小学2024级新生家长会班主任发言稿 篇1
相识是缘，感谢大家的支持！下面我将从安全、健康、习惯、课外阅读、家校配合五个方面同大家聊一聊。
一、安全是保障
校园安全工作是每个学生的健康成长，每个家庭幸福的根本保障。
（一）校内安全
家长教育孩子应注意的事项：
第一、室外游戏要适度。
第二、上下楼梯要有序。
第三、室内活动要谨慎。如铅笔戳伤。帮孩子削铅笔时一定告诉孩子铅笔用一头。提醒孩子不要带刀具进学校，用转笔刀削铅笔不要削成两头尖。
第四、不要追逐打闹，抬腿就跑。
（二）接送孩子安全
我们学校处在交通要道边，过往车辆多，放学入校成了安全工作的大事，为缩短放学时间减少堵塞，确保学生人身安全，请家长按指定地点和时间接送孩子。严禁接送孩子的车辆在校门口等候或进入校园，并请大家严格按照时间接送，早晨7：40入校，11：30放学；下午2：10入校，5：00放学。当然，随着季节变化，下午时间也会相应发生变化。
建议您第一学期尽量让相对固定的人按时来接送孩子。即使接送的人员发生变动，接送地点也不能变动，让学生在原地点等候，做到“人动，点不动”以免接送时发生错误，接不到孩子。若遇到特殊情况不能及时接孩子，要告诉孩子不要乱跑或独自回家，应找老师或在传达室等候。提醒大家不要过早的来校，学校要求早晨7：40分左右开校门，中午2：10左右。
（三）饮食安全
第一、教育孩子尽量不在小摊和学校小卖部买零食，以保证学生饮食卫生。
第二、不要给孩子零花钱，培养孩子节俭的习惯。
第三、保障孩子的早餐质量。很多的孩子早晨懒在床上不起床，或是家长早晨有事不能及时给孩子做早餐，导致孩子进校时吃不上早餐，甚至有的直接拿着从小摊上买来的早点进校，吃不好早餐，孩子一个上午的学习质量就不能得到保证。可能大家已经习惯了幼儿园的生活，但是作为家长，我们一定要为孩子负责，让孩子用好第一餐。
二、健康是基石
（一）学校提倡阳光体育运动，每天在校体育活动时间不少于1小时。
（二）在流行病多发季节做好传染病的预防工作
1、手足口病的预防
2、甲型流感的预防
3、新冠肺炎的预防
三做好遗传病或特殊疾病的汇报工作
凡是有遗传病史的，或先天性疾病以及各种特殊疾病的，请家长必须告诉我们，并由班主任登记汇报给学校，我们可根据学生的身体状况安排合适的运动，以免发生一些不愉快的事情。新学期，我们将带领孩子去操场训练队列队形、广播操等，让孩子有充足的时间活动。
三、习惯是关键
一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，对习惯不够重视，其实培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。小学低年级学生的行为习惯是家长、教师的要求或模仿他人情况下形成的，所以家长应设身处地，为自己的孩子树立榜样，不仅对小学低年级的学生，就是对高年级学生行为习惯的养成都有很大的促进作用。家长也要注重自己的言行，做好孩子的表率，不能使自己的不良习惯“传染”到孩子的身上。良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功，它需要学生长期努力，需要家长、老师不断地督促引导。对学生进行行为规范训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，使养成教育真正变成学生的内在需要，促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。今天我着重讲进入一年级后，开始了孩子一生的学习阶段，学校和家长着重要抓的几个习惯。
（一）学习习惯
第一、听说读写的训练
1、听的习惯，对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。这就需要我们在与孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式，给孩子树立好榜样。
2、说的习惯，家长在平时与孩子在家或接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况，一来听听孩子在校的表现二来更沟通了亲子间的关系。
3、读的习惯，平时老师布置了读书的作业，一定要孩子大声地读出来，作为家长应该认真地听，让孩子的心理得到满足。
4、进入一年级，我们的孩子面临的一个重大转变就是要拿起笔来开始写字了，这对于孩子们来说是一个质的转变，需要家长们引领孩子走好这一步。
第二、每天练字的习惯。
现在，高考实行网上阅卷，书写记入中、高考分数，更重要的是，作为中国人，应该写好中国字，这也是爱国的表现。以后我班每天练字十分钟。除语文课上进行指导外，每天午饭到校后，学生练字10分钟，老师指导检查。特别提出的是学生的握笔姿势和坐姿的正确指导。
家长在家应及时提醒，与我们合作，让孩子有一个好的书写习惯。
第三、每天坚持练口算的习惯
根据孩子的学习进度，用挂历纸反面，列出口算题，让孩子算，天长日久，提高孩子的心算和口算速度，减少错题率。如果家长出题有困难，可到书店购买与数学教材同步的数学同步训练教材。
第四、认真完成作业的习惯
1、孩子作业突出存在的问题：作业本使用混乱，不按要求做作业，有些孩子甚至不做作业等。
口头作业，也就是回家读的作业，读的作业我们一般包括预习和复习两块内容，预习下一课要学的拼音、生字、课文等，复习当天所教的拼音，生词，背诵课文，这些预习、复习工作，每天都应该认真监督孩子完成，能够切实做到这点的家长，他的孩子在知识的掌握上，肯定要超出其他孩子。
现在实行国家“双减”政策，一、二年级学生不留书面家庭作业，要求作业在校内完成。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
在此我建议：
（1）每天给孩子带两个作业本，一个做课堂练习本，一个做家庭作业本。要求孩子节约用纸，不要乱撕纸，一个本子用完了再换新的。
（2）建立家长群后，及时关注孩子的作业。孩子刚刚起步，家长不能放松，希望家长也坐下来，每天检查作业，有针对性的做好辅导工作，鼓励孩子不懂就问，不要烦躁，嫌孩子问的多，建议家长不要直接把答案告诉孩子。成绩不够理想的孩子，往往是依赖性比较强，不愿独立思考。不能代替孩子写作业。每次作业我们要过目或签名。
2、关注书写姿势，要孩子养成认真书写的好习惯。
3、提高效率，按时完成作业，尽量不看电视。不可强制，要采取鼓励的方法。
4、鼓励孩子自己收拾书包，不要忘记带课本、作业和学习用品（包括彩笔，学具等）（课程表）
第五：作业检查与晨读
鼓励开展的丰富多彩的诵读活动：
一是，今后要求学生每天早晨诵读经典10分钟，本学期诵读《弟子规》一学期读一本，五年至少完成10本的诵读目标。这也是小学语文课程标准所规定的。
二是诵读古诗。一年级要求背诵20首古诗。从书店购买《小学生古诗必背90首》，监督孩子背诵。
三是学有余力的孩子，家长可让孩子诵读《日有所诵》。新版本有所不同，家长购买时要注意。
每天早晨7：40到校后，我们与数学老师协调检查作业，及时反馈孩子的作业情况。
（二）生活习惯
1、按时作息，生活有规律；（晚上八点半之前要睡觉，早上七点之前要起床，根据季节，适度调整）
2、生活自理能力的培养；自己整理自己的房间和学习用品，自己的事情自己做。
3、要养成勤剪指甲、勤换衣服、勤洗头、洗衣服，勤洗澡的习惯。
4、平时的学习时间尽量不看电视、不玩游戏机。周五、周六适当安排时间看看少儿节目。在《好妈妈胜过好老师》一书中曾说“一星期看电视超过十小时的孩子绝对影响学习。而长时间的游戏更会让孩子长期生活在虚幻的世界里，产生迷恋。”
好习惯一旦养成对孩子将终生受益。而习惯的养成非一朝一夕之事。我们可以慢慢来，从现在开始，督促孩子，使他们逐渐形成一种规律。
（三）劳动习惯的培养
各位家长一定曾经教育过孩子自己的事情自己做。那么，进入小学阶段了，这又是一个教育他们的有利机会，请您一定不要错过这个培养孩子劳动习惯的机会，务必让孩子在家里做一些扫地、擦桌子、收拾书桌、洗小件衣物等简单的劳动，并提醒孩子在做值日时，提前十分钟入校。（临时没有安排值日，到时通知家长）
（四）文明礼貌
讲文明懂礼貌，主动与老师家长问好，不乱扔垃圾，不随地吐痰等，让孩子做一个文明、快乐的孩子。
给大家的几点建议：
1、学习用品的准备
因为6、7岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有15分钟，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，二来杜绝他们的攀比心理的滋长。
⑴铅笔的选择。最好是5枝左右，在家削好。
⑵橡皮擦的选择：绘图橡皮，一律不准带玩具橡皮。
⑶铅笔盒的选择：小些、简易的铅笔盒即可。
⑷书包：应选用轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。⑸本子：语文、数学要有单独的本子；记事本：记作业和其它事的小本子，可以自己做也可以购买。
⑹一个水壶：小孩子容易口渴，要专备一个小水壶，在上面贴上标签，写上孩子的班级和姓名，因为班里学生多，水壶易拿乱。
同时，家长要不定时检查孩子的书包，看看有没有玩具或危险品。
2、在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境。
3、教育孩子要学会和同学沟通。
⑴要关心孩子在校听课的情况。
⑵要注意鼓励和批评对孩子的影响，尽量多鼓励少批评。
⑶要有事应该和孩子商量着干，要注意培养孩子的独立性。另外要注意不要轻易向孩子许诺。
四、良好的阅读习惯是孩子一生的财富
本学期语文学习目标：能熟练地读、写声母，韵母，拼读整体认读音节，认识三百八十个汉字，会写一百六十个字，读、背课文。
课外阅读推荐：阅读教材、经典诵读《弟子规》、日有所诵（长春出版社出版修订版）、古诗90首、单元主题拓展篇目、整本书的拓展、优秀绘本。
现在需要家长给孩子购买的是：日有所诵、古诗90首、绘本《爱是一捧浓浓的蜂蜜》、《木偶奇遇记》拼音彩绘本
什么是阅读：这里说的阅读不是指读语文书，而是指博览群书；不是指一时兴起的散读，而是每天都自觉地读；不是上学时才有的读书，而是一辈子都会自觉地读。
真正有阅读习惯的孩子有什么好处？
我无法用一两句话来讲。咱们暂时不讲爱阅读的孩子会有优雅的气质，会有与众不同的眼光，会有不断更新的知识，会有不同凡响的谈吐和思辨能力。这些优秀、美好的东西都是阅读薰陶出来的，不是一朝一夕形成的。我们只谈阅读对当下的学习，对大家关心的学业的影响有什么现实的帮助。这里我引用两本著名的教育专著的论述来说明。
《好妈妈胜过好老师》上的内容：
●“魔杖”是什么，就是课外阅读。凡从小有大量课外阅读的孩子，他的智力状态和学习能力就会更好；凡缺少阅读的孩子，学习能力一般都表现出平淡；哪怕是写作业的速度，一般来说他们也比那些阅读多的同学要慢得多。
●那些除了教科书什么也不阅读的学生，他们在课堂上掌握的知识就非常肤浅，并且把全部负担都转移到家庭作业上去。由于家庭作业负担过重，他们就没有时间阅读科学书刊，这样就形成一种恶性循环。
●孩子在小学，甚至初中低年级时，仅仅依靠聪明是可以取得好成绩的，但如果没有阅读垫底，年级越高越会显出力不从心。
●智力启蒙最重要的手段就是阅读，它是一种乘法手段，可以让儿童的智慧以几何级数递增。
●一伙爱阅读课外书的孩子和一伙不爱课外阅读的孩子相比，他们的学习差异一定非常明显。
●从小的阅读差别才是重要的“输赢”差别，从没有获得阅读熏陶的孩子，是真正从起点上就落后了一步。
●中学生不爱阅读，这是做小学生时形成的问题；小学生不爱阅读是因为学前和上学后家长和学校都没有用心调动他们的阅读的兴趣。假如家长们能及早培养孩子对阅读的兴趣，让阅读像吃饭一样，成为孩子生活中非常自然地存在着的一部分，到高中毕业读几百万字就是非常自然的事。
●对于写作技巧还比较幼稚的低年级孩子，学习写作一定要回到阅读中。好的作品本身就包含着高超的写作技巧，阅读过程就是学习写作的过程。
●通过阅读提高写作能力，表面上个漫长的过程，实际上它是最经济、最省心、最有效的方法，是真正的“捷径”。写作和做人一样，是个长期的修炼过程。
●每个人的生活都是有限的，不可能事事亲自参与，阅读实质上就构成了儿童对生活的参与性，构成他们经历上的丰富性。
●好阅读尽量用书面语言，坏阅读抛开书面文字大量使用口语。
●好阅读要求孩子快快读，坏阅读要求慢慢读。
●好阅读在乎读了多少，坏阅读计较记住多少。
●好阅读读字，坏阅读读图（指漫画书）。
●尽量不要让孩子读“缩写本”或“缩印本”。
●如果你想让孩子喜欢课外阅读，就千万不要直接要求他“读书去”，也不要总拿他爱不爱读书这事当话题聊，更不要用阅读的事教训他。
●家长绝不可以采用强行关电视的方法来让孩子读书。
●在看电视的规定上，我认为不规定时间，只规定看哪几个节目较好，这样比较好掌握。规则一旦定出就要执行，父母首先不做破坏者，也要少看电视，抽时间看些书，这对孩子是无言的教育。
《朗读手册》上的内容：
●在所有能力中，有一项技能最重要，那就是入学时孩子的词汇量，这关系到学校教育的成败。孩子已经认识多少字就决定了他对老师的话理解多少。日常交流以口语教学为主，大量阅读以书面语言为主。书面词汇量大的孩子就理解得多，词汇量小的孩子则理解得少。
●阅读习惯越早培养越好，因为在早期，别人可以助一臂之力。家长或老师可以读书给孩子听。然而，如果在学龄前没有投入这些时间，孩子入学后，就得独自接受挑战。
关于阅读的重要性，我说了很多，不成体系。如果大家想了解更多的阅读习惯的培养策略，隆重向大家推荐《好妈妈胜过好老师》、《朗读手册》两本书。希望大家买来看看。要想改变孩子先从改变自己开始。说了这么多，我会在阅读这方面做什么？
一年级的具体做法是：
1、从入学起，就读书给孩子听。所选书目贴近学生生活，易于激发他们的阅读兴趣。我读书给孩子听，可以调动学生读书的热情，扫清阅读障碍，在阅读中快速识字。
2、每天晚上会有10——15分钟的读书作业，天天如此。
3、每个周末都会有1小时的读书作业，不会改变。孩子可以随意读，读后签条反馈给老师即可。随着年级的增高，会延长阅读时间。
4、从入学起就开始《日有所诵》。
5、我会定期向孩子和家长推荐优秀的阅读篇目，希望家长要毫不迟疑给孩子配备所要求的书目。低年级，应该让孩子人人拥有要求的书目，而不是借来读。因为，孩子会反复读同一本书，反复汲取不同的营养。从而促进识字量的快速提升。因为，根据识字规律，只有我们反复与要认识的字见面，才能记住它。
6、设立读书奖励制度，鼓励孩子多阅读。
⑴学生在校表现好，表现量化得分达到50分的，奖励课外书一本。当然由家长购买。但是大家不要把这层窗户纸戳破。因为老师奖励的东西意义重大。
⑵家长把孩子平时阅读的书写一个简单的读书卡片，无非是证明孩子已读完这本书。随时向老师汇报。每两张读书卡可获得“小书虫”奖章。
⑶期末根据阅读和获得奖章的情况单独设立“小书迷”奖状。
这三项措施一年级不会变。大家也可以想些招数，调动孩子阅读的积极性。当然，对于大多数识字量较少的孩子来说，家长陪伴的路还较长，至少需要1年或2年。如果，你在孩子入学前的这三年没有给孩子读书听，那么小学一、二年级，你的工作将很艰巨，你必须每天拿出时间陪伴孩子阅读，如果坚持不好，基本就意味着孩子在三年级前养不成或养不好阅读的习惯，也就等于你的孩子将会落后，将会学习吃力。凡是不爱阅读的孩子将是学习不好的孩子。不单语文不好，也会影响到其他学科的发展。因为，语文是母语，所有学科都是用汉字来表述的，语文不好，理解力就不行，就不能读懂数学题意，甚至不能正确理解老师说的话。
我的远景是经过咱们2-3年的努力，孩子到了3、4年级就能养成自能读书的习惯，读书就会像吃饭、呼吸一样自由自觉的事情。只要大家认同我的观念并给于积极地配合，这样的远景是完全可以实现的。因为，我已经在以前毕业的班级中有过成功的先例。那时，你不但看到孩子精神的成长，更不用担心“小网虫”“电视迷”的出现。同时，你会看到孩子变得明事懂理，性格更好。因为，咱们希望孩子拥有的很多好品质都会在他读过的书中反复出现，故事的感染力远比你的话要管用。
特提出对大家的要求：
⑴每天尽量抽出时间和孩子一起阅读，或读书给他听，或跟他讨论。这样坚持的时间越长越好。
⑵每天的15分钟的读书作业和每周1小时的读书作业要不折不扣地完成好。
⑶随时把学生读过的书写成读书卡片汇报给我，我用来做评比的依据。
⑷每天都让孩子随身携带一本课外书，课上学有余力的孩子就可以看书。我会抽查。
⑸定期给孩子买书，不要舍不得花钱，经常和孩子到书店看书。孩子最好有自己的书橱
我确信，有付出才有收获。教育没有捷径，只有勤奋又懂方法的人才会事半功倍。否则，只能落后于别人。
给家长推荐书目：《朗读手册》、《好妈妈胜过好老师》。
五、家校配合，是对我们充分的信任
1、为了给学生营造一个良好的学习环境，请家长不要随意进入学校，有事可以打电话、写便条、发邮件等方法联系。
2、孩子有病不能来学校或者有事需要外出的，要向老师请假，打电话、如果打不通就发短信。
3、对老师或学校有何意见或建议，欢迎您及时与我们联系解决。
4、能坐在一间教室里，是我们的缘分，因此当我们的孩子发生这样那样的小摩擦时，我们做家长的都要遵从下列原则。
要遵循“三要”“三不要”原则
1要包容心态不要出气或报复心理
从学校领导到任课老师，特别是班主任都把安全教育看作是压到一切的重中之重的工作。但是孩子众多，孩子又有自由支配的课余时间，难免会出现打架受伤的现象，这是正常的。正常的现象就应该以正常的心态来处理。冷静、理性、包容、沟通是上策；出气或报复心理不可取。
2要班主任优先，不要领导优先或擅自处理
我们大家要明白：突发事件必须优先经由班主任来处理，要相信班主任能公正、合理得处理好。不要先找领导或自己擅自找到当事孩子发威，否则后果自负。班主任是处理任何突发事件的首席。
3要兼听不要偏信
一个巴掌拍不响，当事的几方都有或多或少的过失。面对突发事件，我们家长不要一味听信自家孩子的言辞。因为孩子不一定诚实或说的不一定全面、客观。而要兼听则明，兼听来自其他同学和班主任的反馈，以此了解事件的真实经过，做理智家长。
5、关于孩子的座位问题。我们会一月轮调一次，中间的往两边去，两边的往中间来。不是因为孩子的视力问题，请大家尽量不要提调位的要求。我们编排座位是经过慎重考虑的，从性格、男女搭配及学习情况多方面来安排。
6、成立家长委员会：
负责家长委员会的全局工作，学期结束召集全体人员开会，研讨下学期的工作，之所以这样做，是为了让老师能有更多的精力投入到教学研究中去，提高教学质量，也为了让更多的家长参与到班级工作中，为班级工作出谋划策。愿意参加的请在信息表后面写一下。
7、保险：为了保障孩子健康成长，家长可以给孩子入一份意外保险，在校门外登记办理。
最后需要说明的是，教师是人，而非神。我们面对的是几十个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长朋友要多理解、多支持、积极配合，向老师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎对我们的工作提出宝贵的意见或建议，或如实反映一些情况。
我们工作的原则是尊重孩子，珍视孩子，享受孩子。真正关心孩子的前途、明天，给孩子真正成长的人生和完善的人格，不溺爱孩子，不挫伤孩子，也不抱怨孩子。让我们齐心协力，从纠正孩子细小的习惯开始做起，从关注孩子的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯的种子，收获好性格，享受好人生。
为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。
第一次开家长会，有很多事情要说，但不可能全部说完。以后随之出现的重要的事情，我会再和大家通过书信和短信的方式联系。谢谢大家耐心听我唠叨了这么长时间。
·我的手机：
·我的邮箱：
·谢谢大家
·祝愿我们的孩子健康成长！
·祝愿家长朋友工作顺利！
小学2024级新生家长会班主任发言稿 篇2
大家好！
很高兴因为孩子，我们走到了一起。我是一2班的班主任，也是这个班的语文老师，我姓徐，感谢大家的到来。今天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解一下孩子们在学校的一些情况，也希望家长们能进一步配合我们学校，配合我们老师，做好一些工作。我们都知道，每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。我们都希望自己的孩子能够健康、快乐的成长，最好将来能够成才。
作为教师，我们一直在努力探索，如何尽自己最大的努力，使孩子们能够在学校健康快乐的成长。在短短的两个月时间里，孩子们有了很大的进步，他们知道上课前该准备些什么，书，笔该怎么放，他们知道上课要专心听讲，回家要完成回家作业，整理书包……我们不要对孩子提过高的要求，我们应该看到孩子在一点点的进步，一天天的成长。
有的家长认为孩子的学习兴致没有开学那会儿高了，这是正常的表现。孩子是从幼儿向儿童转变，从游戏向学习转变，孩子入学以后会经历三个时期，每个时期的表现各不相同。
第一个时期是兴奋期。
孩子入学前心情激动，兴奋得睡不着觉，充满自豪感，有想当个好学生的愿望。
第二个时期是厌倦期。
开学一个月左右的时间，新鲜感逐渐消失，加上在学校生活感到纪律上受到了约束，生活上又紧张，学习知识不如想象的那样容易，有一部分学生感到负担重而不喜欢上学了。
第三个时期是适应期。
开学两个月后，如果学校与家庭教育跟得上，就能使孩子较快地适应并喜爱学校生活。孩子的这些表现，如果处理不当，会对他今后的学习、心理带来不良的影响，因此作为父母帮孩子过好人生的这个转折点就显得尤为重要。
我们家长最关心的首先是孩子的身体是否健康，接下来那就是孩子的学习成绩了。学习成绩是很重要，家长应该重视。但我们应该知道每个孩子都是有差异的，有的孩子天生反应快、领悟力高，什么东西都是一学就会。而有的孩子反应慢，做事迟钝，接受能力差，同样的题目别人一遍两遍就会了，他可能九遍十遍还不会。有的孩子很聪明，但习惯差，素质不高，也令人担忧。有的孩子不聪明但为人踏实，有耐心，长大了未必没出息。我们的家长要正确看待自己的孩子，我们不要总是把自己的孩子和别人比，也不要恨铁不成钢，动不动就责怪孩子，甚至打骂孩子。孩子是我们自己生出来的，他是块金子，总会发光的，如果他是块铁，是块泥，那就把他当成铁、当成泥来培养，铁有铁的用途，泥也有泥的作用，关键是看你怎么去培养。
说道培养，这是我们今天的一个重要话题。培养孩子，应该从培养孩子良好的习惯开始。好的习惯，可以让一个人终身受益，学习成绩的好坏更是离不开良好的习惯。作为家长，应该培养孩子哪些好习惯呢？
一、生活习惯
首先要让孩子养成早睡早起的习惯，做一个生活有规律的人。8：30分前一定要睡觉。
其次，要培养孩子生活自理的能力。让孩子自己穿衣、洗脸、刷牙，学会自己整理书包，准备明天要带的学习用品，自己的事情一定要让孩子自己做。如果孩子忘记了，家长可以提醒一下。有时候还应让孩子做一些力所能及的家务，因为劳动可以让孩子学会动手和动脑，可以锻炼他的能力，还可以培养孩子的责任心。有了劳动的体验，孩子将来写文章也会有感而写。
还有就是让孩子懂得节约。不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子在家不乱零花钱。
二、行为习惯
我们要培养孩子做一个讲文明、讲卫生、讲礼貌的孩子。大家都希望自己的孩子走出去能讨人喜欢，被人夸奖。我认为一个干干净净、大大方方、彬彬有礼的孩子，肯定招人喜欢。孩子的文明礼貌、言谈举止和您的教育是息息相关的。教育孩子该做的事，自己首先要做好。所以请您不要在孩子面前乱丢垃圾、说脏话、粗话，言谈举止都要注意文明，斯文。当家长很容易，当一个好的家长却不是一件容易的事。
三、学习习惯
1、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后必须做完作业，而且必须检查后再出去玩，不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂了。如果这样认为那将来后悔都来不及了。希望家长再忙都要把这件事督促到位。一年、两年后，孩子养成了好习惯，那你就不用整天盯着孩子了。
2、培养孩子专心做作业、看书的习惯。在准备学习用具时，请家长注意要简单，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散学生的注意力。要给孩子准备一个安静的学习环境，要求孩子做作业时不讲话，不吃东西、不看电视。家长要随时抽查孩子是否专心，姿势是否正确。要让孩子养成好习惯，家长一定要持之以恒。尤其在一年级必家长必须要牺牲自己的时间，不要为了做生意或者忙自己的事，而忽视了孩子。
3、培养孩子的记忆力、想象力、思维能力等等。这些能力的培养不是一朝一夕就能形成的，阅读是最好的、最有效的途径。我们要鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。我现在规定学生每天到校读一两页故事书，以后我准备让学生每个星期学会说一个故事，来培养孩子的表达能力，为以后写作文打基础有心的家长也可以每天放学后与孩子交流交流在学校里的事情，睡觉前给孩子读一个经典的故事，孩子的语言能力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。
最后强调几点：每天让孩子摇好5支铅笔，HB的。一年级语文重点是识字、写字。对孩子的书写要求一定要规范，在家中也要严格。每学完一篇课文，都要让孩子把生字词语、笔画熟练地默写出来，课文背诵出来。家长一定要配合让孩子完成这些学习任务。
说了那么多，有什么不当之处请各位家长提出来。下面请任课老师发言。
最后，我向家长提一个希望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢大家！
小学2024级新生家长会班主任发言稿 篇3
各位家长：
大家下午好！很高兴因为孩子，我们走到了一起。我是一年级二班的班主任，我姓李。首先我要感谢大家在百忙中抽空来参加这次家长会，其次我还要感谢所有支持、配合我工作的家长，是你们相信我、支持我、配合我的工作，才能使孩子们在各方面都取得了巨大的进步！
一、召开家长会的意图
本次家长会是孩子步入小学阶段的第一次正式的家长会。对于您，对于我，对于我们的孩子，这都是一次非常有意义、非常必要的聚会。目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是为了我们的孩子健康快乐地成长。
二、班级各项情况：
下面我就将本班的具体情况给大家汇报一下：我班共65人，男生32人，女生33人。从开学到现在，经过大家的努力，总体来说，每个孩子不管是在课堂上，还是在作业中，都有了一定的进步。比如：课前知道做好准备，书，笔该怎么放，上课已经基本上能够按老师的要求去做了，也知道了课间做一些安全的游戏，作业一天比一天写的整齐规范；排队也是越来越迅速；卫生习惯也越来越好；也懂得了尊敬师长，团结友爱，关心班集体。在短短的时间里孩子们一天天在成长着！我相信，在座的家长听到这些事情也会很高兴吧！
三、各种习惯的培养
但孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好将来！首先我想跟大家聊聊孩子的习惯培养。
一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，对习惯不够重视，其实培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的”第一步，至关重要”。所谓习惯包括学习习惯和生活习惯。
一首先谈谈生活习惯。
1、要培养孩子养成好的作息习惯。
让孩子早睡早起，按时上学，早上8：00准时到校，中午1：40到校。请不要让孩子过早地到校。值日生提前十分钟
2、培养孩子的自理、自立能力。
孩子自己能做的事，家长不要代劳。比如孩子的书包让他自己背。还有，家长要提醒孩子在头一天晚上整理好明天上课所需的学习用品，不要到校后才发现忘带东西，又要家长来送。以后家长再来给孩子送忘带的东西我们会统一登记，并从孩子所在班级当周文明礼仪分中减去一部分。
每天削好3-5支左右的HB铅笔，有的孩子上课削铅笔，影响了课堂的学习。另外，一年级的孩子容易丢三落四，为了让孩子养成爱惜文具的习惯，家长可以在孩子的笔上贴上姓名，以便于孩子丢失笔后的辨认。
3、培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊师守纪等好习惯，同时教育学生不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。现在的父母都只有一个孩，孩子们偶尔玩耍打闹是在所难免的，希望家长能以心换心，相互理解。
二其次来谈谈学习习惯的培养。
1、写的习惯。
大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，不仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观。在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。
2、听的习惯
对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式，给孩子树个好榜样。一年级我们迫切要培养的是孩子的倾听能力，现在的情况是，我叫孩子回答问题时，有些孩子会只管自己做自己的事，而不去听别人说。倾听的习惯需要家长和老师共同去培养，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事，读读新闻，让孩子渐渐学会去倾听。
3、读的习惯
平时老师布置了读书的作业，一定要您的孩子大声地读出来，作为家长您应该认真地听，家一定要让孩子在家中多读，多练，老师布置的读的作业一定要按质按量的完成。4，说的习惯
家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况，一来听听孩子在校的表现，二来锻炼孩子的说话能力，为以后写话奠定了基础。老师也会利用课本里的语言训练点，让孩子多进行说话练习，并帮他们记录下来，等将来他们长大了送给他们不是很有意义吗？
5、阅读习惯。
1让孩子在多看报纸、课外读物中识字。
一年级主要是看一些带拼音的读物，家长在家让孩子通过多看报纸、课外读物，不仅可以积累孩子的语言，而且能巩固课堂上所学的知识，还可以认识其它许多新的汉字。这几天教学下来，我发现有一部分的小朋友认字能力特别强，书上很多课文都已经会读了，这样的学生读一年级，压力应该不会很大。
2让孩子在生活中识字。
期中考试以后我们把教学的重点是识字和写字。一年级识字教学的任务是很繁重的。教材要求上册认识400个字，在生字表一中。会认就行，不用写。生字表二中是要求会认会写的共一百个字。生活是一个大课堂。平时的生活是孩子学习汉字的一个重要途径，也是家长教育孩子的一个最好的契机，在生活中可以利用影视、商标、广告、超市等进行自主识字，比如：看电视时鼓励孩子认字；家中的生活用品识字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，认一认物品名称；走在街上，认一认招牌等等，让孩子既有识字能力，又有识字的成果，有了在生活中自主识字的途径、方法，培养孩子的识字的兴趣和主动识字的习惯。在我们班有的同学在学前班就已经认识了许多字，能完整的读一篇小故事。多认字不但能提高孩子学语文的自信心，而且还能提高孩子的阅读和写作能力，咱们家长一定重视起来，多引导孩子认字、认课本以外的字。
6、养成家庭学习的好习惯
孩子放学后，还留有上学时的紧张感，请家长先笑脸相迎，让孩子放松一下。接着让孩子坐在书桌前，摊开教科书及作业本，复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间至30分钟到40分钟，游戏，看电视都得在做完功课以后。特别提醒的是：即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，如此每天在相同场所，相同时间实施，渐渐地，小孩就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前，要注意克服坏习惯，所以家长陪在身边比较好，当小孩表示：”做完功课了！”家长应亲自检查，如果做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，可以让小孩立刻改正。如果不检查，小孩会想：反正妈妈也不看。所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实。家长看是很辛苦，但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要认真对待这一点。
一年级孩子来说语文是一门任务繁重的学科，这就需要咱们家长和老师紧密配合，使孩子度过这一难关。学好语文。
以上习惯需要一个由扶到放的过程，还需要家长耐心指导、配合。
四、给家长其他方面的一些建议
一生活方面：
1、早饭不但要吃，而且要吃好。可以为孩子带水，水是最好的饮料不要用其他饮料代替水，一是影响孩子的身体健康，二是让孩子养成不好的习惯。
2、现在已进入冬季，又进入了传染病的多发期，针对这一问题我们学校也实施了许多预防措施，每天上午下午各一次进行开窗通风。保证空气流通。我们还有专人定期给教室消毒。但是如果孩子得了传染病，一定要告诉班主任，不要隐瞒病情，带病上课，造成疾病的传播。要让孩子安心在家治病、休养，痊愈回来后我们老师会单独给孩子补课，请家长们放心。
3、不要无辜给孩子零花钱。在学校，我们是禁止孩子带零食，吃零食的。也禁止孩子带玩具。
4、希望家长做好孩子的卫生工作，经常给他们洗头、洗澡、换衣服、勤剪指甲。
二学习方面
1、作业本的准备，请家长定期检查孩子的书包，帮助孩子更换即时更换注音本和数学练习本。
2、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势书写三个一去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。
3、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会，有很多家长认为只有写的作业才是作业，尽管我会在课堂上关注每一个孩子但是这么多孩子我毕竟精力有限，如果能有您的配合，为孩子百分百付出相信你的孩子一定会很出色。
4、每天检查孩子的作业
整个一年级的教学我们都需要得到家长的支持，我们每天布置的作业请家长一定要督促完成，我们的作业会很适中，不会太多，两门作业一般不超过一个小时，做的快的同学也许半个小时已足够，如果您的孩子完成作业需要两三个小时甚至更多，那说明他没有全神贯注，那我们就要及时联系交流情况。切不可将家长签字当作一种形式，它实际上是一种非常有效的方法，另外我们请家长不要很随意的就签字，我们需要的不是您签字的结果，而是您配合的过程。不仅要检查书面作业，口头作业也要认真检查，并写出意见。比如背书，可以签背得很流利等等。
三其他方面：
1、为了您和孩子们的安全，无论是骑车还是开车的家长，特别是骑三轮车的老人家，在接送孩子时请您务必把车停放在远离门口禁停区的区域。把孩子送到校门口后，请您放心离开，不要再校门口停留，以免孩子养成依赖习惯。来接的时候不要进校园，我们老师会带着孩子们排着队伍出来，请您在校门口处规定的位置等候。孩子多，动作慢，请您在校门两侧规定的位置耐心等候。不要堵大门口，以免拥挤，容易发生踩踏事件。在队伍还没解散之前，不要把孩子从队伍中强行拉走。放学站队也是集体生活的一部分，能培养孩子的规则意识，合作意识，也需要各位家长的支持与配合。
2、以后学校的各种通知都不在门口挂小黑板出示，会用校信通通知各位家长，所以家长们
在接孩子时也不用再往门口站。请今天来的各位家长一定要把刚才我所说的内容转达给家里接送孩子的人。
3、请不要在孩子面前随意议论学校和老师。
老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像；学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。
4、多于老师联系。如果真正关心自己的孩子，那就多主动和老师联系、沟通。毕竟家长对孩子是一对一，老师对孩子是一对六十六。作为老师，在学校的时间有限，课堂时间也有限，对每个孩子面面俱到的关注也显然是有限的。家庭教育是孩子一身当中最重要的教育。所以家长更应该付起监护人的责任，俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来，但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。所以请家长们竭力配合老师，让孩子成长的更健康！
5、最后想说给孩子一个良好、和谐的家庭环境。不要当着孩子的面吵架或者别的。虽然你认为很小的事情，可能会给孩子心灵带来很大的创伤。所以，请家长努力去营造一个充满爱的和谐家庭，让孩子时刻感受到家庭带给她的快乐。
各位家长，学校教育不万能，但学校会尽力，老师会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。最后谢谢大家听我罗哩罗嗦地讲了这么多，其实在座的很多家长教子有方，我讲的不当之处，恳请各位指正。最后用一句话和大家共勉“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”谢谢大家！
小学2024级新生家长会班主任发言稿 篇4
尊敬的各位家长、各位新同学：
你们好！
作为一年级五班的班主任，我真诚地欢迎各位家长、欢迎我们的新同学！
首先，我非常感谢各位家长都非常积极地参加我们第一次家长会。同时，我也衷心地希望今后的每一次家长会都能得到大家的支持。
在正式交流之前呢，我想给大家一点建议，这也是我们教师开会时，林校长说过的一句话：尊重他人，从关闭手机开始！尊重他人就是尊重自己！谢谢各位的配合！
我先来点一下名，请大家根据我的点名顺序上交各项资料。
1、照片：请您在照片背面写好孩子的姓名；
2、信息表：请留下父母的手机号以及经常接送孩子的老人家的座机号，以确保联系畅通；
3、报到证：地址请填写到门牌号，并核对好姓名；
4、接种证。
领到新书，有两点要求：
1、以防丢失，避免给孩子的学习带来不必要的麻烦，每本书都要写好姓名；
2、每本书最少使用一学期，所以需要孩子们爱护新书，每本书都要包好书皮，最好是透明书皮。
从今天开始我们就担负了起了一项共同的责任——为了孩子的健康成长而同舟共济。俗话说：良好的开端是成功的一半。为了您的孩子也是您家庭的成功，我们都要做好各自的一半。
新学期开始之际，我将学校的一些要求以及教育孩子的一些建议提出来。希望大家都能积极配合。
一、接送时间及地点
早晨7：20到校，11：00下课；
下午1：50到校，3：40下课。
请家长将孩子送至转盘，不要过转盘以东的路障。然后，由孩子自己步行至学校。从孩子第一天上学开始，我们就鼓励孩子尽量自己走这段路程，相信自己的孩子都能做到。如果您觉得孩子自己走确实有困难，学校给这样的孩子一周的适应时间，一周后必须统一按要求做。
放学后，需要集体站队，下午还需要布置家庭作业，所以请家长根据这个时间做好接孩子的准备。我们老师将孩子送至放学地点，解散后老师最多陪孩子等待5分钟，因为我们还有开会或备课等其他任务，不可能一直等候。所以，请家长们尽量按时来接孩子，如果您确实有事，请提前联系。
一年级的放学地点是出校门口往西，地面上有标记。大家找到标有“一年级五班”的位置，统一将车辆放在白线以南，不允许放到靠近学校栅栏的花砖上，因为其他年级还要从那经过。考虑到交通安全，请大家尽量不要开车来接孩子。另外，在孩子们解散之前，您不要接过孩子的书包，让孩子们自己背书包。
二、学习用品的准备及要求
桌布：请在桌布的左上角绣上孩子的名字，绣得大一些，以便于孩子认字及相互认识。
文具盒：最好用笔袋，课堂上不会发出声音影响课堂。不要太复杂的、玩具性的、功能太多的文具盒。
水杯：不需要太高级的，只能带水，不允许带饮料。
准备5支削好的铅笔、2块橡皮；语文需要用到拼音卡片，最好不带图画的，可买也可自己动手做；数学需要学具盒，这个规格看一下样品，不要给孩子买太复杂的，带指南针的、图画的这些没有作用，反而会分散孩子的注意力，就买这种简单的。附近的两个商店都能买到。
下雨时，给孩子穿雨披，不要带雨伞，杜绝安全隐患。
（纸巾：为了孩子们能在干净的环境下学习，纸巾在孩子需要时再带，比如孩子感冒或拉肚子等特殊情况下再带纸巾，能不带则不带。
不要带小刀、转笔刀等存在危险的文具；不要带玩具、漫画书、零食等。）
最重要的一点，就是在孩子的各项用品上写好姓名，以防丢失。校服、书包、雨披、笔袋等，可直接用勾线笔写上名字；像书皮、铅笔、橡皮、水杯等不好用笔写字的，可以将名字写在小纸片上，再用透明胶粘到这些用具上。
穿着打扮：不要穿奇装异服，像小女孩的吊带、旗袍、超短裙等，这些都会影响孩子的课间活动；发型也不要太奇异，像“茶壶盖”、长命辫儿、各种假发、很漂亮的发饰等。太张扬会引来其他孩子的异样目光，也会影响到自己的孩子。从安全角度出发，有体育课时，给孩子穿校服或运动服，穿运动鞋，不要穿凉鞋、靴子等，以免影响孩子正常的活动。
三、培养孩子养成良好的习惯
1、养成早睡早起的好习惯，定时吃饭，按时到校，不迟到。
2、引导孩子，自己的`事情自己做。每天起床后，自己叠被子、整理房间；每天完成作业后，自己削好铅笔，准备好第二天要用到的课本、本子、文具等。家长不要经常给孩子送东西，养成孩子丢三落四，没有责任感的坏习惯。事实证明，生活能力强的孩子，学习能力、创造能力才会强。
3、培养孩子的劳动能力。扫地、拖地、收垃圾、擦桌椅等劳动，到学校后，完全由学生自己完成。所以，请您在家指导孩子尽快学会各项技能。
4、每天放学后，要求孩子先完成作业，同时需要家长在旁督促、检查并签字。一年级孩子的习惯养成教育非常重要，老师在校严格要求，在家就需要家长的督促，这样才有助于孩子养成良好的习惯，以后孩子的学习才会轻松。小学阶段，学生的作业都会要求家长检查签字，不要觉得很辛苦。短短几年，对我们成人来讲，没有什么特别的，但对于孩子来讲，小学五年可能会影响孩子的一生。养成好习惯，孩子受用终生。
四、几点建议
1、教育孩子要言传身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。
中国人常说：父母是孩子最好的老师。真可谓是金玉良言！教育专家认为，关心孩子的学习，更重要的是父母要树立爱学习的榜样，多帮孩子分析学习中的问题，探索学习方法。家庭教育十分重要，一个和谐的家庭能使孩子的身心健康成长。
2、要经常与孩子交流、沟通，以便了解孩子的在校情况，比如上课听讲是否认真，课下跟同学相处是否融洽，以及孩子的性格、做事的态度、方式等，由此家长才能给予孩子正确的引导教育。
3、提倡亲子阅读。每天抽出半个小时的时间，跟孩子一起读书。在提高孩子阅读能力的同时，又增进了家长与孩子的情感交流。珍惜这段美好的时光吧！
4、对于班级管理工作，请各位家长给予理解和支持，不要过多干涉。比如，家长们最关心的孩子的座位问题，老师会根据孩子的性别、身高来确定。谁都想让自己的孩子坐前排、坐中间，但是两边和后边的位置也总要安排孩子去坐。我理解家长的心情，请各位也理解我的工作。
我们45个孩子来自45个不同的家庭，接受了不同的启蒙教育。相信我们每位家长都不愿孩子输在起跑线上，那么就从我们自身做起，努力承担起为人父母的职责吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千万不要把孩子的教育问题甩给祖辈。认真对待孩子的每个第一次，持之以恒、踏踏实实地陪伴他们顺利而快乐地走好小学阶段的第一步！
小学2024级新生家长会班主任发言稿 篇5
尊敬的各位家长：
下午好！
首先，感谢您能从百忙中抽出时间来参加我们今天这个一年级新生家长会。我是101班的班主任兼语文老师杨老师，和很多家长还是第一次见面。
今天我们能坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。
我知道，有很多家长都很想知道自己的孩子在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？借这次家长会，主要目的也是希望家长配合老师做好工作，让孩子们学得更好！下面我代表一年级的班主任和语文老师，从两个方面和家长来聊一聊。
第一
孩子的生活方面
01
准备好孩子的学习用品。
凡让孩子带到学校的东西，都请写上姓名和班级，以利保管、查找。学校规定不准带零用钱和零食，务必请家长配合。
每一天，书包里的必带物品：一个铅笔袋（盒），内放1-2块橡皮、一把直尺、5枝铅笔（铅笔要求家长给孩子削尖后把尖头弄断，自动铅笔不能用，我们建议铅笔买中华牌的HB，最好是没有橡皮头的那种，在写作业的过程中，我们发现孩子习惯用铅笔头上的橡皮去擦而不是用橡皮擦），文具盒或笔袋功能不要太多，越简单越好，以免分散孩子的注意力，一个功能繁多的铅笔盒对于孩子来说不亚于一个玩具，会影响孩子上课。
这里特别要注意的是铅笔只要削一头，很多家长、学生图方便，以为把铅笔的两头削尖，就可以当两支铅笔用了，但这其实是很大的安全隐患，铅笔上面削尖的头很可能伤害到孩子自身。
一本适合孩子看的课外书。一个塑料的喝水瓶，必要的餐巾纸等。
学校里每天都有至少1小时的体育锻炼时间，请不要穿凉鞋和皮鞋。
02
控制好孩子的休息时间。
最主要还是晚上睡觉的时间，一般来说，每天晚上8点半之前，一定要让孩子睡了。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。
此外，如果放学回家，孩子饿了，那么先吃点点心垫垫肚子，也是很正常的。但我不赞成孩子边做作业，边吃。要么吃完了再做作业，要么做完了再去吃东西。经常有小朋友交上来的作业本上夹杂着饼干屑一类东西。
第二
孩子的学习方面
《哈弗女孩刘亦婷》一书中有这样的一段话，如果只靠老师在学校单方面的付出，孩子只能做一个中等生，一个优秀的孩子背后有一个善于对孩子倾注很多心血的家长。我想，在座的家长肯定希望自己的孩子是一名优等生。那么，我们的家长朋友，在家里应该怎样关注孩子的学习，做到家校合一呢？
01
控制好孩子完成作业的时间。
希望家长回到家一定尽到监督孩子完成家庭作业的责任，孩子放学后，还留有上学时的紧张感，让孩子坐在书桌前，摊开教科书，复习当天所学习的功课，监督孩子在这段时间内，及时、认真地完成作业，不要让孩子三心二意，拖拖拉拉。
02
养成好在家认真作业的习惯。
要认真陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，当没有人在一旁提醒的时候，他们就不一定会按照课堂上规范的姿势去做。这时就需要家长监督，还要教孩子怎样用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净。不要以为孩子在做作业，你在旁边玩手机就是陪孩子，孩子在做作业，你更不能在一遍看电视、玩电脑。
03
创设好固定舒适的学习环境。
希望能给孩子专门做作业的地方，在家里固定一个位置，不要今天在厨房，明天在卧室，后天在走廊，让孩子每天放学回家坐在固定的地方学习、作业，思想也更容易集中。实在不能提供的，也希望孩子做作业的地方是一个干净的地方，因为我们有好多小朋友交上来的回家作业本上，是硕大的油渍，不仅看着脏，小朋友写的时候也会因滑腻而不好写。
作为老师，我们要面对的往往是几十个孩子；而作为家长，在家中面对的一般只有一个孩子，这种巨大反差说明，家长在家庭教育上有着巨大优势，只要想管，没有管不好的。我这样说，并不是想推卸作为老师的责任，而是希望引起各位家长对家庭教育的重视，多理解、多支持，多与老师沟通交流孩子的情况。我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。
作为小学一年级的班主任和语文老师。我会用我的爱心、责任心，悉心地呵护您的孩子，让他们一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家庭和学校两个环境里都能茁壮成长。
祝各位家长工作愉快！
祝你们的孩子健康成长，学业有成！谢谢大家！
小学2024级新生家长会班主任发言稿 篇6
尊敬的各位家长：
大家下午好！
今天是我们进入小学后的第一次家长会，除了一位家长迟到外，其他家长都准时参会了，非常感谢大家对我工作的支持，请家长朋友们对照孩子的座位表入座。我们给每个家长都准备了一支中性笔和一个记录本，大家有感兴趣的内容可以记录下来。
今天的家长会，我要讲一下几个方面的事情：
一、简介本班教师
***——语文教师、班主任
电话：177xxxxQQ：4532xxx08
班级QQ群号：57xxxxx2
微信群号码：待建中
***——数学教师
电话：1354xxxx9QQ：282xxx03
个人简介：我来自**，通过特殊人才引进来到实小。从教第5个年头上，市首批小语学科带头人、省首批小语骨干教师，省市县区各级都有献课或者讲座，一直担任语文学科教学，长期担任班主任工作，省市县镇校各级骨干班主任。
自评工作特点：热爱语文教学和班主任工作；课堂轻松幽默；学生课业负担轻松，效果不错；真诚对待每一位家长，关系和谐友善。
我的教育信条：
1、我可能不是最优秀的教师，但我绝不是最懒惰的教师。——勤奋
2、人敬我一尺，我敬人一丈！——感恩
3、未必尽如人意，但求无愧于心。——良知
4、心心相印，一路同行。——热爱
5、方法总比困难多。——思考
二、关于校讯通、保险和教辅
校讯通作用：①学校大事通知；②告知孩子到校、离校情况；③每日作业发布。
保险好处：意外身故、意外伤残、意外医疗等能报账，花小钱办大事。
教辅用途：①同步学习辅导、预习提示；②检测学习状况；③复习巩固已学知识；④查漏补缺。
三、关于中餐
①根据家离学校远近自愿参加；
②每月20号收取下月费用，每月满额xxx元；
③为了孩子的安全，参加者需要注意：
A。坚持书面请假制度，没见假条一律不放；假后请家长亲自送孩子返校。
B。9月1日带来床上用品（被子、枕头），大口袋装好，贴上姓名，放在教室后边。
四、关于接送
1。为了孩子的安全，开学后第一学月所有孩子必须家长亲自接送。
2。接孩子时请注意：①家长不进教室提前接孩子；在学校上大门接，家长不要堵在门口，请站外围看班牌。②任课教师会先整队然后一列一列念孩子姓名，家长举手示意后接走。③请接孩子的家长记住孩子就读的是一班，认识并记住教师。④即使是在下雨天，也要守规矩，避免踩踏事故。
五、关于班级激励机制
班级会拟订出班级管理办法，根据孩子在校表现进行奖惩。
根据孩子在课堂、作业、生活、出勤、友爱等各方面的表现，表现好时奖励绿叶卡片，积累5片绿叶兑换一朵花儿卡片，5朵花换取一个果子卡片，积累5个果子可以收到一份喜报。表现不尽如人意时扣取相应卡片。
六、每日常规
学习准备——每天请让孩子带以下物品到学校：餐巾纸、水杯（不要玻璃杯）、笔袋（不要文具盒）、2B中华铅笔（有棱的，不是圆杆的）5支、简易转笔刀（不带大型转笔刀）、直尺1把、蜡笔和彩色笔各一盒、2本适合孩子阅读的课外书。书本请包装透明书皮（不要包过分花哨的）。
作息时间——上午（周一8：25—11：40；其余8：50—11：40），下午3：00—4：35，请准时接送孩子！
注意事项——不带零食、玩具、零钱、饮料、手机、小刀和火机等危险物品到学校。
七、其他要求
随时辅导、监控孩子的学习、作业情况，让孩子们把在学校养成的良好行为习惯在家里生根发芽。
语文学科请家长朋友积极配合，监督孩子保质保量地完成家校联系册中布置的学习任务并认真填写。
不要乱买教学辅助资料。如有需要，我会给大家推荐相应书目，大家去自行购买。
老师们在学习中有任何要求和建议，都会随时利用校讯通、QQ群等及时告知家长，请随时关注。
请各位家长用手机拍下黑板上面的所有信息！
各位家长朋友，有你们的支持和配合，我们会更加信心百倍地搞好对孩子的教育。相信通过我们双方的共同努力，六年后，一个个习惯好、学习佳、品质优的阳光少年会让我们眼前一亮的！谢谢！