学校开展世界水日主题教育活动总结 篇1
20__年3月22日是第__届“世界水日”，3月22至28日是第__届“中国水周”。为了加强学生节水意识，培养学生惜水、爱水、节水、护水的好习惯，提高环境保护意识，__区__乡中学开展了“节约用水，点滴在心”主题系列活动。
升旗仪式
周一早晨，全校同学利用升旗仪式，开展了“节约用水点滴在心”节水宣传活动，八年级一班的谢__同学，通过一篇精彩的国旗下讲话，为我们拉开了“节水”的序幕。提醒同学们要充分认识到爱水、护水的重要意义，养成节水好习惯，从身边的点滴小事做起。
主题班会
主题班会课上，班主任老师带领同学们了解当前水资源的现状，认识一滴水的价值，让孩子们感知到水资源的宝贵与节约用水的重要性。
手抄报
初一年级的同学们通过手抄报向全校师生讲解了水资源的重要性，分享了节约用水小窍门，教育引导学生在生活中注意节约用水、合理用水，做一名节水模范。
通过“世界节水日”活动，学生们懂得了水的可贵，都能从自身做起，节水、护水、爱水。同学们纷纷表示在以后的学习生活中，一定要用自己的实际行动来保护水资源、节约用水，并带动家人为保护我们赖以生存的水资源贡献一份微薄之力。
学校开展世界水日主题教育活动总结 篇2
为加强节水教育，提高学生的水忧患意识，培养爱水、惜水、节水和护水好习惯，我校开展了“节水校园行”活动。
我校利用升旗仪式、主题班会、主题海报等形式进行节水宣传通过深入浅出的讲解，交叉互动的交流，向孩子们传播了节约用水的理念，并向全体师生发出节水倡议，鼓励大家积极参与建设节水城市、珍爱生命之水，同时希望同学们把节水意识传播给自己的家人，带动更多的人节水爱水，合理科学用水。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
__月__日（周一）升旗仪式和LED宣传标语滚动向全校学生发出“节约用水，从我做起”的倡仪，让全体学生了解全球水资源的危机和节约用水保护水资源的重要性，进一步号召全校师生积极参与到活动中。
__月__日（周二）开展了节水主题海报征集，通过这次作品征集学生们掌握了节水相关知识，了解了身边惜水爱水节水或污染水的现象。培养了学生们的珍惜水资源的意识。对学生们进行了一次很好的思想教育。
__月__日（周三）各班通过班会，向同学们介绍了节约用水的重要性和节水的一些小妙招。呼吁大家掌握节水的方法，树立绿色文明意识，养成良好的用水习惯。
我校通过活动的开展，对全校师生上了一堂生动形象的节水课，提高了全校师生的节水观念，增强学生的水忧患意识，大家纷纷表示，都要做到节约用水，不浪费一滴水，要用自己的实际行动，为保护水资源出一份力。
学校开展世界水日主题教育活动总结 篇3
20__年3月22日是第__届世界水日，3月22日—3月28日是第__届中国水周。为了更好地让师生及家长了解水的重要性，树立节水意识，__小学大队部组织开展了形式多样、内容丰富的线上、线下宣传教育活动，以“小手”带动“大手”，节约每一滴水，养成节约用水的好习惯。
一、二年级的队员们自行设计并绘制漂亮的节水图标，贴在自家水龙头旁边的墙壁上，时刻警醒家人节约每一滴水。三、四年级的队员们通过手抄报、宣传海报的方式，让大家了解节约用水在生活中的重要性。同学们对水资源严重紧缺有了更深刻的认识，树立了节约用水的观念，养成良好的节水习惯。五、六年级队员们为节约用水献策。通过录制小视频的方式，向大家展示了如何科学合理用水以及一水多用等有效居家节水的方法。有的同学通过宣传有趣的节水格言等方式呼吁大家及时制止浪费水资源的行为，从身边小事做起保护水资源。
3月28日上午8点，学校举行《珍惜水资源生命水长流》主题线上升旗仪式，国旗下的宣讲活动深入宣传了各项水法法规，增强了学校师生依法用水和保护水环境的意识。
通过此次活动，孩子们对“世界水日”“中国水周”有了更深刻的认识，对于节约用水，也都有自己的小妙招。相信孩子们能从自己做起，从身边做起，节约水、保护水，做新时代节水好少年！
此次活动也得到了家长们的大力支持，小手拉大手，节水一起走。爱护地球，关心我们赖以生存的环境，让我们积极行动起来，在生命中的每一天，珍惜每一滴水，用实际行动珍爱生命之水！
学校开展世界水日主题教育活动总结 篇4
为充分调动广大学生参与节水宣传，进一步引导青少年树立节水、护水理念，从小树立节水意识，养成节约用水的良好行为习惯，我校组织学生开展20__年“世界水日”“中国水周”节约用水主题宣传教育活动，现就相关事项总结如下：
20__年3月22日是第__届“世界水日”，我校组织学生开展“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”主题班会，此次班会覆盖率100%。班会活动形式多样向学生宣传节水和水环境保护知识。
水是生命之源，是地球上生命繁衍与生活的源泉，我校各班积极响应号召，此次班会通过图文资料、视频等形式向学生讲解了水资源的重要性，并通过知识竞答的形式，分享了节约用水小窍门，教育引导学生在生活中注意节约用水、合理用水。
此次班会学生了解到生活中需要注意的节水措施：
1、要检查相关用水设备，看看是否有漏水现象，养成停水关闸的好习惯；
2、循环利用水资源，需要多少水，取多少水，控制水龙头流量，避免大量放水；
3、洗衣服时，衣物集中洗涤，减少洗衣次数，小件、少量衣物用手洗，适量投放洗涤剂；
4、洗手洗脸用水盆，用流动的水洗手、洗脸会浪费不少水，用脸盆洗手，可以减少不必要的浪费，可以将洗完手后的水来涮墩布、冲马桶。
通过开展本次活动，学生进一步意识到水是生命之源，水对人类十分重要，一滴水、一片绿、一个地球，节约用水，低碳环保，珍惜水，节约水，爱护水，是人类持续发展的源泉。珍惜每一滴水，从自身做起，弘扬绿色发展精神，传承绿色发展理念，让绿水青山成为我们未来时代的最亮色。进一步增强我校师生的节约用水意识，营造节水、护水、爱水的良好氛围，推进节约用水型校园建设。
学校开展世界水日主题教育活动总结 篇5
为了唤起公众的水意识，建立一种更为全面的水资源可持续利用的体制和相应的运行机制，1993年1月18日，第47届联合国大会根据联合国环境与发展大会制定的《21世纪行动议程》中提出的建议，通过了第193号决议，确定自1993年起，将每年的3月22日定为“世界水日”，以推动对水资源进行综合性统筹规划和管理，加强水资源保护，解决日益严峻的缺水问题。同时，我系通过开展广泛的宣传教育活动，增强同学们对开发和保护水资源的意识。让我们节约用水，不要让最后一滴水成为我们的眼泪！
我系以黑板报，主题班会，看视频写观后感等形式宣传节约用水，提高当代大学生节约用水的意识。
于3月__日中午画黑板报，晚上我系各班学生着装统一，身穿校服，在我系学习部的组织下和各班班长的带领下召开了主题班会并观看节约用水的视频。
此处活动定能在同学们心中留下深刻映象，使同学们受益匪浅。
通过本次节约用水系列教育活动，确保水资源的可持续发展，逐步提升人们节约用水的意识，加深了同学们珍惜水资源的观念。通过这次的宣传活动，唤起同学们对水资源的危机感，加强人们对身边水体的关注程度，呼吁学生关注并参与到水资源保护事业中来。同时也号召大家不浪费一滴水，节约用水从小事做起。
学校开展世界水日主题教育活动总结 篇6
为了切实推进节水型社会建设，充分发挥校园教育表率作用，提高青少年学生的节水意识，我校积极把节水工作作为培养学生责任意识的重要抓手之一，坚持开展多种形式的节水宣传教育活动，加强学校用水管理，努力创建节水型校园，争做节水先行者。现将我校节水工作情况总结如下：
一、加强组织领导
学校成立了以校长为组长，主管领导为副组长，各班班主任为成员的节水宣教工作领导小组。紧密结合校园实际，制定了切实可行的节水宣教工作实施方案，动员全校师生参与节水活动，大力营造节约用水氛围，增强节水意识，提升用水管理水平。
二、加大宣传力度
为了更好的开展节约用水宣传教育工作，营造浓厚氛围，让全体师生把“珍惜水，节约水，保护水”变成每个人的自觉行动，我校加大宣传力度，切实做到：
（1）学校制定切实可行的“节约用水”制度，加强纪律约束。
（2）组织全体师生召开节水动员大会，向师生现在我国水资源现状，节约水资源的重要性和紧迫性，初步形成“节约用水从我做起”的观念，了解相关法律、法规，增强节水意识，调动了全体师生参与节水行动的积极性和主动性，自觉养成节约资源的良好习惯。
（3）利用校园广播、粘贴标语等形式，大力宣传节约用水工作的重要意义。
（4）开展“争做节水先行者”主题班会活动。
（5）学生编辑制作“节水知识手抄报”，同学们相互交
三、加强管理约束
为了确保学校节水工作形成长效机制，我校坚持做到：
1、每天对主要用水与供水部位日巡查制度，定时、定点进行巡查，将用水量较大的地方作为重点巡查对象，彻底检查排除了跑、冒、滴、漏等隐患。
2、加强对师生的思想教育，让师生树立主人翁意识，自觉爱护用水设施，节约用水，对违反规定，破坏用水设施和造成用水浪费的，给予相应处罚。
3、充分发挥学校优势，形成家校联动，以“小手拉大手”的形式强化节水知识的普及和推广，提升家长的节水意识。
学校开展世界水日主题教育活动总结 篇7
20__年3月22日是第__届“世界水日”，3月22—28日是第__届“中国水周”，__区__第一小学以此为契机积极行动，于本周持续开展以“不让任何一个人掉队”为主题的系列教育活动。
学校通过电子屏、主题升旗仪式、校园广播等方式营造“不让任何一个人掉队”活动氛围。大队部前期开展了“保护母亲河，红领巾在行动”为主题的社会实践活动。各班利用黑板报和班级微信群等阵地进行宣传教育，让学生制作手抄报，知道“世界水日”的来历、节水标志，了解我国水资源现状、节水小技巧，做到“一水多用”。
此外，学校还组织各中队开展“珍爱生命之水”主题班队会，让同学们提高节水意识的同时，切身感受到绿色环保给每一个人、每一个家庭带来的好处，从而进一步增强广大少先队员科学用水和保护水资源的意识。
通过本次活动，培养了学生热爱水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”影响和带动身边的人，让节约用水成为人们的生活习惯。
学校开展世界水日主题教育活动总结 篇8
为深入贯彻落实科学发展观，进一步培养学生的节水意识，使同学们树立水的危机感，体会水对人类的重要性和水污染的严重性，认识到保护水资源已是当务之急，养成珍惜每一滴水的良好习惯，增进学生的环保观念和环保意识，我校于20__年__月__日启动了主题为“保护水资源，从点滴小事做起”节水周活动。
利用校园电子屏滚动显示节水宣传标语，加大对节约用水工作的宣传教育力度，引导广大师生充分认识学校节约用水工作的重要意义，努力将节约用水工作变为师生员工的自觉行动。
利用校园广播，引导学生们了解地球水资源现状，培养学生节约水资源、保护水环境、减少水污染等方面的意识和社会责任感，并通过“小手拉大手”带动家庭，让节水行动成为社会新时尚。
下发节水宣传资料，让全体师生和家长明确水资源的重要性，知道如何在生活和工作中身体力行地做到节约用水，保护水资源。
每个班级召开了主题为“保护水资源，从点滴小事做起”主题教育课，通过观看宣传片、知识竞赛等活动教育引导学生树立节约用水观念，提高学生的节约用水环保意识，营造良好的节约用水校园文化氛围。
水乃万物生命的起源，水清可以濯缨，水浊可以濯足。水，至清、至美，从一勺，至千里，利人利物，时行时止。在当今工业、科技高度发达的社会，对于水资源保护的重视也已经上升到极高的高度。本次活动得到本校领导的大力支持，全校师生积极踊跃地参与其中，相信通过本次节水周各项活动的开展，“保护水资源，从点滴小事做起”的观念已经深入每一个__二中人的心中。
学校开展世界水日主题教育活动总结 篇9
从1993年开始，确定每年的3月22日为“世界水日”，3月22日至28日是“中国水周”。水是生命之源，是人类赖以生存和发展的物质基础。根据上级文件通知精神，结合我校实际情况，有计划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的宣传活动，现将20__年宣传活动情况如下：
一、领导重视，积极部署
为了广泛、深入地开展水法宣传周活动，制定了20__年“世界水日”和“中国水周”的宣传活动计划，明确了指导思想，以推动环境友好型、资源节约型社会建设为主要内容，积极开展内容丰富，形式多样的宣传活动，活动要求主要领导亲自抓，确保宣传活动有计划、有声势、有质量地实施。
二、方案具体，目的明确
我校围绕“水是生命之源”的宣传主题，制订了切实可行的宣传活动方案，通过标语、广播等多种形式向社会的宣传。力求通过此次活动进一步深入宣传各项水法法规，宣传爱水节水思路，营造良好的水环境，增强我校师生依法用水和保护水环境的意识，为全面落实科学的发展观，以水资源的可持续利用支持经济社会可持续发展提供良好的社会环境，促进人水和谐。
三、精心组织，内容丰富
1、3月22日当天，我校举行“世界水日”宣传活动。悬挂宣传横幅、张贴宣传标语，向学生散发宣传资料，宣传节约、保护水资源的重要性。
2、3月24日-2月27日，我校师生观看20__年“世界水日”和“中国水周”电视宣传活动。
3、在水周宣传期间，举办水资源知识问答活动，内容以本次水周宣传材料为主，涵盖水利有关法律、政策及相关知识，并依据完成情况进行奖励，使“人人关心水、珍惜水、保护水，人与自然和谐相处”的观念深入人心。
4、组织全体师生观看《人、水、法》宣传片，增强人们的水资源忧患意识和水环境保护意识。
学校开展世界水日主题教育活动总结 篇10
根据《__市__区农业农村局关于组织开展20__年“世界水日”暨“中国水周”宣传活动的通知》（__农〔20__〕__号）工作要求，我校紧密围绕“世界水日”“中国水周”活动主题，积极开展丰富多彩、形式多样的集中宣传活动。引导师生形成珍惜水、节约水和爱护水的良好风尚和习惯。现将宣传教育活动总结如下：
一、宣教主题：“世界水日”“中国水周”
二、宣教目的：引导师生形成珍惜水、节约水和爱护水的良好风尚和习惯。
三、宣教形式
1、利用LED屏循环播放节约用水标语宣传，以营造节约用水的校园氛围。
2、主题班会
3、黑板报以“世界水日·中国水周”为主题进行宣传
此次展开的活动引导师生形成珍惜水、节约水和爱护水的良好风尚和习惯。