庆祝教师节表彰大会上的优秀教师代表发言稿做一个幸福的老师 篇1
尊敬的各位领导、老师们、家长们、可爱的孩子们：
大家上午好！
金桂飘香，秋风送爽，沐浴在惬意的秋风中。今天，我能站在这里发言，我既开心又担心，开心的是——这里成了我今后更加努力工作的一个动力。担心的是——在座各位老师都是我今后需要学习的对象。
我是一名普通的幼儿教师，肩负着以人育人的事业，担负着培养下一代健康快乐成长的历史使命。我爱春天小雨沙沙的下，我爱池塘青蛙的呱呱叫，我爱四幼的一草一木，更爱四幼孩子们甜甜的歌唱！我庆幸自己走进了幼教这块神奇的沃土，我的追求，我的梦想，我的欢乐与痛苦都化作春霖秋霜，深深融进了这片沃土中，任我在其中辛勤付出，欣慰收获。
爱，不是一句挂在嘴边的口头禅。爱，必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现，必须通过无私的钻研与奉献来诠释。全社会在学历，能力和师德方面提出了很高的要求，其中师德是最主要的，高尚的职业道德和良好的师德修养是每个教师做好教育工作的先决条件，是时代和社会的要求，也是教师不断进步、获得成功的力量所在。
多少次与孩子们户外玩游戏时笑的前仰后合，使我感到孩子们的纯洁和童真；多少次，孩子们跳起舞那种活灵活现，使我回到永生难忘的童年；多少次和孩子们一起观察园内种植区植物的生长，孩子们是那么专注、投入，使我走进了天真无邪的世界；多少次，孩子们成功的演出，扮演各种角色是那么的投入，演的是那么的形象，作为老师的我深深的被这些小家伙感动着；多少次，和孩子们在一起画画、做手工，忘记了烦恼，体验到工作就是幸福；多少次与搭班老师忘我的工作、创设环境、精心准备每一节活动课；感觉老师就像美丽的天使；多少次，放学后遇到孩子们，一声声甜甜的问候，多少次，遇到家长热情的打招呼。感觉当老师值了。这无数次充实了我的教师生涯，也装点了我的人生。虽没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩。但是，我仍以拥有这平凡富有创意的事业而骄傲、自豪！
虽然我是一名即将离退休的老教师，我将有限的生命、投入到无限的教育事业中。义无反顾的、牵着每个孩子的手迈向明天！
庆祝教师节表彰大会上的优秀教师代表发言稿做一个幸福的老师 篇2
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
首先，请允许我向在座的各位教育界的同仁们致以节日的问候！向一直以来对一线教师给予亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的各级领导们表达最诚挚的感激和最衷心的祝福！我叫赵xx，是xx州民族中学一名普普通通的教师。今天，能作为优秀教师在这里发言，感到无比荣幸！我想首先与大家分享一下我去参加xx省首届说课大赛的事。xx年，我通过州里的选拔到省里参加说课大赛，当时，我们学校有一台用胶片的投影仪，那是我见到的最好的多媒体了，我请了我们学校的美术老师精心画了四副与说课相关的漫画，信心满满的去参赛了，到了省城，走进赛场，我被说课的小伙伴们惊呆了！我甚至没有勇气拿出我的漫画，我第一次知道了U盘，知道了手提电脑，人家的课件是会动的，是有颜色的，我的课件是不会动的，是黑白的，于是我只好笑着跟大家说：我是代表落后地区的，我的说课没有课件，是真的说课！用嘴说！全场都在笑，我却想哭。是的，那时我们落后别人太多，落后是要挨打的！可是现在，看看我们今天聚会的场所，多么的高大上，看看我们的教室，里面全是最先进的多媒体设备，别人有的我们都有，别人没有的我们也有，感谢州委州政府对教育的重视和投入，也感谢为教育事业四处奔波劳碌的同仁们，领导们。在这里，我看到了进步，也看到了希望。
我还想与大家分享一一点点带班经历和感动。20xx年，我带109班，班上有个同学在身体和心理上都有点问题，每到晚上两三点的时候，总会有这样和那样的事情发生，我经常在晚上两三点送她到医院去打针、看病。可是就是不见好，医生们说这没什么大事，注意饮食，补充维生素，加强锻炼和心理疏导就可以了。于是我给她买了维生素，不时把她叫到家里来改善伙食，还每天下晚自习后与她到球场跑上几圈，又故意让我们班最阳光的同学与她同桌，一年以后，她的身体有了明显的改变，疾病减少了，成绩进步了，最终以优异的成绩考入了大学。三年来，每一次回到香格里拉，她都会来看看我，前不久，她又给我捎来两瓶护肝药，还认真的强调了用药的方法和时间，这使我非常感动，我只是做了一个班主任该做的，可是孩子却记住了一辈子！教育没有方法、没有捷径、没有高大上，只有良心和用心！
最后，我想说一说我的160班，说到160大家就会想到xx，是的，在20xx年的高考中，xx同学完美发挥，以701的成绩刷新了xx高考纪录，成为xx高考史上第一个突破700的学生。可是，160不紧紧有xx，160的每一个孩子都那么优秀和善良。前不久，他们将我一次非常平凡的批阅作业改编成了一个短视频，将它作为教师节礼物送了给我，当看到孩子们在不同的地方比着心说：“老班，我们爱您”时，我热泪盈眶！我觉得我很富有，也很幸福。三年来，160并不完美，却足够感动！拿一位家长的话说就是：“老师，感谢你，让他们学会了感恩！”是的，成绩固然重要，更重要的是学会做人！善缘在每个孩子心里扎了根，这比什么都光彩夺目！
谢谢大家的聆听。
庆祝教师节表彰大会上的优秀教师代表发言稿做一个幸福的老师 篇3
尊敬的陈世明校长，各位领导，老师们，大家下午好！
首先感谢领导给我这次与大家交流的机会，我倍感荣幸。在座的每一位都是行家能手，都比我有经验，特别在数学界天花板般存在的陈校长面前，更是不敢班门弄斧。所以我的发言谈不上什么经验介绍，只能说是把我在教学中的点滴做法跟大家做个交流：
十年树木，百年育人。教育是一个慢工出细活的行业，我们现在不能做到从娃娃抓起，但至少我们可以做到从七年级抓起，从习惯，从思维，两手都要抓，两手都要硬。
一、培养习惯
1、专心倾听的习惯
王xx老师给我分享他过上课的时候，要求全班同学坐端正，抬头看黑板，长期保持这样的状态，耳濡目染，学生总会听进去一些，我深以为然。
专心倾听是学生主动参与学习、积极思考的基础，也是提高课堂学习效率的前提。七年级学生往往爱做小动作、爱讲小话，注意力不集中。所以课堂上我大张旗鼓的表扬坐得端正的孩子，对坐姿有进步的孩子给予表扬，让他们起到榜样的作用。其次是要求学生认真倾听其他同学回答问题，仔细思考他们回答得是否正确，是否全面。有时候我会让思想不集中的同学把前面同学讲的复述一遍。复习课也一样，知识总是温故而知新的。
2、认真书写和规范答题的习惯
大家都知道中高考对书写和规范答题越来越重视。特别是解答题，要求提供合理的推演和论证过程，所以七年级就要求学生养成先想好再动手的习惯，尽量少用或者不用修正带、涂改液。教学过程中，我们也要有意识的培养学生规范使用数学语言，让他们仔细观察我们的演示和板书，让课堂教学有示范；平时作业重落实，现在的孩子很会察言观色，假如老师不及时批阅，他们就会偷懒，作业质量就会很差，所以我一般都是及时批阅并不定期的面批。
我一直跟学生强调小题大做，大题小做。
小题大做，有两层意思：一是选择题和填空题当大题做，在题目旁边备注主要知识点或者主要过程，二是解答题，比如象中考19、20题这样简单的题，学生都会做，但不一定都得满分。这种题就是考察学生的书写和规范答题。
大题小做是指做后面几道大题，包含知识点比较多，过程也比较繁杂，就不需要面面俱到，要有侧重点，主要考察内容重点写，有的一笔带过就行。好比我们写字，一个“人”字，少了一撇或一捺，都不可能成为一个“人”，但是一个“繁花似锦”的“繁”字，少一点，少一撇都不影响我们认这个字。我一直跟同学们说，你的过程不是写给老师看的，你让比你水平还低得多的同学看懂了，说明你的过程就写成功了。
3、针对性指导学生的预习
柯xx主任曾经就给我分享，有些学生预习后做题，一旦这个知识点理解有误，那通过做题后使得这个错误知识在脑海里面根深蒂固，后期想要纠正非常难，相信在座的各位都有这样的感受，纠错比灌输新知识难得多。所以学生预习前，我们要针对性的指导，给与适当的提示，确保知识点掌握没毛病再去做题。
4、培养改错的好习惯
一道题错的原因有多种，如果学生不清楚自己错误的原因到底是什么，他的改错就是无效的，下一次碰到同类问题还是会犯同样的错误。每考完试，我习惯在每一个题的后面把做错学生的名字写上，一来有利于了解学生整体掌握情况，二来因为1班就在办公室旁边，方便我一下课我就在门口转悠，一有机会就逮一两个到办公室，如果是选择题或填空题，也要求他们小题大做到作业本，并现时交我批改，及时发现问题及时纠错，争取当天错当天清。
二、转变意识，渗透数学思想
小学数学体系与初中有着本质的区别。小学的知识点大多是独立的，联系不是特别大。但是初中不一样，初中的学习是连贯的，相互影响很大，如果落下任何一个板块，很大程度上会影响后期的学习。所以，我们一定要帮助学生过渡好意识形态的转变。
1、几个意识和数学思想的渗透
我认为七年级第一学期就要完成符号意识，方程意识和几何意识的转变。
符号意识：陈校昨天讲的是广义的，我讲的是狭义的。也就是性质符号。就是让学生意识到一个数由两部分组成，先是符号，再是绝对值，这也为后面学习加法法则做了铺垫。数学老师都深有体会，每次考试最让人痛心的就是原本会做的题孩子们算错了，而且还常常不是少数学生，其中很多就是没注意符号和括号。一定要过好计算关。
方程意识：方程思想是解决数学问题的重要思想，贯穿整个中学，不仅仅体现在代数，而且在几何求解中，快速简便解决问题。
几何意识：小学几何是直观得到的，到了初中重视逻辑的推理，所以我们帮助他们由小学的直观形象思维向逻辑推理思维的转变。
数学教育的根本目的在于培养数学能力，也就是运用数学认识世界、解决实际问题，数学思想是对数学概念、方法和理论的本质认识，它是学好数学的魂。
数学主要有四大思想：数形结合思想，转化思想，分类讨论思想和整体思想。我们都知道数学数形结合思想，是利用图像的形式帮助学生打破空间和想象的局限，解决复杂的数学问题，不仅可以使学生的数学理解更上一层楼，而且很大程度丰富了学生的解题方法和思路。比如作为数字和形状结合的具体表现，数轴，它就具有不可低估的地位，学好了它，后面的平面直角坐标系、不等式、不等式组就相对上手快，学好了平面直角坐标系，我们的函数学习才能够得心应手，学生就容易理解站在函数的角度看待方程、不等式。函数的很多题，有时我们只需要把简图画出来，就可以直观得到答案。
比如学习二元一次方程和一元二次方程时，主要跟学生渗透把这两种方程向一元一次方程转化，当学生碰到高次幂或多元方程或分式方程题时，就会类比地进行消元、降次或化分为整，不知不觉完成知识的迁徙和转化，就会由会做一道题到会做一类题。所以授人以鱼不如授人以渔。
2、转变减负就是少做题观念
数学学习关键在理解，在悟，在思想方法，这没错，但也要有相应数量训练题。针对中考复习，我一般一周一计划，喜欢进行专题训练，并每复习完一大章再把学生易错的地方整理成易错题再训练。王xx老师复习分式方程有解无解这个知识点，就专门训练了23道题，所以他们班学得扎实，中考成绩优异。“耳听千遍，不如手过一遍”，“数学，只有自己做出来了，才叫真正会做了”，练到一定程度才能实现量变到质变。
3、打破传统的学习方式，要广泛阅读
随着中考阅读量和创新题的增加，学生对于数学的学习越来越困难，主要原因是学生的阅读能力不够。所以我们要从七年级培养学生自己读题的习惯，越早越好。我有幸聆听过胡xx主任讲的法式情人阅读课，余姣主任斟词酌句、声情并茂的演讲指导课，受益匪浅。我认为我们数学人也应该象语文老师一样，逐词逐句、关注细节、圈点标注、停顿思考、反复咀嚼、逆向倒推等方式展开阅读。程斌老师为了提高学生的阅读兴趣，曾尝试用英语朗颂《出师表》，我们数学课也可以让学生自己交流阅读经验，采用“兵教兵”法，同学之间相互学习，取长补短，提升数学阅读兴趣和能力。只有学生自己想清楚了，说明白了，他们才做得干净。
我深知自己水平有限，所以一直不断加强学习。我们数学组胡xx老师、陈xx主任对中考考点的精准把握，刘主任的尽心尽责，石组长超群的专业素养，钟老师的注重细节，石xx老师的及时小结，谈xx老师的以点带面，明xx老师的分层作业，李xx老师的脚踏实地，等等等等，每次集备我都收获满满。
特别是陈校长的《如何上一节好课》，更是让我“听君一席话，胜读十年书”。
其实以上做法都是在座的各位传授给我的，也不知道我把大家的精髓领悟的对不对？讲的不对不好的地方，请领导老师们批评指正！
祝xx中学越办越好！
谢谢！
庆祝教师节表彰大会上的优秀教师代表发言稿做一个幸福的老师 篇4
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！我是一名普通的农村教师，今天能够站在这个领奖台上，并作为代表发言，感到非常荣幸。
首先，我要感谢xx集团的张xx董事长，对家乡教育事业的倾情奉献，为一线教师提供了一个展示自我的平台。唯宏隆德，情系教育。作为一名民营企业家，时刻不忘回报社会，不忘家乡教育事业的发展！这一乐举，将使重视教育成为社会的一个共识，推动我们的教育水平跨上新的台阶。
其次，我要感谢各位领导，是你们的关心和鼓励，给我最大的支持，也给我最大的动力。让我能安心工作，实现梦想。感谢我的同事，给予我无私的帮助，从上课到管理，教给我很多经验，让我能够这么快的成长。
20xx年，我从xx第一师范学校毕业，满怀憧憬，踏上了三尺讲台，在瓮江镇工作至今已有十二年。我时刻谨记：教好书，是我的天职；育好人，是我追求的目标。赠人玫瑰，手留余香，是我作为教师所追求的人生境界！所以，面对这一神圣的职业，我始终满怀激情与热情，为乡村教育奉献微薄之力。
作为教师，学习、研究是成长的基础。终身教育和终身学习是当代教师自身发展和适应职业的必由之路。走上岗位之初，我就深感自己的知识与能力的不足：没有能走进大学之门，是我们每一个中师生内心永远的遗憾。为此，我积极参加学历进修，通过自学考试，与20xx年取得大专学历，20xx年取得本科学历。在完成学历进修的同时，我还积极参加了各种继续教育活动。每一次的培训学习，我总是认真聆听各位专家讲解，积极主动与他们交流，在理论和理念上得到了很大的收益。
在教学方面，我不断刻苦钻研业务，为了提高自己的教学水平，我经常翻阅各种教育理论书籍，撰写心得，在实践中探究。去年九月，为了响应学区的号召，我率先在我们班进行了课堂教学改革，贯彻“以学为主、先学后教”的教学理念，以“小组互助合作课堂”为目标，引导学生自主、合作、探究式学习。面对这一举措，我刚接的这个班班学生不适应，周围的同事也不理解：搞这么多花样干什么，浪费时间。但我认为，传统教学已经适应不了新时代的需求，我们要培养的是学生终身学习的能力。我从各种学习习惯开始抓起，预习、课前准备、倾听、表达、质疑……经过一年的艰难前行，我们班的课改取得了较大的成功，学生表达、合作、创新能力有了极大的提高，对于这种开放式的课堂越来越喜爱。同时，课改工作也获得了学区领导、家长及同行的一致好评，并在学区进行推广。今年上半年，我接任了学校教导主任一职，第一件事就是开展实实在在的校本教研，围绕“学困生转化”、“课堂有效教学”展开了四个小课题的研究。学校老师经过这番磨练，教学水平有了显著提高。今年五月，我校成功地举办了“教学开放日”活动，400多名家长和同行来到我校观摩，对我们的授课、学生的表现赞叹不已，镇政府领导也对这次活动给予了很高的评价。本着以学生为本，以学生发展为宗旨，我校的课堂教学焕发了新的活力，呈现出新的气象。
没有对学生的爱，就没有教育。关心、爱护学生是教师的天职。在当班主任期间，我真心诚意地关爱班上的每一个学生，经常与他们谈心，课间跟他们打成一片，许多孩子毕业以后，都亲切地称呼我“姐姐”。我们班上有一名女生，父母离婚了，对她的打击很大，一向优秀的她成绩直线下滑。为了解开她心中的疙瘩，我每天利用日记与她谈心，三番五次到她家与家长沟通。慢慢的，这个孩子走出了阴影，脸上又回复了灿烂的笑容。除了在学习上多关注，在生活上更要细心，及时了解孩子们的需要。我们班上有一名学生叫彭琼，父亲出车祸成了植物人，家里失去了顶梁柱，生活过得极其艰难。为此，我通过网络多方联系。去年11月份，一位北京的热心网友给我打来电话：“周老师，你和学生的故事让我感动，请让我也来尽一份绵薄之力吧。”他愿意自主这位可怜的小女孩每年20xx元生活费直至学业结束。当彭琼的爷爷奶奶接过汇款单时，激动地话都说不出来了。因为有爱，整个世界都会变得灿烂。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。我家在县城，工作在农村。因为交通不便且工作忙碌，我只能周末回家，把一岁多的女儿送进幼儿园全托。当时她话都说不全，只知道哭喊着要妈妈。碰上周末加班，有时一个月才能见一两次面。可怜的孩子说的最多的一句话是：“妈妈，你什么时候放假接我回家啊？”学校举行“教学开放日”活动，我要负责全面的安排工作，同时也担负着课改班级示范课的责任。活动举行的头一天晚上，就在我忙得焦头烂额的时候，老公打来电话，说女儿得了肺炎，要住院治疗，听到这个消息，我心急如焚，可是学校工作无法脱身，我只得委托我的妹妹去医院照顾。等到活动结束我匆匆赶到医院时，孩子才刚刚睡着。她哭了整整一晚，要找妈妈，要回家，喉咙都哑了。同病房的人纷纷指责我：“怎么有你这样的母亲，孩子病了都不管，工作有那么重要吗？”老公也说：“这个家你还要不要了？”这一刻，我再也无法忍住眼泪。对于家庭，我的确亏欠了太多，没有尽到一个妻子，一个母亲的责任，但是我更放不下我的学生。尽管纷乱繁忙，但我收获了，收获的不是惊喜，不是硕果，而是平凡——学生的理解与支持，师生间心灵的沟通。
我是教师，就要奉献，淡泊名利，安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一颗心来，不带半颗草去”。为了学生能全面发展，培优辅困；为了学生能共同进步，促膝谈心；为了学生能受到教育，不知付出了多少时间与精力！但我无怨无悔，因为我从事着“太阳底下最光辉的事业”！我爱学生，学生也爱我。因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗，一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！
庆祝教师节表彰大会上的优秀教师代表发言稿做一个幸福的老师 篇5
有人说，教书是一场暗恋，费尽心思去爱一群人，结果却只感动了自己；有人说，教书是一场苦恋，费尽心思爱那群人，终究他们会离你远去。
可即便如此，还是有这样一群人，日复一日，坚守着一块黑板，三尺讲台。任世界喧嚣，任年华苍老，用自己的平凡与坚持，放飞出一个个年轻的梦想。他们，有个一个共同的名字：教师。
今天，我们有幸欢聚一堂，共庆教师佳节。在此，请允许我向在座辛勤耕耘的各位老师致以节日的祝福：祝大家节日快乐！
站上这三尺讲台，我心潮澎湃。我们怀着父母的期待、同学的祝福和对未来的憧憬，以满腔的热情走上三尺讲台；面对众多渴求知识的目光，我们默默地把青春挥洒、把智慧奉献、把希望播种。
作为一名教师，我们是幸福的。每当我看着可爱的孩子们那一张张纯真的笑脸、听到那一句句热情的问候，一股油然而生的幸福感将我包围。于是，心里一次又一次地庆幸自己选择了教师这一职业。我深知，踏上讲台，我就成了学生们最信任的人，成了他们指引方向的明灯。强烈的责任感冲击着我，每时每刻都不断提醒自己要给学生一杯水，自己就要有一桶水。在面对一双双渴求知识的眼睛和一颗颗纯真的心灵时，我沐浴到了人间最温暖的春风，体验到了世上最珍贵的情谊。这一切的一切驱使我不断地前进、不断地奋斗。
我们幸福地忙碌着：我们穿梭在教室和办公室之间，与学生交流、与同事讨论、与家长沟通；我们俯首在办公桌前备课、批改作业。有时为了破解一道难题，我们绞尽脑汁；有时为了一个顽皮的孩子，我们彻夜难免。但更多的是为了班里那几十双清澈又迷茫的眼睛，我们舍小家顾大家，为孩子撑起一座座通往理想的温馨的小桥。这一切，我们无怨无悔的付出着，但也时时刻刻的幸福着。
我们幸福的成长着：从教之日，正是重新学习之时。我们积极参加各级各类培训学习，引来知识清泉，积累教学富矿。我们尊重学生的个性特点，用一颗心撼动另一颗心的智慧，让学生在春风化雨中茁壮成长。我们从一个能站上讲台的青涩教师变成了能站稳讲台、站好讲台的成熟教师。
我们幸福的收获着：我们的付出得到了领导的充分肯定、得到了社会家长的普遍认可。桃李不言，下自成溪。教师虽然是平凡的，但我们拥有世界上最宝贵的财富，那就是学生。每每收到孩子们的一封封热情洋溢的信件和那一张张饱含着深情的贺卡，我们的心里总是填满了自豪和欣慰。此时此刻，觉得当老师，真好！当老师，真幸福！
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。感谢这方沃土，让我们的梦想插上了翅膀；感谢这方蓝天，让我们的青春无悔的飞翔；感谢这方平台，让我们的生命轻舞飞扬。
面对领导的期望、家长的重托、学生的信赖，我们不敢懈怠。我们依然倾心教育，做有境界的教师；用心教书，做有责任的教师；潜心育人，做有思想的教师；醉心课堂，做有激情的教师；真心奉献，做有爱心的教师。我们坚信：我们的智慧和汗水，能够引领学生健康快乐地到达理想的彼岸。
谢谢大家！
庆祝教师节表彰大会上的优秀教师代表发言稿做一个幸福的老师 篇6
各位领导、各位老师：
大家好！夏去秋来，我们又迎来了一年一度的教师节。今天，我们齐聚在这里，共同欢度属于自己的节日。
今年的教师节和往年相比似乎更多了一层含义。2022年，注定是会被重点载入史册、不平凡的一年。昨天，抗疫英雄在人民大会堂受勋的情景，相信一定使我们在座的不少同仁都泪湿眼眶。的确，钟南山、张定宇、张伯礼、陈薇，这样的抗疫英雄值得共和国为他们献上最高的礼遇，值得全国14亿人民的尊敬和感激。包括所有的抗疫医护工作者，都应该被深深铭记。
那么，回顾我们这半年多时间的工作，我们也是应该为自己的这份职业感到骄傲的。
医生上一线治病救人，教师在家中网课育人。疫情当前，救命最重要，疫情之中，学习的脚步一刻也不能停下。我们每一个人，从直播小白到熟练的利用网络为学生授课，练习，考试，大家都付出了很多的努力，包括每天的监测、报表、统计等等，虽然不上课堂，但比上课堂还要累，还要尽职尽责，我们的每一份付出，也是为了国家的未来，为了国家的希望！
风雨过后见彩虹。当我们终于盼来了开学，盼来了和学生相聚在校园，也迎来了更琐碎、更繁重的工作。
然而这一切我们都无怨无悔，我们当初选择了这份教育事业，就一定会全心投入，以满怀的热情来对待它，无论是任何时候、任何环境之中，都要把对学生的爱，把对教育事业的爱放在首位。
2022，致敬中国，致敬英雄，致敬我们自己！
谢谢大家！
庆祝教师节表彰大会上的优秀教师代表发言稿做一个幸福的老师 篇7
尊敬的各位领导、各位来宾、各位同仁：
大家上午好！
金秋送爽，佳果飘香，又是一年教师节。近年来，xx教育飞速发展，年年谱写精彩与辉煌，作为老师，我感到十分自豪！今天，我很荣幸能参加第xx个教师节庆祝大会并作为教师代表发言，与各位共同分享教师的快乐和幸福。在此，请允许我祝在座的各位同行节日快乐！向一直以来关心和支持我们的各级领导、各界人士，表示最衷心的感谢！
心有多大，人生舞台就有多大。1995年9月，我怀着满腔热情站上了三尺讲台。选择当老师，就选择了立德树人的责任。如何当一名好老师，我们认真思索。以责任为经、爱心为纬，是成就教育事业宏图的大坐标系。正是这份责任，我们才能在三尺讲台默默耕耘；正是这份责任，我们才能在学生危难之际挺身而出；正是这份责任，我们才能在教育改革道路上开拓创新。
教师是敬业的，学习工作，风雨无阻。庄子《逍遥游》中提到，“水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力。”勉励教师要有扎实的学识。是的，三尺讲台，传递的是知识，流淌的是文化，传承的是精神。在往哲先贤的教育思想引领下，我们渐渐明晰自己的理想信念：让每一株幼苗都沐浴阳光，让每一个孩子都抬起头来走路；让每一个孩子都能享受有尊严的学习生活，让每一个孩子脸上都洋溢着幸福、灿烂的笑容。
教师是仁爱的，弘文励教，桃李芬芳。师者，父母心。每当看到孩子们凝神专注的眼神，每当听到孩子们积极响亮的发言，每当想起孩子们充满朝气的身影……我们都会在心底涌出一阵阵感动。引领孩子们在美好的金色年华，学知识、学做人，健康成长，多么欣慰。这种情感的体验除了家长，我们作为老师更能深刻体会、值得拥有。
教师是崇高的，甘守寂寞、不懈追求。师者，传道授业解惑。古往今来，尊师重教是优良的传统。面对领导的嘱托，家长的期望，学生的信任，我们怎敢懈怠？“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”老师们，让我们心怀教育理想，甘守三尺讲台，争做“四有”教师，继承和弘扬大陈岛垦荒精神，潜心育人，不忘初心，继续前进！在教书育人中不断创造新业绩，为xx教育更加美好的明天共同拼搏！
最后，祝福所有的领导、来宾工作顺利，万事如意！祝福所有的老师节日快乐！幸福安康！谢谢大家！
庆祝教师节表彰大会上的优秀教师代表发言稿做一个幸福的老师 篇8
尊敬的各位领导、各位老师、各位来宾朋友们：
大家好！
我是建设小学的xx。今天站在这儿，我心中无比忐忑，扪心自问：我，与这沉甸甸的荣誉相称吗？我能当之无愧地接收它吗？其实，与众多的老师一样，我只是做了自己该做的事，简简单单，平平凡凡。如果说我这棵平凡的小草长得还算茁壮，那是因为土城镇这块沃土给了我丰富的滋养，敬爱的领导、亲爱的老师们一次又一次地给了我关怀、帮助、信任、理解、支持和鼓励！这是各位领导和老师们对我的关心与爱护。今天我有幸在会上发言，我更感到这是各位领导和老师对我的鼓励和鞭策。在此，请允许我向一直关心、支持我的领导和老师表示衷心的感谢。
回想参加工作的这五年的时光，心中总有许多感慨，但又不知道该如何说起。还记得第一次走进建设小学的校园，那时候的校园基础设施条件不好，操场上也是破烂不堪，说实话，当时心里可谓是五味杂陈，有那么一丝怀疑过自己的选择，可慢慢地这种怀疑消失了。因为在平时工作和生活中，我都能够感受到来自同事们的关心与支持，真正的感受到建设小学的团队凝聚力。我初到建设小学就担任了建设小学的少先队大队辅导员，在陈元杰校长的带领下我们成功举办了建设小学第一次广播体操比赛和运动会，并且取得了圆满成功。承蒙当时陈华武校长的信任，在20xx年我担任了建设小学的教导主任，这个工作对于我来说可谓是充满了挑战。而这个工作的首要目的就是把学校教学质量提高，为了实现这个目标，在龚宇校长的指导下，我制定了一些关于提高教学成绩的方案。通过这些方案的实施，再加上建设小学全体老师的帮助和支持，他们在教学中的不计得失、默默付出，我校成绩才得到了稳步的提升，在20xx年春期我们建设小学的教学综合质量评估获全镇第一名。在此，我想再一次向建设小学的老师们说一句：你们辛苦了，谢谢你们。没有你们的支持就没有建设小学今天的成绩。现在，我的工作岗位虽然有所变动，但我会始终记得我当一名老师的初衷：做阳光教师，育阳光少年。
建设小学的成绩激励着我们，展望未来，需要我们谱写新的篇章。我在看到成绩的同时，也看到了自身存在的许多缺点，理论水平不够高，工作考虑不够细致周密，处理事情不够成熟等等。我会继续努力，在工作实践中不断积累经验，不断提高，并请大家监督和批评。最后，祝所有的老师节日快乐、身体健康！
我的发言完毕，谢谢大家。
庆祝教师节表彰大会上的优秀教师代表发言稿做一个幸福的老师 篇9
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！首先我祝大家教师节快乐！
公元20xx年xx月xx日。这一天，我将永记。因为在这喜庆的日子里，在这隆重的大会上，能登临主席台，作为教师代表发言，我荣幸之至！我也深知，这既是一份荣耀，更是一种鞭策。
此时此刻，我心绪激动，感慨良多——
生活于华夏，身为新时代的人民教师，我是何其有幸！
旧社会，人们戏称教书先生为“臭老九”。如今，这顶略带贬抑和戏谑色彩的“帽子”早已成了“历史文物“；曾经不少地方的教师工资被拖欠、被扣发。如今，这也早已经成了历史话题。新时代，党和国家对教育高度重视，对教师十分关爱。教师的政治地位、社会地位、职业地位不断提升，尊师重教在全国上下蔚然成风，“教师”已然成为人们羡慕和崇敬的职业。作为一名光荣的人民教师，我骄傲！
教育寄予了强信心、聚民心、暖人心、铸同心的厚望，对广大教师提出了“明大德、守公德、严私德”和做“四有”好老师的要求，还对教师提出了与时俱进的新期待。赓续初心，担当使命，是我的承诺；铭记党恩，立德树人，是我的责任。为党和国家培养建设者和接班人，我光荣！
工作在巢湖二中，身为二中大家庭的一员，我是何其有幸！
七年前，一次机缘，蒙上天眷顾，我有幸迈入二中大门，成为一名光荣的“二中人”。自此，我便与二中结下不解之缘。几年的相识、相知和相伴，让我越来越深切地感受到二中丰富的文化底蕴和深厚的历史积淀——“牛山之麓，巢湖之畔，矗我庠序，滋彼蕙兰。……堂堂学府，成就“一训三风”之传统；煌煌二中，孕育“四创四成”之思想。……‘文已在兹，高深莫赞’；‘圣何可及，广大无疆’。”巢湖二中这方神圣的沃土滋养润泽着我，让我不断汲取着奋进的力量，实现着人生的理想，我感恩！
能与二中同仁和谐共事，并肩“作战”，携手同进，我又是何其有幸！
几年来，身边榜样和先进典型一直引领激励着我。我也深深感动于他们的奉献精神和职业信仰——
学校领导勤勉务实，率先垂范，他们精耕细作抓管理；他们全心全意做服务。他们顶着夜色值晚班，迎着朝霞站早岗。5+2、白加黑，陪餐陪寝，全程呵护学生成长，他们用行为诠释着什么是“好领导”，什么是“好榜样”！
前辈老教师矢志不渝，初心不忘，他们秉持育人信念，毅然坚守讲堂，他们孜孜不倦，热情满腔，春风化雨，培育栋梁，从青丝到华发，从夏耕到冬藏……
中青年教师不负青春、不辍耕耘，勤于付出、乐于奉献、勇于担当，他们勤恳执著，拼搏进取。三尺讲台，演绎春华秋实；一支粉笔，书写青春华章。
年轻新教师不忘学习，不断超越，虚心求教，勇攀书山，勤下题海，他们是校园中的新锐派，他们是课堂上的生力军，他们意气风发，挥洒激情，放飞梦想。相信在不久的将来，他们必将成为大二中的中坚力量和重任担当。
老中新，一代代接力，一辈辈传承。二中人，用大爱解读着教育的真谛，用敬业解答着职业的操守，用奉献解说着人生的意义，我感动！
最是一年秋色好，高歌一曲艳阳天。各位同仁，新起点、新目标，让我们继续发扬“特别能吃苦、特别能奉献、特别能创造”的二中人精神，心怀“同台竞技我为先，公平竞争我更好”的二中教育梦，自强厚德，务实创新，为建设“双一流美好二中”增光添彩，贡献力量！
最后，伴着浓浓的秋意，我要送上对学校、对同仁们的浓浓祝福——祝愿我们美好二中蒸蒸日上，成绩永续辉煌；祝福我们可敬可爱的同仁们诸事顺意，阖家幸福安康；预祝20xx年高考、中考凯歌齐奏，满堂高光！
谢谢！
庆祝教师节表彰大会上的优秀教师代表发言稿做一个幸福的老师 篇10
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家好！
又是一年金秋爽，又是佳节欢聚时。今天我们隆重集会，共同庆祝第xx个教师节。首先作为三中的老毕业生，请允许我对依然在职的我的恩师乔xx老师，乔xx老师，单xx老师，马xx老师，闫xx老师以及在场的所有老师们致以节日的问候，老师，您辛苦了！
国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关乎未来。没有哪一种职业像教师一样承载着民族复兴的重任和千家万户的希望。作为教师，民族复兴，我们责无旁贷；作为三中人，爱洒桃李，我们无怨无悔。
为了职业的礼遇，我们三中人在最普通的事情上汇聚了最可贵的点点滴滴。我们的班主任们克己奉公，以校为家，把学生当成自己的娃，于教学管理细微处谱写爱的乐章。以高密市孺子牛奖获得者邱询科老师为代表的的男班主任团队，冲风破浪，勇猛领航；以秀霞老师为代表的的女班主任团队，细心呵护，温暖护航；我们的青年教师勤奋好学，你追我赶，唱响了新高考新教研的的事业壮歌。以孙松玲老师为代表的青年人们，短时间内迅速成长，在班级管理和教科研两方面战果累累；最可敬我们任劳任怨的老教师们，他们老当益壮，奋斗不息，一次次把责任挑上肩头。你们那厚重的教学经历，你们那因操劳而微霜的两鬓就足以感天动地！
为了康成园的荣光，我们三中人披星戴月，风雨兼程，师生同袍共战，攀越一座座高峰。成绩的取得离不开学校上下全体教职员工的通力合作。后勤处所有老师们，无论严寒酷暑，总会及时出现在我们需要的时间和地点；医务、心理咨询的老师们耐心倾听，巧妙疏导，排忧解难；餐厅宿管的老师们尽最大努力保障我们的饮食与睡眠……
所以，在座的孩子们，求学于此，有师如斯，何其幸也。首先我想对高一的同学们说，欢迎你们加入康成园这个温馨的大家庭，这里终须是你人生最大的助力站。希望你们紧跟老师的节奏，摸准高中学习的脉搏，及早进入学习的良性跑道，动作要快，姿势要帅。请你们彻底抛弃初中的小聪明和侥幸心理。也许靠临时抱佛脚你冲刺了中考，却绝对冲不了高考，因为高中和初中是截然不同的两个学段，这个阶段既需要持续的努力又需要深度的思维；高二的同学们，你们正处于高中三年的重大转折阶段，这一段途中跑，少了起点的鼓励与期待，没有终点的加油和掌声，毕竟成长总要耐得起某个时段的孤独与隐忍。请你们安于这份孤独，沉静思考，以期厚积而薄发；高三的同学们，大战在即，勇士磨枪，十年苦读闯雄关，心态平静莫慌乱。请抓住一轮复习的契机，及时查缺补漏，为最后的冲刺积蓄力量。请牢记高考考场是创造奇迹的地方，只要你一天不走出校门你就有无限可能。
同学们，高中三年注定是高强度的。哭了，累了，别忘记身后和你风雨与共的老师们。我们在，一直都在，不仅在讲台上，操场上，宿舍里，还会壁虎一般地不定时出现在前门与后门的玻璃窗上；我们在，我们一直都在，每一位老师都在用他们独特的方式表达着对你们的爱。徐xx老师给每一位学生编织了幸运牛，针针线线皆是情；张xx老师给学生买的巧克力奖品，甜甜蜜蜜都是爱；还有xx老师的花样陪伴，xx老师的姜红茶，xx老师的六一酸奶，xx老师的端午粽子，xx老师的减压茶话会……还有很多我不曾看到的瞬间与场面，这样的温暖不胜枚举。笔短情长，道不尽三中人耿耿园丁意，书不完康成园拳拳育人情。请同学们心怀感恩，遇见美好，创造美好，用你们的行动在三中辉煌的发展史上留下属于你们的痕迹。
回顾过往，皆是序章，展望未来，斗志昂扬。在这个崭新的九月，我们三中人已经扬帆起航，愿我们师生携手，共创三中明日辉煌！祝福同学们学业有成，老师们身体安康！谢谢大家。