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2024年我为什么当老师第九期心得体会

2024年我为什么当老师第九期心得体会 篇1

看到六位优秀的青年教师,他们通过不断向身边榜样学习、反复磨课、精心打造课堂,从初登讲台的青涩一路走到具备潜力的莞邑良师,为我们青年老师树立了非常好的榜样。初出茅庐,初登讲台,我们每一位青年教师都拥有无限的潜能。从青年教师向优秀教师的跨越,就需要我们坚定理想信念,抓住每一次成长的机会,拓宽教学宽度,积累教学厚度,提升教学高度,往深处扎根,向高处生长,书写出我们的精彩故事。

2024年我为什么当老师第九期心得体会 篇2

作为一名教师,传道授业解惑是前提,立德树人是根本。我经常依次告诫自己,精进自己的专业,站好自己的三尺讲台,对得起老师这个称号。坐在教室里的每一个学生都是家庭的希望、国家的未来,我经常勉励自己,师者仁心,尽自己最大的能力帮助他们。在学生迷茫时指点迷津;在学生没有方向时,做引路人;在学生彷徨时,点亮学生的心灯;在学生犹豫徘徊时,给他坚定的眼神。真诚、用心地和学生交往,成为他们的良师益友!师者匠心,砥砺前行,师者仁心,一路修行!

2024年我为什么当老师第九期心得体会 篇3

这期“我为什么当老师”师德学习,将视线放到青年教师的成长之路,他们在自己平凡的岗位上呈现教育人甘当筑梦人、薪火育桃李的风采,都是立德树人的楷模。观看完视频之后,深被汤逸山老师等先进典型感动,这些伟大的师者在自己的岗位默默坚守着,以谦卑虚心的态度不断提升着自我。在日后的工作中,我要继续努力向这些优秀教师代表学习,不断提升自我,深耕细作,当好学生成长的引路人。

2024年我为什么当老师第九期心得体会 篇4

”我为什么当老师”第9期主题师德课的主题是助推品质教育建设,做有潜力的莞邑良师。视频中6位还不足30岁的优秀青年教师的事迹告诉了我,坚定信念、扎根讲台,谦恭虚己好学乐学,打好基本功、与日俱进,这是广大青年教师践行有理想的教育成为“四有好老师”、当好“四个引路人”的必经之路。在青春奋进中坚定师者信念,接续爱与教导,才能开启无限潜力的教育人生。让我们一起加油!

2024年我为什么当老师第九期心得体会 篇5

“我为什么当老师”第九期主题师德感想:观看完这期视频突然想到一句话“冰冻三尺,非一日之寒”,只有沉淀了自己,才能做好每一件事。我认为教师职业的最大特点是培养、塑造新一代,自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界,纯洁美好的心灵。在工作中,教师要安贫乐教,甘于奉献。必须耐得佳寂寞,受得佳挫折,将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去,正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来,不带半根草去”。

2024年我为什么当老师第九期心得体会 篇6

本期师德视频介绍了六位年轻教师虚心好学,潜心耕耘,短短几年时间就成为能独当一面的骨干教师的事迹。他们的努力令人敬佩。看着年轻教师充满朝气的脸庞,仿佛看到当年青涩的自己,弹指之间自己就已经是从教21年的中年教师了,不敢说自己已经是能够独当一面的骨干教师,但是敢肯定地说,仍然坚定为师的信念,不忘育人的初心。从教多年,已经站稳讲台,但是依然存在很多的不足,社会在不断地进步,各种教学配套技术、教学理念不断更新,仍然需要不懈怠地学习。在育人的路上,永远没有停顿的脚步,年轻人需要扎实打好基本功,老教师需要更新教育理念,不断提升自己的各项能力。

助推东莞品质教育建设,需要你我他共同的努力!

2024年我为什么当老师第九期心得体会 篇7

“我为什么当老师”主题月学习活动第九期上线,在观看了以“助推品质教育建设,做有潜力的莞邑良师”为主题的视频后,汤逸山、刘嫄、聂锦新、莫月琳等老师相逢不问来路,矢志不渝为师的共同选择令我大为触动。他们甘当筑梦人,薪火育桃李的风采令我神往。他们虚心好学、潜心耕耘的学习和工作态度值得我学习。

“择一业,精一事,终一生。”作为“潜力组”教师的一员,我会详细规划自己的成长道路,我要学习前辈老师专业、认真、负责的工作态度。把教师作为终身职业信念,努力成为一名更优秀的语文教师。积极主动跟着科组前辈教师参加教研活动,观摩优秀公开课,听专家讲座等等。抓住一切机会提高对课堂的把控能力,不断探索和研究新的知识,赋予语文课堂更丰富的形式和内容,带领学生在语文的世界发现美、感受美、创造美。

年轻意味着无限的潜力和可能,循序渐进,走好、走稳三年站稳讲台,五年独当一面,十几年力争成为教学名师的成长之路。在青春奋进中,坚定师者信念,接续爱与教导,书写出自己教书育人的精彩故事。

2024年我为什么当老师第九期心得体会 篇8

通过观看学习——“我为什么当老师”第九期,观后我深刻明白作为一名普通教师,应专注备好每一堂课,用心设计每一次活动,教师的教学基本功,才是保证教学质量的关键所在。学海无涯,教无止境,想把学生培养成什么样的人,自己首先就应该成为什么样的人。要不断向先进典型看齐,向身边榜样学习,以谦逊的态度向前辈取经,努力成为一名新时代四有好老师。

2024年我为什么当老师第九期心得体会 篇9

观看了本期视频,6位还不足30岁的青年教师的心路历程让我深有感触,看到他们在青春奋进中坚定师者信念,接续爱与教导,开启无限潜力的教育人生,让我也明白自己多年坚守的意义——以理想传递理想,以情怀感染情怀。助推东莞品质教育建设,做有潜力的莞邑良师,需要我们坚定为师有信念、坚守讲台志不移的理想追求。

2024年我为什么当老师第九期心得体会 篇10

观看完第九期的“我为什么当老师”后,我诸多感慨。尤其深深感慨于视频中的每一位老师对教育事业的热忱,正因为这份热忱使得他们在最初站在讲台上的时候就不断钻研,不断对自己提出更高的要求,并且坚持不懈,用努力浇灌自己的目标,最终使得自己更上一个台阶。同时,这些老师也在这个过程中,浸润了每一位学生的心灵。磨课、写教案、打磨设计、以学生为中心……这些教学的要求是每一位新手老师需要去努力完成的,通过这一个个鲜活的事例,让我也拥有了勇气与信心,抓住每一次成长的机会,希望自己能够在这一个个成长的机会中,努力传递知识的火种,点燃思想的火花,相信未来的我也能书写属于自己的华丽的教育篇章。

2024年我为什么当老师第九期心得体会 篇11

看完“我为什么当老师”第9期,看到东莞的青年教师热爱教育工作,在工作中保留自己的特色。他们在一步一步踏实的工作中,摸索出适合自己的教学模式,以充沛的精力、旺盛的斗志,坚定不移地走好、走稳每一步。我为自己是一名人民教师而光荣,我要心怀学生,用真诚打动学生,用毅力感染学生,用自信鼓舞学生,以换得学生一颗颗心灵的健康成长。我要在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则,自觉率先垂范,真正为人师表。

2024年我为什么当老师第九期心得体会 篇12

第9期师德课主题是助推品质教育建育建设,做有潜力的莞邑良师,做有潜力的莞邑良师。视频中6位受访老师都是还不足30岁的优秀青年教师。他们的事迹让我明白,要对自己精益求精,他们的收获背后有着扎实的基础,在向这些前辈老师学习的前提下努力学习,不断摸索、不断试课磨课,潜力来自每一次成长的机会,有付出就会有收获,谦卑虚心不自满,好学乐学勇上进在今后的工作中,我也要的踔厉笃行,打好基本功,当优秀教师,要教书育人我们就必须要做孩子们的“引路人”。

2024年我为什么当老师第九期心得体会 篇13

“学高为师,身正为范。”这句校训,从我踏上师范院校就印在我心里。《我为什么当老师》第九期中,六位老师的经历深深打动着我。汤逸山老师在2019年青赛课上讲述黄旭华隐姓埋名三十年建造核潜艇的故事,深深打动着学生们的心。刘嫄老师实习阶段在柴慧老师以及科组前辈们的帮助下成长,有了榜样的力量,刘老师相信自己也能成长为一名好老师。陈悦诗老师立志成为一名播种者,虚心好学,潜心耕耘,让音乐之美的种子扎根在每一位孩子的心田,带领他们在音乐世界里发现美,感受美,创造美。夏建朗老师不断提升自己的专业素养与学科知识,带给学生高质量的课堂与教学成效。聂锦新老师用星星之火去点亮孩子们对科学知识的渴望;用自己的爱好带领孩子们在科技舞台展现自我;在一次次的比赛中磨练自己,保持与时俱进的心态。莫月琳老师抓住每一次成长的机会,致力打造有生命的课堂。榜样的力量是无穷大,在众多兢兢业业前辈们的引领下,我相信自己也能不忘初心,成为一名好老师。

2024年我为什么当老师第九期心得体会 篇14

看完“我为什么做老师”第九期,我的感悟以下:你想学生怎样,首先你要做好。学生总是模仿教师,所以为人师表要以身作则,处处严格要求自己,用自己的模范行为去影响学生。“喊破嗓子,不如做样子”,榜样的力量是无穷的,用自己美的语言,美的行为,美的心灵来影响教育孩子。每一个学生都是祖国的希望和未来教师要爱自己所教的全体生,一视同仁。我们教师要善于理解学生,理解是产生关心和爱的情感的前提,不善于理解人则很难去关心他,很难对他产生爱的情感。