寒假学生德育活动指导方案 篇1
欢欢喜喜快乐年，平平安安如意年。和和睦睦团圆年，硕果累累丰收年。你的新年是怎样的？请大家积极参加“迎新年，添年味”的春节活动中来。扫屋子、贴对联、包饺子、看春晚，我们一起感受民俗文化，过一个吉祥如意的幸福年。
寒假指南
1、一年级学生动手制作生肖__，了解中国__的内涵；用相机记录下制作生肖__过程或成品。
2、二年级学生在家长的帮助下，学会包饺子，用相机记录下制作包饺子的过程或成品。
3、三年级学生除夕拍一张全家福（横版拍照），然后编辑一条拜年祝福语，或者拍拜年视频，以上内容要求原创在过年时分享给家人、老师和同学，送去新春祝福。
4、四年级学生书写一副春联、贴春联，剪春花、贴福字，以上内容选择一项进行制作，横版拍照。
5、五年级学生动手扫屋子或制作家乡菜，为迎新年和年夜饭贡献一份力量，用相机记录下扫屋子过程、制作年夜菜的过程或成品，横版拍照。
6、六年级学生看春晚评节目，一家人其乐融融迎春节，完成一篇作文《我眼中的春节》，字数300~500字。
备注：
以上活动需在__月__日之前提交照片，各班上传2~3张照片到班主任群。
寒假学生德育活动指导方案 篇2
20__年寒假、春节即将来临，根据__县教育局《关于开展“我们的节日·春节·元宵”20__年寒假主题教育活动方案的通知》，为进一步发挥中华优秀传统文化的育人功能，充分利用春节、元宵等节日开展未成年人思想道德教育，常态化推进创建全国文明城市工作，让广大中小学生过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假，现就__中学开展“我们的节日·春节·元宵”20__年寒假主题教育活动有关事项通知如下：
一、活动主题
弘扬中华传统美德，争做新时代好少年
二、活动内容
1、弘扬优秀传统文化活动。
引导学生学习传统礼仪，弘扬中华传统美德。
为了感谢长辈的养育之恩，每位同学应在春节期间给家人和亲戚朋友拜年，与长辈说说知心话，了解长辈过去一年的工作和生活情况，听听长辈对自己的期望和要求，谈谈自己一年来的收获以及新年的打算。
为了深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，每位学生应主动参与贴春联、猜灯谜、做花灯、学民间艺术等民俗活动，感受传统文化的魅力。
要求：高中部每个班级选送5张写春联或贴春联照片发送德育群交流。初一、初二每位学生应与家长共同完成一个春节或者元宵灯笼，班主任选送5张做花灯或展花灯照片发送德育群交流展示。
2、“知家史，学家训，传家风。”
同学们可以通过采访家中长辈，了解自己家族的历史，并以视频或文字的方式做好记录。将中华民族传统家庭美德铭记在心灵中，融入到血脉中，融入国家富强、民族复兴的伟业之中。
3、喜迎__，实践启程。
第__届__会将于20__年__月__日—__月__日在__举行，这是中国历史上第一次举办__会，__也成为第一个举办过夏季奥运会和__会以及__运动会的城市。作为中国人，除了期待__会这一场冰雪盛宴外，更应了解__文化与中国贡献。
为迎接____会和__会，弘扬奥林匹克精神，我校于寒假期间举办“相约__·健身有我”主题征文活动。围绕“相约__·健身有我”主题，以生动笔触抒写迎接、观看____会的真实经历，以真情实感抒发自己对奥运精神、体育文化的独特感悟，以鲜活的故事展现自己、家人、同学、朋友积极开展体育锻炼、强健体魄的良好风貌。
要求：高一年、高二年每个班级择优5篇征文发送德育群，由德育处组织评选展示。
4、开展假期阅读活动。
组织开展“寒假读一本好书”征文评选活动。各年级学生根据推荐的优秀书籍，在寒假居家多读书、读好书，培养爱读书、爱学习的良好习惯。（活动方案详见德育群。）
要求：初一、初二、高一、高二每个年段择优3篇优秀读后感发送德育群展示。
5、开展劳动教育活动。
每个学生要主动承担力所能及的家务劳动，做到“自己的事自己做，家务事帮着做，公益事情积极做”，如洗叠衣服、洗菜做饭、除尘扫地等，积极参加维护公共环境卫生的社会公益劳动，培养自理能力和正确的劳动价值观，不断提升社会责任意识。
要求：每位班主任选择五张学生参与家务活动及社会公益活动的照片发送德育群交流展示。
6、组织志愿服务活动。
每位学生应积极主动参与文明劝导、清洁家园、环境保护、慰问帮扶、公益宣传和社区公益等力所能及的志愿服务活动，营造崇德向善、文明和谐的节日氛围。
要求：每位班主任选择五张学生参与志愿服务活动照片发送德育群交流展示。
三、工作要求
1、筑牢常态化疫情防控意识，开展活动过程中要按照疫情防控相关文件精神，落实疫情防控各项工作措施。
2、强化安全教育，加强交通、消防、用火、用电等安全防范，做好心理健康和预防孩子沉溺网络、手机游戏等教育，严防意外事故的发生。
3、要结合文明校园创建工作，丰富活动内容，引导学生积极参与。各位班主任按要求汇总班级学生活动图文，以图文并茂的信息、微文及时发送学校德育工作微信群或者打包发送邮箱。
寒假学生德育活动指导方案 篇3
为进一步提升“__”德育品牌的品质与内涵，推进“立德树人”的有效性，__镇中学特制定“村居共富述说人”的活动方案，希望能培养担当民族复兴大任的时代新人。
一、活动对象：全校学生
二、活动主题：党建+五育，争做村居共富述说人
三、活动时间：20__年寒假
四、活动内容：
青少年是国家的希望，是民族的未来。继续以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，引导少年儿童坚定理想信念、养成良好思想道德、提升文化素养、厚植家国情怀，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（一）研学内容
__·红心学：诵读党史故事
党的故事铭刻红色记忆，承载红色历史，流淌红色血液，凝结红色传统。作为红色摇篮的__，引导学生深挖身边的红色资源，抗日战争中的裘村，车头大捷与绍兴解放，童家岭的茶农运动……讲好身边的党的故事，在青少年心中播下红色种子，厚植爱国主义情怀。
__·东游思：打卡革命圣地
引导学生围绕“六讲六做”，身穿校服，佩戴好红领巾或团徽，实地寻访自己所在村居社区中的红色足迹（历史遗迹），采访红色人物，了解革命战争时期老一辈革命家艰苦卓绝的奋斗历程，使青少年在思想上精神上得到洗礼和升华。丰富的红色资源是塑造新时代青少年理想信念的生动教材。
__·青说悟：探寻文物名胜
__是文化古镇，历史积淀丰富、底蕴深厚。上古时代的“尧、舜、禹”文化都与__镇有密切联系。冢斜村、尧郭村等古村落中古民居、古建筑保存完好，探寻名胜古迹，感叹悠久历史，发现历史信息，走进他们，回顾在中国共产党领导下的家乡巨变，感悟家乡文化底蕴。
__·思政行：创问共富理念。
__人一代一代传承着自力更生、艰苦创业的“__精神”，止步坑的无私奉献、一心为民的“商阿大精神”，在这一条条康庄大道之后，铺起了一条条致富之路。引导学生走进今日之__，寻找__创业人，创问村居共富经验，述说__美好未来。创业精神，代代相传，__仍在前进。
“百年建党，共同富裕”知行合一地践行学思悟行。党建引领，团团行动，红领巾飘起来！党团队一体化发展，打造“田园思政”2。0。
（二）研学成果
各班级应积极发挥__团员志愿服务队成员，优秀学生的作用，从诵读党史故事、打卡革命圣地、探寻文物名胜、创问共富理念四个方面选择，上交至少2件作品，保证作品质量，开展微视频、微语音、微镜头，也可以是以“如何开展社会调查——以调查家乡为例”，体验一次主题明确、问题具体、步骤扎实的社会调查，撰写一份有深度的《来自家乡的报告》或研学成果。
照片要求原创，有新意，注意保证照片的像素；视频要求总时长不超过5分钟，最短时间为1分钟。格式以MOV、AVI或MP4等主流高清通用格式为主，保证作品分辨率。以“班级+姓名+作品名”方式重命名照片、视频或研学成果上交到政教处团委。
五、评价方式
1、评价的原则
参与原则：注重学生亲身参与和学生全员参与，强调学生的活动参与情况和参与态度，重视学生自我评价并自觉参与评价。
过程原则：特别关注学生参与活动的过程和实践体验，重视对过程的评价和在过程中的评价，并把对学生的评价与对学生的指导紧密结合起来。
综合原则：平衡学生在活动中认知、情感、技能和能力等方面的评价，促进学生在活动中做到知识、能力、人格的完整统一。
激励原则：鼓励学生发挥个性特长，施展才华，积极进取，勤于实践，勇于创新。
2、评价内容与形式
评价内容：①在学习参与寒假活动中所获得的体验情况；
②创新意识和实践能力的发展情况；
③活动的结果展示。
在评价形式上，教师根据学生参与活动的态度、获得的体验、知识和方法、技能的综合运用、探究精神和实践能力的发展与成果等，结合学生自评、互评、教师评议进行综合评定。测评结果为A、P、E三个等第。
3、测评结果的评定
A等：按要求积极参加寒假活动，达到了感性的体验，进行了综合运用知识研究问题的尝试，递交了质量较高的作品，表现突出，富有创意。
P等：按要求参加寒假活动，运用知识研究问题的尝试，作品内容基本符合要求。
E等：没有认真参加寒假活动，作品内容基本不能反映活动内容或与活动无关。
4、民主评议及教师权重意见
（自我评价）组织学生根据要求认真地自我评价，初步培养他们认识自我，正确对待自己的学习活动意识，让学生根据自己的认识进行简单的评价。
（小组评价）教师在小组评价前要做好充分的准备工作，对小组评价进行必要的指导。组评由小组长组织，进行组内表决，肯定那些态度认真、练习积极、团结合作、友好交往、进步幅度明显的学生。
（教师评价）教师的评价结合学生寒假活动实践等进行发展性评价。
5、校外评价
突出校外评价在培养学生解决问题能力、动手能力、创新精神与实践能力等方面的优势，建设完善校外综合实践活动监测评估体系。积极参加各级各类评比，实现校外质量评估的价值判断多元化，增强评价过程的体验性和开放性。
20__年又是政治大年，冬奥会、冬残奥会、亚运会、党的二十大等，青年的力量，始终是社会中最具有朝气的力量，突出青春主体，贡献青春力量。发动青年的力量，唱响时代主旋律，唱好时代新故事。
寒假学生德育活动指导方案 篇4
天不言而四时行，又是一轮春夏秋冬！我们已告别不平凡的20__年，迎来了全新的20__年。在全体师生的共同努力和各位家长的积极配合下，本学期的工作也将画上圆满的句号。一学期来，我们共同见证着孩子的成长。在此，衷心感谢全体家长对我校工作的支持、配合和理解。疫情防控丝毫不能懈怠，希望家长朋友们能够认真配合、科学指导，确保孩子度过一个安全、充实、愉快而有意义的寒假。结合新春佳节特点，本年度寒假德育实践作业围绕“年”展开，要求孩子们在浓浓的年味中感受、实践、思考、观察、总结传统佳节，以孩子喜闻乐见的形式呈现出来。为此，学校特制定本次寒假综合实践特色作业，具体内容如下：
活动一：计划年
合理安排自己的寒假生活，制作一张具有可行性的寒假计划表格，并严格执行。A4纸上表格制定内容：时间段、事务安排、起床、上午、午休、下午、晚上、睡觉、备注等。
活动二：阅读年
利用寒假时间开展读书活动，从读书中受到熏陶，感受读书的快乐，时刻记录所闻、所感、所思、所悟，逐步养成每天读书的好习惯。并完成2—3张读书手抄报。
活动三：红火年
学习了解传统节日春节、元宵节的相关知识及习俗；帮助父母准备年货、写对联、打扫房屋、做团圆饭等，感受浓郁的节日氛围。
作业形式不限，3一5张图片组合配简短的文字说明、手抄报、绘画、书法等任选一种完成后，拍照上传。
活动四：吉祥年
走亲访友、讲究礼仪；移风易俗，破除迷信；帮父母洗衣做饭、打扫卫生、整理家务；通过帮助孤寡老人、帮助邻里乡亲、帮助学弟学妹等形式开展送温暖、送祝福、送亲情、送友情等活动。
作业形式不限，手抄报、绘画、活动过程拍照等任选一种完成后，拍照上传。
活动五：幸福年
开展“说家风、话家训、写家书、谈家教、识家谱、名家史、秀家宝、晒家宴”系列活动。切实把社会主义核心价值观教育、传承优秀传统文化融入家庭教育、融入中学生生活。
作业形式不限，3一5张图片组合配简短的文字说明、手抄报、绘画、书法等任选一种完成后，拍照上传。
活动六：健康年
开展“每天锻炼一小时”活动。每天坚持开展长跑、跳绳、踢毽、打篮球等体育运动，在活动中要量力而行，注意安全，同时根据天气变化适当调整锻炼时间，避免在雾霾天气运动。
以上所有活动内容，同学们都可以以自己喜欢的方式分享到班级群里哦，老师期待你们的分享！
活动七：平安年
提高安全意识，学会自我保护。疫情还未结束，假期继续坚持“非必要不外出”，倡导就地过年，减少聚集性活动。有事外出佩戴好口罩，保持一米安全距离，勤洗手、常通风等；做到遵守交通法规，文明走路，文明乘车；安全使用煤气、电器，注意不暴饮暴食，防止食物中毒；不玩危险的游戏，不在危险的地方玩耍，禁止私自下河游泳，防止溺水；外出必须事先征得家长同意。正确利用网络学习，不痴迷上网、痴迷游戏；不随便与陌生人接触，不接受陌生人的东西，不去营业性的娱乐场所玩耍。
活动八：环保年
寒假期间，倡导全校师生“节水”、“节电”、“节粮”。
“节水”：一个关不紧的水龙头，一个月可以流掉1—6立方米的水；一个漏水的马桶，一个月要流掉3—25立方米水。
“节电”：节电即节约用电，节约用电不是不用电，而是科学用电。
“节粮”：不剩饭，不挑食，不偏食。监督身边的人，及时制止各种浪费现象。
节约是美德，节约是责任。同学们，让我们行动起来！
作业形式不限：漫画、手抄报、活动拍照等任选一种完成后，拍照上传。
实践活动还有很多很多……如参加社区公益劳动、争当小小志愿者、保护环境、科技“小发明”设计制作活动、每天观看新闻联播，关心国家大事等等，同学们应积极主动参加实践活动，争当实践小达人！
20__年寒假假期生活即将开始，对孩子来说，是一个劳逸结合的调整时期。目前疫情尚未结束，为了确保您与孩子度过一个健康、安全、愉快的假期，希望家长继续积极支持和配合学校工作，培养孩子各项学习、生活、安全习惯，教育子女树立安全意识，提高自我防范能力，共同构筑起保护孩子人身安全的“防护墙”，与孩子们共同度过一个愉快而有意义的假期。
温馨提示：
寒假及新学期开学时间
本学期全市义务教育学校于20__年__月__日（星期四）开始放寒假。第二学期，中小学、幼儿园于20__年__月__日（星期三）正式开学上课。
报到时间：一至六年级__月__日（星期一）上午到校报到
寒假学生德育活动指导方案 篇5
大家好！走过充满感动的20__年，我们迎来了生机勃勃的20__年。为培育践行社会主义核心价值观，继承和弘扬优秀传统文化，让同学们度过一个有意义的寒假，大队部为大家准备了精彩的时间活动，希望同学们在寒假中过的愉快、安全、充实！
我是红色基因接班人
我是文明自信__人
我是传统节日传承人
我是身心健康推广人
我是劳动环保代言人
我是勤奋笃学小达人
我是红色基因接班人
20__年我们了解了党的光辉历史，我们要将历史记忆与时代精神相结合，在历史中感悟，在新时代奋进，从而增强爱国意识和家国情怀。
作品展示形式：
一、二年级：学队章队史、主题绘画（4开）
三、四年级：唱红歌、手抄报（A4横版）
五、六年级：观看电影照片+红色电影观后感（电子版）
我是文明自信__人
牢记“三爱三节”教育，号召全体同学在家里孝顺父母、勤俭节约、热爱劳动；在社会文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵守秩序；用自己的言行影响周围的小环境，积极践行社会主义核心价值观，同时注重卫生保洁，树立__学生在社会上的良好形象。
我是传统节日传承人
搜集摘抄有关“__”的成语、俗语、对联、诗句和故事；也可以自编串联，摘抄有关春节的民风民俗，把以上内容制作成春节的剪纸、绘画、手抄报等。
我是身心健康推广人
活动一：选择一项喜欢的运动，每天检查1小时。学习一项新的体育运动或一项适合大家课间文明休息的游戏。
活动二：利用假期根据自身兴趣爱好，学习掌握一项艺术技能。书法、绘画、摄影、舞蹈、乐器、声乐等方面艺术技能都可以。
我是劳动环保代言人
活动一：劳动技能我先学在家中学习相应劳动技能。
一、二年级：扫地、刷碗、系鞋带、叠衣服。
三、四年级：收拾书桌、整理房间、洗袜子。
五、六年级：洗衣服、会做简单的饭菜。
活动二：劳动创造美好生活
年前和家人一起对家里进行大扫除；定期清理自己的房间；帮长辈做力所能及的家务劳动。
活动三：俭以养德，低碳出行
带动家庭成员多选择公共交通、自行车和步行等绿色低碳的出行方式，劝说家庭成员每周“少开一天车”，抵制燃放烟花爆竹。全家一起节约“每一粒粮食、每一滴水、每一度电、每一张纸”。将你践行文明出行、低碳环保的做法用文字+图片的形式记录下来。
我是勤奋笃学小达人
活动一：按照假期读书征文要求，开学后每位学生上交一篇读书感悟，读书感悟必须是推荐书目，开学后每班最少择优上交5份读书感悟。
活动二：每天坚持大声诵读十分钟。
活动三：每天坚持阅读。
同学们！20__，让我们一起共同努力，共同进步！
寒假学生德育活动指导方案 篇6
为了让学生更加充分合理的利用假期时间，使学生在假期的学习与生活中体会到成长的快乐，过一个有意义的寒假。现将学生寒假德育活动安排如下：
一、特别关注
参观1-2处爱国主义教育基地，如汉画馆、医圣祠、科技馆等，要求有照片、有心得。
二、关注社会
1、参加1—2次公益活动，如，在家长的陪同下，到敬老院帮助老人或与小区内的同学一起打扫小区楼道卫生等其它社会公益活动，要求有照片、有心得。
2、正确利用网络，绿色健康上网，如，了解过年的风俗习惯，并把风俗习惯记录下来。或了解寒假期间国际国内的重大新闻和事件，要求记录至少5条。
三、愉悦身心
寒假“书”香
1、寒假“书”香。在假期里，读本好书，净化心灵，将读书的感悟与心得记录下来，开学后进行交流。
寒假“摄”趣
2、寒假“摄”趣。在假期中，拍摄自然风光、风土人情、亲情相聚等，要求有照片，并配有文字说明。
寒假“运”律
3、寒假“运”律。健康运动，每天坚持运动1小时以上，如跳绳、跑步、登山、打球等。
寒假“勤”务
4、寒假“勤”务。参与家务劳动，记录劳动的时间和内容，把劳动的感受通过图片、文字的形式抒写出来。
四、品味新年
1、同家人一起写春联、贴窗花、挂福字、收集记录10幅不同的春联并认真背诵。
2、感受礼仪习俗，给长辈拜年，注意体现文雅、礼貌的举止，通过短信给长辈、老师、同学等亲朋好友传递一些新年祝福。要求记录10以上条短信内容。
五、特别说明
1、安全保障。特别强调和提醒，在各项活动中，首先安全第一，要让家长知道自己在做什么活动、在什么地方做、有哪些同学一起、什么时候回家等。注意交通安全、饮食安全，不要燃放烟花爆竹、不得从事封建迷信活动等。
2、以上四类活动中，学生认真记录活动过程，保存活动素材，下期开学时，带回学校交到班主任处。下学期开学时，各班办理一期《丰富的寒假生活》黑板报。
3、寒假笔耕。完成一篇记录寒假学习的文章，反映生活的趣闻。体裁，记叙文；字数600字左右。请每位同学认真完成，学校在下学期收集优秀稿件在校报《风景线》刊登。
4、寒假艺术作品征集种类及要求：
绘画类：水彩画、水粉画、蜡笔画、卡通画、漫画等（要求：作品不超过四尺宣纸）；
书法类：软笔书法、硬笔书法。（要求：硬笔书法作品均为16开纸，即A4打印纸大小）；
摄影类：风景、人物、黑白、彩色均可（要求：交电子文档，文档标注作品名称、作者姓名、班级，选上后再冲洗照片）
温馨提示：
1、所有参赛作品积极向上，展示积极向上、追求美好生活的时代精神。不限形式、技法、风格、材质，鼓励创新。参赛作品必须由作者个人独立完成。
2、所有参赛作品均不装裱。
3、请在作品的背面右下角写好作品名称、类别、作者姓名、班级。要求字迹清晰工整、易于辨认。
寒假学生德育活动指导方案 篇7
20__学年寒假将至，为纪念中国共产党建党__周年，回顾党的奋斗历史，讴歌党的光辉业绩，积极践行社会主义核心价值观，结合省品格提升工程“涵铸新时代高中生家国情怀的生态德育实践”，引导同学们弘扬传统文化，涵育家国情怀，过一个有意义的寒假。学校政教处、团委特举办“弘扬传统文化，涵育家国情怀”的寒假系列主题活动。
一、崇德尚善行动
访谈自己身边的典型人物（比如：劳模、企业家、医生、教师、公安等行业精英）或自己的父母长辈、亲戚朋友，感受他们的人生奋斗历程。参与力所能及的学雷锋志愿服务活动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神；关心关爱社会弱势群体，传递温暖、传播爱心。
二、弘扬新风行动
倡导“厉行节约、反对浪费”，通过小手拉大手，提醒家人不铺张浪费，不暴饮暴食，不酗酒醉酒，拒食野味，杜绝餐饮浪费行为；推动公筷进家庭，弘扬过节新风尚；推进文明交通行动，让每个学生、家长自觉遵守交通法律法规；禁止燃放烟花爆竹，做环境保护的守卫者。
三、经典阅读行动
以党的__大精神学生读本、中华传统美德故事、社会主义核心价值观推荐读物和中外优秀名著为重点，广泛开展寒假阅读系列活动，启动“博雅读书节”，以读养德，以读明礼，养成良好阅读习惯，健康成长。
四、身心健康行动
引导青年学生参加爱国卫生运动，在社区做志愿者。适应疫情防控常态化要求，大力普及健康知识，倡导健康饮食文化，全面推行垃圾分类，促进全民养成文明健康生活方式，因地制宜开展丰富多彩的体育健身活动。
五、劳动育德行动
学习《关于加强中小学劳动实践教育的指导意见》，从事力所能及的家庭劳动，到社区、社会实践基地参与劳动实践活动，在劳动中学会自理、学会创造，感悟劳动之美。通过劳动实践教育，促进我校学生形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度。
作品要求及参评方式
一、作品要求
1、参评作品形式多样，内容须健康向上，凸显主题。
2、文学作品要求主题鲜明，结构严谨，文字精练，语言生动，体裁以散文、纪实、随笔为主的各种文体，字数限制在2000字以内。
3、书画作品种类及体裁不限，可以是装裱作品也可以是未装裱的作品。
4、摄影作品应为本人原创，视角独特，创意新颖、主题鲜明。摄影作品可以是单幅也可以是一组。
5、五项行动必须至少参与两项，其中第一项为必选行动，其他四项为选择行动。人物访谈需要录像形成视频资料，所有活动都要形成文字材料，开学后交给班主任老师。
6、访谈类文字材料包括800字以上的行动感悟、随笔、总结或调查报告，并在后面配三幅不同角度的照片作为佐证，用A4纸打印。
学校政教处、团委将对参赛作品集中评选，并对获奖作品进行表彰奖励，同时将优秀作品在校刊《__中风采》上刊发。
二、参评方式
1、开学后各班班主任收齐学生A4纸材料后统一交至各年管会。
2、各班级经过评选推选8名优秀作品参与年级评比。
优秀作品需上交纸质稿和电子稿，电子稿、视频、照片等以“班级+姓名”为文件名储存如：高一（1）班张某某
3、__月__日年管会将根据寒假活动材料和实际表现，评定社会实践先进集体和个人，评选结果记入班级考核和学生个人综合素质评价系统。
寒假学生德育活动指导方案 篇8
亲爱的同学们：
回顾走过的20__年，在你们的参与中，学校的各项活动顺利开展，你们也愉快地完成一个学期的学习任务，在人格修养、知识学习、能力锻炼等方面都有了很大的进步。伴随着抗疫战斗的继续，我们翘首期盼的寒假如约而至，为了让大家的假期生活丰富且有意义，学校精心设计了假期综合实践作业，让我们一起走进快乐假期，留下成长的足迹。
红色文化我传承
20__年是中国共产党建党__周年，用自己的歌声祝福祖国为党的生日献礼，每位同学在寒假期间学会唱红色歌曲至少两首，并拍摄下来在班级群里与大家分享。
一二年级：
听爷爷奶奶讲述有关中国共产党的故事。
三四年级：
观看一部红色电影。如《闪闪的红星》《小兵张嘎》《英雄儿女》等。
五六年级：
没有共产党就没有新中国！查阅资料，了解中国共产党的历史，传承红色基因，写一首歌颂党的诗歌或者摘录党的光辉历史，制作一份图文并茂的手抄报（8k）。
防疫知识我牢记
今年的寒假疫情防控不能松懈，要提高疫情防护意识，坚决不去有风险的地区。外出一定要佩戴好口罩，勤洗手。
一二年级：
做防疫小大人，每天用七步洗手法洗手，养成好习惯；学会1-2项防疫小技能，分享给亲朋好友。
三四年级：
了解疫情防控中的涌现出的感人故事，开学后与同学们一起分享。
五六年级：
关注并记录全国各地疫情动态数据，借助网络做一份图文并茂的防控疫情日常保健说明书。
传统文化我体验
祖国传统文化，博大精深，源远流长。春节俗称“过年”，是中国传统文化中最盛大、最热闹、最重要的一个古老传统节日。
一二年级：
1、开展网络拜年活动，用手机拍摄拜年视频短片，将新年祝福送给亲朋好友和老师、同学。
2、与爸爸妈妈利用各种材料制作创意花灯。开学上交展览。
三四年级：
1、在寒假期间，与家人一同打扫，迎接牛年新春。
2、了解春节传统文化习俗，制作一张A4小报。
五六年级：
1、与家人一起观看春晚，尝试对节目进行评价，选出最喜欢的节目，并说明原因。
2、原创新年祝福短信，发送给老师、同学和亲朋好友。
家务劳动我能行
家务是一项劳动技能，学习家务既能培养生活自理能力，又能体验劳动之快乐。居家抗疫正是学习家务的良好契机，希望每个同学能帮助家长做一些力所能及的家务。
一二年级：
学会铺床叠被、系鞋带、刷洗碗筷。
三四年级：
学会摘菜、洗菜、刷洗餐具，洗自己的小件衣物；自己认领一个家务劳动小岗位，做到认真坚持。
五六年级：
学会整理房间，会有条理地放置摆设家里的小件物品；能在家人的帮助下制作一道拿手菜。
无废行动我先行
“无废”是以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，通过推动形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少填埋量，将固体废物对环境影响降至最低的发展模式。无废城市是一种新时尚。希望每一位同学向家长讲解无废城市、垃圾分类的意义，普及无废城市与生活垃圾分类知识，指导家庭成员室内正确分类，室外正确投放。并在假期继续践行光盘行动，杜绝浪费粮食。
播种是一种行为，收获是一种习惯。希望同学们少出门，多宅家；长知识，学文化；多见识，增才华。祝同学们寒假快乐，收获满满！
温馨提示
同学们的健康、平安，永远是学校最大牵挂。假期结束后，让我们以最完美的姿态重回校园，春风十里，不如校园有你！
开学后，每位同学根据模板上交一张活动记录表（电子稿）。
寒假学生德育活动指导方案 篇9
同学们，愉快的寒假已经来临，为了让大家度过一个开心而有意义的假期，在放松身心的同时增长见识，锤炼品质，__二中德育处为大家设计了丰富多彩的假期德育活动，快来参加吧！
读书节系列活动
与好书为友，以阅读丰富心灵。二月是我校“读书节”，欢迎同学们一起来参与读书节系列活动。
“亲子共读一本书”活动。
多读书、读好书，以学生带动家庭，全家一起参与，家长与孩子共读一本好书，并写出读书笔记或活动心得。
“好书分享”读书心得展览。
以“读书心得”征文、“好书推荐”视频的方式向同学们推荐一本好书。
“爱阅读”摄影比赛。
捕捉假期内有关读书活动的场景、用精美的画面折射四溢的书香。
“好书分享”交流会。
开学后各班利用班会时间组织开展“好书分享”交流会。
以上活动征文、视频、照片请投稿到邮箱：（学生会宣传部）
投稿截止时间：20__年__月__日
“扣好人生第一粒扣子”好习惯打卡活动
总结20__年，展望新的20__年，你最希望培养哪些好习惯？文明礼仪、孝亲敬老、勤于思考、锻炼身体、待人真诚、主动沟通、自控自律、行动力强不拖延、积极向上不抱怨……让我们利用假期养成一个好习惯，打造一个更优秀的自己。
请同学们将你的《“扣好人生第一粒扣子”好习惯养成打卡记录》（文末下载）拍照或截图上传到邮箱（学生会秘书处）
如有相关照片也非常欢迎与大家一起分享。
投稿截止时间20__年__月__日。
“学习强国”平台主题
征文活动
（一）“过年：中国人的集体记忆”主题征文。
通过过年期间的所见所闻所感，或者通过对过往春节的回顾，记录民俗风情的变迁，书写和过年有关的亲情、友情、爱情、家风、家训等温情故事，展示不同地区不同民族人们共同的文化根脉、民族情感和精神追求，激发人们为更加美好生活和实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的精神动力。
（二）“Ta改变了我”主题征文。
“Ta”可以是个人，也可以是集体，乃至我们所处的伟大时代。改变的可以是“我”的学习、工作、生活、命运轨迹，也可以是思想状态、生活环境和生存状态等，从而展现新时代奋斗者永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗者姿态。
投稿邮箱：（学生会学习部）
投稿截止时间：20__年__月__日
“我的家乡__”主题视频、摄影展
__是国家历史文化名城、国家公共文化服务体系示范区、连续六届的全国文明城市。为弘扬优秀传统文化，培育社会主义核心价值观，同学们利用假期参观、走访、调查的方式深入了解__这座城市以及生活在这里的人。以视频、摄影作品的方式讲述__的历史、文化、民俗风情、风景名胜，以及身边平凡人的感人故事。
投稿邮箱：（学生会传媒部）
投稿截止时间：20__年__月__日。
“我来采访爸爸妈妈”
访谈活动
父母为我们的成长付出了很多。但是随着我们渐渐长大、渐渐有了自己的主见，亲子之间有时候互不理解，进而产生矛盾冲突。假期内与家长交流的机会更多，希望同学们利用假期主动与父母进行积极的沟通和交流，化解矛盾、增进情感链接。理解、尊重父母，看到他们的付出，不做辜负父母信任的事……相信经过一个假期，同学们一定会与父母建立更和谐的亲子关系。
尊重和关爱父母，让我们从了解父母开始。大家一起来参与“我来采访爸爸妈妈”访谈活动。请同学们自主设计访谈提纲，对父母进行深入访谈，并写出访谈感想。
相关活动资料请投稿到邮箱：（学生会生活部）
投稿截止时间：20__年__月__日
“服务社会我能行”公益活动与志愿服务
以弘扬社会主义核心价值观为根本，鼓励同学们从小处着眼，从微处入手，从点滴做起，将志愿服务融入日常生活。
鼓励同学们利用假期参加丰富多彩的公益活动和志愿服务。可以选择适合自己的领域，如：扶贫济困、助老助残、社区服务、生态环保、网络文明、文化建设等。参与志愿服务应遵循自愿、公益、安全的原则。活动中始终牢记生命至上、安全第一，遵守法律规定严格做好疫情防控措施。参加志愿服务活动应当由其监护人陪同或者经监护人同意，鼓励监护人成为志愿者与学生一同参与，最好班级或小组共同进行，不建议个人单独进行。
参加志愿服务活动后，及时填写《__二中学生假期公益活动和志愿服务记录表》，电子版表格及相关活动照片请投稿至邮箱（学生会社团部），投稿截止时间20__年__月__日。
请同学们在投稿作品中备注班级、姓名，德育处将对以上活动稿件进行评选，纳入班级量化评比。作品要保证原创和事迹真实，抄袭、剽窃他人作品或者弄虚作假的，一经发现，将取消其作品参赛资格，文责自负。
以上活动不做硬性规定，请同学们依据个人的假期安排积极参与。希望同学们合理规划假期，让假期生活充实而有意义。
再次祝同学们春节愉快，阖家幸福！
寒假学生德育活动指导方案 篇10
亲爱的同学们：
我校于20__年__月__日正式开始进入寒假，为了使同学们过一个健康有益、愉快平安的寒假，结合我校实际情况，布置这份寒假德育实践活动，希望同学们能够合理地安排好假期生活。
一。阳光能手我最行
和家人共同制定一份假期计划，将学习、锻炼、家务、社会实践等巧妙安排，自己能做的事情自己做，完成寒假生活必修课程。
二。阳光过年我参与
过中国年，享中国年。深入落实“我们的节日”活动的要求，加强传统文化教育，挖掘“春节”的节日传统和文化内涵，强化家庭和美氛围的营建与社会主义核心价值观的融合。提倡新春送祝福语、拜年话，孝亲敬老、问候师长，树立感恩意识，传递温情、温暖、温馨，传承忠厚、诚信、善良。
1、“我为新年添色彩”。新年前与家人一道打扫装饰屋子，为自己家、左邻右舍等张贴春联，贴窗花，挂福字，并收集记录十幅不同的春联，认真诵读，体味中华传统文化的气息。
2、“张灯结彩小制作”。与爸爸妈妈合作制作一个小灯笼，张灯结彩，喜迎新年，下学期开学后上交到德育室。
三。阳光书香我悦读
书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。广泛阅读有益的课外书籍，提高自主学习能力，丰富寒假生活。建议每生至少阅读三本课外书。推荐书单如下：
推荐书单：
一年级
《小巴掌童话》张秋生
《365夜故事》鲁兵主编
《亲爱的笨笨猪》杨红樱
《蚯蚓的日记》朵琳·克罗宁
《神笔马良》洪汛涛
幼学启蒙第一辑——中国古代神话
《盘古开天地》文：杨亚明图：岳海波
《共工触山》文：履瑎图：孙爱国
《女娲补天》文：杨亚明图：李勇
《夸父追日》文：履瑎图：袁辉
《小猪唏哩呼噜》孙幼军
《豆蔻镇的居民和强盗》埃格纳
《格林童话选》格林兄弟
《神奇的校车》第一辑柯尔著，迪根绘
幼学启蒙第一辑——中国古代民俗故事
《年除夕的故事》文：恒展图：冢珉
《端午节的故事》文：三元图：董安山
《清明节的故事》文：三元图：王者琦
《年糕的故事》文：寇天图：杨士林
《鸭子骑车记》美大卫·夏农著彭懿译
《神奇的校车》第二辑柯尔著，迪根绘
《快乐小猪波波飞系列》文：高洪波图：李蓉
二年级
《稻草人》叶圣陶
《蝴蝶豌豆花》金波
《中国神话故事》聂作平
《三毛流浪记》张乐平
《乌鸦兄弟》金江
《安徒生童话》安徒生
幼学启蒙第二辑——中国成语
《朝三暮四》文：衣若图：赵镇琬
《鹬蚌相争》文：衣若图：赵勤国
《自相矛盾》文：衣若图：王珏
《愚公移山》文：衣若图：孔维克
《木偶奇遇记》科洛迪著，英诺森提绘
《了不起的狐狸爸爸》罗尔德·达尔
《假话国历险记》意罗大里著任溶溶译
《神奇的校车》第三辑乔安娜·柯尔等
《我的野生动物朋友》蒂皮·德格雷著，黄天源译
《丁丁历险记》埃尔热
幼学启蒙第二辑——中国古代寓言故事
《纪昌学射箭》文：衣若图：李学明
《愚人买鞋》文：梦令图：杨宇
《铁杵磨成针》文：衣若图：窦培高
《疑人偷斧》文：梦令图：梁文博
《没头脑和不高兴》任溶溶
《不一样的卡梅拉》约里波瓦著艾利施绘
《笨狼的系列》汤素兰
三年级
《给巨人的书》任溶溶
《宝葫芦的秘密》张天翼
《阿凡提的故事》赵世杰编译
《十万个为什么》
《孙悟空在我们村里》郭风
《怪老头儿》孙幼军
《夏洛的网》E。B。怀特
《皮皮鲁传》郑渊洁著
幼学启蒙第三辑——中国古代传说
《舜耕历山》文：芊里图：张一民
《龙生九子》文：芊里图：韩济平
《大禹锁蛟》文：芊里图：卢洪刚
《黄帝诞生》文：郭先芳图：徐锦集
《鼹鼠的月亮河》王一梅
《绿野仙踪》弗兰克·鲍姆著，陈伯吹译
《我有友情要出租》方素珍著郝洛玟图
《作文里的奇案》伊夫·格勒韦
《长袜子皮皮》林格伦
《列那狐的故事》季诺夫人
幼学启蒙第三辑——中国名胜传说
《莫愁女儿》文：三元图：李明媚
《飞来奇峰》文：三元图：邹光平
《阳燧宝珠》文：三元图：宫林
《巫山神女》文：三元图：赵淑萍
《淘气包埃米尔》林格伦
《森林报》（苏）比安基著王汶译
《天方夜谭》杨政和改写
《皮皮鲁传》郑渊洁
《小布头奇遇记》
《爱丽丝漫游奇境》
（英）卡洛尔（Carroll，L。）著
四年级
《追踪小绿人》三部曲金波
《班长下台》桂文亚
《装在口袋里的爸爸》杨鹏
《肩上的童年》曹文芳
幼学启蒙第四辑——智谋故事
《奇猫》文：刘承智图：关守信
《泄气生员》文：刘承智图：丛林
《巧治妒妇》文：刘承智图：陈铭
《道人父子》文：刘承智图：王鸿翔
《小飞侠彼得·潘》（英）巴里·麦考琳著，
《昆虫记》全两册美绘版选读（法）法布尔
《秘密花园》（美）弗朗西丝米尔译
幼学启蒙第四辑——中国智谋故事
《田忌赛马》文：宏生图：蔡立国
《黄盖诈降》文：宏生图：季鑫焕
《包拯断牛》文：宏生图：马骥
《海瑞惩霸》文：宏生图：段谷风
《青鸟》比梅特林克著肖俊风译
《汤姆·索亚历险记》（美）马克·吐温
《福尔摩斯探案集》（英）柯南道尔
《海底两万里》（法）儒勒·凡尔纳著
《绿山墙的安妮》露西·蒙哥玛著马爱农译
《哈克贝利·费恩历险记》（美）马克·吐温
《第七条猎狗》沈石溪
《戴小桥和他的哥们》梅子涵
《王尔德童话》王尔德
《洋葱头历险记》贾尼。罗大里
《时代广场的蟋蟀》（美）塞尔登
《让孩子着迷的中国地理》石岩
《足球大侠》张之路
《狐狸小学的插班生》北董
《一百条裙子》埃莉诺·埃斯特斯
五年级
《一百个中国孩子的梦》董宏猷
《草房子》曹文轩江苏少年儿童出版社
《青铜葵花》曹文轩
《呼兰河传》萧红
《女儿的故事》梅子涵
《我的妈妈是精灵》陈丹燕
《荷花镇的早市》周翔21世纪出版社
《蓝色海豚岛》奥台尔新蕾出版社
《尼尔斯骑鹅旅行记》（瑞典）赛·格拉洛鞭（Lagerlof，S。）少年儿童出版社
《城南旧事》林海音
《古代诗书与贤者故事》赵镇琬主编
《失落的一角》（美）谢尔·希尔弗斯坦
《乌丢丢的奇遇》金波江苏少儿出版社
《男生贾里》秦文君著
《窗边的小豆豆》（日）黑柳彻子
《写给孩子的哲学启蒙书》第一、二卷（法）拉贝，（法）毕奇（奥）劳伦兹著，游复熙，季光容译著
《朱自清经典作品选：荷塘月色》朱自清
《春秋故事》林汉达著
《战国故事》林汉达著
《大盗贼》奥得弗雷德·普鲁士勒著
《西顿动物故事》（加拿大）西顿蒲隆等译
《王子与贫儿》（美）马克·吐温浙江少儿出版社
《斑羚飞渡》沈石溪浙江少儿出版社
《新月集》（印度）泰戈尔新蕾出版社
《根鸟》曹文轩著
《窗边的小豆豆》日本作家黑柳彻子著
《小海帝》瑞士作家斯比丽著
《狼王梦》沈石溪著
六年级
《放慢脚步去长大》章红
《庄子说》蔡志忠
《狼图腾》姜戎
《西游记》吴承恩
《今天我是升旗手》黄蓓佳
《假如给我三天光明》（美）海伦·凯勒著
《天蓝色的彼岸》（英）希尔著张雪松译
《青铜葵花》曹文轩
《东汉故事》林汉达编著
《西汉故事》林汉达编著
《魔戒》托尔金
《水浒传》施耐庵
《三国演义》罗贯中著
《汤姆大叔的小屋》（美）斯陀夫人著
《神秘岛》凡尔纳著
《史记故事》司马迁原著孙侃编写
《苏菲的世界》（挪）乔斯坦·贾德著萧宝森
《上下五千年》林汉达，曹余章
《童年》高尔基
《少女的红发卡》程玮著
《小妇人》奥尔科特著
《狂人日记》鲁迅著
《百万英镑》马克。吐温著
《鲁滨逊漂流记》英国作家丹尼尔·笛福著
《汤姆。索亚历险记》美国小说家马克·吐温著
《故乡》鲁迅著
最后，预祝所有同学假期快乐、健康成长！
寒假学生德育活动指导方案 篇11
亲爱的同学们：
大家好！
时光飞逝、岁月更替，寒假如约而至。
回首20__，我们亲历了党和国家历史上具有里程碑意义的大事，我们参与了学校发展重要时期的点点滴滴。
过去的一年，我们看到、感受到大家在理想信念、品德修养、知识技能等方面都有了很大的进步，在此，向大家表示祝贺！
路漫修远，求索不息。
假期，是认真刻苦学习、练就过硬本领、锤炼品德修为的好时机，结合我校德育课程建设实际，特开展“请党放心，强国有我”寒假德育实践活动，要求各位同学遵照学校要求，积极参与完成，度过一个充实、快乐的寒假。
1、了解百年奋斗成就，学习百年经验。
2、学习《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（文本），撰写心得体会或读书笔记。
3、聆听中国声音、感受中国瞬间、讲述中国故事。
4、通过自己所看、所学、所感、所悟，向亲朋以线上视频、线下交流形式开展“讲中国”活动，积极做好“传播中国”的主力军。
5、经过月余的艰辛努力，__疫情防控工作取得阶段性胜利，但疫情防控风险仍然存在，疫情防控要求仍然不能松懈。
6、希望大家坚持用好抗疫三件套（科学佩戴口罩，做好个人卫生，保持社交距离），“科学居家、少出不聚”，并坚持每日体温三检，按时填写每日健康监测表。
7、如出现发热、咳嗽、咽痛、乏力、腹泻等症状，第一时间报告、及时到指定医疗机构就诊。
8、号召大家可根据个人情况适当参与志愿服务，到村组、社区等场所配合做好检测、登记、值守等工作。
9、“学而不思则罔”，要带着思考去学习。
10、对学习中存在的问题要善于总结、善于反思，要用好错题本。
11、“不积跬步，无以至千里”，学习一定要有恒心。
12、要参照学校作息，制定假期作息及学习计划，强化自我约束，做到学习三有：有时间、有定量、有目标。
13、“习惯成自然”，让学习成为一种习惯。
14、除完成寒假学业任务外，还应多途径丰富课外知识、扩展知识视野。
15、读一本典籍、看一部纪录片，参与一项体验式文化教育节目，如“跟着书本去旅行”等。
16、掌握一定劳动技能，丰富职业体验。
17、利用假期时间，学习一项劳动技能，完成一份职业规划，有条件的同学参加一项职业体验。
18、积极参与家庭劳动，珍惜劳动成果。
19、可在班级群内部开展“厨艺秀”、“内务秀”、“创造秀”等活动。
20、利用“数字故宫”“云游敦煌”等信息化手段，身临其境的参观博物馆、艺术馆，欣赏艺术杰作。
21、主动感受美、欣赏美、创造美。
22、阅读并分享一本美学著作，如《美学散步》《艺术与视知觉》等。
23、学习并掌握一项艺术技能。如书法、绘画、器乐、声乐、表演等。
24、发现并记录美的瞬间，用手机捕捉大自然的美、人性的美的瞬间。
25、了解体验__区非物质文化技艺。
例如：
《__代张杨村竹马》
《关中高跷嘟嘟驴》
《__杖头木偶》
《__剪纸》
《关中布鞋制作技艺》
《陶埙手工制作技艺》
《骊山女娲风俗》
《关中道情皮影戏》
《栎阳马踏青器社火》
《零口十面锣鼓》
《零口孙家皮影》
《雨金龙灯社火》
《铁炉油馍制作工艺》
《栎阳木刻》
《栎阳卷子村背芯子》
26、开展柔韧、力量、速度、耐力等方面的锻炼，培养运动兴趣。
27、了解一些运动常识，学习一项体育技能，坚持每天锻炼不少于一小时，记录运动过程，注重运动质量。
28、严格遵守《__市__区铁路中学寒假安全告家长书》的要求，以身作则，确保假期不发生任何形式的安全事故。
以上德育活动，具体要求：
1、将过程性、成果性内容以文字、照片、视频等方式记录。
2、班主任老师做好活动资料的收集整理，开学后学校将分年级对优秀德育作业进行表彰和展示。
寒假学生德育活动指导方案 篇12
亲爱的家长、同学们：
20__寒假模式已开启，在此祝同学们假期快乐，幸福安康。为了让同学们的假期过的更有意义，更有收获，学校政教处精心设计了下面的实践作业：
我为新春添色彩
为了更好地感受春节的气氛，每位同学请用相机记录下与家人一起张贴对联时的场景，每班以图片的形式发送到班级群。（本活动图片要推选到__学校微信公众平台，大家要注意时效性和强调图片质量）。
欢欢喜喜拜新年
拜年是中国民间的传统习俗，是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。为了传承中国传统美德，尊重长辈们。同学和家人在拜年时用相机记录下来当时的场景，并配一段文字说明。以图片＋文字的形式发送到班级群。（本活动图片要推选到__学校微信公众平台，大家要注意时效性和强调图片质量）。
撸起袖子做家务
根据年龄段，在春节假日中学会2-3种劳动技能，帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情。（本活动可以将家里过年的场面如年夜饭、包饺子、洗碗做家务等记录下来，并配一段文字说明。以图片＋文字的形式发送到班级群。图片推选到__学校微信公众平台，大家要注意时效性和强调图片质量）。
“年年岁岁书香浓”家庭读书会
书籍是人类进步的阶梯。每位同学和父母在寒假里选择2-3本共同喜爱的书籍进行阅读。在读书中与父母交流读书的感受，在读书中增进与父母的感情。拍一张与父母同读书的照片＋一段读后感，留住暖暖的亲情瞬间。（本活动图片要推选到__学校微信公众平台，大家要注意时效性和强调图片质量）。
阅读目标
1、掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等读书方法。
2、能利用多种渠道扩展自己的阅读量，各阶段课外阅读总量不少于寒假阅读要求的合格量。
3、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语言文字，学会摘记和写读书心得。
4、在阅读中学会独立思考，具有独立阅读的能力，注重情感体验，有丰富的积累，形成良好的语感。
5、会使用常用的语文工具书，借助工具书阅读浅易古诗和简短的文言文，扩展自己的阅读面。
6、学会选择课外阅读书籍、报刊，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。
书目推荐（中国部分、外国部分、古诗部分）
一、二年级
中国部分（15本）
1、《小猪唏哩呼噜》（小布头丛书）孙幼军著
2、《大个子老鼠小个子猫》周锐著
3、《小老虎历险记》汤素兰著
4、《亲爱的笨笨猪》杨红樱著
5、《吃黑夜的大象》白冰著
6、《小巴掌童话百篇》张秋生著
7、《戴小桥和他的哥们儿》梅子涵著
8、《泡泡儿去旅行》（小布老虎丛书）薛涛著
9、《三毛流浪记》张乐平著
10、《小脚丫图画书系列》张美妮编
11、《八点猴和狐狸皮裤》张彦平著
12、《365夜儿歌》许海琼编
13、《人参娃娃》高玮、陈婷婷著
14、《弟子规》李毓秀著
15、《三字经》王应麟著
外国部分（15本）
16、《爱心企鹅》（绘本）[德]克里斯蒂安·贝尔格著
17、《逃家小兔》绘本[美]玛格丽特·怀兹·布朗著
18、《爷爷一定有办法》绘本[加拿大]菲比·吉尔曼著
19、《我会把你治好的》绘本[德]雅诺什著
20、《猜猜我有多爱你》绘本[英]山姆·麦克布雷尼著
21、《安徒生童话》[丹麦]安徒生著
22、《格林童话》[德]雅科布·格林、威廉·格林著
23、《伊索寓言》[古希腊]伊索著
24、《爱丽丝漫游奇境》[英]刘易斯·卡罗尔著
25、《列那狐传奇故事》[法]季诺著
26、《大战火星人》[英]赫伯特·乔治·威尔斯著
27、《小人国大人国》[英]江奈生·斯威夫特著
28、《洋葱头历险记》[意大利]贾尼·罗大里著
29、《鹅妈妈的故事》[法]贝洛著
30、《木偶奇遇记》[意大利]科洛迪著
低年级古诗背诵（12首）
1、江南江南可采莲汉乐府
2、咏鹅鹅鹅鹅骆宾王
3、春晓春眠不觉晓孟浩然
4、春夜喜雨（好雨知时节）杜甫
5、敕勒歌敕勒川北朝民歌
6、悯农锄禾日当午李绅
7、悯农春种一粒粟李绅
8、静夜思床前明月光李白
9、登鹳雀楼白日依山尽王之涣
10、赋得古原草送别离离原上草白居易
11、寻隐者不遇松下问童子贾岛
12、游子吟（慈母手中线）孟郊
三、四年级
中国部分（20本）
1、《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁著
2、《乌丢丢的奇遇》金波著
3、《怪老头儿》孙幼军著
4、《大林和小林》张天冀著
5、《高士其科普童话》高士其著
6、《管家琪幽默童话系列》管家琪著
7、《中国古今寓言》穆劼著
8、《金波儿童诗选》金波著
9、《草房子》曹文轩著
10、《男生贾里》《女生贾梅》秦文君著
11、《淘气包马小跳系列》杨红樱著
12、《男生熊小雄和女生蒙小萌》孙卫卫著
13、《我要做好孩子》黄蓓佳著
14、《西游记》吴承恩著
15、《科幻故事大世界-天外来客》金涛著
16、《中国民间故事》浙江少年儿童出版社
17、《中外名人故事》光明日报出版社
18、《新版小灵通漫游未来》叶永烈著
19、《十万个为什么》广西教育出版社
20、《中华上下五千年》宁夏少年儿童出版社
外国部分（20本）
21、《克雷洛夫寓言》[俄罗斯]克雷洛夫著
22、《当世界年纪还小的时候》[德]于尔克·舒比格著
23、《时代广场的蟋蟀》[美]乔治·塞尔登著
24、《水孩子》[英]查尔斯·金斯利著
25、《小鹿班比》[奥地利]费利克斯·萨尔登著
26、《长袜子皮皮》[瑞典]阿斯特里德·林格伦著
27、《魔法师的帽子》[芬兰]托芙·杨松著
28、《吹牛大王历险记》[德]埃·拉斯伯、戈·毕尔格著
29、《丛林故事》[英]吉卜林著
30、《一千零一夜全集》（全6册）天津人民美术出版社
31、《一百条裙子》[美]埃莉诺·埃斯特斯著
32、《两个小洛特》[德]埃里希·凯斯特纳著
33、《浪漫鼠德佩罗》[美]凯特·迪卡米洛著
34、《蓝熊船长的13条半命》[德]瓦尔特·莫尔斯著
35、《神秘的头盔》等（冒险小虎队系列）[奥地利]托马斯·布热齐纳著36。《凡尔纳选集》（精选集）[法]儒尔·凡尔纳著
37、《长腿叔叔》[美]简·韦伯斯特著
38、《北风的背后》（雅典娜童书小经典）[英]乔治·麦克唐纳著
39、《椋鸠十动物小说全集》[日]椋鸠十著
40、《亲爱的汉修先生》[美]贝芙莉·克莱瑞著
古诗背诵篇目（28首）
1、咏柳碧玉妆成一树高贺知章
2、所见牧童骑黄牛袁枚
3、鹿柴空山不见人王维
4、风解落三秋叶李峤
5、古朗月行小时不识月李白
6、江上渔者江上往来人范仲淹
7、忆江南江南好白居易
8、小儿垂钓蓬头稚子学垂纶胡令能
9、池上小娃撑小艇白居易
10、九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客王维
11、望庐山瀑布日照香炉生紫烟李白
12、江南春千里莺啼绿映红杜牧
13、赠汪伦李白乘舟将欲行李白
14、惠崇春江晓景竹外桃花三两枝苏轼
15、小池泉眼无声惜细流杨万里
16、山行远上寒山石径斜杜牧
17、绝句两个黄鹂鸣翠柳杜甫
18、早发白帝城朝辞白帝彩云间李白
19、游园不值应怜屐齿印苍苔叶绍翁
20、绝句迟日江山丽杜甫
21、塞下曲月黑雁飞高卢纶
22、江雪千山鸟飞绝柳宗元
23、元日爆竹声中一岁除王安石
24、望天门山天门中断楚江开李白
25、望洞庭湖光秋月两相和刘禹锡
26、四时田园杂兴昼出耘田夜绩麻范成大
27、四时田园杂兴梅子金黄杏子肥范成大
28、竹石咬定青山不放松郑燮
五、六年级
中国部分（20本）
1、《稻草人》叶圣陶著
2、《蓝鲸的眼睛》赵冰波著
3、《蓝调江南》金曾豪著
4、《骑扁马的扁人》（诗歌）王立春著
5、《寄小读者》冰心著
6、《三国演义》罗贯中著
7、《水浒传》施耐庵著
8、《论语》孔子著
9、《少女的红发卡》程玮著
10、《青铜葵花》曹文轩著
11、《女儿的故事》梅子涵著
12、《第三军团》张之路著
13、《今天我是升旗手》黄蓓佳著
14、《芝麻开门》祁智著
15、《漂亮老师和坏小子》杨红樱著
16、《e班e女孩》张弘著
17、《呼兰河传》萧红著
18、《少年全球通》江苏少年儿童出版社
19、《大科学家讲的小故事》《生命的密码》谈家桢著《七彩的分光》王大珩著《灵性的王国》张香桐著《悠长的岁月》贾兰坡著《神奇的符号》苏步青著《与鸟儿一起飞翔》郑作新著《无尽的追问》王淦昌著
外国部分（20本）
21、《骑鹅旅行记》[瑞典]拉格洛芙著
22、《夏洛的网》[美]eb·怀特著
23、《希腊神话》[德]施瓦布著
24、《小王子》[法]圣埃克苏佩里著
25、《王子与贫儿》[美]马克·吐温著
26、《苦儿流浪记》[法]埃克多·马洛著
27、《窗边的小豆豆》[日]黑柳彻子著
28、《汤姆·索亚历险记》[美]马克·吐温著
29、《鲁滨逊飘流记》[英]丹尼尔·笛福著
30、《格列佛游记》[英]乔纳森·斯威夫特著
31、《哈利·波特》系列[英]j·k·罗琳著
32、《爱的教育》[意大利]亚米契斯著
33、《蓝色的海豚岛》[美]斯·奥台尔著
34、《福尔摩斯探案集》[英]柯南·道尔著
35、《做个快乐少年人》[澳大利亚]安德鲁·马修斯著
36、《昆虫记》[法]法布尔著
37、《假如给我三天光明》[美]海伦·凯勒著
38、《外国历史故事》中国少年儿童出版社
39、《莎士比亚戏剧故事》[英]查尔斯·兰姆、玛丽·兰姆著
高年级古诗背诵篇目（30首）
1、村居草长莺飞二月天高鼎
2、题西林壁横看成岭侧成峰苏轼
3、出塞秦时明月汉时关王昌龄
4、芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴王昌龄
5、黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼李白
6、凉州词黄河远上白云间王之涣
7、别董大千里黄云白日曛高适
8、乐游原向晚意不适李商隐
9、蜂不论平地与山尖罗隐
10、凉州词葡萄美酒夜光杯王翰
11、清明清明时节雨纷纷杜牧
12、江畔独步寻花黄师塔前江水东杜甫
13、渔歌子西塞山前白鹭飞张志和
14、枫桥夜泊月落乌啼霜满天张继
15、泊船瓜洲京口瓜洲一水间王安石
16、书湖阴先生壁茅檐长扫净无苔王安石
17、六月二十七日望湖楼醉书黑云翻墨未遮山苏轼
18、饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好苏轼
19、浪淘沙九曲黄河万里沙刘禹锡
20、示儿死去元知万事空陆游
21、秋夜将晓出篱门迎凉有感三万里河东入海陆游
22、晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中杨万里
23、春日胜日寻芳泗水滨朱熹
24、题临安邸山外青山楼外楼林升
25、乡村四月绿遍山原白满川翁卷
26、送元二使安西渭城朝雨浥轻尘王维
27、墨梅我家洗砚池头树王冕
28、石灰吟千锤万凿出深山于谦
29、夏日绝句生当作人杰李清照
30、己亥杂诗九州生气恃风雷龚自珍
20__年春节的脚步越来越近了。在此，学校政教处衷心祝愿__的学子们春节快乐，学习进步！祝愿亲爱的家长朋友们身体健康，事业辉煌！
寒假学生德育活动指导方案 篇13
为了丰富学生寒假生活，增强学生家庭、社会责任意识。提升学生综合社会实践能力。学会付出、学会感恩，充分体现自我传递“正能量”价值。同时，为下学期学校学习和生活以及教育教学做好衔接，特安排特色假期作业及德育实践活动。
一、德育实践篇
（一）活动项目主题
1、“国之粹”传承传统，怀望“年味”
2、每一个你都是别人的一盏灯
（二）活动要求
活动一：送新年祝福，了解传统过年的习俗，收集有创意的春联内容10幅。
活动二：以创建文明城市，传递正能量，点亮文明城市星灯为内容，进行活动。
（三）活动形式
各班班主任安排以小组为单位，选择项目进行活动。
（四）活动统一条幅标语：
太原大成学校“传承传统怀望年味”德育实践活动
太原大成学校“每一个你都是别人的一盏灯”主题活动
（五）活动汇集
各班小组将活动过程制作成美篇，年前年后每小组各一篇。交回班主任。并转发。
二、德育科技篇（为第二届科技文化节做准备）
（一）科技征文作品展
班班参与、人人参与、每人制作一份科技小报。择日学校安排统一布置于本班教室外墙。利用绘画形式表现出未来人类生产、生活等情境；不得下载、不得抄袭，必须原创。做到美观、大方、有创意。内容紧扣“科技”为主题图文并茂。作品全部用A4彩色塑封
（二）科技发明作品展集
初一年级：利用水、电能制作发明
初二年级：利用电、光能制作发明
（三）科技参赛
1、水火箭2、投石战车
要求：开学后每班参赛两组，学校安排时间进行班级内预赛。班主任自助选拔参赛作品。
三、德育文化篇（为第二届科技文化节做准备）
1、班班参与、人人参与、每人制作一份读书心得体会。
2、课本外古诗词10篇，背诵并默写。
3、阅读推荐书目中三本名著，写6篇读书笔记（每篇不少于300字，写在读书笔记本上）。并针对一本书制作一副思维导图（图文并茂、塑封）
4、帮你喜欢的历史人物撰写一份应聘简历。
5、每天观看新闻类节目30分钟，并记录有价值有影响的重大国内外事件5-10条。听新闻早班车并摘记励志语录10篇。
6、和家人观看春晚，记录春晚支持人的6句串词，记录小品3组经典台词。
7、预习下学期数学全册，以章为单位并制作“知识智慧树”。
8、图说__：绘制__地图，标记名胜景点并简述风俗文化。
9、写3篇英语小作文。学会一首英文歌曲。
10、硬笔书法字帖，语文、英语各一本（主要以下学期字词、句、文为主）
软笔书法5份/班；硬笔书法5份/班，其中2份英语作品（作文）以备科技文化节展出。
备注：每班自选15份最佳作品交（注明班级、姓名），交回教育处。
附：针对教材推荐的必读名著，做一张思维导图。
初一以《骆驼祥子》《红岩》《创业史》为主。
初二以《傅雷家书》《苏菲的世界》《给青年十二封信》为主。
支架：设计思维导图时，可以从这本书的“背景、内容、结构、主题、人物、事件、写法、语言”等综合去设计，也可以围绕一个内容来设计。如：《骆驼祥子》这本书可以从主人公“祥子”的“外貌、性格、婚姻、家庭、工作、社会关系、经历的三起三落、作者塑造的目的”等来设计。
寒假学生德育活动指导方案 篇14
寒假已至，喜迎吉__，为认真贯彻落实党的__大精神，大力弘扬中华优秀传统文化，进一步落实立德树人的根本任务，丰富广大学生精神文化生活，在欢乐、轻松的氛围中践行社会主义核心价值观，过一个安全、快乐、有意义、有收获的假期。学校决定开展系列社会实践活动，具体活动方案如下：
一、指导思想
传统节日凝聚着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，是建设社会主义先进文化的宝贵资源。紫金中学坚持与时俱进，贴近实际，贴进生活，深挖传统节日的文化内涵，着力引导同学们继承和弘扬中华民族的优秀传统，畅想主旋律，凝聚精气神，谱写新篇章。
二、活动组织
学生发展中心、团委
三、活动对象
全体学生
四、活动时间
20__年__月__日—__月__日
五、活动主题
坚持立德树人，落实五育并举
六、活动内容
以“志向培养”“榜样学习”“劳动实践”“习惯养成”“调查研究”“主题教育”“感恩教育”等系列主题进行实践活动。
七、活动要求
1、每位学生在寒假期间自选一个以上主题，积极参与，主动作为，进行社会实践活动；
2、实践活动中要记录过程，紧扣主题完成一份作品。可以从撰写心得体会、编辑美篇、绘画作品、视频剪辑、主题小报等形式呈现；
3、下学期开学前各班班主任负责收集学生作品，由班主任择优推荐优秀作品，于20__年__月__日前将优秀作品提交到学生发展中心，由学生发展中心组织评选，评选结果进行表彰并将优秀作品在学校微信公众平台推送宣传；
4、电子版文档命名要求：学校名称-学生班级、姓名-文档名称；
5、各班主任要做好宣传工作，家长要做好积极配合工作。
寒假学生德育活动指导方案 篇15
为积极践行社会主义核心价值观，结合“我们的节日”主题活动，引导队员们弘扬中华优秀传统文化，使全体学生过一个有意义的寒假，丰富队员们的寒假生活。
寒假德育实践活动安排
童心向党好队员
20__年是中国共产党成立__周年，为向党的__年生日献礼，请同学们观看红色爱国主义电影，阅读红色经典书籍，学唱红色经典歌曲，了解先锋故事，学习先锋精神。
记得给孩子拍上观看的照片。
传承文化好少年
请同学们了解春节和元宵的习俗，感受民俗文化，包括写对联，挂福字，学剪纸、练书法、画年画，包饺子等；三至六年级学生完成一项与春节有关的手工作品（手抄报、年画、剪纸、对联等）。
文明环保小卫士
请同学们假期做好个人防护，科学佩戴口罩，尽量减少外出、串门、聚餐，少去人员密集场所，养成良好的卫生习惯；遵守交规，文明有礼，垃圾分类，厉行节约，光盘行动，养成文明低碳绿色环保的良好习惯。
积极锻炼小健将
生命在于运动，运动在于坚持，请同学们每天坚持锻炼，强身健体，提高免疫力。
活动反馈：
1、请家长收集好孩子以上活动的照片，开学前将电子照片发给班主任；
2、开学初，各班以班级为单位组织寒假活动总结和分享（每位同学至少选择其中的1项来分享），三至六年级每班推荐5个手工优秀作品到大队部，学校将统一进行宣传和展示；
3、各年级将统一制作发布本年级“寒假学生实践活动”的报道。
寒假学生德育活动指导方案 篇16
家长朋友们，首先感谢您长期以来对学校工作的大力支持！寒假已至，为了加强家校教育合作，充分发挥孩子的主体作用，积极教育引导学生自主、自立、自律、自理地安排好寒假生活，配合学校做好学生的督促、管理、教育工作。请您协助学校安排好孩子假期的生活，合理组织开展好寒假活动，引导学生度过一个安全、健康、充实、快乐的假期。寒假来临之际，__学区中心校特制订寒假德育活动指南，具体活动安排如下：
一、制定“我的寒假计划书”
美好的寒假生活即将开启，同学们要为自己制定一份特别的假期计划书——“我的假期我做主”，对起居、作息、学习、阅读、运动、艺体和出行等项目做出明确又合理的安排，保持良好的生活规律，督促自己按计划完成。
二、开展争当“新时代好少年”假日研学活动
一争当“热爱劳动节约环保”美德少年
1、做一个“勤劳小管家”。在寒假里主动为父母分担家务，掌握一些家庭生活常识、技巧；学会洗衣、叠衣；自己整理书包，整理书柜，收拾房间等，成为妈妈的小帮手，学做一两样家常菜，过年时给亲友露一手，更体贴父母，孝敬长辈。
2、做一个“节约环保”的小使者。寒假里，在帮助父母分担家务的同时，争做一名倡导“粮食节约不浪费，垃圾分类促环保”的文明小使者，共同爱惜粮食，保护环境，共创美好家园。
（二）争当“勤学尚读”美德少年
1、制定计划：制定好寒假生活计划，包括学习计划，活动、娱乐等计划。同时要有计划地完成老师留的各项作业。
2、制定读书计划，利用寒假时间多读书，读好书，开阔视野，培养良好的读书习惯。新学期返校后，向同学推荐一本好书，与大家分享读书体会。
在假期中，学好歌、唱好歌，传唱儿童歌曲，吟唱传统歌曲，从中汲取营养、获得熏陶，歌唱美好生活，歌唱快乐童年。每位同学学会以下歌曲中的五首，在此之外也可学习喜爱的红歌。歌曲如下：《中国少年先锋队队歌》《闪闪红星》《让我们荡起双桨》《学习雷锋好榜样》《红星歌》《我爱北京天安门》《共产儿童团歌》《小小少年》《送别》《劳动最光荣》《歌唱祖国》《我和我的祖国》
（三）争当“文明健康乐观向上”美德少年
1、开展“21天养成一个好习惯”活动。你能够天天坚持锻炼身体吗？你能够每次出门、回家都向父母打招呼吗？每天能够按时起床、读书吗？坚持21天，就会成为一个好习惯。寒假期间，开展“21天养成一个好习惯”活动。学生结合自己的实际情况，确定假期的习惯养成目标，制订执行计划，在寒假结束后进行自我总结。
2、积极参加健康有益的文体活动，通过尝试学习一项体育运动技能；坚持每天锻炼一小时；学会与人交流，和同学常联系，每天与家长聊天交流；掌握一些季节流行病的预防小常识等活动，保持积极、乐观、向上的良好心情。如有不愉悦心情的时候，可以与家人、朋友、及老师进行分享，帮助你解决问题，解除困扰。
3、生活方式方面要做到生活规律，睡眠充足，合理营养，适量运动，保持身心愉悦。
（四）争当“疫情防控小先锋”美德少年
1、做到科学防疫，不听谣、不信谣、不传谣。
2、疫情防控当前，时刻做好个人防疫，个人防护方面要做到室内多通风、勤洗手、科学佩戴口罩、不随地吐痰、少聚集、注意呼吸道礼仪（打喷嚏、咳嗽时遮掩口鼻）、遵守“一米线”安全距离、注意食品安全（食物加工烹调要烧熟煮透、就餐使用公勺公筷）。
（五）争当“诚信守礼”美德少年
1、通过书本、网络、媒体、实践等各种途径，广泛学习诚信知识，并积极向周围的人宣讲诚信知识。
2、给你的老师（长辈、亲朋、同学等）发送一条信息或制作一张贺卡，汇报你的假期生活，表达你的感恩和祝福。
（六）争当“弘扬传统文化”美德少年
寒假期间，以除夕、春节、元宵节中华传统节日为契机，开展“我们的节日——春节、元宵节”寻找年味主题活动。通过过浓郁的春节，和家人一起包饺子、写春联、贴福字、煮元宵、参加家庭聚会等过程，请同学们做一名细心探寻民族文化，留心感受民族文化，亲身感受春节魅力，用心弘扬传承民族文化的中华美德好少年。
（七）争当“安全伴我行”美德少年
寒假里、节日期间，请家长们做好学生寒假假期学生居家的安全监护工作，请同学们时刻注意交通、防火、防电、防溺水、防寒防暴雪、饮食、疫情防控及流感等传染性疾病、网络安全、毒品等安全，时刻保持安全意识，做好寒假假期居家安全。
家长朋友们，我们相信孩子在浓浓的亲情滋润和关怀下，一定会度过一个健康有益、安全祥和的假期。亲爱的同学们，我们相信在这样一个有计划且丰富多彩的假期生活中，你们一定能够度过一个开心快乐，收获丰富的假期生活。
__学区中心校祝同学们寒假快乐，健康幸福！祝在20__年学习进步，健康成长！
寒假学生德育活动指导方案 篇17
为了进一步推进核心价值观教育，弘扬中华优秀传统文化，充分挖掘民族传统节日蕴藏的教育资源，引导学生度过一个充实而有意义的寒假，请各年级有计划地开展德育活动。具体要求如下：
一、初一、初二以“传承经典、关注社会”为主题开展“四个一”教育活动，即：读一本好书、走进一次博物馆、参与一次公益活动、体验一次民俗活动。开学后学校进行交流、展示和总结表彰，并留存照片等材料。方案、照片、总结等材料于__月__日前交政教处，每班每个活动上交1份。（__店中学微信公众号有推荐寒假读书清单）
二、高一、高二年级以“关爱他人、服务社会”为主题开展志愿服务活动，利用假期到街道、社区体验生活，开展社会调查、慰问等活动，了解社会、服务社会。通过走进社会、走进社区、走进家庭等实践和体验活动，以不同形式弘扬中华文化传统美德，切实加强学生社会公德、家庭美德、个人品德教育。各年级各班级要搜集典型事迹，事迹材料（每班2-3篇）于__月__日前交政教处。
三、参加网上冬令营活动和伴随成长每周一信活动
1、参加__市中小学数字德育平台“迎新春传家风树美德共成长”活动。活动时间：20__年__月__日-__月__日，内容有：金__报春过大年；快乐寒假我做主；勤于实践共成长。参与方式：登陆，用自己的教育ID号和密码登陆进入相应活动页面参加活动。
2、利用春节亲人相汇、家人团聚的机会，向亲人朋友说感谢话、打电话祝福、发亲情短信，见到长辈鞠躬问好，接待客人热情礼貌，在公共场所举止大方等。利用双节欢乐气氛，开展与爷爷奶奶、爸爸妈妈说说知心话活动。做力所能及的家务活动，叠衣服、洗碗、洗菜、做饭、扫地，会使用洗衣机、会做一道菜、每天起床整理个人房间、出门前整理个人衣装等，培养我们的自理能力和良好的行为习惯。
3、积极组织多种形式的公益实践和志愿服务。
4、关注登陆“伴随成长每周一信”微信公众号，随拍随传，征集令一：拍摄全家年夜饭照片或以文字形式晒晒自家年夜饭菜谱。征集令二：新年寄语：新的一年，对同学、老师、家人的祝福等。把图片、视频发送到微信公众号中，供大家分享。
四、参加__区寒假期间学生法律知识在线答题活动。
五、关注__店中学微信公众号查看学校最新通知，积极参加各种活动。
寒假学生德育活动指导方案 篇18
同学们，期盼已久的寒假到来啦！在畅享悠闲时光的同时，不要忘记合理安排自己的寒假生活，让假期过得愉快而有意义哦。为此，我们准备了一份寒期德育作业，愿你们能由此触发灵感，找到更多的成长乐趣。希望这个寒假，你们可以边实践边成长！
[红领巾爱祖国 篇18
开展“传承红色基因——红领巾·心向党”主题实践活动（全员参与）
20__年是中国共产党建党__周年，也是“__五”规划的开局之年。让我们学习党的光辉历程、铭记红色历史、追寻红色足迹。学校将开展庆祝建党__周年系列作品征集活动。同学们要紧紧围绕庆祝建党__周年，结合防疫战“疫”中的感人事迹，通过绘画、手抄报、书法作品、征文形式进行创作，从不同视角将对党的光辉历程、先锋精神的理解融入作品之中，讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄，献礼建党__周年。具体安排如下：
1、一二年级学生完成主题绘画作品（A3纸大小，手绘）；
2、三四年级学生完成主题手抄报（A3纸大小，手绘）；
3、五年级学生完成主题征文（A4纸大小，手写）；
4、六年级学生完成主题绘本（A4纸大小，手绘）。
创作提示：
1、五年级征文要求：统一黑色笔书写，字数在400字以上，文章末尾按后面小括号内的顺序落款（学校、班级、姓名）。
2、六年级绘本创作要求：（1）每页要有文字讲解，且文字要突出主题。页码不少于5页；（2）画面要求色彩丰富，不可铅笔作画；（3）统一用A4纸，要有封面（故事内容、班级、学生姓名）、封底（制作日期）；绘本统一用白色拉杆夹、透明皮装好；
3、注意事项：①A3纸相当于一张试卷的大小，A4纸相当于一张个人奖状的大小；②作品要求标题醒目、主题鲜明，版面设计新颖美观；③开学后每项作业各班精选3份交至德育处参加优秀作品评选。
[红领巾爱设计 篇18
开展“我心中的校园吉祥物”设计活动（四五六年级参与）
吉祥物设计要求：
1、形象健康向上，体现学校的办学特色和文化特色。设计构思新颖独特，简洁美观，色彩明快，清新亮丽，活泼可爱、热情亲切，得到学生们的普遍认同。
2、吉祥物名称易于记忆，具独特意义且没有歧义。
3、吉祥物表现形式多样，可用图画纸设计、实物制作。
参赛作品要求：
1、绘制的吉祥物为一个或一对，给每一个应征吉祥物的形象取名。
2、设计方案为彩色稿，底色为纯白，不添加特殊效果。可以打印或绘制在A4规格的纸上。
3、一份应征作品设计说明，应注明设计者班级和姓名，开学初每班推选一份作品参评。
[红领巾爱阅读 篇18
开展书香家庭之“好书推荐”、“日积月累”活动（全员参与）
1、“好书推荐”活动：同学们利用寒假做好阅读规划，和爸爸妈妈一起享受每天半小时以上的亲子阅读时光吧！并为大家推荐一本自己特别喜欢的书籍，和爸爸妈妈一起填写“好书推荐卡”，开学之初每班上交1份“好书推荐卡”至德育处。
2、“日积月累”活动：各班同学在寒假期间积累本学龄段古诗词，做好知识储备，开学挑战“对诗”活动，能够对出诗词上（下）句，均有礼品赠送！欢迎广大学生积极挑战。
[红领巾爱学习 篇18
组织开展网上队课学习（全体少先队员参与）
无梦想，不少年；无奋斗，不青春！红领巾在召唤你们走向更美好的明天！“红领巾爱学习”网上主题队会课上线啦！
要求：利用假期，一到六年级预备队员和少先队员登录“中国少年先锋队”网站，系统学习网络队课。留存学习照片，班主任转发一张至辅导员老师处。
[班主任须知 篇18
1、要求学生认真看项目要求，没有班级和姓名的、不符合要求或尺寸和纸张不符合规定，不予参评。
2、本次活动参与对象为现全校学生。
3、开学前一周再督促学生完成情况，保证开学按时上交。
[红领巾爱健康 篇18
倡导“每日安全”“每日锻炼”（全员参与）
1、请同学们认真、反复阅读“寒假防疫、安全教育”，时刻将防疫、安全铭记于心。家长们也要更多的提醒督促，帮助孩子们加强安全防范意识，避免安全事故的发生。
2、在自己身体情况允许和安全的环境中，坚持每天做1或2项体育运动达半小时，使自己的身体素质能得到提高。如：跳绳、跑步、仰卧起坐、球类活动等。
最后，预祝同学们快快乐乐地度过一个丰富而有意义的寒假，我们下学期再见！