2024年致敬教师节主题演讲稿 篇1
尊敬的各位班主任、同志们：
随着又一个五月的到来，全县1000余名班主任又一次迎来了属于自己的节日——全县第五届班主任节。在此，我谨代表局党委向全县班主任致以节日的问候！向受到表彰的班主任表示热烈的祝贺！
一段时期以来，全县班主任老师紧紧围绕全局中心工作，高唱“提高教育教学质量是硬道理”主旋律，在教育振兴计划的带动下，兢兢业业、无私奉献，不计名利、不论得失，努力提高班级管理水平，全力提升班级凝聚力，为提升我县教育工作整体水平做出了积极贡献。特别是今天受到表彰的“十佳”和优秀班主任，你们是全县班主任的楷模，也是全体教师的表率，希望你们要珍惜荣誉、快马加鞭，百尺竿头更进一步。下面，我就做好新时期班主任工作讲四点意见。
一、带强队伍，全力打造一支素质过硬的班主任队伍
一个县的教育工作怎么样，主要是看各个学校工作水平，一所学校的办学水平如何，主要看你是否把每一个班级工作都能做好，而一个班集体的好坏与班主任的素质、能力、责任心有很大关系。因此，抓好班主任队伍建设，事关全县教育发展的大局，各学校要把班主任队伍建设作为学校管理的重要一环，高度重视，妥善安排。
一要科学择优选聘班主任。要在班主任的任用上多动一番脑筋，要把那些有爱岗敬业的奉献精神，自身形象有很强的感召力，有健康体魄，擅长管理，业务精良，责任心强的优秀教师选聘为班主任。
二要制定好激励机制。当前，班主任压力大，工作超负荷，待遇相对较低，使得学校里敢于挑担子、主动揽摊子的教师不多。学校要想方设法，制定出吸引教师的激励机制来，可以在考评上侧重，评优上倾斜，奖励上加大力度和额度。要立足于使班主任工作成为待遇最好、管理权限最大的炙手可热的工作岗位，变“要我当”为“我要当”。
三要完善管理制度。结合学校实际，制定完善学校《班级量化管理细则》、《文明班级考核细则》等各项制度，避免班主任工作的随意性，增强学校对班主任工作评价、考核的透明度。同时，学校要随时了解班主任的工作表现，规范班主任的职务行为，加强对班主任个人成长档案的管理，定期考核班主任的工作业绩，考核结果记入档案，作为职务聘任、晋升和奖励的重要依据。
四要关心班主任工作待遇。我当过班主任，也管理过班主任，深知班主任工作的艰辛和难度，加班加点更是家常便饭，各学校要对班主任多关心些，多了解班主任的需要，要在工作上、生活上给班主任以最大限度的便利，在经济上、政治上向班主任倾斜。要进一步优化绩效工资分配方案，提高班主任待遇。要通过多种措施，在全系统形成人人争当班主任的良好氛围，把最优秀的教师充实到班主任队伍中，切实打造出一支想干、能干、善干的班主任队伍。
二、抓好管理，提高班主任管理和班级管理水平
（一）抓好班主任管理，搭建专业成长平台
一是加强班主任工作交流，在交流中共享。各学校每学期要举行一次全校性的班主任工作论坛，及时总结推广交流优秀班主任教师在班级建设、学生管理等方面自主生发的先进经验，实现经验共享。
二是举办班主任读书学习班，在学习中提升。要通过有关专家和优秀班主任代表做报告、优秀班主任手记的展评学习、教育理论学习、座谈交流等活动，丰富全体班主任的理论知识，增强实践能力，提高自身工作水平。
三是征评班级管理成功案例，在反思中感悟。各学校要定期在全体班主任中广泛开展班级建设和学生管理“金点子”征集及优秀班主任工作手记展评活动，在全体教师、班主任和学生家长中征集学生成长典型案例。使广大班主任善于积累经验，探索方法，在反思中成就教育家；引导他们学会思考，学会反思，学会总结提升，从而提高自身的综合素养，以个人独到的人格魅力影响教育学生追求真善美。
（二）抓好班级管理，提升班级管理水平
一要遵循科学管理原则。班级管理要讲究科学，要突出以人为本的原则，要坚持把人的因素放在首位，运用多种途径和方法，最大限度地调动学生的积极性与创造性，使他们以主人翁的姿态投入学习与生活，从而保证班级组织目标得以实现。
二要改进班级管理方法。一方面，要充分依靠学生，发挥学生的主导作用，让学生主动参与管理，形成良好的民主管理氛围，增强学生的责任意识，提高学生自我管理的能力，达到学生自我教育的目的。另一方面，班级管理要随机应变、因势利导、讲求实效。班主任不能因循守旧，墨守成规，要在权衡利弊得失的基础上，正确决策。尤其是不能一味采用某一种管理方式，要综合、灵活地运用多种管理方式，因人因事制宜，增强实效性。
三要提高管理艺术。班主任工作是一门艺术性很强的学问。在教育学生、感化学生、引导学生、甚至在改造学生时，班主任的形象感人的言语，人格风范的感化，教育情感的熏染都离不开“艺术”二字。在日常工作中，班主任要注重情感投资，要充分了解、主动关心、体贴每一个学生，把学生当知心朋友，平等对待、尊重、信任学生。要实施弹性管理。要正确处理好“严”与“宽”的关系，在原则问题上要体现“严”，一把尺子量到底；在其它非原则问题上，要体现“宽”，要敢于放手，让学生自己去处理。要培养创新精神，多开展针对性强、内容新颖的活动，启发学生举一反三，激发学生主动发展。
三、树优形象，全面展示班主任队伍的良好风貌
一个县专门为班主任老师设立节日，这在全国都不多见。因此，我县班主任老师一定要珍惜县委、县政府和县教育局的关心关怀，以优异的工作业绩展示我县班主任的良好形像。
一要加强个人修养。作为一名班主任，必须不断解放思想，更新观念，才能主动适应素质教育的要求，才能培养出新世纪所需要的创造性人才。要认真学习运用教育理论，坚持以科学的理论武装头脑，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，努力做到爱岗敬业，无私奉献，以高尚的师德和人格力量教育学生。班主任要有严谨治学的态度、精深的专业知识、广博的相关学科知识并能够在学生德育工作及教学工作中充分运用和展示，以教师个人丰富的学识和精湛的教学取信于学生，在学生心目中树立教师的良好形象。以教师的个人素质和人格魅力构筑学生的精神支柱，全面提高教书育人本领。
二要创新工作方法。面对当今学生知识来源广、信息接收量大、思维开阔、个性化程度高、荣誉感和正义感强等一系列特点，班主任要以一种全新的思维来考虑班级管理和学生教育，要逐步把班级的教师垂直管理变为学生自主合作管理，变传统的惩戒教育为奖励性激励教育，与时俱进，不断创新班主任工作方法是新时期的要求，是每个班主任的必然追求，广大班主任要站在时代的高度、站在学生的角度来思考改进工作方法，让班主任工作真正贴近时代、贴近生活、贴近学生。通过我们的共同努力，提高全县班级管理水平，提升全县班主任老师社会形象。
三要提升教育质量。今年局党委明确提出，“提高教育教学质量是硬道理”，并在全县各级各类学校中全面实施“教育振兴计划”。班主任老师的工作能力、管理水平等最终都要在振兴计划的推进中、在教育教学质量的提高中得以体现。因此，各位班主任要把最主要的精力用在提高班级的教学质量上，要充分发挥班主任这个职位的工作职能，首先自己当好提高教育教学质量的标兵，并积极沟通协调各科任教师，特别是要解决好“学困生”的转化工作和班级整体成绩的提升，使自己管理的班级年年都有新进步，一年一个新台阶，进而提升全县教育教学质量，用优异的教育质量提升我县教育工作的影响力和竞争力。
各位班主任、同志们，当前正处在教育教学改革的关键时期，班主任肩负教育振兴重担，身系学校发展兴衰。全县广大班主任要爱岗敬业、关爱学生，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远，全力推进我县教育事业再上新台阶！
谢谢大家！
2024年致敬教师节主题演讲稿 篇2
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
“一年一度秋风劲，同喜同贺教师节”在这金秋送爽的丰收季节里，我们迎来了第xx个教师节，请答应我代表奋中所有学子向我校所有辛勤奉献在教学一线的老师和为奋中发展呕心沥血的领导以及为我们的学习提供服务和保障的行政、后勤老师，致以最诚挚的敬意与祝愿：老师，你们辛苦了！祝你们节日快乐！
尊敬的老师们，在我们朝夕相处的日子里，我们深切地感受到了您平凡中的伟大，普通中闪现着耀眼的光辉。忘不了我们课上淘气、不交作业时老师您的谆谆教诲；忘不了我们考试受挫、沮丧失意时，老师您激励鼓舞的话语，您告诉我们：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任。因为有了您，我们在知识海洋中前进的航船，才有了指路的明灯，我们在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。
忘不了我们沉溺游戏，夜不归宿时，老师您在寒风中四处找寻；忘不了我们屡次范错、学习受阻时老师您语重心长地训导。我们明白，您严肃的责备是“恨铁不成钢”的关爱，您对我们的惩罚更是“望生成龙”的期盼啊！我们怎么能不懂您呢？忘不了当我们生病孤独、心情落寞时，老师您关切的嘘寒问暖；忘不了那次运动会，面对竞争与挑战，我们胆怯了，老师您的一句“走上赛场，无论成绩的高低都是英雄，回到班级，迎接你的永远都是掌声”您让我们超越了自我，夺取了成功。是您让我们明白：从失利中吸取教训，在困难中积聚力量！
忘不了那位不分寒暑，在校园里躬身拾捡我们信手乱扔垃圾的驼背大爷；忘不了那些在我们已经熟睡的午夜依然在寒冷酷暑中巡检校园安全的老师；忘不了那些丢下家中生病的老人、年幼的孩子坚定地站在讲台给我们上课的老师！太多太多震撼我们心灵的幸福，我们会铭刻在心，永远不会忘记，因为，老师教会我们懂得感恩。这就是奋中的老师们，我们心中最可亲可敬的人，为了学生，无私奉献，甘为人梯，不仅为我们传授知识，更为我们树立了做人的典范。
尊敬的老师，我们以自己能成为奋斗中学的一名学子而倍感幸运和骄傲！真的谢谢您！
亲爱的同学，我们能接受这样一群优秀的奋中师长的引领，我们享受其中的同时，更要倍加珍惜。然而，多少次，年少轻狂、任性冲动的我们，伤害了老师的感情或是无视老师的劳动成果。一次次，老师都以无比宽广的胸怀和爱包容了我们，同学们我们要用实真实在的行动来感谢和回报我们尊敬的老师，让我们努力成为让老师们欣慰和骄傲的学生，在我们的身上彰显出我们老师的风采，我想，这是献给我们老师最好的问候和祝愿。
多一次课上专注的听讲，少一次睡大觉开小差；多一次对老师的理解与尊重，少一次无故的埋怨和顶撞；多一次遵纪守规，少一次任性妄为；多一次躬身拾捡废纸，少一次信手乱丢垃圾；多一次扶弱助困的义举，少一次胡乱花钱的浪费；多一次对班级校园的爱护，少一次攀折树木、踩踏花草的行为；多一次真诚文明的问候，少一次喊爹骂娘的粗鲁！
同学们，让我们以实际行动回报恩师，做文明向上的奋中人！让我们携手并进，互相监督！
最后让我们再一次祝愿我们尊敬的老师们：节日快乐、身体健康、万事如意！
2024年致敬教师节主题演讲稿 篇3
尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好！
在这金秋送爽，硕果飘香的季节里，第XX个教师节如约而至。今天，镇政府在这里隆重召开庆祝大会，充分显示了对教育事业的高度重视，在此，我作为优秀教师代表发言，表达我们的心声，倍感激动和自豪。
首先，我代表全体教师，向关心支持教育事业的各级党委政府致以哀心感谢，向为我们提供成长平台的各级领导表示诚挚敬意，向默默耕耘在教育战线上的广大教师们道一声：节日快乐！
三年前，我怀着对未来美好的憧憬，来到了上新集镇中学，开始了教师职业的征程。这几年来在教育教学方面有了很大收获，尤其是作为一名青年教师，在校领导和同事们的帮助下，在教学，尤其是在班主任工作的磨练下，我更深入的明白了教育的意义，也更深刻的体会到了教育的重要性。知名教育改革家魏书生，在他的《魏书生班主任工作漫谈》中说到这样一句话：我属于愿意当班主任的那类教师。我总觉得，做教师不当班主任，那真是失去了增长能力的机会，吃了大亏。为了让自己的教师生涯不留遗憾，为了能趁这大好时光抓住增长能力的机会，在我的小孩还未满一岁半的时候，我便主动申请担任班主任。当班主任累吗？很累！事情多而繁琐。毕竟，除了班级管理，你还有教学任务。毕竟，你面对的不仅是五十多个学生，而是五十多个家庭。后悔当班主任吗？不后悔！因为它是我能力增长的加速器，是增进我与学生距离的黏舍剂！
还记得刚当上班主任的时候，因为不太熟悉班主任的工作，所以班级管理初期没有取得很好的效果，每件事都亲力亲为，但却适得其反。后来，跟看魏书生老师一起学习如何当好班主任，按照“人人有事做，事事有人做”的教育思想理论，在班内实行“分级管理制”一级管理：六名班委，一名班长加五名值日班长，负责全班各大项工作的监督。二级管理：各组组长，分管各组的学习、卫生和生活。三级管理：科代表负责各学科学习情况，及时辅助后课教师工作。四级管理：职责长，负责班内各项小范国工作，如“卫生工具长”“讲台黑板清洁长。”“图书馆长”“开关负责长”“门长”“饮水搬运长”等等，把班内大小而琐碎的工作分配到个人，使每个人都是班内小主人，各尽其职，既减轻了班主任工作量，又能培养学生的责任感，提高他们的主人翁意识。半主期下来，班级管理已成秩序，
班级卫生、自习课及早中晚饭的自主学习纪律基本不用我监督。当这些有了保证，就能为学生们的学习提供一个好的环境，因此，我们信心满满！
教育是一个漫长的过程，但我坚信：只要用爱心去浇灌每一个孩子，用自主管理的方式公平的对待每一个孩子，让每一个孩子的能力都充分得到锻炼，养成良好的习惯，定能让教育之花越开越美！定能让每一位教师都收获幸福和感动！就让我们在各自的工作岗位上，齐心协力，奋发进取，共同托起明天的太阳！
最后再次祝愿各位领导身体健康，阖家幸福，祝各位同仁节日快乐！
2024年致敬教师节主题演讲稿 篇4
尊敬的胡县长、各位领导、亲爱的老师们：
大家好！我是来自庆元二中的吴慧敏老师，怀着激动和喜悦的心情，我们迎来了第__个教师节。作为一名青年教师，能够作为代表发言，我感到十分荣幸。在此感谢领导的亲切关怀，感谢前辈们的暖心帮助。
今天我想用三颗“心”，来谈谈一线教师对教育情怀的理解。
第一颗是踏实担当的“仁爱心”
我从山里来，从庆元海拔最高的山里走出来。
我回到山里，回到最惦念的山里。
20xx年，我到了荷地中学教书，成为了一名光荣的人民教师。从担任只有27个学生的班主任开始做起。人虽少，却也忙碌、充实，初为人师的我没有巧方法就用死方法——做学生的贴心“守护神”，催着学生起床，盯着学生晨跑，看着学生吃饭，督促着学生学习……一点一滴里去做。感激那段时光让我更加成熟、从容，更感激孩子们让我更加坚信善良和淳朴是大山赋予的最美好的品格。
初中教育，有它的特殊和重要性，它承上又启下。在这里你可能会碰到心理压力大到无处释放的女生，叛逆而又两耳不进的男生，一言不合就嘶吼大叫的问题生……这些难题都要一一花心思去解决。在老师的生命中，我们会遇到很多学生，每一个学生于我们而言，只不过是众多学生中的一个。然而，对于学生来说，我们却是他生命中遇到的有限的老师，我们将成为开启他万千世界的人，若爱，请深爱；若教，请全力以赴。
第二颗是虚怀若谷的“进取心”
“吾生也有涯，而知也无涯。”初中的孩子思维活跃，敢想敢说。若还是在用昨天的方法，面对今天的学生，课堂自然就凉凉。为人师，就既要像厨子也要像导演，如果不能把同样的食材做出别样的风味，学生就会腻。课堂中要观察，课堂后要反思，学生话要倾听，学生错要纠正。要善修读，博见闻，勤积淀。作为数字时代的教师，更需要保有一颗孜孜不倦的进取心。
最后还要有安之若素的“感恩心”
在二中这个大家庭里，有问题可以提，有委屈可以诉，有困难大家帮，有进步大家夸，有机会大家享。我们有团结务实的学科组，勤勉踏实的年级组，用心沟通的班级组，正是这些温暖共同铸就了我们的二中梦。在我参加学校论坛的时候，耐心地帮我排解紧张和恐惧；要去参加市级新秀评比的时候，同组的老师为我出谋划策；感恩大二中让我收获感动和成长。
温暖在，心就在——吾心安处是吾家。
最后，我想说，在庆元教育这片热土上，我们有敢于创新的领导人，有奋进担当的筑梦人，更有乘风破浪的追梦人！作为扎根在庆元最普通的一线青年教师，我们时刻都在感受着庆元教育事业带来的发展和变化。
“栉风沐雨教书人，心怀三心敢担当；生态庆元重教育，践行初心举希望！”
感谢各级领导的亲切关怀，感谢所有志同道合的前行者，我坚信责任和担当的力量会一直延续。我的发言完毕。谢谢大家！
2024年致敬教师节主题演讲稿 篇5
尊敬的各位领导，老师们，同学们：
大家好！
首先，请允许我衷心地祝大家节日快乐，身体健康，工作愉快，生活幸福！
此时此刻，站在这里，有幸作为教师代表发言，我感到十分荣幸！我心中无限感慨！
我感慨学校的沧桑巨变。
20xx年暑假，我刚到二高时，学校只有不足30亩地，就是办公楼以东这巴掌大的地方。如果五六千师生一起来到地面，站都站不下。我带的一年级15班是实验室改成的教室，塞了130多名学生，教室内只能侧身横行，夏天热得像蒸笼，冬天臭的像茅坑。学生们的住宿完全靠挤，就餐用水基本靠跑，下课如厕主要靠抢，老师如厕则大多靠等——等学生上课了，我们再上厕所！就是在这样困难的条件下，我们以艰苦卓绝的奋斗，取得了一年又一年的骄人业绩！
十二年过去，弹指一挥间。如今的二高，不仅教育教学质量、教师队伍、校园文化等各方面都取得长足发展；学校办学条件、硬件设施建设也日新月异，旧貌换新颜。校园占地面积扩大到原来的四倍，新建三栋豪华气派的教学楼，还有一座标准化操场，新综合办公楼即将投入使用，三栋宿舍楼即将开建，所有教室、寝室安装了空调，修建了高端大气上档次的报告厅——以前学校可是连开全体教师会的地方都没有。想象一下，不久的将来，明年、后年的二高，将全面建设成为一座环境优雅、规划科学、功能完善的花园式现代化学校。
这样巨大的变化，就发生在我的眼前；这样华丽的蜕变，历史性的发展机遇，我是亲历者、见证者、参与者；抚今追昔，忆苦思甜，展望未来，我怎能不感慨万千！
我还感慨我个人的成长变化。
今天，是我度过的第XX个教师节，也是我在二高度过的第XX个教师节。从教20年，我从一个18岁的毛头小伙子，变成了一位满脸智慧纹的中年男；二高12年，我从一个莽撞躁动的青年教师，变成了一位沉稳平和的老教师。20年里，我的整个生命已经完全融入了教育事业；12年来，我的人生已经和二高这所学校血肉相连。
在二高的这12年，是我的人生脱胎换骨的12年，是我的生活发生质的飞跃的12年，也是我的事业家庭双丰收的12年。我认识了几百名志同道合的同事，我送走了四届高中毕业生，我结交了数百名有志气的青少年朋友；我走上了教师专业化发展之路，我读了几千本书，我写下几百万字的教育随笔等各类文章，我有了丰富的教育教学管理经验，我还有了一点自己的教育理念、教学思想；我获得河南省十大语文年度人物、周口市教学名师、郸城县学术技术带头人等几十个荣誉称号，我晋升了中级和高级职称，我的工资收入翻了几翻，我有了一个虽不富裕却很温馨幸福的家庭……
我常常设想，如果当初没有选择教育，没有选择二高，我的人生又将是什么样子。想来想去，最后只有一个答案，不管怎样，一定不会比现在更好！因为，我现在的生活就是最美好的，我当下的拥有就是最珍贵的！回首12年二高教育生涯，我心中怎能不万千感慨，并深怀感恩！
因此，我今天要讲的第二个词就是：感谢！
我要感谢贾海涛股长当年的引领、召唤！您是我见到的第一位二高人，您文质彬彬的风度、坦率真诚的谈吐，瞬间就打动了我，让我下定决心选择到二高来工作！
我要感谢赵耀校长当年的接纳、多年的厚爱！每当我为功名利禄所惑、为个人得失所困，想到您身为一校之长，却如此淡泊名利，总那么宽容大度，我耳边就仿佛鸣起警钟，令我的心由躁动归于平静，由狭隘变得辽阔！
我要感谢王景邦书记、王凌涛校长对我的栽培、爱护！你们自信乐观、慷慨大气的风范，给了我战胜困难的勇气与豪情！
我要感谢李超群主任、崔永廷主任对我的帮助、指导！你们勤勉务实、敬业尽责的工作态度，一直深深地影响着我！
我要感谢XX老师、XXX老师、XXX老师、崔亚卿老师带给我的感动！你们热情真挚，爱生如子，与学生情同父子、恩若母子，你们是为人师者的模范，更是我永远的学习榜样！
我要感谢XXX老师、XXX老师、XXX老师、韩效田老师带给我的鼓舞！每当我感到疲惫，心生懈怠，看到你们已两鬓斑白、功成名就，还那样一丝不苟地上课、勤恳认真地工作，我就暗自惭愧，就倍感振奋，就增添了继续拼搏的力量！
我还要感谢XXX老师、XXX老师、XX老师、XX老师带给我的激励！你们风华正茂，谦虚好学，富有钻研精神，各有一技之长，入行不久就崭露头角，绽放光芒！我们在同一条奔涌的河流，而你们是奔腾的后浪。看到你们蓬勃向上的模样，我又怎能甘做死在沙滩的前浪，又怎能不更加奋发自强！
我更要感谢我的妻子和同事XXX老师！
感谢你十年来对我无尽的包容、无限的支持、无止境的关爱！你，不但为我生养女儿，还为我养育侄儿！你，不但为我的家人操心，还为寄宿在家的学生们操劳！你，不但是我生活的贤内助，还是我工作的好帮手！你，和我一起关爱困难学子，和我一起为他们捐钱捐物。你，不管我为学生做什么，总是默默地支持、无悔地付出！你，为我付出太多太多，而我为你做的太少太少——
……
需要感谢的还有很多很多！感谢所有的你们，我尊敬的领导们、老师们、同事们！我何其有幸，在我最美好的年纪，走进这最美好的学校，遇见最美好的你们！此刻，我站在台上，看着你们，满怀敬意和感激！是你们引领着我、启发着我、感动着我、激励着我、鞭策着我、警醒着我、关爱着我，让我明白该怎样去珍惜自己的工作，该怎样去珍爱当下的生活，该怎样去珍重更美好的未来！
是的，我要感谢二高这个好单位，给了我成长发展的好平台！我还要感谢县委、政府和县局对教育的高度重视、大力扶持，使二高的发展前景越发广阔！我更要感谢生逢这样一个伟大的时代，让我生活的天空更蓝，工作的环境更美，心中的信念更坚定！
我常常在迷茫困惑之际徘徊在学校的操场，反复想起熊培云写在《自由在高处》里的一段话：一个人生命中最大的幸运，莫过于在他的人生中途，即在他年富力强的时候发现了自己的使命。一个人在他的有生之年，最大的不幸恐怕还不在于遭受了多少困苦挫折，而在于他虽然终日忙碌，却不知道自己最适合做什么，最喜欢做什么，最需要做什么，只在送往迎来之间匆匆度过一生。
我也常常在夜深人静之时漫步在回家的路上，反复想起我曾经抄在笔记本上的一段话：最美好的生活方式，不是躺在床上睡到自然醒，也不是坐在家里无所事事，更不是走在街上随意购物；而是，和一群志同道合的人，一起奔跑在理想的道路上，回头有一路的故事，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方！
谨以这两段话与同志们共勉！
感谢大家的聆听！
谢谢！
2024年致敬教师节主题演讲稿 篇6
九月金秋，教师佳节，心潮翻涌，往事如梭。多少年风风雨雨，多少载日日月月，多少次寻寻觅觅，多少回曲曲折折。总会想起力量之源泉，总会感念智慧之星火，总会吟唱礼赞教师之歌。
教师之业，神圣而悲壮。古人云，师者，传道授业解惑也。从古至今，凡步入教师这个行业，就意味着不留余力地燃烧自己，照亮别人。无论阳光明媚，还是阴雨连绵，在我眼中所见到的，始终是一片光亮。洁白的粉笔，在教师们的手飘飘洒洒，星星点点落在衣服上，便有了梨花般的情意。其中所包含着的，始终比我所能想象到的，更加饱满，更加深沉！
教师之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺讲台，十数书桌；斗转星移，校园教室简陋寒舍。同样的路反反复复，平凡的事岁月蹉跎。饱含辛酸苦辣，也曾悲欢离合；既知世事冷暖，也食人间烟火。面对童真，擦干泪水，让春风轻抚蓓蕾；登上讲坛，激扬文字，让智慧洒满希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢着的崇高，都让人难以忘怀那激情之诉说。
教师之梦，美丽而淡泊。梦幻荣耀，梦之所依，折射出的是心灵的高洁，梦之所想的，莫过于青出于蓝而胜于蓝。或许今日，教师须博古通今；或许今日，教师须胸怀天下；或许教师美之梦幻，源于教师这份美丽而无私的职业。
教师之爱，无声而伟大。它虽无声，却能够滋润着身后的万千幼苗。教师如友，细心陪伴数代人的成长。朝朝暮暮，教师永远满腔热血；日日夜夜，教师始终从容亲切。
教师之恩，说不清道不明。投之以桃报之以李。在国人的道德观中，对于别人所给予的帮助与支持时，滴水之恩都应当涌泉相报，对于老师，我们更应义不容辞。
总有一些岁月不曾遗失，总有一些人将永远不会忘记。待记忆的大门，被轻轻触碰那些曾经或喜或悲的感动，在经历了岁月的洗礼后，将历久弥新。
亲爱的恩师们，是你们用智慧培养了我们。简短的篇章又怎能吐尽我们的心声，激昂的倾诉怎可以回馈你们的赐予。唯有奋发图强，唯有不懈的追求，才能以实际行动答谢你们。
谢，已不言而喻；恩，将永生难忘。
回首往事兮景幻多，感念我师兮梦婆娑。佳节所逢兮追前溯，烛光旧影兮赋心意。
再次祝老师们节日快乐！谢谢。
2024年致敬教师节主题演讲稿 篇7
尊敬的校长、各位老师、同学们：
大家好！
给我们感恩教育、感恩母校、感恩老师机会的教师节刚刚过去，让我们和和美美、阖家团圆的中秋佳节马上就要来到。在这样一个感恩与团圆的日子里，我回到生我养我的故乡，回到给我知识让我成长的母校，非常开心，也非常激动。
人上了点年纪，就难免怀旧。其实不是觉得自己老了，但光阴确实太飞快了。36年前我从这里毕业去了北京大学，忙忙碌碌、紧紧张张，转眼已经是年过五旬了。
对于母校的感情，我和我的大部分同学都有些差别。因为我的父亲比我大整整60岁，我上高中的时候我父亲已经没有劳动能力。所以我是一名“特困生”。如果不是母校每月5元的助学金，我不仅仅会挨饿，而且根本没有机会去北京上学，也就不会有今天的我。
对于母校老师的感情，我也和大部分同学有些差别。一名特困生，是经常被人瞧不起的，也是很容易自卑的。但是母校的老师对我和所有同学一视同仁，总是那么温暖，总是那么关爱，甚至给予我的帮助和关心更多。正是在这样一个给我温饱、给我温暖、给我温度的良好环境中，我的身心得以健康成长，我升高中时在班里是40多名，高考是全班第三名。
对于特困学生的感情，我是深知其痛、深知其难、深知其苦的。贫困，可以毁掉一个人的志气，可以毁掉一个人的心灵，可以毁掉一个人的前途，影响人的一生。
正是由于深入骨髓的对于故乡、对于母校、对于老师、对于贫困学生的感情，促使我在创业有点成绩之后，选择了“教育公益事业”，作为我这片绿叶对根的报答。
2015年，“天佑德教育基金会运城助学项目”在家乡落地。每年基金会捐赠100万元，资助运城市部分市直学校及绛县优秀贫困学生，以及因突发事件而处于极度困境的学生。2018年，天佑德教育基金会又启动了“运城中学对口支援绛县中学补助专项资金”，让绛县的同学可以直接享受到咱们运城中学优秀老师们的直接授课。
今天，“天佑德教育基金奖”收获了首批16名公办高中优秀教师，让我们共同对他们表示崇高的敬意！是你们在岗位上兢兢业业，用你们高尚的职业道德，高水平的职业素养，给予了孩子们智慧的启迪和人生的指引，在此，我也衷心的向你们道一声：“老师们辛苦了，教师节快乐！”
我也要在此感谢多年来，支持天佑德公益项目的各位领导。自2015年天佑德教育基金会助学项目在运城启动以来，时任运城市委、市人大和市政府的主要领导对项目启动给予了大力支持。几年来，在市人大常委会两位原副主任史海涌、裴良杰的关心指导下，市人大的常国才、张鹏同志做了大量具体细致的工作，运城助学项目才得以顺利开展，并取得较好的效果，在此也感谢各位领导对助学项目的关注与支持！
最后，祝愿各位领导、各位老师教师节快乐，中秋节快乐，工作顺利，家庭幸福；祝福伟大祖国国泰民安，繁荣富强！
谢谢大家！
2024年致敬教师节主题演讲稿 篇8
亲爱的老师们、同学们，大家早上好！我是来自初二（1）班的韩xx。
在这秋风送爽、瓜果飘香的季节里，我们迎来了第xx个教师节，让我们共同祝贺全体教师“节日快乐”！在这个特殊的日子里，我想借此机会对所有的老师送上我诚挚的谢意。
进入远翔以来，给我印象最深的是老师们上的每一堂课都很生动有趣。我最喜欢的是老师们会给予我们许多小组讨论时间，自由的讨论让我们能够大胆地说出自己的想法，在我们讨论的过程中，你们有时也会加入我们的讨论，为我们指点迷津。这活跃了课堂气氛并让我们因此爱上课堂、爱上远翔。除此以外老师们还都各有绝招。比如语文老师会引导我们慢慢打开思路、主动学习，逐渐摒弃了原本墨守成规的被动学习的思想。英语老师为了让我们不再犯同样的错误，每次考试后，她都会用心地做一张试卷分析，对每一道题目都进行了很细致的解析，并督促我们在错题旁边写好错因。数学老师这学期刚刚开始接我们班，因此我们彼此还不是很了解，但她在很用心地记我们每一位同学的名字，而且上课声情并茂，肢体语言丰富，总会令我们不由自主地在她的带领下渐入佳境。当我们因为一次考试成绩不如意而无精打采的时候会给我们加油，下雨便会提醒我们带伞，天凉提醒我们加衣的人，那一定是我们可爱的班主任老师。你们都是我们最最尊敬的老师！是你们这一天天地引导、教育和无微不至的关怀才让我们在迷雾中见到阳光，让我们重新正视自己，从而有了新的奋斗动力！
最后，再次祝我们远翔可爱的老师们教师节快乐！
谢谢大家！
2024年致敬教师节主题演讲稿 篇9
各位幼儿教师、教职员工：
秋风送爽，丹桂飘香，一年一度的教师节伴随你们忙碌的节奏，悄然来临。或许，你正在活动区与孩子们一起搭建城堡；或许，你正在进行音乐活动的集体教学；或许，你正带领孩子们在开展运动包的户外游戏；又或许，你正在对孩子们进行洗手活动的指导……此时此刻，无论你在哪里，我只想真诚地对你说一声：老师，辛苦了！教师节快乐！
“师者，所以传道授业解惑也。”在中国几千年的悠久历史中，“师”，总是受人尊敬、被人爱戴的。教师，是人类文化得以传承的功臣。1985年9月10日，我国恢复建立第一个教师节，从此以后，教师们便有了自己的节日。
幼儿园，是对学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。对于一个人的成长来说，幼儿阶段的教育，是其在家庭教育之外接受的具有社会性意义的起始教育，是关乎一生发展的启蒙教育。如果把发展国家和民族的教育事业看作是建造一座宏伟大厦的话，那么幼儿教育就是这项伟大建筑工程的奠基阶段。如果把人的成长与成才过程形象地分为发芽、长叶、开花、结果四个阶段，那么幼儿阶段的教育就是育芽时期。因此，从国家的整个教育事业与民族的发展大计上来讲，幼儿教师职业是一种为民族未来奠基的职业，这份职业具有十分崇高与神圣的社会价值，可以说，幼儿教师是站在人类未来摇篮边上的人。
在一次诺贝尔科学奖的颁奖大会上，有一位记者兴致勃勃地前去采访一位七十多岁的获奖者。记者问道：“对于您的成功来说，您在哪所大学、哪个研究机构获益最多？”老者沉吟片刻后满含深情地说：“在幼儿园。”记者十分惊异地问：“为什么？”老者沉静地说道：“是幼儿园的老师给了我一生受益的习惯。在幼儿园里，我懂得了要把用过的东西摆放整齐，懂得了不是自己的东西不能拿，懂得了有了好吃的东西要分给小朋友一些，懂得了饭前要洗手……”这位老科学家的回答的确让许多人感到惊讶，但他恰恰说出了幼儿园教育的重要性，说明了幼儿教师对人才的培养发挥着巨大的作用。幼儿教师是人心灵与情感的最早启蒙者，是人智慧与才华的最早发掘者，是人健康成长的最早引导者。
近年来，国家不论是从政策法规还是在资金投入上，都加大了对学前教育的扶持力度，可以说学前教育的发展遇到了前所未有的良机。在《3-6岁儿童学习与发展指南》的指导下，教师们遵循幼儿身心发展规律，关注个体差异，坚持以游戏为基本活动，保教结合，寓教于乐，为幼儿创设了丰富的教育环境，保障着幼儿健康快乐成长。尤其是《幼儿园教师专业标准》的颁布，更将教师的职业发展提到了一个新的高度，教师自身的职业成长有了方向，教师的职业价值感会因此更加深刻。
然而，在幼教春天正向我们走来之时，校车事件还充斥在耳旁，虐童事件还刺激着心扉，面对这些不和谐的音符，我们愤怒，我们痛心，我们更感到责任重大，使命强烈。在第xx个教师节来临之际，我认为，每一位有良知的幼儿教师应该用自己的师德水平去回应社会各界人士的职业质疑。如果你还战斗在这个待遇并不算优厚的幼教行业，试着扪心自问：我的职业操守和底线是否能坚守到底？我想，这是对每个孩子的基本尊重，是对“教师”这一称谓的崇高敬意，是送给自己最好的节日礼物。
有人说，做一名幼儿教师是幸福的。是的，真正的幸福，不是物质上充足的享受，也不是身体上的闲适，能够在一个适合自己的岗位上学习着、创造着、收获着，拥有一颗年轻的心和不老的容颜，才是真正的幸福，幼教工作就是这样一个岗位。所以，你们是幸福的，愿你们在各自的岗位上继续幸福的工作、最后，再一次祝你们节日快乐。
2024年致敬教师节主题演讲稿 篇10
尊敬的各位领导、叔叔阿姨们：
大家好！
我是来自X县XX乡XX村的一名大学生，从小学开始就在我们的XX学校就读，直到初中毕业。初中的我学习成绩一直在我们班级里名列前茅，中考以当时班级里第三名的成绩考上了XX中学，进入了当时学校里一个很不错的班。那时的我就是一只井底之蛙什么都没见过，什么都是第一次，同学说的很多东西我没听过，于是我就悄悄地查百度，小县城的很多地方我没去过，为了避免别人跟我说某些地方时我不知道，我就在空闲时间去了解，当同学们问我家在哪里的时候，我才知道原来我从小生活的地方很多同学都不知道，十个人里面有八个没有听过XX这个地方，后来的我下定决心一定好好学习，考上重点大学，改变我的生活，于是高中三年我一直都在努力地学习，在班里经常是前十名的成绩，再后来步入了高三，高三这一年对我来说压力很大，很怕自己考不上，怕自己辜负父母老师的期望，最后高考成绩出来了，比我预期低了好多，但是我并没有选择复读，因为，我知道自己已经尽力了，虽然成绩不理想，但也足够上一个不错的二本了，最终，我被省内的一所大学录取了。说到这里呢，我就一定得好好感谢我的母校XX学校，没有她就没有考上大学的我，不仅如此还有我的老师，虽然大多数都已经调离了，但是真的很感谢老师们对我的照顾，对我的栽培。我们一定要上大学吗？我的答案是一定的。
我想对我的学弟学妹们说，一定要努力学习，考上高中、考上大学，否则你们就不会知道外面的世界有多大，为了将来能够走出XX，走出这个小县城，弟弟妹妹们，一定要去大学看一看，为了将来有更好的人生请务必要努力。
说到这里，各位在座的叔叔阿姨们，有孩子的，请一定要让你的孩子上大学，从小就要给他灌输要走的更远、走的更好的思想，请千万不要让你对这个世界的了解限制了孩子的眼界，为了将来你的孩子不会低人一等，请一定要把他培养成一个有眼界的大学生，听老师话，和老师好好配合，支持教育工作。在现在的这个时代最看重的就是学历，没有学历进入社会，任何人都可以看不起你。上了大学的人不一定成功，但不上大学的人一定不成功，或者说成功的几率很小。
我们这个地方的确偏远也并不富裕，但这不就是我们走向更好人生的理由吗？正因为我们出生并不优越，我们才应该更加努力不是吗？
最后还要感谢我们的共产党，给了我精准扶贫的名额，这个名额让我在高中三年不仅没有交过学费，还拿了很多次助学金，不仅如此，上大学也会有补贴。所以说，只要足够努力，任何东西都不会阻挡我们走向优秀，迈向更好的人生。最后我想再强调一下大学真的会决定你人生的高度，不上大学，一定会后悔，明年要中考的弟弟妹妹们，一定要努力要加油，考上高中你才能拿到大学的入场券。
最后，我再次感谢XX母校对我的培养，感谢XX乡政府给我们提供这样一个平台可以分享我的经历和观念，祝愿我们XX的教育能够越来越好，弟弟妹妹们一定要好好学习，才能有能力上大学，才能走的更高看的更远。
谢谢大家！
2024年致敬教师节主题演讲稿 篇11
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！
很高兴和大家一起共同庆祝属于我们自己的节日——第XX个教师节，借此机会，请允许我代表全体青年教师，向一直以来给予我们无私帮助和关怀的校领导、老教师表示衷心的感谢！并祝全校同仁节日快乐，幸福安康。
人的一生之中会面临许多选择，而择业却是众多选择中最关键的。要么选择喜欢的，要么喜欢选择的，我想不管怎样，既然我们选择了教育这一行，就应该把它当做一项事业，正如大诗人泰戈尔所说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但让我做叶的事业吧，因为，叶总是谦虚的垂着它的绿荫。”教育正是叶的事业，正是一项奉献爱心的事业。强烈的事业心和责任感、“对自己负责，对别人负责”的人生态度是当好老师的前提。从教之中，我也曾有过年轻气盛的躁动，有过不眠不休的焦虑，亦品尝过屡遭挫折的痛楚。但与此同时，也会有峰回路转的惊喜，会有浅尝甘霖的欣喜，会收获学生的爱戴和家长的信任。孟子曰：“君子有三乐。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”我们教书育人，固然辛苦，但乐亦在其中矣。
我是带着忐忑的心情踏入教师行业的，深知教师不仅是一种职业，更是千千万万家长的希望所托。选择了教师，肩上就要担负起这份责任和压力。教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的，绝不能丝毫懈怠。为此，我利用学校提供的各种学习平台、学习机会，不断努力提高自身的专业技能和综合修养；夯实基础，在教学基本功和教学能力提高上狠下功夫，增强教学育人本领。力求在工作中，增强自身素质，迸发创新火花，提高教学水平，成为一名合格的高中教师。
我们青年教师有充沛的精力，灵活的思维，强健的体魄，这正是我们前进的资本。有压力才有动力，知难而上，才是我们年轻人的本色，我们在承担重任的同时，学校也给予了我们锻炼的机会。我们青年教师一定不会辜负学校的期望、家长的厚望、社会的希望，在这里请允许我代表二中的青年教师作出以下承诺：在今后的教学工作中，我们会努力用知识和智慧之光去照亮学生的心灵，转变教育观念，更新教学方式，增加教学的艺术性，努力提高自己的专业水平。我们一定会用真心去对待每一个学生，用爱心去关注每一位学生的成长，用真情去打动每一个学生的心灵，用广博的学识去引导每一个学生，用高尚的人格去影响每一个学生。做一名让学生喜爱的老师，让家长放心的老师。
“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”我们不是太阳，但我们托起的是太阳；我们不是希望，但我们撒播的是希望；
最后，再次祝愿全体教师身体健康，工作顺利！祝愿我们二中的明天更加辉煌！
谢谢大家！
2024年致敬教师节主题演讲稿 篇12
这两天，遇到很多老师。这些老师无不喜悅告诉我，收到了学生的祝福短信，收到了学生送的鲜花……。看到老师脸上洋溢着的幸福，作为一个教育工作者我也感受到满满的幸福，有一点洋洋自得的满足。一分耕耘，一份收获。在幸福之下，我发现这些收到祝福的老师，都是学生和家长心中的好老师。于是，在心里面就有了好老师等于幸福的逻辑。
做个好老师挺不容易的。
我的理解，好老师应该有三种境界：
仁的境界
仁，从人，从二。指做人要效法天地。孔子将“仁”作为最高的道德原则、道德标准、道德境界，形成了儒家以“仁”为核心的伦理思想结构，包括孝、悌、忠、恕、礼、知、勇、恭、宽、信、敏、惠。“仁”体现在教育上，就是责任和爱。纪伯伦在《先知》中说：生命的确是黑暗的，除非有了激励；一切的激励都是盲目的，除非有了知识；一切的知识都是徒然的，除非有了工作；一切的工作都是虚空的，除非有了爱。深刻揭示了教育的全部——激励、知识、工作、爱。习近平总书记在北京师范大学强调全国广大教师要做“四有教师”，就包含了“有仁爱之心”。
有仁爱之心，体现老师在对待学生的态度上是否有真情。就是要求老师对待每一个学生都像对待自己的孩子，做到古人说的“幼吾幼，以及人之幼”。有一位领导曾经作了这样一个比喻，别人家的婴儿交你手里，当婴儿拉了屎在你身上，你是骂骂咧咧的给婴儿换好尿布，还是像给自家孩子喜悅地换好尿布，检验着你是真爱还是假爱。这个比喻是非常到位的。好老师，对待自己的学生都是真爱真情。
有仁爱之心，体现在老师对待周而复始的备课、上课、辅导是否有激情。一个老师锐气渐失，匠气日重，没有生机，学生是不会喜欢的。昨天，在溪洛渡高级中学的教师节座谈会上，孙昌波校长带领教师深情演唱的一曲“溪高英雄”，就点燃了全校教师的激情，“我们心中，永远有一个梦，要用青春换来溪高无上光荣……”声情并茂，情景感人。这也应验了一句话：你足够热爱生命，内心充满阳光；你心存美好，拥有动人的灵魂。好老师，对待工作全是激情。
智的境界
古人说：近山而智高，临水而聪慧。作为好老师，一定是一个智慧的人，这种智慧体现在课堂上一定是智慧的课堂。现实中，有两种课堂。一种是匠人的课堂。这样的课堂，可以做到有模有样，有板有眼。重复、呆板、毫无生命，老师满堂讲，学生满堂昏；另一种是匠心的课堂。通过精心的组织，赋予了课堂生命，让学生在学习中发现美，塑造美。这样的课堂，是“四有”的课堂。
有知识。老师将知识点或知识体系精准、精炼、精彩地向学生进行传递。有方法。不仅引导学生认识知识的重点、难点，更要引导学生解决问题，训练能力。有生活，讲述要将书本知识尽可能的与自然现象、生活现象结合起来，让学生在学习中认识自然，了解生活。有境界。体现出生活生命的态度和精神，体现生命的无上价值。充满热情和激情，憧憬和情怀，从而将学生的思想引向崇高。我初中时的语文老师，总是在同学们晨读时朗诵古代散文。记得有一次他在同学们咿咿哇哇的声音中，声情并茂地朗诵《前赤壁赋》，当读到：客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕……。同学们的声音噶然而止，静静的听，静静的思。还有的同学，手之舞之，足之蹈之。这样课堂就是智慧的课堂，好老师，一定有智慧的课堂。
觉的境界
觉悟，也称觉醒。指有崇高信仰的人。在国外，有的称为绅士，有的称为先知，还有的称为巨人。中国古代将这样的人称为君子，并将君子与小人进行对比。君子坦荡荡，小人常戚戚；君子喻于义，小人喻于利；君子泰而不骄，小人骄而不泰。《论语》中将君子之德概括为三德：仁而无忧，知而不惑，勇而不惧。我县实验中学副校长冯永老师，从教十几年一直担任班主任，在20xx年更是担任了两个班的班主任，每周课时达到了40余节。我们办公室的同志去采访他，他只是这样说：一进教室看到学生们盯着我，盯着黑板，那种渴求知识的眼神，就让我走上讲台精神抖擞。我想冯永老师这样做，这样说，其实就是不功利，不势利，做到了不忧、不惑、不惧。
今天是教师节，惟愿各位老师都成为一个幸福的好老师。最后，借用网络上教师版“面朝大海春暖花开”，
祝大家教师节快乐！
2024年致敬教师节主题演讲稿 篇13
尊敬的各位领导，亲爱的各位同仁：
大家上午好！
我叫唐胜兰，来自新航中学，是一名语文教师，同时担任班主任工作。今天，我们在这里欢聚一堂，共同庆祝第36个教师节，我作为优秀班主任代表在大会上发言，感到特别温暖，特别自豪，衷心地祝愿大家节日快乐、工作顺利！
教育的本质意味着用一棵树摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。做一个有温度的教师，是我二十多年来，一直追寻的教育目标和理想。
心中永远充满慈爱，做一个有温度的教师。前两天，我曾经的学生今年的高考状元清华娇子何星阳，应邀来到我们151班做经验分享，他在黑板上写下“做好当下，心向远方”几个字，我们的教育工作不就是如此吗？作为班主任，努力做好每一天的工作，关注每一个细节，就是做好当下的教育。
在我们班上，每个同学都有一个本子——家校联系本。它既是记录家庭作业本，又是师生对话本，又是家校联系簿。现在的孩子特别是留守家庭的孩子内心都有苦恼，希望老师和家长能理解她，可是有些想法话到嘴边又无从说起，我经常会在同学的家校联系本上写一两句话作为鼓励，内容大同小异，皆是表扬的话。例如，我班刘珊是个认真踏实的小姑娘，每次都认真听讲，做笔记，可是她不敢将自己的观点大胆的表达出来与大家交流。针对这一情况，我为她写道：看你的作业是一种享受，工整、干净、认真、仔细，如果能在课堂上面大胆表达就更好了。放学了，我看到了孩子脸上，或惊喜或诧异的表情，着实开心了一把，我相信我的做法应该起到了微妙的作用。第二天我把家校联系本打开时，家长不仅回复了我，还向我询问了许多孩子在校的表现。刘珊同学给我的回复则是一个大大的笑脸和一句表决心的话，“唐老师我会努力的。”有些孩子，也会和我说一些和父母难以沟通的烦恼。
润物细有声，经典滋养心灵。教育是一份大爱，教育是一份情怀，教育是一缕阳光。我一直认为，学生不是一个学习的机器，应该是一个充满着无限可能的生命个体，在我的教育工作中，一直着眼于学生的终生发展，致力于培养学生健康的人格。
我是一个班主任，也是一名语文教师，我利用语文教师的优势，借用经典国学来塑造学生的品行，培养学生的自信心。七年级伊始，我让学生背诵《弟子规》，引导学生在生活中践行和学习《弟子规》。“半部论语治天下”。我每天都会带着学生诵读《论语》，并利用每天语文课课前三分钟的时间来检测。两个学期下来，不少同学能把整本《论语》背下来了。当学生与同学发生不愉快时，同学们就会劝道，“不患人之不己知，患不知人也”，“人不知而不愠，不亦君子乎”。期中考试谈学习方法的时候，很多同学都会灵活引用《论语》金句，“不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，反则不复也”，“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也”，“书读百遍，其义自见”。我发现学生的作文水平也有了明显的提高，很多同学也变得越来越自信，在有声的诵读中，学生的思想品德也得到了潜移默化的影响，在感受经典文化带来的魅力时，孩子们无形之中就学到了为人处世的方法。八年级的我们，又开始了《诗经》之旅。
班级管理春风化雨，润物无声。充分发挥好班级家长微信群的作用。每天，我会把学生的情况向家长做个汇报。通过短信、图片、视频等方式向家长反馈学生的每一天。这样既展示了学生的闪光点，也让家长看到了孩子的不足。家长变得越来越重视孩子的教育了，思想也转变了，教育方式也调整了。同时学生也能感受到父母对自己的关爱与关心，他们不再孤独，不再自卑，变得自信，变得阳光。
在班级管理中，我始终把孩子们放在第一位，抱着一颗爱孩子爱工作的心情开始着每一天的工作。每天带着微笑出家门，带着疲惫入家门。和孩子们平等相处，做他们的朋友，当他们的知己。
“衣沾不足惜，但使愿无违”。做有温度的教师，心向远方，做学生们的路标，让他们毫不迟疑地跟着我们前行。愿每一位教师在三尺讲台上都找到满满的幸福感，愿每一个孩子都能被我们温情以待！
再一次祝大家节日快乐，阖家幸福！
谢谢大家！
2024年致敬教师节主题演讲稿 篇14
尊敬的老师们、同志们：
在丹桂飘香、硕果盈枝的美好时节，我们迎来了第xx个教师节。在此，我们谨代表学校党委和行政，向默默耕耘、辛勤工作在教学、科研、管理一线的全校教师，向为学校的建设与发展做出贡献的离退休老教师、老同志表示衷心的感谢和亲切的问候！
“善之本在教，教之本在师”。学校组建之初，从全国各地云集众多优秀教师。发展至今，这支队伍不断壮大，力量日益雄厚，在华园教书育人、严谨治学，持续绽放着熠熠光彩。60余载薪火相承，正是拥有这样一支教师队伍，xx理工大学才能不断焕发出新的活力，坚定地屹立于高水平大学行列。我们不会忘记，老师们在三尺讲台背后的辛勤付出，在探索科学道路上的艰辛与不易，在服务国家战略中肩负的重任和贡献的智慧。正是有你们的努力和付出，学校在今年继续位列“世界大学学术排名”500强（301-400名区间），工科领域排名升至第48位。学校的发展又向前迈出了坚实的一步。在此，谨向广大教师致以最崇高的敬意！
今年是十二五规划的收官之年，是深入推进“四个全面”的开局之年。要推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列。高等教育又迎来了新的发展机遇，同时，学校也面临更大的挑战，更加艰巨的任务。立足全局才能把握大局，顺应大势方可乘势而进。学校只有主动适应经济发展新常态，努力提升战略思维能力、创新发展能力和解决实际问题的能力，才能在更好地服务国家战略需要的同时实现自身更大的发展。
争创一流是华工人不懈的追求和梦想。面对当下多元的发展路径，更需要全体华工人齐心协力，以求真务实的态度，凝聚发展共识，坚定不移走以提高人才培养质量为核心的内涵式发展道路，努力培养一流人才，创造一流成果。
“圣人处无为之事，行不言之教”。希望广大教师始终牢记教书育人的神圣使命，继续坚持立德树人，言传身教，身体力行，为学生树立做人、做事、做学问的榜样和标杆，努力做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。
时不我待，只争朝夕，让我们同心同德，群策群力，为把华工建成国内一流、世界知名的高水平研究型大学而努力奋斗。
衷心祝愿全校教职工节日快乐、身体健康、工作顺利、阖家幸福！
2024年致敬教师节主题演讲稿 篇15
金秋结硕果，桃李育芬芳。在全校上下深入贯彻落实党的xx大和学校第xx次党代会精神之际，我们迎来了第xx个教师节。在这里，我们谨代表校党委、校行政，向广大教师、全体员工和从事教育工作的广大校友致以诚挚的问候！向多年来为学校建设、改革和发展做出突出贡献的离退休教职工们表示崇高的敬意！
进入20xx年以来，全校教职员工凝心聚力、开拓创新，全面深化综合改革，加快“双一流”建设，加强内涵式发展，大力推进高水平大学建设，各项工作取得了新成绩，学校党的建设和事业发展呈现良好态势。
这一年，学校党的建设全面加强，基层党建工作氛围浓厚，党建工作持续创新、党建质量不断提升，党风廉政建设和反腐败工作深入开展，巡视整改和审计整改工作有力推进，学校成为坚持党的领导的坚强阵地。
这一年，综合改革步伐不断提速，召开了学校深化综合改革推进会和发展与改革研讨会，《深化综合改革方案（20xx-20xx年）》加快推进，改革大业迈入新阶段。
这一年，人才培养质量稳步提升，学科结构优化，调整专业布局，推行大类招生、试行“本硕培养”模式、继续推行“申请—考核”制选拔博士研究生，学生在第18届亚运会、中国“互联网＋”创新创业大赛、全国啦啦操冠军赛等赛事中摘金夺银、捷报频传。
这一年，学科专业建设获得突破，新增4个一级学科博士授权点，6个学科在全国第四轮学科评估中进入全国40%行列，6个一级学科进入xx一流学科和一流学科（培育）建设名单，名列全区高校前茅。
这一年，师资队伍建设成效显著，共引进具有博士学位教师81人，柔性引进高层次人才13人，先后有33人次获得国家级、省部级和地厅级人才称号，人才团队、梯队建设得到进一步加强。
这一年，科研服务水平不断增强，4项成果在xx科学技术奖评审中获奖，其中科学技术特别贡献奖1项；国家社科基金年度项目立项数在xx各高校中继续位列榜首，连续第七年进入全国百强；国家自然科学基金项目立项数和资助经费较去年同期分别增长11。4%和12。0%，为xx地方发展和脱贫攻坚贡献着“师大智慧”，提出“师大方案”。
这一年，民计民生工程稳步推进，千方百计加快三校区基础设施建设，落实“民生实事”，不断改善教职工福利待遇，持续发力打赢打好脱贫攻坚战，幸福师大和谐师大建设初见成效，以人民为中心的价值取向和工作理念深入人心。
这些成绩的取得，是上级党委正确领导的结果，是学校各级党组织、全体教职员工团结奋斗的结果。在这里，我们向每一位为事业、为理想努力奋斗的师大人表示崇高的敬意和衷心的感谢。
成绩代表过去，未来任重道远。当前，学校正处在综合改革和双一流建设关键期，机遇与挑战并存，希望与困难同在。我们要坚定不移坚持办学正确政治方向，推动宣传思想政治工作强起来；坚定不移深化综合改革，进一步释放改革红利；坚定不移加快“双一流”建设，奋力推进内涵式发展；坚定不移全面实施依法治校，进一步提升办学治校能力。始终把人才工作摆上优先发展的战略地位，深入实施人才培育“四大工程”战略，大力弘扬尊师重道的良好风尚，加快推进教师队伍建设，不断改善教师的教学、科研和生活条件，让学校教师幸福指数更高，成就感更强。
老师们，教师教育是全体师大人的鲜亮特色和共同事业。希望广大教师始终忠诚于党的教育事业，不断提升业务能力，不负时代使命，奋力拼搏，开拓创新，以崭新的姿态、饱满的热情，在新时代落实立德树人根本任务中不断创造新业绩，为学校高水平大学建设作出新的更大贡献！
老师们，我们所追求建设的高水平大学应该而且可以呈现出这样的景象：学生在这里自由成长，收获着知识、自信和理想；教授们学术至上，追逐着科学和教育的梦想；师生的自由讨论常常碰撞出智慧的火花；每一个梦想都有生长的土壤，每一种奋斗都有成功的希望。衷心祝福幸福师大越来越幸福！衷心祝福每一个心怀梦想、向着阳光的师大人节日快乐、工作顺利、身体健康、生活幸福！
2024年致敬教师节主题演讲稿 篇16
尊敬的老师们、同学们：
今天我国旗下讲话的题目是——感恩教师
九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。再过几天，我们将迎来中华人民共和国一年一度的教师节。在此，我先向每一位老师致以最诚挚的节日问候！祝愿你们身心健康愉悦，合家幸福美满！
教师节——这是一个令人激动而神圣的日子，因为教师节不仅仅赞美教师，更重要的是，她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。
教师，一个普通的名字，但是在今年这个名字却显得格外的厚重。师者，传道、授业、解惑。教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……
每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书；传递文明，教师是桥；科教兴国，教师是帆。
从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。
教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；教师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的，教师职业是无价的。有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育，他们在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。他们兴教育人，笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。
同学们，师恩难忘，难忘师恩，在教师节来临之际，让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧，也许是简简单单的几句温馨话语，也许是自己亲手制作的教师节卡片，也许是集体为老师们开一个简短晚会。
赶快动手吧，用自己的话语送去发自内心的祝愿，让鸿雁带走我们的祝福，飞往我们亲爱的老师的心中。拥有一颗感恩的心，我们会懂得去关心他人；拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。
相信同学们多姿多彩的想法，可以为这个特殊的节日增添更绚丽的色彩，让我们用同一旋律，谱写同一个心音：老师，您好！