校园食品安全宣传简报 篇1
为进一步做好中小学、幼儿园的食品安全宣传教育，增强学生自我保护意识，营造良好的校园食品用品消费环境，20__年9月20日下午，____市市场监管局执法人员们来到____一中____校区开展食品安全进校园活动。该活动是____市教育局联合市食品安全委员会办公室、市市场监督管理局共同举办的以“共创食安新发展·共享美好新生活”为主题的食品安全系列宣传活动之一。
“民以食为天”，因而食品安全是重中之重。市市场监管局执法人员们对学校食堂进行了重点检查。首先，实地察看了食堂的环境卫生、餐厨设备、场所消杀、“互联网+明厨亮灶”工作、学生就餐安排等情况。接着，向食堂负责人了解食材从采购到加工到学生口中的一系列流程，检查内容重点包括食品进货查验、食品贮存、食品加工制作、餐饮具清洗消毒、食品留样等五个方面。最后，检查人员还详细查看从业人员健康情况，现场抽检食堂承包方的存储数据，检查承包方的食品进货查验记录。经过细致入微的检查和全方面的了解，检查人员均对学校食堂给予充分肯定。
下午，____校区所有班级都精心组织召开食品安全主题班会，亲临学校的检察员更是加入其中，共同宣传。
____市场监管所副所长______来到初二年（10）班开展学校食品安全讲座，为学生们宣讲食品安全知识。课堂上，宣讲人员从食品安全科普食品入手，为学生们讲解什么是食品安全，如何预防食源性疾病以及食物中毒应急处理方式等，引导学生发现食品包装袋上的“秘密”，明白如何查看外包装上的生产日期、保质期、厂名厂址等标识，拒绝“三无产品”，倡导养成良好的卫生习惯。课后，宣讲人员分发校园安全知识手册，帮助学生们更加深入地了解安全知识，做好安全防范。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
____市市场监督管理局食品药品综合协调科科长____在初二年（23）（24）班分别开展食品安全有奖竞答。学生们踊跃回答，并仔细阅读了食品安全科普手册。
欲食天下鲜，安全记心间。通过此次食品安全进校园活动，我校更加注重守好校园食品安全防线，保障师生饮食安全；学生们增强了食品安全意识，更加注重身体素质的提高。愿你我共同携手，共建食安校园，为食安____贡献自己的力量！
校园食品安全宣传简报 篇2
为进一步强化校园食品安全，增强师幼食品安全意识，引导幼儿养成健康的饮食习惯。20__年3月10日，____市直幼儿园携手____市场监管局开展了“食品安全进校园”主题教育活动。
本次活动以“手牵手把好食品质量关心连心守好食品安全门”为主题，通过食品安全小课堂、幼儿情境模拟、食品安全培训等形式，向幼儿及食堂工作人员普及了相关食品安全知识。
活动现场，幼儿在实际情境中扮演供货商、小厨师等角色，模拟了原材料从进货到验收，从粗加工到清洗，从切配到烹饪及留样等环节，亲自动手将原材料变成了“舌尖上的美味”。
市场监管局工作人员采用现场讲解、寓教于乐的方式，向幼儿普及食品安全和健康饮食知识。通过学习食品包装常识，认识食品种类了解，了解垃圾食品的危害等内容，引导幼儿关注食品安全，不购买“三无”食品，拒绝不健康食品，养成健康的饮食习惯。
同时，工作人员向幼儿现场展示了蔬菜瓜果农残检测的过程，让幼儿近距离了解检测的科学原理，关注食品安全隐患。在愉快轻松的美好“食”光中，工作人员和幼儿一起享用了一顿“科普大餐”。
随后，工作人员为食堂从业人员进行了食品安全知识培训，培训内容聚焦食品加工操作、原料储存、环境卫生等环节，要求严格落实好食品安全主体责任，加强细节管理，做到严之又严、细之又细、实之又实。
通过这次精彩的食品安全教育活动，不仅让幼儿认识到了食品安全的重要性，还养成了良好的饮食习惯，增强了自我保护意识。我园将一如既往的重视食品安全工作，把好食品质量关，守好食品安全门。
校园食品安全宣传简报 篇3
开学伊始，为强化春季开学食品安全教育，落实食品安全主体责任，提高中小学生食品安全防范意识，2月28日下午，____市场监管所联合乡司法所、社会治理、公安派出所等部门，在____学校开展“开学第一课”食品安全进校园活动。
民以食为天，食以安为先。食品安全，关系着广大人民群众的身体健康和生命安全，关系着社会和谐稳定。学校食堂及校园周边食品安全，对师生身体健康和校园安全影响巨大，也是社会关注的焦点。“对于我们每位同学而言，学习和了解相关食品安全知识、养成良好饮食习惯、增进自我保护意识、抵制低劣食品诱惑，这是非常必要的，近年来，____市场监管等执法部门持续加大检查力度，对学校食堂和校园周边小商店、小餐饮店等开展常态化监督检查，也希望广大师生都能积极参与进来，学习积累一些食品安全知识，提高食品安全意识和自我保护意识，营造人人讲食品安全的良好氛围”，这是____市场监管所负责人在活动中的动员讲话。
为不断提高广大师生食品安全意识，构建平安和谐、健康向上的校园环境，活动现场向广大师生发出以下建议：
一是同学们在购买食品时，应选择正规商店，要注意食品包装上有无生产厂家、生产日期，是否超过保质期。注意包装袋有无破损，外包装有没有被改动过的痕迹。如果发现以上问题的食品坚决不能购买和食用。二是培养良好的饮食观念。不食用流动摊点的小吃、零食等，不占小便宜，自觉抵制三无食品、低质食品的诱惑，在校学生尽可能到学校食堂就餐。三是养成健康的饮食习惯。不挑食，不偏食，不暴饮暴食，多饮白开水。其实，白开水是最好的饮料，一些饮料含有防腐剂、色素等，经常饮用不利于青少年学生的健康。四是养成良好的卫生习惯。不随便在校园内吃零食，不乱扔包装袋等垃圾，保持整洁的校园卫生环境。
校园食品安全宣传简报 篇4
食品安全进校园，健康平安促成长。为进一步落实我校食品安全教育工作，帮助学生树立食品安全意识，养成健康的饮食习惯，增强食品卫生安全意识和自我防范能力，20__年2月21日，宝莲寺镇东风小学开展了食品安全进校园主题活动。
食品安全迎氛围
学校充分利用电子屏，营造浓厚的氛围，引导师生学习食品安全常识，增强师生对食品安全的认识，提高师生健康饮食意识。
食品安全大课堂
各班班主任老师利用课件，以图文并茂的方式，向同学们介绍了不健康的食品包括哪些，认识垃圾食品类型以及危害，让同学们了解食品安全知识。然后告诉同学们可以通过眼睛看一看，鼻子闻一闻的方式去辨别变质食品，并建议同学们平时购买食品要注意它的保质期和安全标志，不购买“三无”产品，同时提醒同学们不在校外无证摊点就餐，强化食品安全意识，养成饮食好习惯。
活动结束后，同学们还利用课余时间通过阅读图书、查阅资料等方式了解到了更多有关食品安全的知识，接下来让我们一起来学习一下吧！
此次“食品安全教育”主题活动，让全体学生进一步树立了健康饮食的观念，提高了学生食品安全的自我保护意识，让同学们深刻地认识到了“食品安全无小事”，希望每位同学在今后的学习生活中养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪明，让我们安全、健康地成长！
校园食品安全宣传简报 篇5
为进一步加强学校食品安全宣传工作，培养学生养成健康饮食习惯，营造良好校园食品安全环境。近日，______镇市场监管所深入辖区学校，开展食品安全知识进校园活动。
活动中，______镇市场监管所所长______为师生们上了一堂主题为“拒绝三无食品，注意饮食安全”的食品安全知识讲座，重点讲解食品安全科普知识、法律法规、生活常识，并宣传介绍假冒伪劣食品的危害及识别方法。让学生们了解到如何辨别和购买合格食品、生活中哪些食品是不利于身体健康的，引导学生们抵制“三无”食品，养成良好的饮食卫生习惯。通过此次食品安全知识进校园活动，在一定程度上帮助学生们树立了正确的食品安全观念，普及了食品安全知识，有效提高了食品安全意识和自我防护能力。
下一步，______镇将持续加大校园及周边食品安全监管力度，做好日常监督检查工作，有效消除食品安全隐患，以“零容忍”的态度，坚决守住校园食品安全底线，为确保广大师生饮食安全保驾护航。
校园食品安全宣传简报 篇6
为提升广大师生食品安全素养，根据____市教育局《20__年____市教育系统食品安全宣传周活动方案》要求，结合我市实际，____市____小学开展以“诚信做食品、理性看安全”为主题的食品安全宣传周系列活动。
学习校园食品安全知识
《食品安全法》涵盖内容广泛，学校以校园食品安全知识为主要聚焦点，结合学生群体的饮食消费特点以及日常生活中喜欢的零食，向同学们列举了校园周边常见的“五毛”食品以及高盐、高油、高糖的“三高”食品，劝导同学们远离流动摊贩、抵制“三无”食品、拒绝“垃圾”食品。让全校师生和食堂工作人员一起走进和走近《食品安全法》，切实知法懂法守法，并广泛运用于生活中，从而提高师生辨别食品安全的能力和维护自身权益的能力。
召开校园食品安全主题班会
学校通过召开有关食品安全的主题班会，设置专题黑板报，进行食品安全小知识竞赛等多种活动形式强化学生的安全防范意识。
为了让学生在生活中能养成爱干净的习惯，具备讲究食品卫生的意识，让学生真正明确食品安全的重要性，主题班会上师生一起利用报刊、杂志、网络等多种途径，让学生知晓我国当前的食品安全状况，饮食要讲究的必要性。最后呼吁同学们都行动起来，关注校园食品安全，养成良好的卫生习惯，预防肠道寄生虫病的传播。
开展学校食堂从业人员宣传培训
通过对学校食堂从业人员们开展有关校园食品安全的宣传培训活动，切实推进食品行业诚信体系和社会公德建设，弘扬尚德守信的行业风气。此次活动，采用PPT讲解的方式，结合食堂餐饮日常检查中发现的各类问题，重点从食品安全管理制度、食品原料贮存、食品加工与制作、餐饮具清洗消毒、食品留样等多个方面对食堂从业人员开展了食品安全法律法规培训，要求校园食堂在食材管理、环境卫生等易出现食源安全问题加强自查自纠，认真落实常态化疫情防控的各项措施，杜绝不安全事故发生。
校园食品安全问题关系每位在校人员，也牵动着每一位家长的心，通过开展一系列的校园食品安全宣传活动，不仅让学生和食堂工作人员认识到了食品安全的重要性，同时也丰富了全员的食品安全知识，提高了大家对于食品安全自我防范意识。活动号召广大师生、食堂工作人员家校以及全社会共同行动，筑牢校园周边食品安全防线，远离食品安全隐患，切实为学生们的健康成长保驾护航。
校园食品安全宣传简报 篇7
提高安全意识
为了提高全体师生参与食品安全的意识，普及食品安全科学知识，更好地保护中小学生的消费权益，提高他们辨别和抵御问题食品的能力，根据市教体局关于进一步加强学生食品安全教育的通知精神和要求，经精心组织，我校于20__年3月9日下午在中心学术报告厅开展了“食品安全进校园”专题活动，此次活动以“食品安全进校园”主题讲座为主要形式，讲座对象为全校学生，由普职融合学校后勤管理部门晋宁老师授课。
食品安全
课前，晋老师向同学们介绍了学习食品安全知识的重要意义，希望大家认真学习、增长见识。讲座上，晋老师向同学们细致地讲解了“食品安全常识”、“垃圾食品有哪些”、“几大健康食品”。
身体力行
最后，晋老师以家教名著《朱子家训》里“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”名句来勉励同学们要勤俭节约、安分守己。同时要求同学们身体力行，每餐做到“光盘行动”。
校园食品安全宣传简报 篇8
为扎实开展好今年的“3·15”国际消费者权益保护日系列宣传活动，培养广大师生科学健康理性的消费理念，提高学生消费群体消费维权意识和能力。3月9日，____市市场监督管理局____分局执法人员在____幼儿____校区举办“提振消费信心、畅通校园消费”食品安全进校园主题宣传活动。
活动紧扣20__年消费主题，突出食品安全和消费维权等重点。由执法人员向与会师生宣讲了《中华人民共和国消费者权益保护法》《中华人民共和国食品安全法》等法律法规，传授了如何识别过期变质、假冒伪劣、“三无食品”、怎样选购安全放心食品、消费维权等，引导学生养成良好的消费习惯，捍卫自身的合法权益。
宣讲结束后，学校后勤部王老师对于学校权益相关方面的问题进行讲解，在讲解的过程中，让同学们在便利贴上写出意见并张贴在意见收集板上，然后由执法人员对于收集到的部分同学的问题进行解答。
参与活动的师生纷纷表示，这次活动宣讲非常精彩、贴近生活，让大家进一步了解了消费知识，树立起维权观念，下一步广大师生也将一起行动起来，健康消费、合理维权，共同创建安全、和谐的消费环境。
校园食品安全宣传简报 篇9
20__年2月27日，____区市场监管局“食品安全进校园”系列活动第一课在____街道____小学（南区）举行，本次活动以“培养科学思维，树立食品安全意识”为主题，逐一分析并推翻近年的食品安全谣言引入活动主题，从“什么是食品安全、我们的食品安全吗、日常饮食要注意什么”三方面展开授课。
第一环节
执法人员通过香蕉吃多了要腹泻、只吃一种食物会造成营养失衡等现实案例，让同学们对食品安全与摄入量的相关性有所了解；引导同学们正确认识食品添加剂，摒弃“食品添加剂都是不好的”错误观念。
第二环节
执法人员通过全国人均期望寿命的持续提高、20__年全区6600批次食品安全监督抽检总体情况和1280批次学校食品安全监督抽检情况的鲜活示例，让同学们更直观感受到食品安全水平的稳步提升。
第三环节
执法人员手把手向同学们讲解如何辨识食品《营养成分表》记载的信息，教会大家科学、健康选择食品。活动中穿插趣味问答，同学们纷纷踊跃发言，既学习了食品安全知识，也赢得了小礼品。
本次活动是____区“食品安全进校园”系列活动的第一场、第一站。下一步，区市场监管局将开展覆盖各镇（街道）、各学段的“食品安全进校园”活动，提升全区学生的食品安全素养，以学校带动家庭，促进全社会关注、关心和科学认识食品安全问题，进一步形成良好的社会共治氛围。
校园食品安全宣传简报 篇10
为进一步增强学生的食品安全意识，加强学校食品平安宣传教育工作，3月6日，我校利用升旗仪式及班会课对学生进行了“食品安全”宣传教育。
升旗仪式上，演讲教师带领学生学习并了解了相关食品卫生知识，建议学生养成良好的饮食卫生习惯，增进自我保护意识，抵制低劣食品的诱惑。
下午，各班级积极组织班会活动，围绕食品安全概念、垃圾食品的危害、养成良好食品安全习惯等方面展开细致学习。
通过此次“食品安全”宣传教育活动，进一步增强了学生食品安全意识，为全校学生的健康、平安以及学校教育教学工作的正常开展提供了有力保证。
校园食品安全宣传简报 篇11
为了进一步强化学生的食品卫生安全意识，防范食品安全事故的发生，让学生从小养成良好的饮食卫生习惯，提高学生食品安全方面的自我保护能力，3月2日下午，____小学邀请市场监督管理局的工作人员走进校园开展食品安全健康教育知识培训，提高师生食品安全音识，为营造良好校园食品安全环境，奠定基础。
食品安全是什么
在讲座中，市场监督管理局的李老师通过具体生动形象的视频以及案例，深入浅出地向师生们讲解了食品安全的概念、过期食品的危害、如何辨别身边的三无产品和怎样做到科学饮食等方面的知识。结合学生们日常生活中关注度高的“方便食品”、“辣条”、“五毛食品”等问题，李老师告知同学们如何从产品外观、食品标签等方面进行识别，选购食品注意事项以及油炸、烧烤等食品对人体造成的危害，强调食品安全的重要性、必要性，建议同学们要时刻注意食品安全问题，养成健康的饮食生活习惯。
互动交流
在互动交流环节中，李老师针对在日常生活中的一些常见现象进行提问，通过抢答的形式加强同学们对食品安全的认识，同学们踊跃抢答，将食品安全教育宣传活动推向高潮。
互动交流
通过本次食品安全专题讲座，同学们对食物安全的认知水平有了进一步的提高，了解了垃圾食品的危害，同时也知道了要养成良好的饮食习惯，注意饮食卫生，更新了自己的健康理念，形成了正确的营养观和健康观。
校园食品安全宣传简报 篇12
食品安全是关系国计民生的大事，为了提高我校师生食品安全意识，普及食品安全知识。______第一小学开展了形式多样、内容丰富的食品安全宣传教育活动，取得了良好的成效。
在“食品安全知识”宣传教育活动期间，学校各班级召开了一次以《食品安全从你我做起》为主题的食品安全教育班会，在班会上班主任加强对食品安全、特别是夏季饮食卫生安全知识教育，提高学生们的食品安全意识。通过这堂班会课的学习学生们纷纷表示今后不吃“三无”及不洁食品，要养成良好的卫生饮食习惯。
除此之外，学校还通过周一晨会、红领巾电视台、电子大屏等方式，宣传食品安全知识，营造“保障食品安全，建设和谐校园”的良好氛围。
通过此次“食品安全知识进校园”宣传教育活动，普及了食品安全知识，增强了师生的自我保护意识、健康意识和维权意识，全校上下形成了人人关注、参与食品安全的良好氛围。