2024年学生工作会议大会交流发言稿 篇1
尊敬的各位领导、老师们、同学们：
大家上午好！
我是xx师范学院第xx届学生会团总支书记杨xx，现在，我代表xx师范学院学生会第xx届委员会向大家介绍团学特色活动
“海纳百川，大道致远”，打造独具特色的校园文化品牌，提升校园文化品位，弘扬主旋律，才能使广大同学在良好的文化氛围中陶冶情操，开拓视野。xx师范学院校学生会始终坚持“全心全意为同学服务”的工作宗旨，始终把营造积极健康的校园文化作为开展工作的出发点和最终归宿，以同学们喜闻乐见的形式不断拓展精品活动和品牌效应，同时积极开展社会实践活动，致力于为广大同学构建全方位、多角度的发展平台，全面提升综合素质。
（一）精心承办校园大型活动。
按照校团委“抓大促小推特”的校园文化工作思路，学生会积极发挥好助手和参谋作用，推进校园大型活动项目化、精品化。一年来，校学生会始终领跑在优秀校园文化建设的前列，积极承办校园文化艺术节、新生节等众多精品活动，校园十佳歌手大赛、新生才艺大赛、纪念“一二·九”运动文艺汇演、五四团歌大合唱比赛等众多活动都承载着学生会人大胆创新、打造精品的进取-精神。由校学生会牵头，各级学生组织参与的学生组织联谊晚会已经成功举办了4年，晚会上各级学生组织主要学生干部和各个学院主席同台演出，展现学生干部共同推动校园文化发展的决心，更体现出校院各组织互相交流、互相学习，共同打造精彩校园的默契精神。
（二）自主打造校园活动品牌。
由校学生会牵头，各级学生组织和学生会参与的主席联席会议已经逐渐步入正轨，会议上各组织相互促进，共同发展，展现学生干部共同推动校园文化发展的决心，更体现出校院各组织互相交流、互相学习，共同打造精彩校园的默契精神。一年一度的“我最喜爱的老师”评选活动已成为校学生会独具特色的品牌活动，该活动取得了十七个学院的联动效果，各院学生会以此为契机开创性的开展了相关主题的演讲比赛、征文比赛等活动，丰富了校园文化建设内涵。同时，校学生会在积极组建模联队伍，对模联的成立进行了尝试，并成功举办了xx师范学院第一届模拟联合国大会。此外，每一年毕业季来临，校学生会、大学生志愿者协都会开展欢送应届毕业生志愿服务活动。在金桂飘香的开学季，xx师范学院学生会又在校内、南站、北站、火车站、高速出口西、南枢纽设立迎新生服务点，迎接新生的到来。
这些活动充分发挥了校学生会人人网，微博，微信，PU等活动平台，参与人次达2万余人次。除此之外，摄影大赛、演讲比赛、学生会骨干篮球比赛等活动的相继开展，极大丰富了同学们的校园生活，为同学们的课余文化生活奉献了一道道美味的精神文化大餐。
（三）全力推动院级创新活动。
为深入贯彻全国学联《关于加强和改进高校学生会研究生会建设的指导意见》，校学生会在活动中充分发挥自身的指导作用，坚持校、院、班级三级联动的工作格局，鼓励各学院学生会积极创新校园文化活动形式，结合自身专业特点举办系列活动，形成自己的特色和品牌。各学院学生会充分挖掘自身潜力，在学院文化活动中强调思想性，注重专业性，举办了不同类型不同层次的活动，已成为校园文化建设的重要组成部分。同时，在刚闭幕不久的全国学联xx大上，xx师范学院学生会也在努力地发出自己的声音。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
xx师范学院学生会在传承中发展、在务实中前行，取得了一点成绩，但我们也清醒地认识到工作仍存在诸多不足，需要我们在今后的工作中加以努力。匆匆一年同历风雨，青春弦歌催人奋进。各位同学们！在大学这样自由开放的平台里，我们也许都不曾料到刚刚步入新生活的自己也可以拥有亮眼的表现、非凡的视角、坚持的毅力，但正当青春的我们都不应该拒绝绽放自己潜在的光芒。光荣的历史记载了一代又一代青年学生的坚实足迹，壮美的蓝图期待着我们当代青年学生做出响亮回应。让我们万众一心，脚踏实地，开拓进取，放飞青春梦想，谱写青春华章！
谢谢大家！
2024年学生工作会议大会交流发言稿 篇2
老师们、同学们：
大家好！今天我们隆重召开xx文理学院学生工作会议。刚才表彰了优秀学生代表65名（国家奖学金、国家励志奖学金、三好学生标兵、第二课堂高层次成果获奖学生等），优秀教师、辅导员代表17人（第二课堂高层次成果指导教师7人、辅导员职业能力大赛获奖辅导员10人）。另外这次会议特别要求校、院两级学生干部参加，目的就是让同学们知道学校为你们的成长做了些什么，学校对大家的期待是什么，同时也让同学们把会议精神带回去，思考作为文理学生自己该如何去做。
刚才表彰里面既有优秀学生代表，也有优秀教师和优秀辅导员代表，他们可以说是学校高质量开展学生工作的人才保障，我希望这样的优秀典型越多越好。借此机会，我代表学校党委向全体学生工作干部、向所有关心支持学生工作的教职工表示崇高的敬意！向长期以来辛苦工作在辅导员以及其他学生工作岗位上的各位同志表示衷心的感谢！
我到学校快两年了，学生工作给我非常深刻的印象，我也深感这支队伍需要感谢，需要鼓励，需要激励。无论是敏感、特殊时期的维稳工作，还是假期学生在校的生活安全，学工系统的同志们都能自觉坚守岗位，积极主动工作，确保了校园安全和师生稳定，确保了学校党政精神的贯彻落实。尤其是我校暑期丰富多彩的学生社会实践活动，深入基层、农村和边疆，取得了良好效果和广泛的社会影响。这些都让我深受感动。筹备这次会议期间，我又多次专门听取了学工部、教务处、招就处等部门的工作汇报，都让我非常欣慰和振奋。
近年来，我校学生工作在上级党委的领导下，在校党委的具体指导下，大家凝心聚力，扎实工作，开拓创新，学生工作取得了长足发展和进步，为学校的改革、发展、稳定做出了积极贡献。
一、回顾过去，认真总结学生工作基本经验
（一）队伍建设
20xx年，学校从数量、质量上配齐配足辅导员，完全达到教育部规定的1：200的要求，走在了省内高校前列；同时不断建立健全学生工作干部的选拔、培养、管理和发展机制，形成了一支“专兼结合、结构优化、数量稳定、政治过硬、素质优良”的学生工作队伍，为加强和改进学生教育管理提供了有力的组织保证。
（二）学生党建
学校大力推进学生党建工程，坚持严格标准、规范发展程序，不断将优秀青年学生吸收到党的队伍中来，加强基层党组织建设，不断优化学生党支部设置。目前，学校全日制在校生申请入党的学生占学生总数的85。54%，学生党员809人，占在校生总数的6%。近两年来，共有3个学生党支部、17名学生党员受到校党委表彰，培训入党积极分子1151名。学生党员作为学生的骨干力量，在学习、生活和社会实践活动中较好的发挥了先锋模范作用。
（三）学生资助工作
学校坚持以“四个资助”为核心开展工作，形式丰富多彩，效果良好。工作中坚持把解决学生的实际困难同开展思想政治教育相结合，对家庭经济困难学生在经济上进行帮扶，近两年，顺利完成了6千余万元，3万5千余人次的奖助评定和资金发放，实现家庭经济困难学生资助全覆盖；同时关注学生的成才与成长，将“经济资助、学业资助、就业资助和精神资助”有机结合，培养学生自信、自强、自立的精神，积极、健康的生活态度和知恩、感恩、报恩的思想意识，资助工作的德育成果不断显现。
（四）心理咨询及辅导
学校通过开设选修课、举办基础知识普及讲座和心理委员培训、开展团体心理辅导等多种形式，构建和完善学生心理危机预防与干预体系，在全校提出校、院、班、舍四级心理辅导和预警体系，依靠各级心理工作队伍基本实现了对学生心理危机尽早发现、及时干预、有效预防。
（五）校园文化建设
近年来，积极整合已有的校园文化资源，以“三风建设”为抓手，以优化育人环境为切入点，科学规划了校园整体布局，重新修订了校训，建设了校园文化宣传长廊，加强了校园人文景观、校园绿化环境的建设，让校园自然环境和人文环境体现出学校文化特有底蕴。以提升学校文化的品味为突破口，通过“优良学风班”、“五四红旗团支部”的评选和展示，“团日活动竞赛”、“班级发展论坛”和结合历史契机开展主题教育活动，激活基层班级、团支部的活力；以“加强重点、兼顾一般，强化管理、注重引导”为思路，积极支持学生社团的发展。校园科技文化节、艺术节、社会实践等活动成为极具社会影响力的品牌活动。
（六）毕业生就业工作
学校高度重视、成效明显，连续几年初次就业率在85%以上。在就业工作体系建设上，加强校院两级目标考核和完善奖励制度，建立招生、培养、就业、社会评价四位一体的联动机制、实现了人才培养、经济社会发展与产业升级的良性互动，构建了全程化递进式的就业指导课程体系，注重分类指导，满足了学生多层次多元化的就业、创业及职业发展需要，提高了就业服务工作质量。
总的来说，我校学生工作坚持在创新中发展，在改进中提升，取得了丰硕成果，为今后工作奠定了坚实的基础。
二、寻找差距，深入剖析学生工作存在问题
回顾过去，成绩固然可喜，展望未来，问题依然不少。目前，学校处于转型升大的关键节点，学生工作依然存在几个方面的突出问题：
1、学生工作校院两级管理的制度和体系仍未突破。学生工作部门与各学院的关系、职能需要进一步理清，要明确学生工作重心的下移不是责任下移，而是自主权的下移，校院两级分权到什么程度合适，哪些应该分权，哪些应该集权的制度体系尚未真正突破；要解决好两级管理新模式的其他问题，思想观念还需要进一步转变。两个层级主动设计学生工作，主动思考学生工作不够，比如说学生的特点是什么？学生的培养目标是什么？学生工作如何服务？学生在成长发展中需要得到什么教育、支持？市场对毕业生的反馈怎样？……这些都是必须思考的，也是要逐步解决的。
2、学风建设反复性较强。具体表现为：学生学习目标不明确、内动力不足，精神状态不佳；自主学习能力不强，需要有必要的管理和督促；自我管理能力比较弱，对自己学习、生活、社会活动的管控和约束不够到位，从表象上说，迟到早退、混日子，打游戏，夜不归宿，课堂玩手机、睡觉等问题依然存在；学生考研率低、不及格率触目惊心，比如20xx届本科毕业、结业生共计2733人，考研人数仅有118人，考研率为4。32%，比前年5。22%下降了0。9%；上学期期末考试不及格学生达3360人次，不及格率为32。72%，3门及以上不及格627人，占全部人数6。11%，5门及以上不及格157人，占全部人数1。53%，7门及以上不及格41人，占全部人数0。4%，期末考试处理违纪、作弊人数71人，占全部人数0。69%等。
3、思想政治教育工作的针对性和实效性有待提高。以生为本、“三贴近”的原则贯彻仍然不够彻底，思想政治教育与现实生活相对脱节，学工队伍的教育管理与思政教师的教育未能有效贯通，未能形成教育合力。
学生工作相关部门，指导开展工作时结合中央和省市政策的实效性有待提高，结合思想政治工作的作用、目标的关联性有待完善，结合学生成长成才、学校重大工作及时开展的时效性有待加强。
各学院具体工作时，书记、副书记、辅导员是否重视并关注思想政治教育工作，对学生教育后其思想和行动有无变化？是否取得预期效果？是否需要改变方式达到效果？受奖励学生的模范作用如何发挥，学生干部的带头作用如何发挥，受资助学生的感恩、爱校、报国思想和行动如何彰显？等等，依然存在较多的问题。
4、学工队伍建设水平仍有待提高。从学校来讲，队伍建设管理体制有待完善，队伍建设职业化、专业化不足，对辅导员培训不够，培训途径单一、效果不显著，和国内外、省内外兄弟学校交流不够；从各学院来看，工作特色不明显，没有形成自己独特的管理体系和特色，对学生工作研究、创新不够。比如，现在各学院书记、副书记、辅导员最少的也有5、6个人，多的达到13-15个人，工作却搞不上去，为什么？主要是不主动研究、缺乏有效作为；从辅导员自身看，个体差异比较大，自主学习提高不够，工作创新、工作提升能力不够。
5、学生指导服务的发展意识不够，活动平台不够。目前，学生工作更多的侧重于管理职能，教育和指导的职能尚未完全激发，学生实践技能和开拓创新能力不强，各项活动学生参与率不高，存在较大的差异性。
6、学院之间工作不平衡。各学院的主动性和创新性未被完全激发出来，部分学院仍然存在“等工作”、“应付工作”的现象；各学院在开展工作时的主动性、实效性和创造性方面差异较大，需要进一步提高。
三、理清思路，科学确定当前学生工作任务
进一步加强和改进高校学生工作，是深入贯彻落实xx大精神的具体体现，也是践行“三严三实”、实现跨越发展和更名升大的有力举措。借此机会，我想就学工部门进一步做好当前学生教育和管理工作谈几点意见。
（一）进一步提高做好新形势下学生工作的使命感和责任感
一是学生工作事关国家人才培养和中国梦的实现。现在距建党一百周年还有6年，距建国一百周年还有34年，而现在的大学生以95后为主体，正值二十岁左右，正是实现“两个百年梦想”的主要力量。他们的世界观、人生观、价值观如何，综合素质、创新意识和实践能力如何，直接决定着中华民族的未来和国家的前途，关系到全面建设小康社会目标的实现和中华民族的伟大复兴。
二是学生工作事关落实党的“三严三实”专题教育和服务学生成效。党的“三严三实”专题教育，在高校集中体现在密切联系和服务师生。“一切为了学生”、“为了学生的一切”是高等学校的中心工作，一切教育都必须以学生为本，以育人为本，这是现代教育的基本价值。在学校贯彻执行“三严三实”精神，就是要密切关注学生的需求，及时回应学生的关切，认真倾听学生的心声，为学生学习、生活、就业、成长提供更多更好的服务，教育引导学生正确对待和解决成长过程中遇到的各种矛盾和问题。把党和政府的关心落实在工作中，惠及在学生身上，让家长放心，让社会满意。
三是学生工作事关学校“三风建设”质量提高和更名升大的实现。一个学校的发展如何、水平如何、影响如何，最终要看学生培养的数量、质量和层次以及对社会的贡献，而这些都取决于优良的学风和校风。所以，从某种程度上讲，学风、教风、作风建设是促进学校事业改革和发展的根本保证，也是我们创建“xx大学”的重要举措。学生教育管理工作，既是“三风建设”的重要内容，也是学校能否实现跨越发展和升大目标的重要支撑。
（二）牢牢把握新形势下做好学生工作的主要任务
20xx年xx月xx日至xx日，xxx在xxx工作会议上发表了重要讲话，强调指出“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力，这对我们做好高校思想政治工作具有重要的指导意义。高校历来是重要的意识形态阵地，知识分子是意识形态领域的工作主体，我们要结合正在开展的“三严三实”专题教育，结合“中国梦”主题教育活动和我校师生思想实际，认真学习和深刻领会xxx“8·19”讲话精神，学工部门要积极深入学习，进一步增强工作的自觉性、主动性，真正做到“守土有责、守土负责、守土尽责”，真正落实“三育人”，形成学生工作大格局。
四、突出重点，全面提高学生工作质量
（一）突出“三个为主”，牢牢掌握学生工作主动权
一是要以突出教育引导为主，把学生工作的立足点放在教育学生树立正确的观念和成才意识上，从思想深处解决问题，引导学生自觉抵制错误的观念，知荣明耻，崇德尚能；二是要以突出主动管理为主，特别要重视事前管理，把管理的关口前提，防患于未然，避免出现后果再去处理的情况；三是要以突出正面激励为主，及时调动学生中的积极因素，发现学生中的正面典型，发挥学生的长处和特点，树立学生的自信心，激励学生自尊自爱，自立自强。
（二）努力做到“三化”，切实提升学生工作水平
一是要做到个性化，针对学生特点，特别是“95后”学生的个性特点，有针对性地开展学生工作，指导和帮助学生妥善处理成长需求与就业需求、个人需求和群体需求的关系；二是要做到多样化，切实把制度的统一要求和学生的多样化发展紧密结合，用制度规范保证多样化，以实际工作推进多样化；三是做到现代化，加大投入，提升学生管理工作的科学化、信息化水平，特别是要强化网络思想政治教育工作体系，使学生工作适应新形势新要求。
（三）继续深入推进“三风”建设工作，提高学生工作内涵
自开展“三风”建设工作以来，校园逐渐形成了崇尚学习、严谨求实、善于创造的良好风气。今后，要继续狠抓教风，建设爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进的优良教风；要积极探索学生管理新途径，形成勤于学习、奋发向上、诚实守信、敢于创新的良好学风。要让全体教职工参与到学生工作中来，转作风、抓教风、促学风，努力提高工作效率、教学质量、科研水平、人才培养质量，弘扬求真务实，开拓创新的精神，进一步创建学习的良好环境，以饱满的热忱，良好的精神状态，让每位学生切实感受到教书育人、管理育人、服务育人带来的变化。
（四）坚持不断探索、不断创新，开创学生工作新局面
结合我校学生实际，要在取得的成绩的基础上进行总结和探索，不断探索、深化、创新我校学生工作。
一是进一步加强制度建设，推进学生工作的规范化。要从制度建设入手，制定和完善两级管理体制，大力推进体制和机制创新，科学合理适应学生管理工作制度，建立高效、快捷、协调的工作机制，不断提高学生工作的管理和服务水平。
二是创新学生党建工作模式。积极做好学生党员的教育培养和发展工作，特别是加强入党后的教育和管理，真正发挥其先进典型作用，继续深入探索和完善党建工作进公寓、进宿舍新模式。
三是要充分发挥校园网络的作用。发挥校园网络思想政治教育工作的育人功能，让校园网络成为大学生思想政治教育和校园文明建设的重要阵地。
四是要切实加强大学生心理健康教育。构建学生心理问题高危人群预警机制，有效开展形式多样的心理健康教育活动，防止因心理问题出现意外事件。
五是要进一步加强和完善安全教育机制。做好学生的教育工作，将突发事件、恶性事件解决在萌芽状态，确保学生的人身和财产安全，确保学校大局的稳定。
六是要进一步创新就业、创业指导和服务工作的方式、方法，建立一套完善、操作性强的就业、创业工作指导制度和流程，通过为学生提供优质的服务，使学生创新创业、就业指导与服务成为一项在学生心中的“民心工程”。
七是要进一步强化学风建设，推动校园品牌文化的成效性。抓教风促学风，可在部分学院、学科试行教师挂牌上课，增强教师竞争意识，调动其教学积极性。这样做，对学生来说，能激发学习积极性、主动性和独立性，也有利于因材施教，还能突破成建制班级的限制，自由安排学习时间；抓学籍管理促学风，在教学管理上，比如可以在部分学院试行学分制、教考分离等，然后在全校推行，只有在学籍管理、教学管理、学生管理等方面有所突破，才能为学风实现根本转变打好基础；要按照“弘扬主旋律、立足高品位、提倡多样化”的原则，不断丰富、创新校园文化活动，寓教育与学风建设的要求与各项活动中，加强对学生的分类引导，形成化虚为实、虚功实做的工作机制，使学校的校风发生根本变化。
（五）进一步提升学生工作队伍的整体素质和水平
学生进校读书，第一个认识的是辅导员，学生毕业后，印象最深的还是辅导员。现在的学生思想活跃，接受信息能力很强，如何把他们培养成才，这就需要我们的辅导员用更多的关心去爱护、帮助，并引导他们健康成长；这就要求我们从事学生工作的同志，要把这项工作当作一项事业，当作一门学问，当作一个可以建功立业的岗位去钻研、去奋斗。
一是按照“专兼结合”的原则，加强学生工作队伍建设。一方面，要按照xx月xx日教育部新修订的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，“在核定的编制总额内全校专职辅导员数不得少于辅导员总数的70%”，通过公开招聘、人事代理的形式，继续加强专职辅导员队伍建设工作；另一方面，根据新规定中“新聘任的青年专业教师，应该从事一定时间的辅导员、班主任工作，并与专业教师的职务（职称）评聘、相关考核挂钩”要求，进一步完善综合导师制，充分发挥青年教师在学生培养中的主导作用，形成专兼结合的学生工作队伍。
二是多途径培养。新规定要求，要“确保每一名专职辅导员每5年参加1次国家级或省级培训。各高校负责对本校辅导员的系统培训，每年开展不少于4次的校级培训，积极选送辅导员参加校外培训”。今后学校要按照新规定，采取多种措施，逐步完善辅导员的培养规划制度，组织辅导员积极参与校内外的培训。
三是全方位关心。要从政治上、工作上、生活上、使用上关心学生工作队伍，充分保护好这些同志的积极性和创造精神，完善稳定一批、流动一批，“严进优出”的科学流动机制，通过多种渠道切实保证优秀的辅导员干部得到提拔和使用。
为了适应学校跨越发展的新要求，近期学校在学科专业建设、硕士点申报、科研工作提升和人才培养等方面有很多新举措，但我们坚持“以学生为中心”的办学理念仍然没有改变。学校工作就是为了培养学生，我们所做的一切工作都是为了学生，尤其是从事学生工作的同志更要坚定这个信念。客观讲，学生工作人员确实很辛苦，特别是目前面临的思想政治教育任务重、工作对象和情况比较复杂，工作内容非常琐碎，可以说我们的辅导员、书记们，我们的学生管理工作人员都是默默无闻的无名英雄。在不同的场合，我多次强调学生队伍建设的重要性，今天我再次重申，无论是学校领导还是部门领导，都要关心爱护学生工作干部，都要重视这支队伍的建设，只有一支特别能战斗、能吃苦、讲奉献的学生工作队伍，才会对学校的稳定、学生的成才发挥出不可替代的作用。
同志们、同学们，新时期学生工作任重道远，新情况、新问题带来的挑战前所未有，新政策、新精神提供的机遇千载难逢，逆水行舟，不进则退，摆在我们面前的只有一种选择，那就是抓住机遇、加快发展，继往开来、与时俱进，胸怀大目标、把握大方向、营造大环境、构造大格局、力求大作为。让我们共同努力，秉承“重德、笃学、躬行、崇高”的校训精神，不断开创学生工作新局面，为实现学校跨越发展和更名升大的宏伟目标、为培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人做出新的更大的贡献！
谢谢大家！
2024年学生工作会议大会交流发言稿 篇3
尊敬的各位领导、同事：
大家上午好！秋高气爽云作伴、硕果累累新为盼，我们迎来了新学年的新开始，很高兴作为职能处室代表在这里发言。首先，请允许我代表职能处室向一直以来支持我们工作的领导和同事表示衷心的感谢！
人生，是一个人生存生活在世界的时间岁月。在这段岁月里，有追求、有渴望、有奋进、有奉献、有坎坷、有失落，它伴随着你的人生，无论是阳光下，还是风雨中，都镌刻着人生的历程，体现着人生的价值。进入学校工作以来，在我四年时光的流逝中，在我1278个日夜的辗转中，我学懂了一句话：人的价值不在于得到什么，而是付出了什么。
也许很多人进入高校工作的初衷是一份憧憬，一份期待，一份无法言说的轻松与愉悦，高兴的庆祝着“学海无涯苦作舟”煎熬的结束，雀跃的期待着经济的独立、人权的解放，期待着职业生涯的缤纷多彩。也许我和他人不同，初入校园的我就进入了后勤部工作，后勤的工作繁琐复杂，我第一次明白了原来我安逸的大学生活离不开这么多可爱的人的努力与付出。四年时光，短暂且漫长，回忆起仿佛是昨日，却教会我很长很长的道理。让我明白了感恩的内涵、责任的重量、奉献的真谛，让我懂得了只有越努力才会越幸运。
作为一名行政服务人员，也许我无法为学生讲解深奥的专业知识，也许我无法给予他们谆谆的教导，但我仍会谨记“捧着一颗心来、不带半根草去”的精神指导，在物资配备、后勤服务等方面入手，努力为学生营造一个安全、舒适、优良的学习生活环境。四年一个轮回，四年，足够送走一届从懵懂无知到自信成熟的大学生，在他们的毕业典礼上，我们也许没有机会和他们交流谈心，没有机会和他们合影留念，更没有机会和他们分享人生的经验、生活的阅历。但当他们多年后重新翻阅那些关于青春，关于学校，关于友情，关于爱情的回忆时，无论是喜悦抑或是痛苦，那当中总有我们服务的影子在，可能是一张张整洁的课桌，可能是一栋栋崭新的大楼，也可能只是照片角落里远处一个忙碌的身影。我们虽未参与他们的青春，但我们为他们的青春故事的开场提供了舞台。在这份职业里我是幸福的、满足的。
学生事务服务中心、团学活动发展中心、公寓服务中心、安保服务中心、后勤服务中心、信息化建设与管理中心、资产管理处，一个个与教育教学活动有千丝万缕关系的部门，我们是学校教育教学开展的服务保障部门，我们认真落实“热情、细致、周到、高效”的服务理念，坚持“讲文明、讲作风、讲规矩、讲学习，构建组织文明”的要求，在日常工作中培养锻炼我们自身的修养，不断学习业务、学习技术、学习知识，工作中以“从严、从细、从实”的标准要求自己。长期以来，我们展现了精神面貌好、服务态度好、勤俭节约好、团结协作好、整体素质高的良好形象，是一支作风踏实、纪律严明、不怕困难、敢打硬仗、战斗力特别强的优秀队伍。我们用有限的条件和资源较好地保障了学校教育教学和生活，用顽强的信心和坚定的信念战胜了一个又一个困难。
目前学校正处于评估检查的重要准备阶段，新校区建设也在如火如荼的进行，我们会正确定位，当好绿叶，搞好保障，始终坚持“三服务、三育人”的宗旨，规范管理，强化服务意识，进一步提高服务管理水平，增强保障能力，朝着管理科学化、服务规范化、运行专业化的方向发展，为学校建设发展做出更大的贡献。稳健的学工队伍已经形成，月华初上，未来可期！
最后，祝各位领导、同事身体健康，工作顺利，祝商丘工学院蒸蒸日上。谢谢大家！
2024年学生工作会议大会交流发言稿 篇4
“当代青年是同新时代共同前进的一代。我们面临的新时代，既是近代以来中华民族发展的最好时代，也是实现中华民族伟大复兴的最关键时代。广大青年既拥有广阔发展空间，也承载着伟大时代使命。”高校辅导员这个职业被评价为培养社会主义建设者的建设者，培养社会主义接班人的接班人，这个评价赋予了高校辅导员职业何等的荣光与荣耀。作为一名从事青年学生思想政治工作的辅导员代表，能够在今天的会议上发言，我感到非常的荣幸。
党的xx大以来，我和学生工作战线的同仁们紧紧围绕立德树人的根本任务；在学生培养的各个环节遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律，充分做到“围绕学生、关照学生、服务学生”，爱岗敬业，守责担当，在陪伴学生成长成才的道路上实现自己的人生价值。
一、占领理想信念和价值引领主阵地，做学生忠诚熔铸的筑梦人
理想信念高于天，廓清迷雾方向正。xxx指出：“广大青年一定要坚定理想信念。没有理想信念，就会导致精神上‘缺钙’。”作为一名基层的团干部和辅导员，对广大青年开展思想理论教育和价值引领是我的首要职责。从带领广大团员青年集中进行青年大学习，让我读懂了“时代召唤青年，青年创造未来”的坚定信念；从践行社会主义核心价值观，号召广大团员青年参加志愿服务中让我读懂了中国青年“生逢其时，重任在肩”的责任担当；从指导广大团员青年奉献自己，融入社会中，让我读懂了“不圣寸心，安能圣苍穹”的不辱使命。
为将理想信念教育引向深入，作为团总支书记的我连续五年带领学生深入部队、深入乡下、深入社区、深入万千百姓最需要的地方，带领学生在实践中树立对人民的情感、对国家的责任和对党的忠诚。我所指导的“青年学生与士兵思想状况对比调研”社会实践团队成为省民办高校中唯一入围的国家级重点团队，实现了我省民办高校团学历史上“零”的突破，该实践小组组长金少帅在实践中深受影响，成为了一名光荣的中国军人。如今，我的学生中有3人选择留在部队，4人成为了光荣的人民警察，那一身身绿军装，一次次地诠释着我的梦想。
二、以学生为中心，“因人而异”“因材施教”“因势利导”做学生成长成才的引路人
“广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。”而我们将如何把握时代脉搏，做好学生在新时代成长道路上的引路人，就需要我们“因人而异”、“因材施教”、“因势利导”。
辅导员应该是一名辛勤的园丁，因人而异，尊重差异。园丁最伟大的地方不是修剪掉不整齐的枝丫，追求一种病态的齐整，而是懂得让每一朵花儿次第开放。我们要有足够的耐心，平等地给他们合适的温度、湿度和养分。我们要允许花儿次第开放，迟开的花儿也许更加美丽。
辅导员应该是一名出色的裁缝，因材施教，个性剪裁。教育的目的不是把同学们都变成工厂里一个模子生产的零件，而是在于培养具有批评意识和创新精神的人才。了解每一位学生，了解他们性格、兴趣、能力和成长经历的尺短寸长，用心为他们制作每一件合乎身形、扬长避短的衣裳。这件衣裳有它独特的风格和想法；这件衣裳能够遮风挡雨、抵御严寒；这件衣裳不仅属于白天鹅，更属于每一个丑小鸭。
辅导员应该是一名指挥家，因势利导，指引方向。虽然我们不是985、211院校，但一定不要因此就放低对于提升自己和育人质量的要求，我们不仅要提高标准，更要培养学生在追求高标准的道路上倍增他们的信心，助力他们的成长。几年来，食品学部随着时代的发展需要，形成了以考研、就业、创新创业实践三条路径的人才培养模式，考研指导精细化、就业指导个性化、创新创业教育普及化已经成为提升人才培养质量的坚实基础。学部考研率连年保持在25%以上，在培养学生的道路上我们容不得半点马虎，将一件事做到极致，就是全体学工人因材施教、因势利导、深耕细作，实现良好教育效果的有力保障。
三、传承精神，争做优秀xx人，致敬时代，谱写xx新篇章
四年xx学生干部生涯，八年xx辅导员工作经历，“蒙以养正，学以致用”校训精神十二年的熏陶浸润，让我深刻的知道，如今的xx是老一辈教育家用无私奉献的大爱精神、艰苦创业的奋斗精神、脚踏实地的实干精神，用坚定的信念、智慧和力量建起的一所让人民满意的大学。让我们欣喜的是，现如今，有越来越多的xx学子选择回到母校工作，将xx精神继续的传承和发扬，用他们特有的品质和思想，在立德树人的道路上不忘初心，影响一批又一批xx的力量。
在新时代，我们要立足本职，爱岗敬业，将思想理论教育做的有深度，价值引领做的有高度，学生成长成才的路径做的有宽度。
在新时代，我们要春风化雨，润物无声，我们的一次帮扶、一场座谈、一次指引、一个方向，也许就可以改变一个学生的命运和人生走向。
在新时代，我们要锐意进取，大胆创新。深入研究新时代、新形势、新需求和新特点，为党和国家培养符合时代需求的有为青年。
我相信，xx全体学工人一定会坚守初心、奋力前行，忠诚铸魂、团结筑梦，在陪伴学生成长成才的道路上继续实现我们的人生价值。