2024年小学行为规范养成教育月活动简报范文 篇1
为进一步加强学生行为规范养成教育，培养学生良好道德品质和行为习惯，促进学生全面发展，我校于春季开学初开展了一系列行为习惯养成教育，引导学生学会做人、学会生活、学会学习。
班会课上，班主任们针对行为规范养成展开了多方面的教育。
在丰富多彩的校园生活中，同学们学会自我约束，时刻提醒自己做一名具有良好行为习惯的小学生，让我们一起来看看同学们在校园生活的一个个美好瞬间吧！
为了使同学们更好地牢记《中小学生守则》，养成良好行为习惯，我校还在行为规范养成月期间举行了《中小学生守则》及《社会主义核心价值观》知识竞赛。
在期初这短短的一个月时间里，同学们通过训练强化，调整了轻松自在的假期生活表现，逐步进入良好的校园生活状态，也在校园里营造出“文明、有序、安全、卫生”的校园环境，形成良好的校纪校风。播下自律的种子，收获文明的习惯。祥平学子们个个踊跃争当“自律的小工蜂”呢！
2024年小学行为规范养成教育月活动简报范文 篇2
为加强小学生日常行为规范的养成教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯和文明习惯，促进学生全面发展，20XX年3月，XX小学在各年段开展了“行为规范养成教育训练月”系列活动。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
各年段针对课堂行为规范、队形队列、垃圾分类、爱眼护眼习惯等方面进行训练。学生个个精神饱满投入训练，展现自我风采。
路队是一个学校文明的窗口，是良好校风班风的展现。规范的路队管理不但提高了学生的安全意识，解决了以往散乱的现象，也促进了学生良好行为习惯的养成，展现了学校文明形象和学生的素质风采。如今，规范、有序的路队已成为学校一道美丽的”流动”风景线。
“一日之计在于晨”，养成每天早读，这是一个对学习阅读非常重要的好习惯。大声诵读是自信的体现，个人魅力的表现。在读的过程中，朗读者实际上也在欣赏自己的声音，同时，这样更有利于加强对所读内容的理解，加深记忆，还能培养语感。通过早读训练，郎朗读书声充斥着整个校园！
为最大限度地减少垃圾产生、减轻环境污染，在行为规范训练月中，学校在加强垃圾分类宣传培训的同时，更倡导学生身体力行地参与实践，用实际行动保护生态环境。学生们进一步懂得“乱放是垃圾，分类是资源”的道理，认识垃圾分类再利用在生活中的重要性。
为了进一步做好预防近视、保护视力的工作，增强学生爱眼、护眼的自我保健意识，老师们通过穴位纠正、分节指导，加强对学生的眼保健操训练和督促。
“三清一靠”，即清理桌面，清理屉面，清理地面，凳子靠在桌子下面。这样带来的直接效果就是教室里无垃圾遗留过夜，课桌凳摆放整齐，教室环境赏心悦目。
三清一靠后的路队整齐有序，排队做到“快静齐”，摆脱拖拉和吵闹。队伍整齐朝前看，再显学生好面貌。
行为规范训练是一项长期的工作，贵在坚持，持之以恒。通过学期初的行为规范训练，校园的风貌会更加清新，课堂的学习氛围会更加浓厚，教室内外会更加整洁，学生的精神面貌会更加神清气爽。
2024年小学行为规范养成教育月活动简报范文 篇3
为深入贯彻落实《中小学德育工作指南》和《中共中央国务院关于全面加强中小学德育工作的若干意见》，进一步引领我校学生规范言行举止，养成良好的道德习惯和行为习惯，树立自强自立的优良品质，我校在3月份开展了“学规范正行为养习惯”XX小学行为规范养成教育月活动。
一、强化训练、规范言行
为深化行为规范养成教育，我校将三月份作为行为规范养成教育月。结合学校实际，举行了“行为习惯我养成消费维权我参与”主题升旗仪式和主题班会，加强学生日常行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯和文明习惯。
通过红领巾广播和晨读时间集中开展《中小学生守则（2015年修订）》、《XX市小学生日常行为规范》（试行）的宣讲、学习活动，要求每名学生熟知熟记《守则》和《规范》内容，逐条弄懂弄通、逐条对照落实，引导学生强化训练，规范举止，养成良好道德习惯和行为习惯。
二、坚持不懈，抓好落实
将贯彻落实《中小学生守则（2015年修订）》《XX市小学生日常行为规范》（试行）作为我校德育的常规工作，坚持寓教育教学全过程，坚持知行统一以行为主的原则；坚持循序渐进、严格要求，从点滴做起。与3月22日的“世界水日”生态文明教育相结合，鼓励学生“珍惜水、爱护水”，深入贯彻新发展理念，养成节约用水的行为习惯。同XX校园“垃圾分类我先行”活动相结合，认识到了垃圾分类的重要性，能够自觉养成良好的生活习惯，积极参与到垃圾分类的行动中来。我校常抓不懈，持之以恒，落细落实，用每一名XX学子的行为熔铸XX学子共同的良好道德形象。
三、创新载体，强化引领
在学校的礼仪社团中，王老师组织学生开展了文明礼仪教育活动，使得XX学子掌握好社会生活中应有的礼貌、礼节及交往方式，促进行为习惯、常规礼仪、道德修养等方面的全面提升。
结合3月5日学雷锋纪念日，我校开展“弘扬雷锋精神献礼建党百年”为主题的教育实践活动。通过学雷锋主题升旗仪式、讲雷锋故事、唱雷锋歌曲等多种形式，引导XX学子了解雷锋先进事迹，崇尚雷锋高尚品德，感悟雷锋时代精神。由我校党支部王书记、德育副校长周校长带队，党团员教师及大中小队干部学组成的雷锋志愿服务队、真爱志愿服务队来到了XX里社区进行捡脏护绿为主要内容的志愿服务。通过志愿服务活动强化道德实践，引导我校学生在实践中获得道德体验，培养高尚情操。
四、加强领导，形成合力
我校把落实《守则》和《规范》作为一件大事抓紧抓好，主动争取家长的支持，通过家访向家长宣讲《守则》和《规范》，指导家长以身作则，及时掌握家庭教育情况，反馈学生在校表现，提高家长对养成教育的参与度，家校合力做好学生行为规范养成教育。
通过此次活动，进一步加强了《中小学生守则（2015年修订）》《XX市小学生日常行为规范》（试行）的养成教育，规范学生言行，促进学生养成良好的道德习惯和行为习惯，树立自强自立的优良品质。
2024年小学行为规范养成教育月活动简报范文 篇4
为了进一步规范队员言行，培养队员养成良好的文明行为习惯，提高队员的思想道德素质，10月25日，XXX高新区XXX小学开展了日常行为规范教育活动。
首先，大队部将日常纪律及卫生的要求分条细化，召开辅导员会议并强调日常行为教育的重点。新制定的检查标准更加完善清晰，在室内、室外及个人卫生方面，都提出了详细的要求。在纪律方面，强调了课堂坐姿、课间纪律、文明礼貌、校外安全等。
在少先队活动课上，各中队辅导员从卫生、文明、纪律和安全四部分开展日常行为规范教育。队员们认真学习了《队员手册》中关于中小学生手册、XXX小学一日常规以及日常行为检查评比细则，清楚了学校对于小学生的行为要求，形成了正确的规则意识。各中队不仅组织队员学习桌斗物品摆放方法，并让队员将个人的物品摆放整齐，坚持践行养成良好习惯，还针对班级内的物品摆放如图书、书包、水杯、劳动工具的摆放都进行了要求和整改，使班级看起来整齐有序。另外，辅导员还对班级的常规管理进行细分并责任到人，选出卫生委员、纪律委员、餐厅委员、宣传委员等负责人，时刻监督班级违规行为，督促其他队员遵守规定，养成良好行为习惯。
孔子曰：“少成若天性、习惯成自然”。XXX小学通过不断的探索和实践，一直努力把学生行为规范养成教育落细、落小、落实，通过此次活动，队员们品德得到不断加强，行为得到进一步规范，培养了队员们良好的行为习惯，也打造了优良的校风！
2024年小学行为规范养成教育月活动简报范文 篇5
为培养小学生良好的文明素质，进一步培养学生良好的学习生活习惯。20XX年9月XX小学采取多种措施，将党史学习教育与养成教育相结合，开展了为期一个月的行为规范养成教育月活动。
各班利用班级黑板报、走廊文化墙等宣传阵地，加大宣传力度，营造良好的教育氛围；通过国旗下讲话对学生提出具体要求；利用晨会时间全体学生集中学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》；利用午休时间，让学生每天观看一集《全国中小学生德育教育系列片——小学生日常行为规范》视频；召开以“学守则规范讲文明礼仪”为主题的主题班会，从而激发学生争做文明学生的意识和行为；营造了正校风、严校纪、讲文明、懂礼貌的良好氛围。
我校积极组织教育活动，通过党史故事宣讲活动等正面引领，正面教育。组织开展学生仪容仪表评比等活动，把日常行为规范养成教育纳入学校值周班级考核，纠正学生的违规行为，进一步加强、督促和引导学生行为日渐规范。
今后，我们将继续通过多种手段，加强德育工作，提高学生思想认识，从细节做起，从点滴开始，培养和提升学生健全的文明素养。
2024年小学行为规范养成教育月活动简报范文 篇6
为了促进学生行为规规范养成月活动工作的全面发展，增强学生体质，培养学生拼搏向上的团队精神及组织纪律观念，近日，XXX小学举办学生行为规规范养成月系列活动暨队列队形广播体操比赛。
比赛过程中，在轻松而舒缓的音律中，学生们时而挥臂，时而踢腿，时而跳跃，动作娴熟到位，张弛有度，充盈着刚健之美，举手投足间展示出XXX小学学生朝气蓬勃、阳光向上的精神风貌。
此次比赛同学们经受了严格的队列队形训练，提高了大家的集体主义精神和组织纪律性，培养“自理、自学、自律、自护、自强”能力和少先队员的责任感，丰富了XXX小学学生行为规规范养成月活动迈出了坚实的步伐，激发了学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，为今后的成长奠定良好的基础。
2024年小学行为规范养成教育月活动简报范文 篇7
著名教育家叶圣陶先生所说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”在小学阶段狠抓习惯养成教育，加强良好行为习惯的培养，是形成良好校风、学风，提高教育教学质量的重要保证。为了培养小学生良好的文明素质，进一步培养学生良好的学习生活习惯，开学伊始，蒋王小学就认真落实上级要求，根据《XX区中小学养成教育三年行动计划（2018-2020）》的文件要求，采取多措施，开展了为期一个月的行为规范养成教育月“六个一”活动。
[一次启动仪式 篇7
3月5日，利用周一国旗下的讲话，由大队辅导员李娇娇老师主持，对全体学生集中进行常规养成教育，要求遵守“学校一日常规”制度，并开展了“XX区蒋王小学养成教育月推进“的启动仪式，全校学生在养成教育规范月的横幅上签名。
[一期主题板报 篇7
活动月中，还通过黑板报、手抄报、班级文化布置、队列训练等各式各样的比赛，丰富了学生学习生活，整体精神面貌有了新变化，呈现出一片文明向上的班风、学风、校风，让校园变得更加文明和谐。
[一次团队行动 篇7
在少先队老师的组织和带领下，我校学生代表走进XX区启智学校，与那里的学生开展了一场“手拉手”联谊活动，为启智学校的学生带来了精彩的表演，同时也与他们共同开展了一次“变废为宝”手工编制活动。另外还有队员积极参与到“义工队”的行列中去，主动地维护校园的放学秩序，同时也充当起交通安全宣传员。
[一场知识竞赛 篇7
3月12日下午，蒋王小学根据区教育局的统一安排，全校一千八百名学生参与了XX区中小学养成教育检测活动。测试结束后，各年级进行了成绩的统计，并且上报少先队进行了全校性的分析，找出了本校学生的薄弱点，有针对性地进行了宣传和教育。
[一节主题班会 篇7
各中队积极开展“养良好行为习惯做文明蒋小学子”主题班会，通过“礼仪习惯”、“生活习惯”、“学习习惯”等主题教育逐步培养学生养成良好的行为习惯，提高学生文明素质。同时利用课余时间向学生宣讲文明礼仪人物的经典故事，让学生们在潜移默化中接受文明礼仪知识的熏陶。
经过一个月以来的“养成教育”活动，我校已经形成了“养良好行为习惯做文明蒋小学子”的良好风气。在此基础上，我校将继续通过多种手段，从细节做起，从点滴开始，培养和提升学生健全的文明素养。
2024年小学行为规范养成教育月活动简报范文 篇8
好品德、好习惯、成就好人生，”勿以善小而不为，勿以恶小而为之”一个好的习惯，会让我们终生受益；相反，一个不良的习惯就会给我们的一生带来一些意想不到的后果。所谓养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育，是对学生行为指导与良好习惯培养的一种教育模式。20XX年9月17日，XXX小学行为规范教育，各班内容丰富多彩！
文明礼仪主题班会：争做文明小公民！德育课：尊重他人，尊重自己！行为习惯养成教育课：规范言行。主题班会：感恩父母，与爱同行！知法守法知识演讲：争做合格小公民。走出户外：争做环保小卫士！制做精美板报：规范学生的行为习惯。
通过此次活动，我们的目的是让每个学生”在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民”，使学生既学会做人、学会学习，又学会生活、学会发展。