2024年中等职业学校教育质量年度报告 篇1
1、发展概述
1、1学校简介
__市第二聋哑学校是一所十二年一贯制、寄宿制特殊教育学校，始建于1932年，占地面积11734平方米、建筑面积10251平方米，现有小学、初中、高中（职业中专）三个学段，共16个教学班，在校生229名，是“__市群众最满意学校”之一、是华中地区办学规模最大的一所全寄宿型聋校、是全国五所实验聋校之一。
学校教学设施设备齐全，师资力量雄厚；现有特级教师1名、市学带1名、市优青2名、区学带5名、区优青4名；全国优秀教师1名、__好教师1名，还拥有__省“__好教师”、__市十大名师、__市功勋班主任、__市首届十大魅力教师、__名师工作室、“舞蹈哥哥”李__创新工作室等。
学校秉承“为了聋生的明天”的办学理念，坚持“特教+职教”的融合办学思路，旨在培养自尊自信、自立自强、适应社会、残而不废、自食其力的劳动者，让学校教育为聋生未来的学习、生活和工作奠基。
学校力争用3—5年的时间，以建成“__省聋教育学习中心”、“__省聋教育资源中心”为工作目标，让__市所有的适龄的聋童、青少年在这里增长知识、学习文化、培养技能、锻炼身体、健康心理、提高听力与语音表达能力，回归主流社会，实现“__领先、全国一流、国际知名”的办学愿景。
1、2师生规模
20__年度学生总数226人，男生143人，女生83人。其中住读生共198人（男生122人，女生76人），走读生28人（男生21人，女生7人）；相较去年，今年学生总数略有增加，增加了6人。学生多以住读为主，男生比例较高。
我校现有教职工65人，专任教师64人，其中高级教师23人，中级教师29人。__省特级教师1人，__市学科带头人1人，__区学科带头人4人，__市优秀青年教师1人，__区优秀青年教师3人。__好教师1人。20__年学校师生比为1：3。3。专任教师中本科及以上学历57人，占比为86。4%，；专任教师专任教师硕士以上学历10人，占比15。6%；专业教师9人，其中双师型教师8人，占比88。9%，较20__年持平。
1、3专业设置
学校主要开设工艺美术和计算机应用两大专业。
1、4办学条件
学校近三年在新增教学仪器设备上累计投入总值约160万元，给主教学楼12间教室配备了智慧化一体机及安装护眼灯，改造升级我校综合报告厅和新建大型户外LED显示屏，在全校范围内实现了无线网覆盖。学校图书室藏书共12998册，生均纸质图书达到59册/人。
学校现共有功能室25间，其中工艺美术专业实训室6间，计算机专业实训室3间，烘焙工作室1间、形象设计工作室1间；创客工作室1间，梦想空间手工室1间，心理咨询室1间，沙盘室1间，情绪宣泄室1间，康复语训室6间，包括听障资源教室，音体活动室，测听及验配室，蒙氏教室，言语康复个训室，耳膜制作室。新增__名小吃实训室1间，漆艺工作室1间，茶艺工作室1间。建立了1（安全）+X（规范、整洁、素养）的管理模式。
1、5经费
1、5。1收入支出预算安排情况
本单位收入年初预算安排2672。43万元，与上年2705。65万元对比减少1。22%，减少原因为国家对教育的投入已经形成了制度，按照教师和学生情况进行投入，本年因为不招收__省外学生学生有所减少。
1、5。2收入支出预算执行情况
当年收入支出基本落实了调整预算情况，因为规范了事业单位收支，事业单位收入全额上缴财政以后，由财政安排支出。
1、5。3重点经济分类支出执行情况
“三公”经费支出情况：学校三公经费无
2、学生发展
2、1立德树人
2、1。1加强班主任队伍建设
（1）本学期，继续执行《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》，每周对班级进行评比。将班级一日查评成绩与班主任绩效挂钩，班主任主动工作、班主任积极参与学校活动、班主任积极开展教学教研工作都纳入班主任绩效管理中，极大提高了班主任的积极性，让班主任老师能主动、科学参与班级管理，为促进良好班风、学风、校风的形成，起到了积极正面的影响。
（2）本学期继续加强对班主任进行培训，4-5月份，积极组织班主任参加中职班主任基本功大赛理论知识培训，并与中职学校互相沟通交流。学校高中班主任积极参加区班主任基本功大赛，其中袁__、姬__两位老师的参赛作品获教育故事类一等奖，潘__、喻__老师的作品获二等奖。本学期，政教处还定期召开班主任例会，加强学校与班主任之间的沟通，发现问题及时解决。这样既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又及时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
（3）加强班主任常规工作。班主任每天早晨按时进班给学生测量体温，10点前在人人通上上报学生情况，黄__老师统计后汇总上报教育局；每日认真填写学生体温记录表，因病缺课记录表，通风消毒表等，每周五下午按时将表格送黄__老师处检查；因疫情因素，学校从疫情开始就一直实行全封闭管理制度，学生在校期间不允许外出，导致很多学生不适应，压力过大等，从而出现异常行为，班主任老师牺牲休息时间及时、认真地做好学生思想工作，帮助学生调整心态，才使得学生极少出现过激行为以及事故，从而维护了学校的稳定。（4）班主任老师认真组织学生积极参加学校各项活动，（如运动会、毒品预防讲座等），并且全程跟班，保障学生安全。
2、1。2加强生辅室队伍建设
学生住读，就寝安全尤为重要。学校组建了生辅室队伍，日间1位老师，夜间2位老师，每天专门管理学生就寝的生活，涉及寝室卫生、寝室安全、寝室生活等方方面面。很多学生夜间出现问题或是生病时，家长和班主任不能及时到校，生活老师像是学生的“爸妈”，第一时间带孩子买药，去医院看病并精心陪伴，细心关爱。特别是后疫情时期，各地疫情反复，生活老师贴心关爱学生，提醒学生及时增减衣物，合理使用空调风扇，减少生病的机率。
2、1。3加强学生会队伍建设
学校为寄宿制聋哑学校，90%以上学生全天住宿，学生安全、管理问题尤为重要。政教处结合聋生特性，组建学生会队伍，设有主席、宣传部、文体部、生活部等部门，在主席的领导下，各部门各司其职，分工合作。并且召开三次学生干部会议，还有一次伙评会，及时加强了与学生思想上的沟通，并一定程度上解决了学生学习生活上的难题。指导学生从早锻炼—清洁卫生——晨读——大课间—就餐——午休—课外活动—晚自习—就寝，每一个环节都由学生会自我管理。依托学生会让学生养成自主管理的好习惯，逐步形成主动自律。一学期来，学生的校园生活规范有序，校园整体面貌提升，不仅保证了良好的学习氛围，同时学生自我管理的能力也得到了提升，努力成为自立的人。
2、1。4加强班级文化建设
2、1。5加强活动育人
2、2劳动育人
2、2。1实施的现状
学校继续将学生劳动教育纳入学校德育实施计划，制定一日查评实施细则，依托学生会，每天晨间以及每周三班会时间后全校大扫，营造干净卫生的校园环境，同时引导学生热爱劳动，培养吃苦耐劳的精神；
将劳动教育纳入寒暑假社会实践活动，鼓励学生在家做力所能及之事，帮助父母减轻负担，培养学生爱劳动，勇担责的品质；
2、2。2取得的成果
学生劳动意识提高，热爱劳动，积极认真；校园干净整洁，学生学习与生活环境舒心；
2、2。3形成的特色
学生每天晨间自主打扫教室和包干区卫生；每周三班会时间结束后全校学生进行劳动教育，对班级教室、包干区、寝室等区域进行全方位无死角的大扫除，营造干净卫生的校园环境，提高学生的主人翁意识。
2、2。4存在的困惑
活动形式比较单一，多样性不足；因为疫情原因，学校全封闭管理，所以劳动场地局限在校内，走出去不够。
2、2。5相关活动
2、3实践育人
2、3。1制度引领思想
“教育无小事”，为了做好学生思想教育，学校重在培养学生良好的行为习惯。为此，我校进一步完善了《一日查评》的各项制度，出台了卫生、纪律、大课间、晚自习、食堂进餐、早锻炼、升旗仪式等量化评比细则。从早锻炼—清洁卫生——晨读——大课间—就餐——午休—课外活动—晚自习—就寝的每一个环节抓起，充分发挥学生会干部及值日生的作用，将检查督促细化到方方面面，严格一日查评常规，一日一查，一周一评比，一月一小节，一学期一量化。肯定优点、发现不足，严格用制度来规范，用量化来检验，使学生逐步养成主动自律，自我规范的行为意识，促使其养成良好的行为习惯。
2、3。2。活动内化思想
遵守行为规则，这既是外部加给学生的强制要求，实际上也是学生内心世界潜在的需求，谁都希望自己有一个文明、健康的行为习惯，我校依据寄宿生活的特点，激发学生的这种内在需求。学校通过开展寝室内务整理比赛、三启之星评比、文明小卫士评比、红歌传唱比赛、趣味运动会、阳光大课间各类球类运动等系列活动，让学生在实践活动中体验，在活动中感受愉快和乐趣，从而增强养成教育的实效性。
2、4素质培养
坚持以学生为本，高度重视学生在校诸方面体验，健全各项管理机制，强化学生自主管理，从学生行为规范、教育教学、社团活动、宿舍管理等多维度考量常态化，学生测评满意度高。理论学习满意度达到97。5%。专业学习满意度达到100%。实训实习满意度达到95%以上。校园文化和社团活动满意度达到100%。学生生活满意度达到99。5%。校园安全满意度达到99。8%。毕业生对母校的满意度达到99。8%。满意度调查常态化有益于聋生增长知识、学习文化、培养技能、锻炼身体、健康心理、提高听力和语言表达能力，回归主流社会。
2、5就业质量
近年来，学校毕业生升学就业率一直比较乐观。20__年聋人单招高考中，19名报考，均考入__大学、__美术学院、__理工大学、__师范学院、__学院等高等学府，成为聋人中的佼佼者。其余毕业生均直接就业，且毕业生对用人单位待遇、环境满意度达98%，企业对毕业生满意率达100%，家长对学生就业满意度达100%。
为帮助毕业生拓展就业渠道，学校积极为学生就业、创业提供有效的指导与服务，有针对性地开展就业、创业讲座和相关实践活动，学校领导主动联系政府、企业，屡次到企业参观、考察、座谈，了解劳动力市场需求，帮助毕业生解决就业问题。
3、教学改革
3、1专业建设
学校于1988年在中南地区首创聋人中等职业教育，先后开设了工艺美术专业、计算机应用、服装设计、办公自动化、动漫、手工工艺、美发与形象设计、西点制作等专业。
结合学校学生特点，学校本着“为了聋生的明天”的教育理念，努力把聋生培养成为“残而不废，自食其力”的劳动者。利用课外时间积极开展职业技能培训，开展心理健康和职业道德、职业生涯教育，培养学生健康的人格和良好的学习、生活作风，帮助其树立科学的职业观和就业观。聋生要回归社会，实现“一体化”，只有专业技术是不够的，缺乏良好的职业道德、缺乏与人沟通的能力，不懂得按客观规律和个人实际情况择业，都会大大影响职业教育的效能。
在贯彻落实“融合教育”的大背景下提供专家型的指导教师，为有特殊需要的聋儿、青少年提供“送教上门”服务，力争将学校打造成为“__省聋教育学习中心”、“__省聋教育资源中心”。
3、2教育教学改革
学校完成了语文、数学、英语、美术四门学科校本教材开发研究，编制了听障儿童个别化康复训练系列教材及实操手册。学校努力培养双师型教师队伍，更好的为聋生服务。学校加强课程建设，构建高效课堂体系，打造快乐学堂。学校不断加强国际交流与合作，为让学校真正成为国际一流的聋校而努力。
3、3教师培养培训
没有高素质的教师队伍，一切高质量教育计划都是空谈，基于这种教育理念，__市第二聋哑校20__年的非集中培训工作以落实教师专业化这一培训思路，用新的教育思想促进全体教师实现教育专业化的角色的重新定位，在实际培训中，我们努力做到领导重视，措施有力，对教师的培训学习给予人力、物力的支持，让每一位教师通过学习提高教学、教育技能。在全体教师的共同努力下，我校的非集中培训工作，取得了较大的发展。
3、3。1领导重视，目标明确
学校领导对教师的非集中培训工作非常重视，始终把培养建设一支高素质的教师队伍作为重点，把搞好教师的继续教育工作作为中心工作来抓，提出了建设高素质的教师队伍，走科研兴校之路的办学思路。
我校成立了以刘__校长为组长的校本培训领导小组，吸纳学校务实能干的骨干教师为成员。并制定出了切实可行的计划，制定了总体目标，不仅要求广大教师努力发展，成为一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力，能够适应新时代教育需要的反思型、科研型的教师队伍，还结合本校实际，加强了教研活动的开展，提高了教师的教育教学能力和研究能力，提高了创新意识和自我发展能力，达到了教师整体素质与学校综合办学水平同步提高的目的。另外我们建立健全了有效合理的工作机制，加强青年教师培训，促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”。
3、3。2加强认识，转变观念
随着课程改革的继续深入发展，对教师工作的要求也越来越高，为适应教育教学改革发展的需要，教师必须努力加强自身的学习，而继续教育和校本培训是提高教师各项技能素质的重要途径。对此，我校通过宣传，使广大教师提高了对培训的认识，转变了陈旧的观念，加强了学习的积极性。
3、3。3加强培训，促进发展
在开展课改的实验中，我们坚持边培训、边实验、边研究、边开发。教师既是学习者，又是实践者和研究者。为了更好地落实培训任务，学校以自学和集中学习相结合，定期开展各种培训工作，培训内容有上级文件精神、师德师风建设、新课程培训、教育教学方面的知识、学安全方面的知识。要求教师在学习中要做到：耳到、手到、眼到、心到。
在整个学年中学校开展了医教结合和国家通用手语等主题培训，在培训过程中教师不但做好学习笔记，还善于思考，每次学习结束，我们都有目的地开展一些讨论、交流、研究活动，让教师有自我展示的空间和时间，在教师相互切磋的同时，相互提高。
加强青年教师队伍建设，促进学校可持续发展。在校本培训中，我校特别针对50岁以下中青年教师提出严格要求，不仅要求青年教师加强教育学、心理学等基础理论、现代教育理论和学科发展前沿理论的学习，使他们具有较高的教育理论修养，不断丰富与更新学科知识；而且加强了对青年教师教学能力和教育行为的培养，开展了教学实践和技能培训，帮助教师不断提高教学技能，优化课堂教学结构，提高课堂教学效益。同时，注意引导教师对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，促使教师的教育行为具有明确性、示范性、参与性和效能性的特点。
本学年通过班主任工作的基本知识与技能培训、优秀班主任的经验介绍以及班级相关活动评比，促进班主任的发展。
教师的继续教育不是重复教育，要与时俱进，加入学科领域内前沿的东西。我校十分重视教师全员继续教育和岗位培训，在开学初先后派出多位教师参加新课程的培训，还有心理健康辅导员的培训、校长培训、教导主任培训少先队辅导员培训等等，并鼓励年轻教师参加自考和高校函授学习。
3、3。4创造环境，提升质量
教师在教育事业发展中的地位和作用是不容置疑的。学校利用每周一放学后的培训时间对教师进行培训，并把现代教育技术的培训也纳入了日常的培训之中，我们结合实际，分类要求，立足本校，着眼提高，通过校长指导、科研带动、专业引领、活动促进等方式为教师创造良好环境，并对每位教师的期望是相同的，希望教师都能在原有的基础上有较大幅度的提高。具体如下：
（1）校内：我校刘__校长及教导处通过深入课堂，参与教研活动，面对面地对教师的备、教、改、理论学习、教学基本功进行指导，发现问题，及时解决，并面向全体教师，就普遍存在的问题指出症结，发起倡导。
没有专业引领的研究活动，教师的研究很难上升到一定的高度，或者至少耗费比较多的时间。除了教师个人的学习钻研之外，还将从以下方面给教师提供学习机会。1校内：开展新老教师传帮带活动，一是采用新老挂钩师徒结对的方式，刚分配的毕业生必须拜一名老教师为师，全面学习老教师的优秀经验和敬业精神。二是教师之间互相听课，每位教师听课时，要认真做好听课记录，并写出自己的听课心得。
2校外：走出去请进来，此外，学校在能排出课的情况下尽可能外派教师参加各种新课程培训以及教研活动。对于外出学习的教师，学校有计划的要求外出学习的教师进行汇报或上示范课。
3网上：要求教师在网上观看各专家的讲座与活动课努力提升自己的业务素养与理论素养。
4活动促进：给青年教师搭建一个展示锻炼的舞台，让他们在一些大型研讨会上展露风采。
总之，我校的校本培训工作在广大教师的积极参与和齐心协力下，取得了一定的成绩，在新的一年里，我们将继续努力，找准差距，克服困难，使校本培训和继续教育工作更上一个新的台阶。
3、4教育科研情况
为严格规范我校教研管理，着力强化教师培训，大力开展教学研究，深入推进课堂改革，全力提升教学质量，__市第二聋哑学校20__年教育科研工作稳步推进，取得丰富的成果：
1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。
课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。本学年学习内容分为学校推荐必读学习文章和教师自选文章两部分，教师结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性，每一个教师一学期要写2000字的学习笔记。学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。
2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。
新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。每周至少1篇，每学期不少于15篇。学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加市教研室组织的评选活动，期末获奖情况纳入教师积分，望全体教师积极参加，并力争取得好成绩。
4、校企合作
4、1校企合作开展情况和效果
学校与“____美容美发有限公司”、“____西点教育有限公司”等企业签订了校企合作协议，开展校企联合办学的模式，打造适合聋生特点的西点制作、形象设计、茶艺、名小吃等课程。在校长刘__带领下，围绕“特殊教育、残疾人职业教育及企校合作”等项目，学校领导和老师先后多次赴__省坚丰科技股份有公司、____教育发展有限公司等企业进行了考察调研。学校与企业进行了有效的企校合作模式探讨，通过多方面的努力，开展校企合作，找到适合聋生就业的可行路径，让“折翼天使”插上希望的翅膀，未来能飞得更高更远。11月19日，学校校长刘__、教师潘__、舒__一行3人到____服装集团有限公司参观，公司董事长金__、厂长李__、人事主管杜__热情接待。在省市残联的领导的关心和关怀下，该公司将与学习签订企校合作协议，为聋生实习、就业提供平台。
校长刘__感慨：聋生就业了，有了基本的生活、工作、学习的保障，可以不给家庭添麻烦，不给社会添负担。企校合作的真正意义在于发挥各自的优势，一起努力，为听障学生就业提供保障，这也正是企校合作努力的方向。
4、2学生实习情况
学校充足的实训场地和完善的教学设施设备为专业技能实训课提供了基础，给学生专业技能的提升提供了有利的硬件条件。教学处按照实训管理制度对实训室进行规范管理，工艺美术、计算机、烘焙、形象设计等专业实训室里《实训室管理制度》、《实训室安全管理制度》、《管理员职责》等制度上墙，已形成实训室管理条例。实训课老师规范上课，教学处组织每周对实训室的安全和卫生进行检查，确保安全，每月检查一次《实训室使用登记册》。
4、3集团化办学情况
学校依托__省名师工作室——姬__工作室，在__省发挥特殊教育领先作用；__省特教专委会江南片共同体，在__省聋教育发挥指导帮扶引领作用。
5、学校党建
__市第二聋哑学校党支部在__区教育局党委的直接领导下，带领全校教职员工认真学习______思想，全面贯彻落实党的__大精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。本年度，四月份完成支部换届工作。积极开展“学党史，悟思想，办实事，开新局”系列活动。创新活动形式，拓展活动载体。支部书记做了题为“坚持历史唯物主义，反对历史虚无主义”和“建国初期知识分子思想改造”的党课分享。在庆祝建党__年之际，邀请退休老党员潘__同志回校，讲述二聋校艺术团队随__等领导人巡演__国家的光荣历史，激励全校师生再创二聋辉煌。组织党员教师赴__革命烈士纪念馆，__爱国主义教育基地等参观学习。
组织党员干部下沉社区参与疫情防控工作。“我为群众办实事”——“为聋人高考保驾护航，二聋人坚持15年”项目被__区教育局党委推选参评__日报网优秀党建项目。通过党建引领，全面推进了学校教育教学质量的提高。
赶考路上，有干部教师的陪伴，家长放心，学生安心。
6、政策保障
6、1政策引领
学校严格落实教育部及有关国家部委政策，围绕“规范管理”的长效工作机制，从校园平安、疫情防控、教学管理、教师管理、学生管理各层面列出学校规范管理清单，做好疫情常态化管理。行政工作分成“六大方块”；中层部门设为“六个处室”；专项工作成立“六个中心”；重点工作成立“六个小组”。以“遵守劳动纪律、做好本职工作、积极锻炼身体、维护校园平安”为工作规范。立足本职工作，努力创新发展，高质量完成区教育局下达的绩效目标管理工作任务，做好“融合教育”研讨与启动工作。落实主体责任，谁主管、谁负责；谁的事、谁负责。各级领导在学校发展上，对学校“三年发展规划”的编制、升格发展、对学校岗位设置等重要问题上，给予政策性指导和关怀，鼓励学校创新发展。
6、1。1教学管理
为加强教学工作的规范和落实，学校专门制定了《备课的基本要求》、《课堂教学的基本要求》、《听课的基本要求》等文件，抓好抓实教师备课、上课、作业批改、教师手册、听课笔记等教学常规的日常督促、检查、总结反馈，分开学、期中、期末三次，由教研组、教导处、校长三级检查，并将其纳入优秀教师评选、年级组、教研组集体评优评先和绩效考核工作中。
6、1。2学生管理
“教育无小事”，做好学生管理重在培养学生良好的行为习惯。为此，学校进一步完善了《一日查评》的各项制度，从早锻炼—清洁卫生——晨读——大课间—就餐——午休—课外活动—晚自习—就寝的每一个环节抓起，充分发挥学生会干部及值日生的作用，将检查督促细化到方方面面，严格一日查评常规，一日一查，一周一评比，一月一小节，一学期一量化。肯定优点、发现不足，严格用制度来规范，用量化来检验，使学生逐步养成主动自律，自我规范的行为意识，促使其养成良好的行为习惯。
学生规范管理也是学生内心世界潜在的需求，谁都希望自己有一个文明、健康的行为习惯，我校依据寄宿生活的特点，激发学生的这种内在需求。通过开展寝室内务整理比赛、三启之星评比、文明小卫士评比、红歌传唱比赛、趣味运动会、阳光大课间各类球类运动等系列活动，让学生在实践活动中体验，在活动中感受愉快和乐趣，从而增强养成教育的实效性。
6、1。3财务管理
在完善学校报销流程及票据管理办法的同时，学校编制了《__市第二聋哑学校内部控制手册》，从预算管理、政府采购、会计管理、资产管理、建设项目、合同管理、财务报销票据、财务管理规范、工会经费等多个方面制定了详尽的制度。目的是认真贯彻上级的各项文件精神，严格学校的经费预算与支出。
6、1。4后勤管理
后勤管理以服务为宗旨，以教育教学提供保障为出发点，学校制定了“三重一大”议事制度，尤其是重大项目安排事项、大额度资金使用事项，做了详细的规定。主要领导严重执行“五个不直接分管”的工作制度，做事透明，分工明确。成立项目招投标小组，并增设了学校项目发展规划评价监督小组，让更多人员参与到学校的重大项目建设当中，进一步加强了项目经费使用公开透明，合理合规。
学校从校长、党支部书记、工会主席，到安保人员、门卫、食堂管理员等岗位职责进行了系统的规定。严格履行购物审批手续，在购物方面严格履行审批手续。实行校长一支笔审批制度，购物单据有经手人签字，校长批示方可生效。一些大型采购都由行政会讨论通过并派人购买。《学校公共财物管理制度》、《寝室管理制度》、《学校设施管理制度》等相关制度，并按照各项制度来实施管理。如严格学校财产的管理制度，对学校财产全部登记建账。实行了出借登记手续，损坏照价赔偿机制。
6、1。5安全管理
学校安全管理工作坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力，保障校园安全，维护学校正常的教育教学秩序。加强防范措施（建立行政干部值日、值班制度；加强保卫检查、登记制度，不让外人随便进入学校，学生实行出入登记制度；学校重点部位落实“三铁一头”（既铁门、铁窗罩、铁柜、摄像头）设施，并经常检查、维修；学校加强对师生进行法制知识教育，学校每学期开展一次普法教育，安全知识教育，普及率达100%，提高了全体师生的法律和安全意识；建立健全检查制度。对学校教室、宿舍的电线、电器及各项防盗设施每月度检查一次（校长室组织，多部门参加），发现问题能及时解决。
学校重新修订了值班人员岗位职责的基本要求、食堂卫生制度、门卫管理制度、师生外出报批报备管理办法、实行学校周工作安排管理办法、紧急信息报送制度。学校与公安局、城管局联系，聘用法制副校长、城管副校长和交通副校长，并请他们到校对同学们进行法律和交通法规的专题讲座。学校开辟宣传栏，坚持每月更换一次板报内容。向师生广泛宣传法律知识，进行法纪教育，从而增强了师生的法纪观念。学校充分利用学生集会、班会、团队活动等形式，以及黑板报、手抄报、宣传橱窗等开展经常性的安全教育（防出走、交通安全、防溺水安全、防火防震防踩踏安全、食品安全、禁毒教育等），提高学生安全意识和自我保护能力。使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，开创我校和谐平安校园、关爱生命、安全发展工作的新局面。
6、1。6科研管理
学校紧紧围绕“以研促教，科研兴校”这条主线，狠抓教师队伍的建设，以推进课堂教学的改革。20__年学校进一步深入__区课题《“医教结合”背景下个别化教育实践—聋校小学低年段听障学生听力语言潜能开发的研究》的课题研究和__市十三五规划课题《针对听障学生自然手语在聋校教学中的实践研究》，目前，课题研究均进入了结题准备阶段，预计20__年上半年结题，并着手申报十四五规划课题。
6、1。7管理信息化水平
学校建立了各类QQ群、微信群，有教工通知群、党员群、干部群、班主任工作群，学校把各项制度、规定、岗位职责一一发到专用的教工通知群里供大家学习。学校重大事项除了在公示栏里公示外，都会在群里公示，让大家积极参与，并接受大家监督。学校微信公众号是学校对外交流的窗口，里面涵盖了学校文化、名师风采，二聋动态，校园服务等方面，全面展现学校发展建设情况，并成立了信息技术中心，全面提升学校的信息化管理水平。
6、2经费保障
从收入情况来看学校全部靠财政拨款，学校收入今年全部纳入了预算管理，国家还对家庭经济困难学生减免了中职教育的学费补助了生活费，体现了财政对教育经费的投入在逐年增加，并且更加关注民生。
从支出情况来看人员经费的支出占到了教育经费支出的大头，这是落实教师绩效工资和补助退休人员生活费用提高的结果。公用和建设经费在逐年增加，体现了财政对教育教学方面的建设投入。
按照区资助中心下发的文件精神要求，根据学校的资助政策，保证不漏掉一个孩子享受补助，不多一个不符合政策的学生享受的原则，保质保量完成20__年的资助工作。20__春季，中等职业国家助学金享受的学生人数是90人，均在校在籍，每人每学期1000元，共90000元；中等职业国家免学费享受的学生人数是106人，均在校在籍，每人每学期750元，共79500元，助学金的发放方式是从银行走流水，免学费的方式是直接减免。助学金只有20__级，20__级的学生享受，免学费是20__级，20__级，20__级的学生享受。20__秋季，中等职业国家助学金享受的学生人数是92人，均在校在籍，每人每学期1000元，共92000元；中等职业国家免学费享受的学生人数是131人，每人每学期750元，共98250元。20__年中等职业__市励志奖学金下拨到我校的名额是8人，享受的对象均是20__级和20__级的同学，每人1000元，共8000元。20__年还新增了国家奖学金的补助，下拨到我们学校的只1个名额。共6000元每人。20__的资助情况保质保量完成。
7、社会贡献
7、1技术技能人才培养
相信每一位来到__市第二聋校的客人，都会闻到不同的香味。除了校园里随处的书卷香，在烘焙室里，学生们刚刚做好的西点散发出诱人的甜香；茶艺课堂上，桂花乌龙茶的花香沁人心脾；漆艺工作室中，原木与新鲜生漆混合散发出微酸的清香；还有__名小吃诱人的美食香。这些全部来自学校专门为聋生量身定制的特色职业技能校本课程，分别为：西点制作、茶艺、漆器制作，还包括形象设计、__名小吃。
残疾学生的升学路很难。其实更残酷的是，即使那些成功升学的幸运儿，也可能因为先天原因在将来面对“毕业即失业”的现实。为帮助学生树起自力更生的观念，培养学生健康的人格和良好的学习、生活作风，帮助其树立科学的职业观和就业观。形象设计的课堂中，洗头床、美妆镜、沙发椅、烘发机应有尽有；烘焙室中，标准工作台、烤箱、糕点模具一应俱全；今年九月，学校购置一批专业茶台，供学生在茶艺课堂上使用。四月，学校专门举办__市中职学校旅游专业中心教研组茶艺援教研讨会。教研组针对聋生特点，制定培训计划，持续开展援教活动。
__名小吃实训室建设面积40平米，内设和面机、电饼铛、冰柜等餐饮行业标准设施，课程内容包括基础概论、实训操作、实践提升三类。经过课程的学习，学生能够熟悉“__名小吃”的制作流程、工艺，掌握相关市场培育、成品销售等技能，以及相关从业资格证书认定所要求的学习内容。毕业后，学生可从事餐饮工作，或进入全国招收聋生的高等院校深造。
7、2社会服务
我为群众办实事，为了减轻残疾学生家长的经济负担和时间负担，20__年学校投入了近七万元资金，共派出学校领导、党员干部和教师37人次参与护送，全程陪护聋哑学生的乘车、住宿、考点考务等工作，安全无误的把学生送达各个考点，为残疾学子金榜题名保驾护航。为了顺利考上理想的大学，聋生一般会报考3个以上的学校，在20__年高考中，有的学生从__到__，从__到__，再从__到滨州，有的从__到__，再从__到__，往返奔波于各考点。为了节约房费，学生只能选择乘坐晚上的火车，一下火车就得赶赴考场参加考试。这20多天的路费，住宿费，生活费以及高考报名费，无疑给聋生家庭增加了沉重的经济负担。老师们除了周一到周五要在校上班，周末还要带着学生们奔赴考场。考前准备报考资料、联系各个单招单考学校招办，购买往返火车票，提前订好住宿；考试时送学生进考场，安排学生三餐和作息，开展应试心理疏导；考完后，带领学生平安返回。
为了便于社区工作人员与聋人进行手语交流，方便辖区内聋人的生活，我校举办了“暑期社区手语培训”活动，选派特级教师姬__到社区进行面对面授课。姬老师在教学中注重手语实操技能的学习，结合生活与工作中的常用语进行专门培训，让社区工作人员快速掌握了日常手语并能正确运用。
学校继续将__区旧街__村做为帮扶对象，__二聋校副校长（挂职）曹__与村“两委”干部一起，进行驻村扶贫工作：宣传传染病基本常识及防控新冠肺炎疫情知识；定期为村公共场所喷药消毒；强化交通管控，在村进出口实施24小时值守，严控村民随意出入；向贫困户宣讲并协助落实扶贫政策；对想外出务工的贫困户提供最大的帮助；引导村民在做好疫情常态化防控的同时，积极、有序地开展农作物生产，学校还为村委会配备了办公桌椅。
学校按照“高度重视，积极应对、严密布控、科学处置”的原则，加强领导，夯实责任，周密组织，严格防控，时刻崩紧疫情防控之弦，强化风险意识和防控措施，严格落实疫情防控最新要求。做好新冠肺炎防控知识宣传，开展疫情排查监测，严格执行日常监管制度，提高师生自我防护意识，下沉社区，服务居民。20__年8月4日下午，__市第二聋哑学校共有8名党员参与了__街__社区核酸检测志愿服务工作。20__年8月5日上午，__市第二聋哑学校党支部书记霍__，校长刘__带队，共10名党员协助社区核酸检测工作有序进行。同时，学校在职党员教师从8月4日起，分批次持续到居住地社区日夜兼程地开展志愿服务，共计21名党员及积极分子积极参与疫情防控志愿服务工作。
20__年8月12日，面对复杂的疫情防控形势，在__区疫情防控指挥部、__区教育局的领导下，在__市第二聋哑学校党支书书记霍__、校长刘__的发动号召下，__市第二聋哑学校教师夏__积极响应，成为__教育系统第一批街乡疫情防控工作队队员，并主动请缨参与隔离酒店的志愿服务。没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，他用实际行动践行了__教育人的担当与使命。
20__年8月12日，__市第二聋哑学校党支部继续与__区__街__社区对接，书记霍__，校长刘__带领9名党员下沉社区，协助开展第二次全民核酸检测工作，提醒社区居民保持1米间距，保证核酸检测工作有序高效开展。同时，学校每天安排了3名教师值守聋校教工小区，保护居民安全，筑起抗疫防线。
8、特色创新
8、1依托名师工作室引领，强专业特色、创新教育教学手段
20__年12月，__市教育局为首届功勋班主任姬__老师成立了“姬__工作室”，工作室成员有潘__、杨__、喻__、台__、杨__、袁__、李__、韩__、李__，工作室负责人姬__老师及9位成员以饱满的热情、认真的态度、专业的的精神投入到到工作室的研究工作，开展了系列教育探讨、学习、合作、实践等活动。在__教育博客发表了50篇博客，其中教育论文8篇，教育叙事35篇，活动报道7篇；
20__年5月，__市教育局又为姬__老师成立了名师网络工作室，工作室成员有__市各特殊教育学校30名成员，姬老师和成员们专注特殊教育研究，构建了一个特教网络工作室，吸引了来自全国各地的特教老师。
20__年3月，__省教育厅为__名师姬__老师成立了__省名师工作室，如今，姬__工作室已出版了两本专著《无声世界里的引领与沟通》和《与听障学生沟通的策略研究》，完成了十二五和十三五市级规划课题若干个。
20__年，姬__工作室计划与省外兄弟特校开展广泛的交流与合作，为特殊学生的成长与发展做出更大的奉献，也为学校提供充分的学术交流、教艺切磋、智慧分享的机会，为教师的专业成长、师生有效沟通搭建良好的平台。
20__年，《李__创新工作室》成立，工作室负责人、“__好老师”、“四有好教师”李__老师带领团队成员秉承“筚路蓝缕”的进取-精神，在特教艺术方面努力进取，并在全省、全国乃至全世界都取得了骄人的成绩，李__创新工作室于20__年与中国人民教育出版社合作编写《聋校义务教育实验教科书（律动）》。10年来，校艺术团共获得国际奖项2个、国家级奖项9个、省级奖项11个、市级奖项35个。
依托名师工作室，学校大力发展艺术教育，切实让残疾儿童青少年感受到艺术的魅力，提高学生的艺术素养，培养残疾儿童的正确审美观、价值观和世界观。春风化雨，是教育人的辛勤播洒；继往开来，是教育人的使命担当；李__创新舞蹈工作室初心不改，团结奋进，携手奏响特殊教育新乐章。
8、2漆海泛舟，非遗传承
国漆作为我们国家的非物质文化遗产的一个重要分类，具有悠久的历史和传承，它赋予了器具丰富的色彩，刻画了中国最美的记忆。20__年学校专门设立了漆艺工作室，同时开设了大漆的传承课程，力图努力让这门古老的技艺在现代生活中能够使更多的人从认识到认可、到欣赏。从而让这门技艺能够得到传承、延续、发展、壮大，开出具有特教特色的艺术之花。
漆艺工作室负责人夏__老师20__年参加“中国非物质文化遗产传承人传统大漆技艺研修班”，获得“优秀学员”的称号。20__年__省第三届特殊教育学校教师职业技能大赛荣获一等奖，20__年全国行业职业技能竞赛全国工艺品制作（漆器制胎工）职业技能竞赛华北赛区预赛获职工组优秀奖，20__年由__出版社出版了传统古法斫制古琴的专业书籍《斫琴录》，20__年《古法斫制古琴技艺在二聋校的传承》获得20__年__市中等职业教育教学成果二等奖。20__年漆艺工作室获__省工艺美术协会会员单位荣誉称号。
艺术来源于生活，高于生活，但是反过来要为生活所服务，也只有这样我们的艺术才能得到更好的发展。因此学校在漆艺的研修课程中不断的尝试多种的艺术手段来丰富中国国漆的表现形式，从工艺到艺术，国漆都是有着很丰富的表现力的。
9、挑战与展望
9、1面临挑战
学校职业教育的发展既要能动的适应社会的需要，又要主动适应青少年学生多样化个性发展的需要，尤其是要适应每个“聋生”发展需要。多年来，学校在职业教育发展中也面临问题：学校的复合型人才缺乏，由于师生比太低，学校在专业人才引进方面略显不足。
9、2发展展望
学校将结合特殊教育的实际，从以下几个方面更进一步做好工作：
（一）要坚持现代化办学方向。特殊教育的现代化，重要的是人思想的现代化。学校要坚持以人为本，丰富办学理念的现代化内涵，树立管理的精细化意识，实现育人目标向“个性化发展”转变；教育评价向“开放式、多元化”转变；课堂教学模式向多元互动转变。学校办学特色要进一步凝练，针对特殊孩子身心实际和需要，康复教育、心理健康教育应该作为重点打造，要引进专门人员，强化专业训练，开发校本课程，形成专业特色。
（二）更加重视育人环境现代化。育人环境的现代化是特殊教育现代化的主要标志之一，也是学校精细化管理的基础。学校将加强教学设备的添置、更新和维护，加强智慧课堂、网络平台和网络空间的建设，更好的发挥现代设施的使用效率，要有效的使用电子白板的交互功能，强化课件及网页制作。学校将更加重视校园绿化、美化和校园文化的建设，添置学生体育、艺术的活动设备，更加重视社团活动的开展。
（三）更好地培养复合型教师。学校将加强教师在职的继续教育培训，让教师具备较为精深的复合型专业知识和能力结构，具备应用性专业技能和实践创新能力。在教师信息素养的培养方式上再下功夫，让教师使用电教设备应成为常态，要求教师要建立自已的网络空间，逐步实行网络教学、网络教研，并将现代信息技术运用到学校管理的各个环节之中。学校干部要进一步深入教育教学第一线，多听课、评课，多给教师尤其是青年教师的业务给予指导，促进教师专业成长。
2024年中等职业学校教育质量年度报告 篇2
一、学校情况
学校概况
__县中等职业学校是一所集中等职业教育、普通高中教育和短期技能培训于一体的综合性学校，是国家级重点中等职业学校，也是__县唯一的中等职业学校。
学校座落于风景秀丽的__公园南园旁，南临产业集聚区航空路，北依清波荡漾的官渡河，状元桥（渡河店人行桥）一头连着__县中等职业学校，一头连着__二高分校。学校占地面积267亩，建筑面积15万平方米，教学楼、实训楼、综合办公楼、师生宿舍楼、风雨操场、体育馆、地下停车场等一应俱全。学校高起点规划、高标准设计、高质量建设，致力建设布局合理、设施齐全、功能配套、环境优美的现代化、标准化、智慧化中等职业学校。
学校现有全日制在校学生3078人，教职工169人，开办“中职对口升学班”“综合高中试验班”“联办特色就业班”“社会短期培训班”“中德合作国际班”五类学习班，开设电子商务类（电子商务、网站运营与策划、网站设计和网络客服、计算机平面设计）、服装类（服装设计与工艺、服装制作与管理、服装CAD）、体育艺术类（体育、音乐、美术）和联办特色专业汽车运用与维修、摄影、美容与化妆、高铁服务、3D打印技术、无人机技术、智能制造SMT等四大类专业。
学校遵循“一切为了学生成才，一切为了教工幸福，一切为了学校发展”办学理念，聚焦“以德为魂，学会做人；以能为本，学会做事”育人宗旨，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以特色求生存，以质量谋发展，培养一专多能的技术技能人才”办学思路，与时俱进，砥砺前行，奋进创新，努力办好有质量、有温度、有信誉的中等职业教育，聚力打造“学生的理想乐园，教工的幸福家园，企业的人才公园，__的绿色花园，__的品牌校园”。
学生情况
目前，每学年计划招生1500人，在校生3078人，毕业生规模400余人，有高一至高三3个年级，男女生比例相当。办学有特色，学生流失少，在校生巩固率达97。4%以上。为服务当地经济发展，助力脱贫攻坚，开展有农民工实用技术培训班、职业教育“精准脱贫技能培训班”、“加油木兰”关注贫困女性保障项目理赔申报培训和雨露计划培训班，内容多，班额大。学员人数较上年净增336人。
教师队伍
学校师资力量雄厚，师生比基本合乎国家办学标准，“双师型”教师比例43。8%，兼职教师比例7。1%，专任教师本科以上学历92。8%，专任教师硕士以上学历比例2。9%，专任教师高级职称教师比例7。2%，由于我校是原__县中等职业学校和原__县二职高两校进行资源整合而成，今年我校新入几十名青年教师，所以与上年相比，各类人员比例略有降低。
设施设备
生均教学仪器设备值约2300元，生均实训实习工位数为1。2，生均纸质图书10本，与上年比，情况都有很大改观。
二、学生发展
学生素质
我校以“立德树人”为根本，把______思想基本要求融入教育教学全过程，深入开展理想信念教育、优秀传统文化教育，道德品行教育，民主法治教育，心理健康教育等。结合行业标准、专业特点、岗位工作要求和职业资格标准等，开展职业精神，创新创业，职业生涯教育。以思想政治课、德育课为主渠道、主阵地，不断创新工作方式，充分利用校内外资源，把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。
完善学生思想道德评价制度，加强德育过程评价管理，把学生品德评定情况作为学生综合素质评价的重要内容和评先评优等的重要依据，发挥品德评定对学生成长成才的引导作用。
良好的育人环境有力推动了学生素质全面发展，在20__年__省中等职业教育班主任素质能力展示大赛中，我校推荐上报的作品获得二等奖1个；信阳市优秀传统文化大赛、文明风采大赛、学生素质能力大赛中，荣获一等奖4个，二等奖6个；在20__年__公益基金会和__集团联合举办的全国电商技能大赛中，我校四名学生荣获团体第三名。
学生学习认真勤奋，文化课合格率达100%，专业技能合格率达100%，体质测评合格率达100%，毕业率达100%。
在校体验
学生在校学习，注重理论与实践相结合。理论学习满意度达95%，专业学习满意度达98%，实习实训满意度达98%，校园文化与社团活动满意度达97%，生活满意度达98%，校园安全满意度达100%，毕业生对学校满意度达100%。
资助情况
按国家发放标准，免学费和助学金，全部落实到每一个学生，并在校园公示栏公示。学校对学习成绩优异的学生给予物质和精神奖励，并积极为2名品学兼优的学生申报国家奖学金，同时对有困难的学生，免除部分伙食费，以资助学生完成学业。
就业质量
我校以提高学生质量为核心，促进就业为导向，加强特色品牌专业建设，先后建成美容与化妆、摄影、智能制造SMT、无人机组装等特色专业实训室，强化技能教学，密切校企合作，深入开展创业、职业生涯规划教育，取得了很好效果，毕业生高技能培养，高质量就业，深受用人单位与高等院校及家长的欢迎。
职业发展
学生自主学习能力提高，岗位适应能力增强，岗位迁移能力提高，创新创业能力提高，能胜任岗位工作，出色完成岗位任务。
三、质量保证措施
专业动态调整
我校面向市场办学，围绕市场主导产业和新兴产业办学，及时优化专业布局，嫁接改造老专业，新开设电子商务、高铁乘务、3D打印、无人机技术、智能制造、摄影、美容与化妆等新专业。同时，根据县域经济社会转型升级需求，主动服务“__羽绒市场”和“__电子商务市场”，深入行业，企业调研，提出专业建设方案，及时调整专业结构，围绕着“培养什么人才”、“怎样培养”、“怎样保障”三个问题，校企共同开发了高度融合的人才培养方案。
我县主导产业以羽绒、电子商务为支柱，每年需要大量的技术人才。为适应市场需求，服务地方经济，职业学校围绕产业办专业，办好专业促产业，为企业培养一大批对口合格人才。主要就业为__县羽绒市场，电子商务市场，官渡河产业聚集区多个公司等当地企业。因此，我校主动服务县域经济发展，为县域经济转型升级提供了人才保障，社会贡献率高。
同时，我校与__集团建立校企合作办学关系，借助品牌企业的高级平台提升电商学生的专业技能，并取得了很好的成绩。
教育教学改革
学校公共基础课开足了课时、专业设置面向市场，科学合理、师资队伍强大，充满活力、课程建设先进，全员参入、发挥骨干教师带头作用，注重传帮接带培养新人、采用信息化教学，新增多媒体教室、扩建实训基地，改善办学条件、教学投入大，资源建设丰富、教材选用合乎标准、充分满足日常教学需要。
教师培养培训
科学制定教师培养计划，发挥学科骨干教师领头羊作用，支持教师参加各类教学与专业技术培训。20__年，有1位教师参加国家级骨干教师培训，3位教师参加省级“双师型”教师培训，3位教师参加省级骨干教师培训，2位教师参加市级班主任培训。
规范管理情况
教学管理常态化、学生管理人性化、财务管理规范化、后勤管理抓到位、安全管理抓落实、科研管理和管理队伍建设上台阶、管理信息化水平科学化。
德育工作情况
每周各班都安排有德育课，有专职德育指导教师授课，同时举行主题班会。校园文化建设丰富，每月有德育汇报展，文明风采活动开展形式多样，有主题演讲征文比赛、每周周一举行升旗仪式等；17个社团活动形式多样，团组织、学生会建设及活动也丰富多彩。
党建情况
健全党建工作管理体制，认真学习__大报告精神，推动德育和思想政治工作进展，加强党组织建设，发展新党员，积极发挥党组织政治核心作用。
四、校企合作
校企合作开展情况和效果
我校积极联姻__集团、__教育集团、__教育集团、__教育集团、__汽车工业学校、智慧集团、__省工业学校等品牌企业或院校，加强与__建准电子有限公司等企业密切联系，推动联合办学。与企业共同制定人才培养方案，建设专业，开发课程，校企合作内涵和外延不断丰富，探索出“订单教育、工学交替、企中校、校中企”等多种合作方式。校企合作的成效显著。①促进了教学改革。我校根据企业的要求，不断进行教学改革，以培养企业需要的人才。通过校企合作，企业对人才的要求及时反馈到学校，为学校制定、修改专业发展规划提出依据。聘请企业专家走上讲台，派教师走向车间，企业的实验设备向学校开放，学生的实验和实训可拓展到企业和工厂，“真刀真枪”改变了传统的教学模式。②拉动了学校招生。学校根据企业需求及时调整专业结构，优化专业设置，动态调整招生结构，达到招生与招工同步。③推动了学生就业，实现校企双赢。
学生实习情况
我校建立学生实习备案制度，将学生顶岗实习作为必修教学环节纳入人才培养方案，保证既有学习任务，又有生产任务。组织学生顶岗实习的单位都具有独立法人资格，依法经营，管理规范，安全防护条件完备，提供岗位与学生所学专业对口或相近的企事业单位。学校，实习单位，学生都签订三方顶岗实习协议。目前，我校联系的实习单位有__集团、__市建准电子有限公司、广东惠州市超霸公司、信阳市职业技术学院服装厂、__县电子商务市场等企业。本年度安排503人到校外实训基地参加认识实习或顶岗实习。
集团化办学情况
目前，我校是由原__县中等职业学校和原__县二职高两校资源整合而成，经县政府同意，由__县龙鑫房地产开发有限公司投资建设，今年9月建成招生，实行集团化办学。
五、社会贡献
技术技能人才培养
我校根据多年办学经验，总结提炼出了“工学交替，教训融合”人才培养模式，有效提升了师生理论与专业素养水平。20__年，应届毕业生402人，毕业生深受企业好评，满意度达97%以上。我校每年输送毕业生300人以上，基本缓解了我县经济社会在电子商务，羽绒加工等方面对技能型人才的需求。
社会服务
我校定期选派教师，开展“送教下乡”活动，免费开展了“实用技术，职业技能，乡风文明教育，青少年校外教育”等一系列培训活动。20__年，我校举办各种教育培训班12期，培训近600人次。
校企互助，为行业企业提供技术服务。20__年，针对__街道办事处杨墩村花木苗圃公司，在生产、管理过程中难以解决的技术性问题，李__老师主动联合企业工程技术人员进行课题研究，协同攻克生产技术难关，并借助科研成果为企业改进技术，从而为该企业节约成本，赢得利润。
对口支援
近年来，我校积极服务地方经济建设，以技术精准扶贫为抓手，面向贫困家庭招生，减免贫困生学费，发放助学金，免除全校学生住宿费，同时，鼓励毕业生前往祖国西部就业，建设服务西部薄弱地区。
六、举办者履责
经费
__县政府将中职教育纳入基本公共服务体系和公共财政保障范围，逐步提高财政性教育经费用于职业教育的比例。同时__县龙鑫房地产开发有限公司斥资3。7亿元进行建设，并于今年9月投入使用。
政策措施
20__年，__县招生委员会继续把应届初中毕业生总人数的30%纳入职业教育招生范围。同时，扩大办学自主权，让职业学校开展春季自主招生，组织春季招生专项督导，确保职普比例合理。
__县政府出台了促进中职教育发展的系列举措。先后出台了《__县人民政府关于进一步推进职业教育改革发展的若干意见》、《关于调整__县职业教育技能大赛奖励办法的通知》等一系列推进职业教育发展的文件，促使我校20__年秋季高一招收新生1689人。同时，在全县机关事业单位用编进人计划时，注重向职业学校倾斜，今年为我校招聘了22名事业编制教师，学校自主招聘了10名专业兼职教师。
七、特色创新
优化教学资源，打造特色专业
为服务当地经济建设，造福当地百姓，我们把高铁乘务、3D打印、无人机技术、美容与化妆、摄影、汽车制造与维修、智能制造SMT、服装制作与生产管理等专业作为特色专业，特别是服装制作与生产管理专业为我县10万充绒大军培养服装设计与制作的专业技术人才，根据教学实际，我们聘请了当地有名的服装缝纫技术人员来我校当兼职教师，负责服装制作与裁剪课的教学，重点指导学生设计预祝制作羽绒服。深受学生欢迎和用人单位满意。
因地制宜，建设特色实训基地
我校地处城郊，学生多是农家子弟，因此，因地制宜配备学农基地16亩，供学农专业学生实习使用，并聘请__县__乡农技站农艺师李__讲授板栗的夏季和冬季修剪技术与管理要求；聘请花卉大师李__讲授常见花卉的栽培与管理，了解各种花卉的名称及种植技术和管理要求。学生积极性高，实习效果好，实训开展得有声有色。
八、主要问题和改进措施
存在问题
①专业师资水平有待提高。我校专业师资队伍建设凸显的问题是大学毕业后直接到学校教学，年轻教师缺乏动手实践能力，有理论没实践，或者实践经验不丰富。教师顶岗实践，企业不感兴趣，国培、省培与开设专业课程有的不相符，培训效果难以保证。
②学校办学质量有待提升。由于受传统思维影响，社会普遍存在重普轻职现象，导致职业学校生源质量不高，在一定程度上影响了职业学校的办学规范和质量，同时我校是一所新校，硬件设施还需不断完善，管理制度等软件更需规范科学。
③校企合作有待于进一步深入和规范。目前我校已与__集团、__教育集团、__教育集团、__教育集团、__汽车工业学校、智慧集团、__省工业学校等品牌企业或院校校企合作，数量多，涉及专业广，经验不足，面临不少困难，校企合作有待于进一步深入和规范。
改进措施
①实施我校质量提升工程以教学诊断与改进为抓手，落实省定职业院校管理基本规范，实施规范管理行动计划，全面提升招生、学籍、课程、教学、校企合作、教师等方面管理水平，办有尊严、有品牌的职业教育。健全企业设置与调控机制，推动企业建设与产业发展相对接，形成与全县主导产业体系相适应的现代职业教育人才培养体系。
②构建校企深度融合的办学机制落实省定校企合作推进办法，通过引校进企、引企进校、订单冠名培养和工学交替等合作模式，共同成立研发中心，共建实训基地。20__年继续开展校企联合招生、联合培养、一体化育人现代学徒制探索。
③深入开展“职业教育宣传月”活动通过宣传版面、电视台、印发宣传单、优秀职教毕业生介绍等形式多样的宣传，让更多人了解职业教育，转变重普轻职观念。继续落实“百千万”教育培训工程，使家庭农场主、青年农民、新市民和农民工通过培训更快适应城市产业转移和发展的需要。