2024年预防校园欺凌国旗下讲话小学生 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！
最近一段时间来，全国各地和中国留学生在世界各国，都出现了一些严重的校园欺凌事件。
我们吝校一直提倡同学们做高素质的人，号召大家团结友爱，大部分同学做得很好，能够严于律己，宽以待人。同学之间发生矛盾也能友好的解决。这是一个人能力的表现，也是一个人素养的表现，更是我校良好的校风的一种表现。
那我们学校同学之间还有没有校园欺凌呢？非常肯定的说：有！一直以来，我校各级老师和德育处都严肃处理各种校园欺凌行为。但是目前还有一些校园欺凌没有被发现。所谓欺凌，一般来说是指个人或者团体，对另外的个人或者团体。故意的攻击性行为。这些行为主要包括三个方面，一是：身体欺凌，推搡、打等“，二是“言语欺凌”，包括恶意取笑、起侮辱性外号、辱骂等，三是“关系欺凌”。还包括通过恶意造谣和或者让其他人不理他行为的社会排斥等形式，使受害者处于不利处境。
同学们，从现在开始，我们要更坚决地对”校园欺凌“”说不！我们也号召，其他同学拥有正义感，见到有欺凌的现在站出来说不。控制事态的发展，寻找合理的帮助。
同学们，人与人之间友好地相处，是我们终身要学习的一门最重要的功课。有人的地方就会有差异，就会有有矛盾，同学们让我们用我们的理智、我们的爱心去化解这些矛盾，成为更加和谐和积极向上的大家庭，互相帮助，互相促进，在这个家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到我们更有价值的学习和发展的活动中去！作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
谢谢大家！
2024年预防校园欺凌国旗下讲话小学生 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是来自三年2班的XXX，很荣幸站在国旗下讲话，今天我想和大家分享的主题是《向校园欺凌说不！》。
我们都有一个家，名字叫毓正，同学很多，教室宽敞，校园干净又美丽，校园欺凌听起来很遥远，但可能就发生在我们的身边，有时候我们很容易把恶作剧当作玩笑，有时候我们，把小打小闹当做游戏，还有时候给同学起外号，也没当回事，我们不以为然的小事，或许直接伤害到同学的身体，或许损害了同学的自尊心，校园欺凌不分大小，在欺凌面前我们要大声说“不”！小事应该被看见，大事才可以不发生！
毓正是我们共同的家，这里是我们成长的家园，是探索知识的殿堂，更是心灵的净土，以大欺小，以多欺少，以强凌弱，这些都不要！主动避险，报告老师，求助家长，及时很重要。
我呼吁，毓正学子，友好相处，互帮互助，用我们的爱心去感化、用智慧去化解矛盾，人人都充满爱，校园会更美好！
我的演讲完毕，谢谢大家！
2024年预防校园欺凌国旗下讲话小学生 篇3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《反对欺凌，构建和谐校园》。
我们的校园本是一方净土是培养人才的地方，是文明的殿堂！但近几年，我们美丽的校园中尝常常会看到暴力事件发生。很多同学总是出口成脏，恶语伤人，有些同学总数是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，欺负弱小，甚至打群架，这些现象，给宁静的校园蒙上了一层阴影。
一些同学收到欺凌，可能就是因为与同学之间开了一个过分的玩笑，引起了对方心里的不爽，或戳中了对方心里的痛处，从而引起了肢体冲突，受害者和施暴者都会得到一定的损失，这就是我们身边的典型的校园欺凌事件。
校园欺凌包括行为欺凌、语言欺凌、社交欺凌。行为欺凌是指直接攻击同学的身体，比如通过推搡、抓挠、咬、拳打、脚踢、掐捏等方式给其他同学的身体造成了伤害，二是语言欺凌，是指用恶意的言语；语言威胁恐吓；传播谣言和错误的信息等等。这也是一种比较常见的欺凌方式，语言欺凌往往给被欺凌的同学造成了严重的心里伤害，三是社交欺凌，是指对受害人并不进行直接面对面的攻击，而是联合其他同学有组织的排斥或孤立受害人，实施欺凌，这种欺凌方式来达到欺凌的目的，这种欺凌方式使被欺凌的同学感到身边没有朋友，孤立无援等。
任何形式的欺凌，行为都是不可接受的！欺凌他人不仅是极端错误的不道德行为，对造成的后果还要承担相应的法律责任。未成年人遇到欺凌，要沉着冷静巧应付，缓和气氛，少动怒，保证安全多求助。让我们携起手来，反对欺凌，远离暴力，共建和谐平安校园。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
2024年预防校园欺凌国旗下讲话小学生 篇4
各位老师，各位同学大家上午好：
今天国旗下讲话的内容是《杜绝校园欺凌》，校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。主要表现形式有：
一、索要钱物，不给就威逼利诱。
二、以大欺小，以众欺寡。
三、为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人性格。
四、各种各样的冷暴力、孤立。
自己想一想，有没有实施或受到过校园欺凌，有则立即改正或向老师汇报。
任何形式的欺凌行为在校园都是禁止的，因为“校园欺凌”不但对“受害者”造成伤害，而对“欺凌者”自身同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人，以自我为中心，对同学缺少同情心，如不及时反省及改正，很容易误入歧途。对“受害者”的伤害更不可小视，受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影，长期难以平复。所以，受“欺凌”的同学应该坚强勇敢，当受到欺凌时报告老师、学校，让老师、学校来处理。使“欺凌者”受到相应的惩罚而改掉自己的过错。对于欺凌者，希望你们从此刻开始，认真反思、改正，只要再有类似现象发生，学校就一定会查到，只要查到，必定严肃处理。
当然，我相信我们学校的学生都是懂事、团结友爱的，看看我们可爱的小学部的学生，八九年级大哥哥大姐姐，你们应当好好呵护他们，我们学校，有关心和关爱我们的老师，为我们的安全保驾护航，你们都是博源的明天，你们都是祖国的花朵，是民族的希望与未来。让我们从自身做起，向校园欺凌说不！携手共进、团结友爱、共建文明和谐校园。
2024年预防校园欺凌国旗下讲话小学生 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是来自高二17班的XXX，今天我国旗下讲话的题目是《预防校园欺凌从我做起》。
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望孩子健康成长。
校园，是我们健康成长，积极拼搏的地方，是一方净土，是文明的殿堂，！然而却有欺凌事件的发生。一些同学恶语伤人，出口成脏，横行霸道，欺负弱小，用暴力解决问题。给宁静的校园蒙上了一层阴影。不仅给同学造成了身体上的伤害，更在心灵上烙下了深深的伤痕，也不可避免的影响了我们的学习。那么面对校园欺凌，我们该怎样预防，共建和谐友善的校园呢？
一、从自己做起，做事不冲动，凡事考虑后果，做一个不仅行为文明，并且更注重语言文明的学生；在发生矛盾时也应先反思自己错在哪里，积极调整自己的心理状态。
二、提高自己的交往能力。正确处理好人际关系，谨慎交友。
三、提高自我保护意识。遇事及时告诉家长和老师，采取灵活的应急措施，必要时采取报警。
四、主动学习法律法规，校纪校规，培养法制意识，养成用法治思维解决问题的习惯。
我们共同在米易中学这个大家庭中学习生活，就应当礼貌待人，热情大方，与同学见面主动热情地打招呼；为人谦虚，诚实守信，做最真实的自己；宽容大方，学会体谅，使自己的胸襟更开阔。为了我们能在和谐的氛围中愉快学习，让我们成为更好的自己，并且用正气凛然的态度对待校园欺凌，从现在开始，从自己做起！
2024年预防校园欺凌国旗下讲话小学生 篇6
同学们、老师们：
大家上午好！今天，我国旗下讲话的题目是：远离校园欺凌，创造和谐校园。
同学们，你们知道什么是欺凌吗？简单而言就是以大欺小，以强欺弱。那么，什么是校园欺凌？就是指：发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的行为。这里讲的伤害，不仅包括身体方面的物理伤害，也包括心灵方面的精神伤害。校园欺凌不仅发生在校内，也包括放学后在校外发生的同学间的欺负行为。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人，有时是集体欺负一人。校园欺凌现象一般表现为：叫受害者侮辱性绰号；对受害者进行重复性的物理攻击。如拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发等；毁损受害者的衣服、学习用品、通讯工具等个人财产；传播关于受害者的消极谣言和闲话；恐吓、威迫受害者做他（她）不想要做的事，威胁受害者跟随命令；让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；实施敲诈，强索金钱或物品；利用网络发表具有人身攻击成份的言论等等。
同学们，任何形式的欺凌行为都是不可接受的。“校园欺凌”不仅会造成受害者身心的双重创伤，也会严重影响到学校的整体纪律和风气。“坚决制止和预防欺凌事件的发生”，是我们每个人的愿望，我们要每个人都要努力营造和谐、美好、互帮、互助、友爱的校园。同学们！最后，我希望大家既不要做“旁观者”，也不要做“受害者”，更不要做“欺凌者”。我们每个人都做到了，那么“受害者”就会越来越少，“校园欺凌”就会远离我们。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
2024年预防校园欺凌国旗下讲话小学生 篇7
师们，同学们大家上午好：
今天，我国旗下演讲的题目是：远离校园欺凌创造和谐校园。
同学们，你们知道什么是欺凌吗？其实就是指欺负。简单而言，就是以大欺小，以强欺弱。那么，什么是校园欺凌？就是指：发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言实施欺负、侮辱造成伤害的行为。这里讲的伤害，不仅包括身体方面的物理伤害，也包括心灵方面的精神伤害。校园欺凌不仅发生在校内，也包括放学后在校外发生的同学间的欺负行为。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人，有时是集体欺负一人。
校园欺凌现象一般表现为：叫受害者侮辱性绰号；对受害者进行重复性的物理攻击。如拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发等；毁损受害者的衣服、学习用品、通讯工具等个人财产；传播关于受害者的消极谣言和闲话；恐吓、威迫受害者做他不想要做的事，威胁受害者跟随命令；让受害者遭遇麻烦，实施敲诈，强索金钱或物品等等。
同学们，任何形式的欺凌行为都是不可接受的。“校园欺凌”不仅会造成受害者身心的双重创伤，也会严重影响到学校的整体纪律和风气。“坚决制止和预防欺凌事件的发生”，是我们每个人的愿望，我们要每个人都要努力营造和谐、美好、互帮、互助、友爱的校园。
最后，我希望大家既不要做“旁观者”，也不要做“受害者”，更不要做“欺凌者”。我们每个人都做到了，那么“受害者”就会越来越少，“校园欺凌”就会远离我们。谢谢大家！
2024年预防校园欺凌国旗下讲话小学生 篇8
尊敬的老师，同学们：
大家早上好！我是2020级2班的XXX。今天我演讲的主题是《拒绝校园欺凌，共建和谐校园》。
校园欺凌危害同学们的身心健康，为文明校园的建设带来不良的影响。为防患于未然，我们应做到：一、拒绝欺凌事件；二、禁用“语言暴力”；三、增强交际能力；四、学会欣赏他人。
平时有些同学总是出口成脏，恶语伤人，有些同学总是横行霸道，喜欢用暴力解决问题。同学们要敢于检举这些不良行为，如果受到伤害，要及时求助老师和父母。不要姑息养奸，更不要放弃正当防卫的权利。
语言暴力在当今校园中成为已经最普遍的欺凌形式。这种暴力更像一把隐形的刀，伤人于无形中。被欺凌的同学往往不作辩护，不是因为他们不在乎，而是辩解后又会被嘲讽“小心眼”，或是对方认为自己只是在开玩笑，并且认为玩笑不大。一个人的遣词用句往往能体现这个人的情商，甚至道德高度。同学们应当对语言暴力“有则改之，无则加勉”，形成良好的校园风气。
有时，会出现一个班级大多数同学孤立一名同学的情况。这时，受到孤立的同学应该反思自己的不足，并及时加以改正，向人缘好的同学学习他们的优点。
最后，每个同学都有优点，只不过内向的同学不会积极地表现出来，如果你一开始就讨厌某人，那你可能永远发现不了他的闪光点。观察的角度不同，看到的人也不同。用积极的心态面对他人，观察他人的优点，给遇到的人一个微笑，久而久之，对方也会报以微笑。
同学们，我们应从现在做起，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，用实际行动争做知行合一、文明大气的礼贤学子。