学校德育工作总结汇报 篇1
时光镌刻崭新的年轮
岁月记录前行的足迹
回首从“0”到“1”
我们一路栉风沐雨，脚步不停；
我们一路晓行夜宿，初心不改！
这一学年，我们不忘初心，牢记使命；这一学年，队旗飘扬，队歌嘹亮。这一学年里，我校充分发挥学校德育工作在立德树人工作中的独特作用，创新德育活动，教育引导少先队员牢记初心和使命。经过不断探索，现将一学年学校德育工作总结如下：
抓常规细节彰显文明素养
无规矩不成方圆。学校制定了《__区__小学五项常规》《班主任考核方案》等，旨在培养智慧灵动、文明有礼的好少年。在每学期期初开展“习惯养成教育周”活动，重视学生自主教育，狠抓学生养成教育，认真落实一日常规。从大处着眼，从小处入手，抓常规、重习惯，持之以恒推进养成教育，以行动培养时代新人。
重思想活动凸显德育内涵
活动启智，过程育人。我校将“活动育人”理念具体化为“常规活动”、“主题活动”和“特色活动”三大系列。常规活动有：升旗仪式、主题班会等；主题活动有：我们的节日主题系列活动、法治主题活动及红色教育系列活动等；特色活动有：劳动教育、绿色校园、心理健康系列活动。
加强班主任建设，优化德育
提高教师的核心素养，促进专业发展，强化班级管理，调动教师们的思想积极性，促进班主任间的交流与合作，让班主任的先进经验更好地发挥作用。我校利用期初和期末，多次邀请市里优秀班主任进校园为全体教师做专题讲座，提升班主任的工作素养；组织开展班主任德育经验交流会，优秀班主任分享他们的德育经验，帮助新入职的班主任顺利上岗。我校还通过每周教师大会，加强班主任之间的沟通，以及解决各班突出问题，提升班主任的素质，从而达到优化德育过程。
兴组织全面贯彻少先队精神
红领巾心向党。20__-20__学年，我校少先队大队紧紧围绕学校德育工作，结合本校特点，切实有效地开展了一系列的活动：20__年10月开展“红领巾心向党，争做新时代好队员”庆祝少先队建队__周年主题队日系列活动；20__年10月29日开展“红领巾心向党，争做时代好队员”首届少先队大队委竞选活动；20__年5月开展“喜迎__大，争做好队员”——“六一”主题队日系列活动。未来，我们也将继续携手，不忘初心，砥砺前行，继续谱写少先队事业发展的新篇章。
家校合育，共促发展
“双减”背景下，学校教育需要“减负提质”，家庭教育更需要“赋能提效”。我校充分创新家校共育，提升家校沟通。通过开展家长会、成立家委会、举行家长进课堂、全员家访活动等，构建双线同向，强化家庭教育，共同促进学生全面发展。
未来已来，正当乘风破浪；
重任在肩，更须策马扬鞭。
在新的学年，__小学德育团队将锐意进取，勇于攀登，以担当实干的崭新姿态奋力谱写德育工作新篇章！
学校德育工作总结汇报 篇2
时间飞逝，一学期又即将过去。回顾一学期的工作，我们根据期初德育工作计划，以中小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
一、创设活动载体，寓教育于活动中
1、在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，本学期，政教处组织举行了内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
19月我校以每年一次的“美德少年“评选活动入手，认真抓学生的行为习惯养成教育，王__等10名同学被评为校“美德少年”。升旗仪式上重点介绍“一初中校园之星事迹”为学生树立强烈的美德意识奠基铺路。
9月18日下午，学校各班积极开展了中秋系列活动：有的班级创作了精美的“我们的节日·中秋”主题黑板报；有的班级召开“我们的节日·中秋”主题故事会；还有的班级组织了“中秋”诗歌朗诵会。学校还倡议学生在过节期间积极参加与节日相关的活动，比如“手工制作月饼”、“游园赏月”，体验节日民俗，感受优秀传统节日文化等。
210月以庆祝中国共产党成立__周年为契机，以爱国主义教育为主题，组织全校学生开展“向国旗敬礼”签名寄语活动，组织广大未成年人面向国旗敬礼并签名、寄语，表达心声，使他们在活动实践中潜移默化的接受教育。
311月是学校安全月，我校开展了“11。9消防日”集会启动仪式，开展了消防安全讲座和疏散演练，组织各班进行手抄报、黑板报、班队课宣传活动。此外，我校还对全体师生进行了线上青椒课堂的禁毒知识教育，和以”网络安全为人民、网络安全靠人民”为主题的网络安全宣传周活动，并取得了良好的效果。
412月是学校法制宣传月，立足结合学生实际、充分发挥学生参与积极性、提高学生素质和能力，安排了一系列的教育活动。在活动中，各学段、各班级能认真落实学校法制教育宣传方案中的各项工作安排，真抓实干，并能及时将工作落实情况上报，沟通工作得与失，共同研究协商有关问题。通过活动的开展，全校师生学法、守法热情高涨，学生人人争做遵纪守法好学生、好公民，个人法律素质和自我防护能力明显提高，整个活动成效显著。
2、深化快乐社团拓展日。每周二和周四七、八年级学生开展社团活动，学校利用下午第三节课的时间，开设了形式多样、丰富多彩的兴趣小组活动，如：书法、素描、陶艺、球类、英语口语、舞蹈、军事、阅读、机器人等兴趣小组。充分为学生创造发展个性特长，施展才华的平台，让每个学生都能学有所长，促进学生全面发展。本学期，学生参加各级各类比赛，50多名学生获奖。
二、完善校园文化建设，形成良好德育氛围
1、加强校园德育环境建设
1开学初，各班按照班级文化建设要求布置班级文化墙，在布置上要突出自班的特色与创意，并组织少先队委员会成员对各班的班级文化建设进行检查评比。
2更新学校的校园文化和廊道文化，定期更换教学楼的横幅，组织学生进行主题手抄报、黑板报评比展示活动。
3组织开展每周一次的全校性的环境卫生大扫除及大整治，彻底清除校园卫生死角，丰富校园文化建设，提升文化内涵。
2、拓宽德育阵地，促进学生全面健康地发展
1规范升旗。每周一的升旗仪式上的国旗下讲话，是学校德育教育的冲锋号。学校紧紧抓住这个教育阵地，认真组织好每次国旗下讲话，做到形式规范、围绕重点、结合实际，使国旗下讲话的内容系列化、专题化，同时做到针对性、系统性、严肃性、灵活性。
2加强宣传阵地。①充分发挥“红领巾广播站”的宣传作用。每天中午进行的“美文欣赏”、“校园新风”、“红领巾新闻”等板块内容，实时、生动、活泼，并定期对广播员进行培训，激发了学生上进的热情。使“红领巾广播站”成为了我校有力的思想教育阵地。②加强校园墙报和班级黑板报的更新，学校规定每个月更换一期主题黑板报和校园墙报，结合时事进行宣传教育。这些内容，既丰富了课余生活，又拓宽了视野，有效地提高了同学们的思想政治素养。
3学科渗透。德育融合于课堂教学之中，是体现德育核心地位的关键。注意在教学过程中寻找德育与学科教学的结合点，和谐地对学生进行爱国主义、科学精神、理想信念的教育。在语文和道法历史教学中渗透了中国传统文化的内涵，在数学教学中渗透了唯物辨证法思维能力的培养，在外语教学中渗透了国际化意识和爱国情感，在物理化学教学中渗透可持续发展意识、环保意识、国防意识等科学人文主义思想，在体育教学中渗透全民健身意识，在音、美教学中渗透真、善、美鉴赏能力的培养。
三、加强社会、家庭、学校配合
德育工作离不开社会、家庭的配合，离不开德育工作的骨干力量以及学校管理人员的协作。本学期，我校继续以家委会作为沟通纽带，加强家校教育互动，拓展育人渠道，增进教师与家长的沟通。同时，各年级本别举行了多主题、多层面的家长会，充分发挥家长代表的作用，有针对性地与家长沟通思想，优化学生发展的环境，取得很好的效果。此外，学校的微校园和龙头山校报定期更新，利用多媒体平台，向外界及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果等等，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
本学年学校德育工作以打造“文明一初，美丽一初，幸福一初”为目标，营造一个动静有序、温馨和谐的校园环境；全力推进校园文化建设，积极创建特色班级，深入开展各项主题鲜明的教育活动，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人；突出安全教育的重要地位，实现平安、稳定。在全体师生的共同努力下，各项工作顺利开展，基本实现各项目标。
当然，本学期学校的德育工作也暴露出不少问题。如德育工作对外宣传力度不够、学生自管作用发挥不够、部分班主任的研讨积极性不够等。我们将把这些问题作为下学年学校德育工作的研究重点，予以突破，相信在区教育局、德育中心的正确领导与支持下，我校的德育工作将迈上新的台阶。
学校德育工作总结汇报 篇3
在本学年学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期工作总结报告如下：
一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
1、发挥德育领导组的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
2、注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1次班主任经验交流会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1、精民布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了动活泼、洁净素雅、健康明、催奋进的良好育氛围。
3、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给以奋进向上的力量，学校发挥环境育的作用，创设个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。
三、我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，践行“守护花山溪少先队员在行动”、“千人大合唱”活动。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
四、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《__中心小学学生在校一日常规》，同时深开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。
2、加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创“最美班级”。各班的学习园地布置精美，富有教育性，各班的中队活动、好好事都有记录。
3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。
五、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。
1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了读书教育活动，组织学生参加阅读讲座，妇联进校园赠书活动等，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。
3、我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调致。通过“校园开放日”向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。
六、存在的问题
1、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
2、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。
七、今后工作设想：
1、进一步加强师德建设，突出全员育观念，充分发挥全体教师的育作用，真正做到服务育，教书育的全方位育观。
2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
3、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年童的年龄特点，加强教育理论的学习，为培养德智体美全面发展的建设者和接班而不懈努力。
学校德育工作总结汇报 篇4
德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。学期终结，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，现将本学期德育工作总结如下：
一、根据《中学生德育大纲》要求，本学期我校在德育工作中坚持一切从实际出发，实事求是的原则，认真落实《中小学德育规程》、《学校德育实施细则》，做到每个年部印发一份，把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中，把初中生的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。为达到学期目标，我校根据计划圆满地完成了品德教育工作，有很多工作按计划执行的较为突出。
1、利用开学典礼。开学典礼是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学期的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为教育学生和教师以及政教处开展德育活动打下了良好的基础。
2、规范教育。我校根据各年级不同阶段的学生身心健康特点，重点对学生进行行为规范的教育。在学规范、用规范中注重了全面要求，突出重点，根据实际情况侧重解决几个问题，达到了目标准确，要求具体，效果明显，也避免了走过场，流于形式。尊重学生身心个性发展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教育引导和学生自主参与结合起来，培养学生主人翁意识，塑造健全独立的人格。
3、利用重大节日对学生进行德育教育。传统节日、纪念日活动对学生进行集体主义教育、爱国主义教育和理想教育有极大意义。我校在庆祝重大节日中开展丰富多彩的文体活动，极大地促进了德育活动的开展。故事演讲、文艺汇演、法律知识讲座、各种兴趣小组等一系列活动的开展，为德育内容注入了鲜明的时代特色。充分展示了师生的才华，陶冶了情操。
4、开设学生心理咨询，进行心理健康教育，排除心理障碍，使学生能全身心地投入到学习生活中去。
二、本学期计划完成情况
本学期德育工作按计划要求已经基本完成。完成组织了开学典礼活动；强化行为规范教育；组织班主任开好第一次班会和办好第一期黑板报、宣传栏，进行了普法宣传；组织开展了系列活动；开展了“开学第一课”征文，珍爱生命教育，“感恩教育”系列教育活动，“感恩父母”、“感恩教师”、“做文明延边人大讨论”、“我与祖国共成长”、“改革开放三十年演讲”等系列活动；“文明班级”评比活动；法制报告会、安全教育报告会增强了师生的法制意识安全意识。多项教育活动已圆满完成，并取得了良好的效果。
三、取得的成绩和经验
德育教育是学校教育工作的首要任务。德育工作根据学校实际和学生的年龄特征，开展了丰富多彩的活动，取得了较好的效果。为了培养学生集体主义观念和提高学生的自我管理、自我约束能力，在教师的帮助下，让学生参与日常管理，既增强了学生日常行为管理能力，也提高了学生的自我约束能力，使德育教育卓有成效。
我校为加强德育工作，特别重视对德育队伍的培训，加强对班主任队伍的培养。以抓好思想教育为先导，以提高理论素质为核心，以增强教育教学能力为根本，以训练基本技能为突破口，以塑造自我形象为动力，使全体教师特别是青年教师思想素质、教育教学水平都有了明显的提高，为德育工作的长期开展打下了坚实的基础。本学期德育工作取得了良好的成绩与德育队伍的培训有着密切的联系，因而要长期开展德育工作，必须培训一支合格的德育工作队伍。
德育工作在学校里不能只是靠单一的说教。我校在开展德育工作活动中，采用了榜样示范法，采用评优树先、德育工作中的先进人物形象去教育和影响学生，达到德育教育目的；采用情感熏陶法，用教师的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，这也是德育教育的重要形式；自我教育法，采用参与社会实践来使学生提高德育水平，形成良好的德育习惯。
四、存在的问题和今后的努力方向
本学期德育工作虽然取得了较好的成绩，但也存在着明显的不足，主要有以下几个方面：
1、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构建设，争取更多的社会支持。
2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采用请进来，走出去的办法，采用多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教育。
3、校内德育阵地不十分完备，利用不够充分。德育教育内容老化，需要进一步更新，未能达到应有的德育教育目的，除广播室、宣传栏、黑板报利用较好以外，其他德育阵地未能充分发挥作用，在今后的学校德育工作，应加强对各阵地的利用。
4、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要注意德育工作的层次性。
学校德育工作总结汇报 篇5
忙碌的一学期即将结束，本学期我被安排在__校区协助陈__校长抓好__校区工作，并且负责护理专业部日常德育管理工作，这是领导和老师们对我的高度信任；回顾这一学期，专业部德育工作稳定、有序，主要得益于校长的正确领导，得益于全体班主任的大力支持和积极配合，特别是万萍部长给予了我很大的帮助，使我顺利开展了一些工作，在此，我把自己一学期来的工作情况总结如下：
首先，在思想政治方面：作为一名中国共产党党员，忠诚于党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，和谐施教、悉心育人。我深入学习了相关的法律法规，将理论思想和工作实际有效地结合起来；为了更好使自己在德育素养有更高提升，认真学习职业教育精神。同时能够自觉地适应职业教育形式的新要求，尽职尽责地完成好学校安排的各项工作。
一、主要工作：开学初，我们确立了“坚持德育为先。立德树人，把社会主义核心价值体系融入职业教育全过程”的德育理念，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育和道德教育；培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质；创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。把培养学生的基本道德品质，作为学校一切工作的目的
（一）、紧抓常规，积极配合学校管理工作。专业部常规往往能直观反映专业部的部风、部貌，是一项长期性的工作，需要经常抓，反复抓，抓反复。总体看，一学期来__校区卫生、纪律和其它常规工作状况良好，这得益于我部已经形成了一套完整的工作体系和各班主任的鼎力相助。为配合班主任工作的顺利开展，我尝试从几个方面做了努力为班主任服务：
1、加强教育和引导。正确的行动来源于正确的思想指导。执行之前，理念先行。学生是有个性有思想的人，学生对我们的要求提出异议说明他们很有头脑。堵、压管得了一时，管不了一世。而且我知道，我们的堵、压会引起学生心理烦恼和逆反心理，这一来必会给班主任带来很多麻烦，所以我们尽量作到引导到位，每次召开班主任工作例会上都向班主任强调，要向学生讲清生活中的许多为什么。以减轻班主任的工作难度。
2、认真检查，做好反馈。各班设立文明礼仪监督岗，让学生轮流值日、值周，做好每天、每周、每月的考评工作。进行礼仪示范，与学生家长、来宾礼貌问候，让大家进入校园犹如回家之感觉，给人一种亲切、温馨之感；对个别班级、个别学生乱扔、乱丢等不良行为进行监督，制止不文明行为的发生。一学期以来，我经常对晨会、午休、讲评后等常规治理中的重点、盲点、难点实行走动检查，经常性地巡视检查，对每周确立的常规重点进行不定期的抽查，特别是周一我们都对学生仪容仪表进行检查，发现问题，都以书面的形式及时反馈。坚持做好每个月对班主任考核工作，从整体上进行总结分析诊断改进工作中的不足，起到督促的作用。
3、成立学生自主管理委员会，加强学生干部建设。本学期开始我部就公开形式招聘学生自管会成员，成立生活部、自检部、文体部等，每月召开总结会，不仅有助于专业部管理，同时提高了学生自我教育、自我提高的能力。
4、对学生开展了“功夫青春”广播体操比赛，拔河比赛、“走过花季”、特色班级、温馨寝室等系列活动，以书面的形式向家长进行了反馈，反响非常好。
（二）活动育人。以课外活动为载体，成立拉丁舞队、街舞队让学生在参与、实践、体验中提高思想熟悉，获取一份认同。在具体操作中，不为活动而活动，重视活动过程的教育与渗透。
1、主题教育活动。本学期，我组织了几次大型主题教育活动，班级联谊活动、“爱国歌曲大家唱”、“走过花季”“纪念12。9”等活动，认真做好国旗下的讲话活动，从另一个侧面加强学生的爱国主义教育，培养学生高尚的爱国情怀，让学生不忘历史，更好地珍惜今天的幸福生活，努力学习，报效祖国等系列活动。每次主题教育活动有详实的方案、具体的过程、完整的总结，有特色、有成效。爱国歌曲大家唱，整个过程中，同学们对这次比赛投入了极大的热情，嘹亮的合唱表现了同学们爱祖国爱校的深情；彭良富老师的友情诗朗诵使整个活动气氛热烈，篝火、欢哥让师生之间再无距离，他们的热情融合在歌声与掌声中，通过这次活动，大家又进一步增强了集体凝聚力和集体荣誉感。而走过花季系列活动是是在我部进行思想排摸、调查问
卷的基础上所进行一次教育活动，旨在通过活动能够解决整个专业部学生普遍存在的思想问题，从而使德育效果落到实处。此次活动分为调查问卷；“我是女生、我？”征文、演讲、小品比赛；万章老师组织的“网络使人亲近还是疏远”辩论赛让学生认识了怎样正确看待网络的问题，在活动中，任课教师积极参与到各个班级当中，真正落实学校关于人人都是德育者的理念，活动取得了成功，特别是主题班会，德育导向明确，富有思想性，达到了预期的教育效果。
2、素质教育活动。为促进素质教育，发挥第二课堂的育人作用，加强团队意识，培养合作动手实践能力，组织班级学生把自己的寝室布置的温馨和谐、美丽动人。
（三）、安保、宿管工作
学校一学期初成立了以陈副校长主管的领导小组，为本学期生管工作取得较好的成绩起了个头彩，提前进入各自的工作岗位。
（一）、在新的学期生管人员尽心尽职，认真做好本学期的工作。
1、开学期及早及时制定安保、宿管工作计划：
①做好期初学生住宿安排。
②召开学期初宿管管工作人员会议，安排宿管值班。
③制定住校生各项登记表格。
④召开室长会议。
⑤检查宿舍、公共财产破损情况，安全情况。
⑥认真核实学生住宿名单。
⑦制定宿舍文化创建方案。
⑧对学生进行《住宿管理制度》教育。
⑨学生离校前的安全检查，宿舍卫生清理、财产清点，学生离宿工作。平时加大安全保卫人员巡查力度，开展了一次消防安全演练活动，提高了学生安全逃离的技能。
（二）、加强学生住宿的教育工作
培养学生养成勤俭节约、文明礼貌、关心集体、爱护公物、保护环境的良好行为习惯和健康的生活方式；培养具有自我保护，团结协作，分辨是非，抵制不良现象的能力，初具诚实守信、坚定勇敢、乐观进取、不怕困难的心理品质为目标，加强对学生进行集体教育，个别交谈，特别转化的教育形式，努力促进校风建设不断提高。
（三）、加强宿舍文化创建力度
学生宿舍在做到净化的基础上，逐步加快宿舍美化、文化建设步伐，努力提高住宿生的生活环境质量。为了学生的生活环境，为了把住宿生管理好、教育好，全体宿管、安保人员力所能及的各项措施，在具体的实施中不断积累，不断妥善，为创造一个和谐、团结、美好的校园环境而尽心尽职。
二、存在问题与不足
1、一学期来，我始终处于探寻、摸索中，竭力想为班主任服好务，但事实上服务不够。
2、学生管理上，表扬的少，批评的多，没有做到两手都硬。
3、工作中，本想抓两头，促中间（调研、布置、服务、总结、反馈），但总觉布置任务多，关心了解班主任工作过程中的力度不够。
4、班主任培训和工作交流层次有待提高。
5、寝室管理、安保人员的工作力度有待加强
三、今后努力的方向
1、班级治理上，坚持规范与特色并重。规范即要达到学校德育治理的底线，特色班级治理的个性化，自主治理也好，躬亲型治理也好，严管型治理也好，只要利于学生成长，家长满足，就是可行的治理模式。同时引入竞争机制，创造良好的竞争氛围，促进各班高效发展。
2、学生治理上，坚持“两条腿走路”。一是在同学中大力树立典型，弘扬正气，营造比学赶帮超氛围；一是对同学中存在的不良行为予以严厉处理，促进班风、学风上台阶。
3、继续做好服务者的角色。班主任是兼职而不是专职，兼职之外有一个完整的工作量，如果把班主任从教学中独立出来看待，眉毛胡子一把抓，势必导致班主任整天疲于奔命、顾此失彼，失去育人工作的艺术性，是对艺术的扼杀，长此以往，德育工作必定会葬送在麻木不仁的状态之中，这是每个人都不愿意看到和经受的，这就要求对班主任工作的分配要有重点，讲艺术，今后多注意这些。
总之，教育不仅要教书，更要育人。我将在以后的工作中努力要求自己德育工作逐步跟上新的步伐，力求更大的突破和创新。在今后的工作中，我将把提高学生的道德品质教育、行为习惯教育为己任，提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。当然，
成绩微不足道，都是本份的工作。学校的德育处工作任重而道远，少数学生在行为习惯、道德素养、安全法纪等方面仍存在差距。这是我一个学期以来在大家关怀和支持下所做的一点事情，今后自己将会不断努力学习，争取获得更大的成绩。
学校德育工作总结汇报 篇6
本学期，我校继续以“传承和弘扬__精神，做有责任感的人”为德育主线，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，努力加强学生行为规范养成教育，深化校园文化建设，全面提高学生的思想素质。
一、做好德育计划，加强班主任队伍建设，提高德育队伍的整体素质
1、继续实践教师全员参与德育建设。我们要求每一位科任教师都参与到班级的管理中，参与到学生的道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。班级管理不仅仅是班主任的事，每一位科任教师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献。
2、加强管理培训，提升班主任队伍素质。
（1）重视班主任培训。认真组织班主任学习教育管理方面的理论，通过召开德育教育经验交流会，对工作中遇到的实际问题进行交流、探讨，特别对年轻的新班主任进行个别指导。
（2）按时检查班会课。班会课是班主任对学生进行教育管理的重要阵地，充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用，为此，在开学初安全办精心设计班会课主题，每周检查班会课情况，并做好情况记载，督促班主任认真有效地上好班会课，杜绝把班会课挪作他用的现象。
（3）定期对《班主任工作手册》进行检查，检查结果及时反馈给班主任，作为班主任评先评优的一项依据。
（4）在海陵区“幸福教育大会”召开以后，我校根据上级要求制定了新的《班主任工作考核方案》，完善了班主任工作相关管理和考评细则，力求真实、客观地衡量、评价每位班主任的工作，充分调动他们的积极性。
二、加强校园文化建设，优化育人环境
1、精心布置宣传阵地。认真布置好校园橱窗、宣传栏，定期更换内容，营造良好的德育氛围，建立德育阵地。本学期，除了原有的橱窗、宣传栏以外，我校在学校东西大道旁新增加了一组宣传橱窗。
2、结合德育活动主题开展黑板报、手抄报评比活动。做到每次有统一主题，有评比结果，真正发挥了黑板报、手抄报的宣传作用。
3、重视班级文化建设，举行“美丽班级”评选活动。严格围绕整体环境卫生、墙壁、窗户玻璃、前后黑板、团队角、班级风采、书橱等九个方面进行检查评比。通过评比，营造舒适、温馨、积极向上的学习环境，对于增强各班凝聚力，形成健康向上的班风起到了积极的推进作用。
4、认真迎接三年一次的“政府综合督导评估”工作。督查组对我校文明有礼的学生、和雅的校园环境给予了充分地肯定。
三、加强学生思想道德和养成教育
1、重视抓好学生特别是初一新生的文明行为习惯的养成教育。带领学生认真学习《中学生日常行为规范》以及《__中学学生在校一日常规》，抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范。开学初对本学期的班会作了科学的安排，要求班主任严格按计划组织各种习惯养成的教育活动。
2、学校严格执行升降国旗仪式制度。每周一举行升旗仪式，有计划地安排专人进行国旗下讲话，围绕行为规范、安全、法制、责任、心理健康、卫生习惯、感恩和诚信等方面对学生进行系统的常规教育和爱国主义教育，营造积极、健康、文明、向上的校园氛围；经常让优秀学生作国旗下发言，提高国旗下讲话的教育效果。
3、规范“学生自主管理委员会”的相关工作。进一步明确常规检查的评分标准，对教室、包干区卫生、自行车停放、大课间、眼保健操等情况进行量化考核，每周对优胜的班级发放“流动红旗”。
4、开好分年级集体班会。在本学期开学之初，我校分别召开初一、初二和初三年级学生集体班会，要求所有学生以学校规章制度为依据，努力规范自己的言行，培养良好的日常行为习惯，学会做人、学会学习、学会生活。
5、严格控制流生现象，让所有学生都享有平等的受教育的权利。
四、法治、安全工作常抓不懈，荣获“全国校园安全管理示范校”称号
本学期，我校认真落实上级的各项安全生产要求，加强对“平安校园”创建工作的领导，落实安全工作领导责任制，制定和完善各项安全管理制度，层层落实安全责任。
1、学校利用宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，通过国旗下讲话、主题班队会多种形式，对学生进行充分的法治、安全教育，让“安全”二字扎根于学生心中。9月14日举行了以“美好生活，法典相伴”为主题的国旗下讲话和班队会，使学生对民法典有了一定的认识与了解。10月份，邀请海陵区交警一大队王队长给师生做交通安全教育讲座。
2、加强校园安全网格化管理，强化校园安全风险排查管控，深入开展校园安全专项整治、消防安全专项整治、学校及周边环境的综合治理、安全和法治校园创建等工作。
3、积极认真做好防疫工作。我校根据上级要求，制定了各项突发情况处置应急预案，每天认真做好疫情防控工作。学生必须经过醒廊上红外线测温系统测温后方可入校，师生在校期间实行全封闭管理。学校安全办每天及时向省、市、区疫情防控平台上报各项防疫数据。
5、认真组织班主任完成“安全教育平台”上的授课，组织好全校学生及家长完成安全教育平台上的各项安全专题和安全家庭作业，我校各项作业的完成率都为100%。
6、加强生命教育。重视对学生进行认识生命、珍爱生命、感恩等教育。教育学生遵守交通规则、注意食品安全、预防溺水事故；教育学生远离互联网的危害，拒绝毒品，防邪反邪。11月份，举行了初一年级“红十字”应急救护知识培训。
7、开学初，对学生健康状况、特异体质情况进行了统计汇总；11月，组织学生健康体检。重视学生心理健康教育，开设了心理健康教育课程和心理社团。
五、精心组织德育活动，寓德育教育于活动中
1、为充分发挥典型育人的作用，促进学生全面发展，各班每个月都进行“月度之星”的评比，期末进行“校园之星”的评比并进行表彰。
2、以活动为载体，进行德育教育。
（1）九月份，认真组织学生与家长一起观看《开学第一课》；组织假期小报评比；结合第35个教师节，举行“感谢您，亲爱的老师”为主题的班队会。9月底，配合教务处组织举行了第五十届田径运动会。
（2）“国庆节”前后，开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。引导学生积极参与爱国主义教育活动，激发爱国情感。
（3）十一月份：举行“美丽教室”评选活动。
（4）十二月份：召开了期中分析家长会；举行了红十字“爱心一元捐”活动。
（5）今年是__烈士诞辰__周年，12月18日，学校举行了“探寻烈士足迹”红色研学之行，全面推进学校红色基因、红色文化的传承与弘扬。
（6）一月份：学期末，评选“文明班级”、“三好学生”、“优秀学生干部”和“校园之星”并表彰。
3、做好学生的综合素质评价工作。综合素质评价不是班主任说了算，而是全体科任教师及全班同学说了算。在对学生实施综合素质评价时，力求全面、客观，科学、规范，关注学生全面协调发展，关注学生的特长和潜能。
六、拓宽德育渠道，发挥“三结合”的教育优势
学校十分重视家长学校工作，并将其列入学校工作计划。各班级教师通过家长学校、家校QQ群、微信群和家访等形式同学生家长经常联系、紧密配合。本学期，邀请家长到校参加期中总结家长会，成立了新一届家校合作委员会。每学期结束时，学校还举行“党员、教师家访活动”，加强了学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
七、进一步完善助学体系
我校有多名单亲家庭、离异家庭、经济困难家庭学生，学校从许多方面关心他们的成长，努力为他们争取各种资助，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。根据上级要求，本学期重新调查学生的家庭经济情况，将困难学生上报到教育局资助中心，成功为30名学生申请政府资助，每人每学期625-1000元。
总而言之，我校的德育工作紧紧围绕“让学生自主发展，健康发展，全面发展，和谐发展，特长发展”的工作思路，扎实开展思想教育和道德实践活动，全面关爱学生，真诚育人，因势利导的培养学生的美好心灵，努力提升学生的道德水平。
今后我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合青少年的年龄特点，加强教育理论的学习，在未成年人教育领域中，积极探索，与时俱进，更上新的台阶。
学校德育工作总结汇报 篇7
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。在20__至20__学年度第一学期，学校把德育工作摆在重要位置，时刻树立以德树人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。
学校德育处坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，圆满地完成了本学期的各项工作。现将德育处本学期德育工作情况总结如下：
一、完善德育机制，形成工作合力
德育工作是学校工作的重中之重。本学期，德育处根据学校的实际要求，使德育工作制度化、经常化、常态化，既团结协作，又独立开展工作。在建立、健全规章制度的同时，落实制度的执行制度，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结评比，每周汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了卓越的效果。
二、加强文化建设，优化育人环境
1、校园文化宣传阵地。校园文化是一本无声教科书，潜移默化地影响学生。学校校园文化阵地以“社会主义核心价值观”为主题，突出“百善孝为先，孝感动天”的中华传统美德，图文并茂，充分发挥校园文化宣传教育功能。
2、教室布置素雅良好。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、小小图书角，书香满校园。以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的书香校园环境。
三、德育的重要载体：国旗下讲话
国旗下讲话是每周星期一或重大节日、重大活动中升国旗仪式后进行的讲话，是学校德育的重要载体。
随着雄壮的国歌，国旗在校园中冉冉升起，整个校园弥漫着庄严肃穆的氛围，国旗下讲话能激发学生发自内心的高尚情感，引起学生深度的思考，让学生感受到思想与情绪的共振。
国旗下讲话能把语言艺术的优点充分发挥，具有讲演的魅力和战斗力，与全校师生交流互动产生共鸣。国旗下讲话不是一次精彩讲话，而是系列深刻而精彩的讲话。
本学期，一共安排了16次国旗下讲话：
第一周：“弘扬传统美德，创建文明校园”（韩校、李__老师、六9中队学生代表陈__同学）
第二周：“感念师恩，同心筑梦”（韩校、学生代表洪__、郑__、谭__、谢__）
第三周：“小小图书角，书香满校园”（梁__副校长）
第四周：“铭记历史，振兴中华”（九一八事变，四7中队张__同学）
第七周：“我自豪，我是一名光荣的少先队员”（10月13日中国少先队建队日，三7中队黄__同学）
第八周：“喜迎__大，我向__说句心里话”（二2中队左__同学）
第九周：“敬老、爱老、助老”（“爱在重阳，雏鹰行动”，一4班张__同学）
第十周：“认真复习，迎接期中考试”（五9中队张__同学）
第十一周：“11·9全国消防安全宣传教育日暨社会实践活动安全教育”（郑__副主任，五9中队廖__同学）
第十二周：“自我挑战，勇敢展示——__市第二十五小学20__届大队委竞选活动启动仪式”（郑__副主任，五9中队谢__）
第十三周：“知恩于心，感恩于行”（五9中队林__）
第十五周：“学习__大精神学宪法讲宪法——__市第二十五小学‘12·4’国家宪法日暨全国法制宣传日宣传活动（四7中队袁__国旗下讲话《没有规矩，不成方圆》）
第十六周：“元毒青春健康生活”（六7中队周__）
第十七周：“贯彻党的__大精神，普法进校护成长——__市第二十五小学“法治进校园”模拟法庭视频观后感颁奖仪式”（郑__副主任六7中队朱__）
第二十一周：“今日事，今日毕”（期末复习总动员，郑__副主任）
第二十二周：“牢固掌握知识，交上满意答卷”（期末考试工作布置，黄__副主任）
四、发挥德育阵地作用，强化学科渗透
“十年树木，百年树人”，教育不仅要传授学业，更要以立德树人为根本。各班主任结合所担任学科，以及《爱护环境》《少先队活动》《社会主义核心价值观》《诚信教育》三门教材，充分利用每周星期一上午第一节全校统一的班队活动课对学生进行品德教育。
各班主任通过改进教学方法，强化学科渗透，把德育工作渗透在教育教学之中，通过课堂教学来加强学生的思想品德教育；此外，学校还充分发挥大队部室、升国旗仪式、心理辅导室等德育阵地的作用，对学生进行思想品德教育。
四、丰富多彩的德育活动，立德树人
1、20__年9月1日19时，组织学生观看CCTV-2__市与克拉玛依“魅力中国城”节目；21时，观看CCTV-1大型公益电视节目《开学第一课》
2、带领谢__老师参加20__年__区中小学心理教师专业能力大赛。
3、9月21日（星期四）下午2：50，中国原创少儿科幻作家陆__莅临__市第二十五小学讲座《想象创造未来，科学成就梦想》。
4、9月28日，陈__教授家长学校讲座活动：引领孩子度青春。
5、9月29日，师德师风教育大会。
6、10月17日，“喜迎__大，我向__说句心里话”板报张贴。
7、10月20日3：30——5：00，积极配合科学组__地区科学家白__教授科普报告，做好学生礼仪队员的迎宾、欢送工作。
8、11月8日，组织安排全校师生上网浏览参观“砥砺奋进的五年”大型成就网上馆，并积极跟帖留言、截屏。
9、11月13日至30日，“自我挑战，勇敢展示——20__届大队委竞选活动”，学生的初赛、演讲、才艺展示、授臂章，新老大队委交接等。
10、11月16日星期四下午2：50至4：20，尚义社会工作服务中心联合__街道办在我校举办“演绎您的心事”家庭剧场欢乐行亲子活动，五（5）中队和五（8）中队共120名学生和家长参加。
11、11月17日晚上8：00，家长学校会议。
12、11月21日，黎__老师明天文学课作文课主讲《中国传统文化节日》
13、11月22日星期三下午3：45—4：25，__大学环境保护协会小老师给三年级和六年级学生上一节“低碳生活，你我践行——温室效应”主题环保宣教活动课。
14、11月27日，全校开展“青少年环境知识科普课堂——生命之水”主题活动。
15、12月4日，组织全校师生观看中小学爱国主义教育影片《摇滚藏獒》（一至三年级，时长87分钟），《湄公河行动》（四至六年级，时长125分钟）。
16、12月6日，全体师生为__市第二十八小学学生游__[20__年被查出患白血病，治疗至今]献爱心捐款。
17、12月8日，蒋__老师以“以德修己，弘扬师魂，以德育人，桃李芬芳”为主题对本校教师的师德培训。
18、12月15日下午2：50，共同关注孩子的成长——六年级部分学生家长会议。
19、12月22日，根据学校提供的PPT，在一年级各班班主任的主持下开展队前教育。
20、12月25日，“魅力新时代，活力新少年”__市第二十五小学一年级首批新队员入队仪式。
21、20__年1月3日，组织学生观看“法制进校园”模拟法庭视频并撰写观后感。
五、“小岗位，职责大”红领巾值日岗
为了让少先队大队部更好、更有效地参与到学校一日常规管理中，切实发挥“红领巾值日岗”在“自我管理、自我教育、自我服务”中的作用，大队部本学期召开了每周两次，共44次，共20个中队，共计300多名少先队员“红领巾值日岗”的培训与上岗工作。
德育处郑主任就红领巾值日岗作用、意义、值日岗职责、监督员工作制度以及工作方法等内容进行了认真地讲解，并对20个中队的工作进行了安排，提出具体要求。
培训与上岗会议统一了红领巾值日岗队员的思想认识，加强红领巾值日力度，充份发挥队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识。
通过培训，队员们都深刻意识到自己身上的神圣使命，规范自己的言行，以实际行动带动更多的同学增强礼仪意识、卫生意识、守纪意识，为营造积极向上、文明和谐、美好的校园文化增添光彩的一笔。
“红领巾值日岗”的培训与上岗工作将日臻完善，让全体队员积极参与一日、一周的常规管理工作，提高队员的管理能力，发挥他们小主人精神，把少先队员培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。
六、利用有效资源，推进家校联系，办好家长学校工作
学生的成长与教育，家庭和社会是不可或缺的重要力量。学校的教育对学生的成长起着主导作用，但是家长的言行举止对年少的学生有潜移默化的作用。只有教育的正面影响（学校教育和家庭影响）形成同向合力的时候，教育效果就会更好。因此，办好家长学校，提高家长对学生的教育水平，成为学校提高教育质量重要的研究课题之一。
1、定期召开家长会，通过听讲座等形式，丰富家长学校活动。
同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。
2、成立家长委员会，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。家长和学校密切配合，用正确的方法教育孩子，提高家庭教育效果。
六、德育工作硕果累累
1、20__年7月，郑__在__区百姓讲学（暑假专场）系列讲座活动中表现突出，社会反响良好，取得较好实效。
2、20__年8月，陈__在“美丽__·青年谈”演讲比赛（__赛区初赛）荣获优秀奖。
3、20__年9月，谢__在20__年__区中小学心理教师专业能力大赛中，荣获三等奖。
4、20__年9月，郑__主任、黄__老师指导四（7）中队袁__参加省教育厅举办的全省学宪法演讲视频光盘的录制。
5、20__年10月，四7中队彭__、五8中队刘__、五9中队洪__、六7中队黄__四位同学在“喜迎__大，我向__说句心里话”原创作品中颖而出，荣获一等奖；二7中队杨__、三2中队黄__、三3中队吴__、五2中队林__、五5中队孔__，五位同学荣获二等奖。
6、20__年1月，组织学生观看“法治进校园”模拟法庭视频并撰写观后感，许__同学的观后感《真正的“大国利器”——观<模拟法庭>有感》荣获校级特等奖，并经区教育局推送到市教育局；三7中队黄__、三8中队王__、五7中队李__、五9中队谢__、六1中队陈__五位同学荣获校级一等奖；三3中队陈__、三7中队林__、五2中队李__、五5中队郭__、五6中队张__、五9中队窦__、五10中队梁__、六2中队赵__、六4中队王__、六5中队容__、六6中队许__11位同学荣获二等奖。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。一个学期的德育工作，在__区教育局德育股、学校的正确领导下，一路前行，一路探索，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，开展各项德育工作。
我们相信，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在文明的校园中盛开得更加艳丽！
学校德育工作总结汇报 篇8
教育，是一场不断的行走
走过春风，淋过夏雨
看过秋霜，听过冬雪
不知不觉中
在__市__小学这片童趣田园里
那些温润的时光里
20__悄悄而去，20__静静到来……
当20__渐行渐远，当20__如期而至，我们又翻完了一本厚实的日历牌，将崭新的日子定格在20__。
回首20__，于我们而言，这是不平凡的一年，亦是成就非凡的一年。全体健康人时刻牢记xxx“不忘立德树人初心，牢记为党育人，为国育才使命。”的谆谆教导。我们的德育工作，重新上了一个新台阶，让更多的家长、孩子意识到德育的重要性。这一年来，我校继续坚持以德育创新为动力，以行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手，圆满的完成了这个特殊年度的各项工作。
加强思想政治教育扣好人生第一粒扣
学校利用“八一建军节”、“抗美援朝__周年”、“国家公祭日”、“全民国家安全教育日”、“学习__届__会精神”等重大纪念日，以课堂教学为主渠道并通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题讲座等德育系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
心系祖国致敬抗疫英雄
20__年新年伊始武汉爆发了新冠病毒，__市__小学的少先队员们心系祖国、心系武汉、心系奋战在抗疫一线的英雄们！学校大队部积极行动起来，指导少先队员们居家隔离，并通过电视、网络等途径关注疫情的发展，学习如何预防病毒传染的相关知识；通过各式各样的线上德育活动组织队员们积极学习；通过感谢信、绘画、短视频等方式，向奋战在抗击疫情一线的“逆风而行”的白衣天使们致敬！向与死神赛跑的各行各业的英雄们致敬！
小手拉大手文明见行动
20__年是__市奋夺全国文明城市“三连冠”的关键之年，为助力__市奋夺20__年全国文明城市“三连冠”！为深入贯彻__市关于创建文明城市工作总体部署，__市__小学也在积极进行文明校园的建设，我校广泛展开相关活动，每个学生通过“小手拉大手文明全家行”活动，节假日期间及居家期间，学校大队部多次组织少先队员开展志愿服务活动，以中队为单位走进社区、__街头进行文明志愿活动。宣传垃圾分类、倡导文明交通、倡议光盘行动……他们用自己的“小手”拉动家长的“大手”，为创建文明城市助力。
高举队旗跟党走争做新时代好队员
学校少先大队部以“建队日”“第一届少代会”等重要节点和重大历史事件为契机，积极组织开展各种丰富多彩的教育活动，不断拓宽活动领域，培育少先队员“爱党、爱国、感恩、诚信、团结、友善”的核心素养。通过思想鲜明的主题活动引导少先队员们在活动中体验，在活动中健康快乐成长。通过入队工作为少先队组织吸收了一批新的优秀队员，高举队旗跟党走，争做新时代好队员。
开展多元化育人活动打造学校德育品牌特色
活动育人，是我校实施德育教育的一大亮点。国庆节等重大纪念日期间，学校以立德树人为宗旨，围绕“创建特色学校”这一主题，通过开展形式多样的多元化主题教育活动，达到“在活动中增长知识，在活动中提升能力，在活动中学会做人”的德育教育目的。在传统活动方面，着力于丰富共性化内涵，为学生创设更多的展示机会，实现学生的全面发展。
超越教化心灵耕耘
守土有责，确立班主任岗位职责，全面落实育人制度。定期召开班主任例会，经验分享，传帮带，引领年轻班主任迅速成长。发挥名班主任工作室辐射引领作用，全体班主任老师在活动中提升自我，不断成长。
走过的20__年
我们不忘初心，砥砺前行
收获的是成功与发展
展望未来
我们将更加重视德育
继续书写20__新的辉煌！
在__市__小学这片沃土上，在学校大力提倡育人新理念的指导下，我们将放慢脚步，沉下浮躁的心绪，用心、尽心、倾心、入心、细心、精心，将德育文化融入校园的每一寸土地，健康人将继续携手奋进，让德育之花在健康校园绽放光华。
学校德育工作总结汇报 篇9
20__-20__学年度，我校在教育局正确领导下，以行为规范的养成教育为根本任务，突出德育工作的针对性、主动性、实效性，继续弘扬中华民族的传统美德，强化文明礼仪教育，促进学生的全面发展，为学校各项工作的顺利开展，为教育教学目标与任务的顺利完成，作出了应有的贡献。现对本学期工作作如下总结：
一、加强班主任工作，班主任队伍素质明显提高
班主任是学校德育管理的核心力量，班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质，为此政教处在指导、管理与监督方面做了大量工作：
1、开班主任例会
每星期定期召开一次全体班主任的工作例会，及时总结一周以来班主任工作中的成绩，分析并解决阶段工作中存在的问题；布置下周的任务和工作要求；指导班主任在处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，尤其是指导青年班主任如何正确处理突发事件。
政教处利用德育工作例会，就以下一些问题进行培训指导：班主任工作常规、班主任工作计划和总结的规范化、我校“问题生”界定和教育、年级阶段工作总结的规范及重要性、加强对学生的“是非观”教育、加强对学生尤其是学生干部的正义感和责任意识的培养和教育、如何培养学生的“自我教育”与“自我控制”能力等等。
2、检查班会课
班会课是班主任对学生进行教育管理的主阵地，充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用。为此，政教处每月配合专项活动，择时召开年级组长和班主任会，对班会课与活动开展进行指导；督促班主任认真有效地上好班会课、搞好专项活动，杜绝了班主任把班会课挪作他用的现象。新的举措激发了更多班主任创造性工作的热情，增强了班主任工作的责任感。
3、健全和完善了班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
4、科研探索，鼓励班主任积极撰写教育随笔，教育案例或德育论文，本每学年共收德育论文22篇；教育案例19篇。
二、积极开展各项教育，学生养成良好行为习惯
加强对学生的思想教育。除利用课堂教育主阵地对学生进行思想教育外，还利用升旗仪式、班会课、校会课和年级学生会议等，加强对学生进行爱国家、爱集体、爱校、爱班等爱国主义和集体主义教育。
充分利用各种宣传橱窗，展出各种法制教育宣传图片，利用校级、班级黑板报进行法制教育，这样既丰富学生的法律知识，又增强了学生遵纪守法的观念，确保在校学生违法犯罪率为“0”的记录。
学校始终把安全教育和安全管理工作放在十分重要的位置来抓，学校和派出所建立警校合作共管关系，每到星期五学生放学时，都联系民警来校门口维持交通秩序，每天学生放学时值班教干准时到位协助维护校门口的秩序，确保学生安全回家；学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，常组织安全隐患自查和抽查工作，排查有关师生中的安全隐患和问题，强化各项安全演练。做到每次会议必讲安全，以此真正地来增强全体师生的安全意识。
三、精心组织活动，促进学生健康成长
素质教育的核心内容是要为学生的终身发展奠基，也就是让学生能够自我发展，终身发展，将学生引上发展之路，再由学生自己走下去。为此，我校政教处非常注重创设学生自我发展的空间，组织了一系列教育活动。
1、为进一步弘扬和培育中华民族优良传统文化，让学生懂得“文明礼仪”不仅是一种美德，一种生活态度，更是一种责任。学校组织开展文明礼仪主题教育，一节主题班会、一期主题板报、一次班主任主题班会设计比赛、一次演讲比赛等。通过这些活动教育广大学生做一个讲文明、懂礼貌的合格中学生，营造了浓郁的校园文明的氛围，极大的增强了学生的文明意识。
2、为进一步引导广大学生继承和弘扬中华民族的传统美德，组织开展了“我与美德有约”系列活动。活动内容有：我与美德有约主题班会比赛、征文比赛、绘画比赛，报送了二十篇优秀征文作品，十篇优秀绘画作品到县教育局参评。
3、努力加强对学生的“三自教育”，即“自我教育、自我服务、自我发展”，促进学生的健康成长。如组建级部学生分会，分担各级部的学生自主管理和教育工作，并在各个级部建立《学生值日检查公布栏》，随时公布各班的纪律、劳动、卫生、班容班貌等，及时反馈信息，督促班级纠正；建立教学区的卫生承包制度，培养学生的责任意识；建立“义务劳动值周班”制度，及时解决学校净化、绿化中的一些老大难问题，培养学生的劳动观念。
4、组织开展校园廉洁文化周活动，召开了警示教育大会，组织学生开展了一次以廉洁文化为主题的演讲比赛、绘画比赛，利用板报、画廊等阵地，设置符合学生心里特点的专栏、专题，开展了一次主题班会和社会实践活动，并将活动的优秀作品上报到县教育局。
5、组织庆新年征文、书画、演讲比赛、学生手抄报比赛等活动。
6、开展常规管理检查，促进良好班风、校风的形成。
四、探索协同教育机制，有效地落实保学控辍工作
家庭教育是学校教育的延伸和补充。通过家长学校建设、家委会机制落实、家访制度完善建立等措施进一步促进家校沟通。
1、本学年，学校加强班主任与家长、社会的联系工作，特别是家访、校访、电访等工作，做好记载备查，每月在《手册》“家访记录”栏内至少记载10次以上。
2、注重问题学生的帮教工作。
问题学生的帮教是学校德育教育的难点，为此学校对内健全了同学—教师—学校帮教网络，引导全体教师重视帮教工作，通过建档、分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实，还有针对性地调整校长、中层结对帮教的对象，并做好记载，及时反馈班主任，大大增进了实效；对外加强学校与家长、社区的联系，建立家长学校共同参与了学生的帮教转化，使后进学生情况趋于稳定，杜绝了在校学生的违法犯罪现象。学生巩固情况是历年最好的。
3、加强工会、共青团协作，切实做好留守儿童关爱工作，促进校园和谐、社会和谐。
学校德育工作总结汇报 篇10
德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。一学期以来，初中部德育处在学校和学部的正确领导下，在全体班主任与任课教师的大力支持和配合下，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩。为了总结经验，吸取教训，更好地做好以后的德育工作，现就德育工作情况总结如下。
德育处工作指导思想：尊重每个孩子的差异，用心教育，陪伴成长。
一、强化学生行为规范管理，加强养成教育。
养成教育是学校德育工作的基础，我们以《中学生守则》《中学生日常行为规范》为准则，严格执行《学生不良行为矫正与违纪处分条例》，以班级量化考核为具体抓手，每月一个工作中心，每天一个检查重点，逐步强化。并且通过检查、监督、通报、反馈等手段既注重检查结果，更注重教育过程。敦促学生做到养成求规范，规范促发展。开学初，抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范，平时上下课的提前到位等。配合生管部对学生生活起居进行指导。按照学校的统一布署，保质保量的做好常规卫生工作，保证校园大环境的整洁、清新，以充分发挥环境育人的效能。
学期初，德育处制定了新的班级量化管理细则，对学生一日常规提出明确要求，各班利用班会认真学习贯彻落实，同时德育处对行政和老师值日工作进行改革，制定了严密的值日管理细则，实行岗位负责制。各值日人员同心协力，检查公正，管理透明，发现问题及时向班主任反馈，从而过细过实地抓好过程管理，切实发挥德育值日组管理职能。学部常规管理呈现出一派喜人的态势，课内没有人随意下位了，课堂没有人睡觉了，上课没有人吃东西喝水了，没有人拖欠作业了，脏话、谎话越来越少了，早读声音越来越整齐了，口杯、雨伞摆放整齐，校园无一卫生死角，两操日趋规范，深受学生好评。
学校罗校、陈校、汪校、邓校非常重视班级管理工作，多次莅临初中部调研和指导工作。汪校亲自下班召开班会，跟学生做思想工作，杨校也非常重视班主任培训工作。初中部的一切成绩，离不开领导的支持和帮助。
除了国旗下讲话，我们还开发了大课间成长课程。全体学生集中训话或年级组定期开会，总结和布置工作。
二、突出重点，抓好主题教育活动
1、本学期我们以学生的人格塑造和全面发展为目标，组织了以下活动：
（1）国庆节，隆重推出《我爱您，祖国》手抄报展。
（2）组织心理辅导讲座。10月22日，邀请专家来校讲课，就青春期健康教育等话题与学生交流。
（3）引导学生阅读。鼓励学生阅读名人传记和励志类书籍，开列必读书目，在阅读、讨论的基础上，于12月举行了《我最喜爱的一本书读后感演讲大赛》。
（4）以社会实践活动为契机，组织多样竞赛，让学生在活动中培养谋划成功和实现目标的能力。12月3——4日，12月17日，组织了两次社会实践活动，取得完满效果。
（5）充分利用班会平台。结合主题教育，以学生为主体开展各类班会活动，抓住“设计、组织、开展、反思”四个环节，让学生在总结中体会成功是一个过程。我们每周一下午第四节班会课。每学期20周，每周一个主题，一学期构成一个系列，对学生进行养成教育和安全教育，塑造人格，疏导心理，培养正确的三观和处世技能。
（6）提倡自我总结。结合成功教育，利用每日点评、周流动红旗、月度评标、期中小结等活动，引导学生为“做更好的自己”而不断总结、反思，将“成功是一个过程”的教育落到实处。
2、充分利用升旗仪式、班会课、成长课、礼仪课，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品行的教育。通过国旗下讲话、主题班会课，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡、遵纪守法、文明礼貌，做时代新人。
3、通过各项活动的开展，让学生明确成功既意味着成绩的优秀、道德的完善，也意味着体质的增强、心理的健康。
三、强化措施，努力提高班主任管理水平
本学期继续实行了德育处——年级组——班主任三级常规管理的制度。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。奖优罚劣，奖勤罚懒，拉大差距，充分调动了德育队伍的积极性；坚持每周一第一节课的班主任例会制度，将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合，组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法，使德育工作与时俱进；加强对新班主任的培训，重视班主任工作经验的研讨与交流，组织班主任外出参观、学习。通过多种形式的活动有力推动学校德育工作的开展，提高学校德育工作队伍的整体素质，增强工作能力，形成工作合力。
每周一上午第一节为班主任例会时间。一是商讨工作，有总结，有布置，实实在在，不搞形式。二是统一思想，交流经验，培训班主任工作方法。
1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学部德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化和科学化。
我们本学期修改和完善了《班主任考核方案》，对班主任在常规、出勤、安全、学生管理、课堂掌控、卫生维护、家校沟通、财产保护等方面提出具体的考核要求并严格操作。同时，实行了周日返校签到、周日晚自习保管手机签到、例会签到、陪餐签到、查寝签到等制度，继续强化“班主任的做派就是班级学生做派”的治班观念，继续强化班主任“治班之道，重在过程”的操作理念。进一步加强班主任工作的责任感和使命感，在强化“工作意识”的同时，提高“目的意识”。从“防止学生为恶”向“引导学生为善”努力，从“纪律班主任”向“精神班主任”努力。
2、注重创新，丰富活动形式，培养全能型班主任。
抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。
与此同时，实行全员德育制度。所有教师都是德育辅导员，包干学生，携手帮助学生成长。
四、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过法制报告、主题班会或其它形式，学期一条线，每周一主题，强化对学生的用电安全、交通安全、运动安全、人际关系安全、饮食安全、实验安全等各项安全教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学。
五、开展班级文化建设活动，着重班级静态文化建设：班级布置好“卫生角，图书角”，光荣榜，垃圾分类，黑板报，要求水杯、雨伞、摆放整齐规范，课桌干净整洁，养成良好的行为和卫生习惯。10月份，对班级文化建设进行评比并重奖。与此同时，我们进一步强化学生自主管理的意识，在自尊的基础上强调自立，在自爱的基础上突出自强，认识自己，了解自己，适当评价，准确定位，培养学生健康向上，充满自信的阳光心态。
六、努力建立学校、社会、家庭三维一体的教育模式，建立了每月电访登记制度。
1我们要求班主任充分认识家庭教育在学生成长过程中的重要性，加强与家长的联系，了解学生成长的家庭背景，交流教育孩子的成功经验，介绍教子有方的典型做法。
2教育离不开家长，家长需要教育。本学期我们邀请视野开阔、有教育艺术策略的张凤老师为家长开设《孩子进入初中以后，如何进行家庭教育》的讲座，帮助家长寻找教育子女的途径。
3现代社会的家长同样面临着如何教育青少年的困惑。建立信息交流平台，为家长提供现代德育的信息和策略。
七、抓好校园卫生和垃圾分类工作，创造美好校园环境
为创设干净、卫生的校园环境，德育处加强了对各年级组、办公室、教室、寝室、公共场所卫生检查工作。并制定《教室卫生考核细则》发放到各班，并与班级量化考核结果相挂钩，并对相关班级给予相应加分奖励。
积极开展绿色环保和垃圾分类教育。引导学生树立环保意识，要求每个班级设立两个垃圾桶，对生活垃圾进行分类投放，先后组织初一初二的学生对教学区和对学校周边进行综合环境整治。从我做起，从身边的小事做起。
八、存在的问题
1、全员辅导员方面，部分教师重视程度有待提高。
2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
3、学生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要进一步加大。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的向规范化发展，促进学生身心全面和谐健康的发展，提高学生心理健康率。
4、学生中的疯打、脏话现象没完全抑制下来。班主任对学生的仪容仪表重视度不够。
5、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采用“请进来、走出去”的办法，采用多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教育。
学校德育工作总结汇报 篇11
本学期__中学以全面贯彻党的教育方针，突出“立德树人”的指导思想，努力开创全员育人，以培养学生的良好习惯为重点，不断强化学生的思想道德教育注重德育常规和细节的落实工作，力求把每项工作做实、做细、做到位，不断改进工作方法和手段，促进学校德育工作上新台阶。
一、加强队伍建设，提高德育整体素质。
1、班主任队伍建设
（1）本学期继续实行班主任例会制度，定期向班主任推荐先进的教育理念和优秀的教育文章，组织班主任进行工作经验体会，目的是在增强班主任的责任感的同时，引导班主任改变教育观念，探索新时期班主任工作的方法，提高管理水平。在班级的日常管理工作中，德育处注意抓住典型事例及时对班主任进行思想教育和工作方法的指导。通过多种形式的活动有力地推动了学校德育工作的开展，增强了工作能力，提高了学校德育工作队伍的整体素质。
（2）为提升班主任管理水平，学校举行了优秀班主任评选活动，参赛班主任认真积极准备，极大提升了自身工作能力。
3、班集体建设：班级是学校多姿多彩的生活园地，是学生全面成长的阵地和初步社会化的摇篮。为创建健康向上的班集体，德育处每天对班级卫生、纪律、跑操等各项情况进行打分，一周一汇总，一月一颁奖，通过评比激发班级向上的源动力。
二、继续深化德育管理，重视德育管理的针对性和实效性
1、注重德育的针对性和实效性。
（1）针对校园内乱丢乱扔现象严重的问题，开展“弯腰行动”系列的教育活动。在此活动的启动仪式上，学生会主席吴韩向全校发出倡议，教务处周强主任宣读了实施方案，半学期以来，活动开展得到扎实推进，取得了良好的效果。
（2）针对学生浪费粮食严重的现象，学校开展“节约”为主题的主题教育，首先在国旗下讲话发出倡议，通过主题班会等形式展开，通过一段时间的整治取得预期的目标，然后学校再次提出“不浪费一粒粮食”的口号，通过全体师生共同努力取得很好的成绩。
（3）加强班级文化建设，做到文化育人，使学生在潜移默化中得到教育。
三、加强学生的思想教育
（一）本学期开学之初，德育处制定了行为习惯养成周实施方案及具体安排，帮助孩子们尽早收心归位，开始新学期的学习生活。
（二）继续落实全员育人导师与班教导会工作。育人导师利用一切可能的时间与学生就学习、生活问题进行交流，及时了解孩子的动向。班级任课教师利用课余时间，针对班级学生进行分析，使老师们能更为清晰的了解每个学生，从而使学生全面发展提高。
（三）开展主题班会教育活动。班会内容涉及安全、感恩、食品、环境保护等各个方面。开好每周的班会，全方位、多角度对孩子进行教育。
（四）组织学生观看开学第一课，并根据观看内容，写出了自己的感想。
四、加强德育教育在各学科中的渗透，以各种活动促进学校德育管理的提升
1、组织丰富多彩活动，纪念中华人民共和国建国__周年。
2、在各学科日常教学中，渗透德育教育，优秀课例被推送到学习强国平台。
3、活动育人作为德育工作的重要内容，继续受到重视，德育处和学校团委协同，认真组织和开展了形式多样的社会实践和主题团活动。
（1）“水滴爱心志愿服务团队”走进灯塔幸福苑献爱心活动。
（2）志愿服务团队清理__路周边卫生，为建设“美丽周村”奉献自己的热情与努力。
（3）充分利用校园资源，在金秋时节组织了__中学采摘活动，让学生在劳动实践中体验丰收的喜悦及与人分享的快乐。
五、活动引领，浸润传统文化教育。
1、举行20__国学小名士经典诵读校园选拔赛。
2、“我们的节日”系列活动已成常态。
3、开展丰富多彩的传统文化社团活动。
六、做好家校沟通工作，健全完善“三结合”教育网络
1、坚持每期两次家长学校课程开设，引导家长重视和参与学校教育，共商教育大计，促进学校教育和家庭教育同步开展，共同推进现代化人才培养。
2、定期召开各班级家委会会议、家长会，让家长可以零距离了解孩子在校的学校情况，与老师沟通交流。
3、注重孩子家庭劳动教育。与家长达成一致意见，让孩子完成力所能及的家务劳动，既能体验家长的不易，也为增进亲子关系搭建了平台。
4、针对农村孩子的实际情况，充分挖掘家委会潜力，走进济南科技馆、博物馆，为学生提供更多开阔视野的机会。
新学期我们将继续砥砺前行，我们有信心通过努力使我校德育工作不断迈上新台阶。
学校德育工作总结汇报 篇12
今年以来，学校在县委、县政府和市、县教育局正确领导下，全面贯彻教育方针，坚持依法治校，狠抓德育工作，将学生品德教育贯穿于学校工作的全过程和学生日常生活的各个方面，教育教学、学校管理都取得了可喜成绩。现将有关情况向各位领导汇报如下：
一、健全德育机构，加强队伍建设，优化德育网络
我校德育工作实行“一把手”工程，调动各方面的积极性，形成了以党支部为先导、政教处为龙头、少先队为主线、班主任为重点、各处室紧密配合的德育工作网络。在此基础上，我们认真选拔德才兼备、业务素质高的教师担任班主任、思想品德课教师、德育辅导员等，并开展职业道德、人生观、价值观等方面的教育培训，转变观念，开拓思路。在学校里，我们从班主任工作入手，制定了《班主任工作要求与常规》、《学校卫生管理规定》、《学生一日常规》、《学生文明礼仪常规》等，先后召开了二十多次班主任会议，开展班主任论坛、研讨，组织班主任到管理精细的班级参观，有的放矢地做好了学校德育各项工作。
为了使学校、家庭、社会教育形成一体，我们采取了一系列工作措施：一是成立家长委员会，让一些关心教育、懂得教育、善于教育的学生家长，经常到学校讨论工作、提出建议，参与学校的教育教学工作方案的制定；二是开办家长学校，定时召开家长座谈会，交流家庭教育工作经验，邀请家庭教育专家举办讲座，家长之间互相学习，改进教育方法；三是实行家校联系卡制度，通过联系卡，使学校经常了解学生家长对学校教育教学工作的反映，听取家长一些正确的意见和建议，不断改进学校工作；四是经常邀请宣传部、司法局、公安局、检察院、法院、工会、妇联等单位领导到学校作报告；五是开展“好家长”“好儿童”等评比活动。通过上述各种方法措施，充分调动社会各方面的力量，形成了学校、家庭、社会齐抓共管的德育网络。
二、加强常规管理，促进养成教育，奠定发展基础
我们遵循循序渐进的科学育人规律，加强学生日常行为规范的教育，培养学生从小养成良好的行为习惯。
一是利用校会、班会、队会、晨会对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育，并制定了目标明确、具体适用的《校风校纪十条规定》，规范了学生的行为；
二是以《思想品德》和各学科课堂教学为主阵地，对学生进行德育渗透，全体教师悉心钻研各科教学、挖掘教材中的德育因素对学生进行德育教育，加强了学生的遵纪守法教育，增强学生的德育意识，特别是在文明礼仪教育中，我们做到了“师资、计划、教材、课时”四落实，培养学生良好的行为习惯，；
三是发挥榜样的作用，根据小学生模仿性强的特点，我们利用红领巾广播站，通过讲英雄故事和身边典型，做到好人好事有人夸，坏人坏事有人抓；
四是采取请进来、走出去的方法，邀请军分区干休所老八路来校进行革命传统教育，还组织学生到武警部队、少管所、敬老院等单位参观慰问，收到良好的德育成效。
五是开展五星级班集体评比。今年下半年以来，我们在全校开展了五星级班集体评比，从文明礼仪、环境卫生、少先队活动、体操健身、安全防范等方面评出文明星、环保星、风采星、健体星、自护星，对班主任工作和班级管理开展全方位考核。由各处室对班级活动每天记录、每周总结、每月评比，月末升旗仪式进行授星，此项活动大大调动了师生的积极性，活动信息被刊登在**日报上。
三、优化德育载体，创新教育形式，塑造合格人才
我们在德育工作中，注重优化载体，突出爱国主义教育主旋律。
一是以升旗仪式为载体。我校坚持每周一升旗仪式，让学生尊重和爱护五星红旗，激发爱国热情，学生自编自导的国旗下讲话，形式活泼、内容真切，让全体学生思想得到洗礼、升华。
二是以德育长廊为载体。今年假期，学校投资两万余元重新布置了德育长廊，28个内容丰富、形式新颖的板块展现在学生面前。涉及热爱祖国、环境保护、文明礼仪、遵纪守法、强身健体、自救自护、伟人题词等德育工作的各个方面，还配有我校意气风发的教师队伍和活泼可爱的学生笑脸，激励学生快乐健康成长。我们根据长廊板块的不同内容在各年级开展了“我爱我的祖国”、“民族精神代代传”等主题队会，举行了“我是优秀讲解员”评选活动，渗透了爱国主义思想，体现了德育长廊的润物细无声的作用，使广大师生受到了深刻的思想教育。
三是以“六爱塑魂”教育为载体。根据有关要求，我校着重开展“爱祖国、爱家乡、爱同胞、爱父母”四方面的教育活动：以“五一劳动节”、“六一儿童节”、“七一”、“国庆节”等重大纪念日为契机，举行国歌比赛，举办国旗、国徽、国歌知识讲座和知识报展，开展“我为国旗添光彩”主题队会和演讲比赛等活动，播放“形势教育大课堂”系列片，培养学生爱国情感；在九月份将弘扬和培育民族精神与素质教育展示结合起来，开展“六个一活动”，即看一部爱国主义影片、唱一首爱国主义歌曲、看一本爱国主义书籍、办一份“英雄在我心中”手抄报、讲一个英雄故事、组织参观一次德育基地，并举办知识竞赛、文艺演出、书画展览、体育健身活动，组织劳动技能、计算机应用、发明创造成果展示等，使广大学生开扩了眼界，展示了才华；开展“尊敬父母，奉献孝心活动”活动，了解做父母的辛苦，学会自理、自立，在生活中体恤父母，从而感恩，回报家人的爱；开展“热爱老师、同学、关心爱护同胞”活动，培养学生奉献至上、助人为乐意识。通过“六爱塑魂”教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。
四是以优化育人环境为载体。我校秉承“让孩子健康快乐成长”的办学理念，全力打造“绿色、法制、文化、品位、和谐”五位一体的现代化校园，为学生营造宽松、和谐、积极向上的校园氛围。暑假期间，投资17万元对教学楼室内外重新粉饰，楼梯间、走廊中布置了大量的师生艺术手工作品、名言警句，使学校的每面墙壁、每个角落、每处花草都成为学生品德教育的场所。
五是以艺术节为载体。学校以培养学生综合素质为出发点，成立了舞蹈队、合唱团、美术兴趣小组等各类艺术小组，每年都要举办艺术节，开展书法、绘画、摄影展览，举行诗歌、演讲、手工比赛，对学生进行美育熏陶，今年共展出书法作品200幅、绘画作品350幅、摄影作品180幅、专场文艺演出5场。学校艺术教育取得可喜成绩，获市文艺汇演一等奖，。
六是以阳光体育运动为载体。全面实施《国家学生体质健康标准》，广泛开展体育运动，鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，确保学生每天锻炼一小时，落实科学规范的学生作息制度，组建了田径和球类训练队，在高年级推广普及太极拳，定期进行广播操、乒乓球、跳绳、拔河等比赛，增强了团队意识，树立了健康第一的观念，形成了学校重视体育、学生热爱体育良好氛围，学生身体素质普遍增强，真正做到了“寓德于体”。我校校男、女乒乓球队在全县比赛均获团体第一名，四名体育、舞蹈教师参加市校园集体舞、健身操培训后，又对全县100余名小学教师培训，带动了全县小学体育工作的健康开展。
正是有了各级领导的重视，有了全体教师的积极参与，我校德育之花结出了累累硕果。教师__获得市“双合格家庭教育先进个人”，__被评为“廉内助”，__家庭被评为文明家庭，__老师主持的《讲公德守法纪树新风》中队会被市、县电视台进行了录制播放；一大批学生的拾金不昧、交还失主事迹受到全体师生、领导和社会好评，一面面鲜红的锦旗印证着学生德育的效果。学生__、__被评为市第二届“好儿童”，__获市“百家学子”称号。全校出现了爱祖国、比奉献、争先进、守法纪的良好局面，一个校风好、教风正、学风浓的学校正在向世人展示风采。
立足优势图自强，正视不足思奋进。今后，我们还要继续学习外地、外校先进经验，结合本校实际情况，创造性开展德育工作，全面实施素质教育，提高学生素质，为培养合格的中国特色社会主义事业的建设者和接班人奠定基础。