幼儿园防暴演练总结报告范文 篇1
为了有效防范校园内发生的暴力劫持事件，加强教职工面对突发恐怖事件的防范意识，提高教职工面对恐怖事件的自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖事件对师幼造成的人身伤害，确保我园师幼的生命安全，12月17日下午XXX市XXX区XXX幼儿园组织了一场防暴防恐演练活动。
演练部署
为了保证演练活动的顺利开展，12月17日下午军狼特训人员、安保人员、园领导三方联合为演练工作做了前期的详细部署。11月30日下午，全体教职工集体学习了此次防恐防爆演练活动方案。
班级安全教育
演练前，班级老师通过视频、图片、讨论等形式开展了安全教育活动进行了安全防恐防暴知识的普及，让孩子们掌握基本的自我保护方法。
演练实战
下午3：10分，全园幼儿在老师的带领下，有序的进行着各种活动，突然一名“歹徒”手持凶器，强闯入园，安保人员迅速吹响了警报哨子，整个幼儿园进入“防恐防暴”紧张场面。
听到警报哨子声后，班级老师立即停止活动，迅速组织幼儿寻找隐蔽位置躲避，并迅速关紧门窗，将门顶住，做好安全防范措施及二级防护，防止歹徒破门而入，伤害幼儿。班级教师立即清点人数，保健医生对全园师幼进行检查，并进行相应的医务处理。
面对危险的“歹徒”，保安人员勇往直前，一路猛追，并用钢叉、盾牌、警棍等防卫、攻击，最终将“歹徒”制服。
总结回顾
演练结束后，全体师幼及安保人员在操场集合，由军狼特训的叔叔们给全体师幼现场演示了如何制服“暴徒”的过程。随后，军狼特训的叔叔给孩子们普及了遇到歹徒时的应急逃脱方法。
最后，我园吴园长对此次防恐防暴演练活动进行总结，表扬了小朋友们在此次演练中都表现得非常棒，能够做到有序撤离、按照“部署”进行躲避。图片
通过此次防暴演练活动，提高了门卫的安保能力，教会了孩子们怎样去应对突发暴力恐怖事件，增强了全体师幼儿面对突发事件的自救意识和灵活应变能力，有效保护自己，再次检验了我园安全防范工作的实效性，进一步确保了园所环境的和谐稳定，为幼儿园保教工作营造出安全文明的育人环境。
幼儿园防暴演练总结报告范文 篇2
为对幼儿生命安全高度负责，提高幼儿园全体师生的安全意识和逃生能力，培养师生对于危险情况的紧急处置能力。XXX幼儿园于5月2日上午10点半组织了一次应急疏散演练活动。
本次紧急疏散演练主要针对全园幼儿及全体教职员工。首先，幼儿园认真研究、部署、精密策划了该活动的相关事宜，根据幼儿园实际，制定了《幼儿园反恐防暴应急预案》，成立了演习领导小组，由总指挥、报警组、疏散引导组、防护、救护组、应急工作小组组成。其次，演练前幼儿园组织全体教职工学习该预案，要求全体教职工要提高安全意识，人人进入状态，认真做好安全引导工作。第三，召开预备会，分好角色，力争演练活动中做到分工明确，责任落实，演练真实。第四，各班教师提前对幼儿进行有关安全知识、逃生技能的教学活动，确保演练活动安全、顺利地开展。
10点半左右，孩子们在老师的带领下正在操场上进行升旗活动。“歹徒”从园外进来，保安开门的瞬间，假设“歹徒”凶神恶煞地闯进幼儿园，门卫迅速拉响警报信号（三声短铃），听到信号，全园立即停止活动，并按照预定的路线迅速指挥幼儿跑进教室，所有幼儿迅速进教室后，躲进安全的地方，老师们关住教室门窗。幼儿园应急小队紧急行动，按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等，将“歹徒”围住，临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护全园师生安全。在“歹徒”想要趁机逃跑时，大家合力，迅速将“歹徒”制服。演练进行得十分顺利。演练后保健医生到各个班级进行检查，确保每一个孩子安全，班级老师对幼儿进行了安全教育。
通过这次活动，不仅提高了幼儿的自我保护意识，使幼儿园师生在遇到突发事件时合理有序地疏散，全面提高应对暴力事件的能力，使孩子们能够正确应对意外事故的发生。
幼儿园防暴演练总结报告范文 篇3
为了进一步做好幼儿的安全工作，培养幼儿的安全意识，有效防范幼儿园内发生突发伤害事件，切实提高师幼在暴力事件发生时的应对能力，加强教职员工面对暴恐事件的合理处置、自护自救及有效逃生避险能力，最大限度减少暴恐事件时对师幼造成的伤害，构筑校园安全屏障，5月5日上午，我园开展了一次现场反恐防暴演练活动。
反恐演练工作部署
为确保演练顺利有序开展，演练活动前，教职工共同制定严谨详细的演练预案，成立反恐应急演练工作小组，并切实把各项安全工作责任明确、落实到位。演练前，落实流程细节，确保演练过程顺利有序。
反恐防爆演练进行中
上午10：00左右，“坏人”假扮家长从园外进入，在登记、测温时后进入幼儿园。
进入园后行到操场上突然拿器械出来走向“幼儿”。
安保人员发现后第一时间按下一键报警按钮，听到信号，全园立即停止活动，并按照预定的路线迅速指挥幼儿跑进教室，所有幼儿迅速进教室后，躲进安全的地方，老师们关住教室门窗。
幼儿园应急小队紧急行动，按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等，将“坏人”围住，临危不乱，与“坏人”交涉、周旋，设法牵制“坏人”，竭力保护全园师生安全。在“坏人”想要趁机逃跑时，大家合力，迅速将“坏人”制服。演练进行得十分顺利。
最终在各部门的全力配合下，“歹徒”被制服。各班老师统计上报“幼儿”安全情况，幼儿园应急领导小组宣布解除警报。
此次演练圆满结束，增强了全园师生的防恐防暴意识，积累了自我保护方面的生活经验，提高了处理突发暴力事件应对能力，加强了全园教职工的安全意识和责任意识，为更好地开展校园安保工作提供了保障，在今后的工作中，我园将继续做好幼儿园安全防范，保障师生人身安全，营造安全育人环境，以常抓不懈的安保精神和防渐杜微的教育行动，为儿童健康成长保驾护航。
幼儿园防暴演练总结报告范文 篇4
为进一步增强我园和师生的反恐防暴意识，掌握和提高反恐防暴知识和能力，确保幼儿园和广大师生的生命安全，我们经过前期的安排布置，积极运用”学校安全教育平台”，及时给孩子们上了一堂反恐防暴安全课，让他们对反恐防暴知识有简单的认识，并于20XX年5月4日上午，开展了一次模拟真实的反恐防暴演练活动。
活动开始，幼儿园里一片欢声笑语，孩子们在老师的带领下正在操场上进行课间操活动。突然，一名蒙面中年男子手拿长刀凶神恶煞地闯进幼儿园。顿时，园内警报声大作，一位老师及时吹响口哨，另一位老师忙着报警，同时，保卫人员手持警棍冲到门口与“歹徒”对峙。其余老师立即带领幼儿从操场快速转移到教室，混乱中“歹徒”抱起了一位小朋友想要逃跑，老师们第一时间救下孩子，把他们带到教室，叮嘱孩子不走出教室，并将教室门、窗户关紧上锁。
这时歹徒又跑到了另外一个教室门口，企图进入教室，老师们用桌子，身体死死将门口堵住，这时其余老师找来了钢叉，灭火器，警棍等，经过几个回合的较量，“歹徒”手中的刀终被击落。最后，老师和保健医生到各个班级进行检查，确保每一个孩子安全。
演练结束后赵园长做活动总结，针对本次防暴演练向全体师生讲解了防暴器材的使用以及危险来临时一定要保护好孩子和自己的人身安全，生命只有一次，爱惜自己，爱惜身边的每一个人。
这次惊心动魄的反恐防暴演练活动取得很好的效果，提高了全园教工和幼儿在面对突发事件时的应对能力，增强了师生的安全意识和自救意识，为日后发生类似情况提供了宝贵经验。
幼儿园防暴演练总结报告范文 篇5
为切实提高全体师幼面对外来暴力侵害事件的应急处理能力，提升反恐防暴的意识，确保幼儿园工作的正常运行，我园于4月16日下午15：55开展了反恐防暴应急演练活动。
演练活动前，幼儿园认真研究、部署，精准地策划了这次演练活动的相关事宜，根据幼儿园实际，制定了《XXX幼儿园反恐防暴应急预案》，成立了演习领导小组，由总指挥、报警组、疏散引导组、防护设施组、协同救护组、应急工作组组成。在演练前幼儿园要求全体教职工认真学习预案，提高安全意识，人人进入状态，认真做好安全引导工作。同时，各班老师也给孩子们进行了有关安全知识、逃生技能的教学活动，确保演练活动安全、顺利地开展。图片
下午15：55，幼儿园里的孩子们正在教室里安静的上课，突然一名蒙面歹徒越过护栏强行进入幼儿园，门卫高师傅手持钢叉、警棍立即阻止，并与歹徒进行激烈的搏斗，紧接着歹徒以极快的速度冲向教室，门卫追击阻拦。保健医发现警情迅速用一键通拨打110报警，并通知园领导。随着幼儿园急促的播报声响起，幼儿园应急救援队立即集合与保安合力将歹徒制服。
随着幼儿园急促的播报声响起，各班学生在老师的组织下迅速抱头躲藏在安全地方，老师锁紧教室门窗。幼儿园应急救援队立即集合与门卫合力将歹徒制服。
此次演练活动考验了门卫的警惕性，使师幼对反恐事件的应急程序、逃生方法有了切身的体会。同时提高了幼儿的自我保护意识，增强了教职工遇到突发事件的应变能力，我们将一如既往地保持高度的警惕，为幼儿和园所的安全保驾护航。
幼儿园防暴演练总结报告范文 篇6
为了提高全园师幼的安全意识，加强师幼对突发暴恐事件的紧急处置能力，切实做好幼儿园反恐防暴安全工作。2022年9月27日上午，XXX幼儿园开展了防恐防暴演练活动。
一、制定方案科学部署
演练前，XXX园长组织园务开展防恐防暴专题培训，学习我园反恐防暴应急预案，并把各项安全工作责任明确，落实到位。同时XXX总务部署演练相关事宜，熟悉演练流程及疏散路线，提醒注意事项，确保演练过程顺利有序。
二、安全教育丰富经验
各班教师通过故事、情景表演、多媒体动画等形式进行了“坏人来了，怎么办”的主题教育活动，活动中孩子们掌握了基本的避险路线及应对措施，提升了自我保护能力。
三、实战演练防患未然
上午8：30，一名“歹徒”（家长扮演）手持“刀具”，在幼儿园门口游荡，“歹徒”突然拔出刀具，强行闯入幼儿园。这时，保安人员迅速手持防暴钢叉等器械到幼儿园门口与“歹徒”搏斗，一名保安冷静按下一键式报警系统装置并向园长室报告，拉响幼儿园紧急疏散防空警报，园内立即启动“防恐防暴”应急预案。
听到预警信号，各班教师立即组织幼儿向班级撤离，听从指令有序奔向安全地带。
“逃”到室内的小朋友，立即躲藏起来。有的躲在角落里，有的躲在桌子下面，有的躲在椅子后面……
进入教室后教师关紧门窗，拉上窗帘，清点幼儿人数，并堵住前后门。同时另一名教师组织幼儿寻找隐蔽的地方进行躲避，防止“歹徒”闯入班级伤害幼儿。
保安与老师们使用各种防暴工具奋力抵抗歹徒，与歹徒周旋，终于将“歹徒”制服。
四、心理疏导自我保护
警报解除，演练结束后，XXX总务对演练进行了总结，并对孩子们进行了心理疏导，教育孩子们在遇到“歹徒”时，一定要学会保护好自己的安全。
通过此次防恐防暴演练活动，不仅提高了安保人员的安保能力，还增强了幼儿的自我保护意识、教师们的防暴意识与处理突发事件的应变能力，进一步提升了幼儿园的安全水平，为幼儿园保教工作营造出良好的育人环境。
幼儿园防暴演练总结报告范文 篇7
为了加强教职员工应对突发暴力事件的安全防范意识，提高师生自我防范、快速应对能力，确保幼儿和教职工在园的人身安全，2022年5月20日我园进行了“防恐防暴”演练。将“防恐防暴”鲜活地呈现在孩子们面前，教会孩子当危险来临时，应该如何保护自己。
歹徒闯园
上午晨谈时，老师带领幼儿正在教室进行谈话活动，一名“歹徒”在幼儿园附近四处张望。突然，手持凶器（铁棒）准备强行闯入幼儿园。
门卫发现异常后立即向园长报告，保安拉响一键报警器，第一时间将歹徒制服。主任也第一时间通过广播告知大家有紧急情况发生。（广播：“幼儿园有歹徒入侵，请注意安全，关好门窗，保护好孩子。”）
安保人员迅速持防暴钢叉等器械到幼儿园门口与“歹徒”对峙，同时拉响紧急疏散防空警报，园内立即启动“防暴恐”应急预案。
听到预警信号后，幼儿园各部门临危不乱，迅速关闭各楼道口大门以防歹徒闯入课室。各班老师立即停止活动，组织幼儿安全有序的快速疏散躲避到安全区域，关紧门窗并上锁，拉上窗帘，清点人数，安抚幼儿情绪，告知孩子们要沉着冷静，直至警报解除。
演习结束，各班级老师就反恐防暴相关的安全知识在班级与孩子们展开了相关的讨论和学习，进一步提升了孩子们的安全意识。
反恐防暴小课堂
01
跑起来
当意识到自己身陷危险之中时，立即按照逃生路线逃离现场，避免低头乱窜，扔掉身上的书包、水壶等不必要的物品，以免影响逃生的速度。
02
会躲避
如果不能迅速的逃离现场，则就近选择安全的地方躲起来，把门反锁，并用重物顶住，手机调制静音模式，尽量躲在较大的物体后面，保持安静。
03
要冷静
千万不要哭，要冷静应对，确保在没有危险的条件下，偷偷用微信或者短信等方式向家人或朋友求救，再由家人和朋友向警察报警，切记不要发出任何声音，保持警惕，随时注意周边环境状况。
04
等救援
危险发生后用不了多久，警察就会赶到现场，如果你正在逃跑途中，那么就要迅速向警察寻求保护，等到警察现场处置完毕，确认安全以后再从你所躲避的地方出来。
总结
本次防暴演练在幼儿园安保人员和教职员工的共同努力下取得圆满成功。一方面，深化了幼儿的自我保护意识和教职员工的反恐防暴意识，提高了教职员工及幼儿遇到突发事件的应变能力；另一方面，丰富了全园反恐防暴实战经验，检验了幼儿园安全防范工作的实效性。
孩子们的生命安全是一切活动的保证，也是幼儿园工作的重中之重。让我们一起携手共建平安校园，守护孩子的美好世界。愿每一个宝贝都能平平安安、快快乐乐的成长！
幼儿园防暴演练总结报告范文 篇8
为进一步把幼儿园安全工作落到实处，推进“平安校园”建设，提高全体师幼的安全防范意识和幼儿园处置突发事件的能力，20XX年XX月XX日，XXX幼儿园邀请了4名义工家长，组织了应急领导小组、保安人员、全体师生开展了反恐防暴应急演练活动。
11月1日上午9点30分，孩子们正在户外操场做早操，“歹徒”手持木棍，冲进幼儿园后操场，保安迅速拉响警报信号，听到信号，全园立即停止活动，并按照预定的路线迅速指挥幼儿跑进教室，躲进安全的地方，老师们关住教室门窗。与此同时，幼儿园的应急小组成员紧急行动，各成员按照反恐防暴应急预案中的分工，进行报警、疏散幼儿，与此同时应急小组成员们手持棍棒或钢叉等将“歹徒”围住，临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”竭力保护全园师生安全。在“歹徒”想到趁机逃跑时，大家合力迅速将“歹徒”制服。
演练进行得十分顺利，老师们在安抚好幼儿的情绪后，将幼儿都带领到操场上，由协警对全体幼儿进行了相关的安全教育：遇到坏人怎么办？生动有趣的语言、简单易懂的逃生方法，让在场的家长义工、老师及幼儿都受益匪浅。
整个演习准备充分，指挥得当，行动快速。通过这次活动，不仅提高了幼儿的自我保护意识，使全体师生在遇到突发事件时合理有序地疏散，全面提高应对暴力事件的能力，使孩子们能够正确应对意外事故的发生。也提高了全体教职工的安全意思，提醒了我们在任何时刻都不能放松对安全工作的重视，更进一步熟悉了防暴器材的使用，让大家对反恐防暴事件的应急程序、逃生方法有了真实的体会，对于切实做好幼儿园安全防范工作，保障师幼人身安全，营造安全的育人环境有着十分重要的意义。