2024年我为什么当老师第九期心得体会 篇1
看到六位优秀的青年教师，他们通过不断向身边榜样学习、反复磨课、精心打造课堂，从初登讲台的青涩一路走到具备潜力的莞邑良师，为我们青年老师树立了非常好的榜样。初出茅庐，初登讲台，我们每一位青年教师都拥有无限的潜能。从青年教师向优秀教师的跨越，就需要我们坚定理想信念，抓住每一次成长的机会，拓宽教学宽度，积累教学厚度，提升教学高度，往深处扎根，向高处生长，书写出我们的精彩故事。
2024年我为什么当老师第九期心得体会 篇2
作为一名教师，传道授业解惑是前提，立德树人是根本。我经常依次告诫自己，精进自己的专业，站好自己的三尺讲台，对得起老师这个称号。坐在教室里的每一个学生都是家庭的希望、国家的未来，我经常勉励自己，师者仁心，尽自己最大的能力帮助他们。在学生迷茫时指点迷津；在学生没有方向时，做引路人；在学生彷徨时，点亮学生的心灯；在学生犹豫徘徊时，给他坚定的眼神。真诚、用心地和学生交往，成为他们的良师益友！师者匠心，砥砺前行，师者仁心，一路修行！
2024年我为什么当老师第九期心得体会 篇3
这期“我为什么当老师”师德学习，将视线放到青年教师的成长之路，他们在自己平凡的岗位上呈现教育人甘当筑梦人、薪火育桃李的风采，都是立德树人的楷模。观看完视频之后，深被汤逸山老师等先进典型感动，这些伟大的师者在自己的岗位默默坚守着，以谦卑虚心的态度不断提升着自我。在日后的工作中，我要继续努力向这些优秀教师代表学习，不断提升自我，深耕细作，当好学生成长的引路人。
2024年我为什么当老师第九期心得体会 篇4
”我为什么当老师”第9期主题师德课的主题是助推品质教育建设，做有潜力的莞邑良师。视频中6位还不足30岁的优秀青年教师的事迹告诉了我，坚定信念、扎根讲台，谦恭虚己好学乐学，打好基本功、与日俱进，这是广大青年教师践行有理想的教育成为“四有好老师”、当好“四个引路人”的必经之路。在青春奋进中坚定师者信念，接续爱与教导，才能开启无限潜力的教育人生。让我们一起加油！
2024年我为什么当老师第九期心得体会 篇5
“我为什么当老师”第九期主题师德感想：观看完这期视频突然想到一句话“冰冻三尺，非一日之寒”，只有沉淀了自己，才能做好每一件事。我认为教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得佳寂寞，受得佳挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。
2024年我为什么当老师第九期心得体会 篇6
本期师德视频介绍了六位年轻教师虚心好学，潜心耕耘，短短几年时间就成为能独当一面的骨干教师的事迹。他们的努力令人敬佩。看着年轻教师充满朝气的脸庞，仿佛看到当年青涩的自己，弹指之间自己就已经是从教21年的中年教师了，不敢说自己已经是能够独当一面的骨干教师，但是敢肯定地说，仍然坚定为师的信念，不忘育人的初心。从教多年，已经站稳讲台，但是依然存在很多的不足，社会在不断地进步，各种教学配套技术、教学理念不断更新，仍然需要不懈怠地学习。在育人的路上，永远没有停顿的脚步，年轻人需要扎实打好基本功，老教师需要更新教育理念，不断提升自己的各项能力。
助推东莞品质教育建设，需要你我他共同的努力！
2024年我为什么当老师第九期心得体会 篇7
“我为什么当老师”主题月学习活动第九期上线，在观看了以“助推品质教育建设，做有潜力的莞邑良师”为主题的视频后，汤逸山、刘嫄、聂锦新、莫月琳等老师相逢不问来路，矢志不渝为师的共同选择令我大为触动。他们甘当筑梦人，薪火育桃李的风采令我神往。他们虚心好学、潜心耕耘的学习和工作态度值得我学习。
“择一业，精一事，终一生。”作为“潜力组”教师的一员，我会详细规划自己的成长道路，我要学习前辈老师专业、认真、负责的工作态度。把教师作为终身职业信念，努力成为一名更优秀的语文教师。积极主动跟着科组前辈教师参加教研活动，观摩优秀公开课，听专家讲座等等。抓住一切机会提高对课堂的把控能力，不断探索和研究新的知识，赋予语文课堂更丰富的形式和内容，带领学生在语文的世界发现美、感受美、创造美。
年轻意味着无限的潜力和可能，循序渐进，走好、走稳三年站稳讲台，五年独当一面，十几年力争成为教学名师的成长之路。在青春奋进中，坚定师者信念，接续爱与教导，书写出自己教书育人的精彩故事。
2024年我为什么当老师第九期心得体会 篇8
通过观看学习——“我为什么当老师”第九期，观后我深刻明白作为一名普通教师，应专注备好每一堂课，用心设计每一次活动，教师的教学基本功，才是保证教学质量的关键所在。学海无涯，教无止境，想把学生培养成什么样的人，自己首先就应该成为什么样的人。要不断向先进典型看齐，向身边榜样学习，以谦逊的态度向前辈取经，努力成为一名新时代四有好老师。
2024年我为什么当老师第九期心得体会 篇9
观看了本期视频，6位还不足30岁的青年教师的心路历程让我深有感触，看到他们在青春奋进中坚定师者信念，接续爱与教导，开启无限潜力的教育人生，让我也明白自己多年坚守的意义——以理想传递理想，以情怀感染情怀。助推东莞品质教育建设，做有潜力的莞邑良师，需要我们坚定为师有信念、坚守讲台志不移的理想追求。
2024年我为什么当老师第九期心得体会 篇10
观看完第九期的“我为什么当老师”后，我诸多感慨。尤其深深感慨于视频中的每一位老师对教育事业的热忱，正因为这份热忱使得他们在最初站在讲台上的时候就不断钻研，不断对自己提出更高的要求，并且坚持不懈，用努力浇灌自己的目标，最终使得自己更上一个台阶。同时，这些老师也在这个过程中，浸润了每一位学生的心灵。磨课、写教案、打磨设计、以学生为中心……这些教学的要求是每一位新手老师需要去努力完成的，通过这一个个鲜活的事例，让我也拥有了勇气与信心，抓住每一次成长的机会，希望自己能够在这一个个成长的机会中，努力传递知识的火种，点燃思想的火花，相信未来的我也能书写属于自己的华丽的教育篇章。
2024年我为什么当老师第九期心得体会 篇11
看完“我为什么当老师”第9期，看到东莞的青年教师热爱教育工作，在工作中保留自己的特色。他们在一步一步踏实的工作中，摸索出适合自己的教学模式，以充沛的精力、旺盛的斗志，坚定不移地走好、走稳每一步。我为自己是一名人民教师而光荣，我要心怀学生，用真诚打动学生，用毅力感染学生，用自信鼓舞学生，以换得学生一颗颗心灵的健康成长。我要在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。
2024年我为什么当老师第九期心得体会 篇12
第9期师德课主题是助推品质教育建育建设，做有潜力的莞邑良师，做有潜力的莞邑良师。视频中6位受访老师都是还不足30岁的优秀青年教师。他们的事迹让我明白，要对自己精益求精，他们的收获背后有着扎实的基础，在向这些前辈老师学习的前提下努力学习，不断摸索、不断试课磨课，潜力来自每一次成长的机会，有付出就会有收获，谦卑虚心不自满，好学乐学勇上进在今后的工作中，我也要的踔厉笃行，打好基本功，当优秀教师，要教书育人我们就必须要做孩子们的“引路人”。
2024年我为什么当老师第九期心得体会 篇13
“学高为师，身正为范。”这句校训，从我踏上师范院校就印在我心里。《我为什么当老师》第九期中，六位老师的经历深深打动着我。汤逸山老师在2019年青赛课上讲述黄旭华隐姓埋名三十年建造核潜艇的故事，深深打动着学生们的心。刘嫄老师实习阶段在柴慧老师以及科组前辈们的帮助下成长，有了榜样的力量，刘老师相信自己也能成长为一名好老师。陈悦诗老师立志成为一名播种者，虚心好学，潜心耕耘，让音乐之美的种子扎根在每一位孩子的心田，带领他们在音乐世界里发现美，感受美，创造美。夏建朗老师不断提升自己的专业素养与学科知识，带给学生高质量的课堂与教学成效。聂锦新老师用星星之火去点亮孩子们对科学知识的渴望；用自己的爱好带领孩子们在科技舞台展现自我；在一次次的比赛中磨练自己，保持与时俱进的心态。莫月琳老师抓住每一次成长的机会，致力打造有生命的课堂。榜样的力量是无穷大，在众多兢兢业业前辈们的引领下，我相信自己也能不忘初心，成为一名好老师。
2024年我为什么当老师第九期心得体会 篇14
看完“我为什么做老师”第九期，我的感悟以下：你想学生怎样，首先你要做好。学生总是模仿教师，所以为人师表要以身作则，处处严格要求自己，用自己的模范行为去影响学生。“喊破嗓子，不如做样子”，榜样的力量是无穷的，用自己美的语言，美的行为，美的心灵来影响教育孩子。每一个学生都是祖国的希望和未来教师要爱自己所教的全体生，一视同仁。我们教师要善于理解学生，理解是产生关心和爱的情感的前提，不善于理解人则很难去关心他，很难对他产生爱的情感。