文明礼貌中学生演讲稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是来自对口升学部425班的荣__，今天我国旗下演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
什么是文明礼仪呢？简单地说，文明礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程与手段，也可以说文明礼仪体现的是个人的素质与修养。
作为新时代的中职生，虽然文明礼仪的道理大家都清楚，但在实际生活中，有一些现象却是与文明礼仪的要求相去甚远。例如，有不少同学买零食，却随手丢弃包装袋。这种现象不仅影响了个人的文明礼仪形象，也会影响我们陶职的整体形象。
中华民族是具有5000年文明史的“礼仪之邦”。文明礼仪不仅是展示民族精神的外在形式，也是个人道德品质和个性形成的内在因素。文明礼仪可以从以下两个方面体现出来：
首先，文明礼仪强调的是“尊重为本”，因此想让别人尊重你，就得学会尊重他人。“礼仪”从话里来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行。
再者，学习“礼仪”要重在实践。我们要敢于在日常的言行中展现自己文明有礼的形象。见到老师同学主动问好，上下楼梯靠右行，扔垃圾不是潇洒地“投篮”而是走到垃圾筐旁边轻轻地把垃圾丢进筐里，生活中用“请”、“您”、“谢谢”等礼貌用语。也许这些是老生常谈，但一个人的礼仪形象却正是从这些不起眼的地方体现出来的。
礼仪是人类文明的标尺，是美好心灵的展现。人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。在社会交往中，有所为，有所不为，自觉地运用礼仪规范，方称得上是一个有教养的人。只有严格要求自己，才能做到“举止文明，处世得体”，才能“有礼走遍天下”。
同学们，温良恭俭让，是我们民族的传统美德。继承传统、倡导文明、讲究礼仪是我们学生义不容辞的责任，是一个人陶冶情操提高自身修养的需要，更是建设美丽和谐校园的需要。我们要从我做起，从身边的每一件小事做起，养成良好文明习惯，争做文明学生。
文明礼貌中学生演讲稿 篇2
同学们老师们，大家上午好，我是来自高二（6）班的沈__。今天我国旗下讲话的主题是“行走之礼”。
在开始这个话题之前，肯定有很多同学们有疑问，行走有什么好谈的，无非就是迈开脚步往前走罢了。其实，行走也是一门很大的学问。
行走之礼的具体内容为：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。在古代有”行不中道，立不中门”的原则，意思就是说走路不可走在路中间，应该靠边行走；站立不可站在门中间。这样既表示对尊者的礼敬，又可避让行人。
在校园里，我们经常看到同学们以下几种行走的情况：
第1种：横冲直撞。行走时，专爱挑人多的地方走，在人群之中乱冲乱闯，甚至撞到他人的身体，这是极其失礼的。
第2种：抢道先行。不少同学上下楼梯时，不排队按序走，而是占用左边的道路，抢先冲到前面一个同学之前下楼，这样不仅不文明，而且还会造成碰撞。
第3种：阻挡道路。在道路狭窄之处，悠然自得地缓步而行，甚至走走停停，或者多人并排而行，导致后面的人无法往前走，这显然是不妥的。
第4钟：蹦蹦跳跳。有些同学一旦激动起来，走路便会出现上蹿下跳甚至是连蹦带跳的情况，甚至在楼梯扶手上滑行，非常危险。
同学们，那我们平时该如何上下楼梯呢？
1、上下楼梯一定要靠右行，我们学校的楼梯还是比较宽的，右行道足够两个同学并排走，也就是说，我们早操、体育活动时，都可以排成两路纵队，整齐地靠右行走，下楼做操或上课。集体上下楼梯时要做到速度缓、脚步轻、不奔跑、注意力集中。
2、课间时，如果楼梯上人多拥挤，一定要注意谦让，保持畅通。
3、若前方有突发状况，我们应立即停下脚步。
4、较多同学上下楼梯时，如果发现自己的物品掉落，身体应该让到左侧，在不影响队伍行进的情况下捡拾。总的来说，上下楼梯要做到八个字：有序、礼让、慢行、安静。希望同学们牢记这八个字，在自己上下楼梯时，努力做到这八个字，争做一个讲文明懂礼仪的好学生！
文明行走是尊重别人，更是尊重自己的良好习惯。同学们，我们的行走绝不只是双腿的机械运动，它是个人的气质与修养、团队形象与精神的直观再现，让我们一起行动起来，昂首挺胸，步伐轻松矫健地走好路，”勿以恶小而为之，勿以善小而不为”争做一个知晓文明礼仪的好学生！
我的演讲到这里结束了，谢谢大家。
文明礼貌中学生演讲稿 篇3
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是电气自动化20中1班的张__，今天我国旗下讲话的题目是《文明礼仪我先行》
文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止。文明礼仪是一种品质，一种修养，更是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，几千年源远流长的文明礼仪是我们祖辈世世代代传承下来的宝贵财富。做为中华民族的传人，我们有责任为文明礼仪的继承发扬和现代社会的文明进步作出我们自己的努力。
在学校：
——我们要尊敬师长，关心集体，团结同学，友爱互助。
——仪表上，要着装整洁，大方得体，头正肩平，胸宽背直，体现出新时代学生积极向上的精神面貌。
——升旗仪式上，我们要端正肃立，精神饱满，高唱国歌。
——课堂上，我们要认真听讲，积极发言，不开小差，不做小动作，不发呆。
——课间休息时，不随地吐痰，不乱扔纸屑，不追逐打闹，见到师长主动问好。
——我们还要爱护花草树木，不攀爬，不践踏，不采摘。受到帮助时，诚恳地说声“谢谢”。
——犯了错误时，勇敢地说声“对不起”。收到感谢时，谦虚地说声“没关系”。遇到困难时，恭敬地说声“请”字。
同学们，我们要在言谈举止中尽显文明之风，行文明之礼。相信这些我们都能做到，更能拉近与文明的距离。
同学们，让我们以学校“文明礼仪我先行”主题活动为契机，让文明变成风，让它吹进每一个人的心，礼仪变成花，让它将自己的心变得更加美丽。让我们把“文明礼仪之花的种子”陪伴我们成长，让我们把“文明礼仪之花的种子”传播到每一个人心中。
文明礼貌中学生演讲稿 篇4
亲爱的老师，同学们：
大家早上好！
我是20__级1班的李__，今天我演讲的主题是《讲文明礼仪，建和谐校园》。
孔子说：“不学礼，无以立”。文明礼仪是律己敬人的一种表现。中国自古就是礼仪之邦，作为新时代的中学生，我们应从生活中的点滴做起，讲文明礼仪，建和谐校园。
外貌整洁，仪表端庄是一个人良好精神面貌的直接表现。首先，在校园中，我们应该穿戴好校服，把拉链拉到校徽处，不穿着奇装异服，校服脏了及时换洗。男生不留长发，女生不烫头不染头，不留奇异发型。勤洗澡、勤更衣、勤剪指甲，将自己的精神面貌展现出来。
尊老爱幼、尊师重道是中华民族的传统美德。懂礼仪、讲礼貌是我们作为新时代的好公民应有的品质。在校园里遇到老师和学校工作人员要问好；我们要善待同学，主动帮助有需要的同学；不在走廊里跑跳打闹，不在教室里大喊大叫，上下楼梯安静有序；老师上课时我们应当遵守课堂纪律、认真听讲、养成做笔记的好习惯、不在课堂上吃喝、尊重老师的劳动；日常与老师同学交谈时要言语礼貌得体，不吐脏字，认真倾听对方说话……养成文明礼貌的生活习惯，共建和谐友善的校园环境，是我们共同的责任。
学校是我们的第二个家，维护校园环境的整洁干净，我们应该从小事做起。我们做的每一件小事，都会成为推动校园文明的一大步。
文明是评判社会发展的一大指标，中国是拥有着悠久历史的四大文明古国之一，中华民族历尽千难万险，从未抛弃过继承千年的传统美德。我们是华夏儿女，是新时代的公民，是未来新中国的建设者和接班人，养成文明习惯，营造和谐氛围，传承并发扬中华民族传统美德对于我们而言是责无旁贷的。
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”让我们从身边的小事做起，从自己做起。完善自我修养，共同营造和谐文明的校园环境，秉承文明的火炬。让三十七中校园更加美好！
我的演讲到此结束，谢谢大家。
文明礼貌中学生演讲稿 篇5
尊敬的领导老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
我是来自高三（4）班的颜__同学
今天我在国旗下演讲的主题是“文明礼仪伴我行”。
众所周知，文明是我们在日常生活中最重要的习惯之一。
如今，文明它具有两种诠释：
第一种是关于生物在历史长河里不断传承或完善的知识体系。
而第二种则是关于人与人之间，人与环境之间和谐相处的道德品行。
今天，我将为大家诠释后者，于庄严的主席台前，国旗之下，怀着崇敬的心情，呼吁在座的各位老师与同学们：文明礼仪，伴你我前行，让文明礼仪，从你我做起。
之所以我把礼仪与文明相提并论，是因为中国，自千古以来，一直作为礼仪之邦而闻名远近，誉满天下，拥有礼仪便是拥抱文明的前提，在源远流长，博大精深的中华文化中，儒家“不学礼，无以立”的思想脱颖而出，贯彻中华上下2000年，其中有我们耳熟能详的语句——“爱人者，人恒爱之。敬人者，人恒敬之”它表达出了人与人之间的尊重与尊敬，是相互依存的道理，而这也是人类文明的一种展现形式。
而请问在座的老师们，同学们——在2000多年后的今天，我们又是否贯彻了这种思想呢？恐怕结果是不尽人意的。
暮去朝来，斗转星移，岁月消磨了我们的耐心，使我们将文明问题置之不理。身处日新月异的生活中，我们急于为了功名利禄而奔波——西装革履的精英，为了节省时间而随地吐痰；平日里温文尔雅的人因为烦心之事破口大骂；或者你的同学因为发生口角而出口成脏？那么，问题所在——你——是否也有类似情况呢？或者我们不侃侃而谈，只就学校中部分现象而言：楼梯拐角处的垃圾，操场上的白色口袋，一眼望去，不堪入目！
当我看见大家面面相觑的模样，答案已经不言而喻，文明的问题仍旧离我们遥远吗？不！它近在咫尺！愈加严重！
那我们应该行动起来吗？“同学们，我们不应该行动吗？”
至少为了我们的节操，我们要把扔下的垃圾，揣回自已的手中；为了世界的洁净，世界必须把这糟糕的环境改头换面。为了人类的命运，人类必须把忘却的文明，重拾起来！
那场刻骨铭心的工业革命，把人类科技捧得高高在上！可白驹过隙，蓦然回首之间，我们却被它所造成的恶劣环境骑在了头上，著名诗人臧克家在诗《有的人》中写过这么一段话：
有的人，骑在人民的头上……“呵！我多伟大”
有的人，俯下身子给人民当牛马……
骑在人民头上的，人民把他摔垮！
给人民当牛马的，人民永远记住他。
他活着为了多数人更好地活着的人，
群众把他抬举得很高，很高……
所以！让我们举起手来，把文明，攥在自已的手中！感受这人类，所共创的结晶所迸发出的热量！我们也能将文明拾举得很高……很高！也能将任何的不文明摔得头破血流！
十九世纪的中国人，在西方世界眼中就像茹毛饮血的野蛮人；但在二十一世纪的今天，中国在环境护理、文化振兴展面是他们资本主义世界不可比拟的！
我们作为新时代的青年，更要做好文明的先驱者——做好世界文明的——捍卫者！
最后，我希望各位能跟着我念出以下这句话——“不是给文明以岁月，而是给岁月以文明！”
文明礼貌中学生演讲稿 篇6
文明是使人类脱离野蛮状态的所有社会行为和自然行为构成的集合。也就是说，人，之所以是人，是因为文明。是文明让人不趋于野蛮。
在当今的青少年学生中，不少人对应有的文明行为不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌；在日常生活中，不懂怎样称呼他人，甚至随心所欲，满口粗言烂语等形象屡见不鲜，这些现象不得不引起我们深思。可见青少年学生中，深入开展对良好文明习惯的教育，重塑中华民族文明礼仪的新形象，培养文明有礼的新一代，是十分必要和非常重要的。
而文明的习惯，从一个人的语言习惯上一览无余。现在，有些同学以为，快乐交谈的语言已经不足以张扬自己的个性，说脏话才能体现他“唯我独尊”的气势。那么事实真的是这样的吗？歌德曾说过：”有两种和平的暴力，那就是法律和礼貌。”脏话只是人们控制不住心中的气愤而破口而出的话。流传开来，可就不再是原先的意义了。它代表歧视、贬低、嘲笑，会刺伤别人的心灵。这些污言秽语绝不是自信的表现，它是耻辱的，懦弱的。情绪谁都有，但要控制自己的情绪，少说脏话，为我们的社会营造一份文明的环境。
那么怎么才能在日常生活中，尽量避免说脏话呢？我认为，首先要以提高本人自尊心为基础。自尊，即自我尊重，是希望被别人尊重不向别人卑躬屈节，也不容别人侮辱、歧视的一种心理状态，是人自我意识的表现，并以特定的方式指导人的行动，是一种积极的行为动机。正确的自尊心应具有带人谦虚，不骄不躁的品格，青少年学生在学会尊重他人时，自己也得到他人尊重，自尊心在提高的同时，其内心的道德要求也在提高。所以，培养青少年学生高尚的人格，养成自尊自爱，自律的良好品德显得尤为重要。礼仪教育可以作为动力和导向，在青少年学生的个体发展上发挥重要作用。
同学们，“人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步”。我们还没有步入社会，一定要走好美一步所以我们在日常生活中要注意要拒绝脏话，远离粗俗。同学们赠人玫瑰，手有余香。而当你出口不逊的时候，留在你和他人心里的则是污秽肮脏的东西。所以，请大家记住，无论何时何地，都要言语文明，拒绝脏话。
菁菁校园，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同守护，才有其春意常在；灯火辉煌，莘莘学子，苦读不辍，优良学风，靠我们全体学子孜孜追求，才有其硕果累累；师生和睦，自尊自爱，民族美德，崇德尚纪，靠我们全体学子言行相随，才使其蔚然成风
“相鼠有皮，人则无仪。”
文明礼貌中学生演讲稿 篇7
男二：在庄严的五星红旗下，我们改用一句天文学的诗句“春风送暖学认星，国旗飘扬万里红”。
男：大家看啊！五星红旗就在我们头顶高高飘扬，这是我们祖国的旗帜，这是庄严的标识，这是让我们心有所属、热血沸腾的图标。
男二：我们热爱伟大的祖国，在祖国温暖的怀抱里茁壮成长。
男：我们不忘革命先辈前赴后继为革命事业抛头颅洒热血，不辜负他们对后辈的殷切希望。
男二：我们要传承红色基因，立志于建设祖国、建设家乡。我们要为中华民族伟大复兴而读书。
男：让我们大声地告诉我们的祖国、我们的学校、我们的老师、我们的家长，“孩儿立志在明达，遵规守纪学无涯”。以文明为尺，丈量自己的言行，只要你我一起说文明话，做文明事，内化于心，外化为行；日积月累，必然定然构筑起文明的大厦！让明达成为真正的“文明校园”。
男二：让我们从日常学习、生活中做起，做自我管理的标兵，将“遵规守纪，做文明的明达人”作为日常行为规范的座右铭。让我们齐心协力，汇聚力量，彰显文明明达的高素质、好规矩、美行为，争做好标兵、好典型、好学生。
男：一年之计在于春。一元复始，万象更新。在这美好的春天里，让我们做好自己的一年规划，在自己的心田里，在遵规守纪的营养培植中，播下立志成才的种子，植根文明明达人的沃土，吸收五星红旗下灿烂的阳光能量。
男二：在此，我们发出以下几个倡议：以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；
男：以团结互助为荣，以损人利己为耻；
男二：以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；
男：以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；
同：同学们，让我们携起手来，共同遵规守纪，做文明的明达人！
男二：我们在明达度过少年期，迎来青春期。这是我们关键的人生阶段，更是学习的大好时期。
男：少年强则中国强，青春强则国繁盛。我们的青春从明达绽放，我们的人生从脚下开始。积跬步，以至千里。让我们从“遵规守纪，做文明的明达人”开始，奠定青春的基础，夯实人生的基石。
我们的演讲到此结束，谢谢大家！
文明礼貌中学生演讲稿 篇8
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是169班的张__，今天我国旗下演讲的主题是“文明在我心，礼貌伴我行”。礼仪是一种修养、是一种气质、是一种文明，是人际交往的通行证，我们养成良好的文明礼仪习惯将受益终身。
文明由细节构成。说文明话，做文明事，但要真正做好，持之以恒，却不容易。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素养，完善了自身的道德品质，拥有文明，我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
在家庭，我们应该争做一名好孩子。爱劳动，让父母顺心；懂节俭，让父母舒心；求上进，让父母放心；有孝心，让父母开心。在社会，你们应该争做一名好公民。
今天我就和同学说说学习文明礼仪要做的一些内容：
1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基木的素质。上课的铃声一响，同学们应端坐在教室里，如上课迟到，应喊：报告，得到教师允许后，才可以进入教室。在课堂上，要认真听老师讲解，注意力要集中，要善于独立思考，重要的内容应做好笔记。听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，同学们应当安心听讲，不要忙着收拾书本，这是对老师的不尊重。
2、服饰仪表：在校要按规定着校服，不能在校服上乱涂乱画。
3、尊师礼仪：同学们在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。进老师的办公室，应先敲门喊报告，经老师允许后方可进入。
4、同学间礼仪：同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用同学的东西时，必须先征得同意然后再拿，用后要及时归还，并要致谢。
5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。如升国旗仪式是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由走动、嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。
6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。
同学们，文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪你们不断探索求知。好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习和生活，甚至会让你的一生都受用不尽，我们何乐而不为呢？让我们从小事做起，比一比，看看谁才是说到做到的文明礼仪之星。
我的演讲到此结束，谢谢大家！