上缴材料
2024年春季少先队工作计划和目标怎么写 篇8
一、指导思想：
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，认真学习宣传贯彻习近平总书记致中国少年先锋队建队70周年贺信精神，落实团的十八大、市第十五次团代会、市第八次少代会精神，以杨浦双创中心建设、教育综合改革为契机，紧紧围绕落实立德树人、坚持把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，聚焦少年儿童政治启蒙和价值观塑造主责主业，团结、教育、引领少先队员健康成长。
二、主要工作：
1、巩固学校少先队组织建设。按照“组织健全、设施齐备、人员到位、活动正常、文化彰显、制度规范”要求，加强学校少先队标准化建设。深入开展红领巾小健将、小书虫、小百灵、小创客、小主人等“五小”活动，全面争创“动感中队”。
2、认真协调安排好每周一次的升旗仪式主题，协助班主任老师充分发挥升旗仪式的教育效果，特别要提高“周、节”主题升旗仪式的育人效果。
3、根据《关于推荐上海少先队活动课程建设的通知》要求，充分用好每周1课时的少先队活动，开展少先队组织教育，引导少先队员知使命、明责任、勇担当。对学生进行行规、安全、时政等的教育，单周由大队部负责，双周由班主任老师负责。
4、继续完善双周四午会课的红领巾广播，培养更多队员担任广播员，辅导队员主持、撰稿和搜集资料，面向全校学生进行“水丰新闻坊”、“小小故事园”、“轻松一刻”、“你点我播”、“校园之星介绍”等各栏目信息的搜集，丰富学生的校园生活。
5、每周二中午进行鼓号队的训练，逐步完成鼓号队梯队建设。
6、各中队定期更新板报布置，创建“温馨教室”，设置“红领巾书角”、“植物角”、“集邮专栏”、“争章榜”、“学习园地”等栏目，通过分年级板报环境的检查提高板报质量，突出班级特色，以榜样激励学生，优化育人环境。
7、进一步理解校训“上善若水，大爱得丰”，突显校园吉祥物“源源”的深刻内涵，开展“源源少年乐成长”系列少先队活动和“六一”活动，学期末大队部组织各班评选“抗疫好少年暨校优秀队员”，弘扬抗疫精神。将仪式教育与争章活动相结合，用好《争章手册》和《成长手册》。
8、组织队员定期到“延吉社区睦邻中心”、延吉二三村开展志愿者服务活动，积极参与“延吉街道学生社区实践指导中心”组织的活动。
9、以少先队活动课程建设为专题，不仅认真做好少先队小干部的培训工作，同时加强班主任队伍建设，队长们通过“微分享”和班主任通过“微研究”的形式开展各类专题学习，不断提高少先队活动设计能力和班级工作管理能力。
10、按照少先队改革方案要求，规范做好市少代会代表、市红领巾理事的民主推选工作。
（二）、推进少先队改革纵深发展，开展丰富多彩的教育活动
1、行为规范教育：结合少先队课题“红领巾好习惯银行”安排好每周行规教育重点，有计划、有步骤地对学生进行常规训练，要求班主任经常、反复地培养学生良好的行为习惯，大队部、总护导、卫生室、体育室每周反馈，每月评比金星、银星、铜星班。结合校本课程开展丰富有趣的活动。
2、节庆教育：根据已制定的德育框架分年级开展相应水文化活动，以年级为单位在元宵节、劳动节、妇女节、植树节、端午节期间开展按年级、分类别、有层次的教育，让学生了解中华民族传统节日，增强民族自豪感。
3、仪式教育：在开学第一天，举行复学返校典礼，对新学期提出新要求；在入队仪式期间，对二年级在网上开展队知识的宣传，激发他们对少先队的热爱，引领他们在队活动中不断成长；让三年级学生在十岁生日仪式活动中，体会自己的成长和周围人对自己的关爱；五年级学生毕业仪式教育侧重对毕业班学生理想信念的教育。
4、主题教育活动：
（1）社会主义核心价值观教育活动：教育引导少年儿童认知、理解、践行习近平总书记“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的要求，深入开展“三爱三节”、“红领巾心向党”、“我是向上向善好队员”等活动，帮助队员自觉学习，养成良好的思想品德和行为习惯。
（2）加强中华优秀传统文化教育：通过积极参加区“语言汉字”“国学达人”、“优秀传统文化在我身边”实践体验活动，引领少年儿童感悟中华优秀传统文化蕴含的价值观。
（3）继续开展“爱劳动，争做美德少年”主题教育活动，开展“中华小当家，父母好帮手”、“学会一项家务技能”、每月一次“爱劳动日”“小公民保洁志愿行动”等多种形式的校园内外劳动实践活动，选树一批“劳动小能手”，引导教育青少年养成热爱劳动的习惯，让学生感受劳动的艰辛和快乐，树立“幸福都是奋斗出来的”思想。让队员们通过“劳动”体验活动，修身自身，引领队员热爱劳动，在学校、家中做力所能及的事情。
5、组织学生积极参与展示，为学生搭建展示风采的舞台，组织各年级六一活动。
6、继续探索激励学生的手段，继续完善“校优秀队员暨战疫小先锋”评比等活动。
三、具体安排
二月份：童心抗疫乐迎新挑战
网上
三月份：童心抗疫争做爱劳动的好少年
网上
四月份：童心抗疫榜样在身边
1、三年级庆十岁生日活动
2、国家安全日教育主题活动（云班会）
五月份：童心抗疫传承精神
1、二年级入队先导课及仪式
2、筹备“六一”活动
六月份：童心抗疫美好节日
1、“六一”亲子活动（各个年级自定）
2、五年级毕业典礼、结业典礼
3、校优秀队员暨战疫小先锋评比
4、班主任考核
5、暑期生活指导
2024年春季少先队工作计划和目标怎么写 篇9
一、指导思想。
本学期，我校少先队工作将在以往的基础上，优化队的组织，配合实施素质教育，促进学生素质的发展，充分调动学生自我教育的积极性、主动性，充分发挥少先队组织在素质教育中的不可替代作用。我们将根据教育局团委的安排和学校部署，开展丰富多样的教育活动，活跃校园气氛，丰富学生的课余文化生活，充分发挥少先队在学校德育和素质教育中的作用。
在这半年里，我校少工作将依旧以素质教育为中心，开展日常工作及爱国主义教育、文明礼仪教育、法制教育等一系列生动活泼的教育。
继续加强学生的行为习惯的养成教育。此外，本学期要针对学生的不良行为特点，修正“十好习惯”的实施办法。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，进一步加强其养成教育。形式多样地开展系列养成教育训练活动，逐步使学生的不良习惯得以改进。
二、工作安排。
二月份
教育主题：跨入新学期，迈好第一步。
工作思路：本月是新学期的第一个月，学校少先队应总结寒假工作、制定新学期工作计划；同时还应引导学生为自己指定新学期计划。
本月工作重点：
1、总结寒假工作、制定新学期校少先队工作计划；
2、恢复各项常规工作；
3、制定“我爱祖国的蓝天”读书活动计划。
工作要点：
1、总结寒假工作，制定新学期工作计划。
2、制定“我爱祖国的蓝天”读书活动计划，做好宣传发动工作。要求学生读书，写好“读书笔记”。
3、健全少先队组织，恢复红领巾监督岗检查。
4、整顿校容校貌。
5、布置本学期的学生文明行为习惯养成教育工作，落实贯彻“十好习惯”的养成。
三月份
教育主题：春暖大地，春满人间。
工作思路：
三月，春意渐浓。3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词纪念日；3月8日是国际劳动妇女节；3月12日是植树节。各中队辅导员要综合以上教育内容，抓住有利时机，根据学校的部署，结合本班实际，以学雷锋、树新风为主线，开展各项教育活动。
工作重点：1、“学雷锋、树新风”主题教育活动；2、“我爱祖国的蓝天”读书教育活动。
工作要点：
1、3月5日，各中队以“学雷锋、树新风”为主题开展“向雷锋同志学习”活动。
2、3月8日，各中队以“妈妈，您辛苦了”为主题开展慰问妈妈活动。
3、3月12日，植树节当天，组织学生开展一次植绿护绿活动。
4、3月28日全国中小学生安全教育日举行安全教育活动（小学生普法安全专题教育）
5、开展“我爱祖国的蓝天”读书教育活动（指导学生读书），及时写好自己的读书心得，进行展评。开展“蓝天下的緑肺——走近宋剑湖湿地”综合实践活动，组织学生用摄影、制作手抄报等方式，发现身边的美，感受人与自然的和谐发展。进行择优评比。
四月份
教育主题：发扬光荣传统，学习前辈精神。
工作思路：
革命传统教育是四月份少先队活动的鲜明主题。春回大地，莺歌燕舞，改革开放促进了社会发展，民富国强。利用清明节全社会都在缅怀革命先烈的浓厚气氛，结合时代特点，进行爱国主义教育和革命传统教育，是一年中的最佳时机。
工作重点：1、结合清明扫墓，对学生进行爱国主义教育和革命传统教育；2、继续开展“我爱祖国的蓝天”读书教育活动。
工作要点：
1、清明节前后，组织学生去祭扫武进革命烈士墓。
2、继续开展“我爱祖国的蓝天”读书教育活动。月底学校将举办读书讲故事比赛、诗歌朗诵比赛、“好书伴我成长”演讲比赛、古诗文诵读比赛、学生自编诗的征集赛，并挑选优秀选手、优秀作品参加校级以上的比赛。
3、继续开展学生文明行为习惯养成教育活动。
五月份
教育主题：新世纪我能行，雏鹰展翅飞。
工作思路：
五月份是少先队传统的“爱劳动月”，又被成为“红五月”。因为有“五一”国际劳动节、“五四”青年节、“五卅”运动纪念日。因此，本月要结合这些节日、纪念日开展革命传统教育和体验教育。
工作重点：1、体验教育；2、革命传统教育；3、筹备“六一”庆祝活动。
工作要点：
1、各中队以“雏鹰假日小队”为单位全面开展劳动实践体验教育活动。
2、组织开展“我爱祖国的蓝天”参观、访问、社会调查等各种实践活动。发动家长与孩子共读书共成长，把自己的体会、做法写下来。月末评选学习型家庭。
3、发展新队员，配备队干部并对新队干部进行培训。
4、筹备“六一”庆祝会准备工作。
六月份
教育主题：欢庆“六一”，迎接期末。
工作思路：本月一日是国际儿童节，对学生来说，是一个好日子。学校大队部应组织好庆祝活动。另外，本月又是学年的最后一月。面对着期末考试，校大队部应发动学生认真复习，积极迎考。
工作重点：1、“六一”庆祝活动；2、总结工作，布置暑假工作。
工作要点：
1、“六一”庆祝活动。
2、大队部发出号召，引导学生认真复习，争取在期末考试中取得好成绩。
3、月底表彰“好习惯十好标兵”。
4、组织“书香班级”、“书香家庭”评比、颁奖。
5、总结学期工作，布置暑假工作。
2024年春季少先队工作计划和目标怎么写 篇10
一、指导思想
深入学习贯彻全国少代会精神，紧紧围绕学校以德治校，内强素质，外树形象的工作方针，结合学校的“民族学校五个一”工程，按照“全队抓落实”的工作思路，坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为径、发展为重”工作理念，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，努力开拓我校少先队工作新局面。
二、工作要点
（一）注重行为习惯，开展养成教育，促进队员快乐成长。
1、在去年的基础上，对学生进行行为习惯教育，重温新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。充分利用队会进行训练，使队员能以《小学生日常行为规范》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，学会自主管理、自主发展，积极参与班级学校的管理，能及时改正自己的缺点错误，养成良好习惯。
2、结合文明中队的考评，继续进行以养成教育为核心的“清洁卫生先进班”、“行为规范先进班”、“路队文明先进班”评比活动：每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、课间操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。通过自我检查、文明劝导、全校评比等方式，力争客观、全面地看待学生的进步，以竞赛激发队员荣誉感，促进队员的自我完善，从而形成良好的校园风气。
3、坚持上好每周五的队会课，以班级为单位开展丰富多彩的活动，让学生自主设计，中队辅导员参与指导，让学生在活动中成长。
4、认真组织每周一的升旗仪式，办好红领巾广播室，指导班级办好黑板报，举行校园小报比赛。
5、以弘扬民族文化为切入点，扎扎实实搞好“民族学校五个一”工作。
6、做好留守生工作，让他们进得来，留得住，以“拴住学生心，留住学生情”为目标，推进“访万家”活动深入开展。
7、学习校园集体舞，全面开展“大家唱，大家跳”活动。
（二）以体验教育为主要途径，组织好各项少先队教育活动，提高少先队教育实效。
1、加强法制纪律教育。
进一步组织宣传与少年儿童有关的各项法律法规，开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康活动，注重用身边的人和事教育、帮助学生，提高他们的自护意识。充分借助板报专栏、红领巾广播等载体，以及国旗下讲话、班队会、社会实践活动、兴趣小组活动、校园文化活动等方式，开展丰富多彩的法制宣传教育，在潜移默化中增强学生法律意识。
2、紧密联系我校的实际，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。继续开展“忠、孝、雅、诚”体验活动，使少年儿童在活动中感受中华民族的传统美德，从而在幼小的心灵中播下“真、善、美”的种子。
（三）加强基础建设，健全各项制度，保障少先队工作顺利开展。
1、抓好少先队自身建设。
（1）健全少先队组织，培养少先队干部。
大队部抓好大队委的培养，通过中队推荐、岗位竞聘，选拔一批有责任心的小干部，让他们自主管理和设计队活动。中队抓好中队干部的培养，同时，设立各种实践岗位，让不同层次的队员在参加自己力所能及的岗位中得到发展。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。
（2）加强少先队文化建设有形化的探索，大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队礼仪用品的规范管理，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，增强少先队员的光荣感和责任感。
（3）强化阵地建设，切实发挥少先队的育人功能。重视少先队队室、鼓号队、红领巾广播站建设，利用好学校黑板报、宣传橱窗、红领巾广播站等媒介的作用，更好地发挥少先队干部对整个队员的引领作用。
2、抓好少先队辅导员队伍建设。
（1）建立辅导员的培训制度，不定期组织辅导员学习政治，学习理论，共同商讨少先队工作。通过学习讨论、上队课，辅导员间结对等多种渠道，帮助辅导员学习现代新理念，提高辅导员的理论水平和科研能力，增强实施素质教育的能力。
（2）扩大辅导员队伍，积极吸纳专职教师、家长、青年志愿者以及社会各界热心人士加入到志愿辅导员队伍。建立和完善辅导员的工作认定和评价体系，激励更多的人关心和支持少先队工作。
（3）进一步加强少先队理论研究工作，积极把少先队工作要求融入学校德育教育体系。
四、工作安排：
二月份：
1、召开各中队辅导员会，明确本学期的任务。
2、启动“好习惯伴我行”主题教育活动。
3、出好第一期橱窗、板报。
4、组织创建清洁卫生先进班、行为规范先进班、路队文明先进班。
三月份：
1、雷锋精神伴我行学雷锋系列活动
2、感恩系列教育活动：结合三八妇女节，各中队以妈妈，真好！为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的爱，并为妈妈做一件事。
3、植树节人人争当护绿使者活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进行植树节教育，各中队开展我做护绿小使者绿地认养活动。
4、全国中小学生安全教育日活动：三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过晨会、国旗下讲话等活动增强队员的安全意识。
四月份：
1、结合清明节，开展革命传统教育：开展春游综合实践活动——扫墓，结合看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神开展系列主题活动。
2、抓好常规的卫生管理，以此召开主题班会。
3、以“校园美丽靠大家”为题出好第二期橱窗、板报。
4、评选四月份的先进班级，颁发流动红旗。
五月份：
1、筹备庆祝六一国际儿童节活动。
2、感恩孝敬教育月：庆祝五一国际劳动节。
3、以“舞动青春”为题出好第三期墙报、板报。
4、文明中队评比，颁发流动红旗。
六月份：
1、六一庆祝系列活动少儿文艺会演
2、出好第四期橱窗、板报。
3、大队委改选。
4、评选六月份“班级文明之星”“校园文明之星”，评选校园“十大文明之星”。
5、文明中队评比，颁发流动红旗。
6、收集资料，总结少先队工作、部署少先队暑期工作。