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优秀国旗下演讲稿高中

优秀国旗下演讲稿高中 篇1

如何应对偏科问题

众所周知,在高中学习过程中偏科的现象并非罕见,对高考的影响有时是致命的,对此,我们应该如何应对呢?

形成偏科的原因往往是多种多样的,也许是我们特定的心理、生理特点;也许是我们课程的加重;也许是我们接触的书籍;也许是我们从小到大的学习过程中某些方面的能力长期未得到培养,形成了相对先天弱势。不管何种原因,如果出现偏科问题,我们就要积极应对,解决偏科问题。

首先,时间上从短到长。凡是不擅长的学科,大都是不感兴趣的。因此,如果一开始你就在较弱的科目上投入大量时间,必然会倍增烦躁与厌倦。正确的方法是按照学习目标制定出一份时间表。比如你今天只复习某一科的某一小节,时间不超过半小时,在这半小时里踏踏实实地把这一小节搞定了,就改学别的科目。这样坚持一段时间,对不擅长学科的学习兴趣就会逐渐培养起来了,之后再增长偏科的时间。

其次,做题从简单的入手。对于自己不擅长的科目,不要一上去就选那些太难的习题做。因为你在这个科目上基础差,所以做难题只会浪费你的时间,对你的提高没有多大的帮助,只能摧毁你的自信心。正确的方法是从简单一些的习题入手,牢牢掌握课本上最基础的知识,在确保自己对简单的题目已完全掌握后,再适当提高题目难度。

最后,在经过了一段时间的努力后,你觉得对弱的科目仍然心里没底,不知学得如何,这时候你可以找一份试卷来,像真正考试那样做一遍,做完后对着答案自己打分,这就像彩排一样,如果彩排的效果很好,正式演出也不会差。如果你考得不差,那么你对不擅长学科就应该更有信心了,你的偏科问题就解决了。来自作文吧 zUOwENbA.net

优秀国旗下演讲稿高中 篇2

如何牢记生物知识点

子曰:“学而时习之,不亦说乎。”说到记忆,也许很多同学就会产生这样一个疑惑:记忆难道不是文科的事吗?这与我们理科有什么关系?其实不然,系统性的理科学习中最为重要的当属知识思维体系的构建,而这一点常常是需要通过对各个知识点进行梳理与记忆来实现的。

就拿生物来说,生物当属理科,但它却拥有着文科的体量,因此对记忆有着较高的要求。那些重要的公式定理、课本原文都需要我们去高效而又不失准确地记忆,通过熟练地运用这些定理,我们才能在茫茫题海中快速的找到解题的方向,进而提高应试的速度与精度,从而达到质量双赢的效果。

那么,我们应当怎样有效且高效的进行记忆呢?

⒈在理解中记忆,在熟悉中增进理解

通过死记硬背学习生物来开始记忆是一个纯粹被误导的努力,因为这正如从顶点开始建造金字塔一样无用。要想能够熟练并且准确地记忆,最好的方式是理解后再进行记忆。将视野挪回教材,从原文开始,仔细理解并掌握字里行间透露出的知识点,并且牢记于心。久而久之,这些知识点就会在你心中结成智慧的结晶。

⒉高效作业、刷题,做题加深记忆

在刷题方面,本人不建议大量而毫无意义的刷题,这样既浪费笔墨,又浪费时间。为了使我们的刷题达到最佳效果,在完成一份练习后,我们应及时对这份练习所考查的知识点(特别是我们做错或不理解的部分)进行总结分析,了解自己在相应知识体系上的缺漏,并对这个缺漏部分进行重点补充记忆,而这一点在我们日常的作业上,也同样适用。

⒊提高听课效率,尽量在课堂上完成记忆

校长说过“不预习不上课,不复习不作业,不限时不训练”,这是非常贴切的。有些同学常常需在课后花费大量时间来记忆课堂知识,这是因为听课效率不够高,真正高效的同学往往能够在课堂上紧跟老师的步伐,在与老师思维的共鸣中完成大部分的记忆任务,从而更好地提高学习效率。

高考成功源于天天成功,课课成功,题题成功。祝愿每一位和我一样在备考路上奋勇前行的高三学子,和每一位在我们身后砥砺前行的一中人拥有一个更加美好的明天!加油,高三!20xx届高考,必胜!

优秀国旗下演讲稿高中 篇3

坚定信念,赢定高考

时光易逝,作为高三的我们,离高考只剩195天了。在往后的日子里,我们应该牢牢把握以下三点:

第一,波澜不惊的心态。高三拼的不仅是学业水平,更拼一份心态。作为高三的我们应该具有波澜不惊的心态。比如,我们哪一科考不好,不懂自我调节,就很容易影响到之后考试的心态。所以我们应该持一份波澜不惊的心态。把高考前的每一场考试都当成高考,不断使自己变得强大,才能做到把高考当做平时的考试,考上理想的大学。

第二,共情能力的培养。共情也就是说把彼此的感情融合到一个共同点,共同努力。在高三紧张的备考氛围之中,老师同学都处于精神高度紧张状态,难免有人会做出一些影响同学学习的行为,其实这就是缺乏共情能力的表现。回望漫漫求学路,大家相聚在一中,都是为了一个目标而来——那就是考上理想的大学。如果我们能互相帮助,互相提醒,把心拧成一股绳,把劲往一块使,我们就可以有一个更好的学习环境,学习成绩也肯定可以提升。

第三,格局意识。罗曼罗兰曾说过:最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。作为高三的我们应该深知,高考对于我们只有一次,而这一次将影响我们往后十年,二十年,甚至一生。一时的放纵只是眼前的享受,我们应该把眼光放长远,把格局放大,不能只局限于自己。世界其实很大,很多未知的东西在等我们去尝试。同学们让我们携手努力,共同营造一个良好的学习氛围,坚定信念,赢定高考!

优秀国旗下演讲稿高中 篇4

利用好碎片时间,进行时间管理

说起时间管理,大家并不陌生,顾名思义,就是合理安排时间。时间的定义有长有短,年月日固然重要,而时分秒更为重要。因此,作为高三的学生,我们在整个复习备考过程中见缝插针,利用好零碎时间。

首先,利用好周日下午的那段时间。回望过去,会发现我们常常虚度周日下午,实践证明,谁利用好了,谁便是强者。做一周复习,查缺补漏是不二选择。一周下来,难免有无法理解吸收的知识点,先做上标记,然后周日下午时吃透巩固便好。一周几个知识点,两周就翻了一倍,长期坚持,积累的知识点将会是指数级增长,结果自然令人可观。做一套试卷,练练手感也不错。知识点清楚了,考点也不能放过。做试卷,能够更好、更准确地知道自己的薄弱部分,也能够锻炼自己的考试应变能力,增强自信心。

每天中午,晚上的闲暇时间也可利用好。中午可以先写完数学、物理等理科类作业,以便晚自习有剩余的时间自行安排。避免熬夜补作业而影响第二天的学习质量。晚自习前应提前进入学习状态,而不是等到铃响后才慢慢地拿出试卷。晚自习后可以记忆单词、阅读素材、名著,提升自身素养的同时,也帮助了睡眠。

时间是公平的,但每一个人的支配能力不同,结果就大相径庭。成功是一分一秒积累出来的,利用好每天的、每周的零碎时间,我们终会拥有属于自己的辉煌。加油!高三!

优秀国旗下演讲稿高中 篇5

扬衡水之风,谱名校之梦

衡水中学近年来一直被誉为状元的制造地,中华的第一名校,那么衡水中学的学生们是怎么学习的呢?有什么好方法值得我们借鉴呢?下面我来分享一些衡水中学的学习方法:

1、长计划,短安排

在制定一个长期目标的同时,一定要制定一个短期学习目标,这个目标要切合自己的实际,通过努力是完全可以实现的。

2、重听课,讲效益

听课必须做到跟老师,抓重点,当堂懂。听课要跟着老师的思维走,抓自己预习中的不懂之处。

3、多复习,讲方法

有效复习的核心是做到四个字:想,看,写,说。

1想:即回想,回忆,是闭着眼睛,临睡前安排一定时间回想。能想起来的,说明你已经很好地复习了一遍。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分,需要从头再学。

2看:即看课本,看听课笔记。既包括课程内容上的重点,也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。

3写:随时记下重难点、漏缺点

4说:就是复述。如:每天都复述一下自己学过的知识,听明白不是真的明白,说明白才是真的明白。

4、写作业,要自律

1不计时不作业:限时作业,记录作业时间。

2不复习不作业:先复习所学的内容,然后作业。

3不检查不作业:作业后必须检查一遍。

4不小结不作业:写完作业后,告诉自己学会了什么,得到了什么,有什么体会。

最后,希望我们都能在今后的学习生活中将这些方法学以致用,不忘初心,砥砺前行,成就属于我们的名校之梦。

优秀国旗下演讲稿高中 篇6

高一学生如何做好时间管理

时间总是在我们指缝间如水般的快速流逝,做好时间管理对于我们高中生来说很有必要。

首先高质量的上课效率非常重要。重视听课效率,课堂听讲时应当把老师所讲内容消化吸收,并适当做一些简要的笔记,课后再重新整理巩固,如果你上课时走神、打盹或者开小差,那么课后你要花很多时间才能弥补回来。

其次,合理安排学习与睡眠的时间,充足的睡眠是高效学习的保证,因此不要过多的熬夜,应保证有良好的休息及睡眠时间。

第三,应根据自身情况安排自主学习时间,高一有九门功课,我们要重视限时训练,根据老师的要求,做好预习、复习、作业几个环节,当然还需要结合自己的实际情况及时调整时间的分配,例如对于自己薄弱的科目可以适当延长学习时间。此外,连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个小部分,把每一部分限定时间完成,这样不仅有助于提高效率,还不易产生疲劳感。

最后,充分利用碎片化时间,如果每个课间十分钟,课跑操等候的空当,中午排队买饭时可以背背公式,背背英语单词,或者预习新内容,巩固当天上课的知识点,这样积少成多,在睡觉之前,我们也可以利用几分钟进一步巩固当天学习的知识或是最容易遗忘的某一科的知识点。

陶渊明在《杂诗》中曾说:“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人”。我们应当应为时间的主人,做好管理,更好的提高学习效率!

优秀国旗下演讲稿高中 篇7

别把粗心当借口

期中考已过,不知大家对这半个学期的自我检测是否满意?我猜想,一定有部分同学在考试结束后,看着试卷懊悔不已,然后对自己说:“这次考试没认真,太粗心了,这些题目我都会,下次一定做对!”真的如你们所说的那样,只是粗心吗?其实不然,错误往往都不是粗心造成的。

粗心是注意力不集中的表现,更是你平常练习做得少练得少的外在体现。实践证明,一类题型,我们至少要反复接触6次以上,并且每次都在思考中进行,才会熟悉并产生记忆。这就要求我们每次做题时都应认真对待,争取会的都做对,不会的,及时收集整理,建立错题集。

今天,我们在这儿给大家推荐几个规避“粗心”的小技巧:

一、重视你所要做的事,无论它有多简单。就如考试,拿到考卷后,慢慢读题,尤其是题目较长时,要慢读细读,边读边想边记录,重视每个信息点,做题时就能正确运用所有的已知条件。

二、在草稿纸上进行工整的演算。我们遇到复杂题目时,往往会在草稿纸上列出很多方程式、计算公式,如果自己的草稿纸上的计算过程工整、有条理、干净醒目,那么,发现暗含信息就比较容易,解题过程自然更顺心顺意。

三、回头检查,小心无大错。做完一道题目后,根据自己已有的经验,结合本题结果,判断答案的合理性。重新思考每一环节,避免一些下意识的举动。

四、善于总结。将粗心的过往及因此造成的后果记下,放置在床头或书桌上,时刻警醒自己不要再犯同样的错误!

同学们,粗心从来不应该成为我们失误的借口,我们应该争取多见题多做题,掌握各种题型的解法,才能“处题不惊”,从容镇定,也才会有充足的时间去克服避免粗心。

我的演讲结束,谢谢大家!

优秀国旗下演讲稿高中 篇8

考后反思总结

紧张的半期考已经结束了,面对这次考试的成绩,或许有的同学会有所崭获而喜笑颜开,有的同学会因此深陷阴霾变得沮丧。但是不管成绩好坏,我都要提醒同学们不能忘了总结与反思。因为通过反思,大家才可以发现平时学习上的不足,在下次考试中规避这些问题。下面我就期中考试的总结反思提以下几点建议:

一、调整心态,正确面对考试结果。其实分数只不过是对你这一阶段努力的评价,关键是要弄清失分的原因,及时弥补这一阶段的不足。学习的过程,也就是不断发现问题并解决问题的过程。成绩不理想,就是在提醒你:平时学习中还存在缺漏,我们必须立即总结反思,采取措施,加以补救。而考得好的同学也不能因此骄傲自满,而是要更加虚心地学习,让下次考试在原来的成绩上再有所突破。

二、注重错题的积累。荀子曰:“真积力久则入。”试卷上出现的错题,应该及时积累并归类。分析是由于不细心导致计算出错,还是这道题所考的知识点没掌握,还是解题技巧没学会。如果是知识点记忆模糊的错题,要及时查阅课本和笔记将知识点记下来,若是解题技巧方面的问题,则要及时询问老师,并将该技巧记在错题本上,以确保下次考试不再出错。

三、制定新的目标。苏轼有云:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”无目标的努力,犹如在黑暗中的远征。在对整张试卷分析完之后,要给自己制定下一阶段学习的目标,就如随之而来的第二次月考,我要排到年段第几名,数学成绩要突破到几分等等。时刻用目标激励自己,相信自己能行。

同学们,期中,是一个盘点的季节,也是一个全新的起点。要记住“无志之人常立志,有志之人立长志。”希望大家可以做好总结反思,在下次考试中超越自己。

优秀国旗下演讲稿高中 篇9

温故知新,迎接考试

上周刚刚结束校运动会,好多同学还沉浸于4x100的角逐中,还沉浸在团体总分第几名的喜悦之中。然而,开学已近两个月了,我们即将迎来本学期的期中考试。学好文化知识才是同学们的重要任务。期中考试是对我们前一阶段学习的全面检测,我们可以通过考试,对自己的学习情况有一个理性的认识,从考试结果的反馈及时获得矫正信息,以便调整自己以后的学习;对于老师来说,可以更好的了解同学们掌握知识的总体情况,为以后改进教学方法、调整教学措施提供全面客观的依据。

期中考试是一次重要的考试。特别是对于高一的同学来说,这次考试,是高中阶段的第一次大型测试,可以检测同学们对高中学习方法的适应程度,并对自己的学习方法作一些改善。

孔子说过“学而时习之,不亦说乎”。只有有效的复习,才能达到事半功倍的效果,而考前的总结性复习、系统性复习更是一种有效的“温故”。复习对每位同学来讲都是尤为重要。因此每位同学都要记住,老师指导的每一节复习课,都是复习中的重中之重,因为这些课都是老师精心准备安排好的。复习课上看似都在重复平时学过的内容,其实,已是一种浓缩,一种总结,一种归纳,更是一种提高。希望同学们把握好课堂,上课要集中注意力,跟着老师的讲课节奏,做好课堂笔记,听好每一分钟的课。同时合理安排复习时间,制定复习计划,复习工作有秩序地进行,是实现计划目标的重要保证。

最后,我想说:“乾坤未定,你我皆是黑马。”

优秀国旗下演讲稿高中 篇10

爱护校园,友爱同学,反对校园欺凌

校园是培养人才的地方,是文明的殿堂,我们在这方净土中安心学习、快乐生活,和老师同学们一起谱写和谐校园的欢乐乐章,织就未来美好的梦想。可是这些年来,全国各地却不时发生一些骇人听闻的校园欺凌事件,这些现象给美好的校园蒙上了一层阴影。我们要知道,没有和谐的校园就没有安宁的学习环境,所以面对校园暴力我们首先要大声说:“不!”

其次,我们要培养健全人格,做文明的好学生,做事不冲动,说话不盛气凌人,严于律己、宽于待人。第三,我们要提高自我保护意识,遇事要告诉家长和老师,寻找帮助,避免暴力事件的发生。在受到欺凌时,采取灵活的应急措施,保护好自己的人身安全。第四,我们要增强团结友爱的互助意识,积极团结同学,热情帮助同学,增强应对困难,对抗邪恶的勇气,形成抵制校园暴力的合力。第五,我们应不参与打架斗殴,不讲所谓哥们义气,强化法律意识,遵纪守法。第六,我们要树立进取、向上的人生观,陶冶情操,立志做新时期的有用青年。

最后,我真诚的呼吁同学们:“涵养理智,友爱同学”从我做起,从现在做起,拒绝不良行为,一起守护我们美好的校园。