2024年小学文明礼貌月活动总结报告范文 篇1
为弘扬雷锋精神，提升文明素质，构建和谐校园，XX卫街道中心小学在三月份开展了“文明礼貌月”活动。通过“学雷锋、讲文明、树新风、我行动”一系列活动的举办，学校各方面都呈现出可喜的变化——少先队员们的文明礼貌意识进一步增强，自觉养成了良好的文明习惯，校园也变得更整洁、更文明。
3月5日，学校组织全校师生举行了文明礼貌月活动启动仪式。随后，少先队利用宣传栏、红领巾广播站等多种形式宣传、动员，各班班主任通过班会向学生解读学校文明礼貌月活动方案。活动得到了全校师生的积极响应，并在各班深入开展，将文明礼貌月推向了高潮。
一、开展“小雷锋在行动”学习活动。
辅导员老师带领少先队员重温了《小学生日常行为规范》、《八礼四仪》，各中队创办了“三月风”主题板报。各中队举办了雷锋故事会，队员们听更是听得津津有味，纷纷表示要向雷锋叔叔学习，奉献爱心，帮助他从，快乐自己。
二、开展“做好社会小主人”文明活动
少先队员们积极参与“做好社会小主人”活动中，逐步养成了爱护花草树木、不踩草坪、爱护公共设施、不乱涂乱画、语言文明、不说脏话等文明习惯。
三、开展“我是环保小卫士”清洁活动
全校总动员，认真清除校内不规范的各类张贴物以及教室课桌椅上的乱涂乱画，还校园干净的面貌。看我们的校园变得多么干净，原来大家还是生活小能手！
四、背诵“人人学雷锋，处处讲文明”童谣
队员们学习文明童谣，熟记背诵，努力做到知行合一，文明有礼。各中队诵读热情高涨，在团结友爱、诚信互助的氛围中每名队员受到文明熏陶。
五、开展志愿服务活动
少先队员志愿者积极参加了邻里守望志愿服务、文明礼仪志愿服务、绿化美化志愿服务、低碳环保志愿服务、网络文明传播志愿服务、关爱残疾学生志愿服务。队员们在志愿服务中增长服务意识，增强服务本领，在学会付出的同时感受着成长中的快乐。
六、评比考核，表彰奖励
三月底，根据活动的参与及效果，学校表彰了10个“文明班级”，31名“美德少年”，300名“文明学生”，树立典型，激励全校师生再接再厉，将文明礼貌作为一种习惯坚持下去，让文明之风常驻校园！
从我做起、从身边做起，讲文明语、做文明事。在这次全校性的“文明礼貌月”活动中，通过宣传、动员和系列活动的有效开展、学生们热情高涨、积极参与，好人好事层出不穷，文明风尚不断涌现。春天是个播种的季节，愿同学们在心中撒下文明礼貌的种子，让文明之风吹遍校园的每个角落。
2024年小学文明礼貌月活动总结报告范文 篇2
为加强学生日常行为规范教育，营造良好的校风，进一步推进校风建设，优化学校育人环境，净化学生心灵，养成文明习惯，做到遵规守纪、明礼诚信、团结友善、勤俭自强，提高师生的整体素质，构建和谐校园，XXX小学决定开展三月文明礼貌月系列活动。
首先XXX小学启动文明校园创建活的，在启动仪式上孙文藏校长带领全体师生庄严宣誓：争做文明学生，共建和谐校园，从我做起，尊重师长，团结同学，保持卫生，爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。
学校推行“十三字”礼貌用语：“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“没关系！”遵守校园文明秩序，贯彻执行小学生文明行为规范。同时学生通过板报宣传文明、播种文明
三月也是雷锋月，今年是雷锋同志逝世XXX周年，也是毛泽东发出“向雷锋同志学习”号召54周年。今天，我们的时代呼唤雷锋，作为当代小学生，我们更应该继续发扬光大雷锋精神，我们的社会需要千千万万个具有新时代特征的雷锋式的新人，我们学习雷锋就是要学习他的“螺丝钉”精神，就是要学习他的“毫不利己、专门利人”的精神。向雷锋学习，从我做起，从身边的小事做起，发扬雷锋那种“微笑待人的春风精神，诚实纯真的水晶精神，探究学习的钉子精神，热心助人的关爱精神”。
开展“四个一”及“五心”感恩活动：跟妈妈、奶奶或老师说一句感恩的话；给妈妈、奶奶倒一杯贴心的茶；帮妈妈或者奶奶做一件力所能及的家务事；
三月又是植树节，XXX学校全体师生展开美化校园植树活动，
3月9日下午阳光明媚，XXX小学在孙校长带领下，各班级的班主任老师和全校同学热情高涨的参与到植树活动中。在老师们的带领下，同学们从家里拿来工具，来到指定的植树区域，你挖坑，我埋土，他浇水。同学们分工明确，整个植树现场大家互帮互助，气氛活跃。
文明礼貌月活动开展以来，各班积极开展“学雷锋、见行动，告别不良行为，我为学校添光彩”大做好人好事活动。校园内好人好事层出不穷，校园内有不少拾金不昧、助人为乐、等好人好事层出不穷。还有不少同学积极为学校、班级服务，遇到校园内不净处主动打扫，看见纸屑弯腰拾起，为班级贫困同学献爱心。通过大做好人好事，让我们真情实意地回报社会，回报身边关心我们的人。
为了进一步促进学校德育工作，助推学校发展，XXX中心小学开展了“美德少年”评选活动。此次活动，在学校教导处的组织下，成立了以校长孙文藏为组长的“美德少年”评选活动领导小组，邀请部分有一定影响力的家长和学生干部担任评委，设立“明礼诚信”、“助人为乐”、“敬老爱亲”、“自立自强”的四个类别的美德少年。
本次评选活动由各班推荐美德少年候选人，上报学校参加校级美德少年评选，由学生、家长不记名投票选出经过评审小组专题研究，最后评选出明礼诚信少年梁欣洁、张家辉，助人为乐少年李创驰、李鸿贺，敬老爱亲少年白梦杰、张心茹，自立自强少年许晓铎、赵一鸣，学校进行集体表彰，宣传他们的先进事迹。
通过本次活动的开展，教育广少年热爱祖国，热爱人民，继承和发扬中华民族的传统美德，理想远大，争做志向远大、品德高尚、自立自强的好少年，同时也助推学校良好校风的形成，为全校学生成功成才营造了良好的氛围。
小学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作，通过这次文明礼貌月活动，校园文明之风逐步盛行，学生行为习惯明显好转，为进一步巩固文明礼貌月的成果，XXX小学树立典型，表彰先进，总结经验，将文明礼貌养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校园。
2024年小学文明礼貌月活动总结报告范文 篇3
阳春三月，微风不燥，阳光正好，正是踏春好时节。三月是我校“文明礼仪”主题月，XX小学组通过系列活动让学生“说文明话、做文明事、当文明人”；增进人与人之间沟通和交流的情感体验；也更好地让学生们了解佛山社区的人文环境；培养学生良好的文明礼仪习惯。
一
主题班会——探寻文明
三月是文明礼仪教育月，三月的第一周，小学组全体班主任在班会课上用生动形象的图片和活灵活现的语言，给同学们详细阐释了不同场合的文明礼仪。
通过图文结合、情景表演等方式，同学们很快七嘴八舌地说起来：“我知道！在公共场所要慢慢走，不要跑！”
“垃圾要丢到垃圾箱里，不可以随便丢。”
“要排队，不可以乱跑”
……
二
户外野餐——践行文明
怎样能让学生把文明礼仪牢牢记在心里？当然是实践出真知。3月16日下午，XX小学组全体学生及部分教师、家长，一起来到文华公园，进行“文明出行我在行”户外野餐活动。一路上，同学们排着长队，井然有序地穿过马路、人行天桥，来到了文华公园。
同学们在一块平坦干净的草坪上安置下来，在老师的指挥下铺上野餐垫，分班就座，和同学们分享自己带来的美食——“给你吃糖。”“谢谢。”“不客气。”文明用语体现在同学们的一言一行中。
过了一会儿，同学们在草地上玩起了游戏。有的滚铁环，有的跳布袋，有的扔飞盘，有的玩彩虹旗，还有的捡起火红的木棉花和落叶准备制作植物标本。
整个过程中，同学们都时刻做到谦让有礼、爱护花草树木，看到掉落在草坪上的垃圾，马上捡起来丢进垃圾桶……真是讲文明的好学生！
时间过得很快，该返程了。同学们依依不舍地回到学校。回程前，同学们捡拾好自己的物品，确认场地上没有遗落任何纸片果皮后，有序排队离开。
三
书画童年——反思文明
“说文明话、做文明事、当文明人”是小学生的基本行为规范和素养，需要我们时刻发于行动中。为了让学生更好地将文明深入心中，在主题活动以后，小学组进行了“文明在心”的主题绘画和手抄报作品展示和评比。
鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。希望同学们能够用自己的行动践行文明，做合格的社会主义接班人。
2024年小学文明礼貌月活动总结报告范文 篇4
三月是万物复苏的季节，是春暖花开的季节，更是一个播种希望的季节。在这美好的季节里，磨心桥小学开展了“文明礼貌月”活动，在全校师生中唱响了“文明之歌”。
1、学校利用国旗下讲话、广播、主题班会等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生统一思想认识，了解活动安排，从而推动本月活动顺利实施。
2、各班以“文明礼仪”“学雷锋”为主题办黑板报。
3、开展“3。5”学雷锋志愿服务活动和“我劳动我快乐”主题活动。在校园内、劳动基地里，孩子们积极地投入到忙碌而有序的环境整治和劳动之中。服务活动中，拔草、栽苗、浇水，做得有模有样；仔细修剪校园内的花草，使校园校貌焕然一新。学校紧扣劳动教育，增强对大自然的热爱、对土地的依恋、对生命的敬畏，懂得“劳动最美丽、劳动最伟大、劳动最光荣”，培养劳动意识、劳动习惯、劳动技能。
4、结合3·8国际妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋，为妈妈做一件事。
5、少先队开展“吃得文明”，践行“光盘行动”活动。引导学生牢固树立厉行节约、反对浪费理念，坚决制止餐饮浪费行为，切实养成勤俭节约习惯。
6、开展“从小事做起、从自己做起、从现在做起”专项行动。落实“门前三包”责任；深化“礼让斑马线·文明我点赞”，倡导“我文明·靠右行”。
学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作，此次文明礼貌月活动，仅仅是拉开序幕，各班级要借此东风，坚持不懈让每一个学生都能养成良好的卫生习惯、文明习惯、礼貌习惯、学习习惯、体育锻炼习惯，从我做起，从现在做起，从点滴做起，做一个遵规守纪、文明礼貌的嵩高人，做一个有鲜明时代气息、素质全面的嵩高人。
2024年小学文明礼貌月活动总结报告范文 篇5
三月的春风吹遍了神州大地，各地也掀起了向雷锋学习的热潮，我校也利用大好时机，通过开展主题班会、办板报、关爱留守志愿服务行动等活动，向学生宣传雷锋事迹，希望学生能向雷锋一样，有为他人服务的意识。现将本次活动总结如下。
一、加强宣传，舆论导向。
为了让学生了解雷锋事迹，学习雷锋精神，引导学生养成良好习惯，本学期开学初，学校就制定了“三月文明礼貌月”活动方案，加强对雷锋相关知识的宣传与教育。一是在3月1日升旗仪式上举行了“三月文明礼貌月”活动启动仪式；二是学校利用红领巾广播站向学生介绍雷锋事迹，播出各班学习雷锋的好人好事或感想；三是各班出了一期“文明礼貌伴我成长”的主题黑板报，让学生了解雷锋事迹，强化模范作用；四是学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
二、活动开展，有序进行。
学校以文明礼貌月活动为教育契机，在全体学生中开展了关爱教育、养成教育、卫生习惯教育和遵规守纪教育。
1、关爱在行动。各班在3月5日前摸排本班留守儿童、特殊体质情况，建立档案。在雷锋月进行关爱、帮助活动。尤其是在党员教师开展了形式多样的关爱活动，同时学校要求每位教师针对班级特殊学生开展心理健康辅导，从思想上帮助学生树立学习信心，效果较好。
2、美化在行动
三月初，我校组织进行了全校卫生大扫除。同学生们以班为单位，将各自负责的公共区域、教室、绿化区域等垃圾打扫得干干净净，还校园一片洁净。教室是同学们的学习场所，为给孩子创设一个良好、美观、温馨的学习环境，学校要求各班对教室进行了布置。在活动中，各班班主任和学生一起动手、共同设想美化方案，将课程表、卫生安排表、班规等张贴在教室的墙壁上，让光光的墙壁增加了内容，增添了色彩。
3、教育在行动。
3月3日下午第一节课，各中队开展了“学习雷锋精神，共创和谐校园”主题队会。在主题班队会上，大家展开讨论：新时期的雷锋精神在哪里？什么才是雷锋精神？同学们通过身边和身上的真实例子，了解到了什么是雷锋精神，什么是助人为乐。原来，雷锋一直就在我们身边，雷锋精神就是从小事做起，从一点一滴做起。
4、创优在行动。
针对我校部分学生行为习惯差的不良现象，学校成立了少先队大队部。每天，值日的同学都会按时到各自负责的地方执勤，行使自己的权力，履行自己的义务。如对课间楼道值日、两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面进行检查，对发现的问题及时与相关部门和班主任取得联系，加强沟通，强化监督，校园内兴起了文明之风，集体荣誉感普遍增强。
三、树立典型、表彰奖励。
结合3。12植树节，教育学生弘扬雷锋精神，爱绿护绿，不踩草坪，保护环境、低碳出行。一、二年级年级进行“爱绿护绿”主题绘画。三、四年级进行“弘扬雷锋精神”主题绘画。五年级“爱绿护绿”主题手操报。六年级“弘扬雷锋精神手操报”。另外，学校少先队通过检查评比，评选一批文明有礼美德少年。通过一个系列活动的开展，涌现出了许多文明典范。
总之，通过本次活动的开展，学生在许多方面都取得了可喜的进步，校园里也涌现出了很多感人的事迹和先进典型，但仍存在个别同学文明习惯差的情况，如随地吐痰、乱扔纸屑、出口成脏等不和谐的现象。针对这一情况，我们将把文明礼貌养成教育作为一项长期工作坚持抓下去，让我们的校园越来越美，让我们的行为越来越好，让文明之花常开校园！
2024年小学文明礼貌月活动总结报告范文 篇6
为进一步加强学校精神文明建设，丰富新时期“学雷锋”活动的内涵与形式，倡导文明、和谐、友爱、互助的文明意识。三月份，我校开展了“文明礼貌月”系列活动。
启动仪式拉开帷幕
2月28日，举行了“文明礼貌月”活动启动仪式。全体少先队员在大队辅导员的带领下，重温雷锋先进事迹，决心续写新时代少年的雷锋故事。
雷锋精神薪火相传
一本本“学雷锋”书籍，由校领导赠送到队员们手中，愿雷锋精神被传承；一个个雷锋故事在校园广播唱响，愿雷锋事迹得到弘扬；一段段雷锋事例在舞台演绎，愿雷锋种子在此生根。
敬老院里，五年级师生的志愿服务带去了关爱，送上了温暖：文艺汇演、赠送礼物、打扫卫生、捶背聊天……队员们用朴素而真诚的童心踏寻雷锋足迹。
主题教育美化心灵
利用升旗仪式和主题班队会，开展“向雷锋学习”相关主题教育；以“三八妇女节”“消费者权益日”“世界水日”等节日为契机，美化队员心灵，弘扬社会主义核心价值观。
劳动实践绽放光彩
在这个明媚的三月，我们开展了丰富的劳动实践活动。三年级部分师生走进中国枣文化之乡，了解农耕文化，亲历劳动艰辛；植树节，清理落叶、植树护绿、培育绿植、社区服务、制作环保作品；五年级同学在老师的指导下进入基地开展种植活动，在忙碌中体会到劳动的艰辛不易；四年级部分学生进入学校餐厅，用玉米面做窝窝头；低年级同学用粘土做玉米、用玉米粒做粘贴画，创意无限；高年级同学蒸玉米棒、熬玉米粥、做爆米花，在劳动中体验着快乐，在快乐中体验着成功。
整个活动中，每个队员踊跃参与，从点滴小事做起，学雷锋，树新风，把助人为乐当成一种习惯，让文明礼貌成为一种风尚。
文明，使人举止优雅；礼仪，助人风度翩翩。实验小学全体师生必将以此为契机，将文明礼仪行动融入到我们的学习工作和日常生活当中，让每一个人都成为文明礼仪的代言人。
2024年小学文明礼貌月活动总结报告范文 篇7
三月春风暖人心，雷锋精神照我行。为深入贯彻弘扬雷锋精神，赋予雷锋精神以新的时代意义，进一步深化我校广大师生对“奉献、友爱、互助、进步”的理解，培养“无私奉献、勤劳勇敢、诚实守信、乐于助人”的新时代中小学生，结合教体局“小手拉大手·共创文明城”活动方案要求，校团队在全校师生中开展“3·5学雷锋树新风文明礼貌月”系列活动。
营造学雷锋氛围
体验雷锋精神
为了深入宣传雷锋精神，激发师生学雷锋热情，号召全体师生向雷锋同志学习。3月3日，学校隆重举行了“'学习雷锋好榜样，共创文明新丰城'暨'小手拉大手，文明进万家'”主题活动启动仪式。
3月初，校团、队通过国旗下讲话、红领巾广播站广泛宣传雷锋精神内涵、生平事迹、播放学雷锋歌曲等，在各班开展“弘扬雷锋精神，创建文明校园”为主题的班会课，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。同时，学校充分利用宣传栏、电子屏、板报、横幅等载体，积极开展学雷锋宣传活动，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起学雷锋热潮。
开展学雷锋活动
传承雷锋精神
活动1——学雷锋，见行动。为践行雷锋精神，孺子学校学雷锋志愿者们走进孙渡街道天缘社区进行“小手拉大手，共建文明城”宣传和志愿服务活动。
小区内，到处都可以看到志愿者们的身影。志愿者们在小区内发放创文明城倡议书、宣传垃圾分类投放知识、开展卫生清洁活动。
活动2——开展《学雷锋，争做新时代好少年》主题手抄报、绘画活动。为使学雷锋活动深入人心，我校分年级开展了“学雷锋争做新时代好少年”主题宣传文娱活动，小低年级绘画、小高年级手抄报、初一初二年级书法和绘画。各班同学积极参加，精心制作，以下是部分参赛选手的参赛作品。
活动3——开展学雷锋主题黑板报评比活动。
树立学雷锋典范
弘扬雷锋精神
4月11日升旗仪式上，我校进行了学雷锋活动总结表彰大会。根据各班主题书画比赛、黑板报评比、广播稿等，评选出学雷锋文明礼貌月活动“雷锋班级”。
学雷锋活动开展以来，各班好人好事层出不穷，在校园内不断涌现“小雷锋”的身影，在年级组推荐的基础上，根据学生的综合表现，评选出孺子学校学雷锋“新时代好少年”。
同学们，让我们从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光芒，并在活动过程中，不断改进、完善，争取做到更好。让校园处处盛放雷锋之花！
2024年小学文明礼貌月活动总结报告范文 篇8
一年一度的文明礼貌月活动已经结束。我校认真贯彻落实区教育局关于开展文明礼貌月活动的文件精神，积极组织开展了丰富多彩、富有教育意义的校内、校外活动。通过文明礼貌月系列活动的开展，学生的行为更加规范、各班班风、学风也有相应的改善。现将我校文明礼貌月活动总结如下：
一、积极响应号召，做好宣传发动和活动安排
召开了文明礼貌月动员大会，正式启动文明礼貌月活动之后。在校长冮勇和副校长黄璞的主持下，先后召开了行政会、班主任会，对文明礼貌月活动进行了宣传和布置，组织各班积极开展各项校内、校外活动。
二、认真组织，开展形式多样的主题教育活动
1、主题班会观摩活动；
2、主题黑板报评比活动；
3、“学雷锋、树新风”手抄报比赛；
4、教导处组织落实“一木环保”活动；
5、组织各部门召开各项特色活动；
6、植树节活动；
7、大队部召开了“滴水不漏”宣传节约用水环保活动；
8、立足校园、走向社会，开展丰富多彩的社会实践活动；
在文明礼貌月活动中，在大队部的组织下，立足校园、走向社会，开展了丰富多彩的社会实践活动。
三、存在的不足
1、一些班级老师重视不够，班级活动流于形式，没有深入开展下去，致使本次活动对某些班级教育效果不够明显。
2、一些同学在活动中言行不能一致，不能将文明礼仪落实贯穿于行动当中。随手扔垃圾、与同学发生争吵，甚至动手打人等现象在校园内时有发生，部分同学有待进一步加强教育。
3、不能将三月的良好习惯、良好行为一直坚持下去，不能使文明真正成为一种习惯。这样的现象在许多同学身上比较普遍。
“三月文明礼貌月”活动虽然已经结束，但对学生的文明习惯的教育、文明行为的养成不能结束。我校将会以“三月文明礼貌月”活动为抓手，总结经验，把文明礼貌月的一些活动持续下去，让文明常驻校园！