小学跳绳比赛活动总结报告2024年 篇1
彰显校园魅力，展现青春风采，以“让友谊在你我他她凝聚，让精彩在新华校园闪亮“为主题的春季校园跳绳大赛3月10日在我校举行。在这既将与这春天说再见的日子里举行跳绳比赛，目的就是进一步推动阳光体育活动，进一步促进我们的身心健康，通过这次活动来提高全体学生爱热体育运动的热情和参与体育的运动激情。
今天我们选择跳绳这个项目进行比赛，因为跳绳是一项适用性强，它适合于各个年龄阶段的人参与；运动强度好，它能使全身受到一定程度上的锻炼；运用场地广，它可以在房间，在办公室，在草地上都可开展；参与人不限，一个可以，两人可以，多人也可以，是阳光体育活动的最佳选择。
自学校公布开展跳绳比赛以来，全体学生跳绳积极性倍增，只要有时间就能看到一人或三五成群地在跳绳，95%的同学参加了比赛，同学们都取得了很好地成绩，此次活动共表彰了两个优秀集体，28名成绩优胜者。
比赛是动力，锻炼是目的，通过这次比赛使同学们掌握跳绳的技能，人人提升锻炼的兴趣，人得到健康发展。( wWw.zUowENba.NET )
小学跳绳比赛活动总结报告2024年 篇2
为贯彻实行学校的教学工作计划，开展好丰富多彩的校园文化活动，以响应全民健身运动的号召。在校领导的大力支持下，我校全体师生积极报名，热情参与，使我校跳绳比赛于20__年11月21日圆满结束。
此次活动，引起了全体体育教师和班主任老师的高度重视，从活动的组织到实施，体育教师不辞辛苦，每天带领学生训练，班主任以及全体科任教师也积极协助训练，特别是低年级班主任，利用课间、午间时间和学生一起练习。学生从不会到会，从能跳一个到能跳多个，每一点一滴都倾注着班主任老师辛勤的汗水。
此次一分钟跳绳比赛活动，效果显著。刚开始练习，我们低年级有很多孩子不会跳绳，甚至一个都跳不起来，经过刻苦的训练，绝大多数学生能熟练自如的跳绳，而且还有一定的速度，有的同学甚至都可以和高年级同学一较高低了。
这次活动，拉近了师生之间的距离，增强了班集体的凝聚力，班主任教师和全体科任教师细致入微的关怀和莫大的鼓励，都为我们这次活动增添了光彩，相信经历了，你就会有收获；努力了，你就尽到了责任。欢乐痛苦都是体验、成功失败都是营养。
通过这次跳长绳活动，锻炼了同学们的身体，磨练了同学们的意志，增强了同学们的合作意识。
教师组的个人一分钟跳短绳比赛也伴随着音乐拉开了序幕，紧张的氛围一触即发，每一位老师都努力着给同学们做一个好榜样，伴随激烈的音乐和同学们的呐喊声、加油声，教师们如一只只姿态优美的燕子，翩跹起舞。
本次活动教师组跳长绳的活动也增强了教职工之间的凝聚力，为我们接下来的工作奠定了更好的基础。
小学跳绳比赛活动总结报告2024年 篇3
为进一步践行“我运动，我健康，我快乐”的体育精神，展现学生良好的精神风貌和积极进取的拼搏精神，培养学生团队协作意识。__小学于12月初举行了跳绳比赛。
赛前，孩子们纷纷利用课间、校园体育活动时间，按计划有条不紊地进行练习。一时间，校园成为了“跳绳小健将”们角逐的海洋。
本次比赛参照国家体育总局社体中心全国跳绳竞赛规则，并结合小学生身体特点，分为个人和团体两个项目。
个人30秒单摇比赛有严格的时间限定，场面振奋人心，掌声不断；考验班级的凝聚力的4x30秒单摇接力赛更是引来了老师和同学们的关注，场上的同学个个聚精会神，姿态优美，场下的同学们高呼计数，充满激情。
伴随着绚烂的彩绳上下翻飞，孩子们的双脚麻利地起起落落，“呼呼”的绳音掠过耳际，整个校园沉浸在一派热烈的运动气息中。经过激烈的角逐，__小学的同学们跳出了成绩，跳出了顽强，跳出了集体精神。
比赛负责人__小学体育教研组长黄永成说，跳绳是__小学的一项传统体育项目，为了提高学生跳绳的兴趣，体育老师编排了“跃动跳绳操”，上体育课时抽空组织学生操练。这次跳绳比赛，也是对学生跳绳运动的一次检阅。这次跳绳比赛的成功举办，离不开学校领导的大力支持、体育老师的众志成城团结奋进以及各班班主任的鼎力配合。
通过此次跳绳比赛，孩子们深刻体会到了为班级争光的集体荣誉感，感受到了体育运动的魅力和它所带来的快乐，培养了孩子们健康向上、顽强拼搏的体育精神，让运动之风常驻校园。
小学跳绳比赛活动总结报告2024年 篇4
历时21天的__区线上跳绳比赛，在学校的领导和班主任老师的大力支持配合下，在体育教师的周密组织与指导下，在全体学生的积极参与下，现已落下帷幕。从活动的组织到实施，__校长和六位体育教师都身体力行。在正式比赛阶段，老师们更是每天一提醒，希望每个学生都把握机会参与进来，以此为契机让孩子在参与竞争与比赛中身体得到锻炼！
此次活动比赛参与面广，参加人数达到844，参与人次达到57278。全校整体参与率达64。6%。这是我校除体育运动会以外的一次对全校学生体质体能检验的盛会。下面我们一起回顾比赛的精彩瞬间和查看比赛成绩。
恭喜以上同学在此次比赛中获得优异成绩，希望在接下来的广东省中小学生线上跳绳比赛依然能积极参与，取得自己满意的成绩！
另外，从上面的成绩表中可以看出，有个别班的学生参与度有限，还需继续努力。本次没有获奖的同学更要抓住为数不多的参赛机会，积极参与，和全班以及全校同学一起良性竞争一起锻炼身体。不负童年，不负自己！
小学跳绳比赛活动总结报告2024年 篇5
热闹非凡，活力四射，一场“绳彩飞扬，跳动健康”大型跳绳比赛正在旧宫实验小学激烈进行，只见一根根彩绳、一个个纯真的笑脸在灿烂的阳光下闪烁着光芒，用激情和活力展现了运动的魅力。
开学以来，各班利用课余时间紧张而有序的进行着跳绳训练，今天终于能在赛场上一展身手了。哨声一响，每位同学使出浑身解数，选手们都表现出了不凡的实力。激情与紧张齐在，友谊与比赛同存。
翻飞的跳绳在孩子们的手中翩翩起舞，同学们也逐渐地在跳绳中学会了坚持，不断地突破自己是他们在这次比赛中领悟的真谛。
三至六年级则进行了跳长绳比赛，长长的一根绳，不仅连接了你我，更将班级里的每一个同学连接在了一起，每个人心中都秉持着为集体争光添彩的信念！
通过比赛，既锻炼了学生们的身体，又愉悦了身心，进一步引导广大学生积极参与体育锻炼、热爱生命、关注身体健康、勤奋学习、使广大学生的德、智、体得到全面发展。
小学跳绳比赛活动总结报告2024年 篇6
为了进一步丰富校园文化生活，增强学生体质，培养学生自强进取的拼搏精神，展示各班良好的精神风貌，我校举行了__小____年跳绳比赛，此次比赛共设置了速摇、编花、双摇、双人跳绳、三人跳绳和集体长绳六大项，共计400多人次参加比赛，经过四天的激烈角逐，二年一班、四年一班和五年三班分别获得低、中、高三个组别的团体冠军。
这次跳绳比赛不仅丰富了同学们的课余生活，增进了同学之间的默契和团结合作能力，更让同学们深深的体会到了体育运动的魅力，从中获得了快乐。
大家都运动起来吧！因为：体育运动使我们更愉悦、更欢畅；体育运动使我们更矫健、更端庄；体育运动使我们更敏捷、更聪明；体育运动使我们更勇敢、更坚强！
小学跳绳比赛活动总结报告2024年 篇7
为贯彻实行好学校的教学工作计划，开展好丰富多彩的校园文化活动，以响应全民健身运动的号召。在校领导的指导下，以及班主任的带领下，各年级全体同学热情参与，我校跳绳比赛于20__年11月15日圆满结束。
此次活动，得到了体育教师和班主任老师的高度重视，从活动的组织到实施，体育教师带领学生训练，班主任教师要更是积极协助训练，特别是低年级班主任，课间、午间都和学生一起练习。学生从不会到会，从能跳一个到能跳多个，每一点一滴都倾注着班主任老师辛勤的汗水。
此次活动，效果显著，刚开始练习，我们一年级有很多孩子不会跳绳，甚至一个都跳不起来，经过刻苦的练习，绝大多数学生跳绳自如，而且还有一定的速度，他们能积极参与，非常值得表扬。
活动中，拉近了师生之间的距离，增强了班集体的凝聚力，班主任教师细致入微的关怀和莫大的包容，都为我们这次活动增添了光彩，相信经历了，你就会有收获；努力了，你就尽到了责任。欢乐痛苦都是体验、成功失败都是营养。
通过这次活动锻炼了同学们的身体，磨练了同学们的意志，增强了同学们的合作意识，达到了我们预想的结果。虽取得了点滴成绩，但也存在不足，例如有的学生跳绳较轻，因风大没能发挥出应有的成绩，还有的班级不够重视，导致成绩不佳。跳绳活动是一项能促进学生下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展弹跳、协调等素质也具有显著效果。特别是健脑，希望同学们能发扬优点克服不足，继续参与到活动中来。
小学跳绳比赛活动总结报告2024年 篇8
20__年10月28日下午，我校举行了跳绳比赛，现对比赛活动总结如下：
一、总体情况：
程序组织较好，各班对学生组织得有纪律、有秩序，活动过程中选手跳得很努力，镇定、大方，坚持不懈，取得了很好的成绩，收到了预期的效果，对学生积极参加体育锻炼起到了促进与引导的作用。
二、主要优点
1、各班能认真组织学生练习，对学生给予技术上的指导，组织学生在班级内进行比赛，选拔参赛选手，并对这些学生进行了更多的培训、指导，很多班级每天都利用课间的时间进行模拟比赛，使学生掌握了一定的技能、技巧。
2、比赛前，各班班主任组织学生进场时纪律很好，很有秩序。比赛时，班主任能看好学生，让学生安静地观看比赛，其中六年级、五年级表现得最好。
3、参赛的选手技术技巧上都有一定水平，能做到坚持不懈，尽自己最大的努力发挥自己的水平。
4、评委老师及工作人员能认真、仔细地查清数目，并及时地填写好表格，保证了这次比赛的水平。
三、存在问题1。部分班级在观看比赛时有学生混乱时，班主任老师没有及时地去管理学生。
2、部分同学在参加比赛时过于紧张，心理素质不够好，老师应该给予指导。