校园母亲节策划案 篇1
一、活动主题
浓情五月天，感恩母亲节
二、活动时间
xxxx年xx月xx日-xx月xx日
三、活动对象
1-6年级各班学生
四、活动安排
（一）1-3年级同学
1、把学会的手势舞表演给妈妈，并且给妈妈一个大大的拥抱。
2、制作一张母亲节贺卡并写上祝福语。
3、学唱一首感恩母亲的歌曲，在母亲节那天为妈妈们演唱，表达自己对妈妈的爱。
学习手势舞《陪我长大》视频
（二）4-6年级同学
1、送给妈妈一束自己亲手制作的百合花。
2、给妈妈写一封信（说说心里话），表达自己的感恩之情。
3、制作一张感恩贺卡。
4、家务劳动我来干，打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服……做一些力所能及的家务。
五、活动要求
1、将自己制作的母亲节作品（亲情卡、绘画、手抄报等）以照片的形式发给班主任。（备注：每个班至少提交2份母亲节作品上传德育处群）
2、写一篇300字左右母亲节心得体会，以Word文档格式发给班主任。（备注：4~6年级每个班上传提交1篇母亲节心得体会至德育处群）
3、同学们还可以为母亲唱一首歌、为母亲做一件力所能及的事、想对母亲说的话以照片或小视频的形式记录下来，相信不管对妈妈，还是对自己，都是一份甜蜜的回忆。
4、作品要求：要求作品照片或小视频要清晰，明朗，母亲节心得体会Word文档要备注好班级、姓名）
5、作品上交时间：请同学们在xx月xx日前将作品提交给班主任。
《妈妈和我》
如果妈妈是天空，
我就是白云。
如果妈妈是太阳，
我就是小草。
如果妈妈是森林，
我就是小鸟。
如果妈妈是土地，
我就是花朵。
如果妈妈是海洋，
我就是一条小船。
如果妈妈是高山，
我就是山上的小树。
如果妈妈是小河，
我就是一条小鱼，
永远和妈妈在一起。
校园母亲节策划案 篇2
一、活动目的
为培养学生健全的人格，凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚，充分发挥我校的优良传统感恩教育，学校大队部决定开展“浓情五月天，感恩母亲节”主题活动。引导队员们从理解、关心父母开始，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处。并从亲身体验感悟中，培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，提升学生的道德素质。
二、活动主题
浓情五月天，感恩母亲节
三、活动内容
活动一：
感恩母亲——最美祝福
母亲节前夕，对妈妈说一句真诚感谢和祝福的话，妈妈不在身边的，可以通过打电话、发短信、写信等形式向妈妈送上节目的问候和祝福，各中队可评选出“感恩母亲节——最美祝福”。
建议形式：自制书签并写上祝福的话送给妈妈
活动二：
感恩母亲——亲情档案
每一个母亲都记得孩子的生日爱好，以及其他每一个重要的日子，又有多少孩子了解妈妈的生日和爰好呢？搜集有关妈妈的信息，把它记录在自制的亲情卡上，送给妈妈一份意外的开心！
建议形式：最想对妈妈说的话：封面/主题妈妈，我爱您/内容：妈妈的姓名/妈妈的生日/妈妈的兴趣、爰好/妈妈最喜欢的食品/妈妈最快乐的事/妈妈最想做的事/妈妈最大的心愿……
活动三：
感恩母亲——创意合照
你和妈妈多久没有合照了？在母亲节这个特殊的日子里，邀请妈妈拍一张甜甜的合照，我们一起来评一评哪位队员与妈妈的合照最有创意，各中队可评选出“感恩母亲节——创意合照”。
建议形式：自拍、持道具拍摄、短视频等
活动要求：拍照记录每位队员一张照片，并上传给中队辅导员。各中队精选三幅照片于xx月xx日前上传至指定文件夹，大队部择优刊登学校微信公众号。
校园母亲节策划案 篇3
为培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚，充分发挥我校的优良传统感恩教育，进一步培养学生劳动观念，为此，学校少先大队决定：开展纪念xxxx母亲节感恩教育主题活动。
通过调查、展示、交流、感悟等一系列实践活动，引导学生从理解、关心父母开始，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处；并从亲身体验感悟中，培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，提升学生的道德素质。
一
活动主题
浓情五月天，感恩母亲节
二
活动时间
xxxx年xx月xx日-xx月xx日
三
活动对象
1-6年级各班学生
四
活动安排
01
主题宣传阶段
主题宣传阶段：中队辅导员要认真向学生讲清活动的目的、内容和要求，让他们知道母亲节的由来，了解“浓情五月天，感恩母亲节”这一主题的意义，激发学生的活动热情和同理心，为下一步实施调查、体验、汇报、展示奠定基础。
02
调查阶段
调查阶段：（4—6年级每班上交5份）少先大队统一下发《不知道的世界——妈妈篇》调查问卷（见附表），各中队以小队为单位，严格要求，认真组织队员完成调查问卷并算出：1有效问卷回收率；2最佳书写率；3答案具体清晰率；4家长支持率；5优秀答卷比例；达到全校展示水平6最感人的话感动率；7最感人的故事或书信、照片、礼物等收集率。（此项调查结果写到总结里）各中队将选出的优秀问卷上交大队部。
03
体验阶段
（1）自制一份“感恩母亲—亲情档案（贺卡/手抄报）”，送给妈妈。
每一个母亲都记得孩子的生日爱好，以及其他每一个重要的日子，又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢？搜集有关妈妈的信息，把它记录在自制的亲情卡上，送给妈妈一份意外的开心！
活动内容——建议形式：最想对妈妈说的话：（封面/主题）妈妈，我爱您/内容：妈妈的姓名/妈妈的生日/妈妈的兴趣、爱好/妈妈最喜欢的食品/妈妈最快乐的事/妈妈最想做的事/妈妈最大的心愿、
2）为母亲做一件力所能及的家务，给妈妈一个舒心！（1—6年级）
给妈妈倒一杯热茶，为妈妈洗一次脚，给妈妈捶捶背，或者帮妈妈做一顿饭，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，叠一次衣服，整理一回房间等。
活动内容——只要能够表达你对妈妈的爱和感谢，就行了！别忘了把它记录下来（拍下照片或视频，写出体验日记）
（3）搜集一个“我和妈妈的故事”，送妈妈一份欢欣！（4-6年级）
我们成长的每一步，都饱含着妈妈的深切关爱和无私付出。搜集一个你和妈妈间发生的感人至深的故事，书写下来，讲给同学老师和家长听，让他们感到你长大懂事了。
活动内容：
故事可以是家庭生活中的一个小片断，甚至是一句话，一张照片，一件妈妈亲手织的旧毛衣，一份妈妈珍藏多年的你出世时的纪念品，或者是妈妈怀你时候的日记，还有，在你完成《不知道的世界—我的妈妈》调查过程中，让你感触最深的事。
04
总结阶段
各中队辅导员对感恩教育活动进行及时总结，5月11日把班级活动总结及有关材料交学校少先队。
五
活动要求
1、活动的时间主要在5月第一、二周。
2、每一项活动开展都要注重实效，切忌流于形式，要让学生在内心深处有所触动。
3、各项活动的开展，请辅导员有计划落实。