第二学期学校2024工作计划 篇1
一、指导思想
坚持党建立校铸校魂。深入贯彻落实党的__大精神，紧紧围绕市委市政府、市教育工委、黄草教育总支工作要求，以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求，以“以人为本，狠抓常规，提高质量、规范发展”为工作思路，以”实干兴教、科研兴校”为抓手，牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好学校党建、学校德育、师德师风、教学质量等工作，不断优化办学条件，深入推进素质教育，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，真正办一所群众满意的优秀学校。
二、工作目标
总体目标：贯彻落实党的教育教学方针，把__大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，坚持理论联系实际，推进教育各项工作落到实处，彰显特色，打造书香特色校园，提升学校办学内涵。
1、德育目标：努力实现“教育一名学生、带动一个家庭”目标，继续开展“弘扬传统经典、创建特色德育”工作，并力争有成果。
2、队伍建设：加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍建设，提升干部队伍的管理能力和治校水平，提升教师思想道德素质和教学专业水平。
3、教研工作：深化校本教研活动，以校本教研为核心，以科研课题为载体，立足本校特点，致力于研究教师实践中的问题，利用教师的优势，互帮互学，提高教师的教育教学水平，促进教学质量的提高。提高课堂教学效率，加强校本研修，创新教学模式，形成问题式课题的校本教研特色。
4、后勤工作：加强学校环境及教学设施设备的规范化建设，保障教育教学的实施开展。
5、健康卫生：抓好各种疾病、传染病的防控工作。
6、安全工作：突出校园安全重点工作，确保校园不出现任何安全责任事故。
7、学籍管理工作：加大宣传力度，建立长效机制，巩固控辍成果，防止学生流失或辍学。
8、素质教育提升工作：全面落实“五育并举”，促进学生综合素质的全面提高。
三、具体工作及措施
（一）党建工作
按照市委、市教育工委及黄草教育总支党建工作部署，围绕学校中心工作，结合我校党务工作实际，大力加强支部建设和党员队伍建设，充分发挥党组织的领导及战斗堡垒作用，为学校各项工作提供坚强的组织保证，推进学校各项工作健康有序地发展。
1、继续开展“不忘初心，牢记使命”主题教育及“两学一做”教育实践活动，深入学习党的“__大”及____系列讲话的相关精神。
2、强化“三会一课”学习制度，加强入党积极分子的培养考查和新党员发展工作。
3、推进“支部主题党日”活动常态化，创新开展党建活动，并做到与学校中心工作高度融合。
4、强化师德师风专项教育工作，加强教师职业道德教育，大力推进师德师风建设，推进勤政廉政工作。
5、统领并抓好学校德育工作和对群团组织的领导与管理。
（二）教育教学
1、坚持立德树人，落实“五育并举”。
（1）统筹课程，构建体系。
A、坚持德育为先。全面落实“立德树人”根本任务，推动____思想进教材、进课堂、进头脑，深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。把“立德树人”融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，全面实施素质教育。
开展德育实践活动，形成活动育人特色——
一是搭建德育工作平台。加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。
二是开展行为习惯养成教育诵读实践活动。强化学生行为规范养成训练。
三是开展安全法纪教育实践活动。充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行安全法纪教育，以杜绝安全隐患发生。
四是将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生服务体系，保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理，开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。
B、坚持智育为重。智育是素质教育的核心。一个人只有具备了丰富的知识和智力素养，才能适应现代科学技术迅猛发展。本年度将努力构建学校课程体系，建立各学科教育教学管理机制。
C、坚持体育为基。体育是素质教育的保障。统筹开展“阳光万峰体育”系列活动，构建特色赛事育人体系，形成体系健全、制度完善、充满活力、注重实效的学校体育发展格局。除开齐体育课程之外，举办各种各样的体育活动，并实施构建家校教育三结合网络，实施开展针对全校家长、学生心理疏导，减轻学生心理压力，强化学生健康体魄，促进学健康成长和意志品质的形成，为孩子们将来能获得健康的生活奠定基础。注重学生视力问题，每年对全体学生进行一次视力筛查。
D、坚持美育为要。美育是素质教育的升华，是素质教育中不可缺少的组成部分，美育不仅具有道德教化的功能，也是认识世界的途径，不仅仅促进身体技能协调，也丰富和愉悦人的精神，不言而喻。本着打造“百花万峰”，实施名校效应、营造“魅力万峰”氛围，我们将努力为学生构建丰富多彩的美育活动。在课程的设置上也兼顾学生的个性发展，开展第二课堂社团活动，并逐渐走向特色化，助力学生成为真善美相统一的人格。
E、坚持劳动教育为本。劳动是打开通往和谐教育世界之门的金钥匙。我始终坚信，人，无论从事什么样的工作、脑力劳动还是体力劳动，也无论劳动强度大或小，只有勤于实践、付诸于努力、亲身经历，结果才能使之格外珍惜，也才能养成善良的心地，才能怀有感恩的心去对待周围事物。本年度，学校将加强学生生活实践、劳动技术和体验教育，优化综合实践活动课程结构，安排有综合实践活动外，努力创建校区内的劳动实践基地，实现各项劳动实践活动特色化。
2、加强教学管理，提高课堂实效。
（1）夯实教学常规管理。认真落实行政班子推门听课工作，建立集体参与课堂教学点评制度。
（2）优化素质教育课堂。加强有效课堂研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的能力，创建具有特色的素质教育课堂。
（3）加强教学常规管理。严格执行国家课程计划，教务处每州须对教师教学情况进行抽查和反馈，每个月组织1次常规专项检查，加强对教学动态过程的监管。
（4）开展学科竞赛活动。本年度由教务处组织开展学生学科知识竞赛、经典诵读比赛、演讲比赛、优秀作业展评、书画作品比赛等赛事，为全体学生提供展示自我的平台，促进学生综合素质的全面提高。
3、加强教研教改，优化课堂模式。
坚持以人为本、以学生为主体，强化校本教研，不断深化教育改革，积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式课堂教学及基于学科的课程综合化教学，优化课堂教学模式。
坚持科研兴校、科研兴教思想，加强教育科研，指导教育减负提质，引领教师发展，服务教育决策。
4、强化队伍建设，引领学生成长。
当好学生引路人，扣好人生第一粒扣子。( wWw.zuOwenBa.Net )
一是强化师风，以德立人。坚持以德立身、以德立学、以德施教和以德育德，强化教师树立理想信念，为争做“四有三者好老师”而不懈努力。
二是提升素养，能力强师。努力转变教师观念，完善教师培养机制，依托贵州省教师发展中心黔西南州基地校实施教学基础能力深化系列工程，构建后备人才培养体系。
三是赋能班子，强校兴教。全面提升班子“五育并举”的理论素养和课程领导力，选拔干部任人唯贤，实施班子素能提升计划，以名校长工作室建设为契机，努力提升行政班子能力素养。
四是建章立制，规范发展。完善教师管理制度，严禁教师从事各种形式的有偿家教，严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班，严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生等。
五是搭建平台，强化培训。强化教师培训管理，做到一月一次交流培训，采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为教师的专业化建设提供交流平台。
5、优化特色发展，创建特色校园。
突出以学生成长为中心、以教师发展为关键、以质量提升为根本、以内涵发展为支撑、以特色彰显为目标，提高办学质量和育人水平，结合“贵州省双百项目工程建设示范校”创建契机，努力打造有一定特色的“五育并举，全面发展”学校。
（三）脱贫攻坚
实施精准帮扶、助力脱贫攻坚，促进教育公平。把提高贫困学校和薄弱学校教育教学质量作为学校及教育扶贫工作未来一年的核心任务，努力促进金州教育事业优质均衡发展。
1、加强项目扶贫，促进教育均衡发展。
2、加强资助管理，巩固控辍保学。
3、发挥资源优势，实施精准帮扶，助推薄弱学校及贫困家庭教育脱贫。
4、以“全国党建理论实践基地校”为平台，依托省级名校长工作室和省教师发展中心黔西南州基地校资源优势，大实施针对各结对学校、学员学校的教育帮扶工程，践行使命担当，提升帮扶实效。
（四）疫情防控
坚持疫情防控常态化。学校全体师生、家长积极参与到疫情防控之中，把“疫情就是命令，防控就是责任”作为当前的重大政治任务来抓。一是高度重视，认真部署，周密安排。第一时间传达上级文件精神，部署防控工作，以必胜的决心和信心打赢校园疫情防控阻击战。二是开展宣传教育，积极防控，提高认识。有效抗击疫情，充分利用微信公众号、微信群、《致全体师生、小区住户一封信》、发放传单等媒介开展各种宣教活动。三是在疫情防控中强化对建档立卡户学生家庭进行全面细致排查。四是党员先锋要接受考验，防控在前。党员干部要挺身而出、扎实工作，以实际行动践行初心使命，坚守岗位，用责任和使命捍卫我们的万峰校园和万峰“大家庭”，让鲜红的党旗始终在学校疫情防控一线高高飘扬。
（五）后勤工作
1、以“党的群众路线教育实践活动”要求为指引，紧扣“服务”主题，加强后勤队伍作风建设，发扬吃苦及节俭精神，努力为师生的工作、学习、生活创造条件。
2、严格执行相关财经管理制度，规范各项物资采购、项目工程手续，加大财务支出监督力度，依据规章，落实职责，进一步严格抓好学校公共财产的日常监管工作，节能减耗，努力提高学校设施设备的使用效能；力争透过提升服务质量，完善后勤管理机制，努力为学校的发展壮大作贡献。
（六）安全工作
1、牢固树立“安全第一”理念，坚持开展常规安全检查整改活动，对学校周边环境、校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查每周不少于1次，加大校园周边环境整治力度，及时排除学校各种安全隐患。
2、全体教师要把安全工作放在心上、抓在手上、落实在行动上，严格管理、严格监控。学校门卫实行24小时值班制，努力保障全校师生安全、学校财产万无一失。
3、建立安全防范责任制，利用学校安全教育宣传栏强化安全宣传，定期对师生进行安全知识专题教育，在师生中开展安全知识专题讲座，特别是对学生进行道路交通、活动课、体育课等保持高度的警惕和足够认识。
4、采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防网络信息诈骗等方面的教育和开展安全演练，有效防范不安全事故的发生。
5、健全网络管理制度，分层问责，继续扎实推进安全文明校园建设工作，努力确保校园长治久安。
第二学期学校2024工作计划 篇2
一、指导思想：
以党的__大、__届__会精神和____思想为指导，强化队伍建设、立足服务师生、聚焦“五育”融合，在推动和谐、促进发展中，不断推进学校工作上一个新台阶，以优异的成绩迎接党的__大的召开。
二、主要工作：
（一）教学与课程
1、在第一轮课程领导力项目研究与实践成果的基础上，结合前期实践成果与好的经验做法践行亲信课堂。本学期重点依托第二轮课程领导力项目《亲信课堂“教学评一致性”单元案例》的研究，助推“以学为中心”的课堂文化转型继续稳步前行。
2、继续落实贯彻“五项管理”“双减”工作，加强教导处流程管理，扎实开展深度教研，关注“优质均衡”，提升教学质量。重点以市教委发布的《__小学语文数学英语高质量校本作业体系设计与实施指南》为引领，充分解读优化校本作业设计，在各年级备课组严格实施，发挥校本作业减负增效的作用。
3、围绕“让生命更灿烂办学理念”，再次对学校课程进行梳理总结和规划，形成更切合办学特色、适合师生发展的顶层设计。
4、依据学校课程顶层设计和育人目标，优化拓展/探究课程实施方案探索综合实践活动课程样例，尝试建设课程资源，形成课程资源库。
5、依托校外资源，开设多维度、多层次、多样性的课程内容，充实课程超市内容，满足学生更多课后服务需求。
（二）德育工作
1、抓好队伍建设，强化德育意识。进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体教师的育人意识和育人能力。加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和能力。弘扬先进，发挥优秀班主任的示范、辐射作用。
2、重视基础行为教育，促进校园文化建设。继续开展“亲信好少年成长记”的行规教育主题争章活动。本学期在全校学生中开展“礼仪章”、“节粮章”、“劳动章”、“学习章”，结合传统节日，广泛开展四章争章活动。
3、弘扬劳动精神，提升家校信任度。聚焦职业理解和生涯成长，在家校共育中，积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生生活、生存技能，在动手动脑中培养学生的创新意识和实践能力，促进学生全面发展。
4、宏扬民族精神，做有根有魂的好少年。要坚持从实际出发，结合青少年的心理特点，遵循中小学生的身心发展规律，积极探索，大胆实践，不断拓宽爱国主义的教育途径，收到实效。
5、导师制工作。根据不同学生的不同需求，采取个性化、亲情化的教育方法，认真倾听学生的心声，及时帮助学生解决成长中遇到的困难和疑惑，做好学生的思想教育，
（三）师资队伍建设
弘扬人民教育家于漪老师的教育思想，深化“学于漪”系列活动，一是继续加强师德师风师能建设力度，积极开展线上师德师风交流展示活动，积极参加集团最美教师评选，弘扬流动教师的爱岗敬业、服务学生、改革创新的先进事迹；继续做好新冠疫情的严防死守工作，确保师生安全和校园安全；深化“双减”工作，贯彻落实五项管理，努力提升课后服务质量，进一步加强师德师风的考核。
积极为高端人才、骨干教师、青年教师和教研团队发展创造条件、提供路径、搭建平台，充分发挥高端教师在教学、教科研和课程改革中的示范引领作用和辐射作用，构筑人才发展梯队，更好地推动学校教育教学综合改革。
（四）行政管理
认真学习和贯彻中共中央最新出台的《建立中小学校党组织领导的校长负责制》，深刻领会加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证的重要思想内涵，深刻认识在中小学校建立党组织领导的校长负责制重要性、必要性、时代性，把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程、全方位，坚持为党育人、为国育才，保证党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到贯彻落实。
增强“四个自信”，做到“两个维护”，坚决抵制不良风气，弘扬社会主义核心价值观，开展健康有益、群众喜闻乐见的工会活动、教工团活动，深化党史学习教育“我为群众办实事”“我为群众解难事”，不断增强党组织、工会、教工团组织的凝聚力、向心力。
（五）后勤保障
坚持“以人为本”，强化后勤队伍建设。加强内控制度建设，健全财务管理制度，抓好“收支两条线”，严格把好日常经费使用关，杜绝一切浪费现象的发生。严守财务制度，办事坚持廉洁奉公，严格采办手续，积极推行财务公开，增强财务工作的透明度。加强校产管理，充分发挥资产的功能作用。进一步明确校产管理职责，做到室室有人管，物物有人管，建立物产保管使用责任制度。抓好学生伙食管理，关心师生生活，经常深入了解师生需求，及时尽力解决师生生活中的一些实际问题。加强安全防范工作，增强师生的安全意识。切实加大对校园环境的管理力度，教育学生爱护校园的一草一木，积极开展美化校园的活动。暑期进行教师办公室全面改造工程。
（六）其他
认真做好新一轮工会换届选举工作；开好教职工大会；举办“青春奉献讲台”团员青年教师座谈会；结合寒暑假做好在职、退休教师“冬送温暖，夏送清凉”家纺慰问活动；做好20__年度献血工作和暑期疗休养工作。
第二学期学校2024工作计划 篇3
一、工作目标
1、基本落实教学中深度学习、精准练习、及时反馈、四清落实、适量作业，让教学从“体力活”转变为“技术活”。形成完善的教研和培训机制，实现“真的教研、实的培训”，使新任教师一年内至少达到规范课水准，培养语数英各学科至少各3名业务能力过硬的领军人物。形成一批有实用价值的微课题研究成果，并在全校推广，使老师们的教学和管理经验归纳提升、辐射推广。
2、以“建设文明校园、打造德育品牌”为学年目标，进一步整合德育资源，构建学校德育体系，加强校园文化建设、班主任队伍建设和常规管理，将德育工作与时代特点、学生实际结合起来，创建蓬勃向上、文明和谐的校园。组织开展好“班级艺术节”和“班级体育联赛”两项市、区级活动。成立家长学校，建立健全班级、年级、校级家长委员会工作网络，完成济南市“泉家共成长”工程家长学校示范校的创建工作。完善并实施“七彩生命教育”德育课程体系，打造德育品牌。开设校本课程和社团活动，丰富学生的校园生活。
3、培养总务后勤人员工作的主动性、积极性，着力于开展总务后勤工作的全过程，重点以学校基建、条装设备的申报招标采购建设，学校安全工作、财务制度内控管理、固定资产设备设施管理为工作重点，同时做好疫情常态防控的后勤保障工作，抓好餐厅、物业、保安等常规性工作，扎实有力地做好各项保障工作。
二、工作要点
（一）加强教学常规管理
制定各项教学常规要求，并加强教学常规检查，课堂教学情况通过业务领导和教研组长随堂听课进行考核评价，书面材料通过备课组长周检查、教研组长月检查、随堂听课即时检查等方式进行考核评价。
1、备课
采用基于先导课研讨的集体备课形式，形成统一的电子教案（含课件、导学案、作业），任课教师再根据班级学情和教学特色进行二次备课。
2、检测
制定课堂四清流程，通过及时检测和个性化指导，做到教学四清。
堂清：落实到每一课，不留知识死角；
周清：落实到每一周，温故而知新；
月清：落实到每一月，对抗遗忘规律；
人清：通过个性化指导、错题本等方式，落实到每一人，不留学生死角。
3、作业
规范作业布置，保证学生身心健康，保证学生学习效率。
（1）严格控制作业时间。周一到周五，除语数英三个学科外，原则上其他学科不布置作业，语数英每学科不得超过0。5小时。
（2）布置作业要公示，提倡同学科统一布置作业，提倡班级授课组协调布置作业，严禁暗地布置作业，严禁超量布置作业。提倡布置超市性质的可选择作业。严禁布置大篇幅书写、用时长而效果差的作业。
（3）教师要有下水作业，布置给学生的作业教师要同要求同标准完成，作业要全批全改，严禁只布置不批阅。
（二）推进课堂教学改革
1、立足学科核心素养，克服知识本位思想，要将教学目标立足于课程标准，归结到学科核心素养。把“课堂组织的流程管理”、“教师的学科素养打造”以及“学生学科素养养成”结合起来，由单轨独行变为三轨并行。以学校规划、教师参与、资源发掘等方式进行学科核心素养的校本化；以研读文本、聆听讲座、对话专家、同伴研讨等方式，进行学科核心素养的师本化，以课堂设计、课堂实施、课堂评价等途径，进行学科核心素养的生本化。我们的目标是，通过流程管理，让学生学习满负荷运转，通过学科核心素养师本化，让教师教的清楚，通过学科核心素养的生本化，让学生学的明白。
2、倡导学生深度学习，通过全员参与、调动思维、合作交流、练习巩固，由教师的讲不停转化为学生想不停，让学生学习满负荷运转。克服教师讲课的饥渴感，不能用多讲表示敬业，不能因不放心就不停地去讲，应该把精力花在如何引导如何启发学生的思维主动性，给学生足够的学习空间、思考空间，让学生学会思考、学生表达、学会倾听、学会辩论、学会互助，从中感受成功和喜悦。
3、注重课堂的有效反馈，注重课堂的有效反馈，针对学生的个性差异灵活、策略地给予评价、指导，帮助学生了解自己的学习过程，明确优势与不足，从而达到学习效果的最优化。把控情绪，激励为主，通过让学生体验成功来调动学生深层次的主观能动性。
4、注重落实精准练习。要关注落实，没有思考的学习必定是低效的，没有练的课堂也是失败的，必须处理好讲、思、练三者的关系，既要练就要追求思路通、逻辑顺、做得完、错必改。不能因铺天盖地的资料和习题迷失方向，更不能用多布置抢时间达到放心的效果，教学中教师要找准重点和难点精选习题，还要根据学生差异设置不同的练习，让教师和学生花有限的精力获得最大的收获。
5、注重感官情绪的多重参与。心理学研究表明，多感官参与的学习记忆的持久度更高。要通过视觉：设计精妙、多彩纷呈的板书、合理的肢体语言、实物或图像资料的观察，来调动学生的视觉。用优美有感染力的语言和音频资料来调动学生听觉，要有合理的语速和音量，还要注意语言的抑扬顿挫，突出重点，克服学生的听觉倦怠。要用纸面书写练习、动手操作来调动学生触觉和运动觉，鼓励学生带肢体语言的表达。
（三）大力促进教师发展
建立教师发展档案，指导教师制定自己的发展规划和目标。
1、培训：内强素质，外借优势，依托北师大教育集团的雄厚教育资源，系统开展新任教师和骨干教师两个系列的培训活动，利用专家讲座、听课指导、交流研讨等多种方式提升教师的理论水平和专业素养。
2、教研：通过半天无课日保证教研时间，通过研讨与磨课结合的集体备课方式保证教研实效，通过学科包组领导参与加强监督管理。
3、科研：广泛开展微课题研究，全员参与纳入考核，加强过程管理和终结评价，实现一天一反思，一月一总结，一年一成果。
（四）完善评价激励机制
科学管理和文化引领双线并行，眼中既要有“事”，也要有“人”，用制度来增加约束力，用文化来增加凝聚力。
1、做好文化引领，以人为本，凝聚人心，积极进行教师尤其是同工同酬教师的心理干预。
2、评优评先公开透明，并大力进行优秀教师的宣传，增加教师的职业成就感和幸福感。
3、优化绩效考核机制，加大奖惩力度，做到多劳多得、优绩优酬。
（五）加强班主任队伍建设，倡导勤于实践、乐于奉献、勇于创新的作风。
1、加强班主任队伍建设，发挥市区级、校级优秀班主任的骨干、示范作用。开展雅文德育名师论坛和班主任微型论坛，加强交流研讨。切实做好教师育德经验交流，增强全体班主任和全体教师的责任感和荣誉感，共同承担起教书育人的光荣使命。（建德育资源库）
2、制定班主任工作考核方案，实行班主任工作月量化考核。
3、切实提高班会课质量。班会课是学校实施德育的重要课堂，是德育课程化建设的重要内容。根据年级特点，确定活动的选题，开展班会课的评比活动。
（六）以常规管理工作为抓手，加强日常行为规范教育。重过程管理和实际效果。
1、强化常规管理工作，做好班级卫生、公物管理、课间操、就餐纪律、离校纪律、升旗仪式、学生仪容仪表的检查、考评和反馈工作。推行文明班级周评比制，在常规管理中加强与年级组、相关部门的合作，针对管理中的难点问题或薄弱环节，提出有效措施。
2、开展对班级学生干部的培训工作，制定班级学生干部例会制度，加强对学生干部工作方法的指导，开展交流活动，推动学生自我管理能力的提高。
3、定期组织开展学生应急疏散演练，进行专题安全教育，在演练的基础上，形成安全教育的常态活动。
4、加强日常法制教育。以班会、手抄报、讲座等多种形式开展法治教育，增强学生的法治观念，提高学生遵纪守法的自觉性。
（七）以爱国主义教育为核心，结合国内外重大事件、社会实践和社会热点，根据学校实际，开展系列活动。
1、开展新学期开学、新生入学教育、庆祝第36个教师节、中秋节、庆祝建国71周年、庆元旦等主题活动。
2、继续开展好疫情防控教育工作。
3、成立“少年团校”，做好团员发展和培养工作。聘请校内优秀党员教师开设培训讲座，开展党员教师与入团积极分子的结对活动，少年团校学员要在学校工作实践中发挥积极作用。
（八）创建富有人文精神的校园文化环境，积极开展丰富多彩的校园文化活动，为学生多方面才能的发展提供空间。
1、积极组织学生参加上级开展的各项竞赛活动，本学期主要组织开展好“班级艺术节”和“班级体育联赛”。
2、组织开展好大课间活动。
3、组织开展社团活动。
4、以创建文明校园为目标，组织开展“文明班级”评选活动。
5、通过多种渠道、多种形式，关心帮助困难学生，切实做好贫困生资助工作，建立困难学生成长档案，从思想上、物质上帮助困难学生更好地成长。
6、围绕我校“七彩生命教育”德育课程体系，开展德育活动。
（九）搭建学生自主管理的平台，让学生通过自主管理发展才能、培养责任感。
1、成立学生会并指导其开展工作，让更多的学生参与学校管理，加强学生信息调研工作，倾听学生对学校教育教学的呼声，及时掌握学生思想动态和热点问题，及时调整工作方法策略，为学生自主发展打好基础。明确学生会各部门的制度和职责，对常规管理工作加强指导和监督。
2、落实学生会各部门每周工作汇报和总结制度，使学生自主管理深入到校园生活的各个方面。通过学校、年级、班级学生自主管理网络，使各项管理有效、有序。
（十）做好家校协同教育，充分发挥家长资源的教育作用，实现教育力量的有效整合。
1、完成济南市“泉家共成长”家长学校示范校的创建工作。
2、成立家长学校，建立健全班级、年级、校级家长委员会工作网络。协助组建七年级家长委员会，加强对各年级家长委员会工作的指导；指导校级家长委员会开展活动，加强家庭与学校之间的沟通和交流，加强对家庭教育的指导。
（十一）切实做好德育工作的资料收集和整理工作。
切实做好德育工作的资料收集和整理工作。通过收集和整理资料，加强过程管理，推动工作反思，同时为申报文明校园、其他主题示范学校做准备。
（十二）落实疫情防控措施
开学前做好防疫消毒防控物品和师生开学办公教学用品的采购储备和发放工作，以保障开学对师生开展健康检测和办公教学需求。安排专人进行校舍及各项教育教学设施、泵房、消防设施等的检修工作，检查用水用电设施状态及办公桌椅、学生桌椅是否到位，保障办公教学的正常使用。严格落实好学校传染病防控措施，开学前安排培训物业、餐厅专人负责对教室、走廊、图书室、会议室、厕所、直饮水机、食堂等场所进行每天消毒保洁工作，确保师生学习和生活场所的通风与清洁卫生。落实好卫生间、洗手池消毒工作，保证洗手液或肥皂放置到位，确保师生卫生洗手。
（十三）做好基建维修、条装建设
重点做好2021年度预算申报工作，按照高新区财政局、教育局规定的政采程序做好2020年度政府教育教学设备物品的验收和支付工作，在防控疫情期间按照上级最新工作要求和标准随时调整工作思路进行采购工作，扎实有力地做好各项保障。
（十四）抓好财务校产管理
1、抓好财务内控管理，完善财务资产及报销各项管理制度，认真执行预算，合理使用教育经费，首先保证教育第一线的需要。加强财务常规报账工作的领导，做到报账、记账准确及时，手续规范。
2、抓好资产管理，将固定资产的管理责任落实到每一个管理员，继续完善固定资产台账，分布账的账簿记录及管理。固定资产要及时登记入库、入帐，做到帐证、帐实、帐帐相符。
（十五）做好食堂、物业服务管理
1、努力办好师生食堂，改善师生生活。总旨：吃的满意，吃的放心。
2、严格落实各项食品卫生制度和措施。对餐厅进行专门检查，要求餐厅开学前保证对食堂硬件设施严格按要求进行消毒，做好工作人员的接触史排查和体温晨检、午检工作，严格按照有关食品卫生法规文件和学校食堂管理制度要求，切实落实好进货食材检查和各项卫生消毒防疫措施，消除疾病发生与传播的隐患，保障师生就餐安全。
3、做好环境卫生保洁、垃圾分类工作，进行爱国卫生运动，彻底清理卫生死角，做好垃圾分类工作，及时清运垃圾，保障校园环境整洁干净。
4、认真做好学校硬件水电暖、公物和特殊设施（电梯、泵房、监控室）等设施的日常巡查和保养维修工作，保障师生教育、教学、生活的顺利进行。
5、做好日常消防维保工作，督促消防维保专门人员检查好消防设施设备，确保消防的物防、人防、技防到位。
6、及时督促联系环卫、绿化等部门对学校垃圾卫生清理及时，安排物业专门人员及时对绿植进行养护，让校园环境美丽舒适。
（十六）做好安保工作
1、全面协调好学校安全工作，做好人防、物防、技防工作，督促抓好各类安全平台上报工作
2、加强保安监管，做好外来人员进出管理登记工作，疫情期间落实好校门口登记测温工作，严格禁止外来无关人员和车辆入校。
3、落实好校园开放管理工作，疫情期间严格按照上级通知进行操场开放的开闭工作。
4、加强网络监控，电子巡更的安全管理工作，发挥现代化信息技术的特点，保障校园安全。
第二学期学校2024工作计划 篇4
一、指导思想
以科学发展观和____精神为指导，根据新区管委会、教育局相关文件精神，在顶效教育办的指导下，科学、合理的制定我校20__年春季学期学校工作计划。
二、工作目标
1、在上级相关文件的指引下，抓好我校的安全保卫工作。使全体师生能有一个安全、和谐的学习和工作环境。
2、在上级的指导下，抓好我校的教育教学质量，使家长放心把子女交到我们学校，不断提升学校知名度，使我校的办学规模越来越大。质量越来越高，把我校办成家长满意，社会放心的学校。
3、抓好师生德育工作，狠抓学生养成教育，使学生不但成绩优秀，在家庭、学校、社会更要做个好少年。
4、继续把好食品安全关，使全体学生能吃上安全、味美的营养餐。
5、加强卫生防疫工作，确保每一个学生都了解春季防传染病知识，争取不生病，保持良好、健康的身体。
6、加强各种活动，使全体师生寓教于乐、在乐中学，通过各种活动不断锻炼和提升自己，不断充实自己。使自己的特长得到充分发展
三、工作措施
1、根据20__年各种安全责任书抓好学校安全工作，开学初结合学校实际，制定确实可行的安全计划、制度、预案等。并认真落实，定期或不定期对校园内、校园外进行安全大检查，发现问题及时整改、上报。跟教师、学生签订安全责任书，举行安全防灾演练，通过课间操、广播、黑板报、国旗下的演讲、班队会、课余时间等对学生进行安全教育，争取做到教育一个学生影响一个家庭，带动整个社会的目标，建立建全各类安全档案。多措施确保安全事故的发生。
2、继续抓好教育教学质量，教学质量是一个学校生存和发展的生命线，必须长抓不懈，根据《学校绩效工资考核办法》，科学、合理制定各种奖励措施，不断提高广大师生的积极性，为我校的明天打下坚实的基础。
3、加强常规工作管理，不断完善学校各种制度，使之科学、合理更加人性化。同时也要加强各常规工作的监督，使之成为常态化。
4、抓好各组织工作，每月必须有一次教研活动，今年本人亲自带头，上好交流课，争取举行一次与外校的大型交流活动，认真组织“六·一”活动，每月必须有一次校级的少先队活动，抓好国旗下的演讲，通过一次次的活动不断增进教师、学生之间的感情，通过一次次的活动不断提高全体师生的团队合作精神，也就是通过这一次次的活动使全体师生在活动中学习，不断充实自我，为学校、为自己的明天有更好的发展。
5、继续把好食品关，使全体学生能吃上放心、味美的营养餐，做好相关制度、台账、应急预案等，定期向全体师生公布营养餐费使用情况。
6、抓好学校卫生、传染病防治等工作，做到早发现早隔离，及时上报，认真做好各种宣传与监督，保障全体师生的生命财产安全。
7、抓好师生法制工作，经常组织教师学习相关法律法规，要学会用法律的武器武装自己的头脑，多了解法律知识，必要时能进行自我保护与自我调整，对学生进行法制教育，使学生学法、知法、懂法、不犯法。做一个遵纪守法的好公民。
8、抓好师生德育工作，利用每周例会组织教师进行师德师风学习，处处为人师表，狠抓学生养成教育，使全体学生都尊老爱幼，做社会主义的好公民。
9、做好学校财务工作，账目做到日清月结，定期向全体教师公示，争取上级经费，解决新教学楼教室防盗窗，办公室防盗门等基础设施的改造。有一分钱就办一分钱的事。
10、继续抓好校园文化建设，使全体师生有一个和谐、舒适的工作和学习环境。
第二学期学校2024工作计划 篇5
为贯彻落实吴江区教育局有关工作精神，新学期，XXX小学将坚持立德树人为根本任务，以促进学生形成良好行为习惯为重点，以提升学生综合素养、学校的教学质量为目标，有序开展各项工作。
一、德育工作
1、普及学生防疫知识，提高自身防护能力
重视学生的安全工作，做到疫情防控常态化，利用主题班会、黑板报、宣传栏加大防疫宣传力度。让学生正确认识疫情，正确防护，明确在校如何做，在家如何做。
2、注重心理教育和生命教育
本学期将开展心理健康教育主题月活动，组织开展心理晨会、班会、讲座，鼓励学生制作心理健康手抄报、黑板报、心理漫画和心理短剧，以活动为抓手，普及师生心理健康知识，使学生主动学习关爱自己的心灵，提升学生的心理健康水平。心理辅导室和心理信箱按时开放，班主任老师、心理教师重新排摸、全面掌握、重点关注特殊学生，提前介入，给予关心帮助。
3、严抓学生常规教育
要求学生每天上下学、就餐等秩序井然。本学期将严抓校园卫生和文明习惯，包括班级卫生、走廊卫生、校园卫生，树立学生的主人翁意识。开学第一周少先队大队部将开展红领巾督查岗会议，明确检查要求，班级管理情况做到每天公示，每周统计，每月评比。
4、打造“臻美德育”特色品牌
继续开展“臻美少年”德育案例，每月开展主题性的臻美少年评比活动。完善集章手册贴纸的发放和兑换机制，发挥全体教师的育人功能。同时贴纸可以兑换文具，兑换活动参与权，兑换免作业卡等，提升集章手册的价值。本学期还将举行臻美少年星光大典，不断提升活动的影响力。
本学期德善品格案例开展与臻美德育品牌做一些融合，既体现学校特色，也满足德善品格的要求。最终目标指向学生良好品格的形成，并逐步形成校本特色。继续开展“臻美农场”劳动教育，同时挖掘更多可行的臻美德育特色，除了臻美少年，臻美教师，还可以拓展其他含有臻美元素的主题活动，充实臻美德育的内涵。
5、推进德育队伍专业化发展
定期开展校级班主任培训，开展“臻美班主任讲坛”，邀请专家老师为班主任们传经送宝，同时邀请学校优秀班主任进行经验分享活动，针对班级管理中的“疑难杂症”，在交流中学习成长。成立校级德育中心组。德育中心组成员以德育行政、德育骨干和青年教师为主，商讨学校德育发展方向，组织开展德育活动，参加区级德育活动等，德育中心组成员在德育评优评先上给予一定的倾向。本学期有区级班主任基本功竞赛，德育处将做好指导培训和协调助力的工作，争取获得满意的成绩。
6、密切家校合作，实现共担、共育、共享
夯实“家长学校”的管理，探索“家长学校”的模式，拓展渠道和方式，丰富“家长学校”的活动，使家校工作系列化、常态化，使其成为学校和家庭沟通的桥梁和纽带，充分发挥家长对学校工作的参谋、监督、参与作用。每学期召开1次家长会，1次家访活动，让家长了解学校、班级教育教学活动开展情况，交流家教方法。邀请家长代表参加学校组织的各项活动，如运动会、艺术节、食堂管理等，让家长实质性的参与活动，深入了解学校的教育教学特色。
7、全员德育全域德育，推进德育研究水平
落实好全员育人工作，用好德育导师手册，树立全员育人，每一位教师参与德育活动，渗透德育理念；全域育人，发挥校园中的每一块场地，以景育人。
积极开展德育学科渗透活动和德育类征文活动，推进全员德育教研能力，积极参加区级德育类的征文，确保高质量参与。周静老师、金芳平老师第九批德善品格专项案例顺利立项，做好课题的研究结合和开展。
8、积极对外宣传，展示学校风采
将学校开展的各项活动，通过微信公众号推送宣传，展示学校风采，力争获得更多的关注度和影响力，努力取得家长和社会的认可和好评。
二、教学工作
（一）深化课程建设
1、加强劳动、思政、健康等课程在内的所有国家课程的建设与实施。在开齐上足，规范考核的基础上，规划好劳动、思政、健康等课程体系建设，用好配套心理课本以及《____思想学生读本》，开展各级各类校本活动。
2、强化学校特色课程建设。在严格执行课程计划，提高课堂教学效率的基础上，适当拓展教学内容，注重各项比赛的成效，促进学校科技、艺术特色课程建设，推进学校“臻美教育”特色文化品牌建设。
3、结合综合实践活动课程和校本课程的建设与实施，推进课程基地建设。
4、做好社团活动课程建设。本学期将从精简、做实做优方向努力。控制社团数量，精简活动次数，提升每次活动的质量，其中部分竞赛类的社团要加强训练，抓好日常教学，指导学生为迎接各类赛事做好充足准备，取得佳绩；同时，重点打造突显学校办学特色的品牌社团。
5、创新校园节日课程建设。本学期主要围绕阅读节、艺术节开展系列活动。
（二）规范教学常规
1、加强教学常规的巡视、评比检查。
2、完善教学质量考核方式。继续规范语数英学科以班级进步、名次，技能学科以三校排名为主的考评方式，每学期评选教学质量优胜教师。
3、加强各班培优补差工作。期初各班进行摸排，了解不及格、低分学生的学情。日常加强对辅差对象的个别辅导和家校联系，尽可能减少不及格、低分人数，提高及格率，从而促进班级教学质量的整体提升。合格率在吴江区年度教学质量考核中，占比要比优秀率大得多。就拿2021年的六年级调研科目来说，六年级总考核分值为120分的话，合格率占78分，优秀率占42分。四五年级调研科目考核也是如此。此外，本学期课后服务工作进行完善改革。我们可以用好课后服务时间，做好辅导工作。只有时间花上去了，每位老师都努力了，每个班都努力了，学校整体质量才能上升。
4、依托集团化力量。依托震泽片协作型集团里的兄弟学校力量，加强教师备课、课堂教学的研讨，特别是通过加强试卷编制的研讨、共享共用，青年教师课堂教学指导等方面，促进教学质量提升。
5、加强教学研讨，提高课堂教学实效。各教研组指向教学质量提升，加强教师集体备课、作业布置、练习试题的研讨。本学期语文教研组集中进行集体备课活动。英语学科围绕课外阅读指导，组织开展研讨活动。数学学科围绕命题或作业设计开展研讨活动。其余教研组也结合学科特点开展主题教研活动。
6、加强体卫艺等工作。体育方面各年级加强比赛项目训练。2021年我校体质测试综合排名位于43所公办校中第25名，位于中游。本学期继续做好体质提升工作；卫生方面做好因病缺课每日上报，疾病防控宣传，特殊体质摸排等。艺术方面开展艺术节活动，并积极参加各级各类艺术比赛和展示活动，让更多爱好艺术的学生能有机会得到锻炼、得到肯定。
（三）加强教师队伍建设
1、组织开展教师业务素养比赛，如青年教师的粉笔字比赛、课堂教学评比、组织参加三年上岗考核等，营造学校青年教师良好的成长氛围，促进业务的提升。
2、通过学校微信公众号、校园网站，以及相关杂志媒体，宣传学校教学教研人物和学校教学工作，激励教师发展，展示学校教育教学成果，营造学校教育教学工作良好氛围。寒假里，我校姚佩莉老师的教学“秘诀”在吴江教育微信公众号-有一种幸福叫“为教育事业奋斗”！|“四有”好教师栏目里进行宣传，她的这个吴江教育层面的展示，不仅仅是个人的，同时也展现的是我们XXX小学整体的教师队伍的形象和教育教学的面貌，是用心的、朴实、踏实的。
三、教科工作
1、主课题：
本学期我校将继续围绕江苏省教育科学“十三五”规划叶研专项课题《“不教之教”教育思想下小学课堂教学结构变革的实践研究》展开相应的研究工作。研究工作坚持“课题进课堂”的理念，以课堂教学为抓手，以期在本学期的研究过程中出成效。
本着提高科研活动实效，精简科研活动形式的目标，我校主课题研究的具体安排如下：
全体教师层面：1。理论学习2。课堂实践。本学期教科室将结合主课题研究工作，在语文教研组内开展课堂实践活动。
课题组层面：2月中旬，课题主持人期初研究工作布置。4月底，子课题研究过程及成果的汇报；5月底，课题主持人就课堂实践过程中的问题进行梳理，并对过程性材料汇总。6月底，课题主持人发表相应课题论文，发布相关成果。
2、双学年个人课题：
上学期末，经过区教科室的研究，我校12项个人课题成功立项，为了保证课题能够顺利结题，校教科室将和校长室也将用心为新一批课题研究工作做好指导与服务工作。督促课题主持人及时做好课题研究计划、课题研究活动的开展，课题管理手册的填写等课题研究的起步工作。
3、队伍建设：
本学期我校的教科研队伍建设，以及青年教师的培养将继续依托“臻美研修班”开展。依托该组织，定期开展相关学习、培训，研讨，拓宽科研思路，厚实科研素养，在成长教师的同时，提高我校教师的整体素养，推进教育教学质量的提高。
四、后勤总务
1、加强食堂日常管理。继续加强阳光食堂平台的管理工作。学期初，学校总务处对食堂工作人员健康证进行排查，提醒相关人员，及早进行健康体检。新学期学校继续对食堂采购的食材接收工作进行严格管理，保证每日饭菜的新鲜。每日及时对食材录入阳光食堂平台，中午对行政陪餐和留样操作进行上传，做到规范透明。成立学校膳食委员会，强化校长一把手负责制，明确各职责，建立一级抓一级的工作网络。落实学校行政每日陪餐制度，每学期举办食堂家长开放日活动，通过座谈会、看实地、品午餐和提意见的方式，不断改进餐饮服务质量。
2、卫生工作。在做好常规卫生清洁工作的同时，重视校园消毒工作的落实，制定详细清洁消毒计划，加强对保洁人员的培训和指导，购买消毒设备和物品，指定专人对学校各室内、室外场馆进行日常清洁和消毒，做好保洁和消毒记录。对快递箱进行每日消毒，切实保障快递包裹卫生安全。
3、疫情防控物资准备。期初，总务处排查储备物资，对临过期的物资及时处理，总务处还将继续采购一些口罩、呕吐包、消毒纸巾等物资。
第二学期学校2024工作计划 篇6
指导思想：
以党的__大精神和____思想为指导，依据《XX市教育综合改革方案（20__-20__）》和XX教育__五规划，积极践行创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念，聚焦内涵发展，高质量完成学校既定目标和任务，努力办好百姓家门口的好学校，为每一个孩子的健康成长打好坚实基础。
主要工作：
德育
落实教育部制定的《中小学德育工作指南》，加强社会主义核心价值观教育，进行时事、廉洁、生命、健康、国防、民防、民族团结、安全、法制、环境、劳动等专题教育。强化课堂主渠道育人，构建“全员、全方位、全过程、全环境”的育人格局，培养习惯良好、学习主动、兴趣广泛、快乐健康的水丰学生。
继续践行“三让”办学理念，以“源源少年乐成长”、“好习惯好生活”与“传统美德教育”为抓手，以民族文化体验活动和“源源少年”评选、表彰为载体，进一步激发学生的活力，放大学校少先队工作与德育工作品牌，凸显德育工作实效。
精心营造温馨教室，发挥环境布置的育人功能，板报、争章榜、学习园地的布置切合班级特点，实现过程性引导，以榜样激励学生，形成你追我赶求上进的良好氛围。
注重学校德育队伍建设，通过“微研究”、“微分享”的形式开展专题学习，努力提高班主任团队的专业水平，夯实德育工作基础，使班级管理工作高效化。
建设学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。完善家委会工作，开展好家长学校、亲子活动、志愿者服务等工作；倡导班主任及任课教师合理、有效地利用“家校群”，做好家校沟通工作。
切实加强心理健康教育，继续利用现有的资源开展心理健康活动，探索有效干预学生心理问题的方法与途径，培养学生积极向上的心理素质和适应社会生活的能力。
加强校园文化建设，营造务实、创新、和谐的学校发展氛围，建设好城市学校少年宫，保持好学校集邮品牌，使学校成为充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。
把红十字评估工作作为推动学校红十字整体工作发展的有效抓手，进一步发扬人道、博爱、奉献的红十字精神，并与学校德育及生命教育有机整合。
二、教学
建设“快乐源”课程。基础型课程继续围绕“双十习惯”和高层次思维能力培养进行校本化实施；拓展型课程围绕“满足学生需求，激发学生兴趣，拓宽开阔视野，挖掘提升潜能”的目标实施；探究性课程，要求体现学生实践体验和教师过程化指导的有机整合。继续做好“快乐活动日”和两年级“快乐30分”拓展活动，让每个孩子感受到成长的快乐。
树立为学生终生发展奠定基础的思想，学科教学要立足于习惯的养成、兴趣的激发、思维的激发、能力的提升，积极进行和谐、创智、开放的“快乐课堂”的实践与探索，努力提高课堂教学效益。
认真落实备课、上课、作业、批改、辅导五环节的教学常规制度。备课关注学情，课堂关注差异，作业适度，常规作业扎实基础，拓展作业开发思维，批改细致，辅导及时，树立教师对学生的服务意识，努力让学生学好且学得轻松。
坚持做好基于课程标准的教学与评价改革，开展全面质量观指导下的教学与评价学习活动，持续关注“中小学学业质量绿色指标”，引导教师树立全面教育质量观，充分利用《好习惯好生活》创新实验室实施“好习惯银行”的评价，促进学生全面发展。
坚持“全面、全体、优质”，加强“培优补差”工作，尽可能减少两极分化和偏科现象的发生。关爱随班就读学生，采用分层教学、个别教学计划等形式，帮助他们树立学习兴趣与信心，获取进步与快乐。
着力抓好校本教研工作，以问题研究为着力点，通过课题研究、教学研讨，提高教师解决问题能力，提高研讨的实效性。
以“快乐课堂”的探索为契机，组织全体教师进一步思考现代化的信息技术手段在课堂上的生长点，让技术更好地服务课堂，有效地增进师生交流、激发学习兴趣、启迪学生思维。
根据新出台的《中小学语言文字工作指导标准》开展各种语言文化活动，落实普通话和语言文字的规范，传承好中华优秀传统文化，迎接语言文字工作达标评估。
抓好学校学籍管理、一年级招生、五年级毕业等工作。
重新拟定学科周、节方案，要求体现面向全体学生，呈现拓展探究作业的反馈，让更多学生体验校园生活的丰富多彩。
三、科研
进行教育部规划基金项目《多重熏陶理论下家庭学校社区关怀型教育共同体的创建》子课题的实践与研究，成立“智爸慧妈”工作室，建设好“智爸慧妈”课程。
继续进行区创智课堂建设子项目《基于绿色指标下，创智的快乐课堂的研究与实践》、区一般课题《和谐、创智、开放的小学快乐课堂的实践与研究》和区规划课题《融校本元素“习惯培养”于小学英语跨文化意识教学中的实践与研究》、《利用创新实验室开发少先队活动课程》、《小学语文教学渗透中国传统节庆文化的实践研究》，做到行为与观念互动，科研与教研并举，过程与结果并重。
上好校本教材《好习惯·好生活》，并根据学生习惯培养“双十”体系做好修订，继续进行性别、儿哲、围棋、足游等区推广类课程的校本化实施。
做好XX市家庭教育指导研究市级课题《小学德育教育中家长微型课程的开发和利用》的结题、20__年度XX区教育科研课题的申报和教师优秀论文的发表工作。
四、队伍
以评选“阳光教师”活动为契机，激励教师在主动发展中提升师德修养和人文素养，从而提高职业幸福感。
立足校本研修，开展主题校本研修活动，以课堂为主阵地，以教研组、备课组为研究基地，注重实践、观察、交流和反思，推动组内教师一起专业成长，继续落实“一师一优课”，着力提升教师的专业品质和专业能力。
创设条件，提供平台，继续以“请进来、走出去”形式加强教师培训，鼓励和支持广大教师参加“__五”市、区级进修学习、网络培训，全力打造一支“乐学习、善教学、会研究、能创新”的师资队伍。
进行新一轮区级骨干教师、校级教育教学能手和教育教学新秀的申报与认定，积极发挥骨干教师的引领和学科成熟教师的辐射作用。
开展“幸福源”教师沙龙活动，发挥青年教师思想活跃、接受新事物快、热情高的特点，为青年教师搭建展示平台，提供学习培训机会，促进青年教师尽快成长。
五、体卫艺科
继续做好体教结合工作，深入开展阳光体育运动。规范实施《国家学生体质健康标准》，根据国家“三课两操两活动”的要求和我校实际情况，组织好全校性体育活动，确保“每天锻炼一小时”。结合体育课，注重学生身体素质和运动技能的同步发展，完成相关的测试及数据上报工作。推进“人人会游泳”项目，加强四年级游泳课管理，提高学成率。将学生的快乐健身活动常态化，提升全校学生的身体素质和精神面貌，凸显阳光积极的校园体育文化。
学校卫生工作坚持“安全第一，预防为主”的方针，健全并落实学校传染病疫情报告、学生晨检、室内外环境保洁等各项工作责任制度，做好各项卫生保健工作，加强校园环境卫生和学生个人卫生检查，做好各种传染病、结核病的防控工作，控制学生的近视眼新发病率。
以“艺术节”为抓手，开展系列校园艺术活动，为学生搭建展示风采的舞台，致力于全面提升学生的音乐学习兴趣和艺术表现力，让“每一个孩子都闪光”。
为科技教育创设平台，不断完善学生的团队合作意识、环境保护意识、社会服务意识，提高学生的创新意识和实践操作能力。
继续抓好田径、足球、手球、击剑、动漫画、科技等社团建设，锤炼传统项目，提高活动质量，逐步实现“满足学生需求，激发学生兴趣，拓宽开阔视野，挖掘提升潜能”的目标。
六、后勤
进一步强化后勤制度建设，增强后勤人员工作责任感，明确后勤为教学服务、为师生服务的宗旨，确保各种教育教学活动的正常开展。
按照“以人为本、安全第一、预防为主”的原则，注重加强学校安全管理，建立安全隐患排查制，做好各种安全防范措施，坚决杜绝重大安全事故的发生，积极构建“平安校园”。
规范收费行为，做好收费公示。健全财务制度，把好教育收费关，做到专款专用。加强财产保管工作，规范“请购、登记、保管、使用、赔偿”等制度。进一步加强资产管理，努力提高资产使用率。
继续抓好食品安全卫生管理，切实保护好师生的身体健康与生命安全，不断提高服务的质量，让师生满意。
做好学校整体重建的前期准备。
七、管理
加强政风行风建设，认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，增强依法执教、依法管理的意识，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。
加强干部队伍建设，牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力。
开展“不忘初心、牢记使命，勇当新时代排头兵、先行者”大调研，根据不同的对象和调研内容，采取座谈会、个别访谈、问卷调查等形式，利用校园网、家长信箱、微信等新媒体平台，广泛收集问题和意见建议，促进学校可持续发展。
充分发挥教职工在参与学校民主管理、民主监督中的作用，全面落实教代会的职权，促进学校和谐发展。做好工会的换届选举工作。
认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制。树立“安全无小事”的观念，在全校上下形成人人有责任、事事有人做、时时有监控的良好氛围。
加强目标意识，做好三年发展规划的回顾与总结，围绕市、区教育__五发展规划和综合督导及督导回访意见，结合学校的特色和自身的积累，思考学校新三年发展规划。
积极参与全国文明城区的创建和区文明单位的建设。
继续拓展学校对外交流的渠道，建立微信公众号，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象。
继续参与集团的文化共识，课程共创、教学共研、队伍共建、教师流动等工作，做好图书、档案、职改、学生看护、场地开放、交通志愿者等工作。
第二学期学校2024工作计划 篇7
一、指导思想：
深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，深入学习全国教育大会精神，立足杨浦与本校教育实际，以新五年发展规划为工作起点，确立“以球育人”——为学生健康快乐成长奠基的办学新理念，凝聚智慧，求真务实，埋头苦干，力争在管理上、师资队伍发展上和教育教学质量上求再上新台阶，努力办“家门口的好学校”。
工作目标：
依托集团，强化管理，共创新优质学校。立足校情，以尊重师生情感为出发点，以勤奋实干的态度推进学校各项工作的开展，把学校的每项工作做精致、做细，以积极的状态，迎接杨浦区教育督政工作。
2、创新队伍建设机制，努力提升专业化水平。注重教师形象，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。
以综改项目推进为载体，组织开展好每周五下午教师校本研修活动，促进不同层次教师的专业提升。
3、构建“德智体美劳”五育并举的育人模式，促进学生全面发展。开展好推进社会主义核心价值观进家庭活动，“向上的力量”践行核心价值观活动，行为养成教育活动和孝亲敬老、“校园足球”等德育品牌建设活动。开展好丰富多彩的艺术、体育科技和安全教育活动，拓展德育活动载体，提高德育实效。
4、深化课程改革，切实提升教育质量。学校在构建课程体系中提出了基础型课程以“基于课程标准，实践创智课堂”为重点，还需做实；拓展型课程以“学生全面发展”为重点，还需做新；探究型课程以“主题式探究”为重点，还需做活。进一步深化课堂教学改革，细化教学过程管理，促进质量提升。
5、进一步加快学校特色建设步伐，在已有的基础上有创新。继续做好区校园足球精英训练营基地校的各项工作，创建足球特色文化，推进学校自主发展。
6、加强保障支撑，优化教育发展环境。增强经费预算观念和节俭办学意识，合理使用教育经费，发挥经费的最大效益。加强校园安全防控体系、硬件设施建设，依法规范办学，提升师生及社会的满意度。
三、主要工作及措施
（一）依托集团，强化管理，共创新优质学校。
1、规范学校管理，做到依法治校、依法治教。进一步健全和完善学校各项规章制度，根据学校新五年发展规划修订学校章程和规章制度，制订与学校发展规划相配套的部门发展规划和教师个人发展规划。强化政风行风建设，使学校的收费工作、招生工作和教师的从教行为等做到规范有序。
2、依托集团，进一步完善教师流动机制，促进教师间共研、互融，以尊重师生情感为出发
点，以勤奋实干的态度推进学校各项工作的开展，积极参加“平三教育集团”各项新优质建设创建活动，参与集团内各项学习、交流互动活动，与集团成员校一起共创“家门口的好学校”，以积极的状态，迎接杨浦区教育督政工作，并为下半年集团的督导工作做好充分的准备。
3、加强干部队伍建设，继续实行干部工作月报表制，使学校管理人员牢固树立大局意识和管理意识，增强主动性、提升执行力，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，指导青年教师的成长，围绕质量抓服务。
（二）创新队伍建设机制，努力提升专业化水平。
1、加强师德师风建设。弘扬“改革先锋”“全国教书育人楷模”“上海市教育功臣”和身边优秀教师先进事迹，提升教师思想政治素质。加强理想信念教育，坚定“四个自信”，引导教师准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵，并自觉融入到教育教学和教师培养培训全过程。
3、创新教师教育教学能力培养培训机制。精心设计每周五下午校本研修的内容和形式，在丰富多彩的校本研修中提升教师的育德意识和能力，教育教学研究和实践能力及创新意识和能力，搭建各种平台，使不同层次的教师专业能力得到发展。
4、开展学习型团队争创活动。继续以“星尚团队”评比活动为抓手，建设学习型团队，组织召开“”为主题的十二届六次教职工大会；以教改为抓手，积极鼓励在职教师参加各类培训，有计划组织教师开展各类校本研修和教师培训活动，开展师徒结对帮扶活动，充分发挥校骨干教师的示范引领作用，促进教师队伍的成长。
（三）构建“德智体美劳”五育并举的育人模式，促进学生全面发展。开展好推进社会主义核心价值观进家庭活动，“向上的力量”践行核心价值观活动，行为养成教育活动和孝亲敬老、“校园足球”等德育品牌建设活动。开展好丰富多彩的艺术、体育科技和安全教育活动，拓展德育活动载体，提高德育实效。
1、加强德育领导和班主任队伍建设。进一步明确德育领导小组各成员职责，保证德育渠道和德育计划的落实。定期召开班主任工作会议，总结推广有效经验和方法，关注年轻班主任的培养，提供平台，提高实效。
2、以行为养成教育为抓手，通过午会课、班队会课开展好“向上的力量”践行社会主义核心价值观活动。加强板报、学习园地等宣传阵地建设，开展“温馨教室”争创活动，促进良好班风形成。
3、通过仪式教育、主题教育、节日教育等主要载体开展丰富多彩、有时代性、个性化的少先队活动，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。
4、以“校园足球”品牌项目建设为重点，确保学生“四课两操两活动”和“每天校园体育活动一小时”，大力开展学生阳光体育活动、竞赛、培训等工作，推动学校体育改革与发展。
5、丰富学校美育活动形式与内涵。开展“六一”儿童节德育和美育阵地活动，组织学生参加区第33届学生艺术节活动。
6、促进学校科技教育普及及提高。上好科技课，开展好科技社团活动，组织学生参加“赛复创智杯”创意设计评选活动和“小书迷书市”等科普阵地活动，开展“垃圾分类”科普实践活动。
7、加强劳动教育引导与培养。组织开展“学会一项家务技能”等家务劳动活动，评选“家务小能手”，引导学生形成良好家务劳动观念和行为。
8、定期召开家委会、家长会和家长开放日活动，让社会和家长了解我们的学校、我们的教育；通过家长学校，引导家长形成正确的教育观，形成教育的合力。
（四）深化课程改革，切实提升教育质量。学校在构建课程体系中提出了还需。进一步深化课堂教学改革，细化教学过程管理，促进质量提升。
1、严格执行好课程计划，基础型课程以“基于课程标准，实践创智课堂”为重点，要做
实；拓展型课程以“学生全面发展”为重点，要做新；探究型课程以“主题式探究”为重点，要做活。并认真实施基于课程标准的教学与评价工作，切实减轻学生的学业负担。
继续落实教师教学“五环节”工作考核细则，突出教师在备课、上课、课后练习设计
等方面的个性体现和创新实力，确保课堂教学效率的提高；适时组织对学科的教学质量调研，教学质量的检测和监控，通过不断总结、反思，提高教学质量。
强化以个体反思、同伴互助、专家引领为主要形式的校本教研，加强教研组和备课组建设。定点定时定内容开展“基于课程标准的教学与评价”行动方案的研究和实施，不断激发全校教师深化课改的动力和智慧，深入推进“创智课堂”教学实践。
基于项目研究，提升专业能力。进一步通过“创智云课堂”应用、“数字教材”实践、
“基于学生学习表现改进教学的研究”和“推进创智课堂建设，提升学生语文素养”的实践与研究”等项目的研究，提升教师的专业素养和实践能力。
6、丰富课程内容，促进个性发展。本学期我们将继续抓好传统特色项目，合理开设各类拓展课程，及以足球为主的各类课外社团活动，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要。
7、重视课题研究，各教研组确立教研主题，并通过每月教学案例和反思的撰写、评选与交流活动及课例、微课比赛提高教师教学研究的能力。
8、组织开展好读书节语文周活动，21届全国推普宣传周和第十届“汉字节”系列活动，激发学生学习兴趣，提高学生语文素养、学科学习兴趣和水平。
（五）进一步加快学校特色建设步伐，在已有的基础上有创新。
1、进一步加大校园足球普及力度，规范每周一节校本足球课教学内容和进度，班主任认真上好足球拓展课，使校本足球课程的实施深受学生喜欢。
2、1-3年级体育课上实施区本《少儿足球》课程，全面普及少儿足球。
3、作为上海市青少年校园足球精英训练营杨浦区XX小学精英基地校，依托XX青少年体育俱乐部加大足球教练员业务学习和培训，加强科学训练，代表杨浦积极参加上海市校园足球联盟足球项目的各项比赛，争取取得好成绩，为杨浦争光。
4、加大我校足球教练对周边幼儿园的辐射，扶持好幼儿园足球课程的开设，举办第二届幼儿园园队足球联赛，切实落实“足球从娃娃抓起”的足球发展战略。
5、依托XX体育俱乐部加大与专业足球俱乐部的合作，提升足球训练专业化水平。
（五）加强保障支撑，优化教育发展环境。
1、增强经费预算观念和节俭办学意识，合理使用教育经费，发挥经费的最大效益。
2、规范学校安全管理。坚持一岗双责，强化责任落实。加强校园安全防控体系，抓好安全教育与培训，不断强化师生、家长安全意识和安全防范能力、自护自救能力。
3、强化学校卫生工作。切实做好健康教育和季节性传染病防控工作，完善疾病预防工作保障机制，采取得力措施，确保师生身体健康；加强学校公共卫生安全事件预警机制建设，确保不发生大的卫生安全事件。
4、进一步贯彻落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，加强学校食堂卫生安全工作管理，做好食堂管理人员及从业人员的卫生安全，规范操作等知识的培训和教育，做到专人管理、责任到人。
5、争取政府支持，加强校园硬件设施建设，做好室内体育馆、多功能教室和资料室硬件环境的建设和改建，创建良好校园硬件环境，提升师生及社会的满意度。
第二学期学校2024工作计划 篇8
20__年春期，__市__区__中心小学校将以____思想为指导，以__区创建“两区一校”全国县域学前教育普及普惠区、全国县域义务教育优质均衡发展区和打造区域高品质特色名校为工作抓手，坚持党建引领，以教育教学质量提升为重点，以打造区域高品质名校为目标，深入推进学校教育教学综合改革，奋力推进学校高质量跨越发展。
学校结合实际，确定了“1244”工作目标。“1”即建设一所高品质学校；“2”即提升学校教育教学质量、提升学校的社会美誉度；“4”即建设学校发展中心、教师发展中心、学生发展中心、家长发展中心；“4”即抓高效课堂建设、抓科研课题研究、抓教师专业发展、抓校园文化建设。
一、工作目标
（一）围绕“一个目标”。学校围绕__区创建“两区一校”工作中心，结合学校“心悦__，行驰远方”教育理念，加快提升学校教育教学水平，全面推动学校教育高质量内涵式、跨越式发展，努力打造高品质学校。
（二）完成“两个任务”。提高学校教育教学质量，争取再获年度教学质量一等奖；提升学校的社会美誉度，完成运动场建设、拆除教师宿舍等扩校建设项目，解决生均教学及辅助用房、运动场馆面积不足问题，为名校创建做好硬件准备。
（三）建设“四个中心”。结合学校实际，以四个计划为抓手，建设四个中心，即：建设学校发展中心（名校创建计划），力争把学校建设成一所义务教育阶段高品质学校；建设教师发展中心（名师铸造计划），打造一批学科教学名师；学生发展中心（五育并重培育计划），培育德智体美劳全面发展的西小优秀学生；家长发展中心（家长学校建设计划），以家长学校促进家长不断成长。
（四）抓好“四个建设”。抓好高效课堂建设，促教育教学质量提升；抓好科研课题建设，促教育科研发展；抓好教师专业提升，成长一批学科名师；抓校园文化建设，提升育人环境。
二、工作举措
（一）推进“三项建设”
1、推进党建引领发展。加强党员管理，完善党的各项制度建设；筑牢“党建引领”工作意识，落实意识形态工作责任制；实施学校党建“三大工程”（组织生活规范化、阵地建设多样化、品牌建设特色化）；建立党建工作长效机制；做好迎接党的__大召开的相关工作；落实谈心谈话工作；积极争取党建示范创建。
2、推进名师示范辐射。建设学校“名师工作室”、组建学校“优秀学科团队”，落实工作室与团队运行保障机制，充分发挥学校名师与团队的示范、辐射及引领作用，提高教师教育教学素质与能力。
3、推进校园文化建设。以校园品质文化建设为基础，突出抓好校园排球、网球、种植、卵石画及家长学校课程开发与建设，打造环境优美、课程丰富、文化浓郁的校园环境，构建社会主义核心价值的现代学校文化。
（二）落实“四个创建”
1、创建阳光校园。落实阳光体育活动，坚持开展好大课间体育，突出抓好校园排球、网球两大课程的训练与参赛，建设充满阳光的特色校园。
2、创建信息校园。参与信息化示范学校建设，常态抓好学科教学与教育信息技术的深度融合开展，以信息技术提升课堂教学效益，力争达到市级信息化示范学校标准。
3、创建平安校园。定期开展校园安全隐患排查整治，常态组织开展师生应急演练，加强校园师生网络安全宣传教育，加强校园安全制度建设，提升校园安全管理水平。
4、创建品牌校园。按名校创建标准，实现学校管理标准化、常态化、精细化的“三化”目标，树立管理品牌，实现精致管理，建设“标准、规范、内涵、特色”的学校品牌。
（三）筑固“五个提升”
1、提升教学质量。加强教学“六认真”督查，建立分层作业布置及作业公示制度，认真开展课堂大比武活动，开展校级干部进课堂活动，开展班级学生自主管理评比，推进高效课堂教学模式探索实践，全面提升教师课堂教学效益。
2、提升学生管理。开展学生在校“一日常规”学习生活自主管理评比，建立学生德育工作管理体系；创新学生综合素质评价工作，建立健全学生综合素质评价体系。
3、提升教师素质。深入开展“一师一优课”研讨展评活动；充分发挥“名师工作室”“青蓝工程”的引领作用；推进教师学科教学信息化建设，提升信息化应用水平；开展教师读书分享暨教学经验分享活动，加强教师集体研讨与专题学习，提升教师综合素质与能力。
4、提升学生素质。推动“三节三仪”活动开展，即，艺术节、读书节、家长节；入队仪式、开学典礼、毕业典礼特色化、常态化开展，提升学生文明素质。
5、提升家长素质。积极开展“家长进课堂”活动，邀请家庭教育讲师进校开展专题辅导，开展家庭教育论文及案例的评选、引导家长支持、理解学校工作，增强家校合力，做好家长学校课题申报与研究工作。
（四）抓好常规工作开展
1、抓实安全与信访维稳。定期开展安全知识教育，定时进行应急疏散演练。做好交通教育管理工作，做好森林防灭火教育管理工作。做好信访维稳及反诈工作。严格按照__教体发[20__]__号文件要求，做好舆情管控工作，制定、完善学校相关预案并进行演练。
2、抓好特色德育主题活动。以建设“书香校园”为活动载体，抓好路队秩序、升降旗、国旗下展示、劳动教育等德育活动，重视学生心理健康教育及排查疏导工作。
3、发挥工会凝聚作用。开好教代会，修订完善各项考核管理制度，落实好困难职工帮扶、慰问工作，开展好传统节日活动的组织与庆祝工作，以有效的活动开展增强职工们的凝聚力，促进学校更加和谐发展。
4、抓好后勤保障服务。加快省建四公司拆迁地块围墙、运动场项目的建设，争取__月__日前完工，__月__日前验收并投入使用；积极争取年底前完成教师宿舍棚改拆迁工作。做好城区非寄住学校集中供餐及午托工作，推进过程中尽快完善相关工作。
5、抓好疫情防控工作。高度重视疫情防控，克服麻痹心理。所有进校人员扫码、亮码，进出校门，戴好口罩，做好晨午检，做好定时消毒，杜绝一人造成全校失守现象发生。做好疫情防控演练，做好开学疫情承诺书的规范收集，更新应急预案，做好疫情常规防控等工作。