2024年小学“五一劳动节”教育活动方案 篇1
一年一度的“五一”国际劳动节即将来临，依据国家规定，2022年五一放假安排如下：4月30日——5月4日放假调休共5天，5月5日到校上课。4月24日周日到校上周二课程；5月7日（周六）到校上周三课程。学生发展中心联合年级主任制定五一活动方案指导。
一、上好一节班会课
（4月29日下午）
1、劳动节的起源
2、放假时间
3、假期安全教育
身为少先队员的我们，又该如何用自己的实际行动纪念“五一”国际劳动节呢？我校少先队大队设计了丰富多彩的实践活动，让我们一起来了解一下吧！
二、致敬最美劳动者
（自选其一）
1、学党史敬劳模
生产生活中涌现出的许多劳动模范，了解他们的先进事迹，通过“见字（画）如面”的形式表达自己的崇敬之情，感悟劳模精神，践行劳模精神，用实际行动争做新时代小劳模。
一二中队队员可以通过画一画的形式表达对劳模的憧憬之情，要求：A4纸横版用，画面饱满，构图主题明确。
五——六中队队员可以通过手抄报、文稿（稿纸手写）的形式向劳模致敬。要求：手抄报A4纸横版用，主题明确，图文并茂。文稿稿纸手写，书写工整，字数符合本年级写作要求即可，重在抒发真实感情。
返校后，材料交给中队辅导员，参加少先队的评选和展览。
2、致敬最美劳动者
有这样一群人，他们一直在我们的身边默默奉献着，农民劳作者、道路环卫工、交通指挥员、社区工作者等等很多很多，这些人都在用自己的实际行动维护着社会的正常运行，保障我们的正常学习生活。倡导同学们也用自己的实际行动致敬，例如：佩戴洁净红领巾敬一个标准队礼、送上一句暖心的问候“您们辛苦了！”、在雨中撑上一把伞。同时，也让我们从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱，公共场所小声说话、自觉排队，积极践行垃圾分类、光盘行动，不乱扔垃圾，自觉捡起纸屑，积极参加力所能及的公益活动。
致敬最美劳动者活动以照片形式呈现，照片中要突出学生人物形象，表达对劳动的热爱，对劳动者的尊敬。照片要求：7寸彩色照片，粘贴在A4纸上，照片下附100字左右照片说明。返校后，材料交给中队辅导员，参加少先队的评选和展览。
三、我是劳动小达人
学校将开展”劳动嘉年华”活动。请同学们在家中练习劳动技能，比如系鞋带、叠衣服、缝扣子、扫地、切土豆丝、剥蒜、炒菜、煮面等。期待你在竞赛中取得佳绩。
假期安全提示：
一、要做好疫情防控工作：坚持非必要不出潍。外出佩戴口罩，加强室内通风，养成良好的个人卫生习惯。加强体育锻炼，增强体质。
二、要注意交通安全：注意遵守相关交通法规。乘车注意乘车安全，不要乘坐三无车辆，特别要提醒家长不能酒后驾车；步行要牢记“一停、二看、三通过”，注意行路文明，牢记“人让车，让出一份文明。”
三、要注意发生紧急情况时自护自救工作：如遇交通事故、火灾等紧急情况时，要及时报警、积极自救；独自在家中，不给陌生人开门。
劳动最光荣，劳动的人最美。我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳，来源于老师的辛勤工作，来源于全社会广大劳动者的共同奉献，让我们向他们致敬！向他们问候！祝他们“劳动节”快乐！
最后，预祝各位队员家长和们度过一个充实而有意义的“五一”国际劳动节！
2024年小学“五一劳动节”教育活动方案 篇2
一。活动主题
小树苗爱劳动
争做最美垦殖少年
二。活动时间
4月20日——5月3日
三。活动安排
“童垦园”劳动基地
（2~6年级）
㈠“童垦园”劳动基地名称和徽标设计：
二到六年级每中队队员设计本中队劳动基地的名称和徽标。（择优挂牌到基地）
㈡各年级活动体验和感悟
低年级1-2年级
1、摘抄或创作劳动诗歌，写在精美的田格纸上。（提供作品和照片）
2、制作精美的五谷杂粮画，以劳动节（人物、劳动工具、场景……）为主题。（提供作品和照片）
中年级3-4年级
1、水培或土栽，尝试种植当季蔬菜，养护并观察、记录所种蔬菜的生长变化等情况。（提供照片）
2、三年级绘制劳动主题手抄报或绘画（8K，大小须统一）。（提供作品和照片）
四年级完成观察日记。（提供日记电子稿和照片）
高年级5-6年级
1、在家长的带领下，开展翻土、除草、栽种、浇水或施肥等劳动实践活动，感受劳动的辛苦，收获劳动的喜悦。（提供照片）
2、摘抄有关①张謇、②垦殖、③劳动的名言警句。（提供作品和照片）
3、五年级完成劳动主题的纽扣画。（提供作品和照片）
六年级完成寻访“最美劳动者”日记。（提供日记电子稿和照片）
四。活动展示
1、每个年级两个活动，每个中队每个活动需全员参与，每个任务提供作品和照片，队员入镜头，需要佩戴红领巾。
2、各中队按照方案要求按时上交各类作品进行线上（公众号）、线下（班本化教室外墙布置、学校垦殖长廊）展示，以激发队员的劳动热情，营造校园良好的劳动育人氛围。
五。活动评价
结合队员在劳动周各项活动的表现，每中队评选出若干名“劳动之星”，到时另择时间进行颁奖。活动表现将作为“五好学生”评比的依据。
队员们，五一劳动实践周活动方案已经为大家准备好了，大家赶紧行动起来吧！
2024年小学“五一劳动节”教育活动方案 篇3
劳动光荣，成就梦想；劳动者伟大，创造历史。五一是崇尚劳动、赞美劳动者的日子！劳动不仅有关人的健康和智慧，也有关人的快乐和美好。习近平总书记说过：“人类是劳动创造的，社会是劳动创造的。劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。”在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
实践活动方案
活动主题
红领巾爱劳动
活动时间
20__年5月1日-20__年5月7日
活动内容
一、通过国旗下讲话、主题班队会、红领巾广播站等，了解“五一”国际劳动节的由来。
二、活动倡议
（一）一、二年级倡议内容
1、了解五一劳动节的由来
2、整理自己的小书包、文具盒
3、手洗自己的袜子
4、学会自己系鞋带（必做）
（二）三、四年级倡议内容
1、尝试洗菜、摘菜
2、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地
3、自己洗头、梳头、洗澡
4、洗红领巾、晾晒、叠好
5、整理自己的书桌、书架
（三）五、六年级倡议内容
1、学做一道热菜
2、自己换床单、被套
3、打扫、整理自己的房间
4、手洗小件衣物并晾晒
5、饭后收拾碗筷、用抹布抹桌子
6、浇花除草
7、社区义务劳动
各中队辅导员按照活动要求，安排部署，抓好落实，充分调动少先队员的积极性，发动大家积极行动起来，参与到活动当中。
每位队员通过拍照或录制小视频记录活动情况，并上传到班级群。请各中队精选三幅照片或视频作品于5月7日前上传给年级主任，年级主任打包传余浩杰老师，大队部择优刊登在学校微信公众号。
2024年小学“五一劳动节”教育活动方案 篇4
习近平总书记说过：“人类是劳动创造的，社会是劳动创造的。劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。”为迎接即将到来的“五一国际劳动节”，培养学生的劳动意识，丰富这段抗疫特殊时期的居家生活，向奋战在抗疫一线的劳动者表达敬意，学校为同学们安排了丰富多彩的活动。
活动主题
劳动最光荣
活动时间
20__年5月1日-20__年5月5日
活动内容
活动一：走近“五一”劳动节
观看视频短片，了解“五一”国际劳动节的由来。
活动二：全家一起大扫除
和家人一起对自己的家进行一次大扫除，体会劳动的辛苦，感受劳动的乐趣。
活动三：劳动技能学起来
学习一、两项劳动小技能，比如整理书包、叠被子、洗碗、蒸米饭、做菜等，提升劳动实践技能。
活动四：学习模范颂美德
通过上网查阅、阅读报刊、收看新闻等途径了解3-4个全国劳动模范的名字和他们的事迹，一、二、三年级把他们的事迹讲给家人听，四、五、六年级制作“致敬劳动者”手抄报。（8开大小的素描纸或绘画纸，右下角注明班级姓名。）
活动五：童心童语表敬意
学习《听我说谢谢你》手语视频，向奋战在抗疫一线的劳动者表达敬意。
活动要求
1
各班同学利用“五一”期间，根据活动主题，积极开展体验活动。
2
同学们通过拍照或录制小视频记录活动情况，并上传给班主任。请各班主任严格审核，每个班级每项活动各精选三幅照片（或视频）上传，学校择优制作公众号。
2024年小学“五一劳动节”教育活动方案 篇5
习近平总书记说过：“人类是劳动创造的，社会是劳动创造的。劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。”在“五一”国际劳动节来临之际，红军小学决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
主题
红领巾爱劳动
活动时间
20__年4月29日——20__年5月7日
活动内容
一、通过国旗下讲话、主题队会、红领巾广播站等，了解“五一”国际劳动节的由来。
二、活动倡议
（一）一、二年级实践内容
1、了解五一劳动节的由来。
2、整理自己的小书包、文具盒。
3、手洗自己的袜子等小衣物。
4、学会自己穿衣服、系鞋带。
5、与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。
6、能帮长辈做力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。
温馨提示：请将自己的活动照片发中队群（班级群）。
（二）三、四年级实践内容
1、尝试洗菜、摘菜。
2、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地。
3、自己洗头、梳头、洗澡。
4、整理自己的书桌、书架、打扫自己的房间。
5、知道两个全国劳模的名字和他们的事迹。
6、能帮长辈做力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。并在父母的协助下，会蒸米饭、学会做一道菜。
7、绘制一份“劳动最光荣”主题绘画。
温馨提示：请将自己的活动照片发中队群（班级群），绘画于5月6日上交辅导员。
（三）五、六年级实践内容
1、学做一道热菜。
2、自己换床单、被套、打扫、整理自己的房间。
3、手洗小件衣物并晾晒。
4、饭后收拾碗筷、用抹布抹桌子。
5、浇花除草，参与社区义务劳动。
6、知道4个全国劳模的名字和他们的事迹，积累到笔记本上。
7、“我和爸妈换一天岗”，体验劳动的甘苦。
8、写一篇以“致敬劳动者”为主题的文章。
温馨提示：请将自己的活动照片发中队群（班级群），文章于5月6日上交辅导员。
各中队辅导员请按照活动要求，安排部署，抓好落实，充分调动少先队员的积极性，发动大家积极行动起来，参与到活动当中。
每位队员通过拍照或录制小视频记录活动情况，并上传到中队群（班级群）。请各中队精选照片或视频作品于5月7日前上传到中队辅导员群（班主任群），大队部择优刊登在学校微信公众号。
2024年小学“五一劳动节”教育活动方案 篇6
为了让全体少先队员了解“五一国际劳动节”的由来和意义；了解中国各年代的劳模，学习劳模精神，培养队员热爱劳动的良好品质，以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的传统美德。__镇__小学“五一”期间将开展以“红领巾爱劳动”为主题的教育活动，让队员通过学习和实践，体验劳动所带来的快乐。
活动主题
红领巾爱劳动
活动时间
20__年4月29日-20__年5月4日
活动内容
活动一：走近“五一”劳动节
1、通过召开主题队会，了解“五一国际劳动节”的由来，向队员们进行劳动教育，使队员们牢固树立劳动最光荣的观念。
2、通过学习五一劳动节手势舞，将“劳动最光荣”的思想传递到每位队员。
活动二：争做劳动小能手
学习一、两项劳动小技能，比如整理书包、叠被子、洗碗、蒸米饭、做菜等，提升劳动实践技能。
低年级（1—2年级）：
1、学会穿服、系鞋带、整理书包；
2、学会帮助家长做件所能及的家务。
中年级（3—4年级）：
1、学会帮助家洗袜、扫地；
2、学会整理的“天地”；
年级（5—6年级）：
1、在母的协助下，会蒸饭、学会做道菜等；
2、“我和妈妈换天岗”，做天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的苦。
活动三：学习模范颂美德
通过上网查阅、阅读报刊、收看新闻等途径了解3-4个全国劳动模范的名字和他们的事迹，一、二、三年级把他们的事迹讲给家人听，四、五、六年级制作“致敬劳动者”手抄报。
活动要求
1
各中队辅导员按照活动要求，安排部署，抓好落实，充分调动少先队员的积极性，发动大家积极行动起来，参与到活动当中。
2
每位队员通过拍照或录制小视频记录活动情况，并上传给中队辅导员。请各中队辅导员严格审核，每个年级根据活动要求精选照片（或视频）于5月5日发送给大队辅导员，学校择优制作公众号。
2024年小学“五一劳动节”教育活动方案 篇7
活动安排
一、指导思想
劳动作为生活当中最基本的要素，是幸福的源泉，也是每个人实现自身的价值和理想惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，学校决定开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动，让同学们通过了解劳动节的历史经历，了解我国不同时代的劳动者风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位学生的实际行动中，通过参与不同类型的劳动，培养学生积极劳动的热情，培养好的劳动习惯，对劳动成果能够进行尊重。
其次，为加强道德教育，加强对学生如何做一个文明学生的教育，着力提高学生的文明素质，达到“教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社会”的活动目的。
二、活动主题：劳动最光荣共创文明城
三、活动时间：
20__年5月1日——20__年5月5日
四、活动内容
活动一：热爱劳动从你我做起
低年级1-2年级：
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；
2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭菜；
3、学会自己穿衣服；
4、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。将劳动的场景拍成照片，上传到班级微信群
中高年级3-6年级：
1、知道3个全国劳模的名字和他们的事迹，积累到笔记本上；
2、清理自己的“小天地”铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等；
3、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；
4、“今天我当家”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。
（上传学生劳动场景照片到班级微信群）
2024年小学“五一劳动节”教育活动方案 篇8
一、活动目的
根据《国务院办公厅关于20__年部分节假日安排的通知》（国办发明电〔20__〕27号）《泰安市教育局办公室关于20__年中小学假期安排有关工作的通知》（泰教办发〔20__〕19号）有关规定，加强新时代劳动教育，引导学生热爱劳动，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。放城镇涝坡联办小学积极响应号召，提出关于开展“五一”劳动节系列活动的倡议，具体活动内容如下：
二、活动对象
涝坡联办小学全体学生
三、放假时间
5月1日至5日放假调休，共5天。4月25日（星期日）、5月8日（星期六）上班。
四、有关事项安排
1、各学校要根据实际情况，在做好疫情防护的基础上，通过多种方式开展“五·一”劳动节主题教育活动，对学生进行“劳动光荣”的教育，要开展形式多样的劳动实践活动，体验劳动的艰辛与快乐，教育引导广大青少年树立“幸福都是奋斗出来的”思想，养成热爱劳动的习惯。
2、各中小学校要制定并落实家庭劳动清单制度。鼓励孩子自觉参与、自己动手，随时随地、坚持不懈的进行家务劳动，掌握洗衣做饭等必要的家务劳动技能。指导家长通过日常生活的言传身教、潜移默化影响孩子，发挥家庭教育的基础作用。
3、各中小学要增强安全意识，结合季节特点，加强疫情防控、防溺水安全教育，切实提高学生疫情防控意识和防溺水的自觉性，有效防范学生溺水等安全事故发生。
五、学校开展以“劳动最光荣”为主题的“五个一”劳动实践活动
1、活动内容：
①至少分担一件家务；
②至少学会一项厨艺；
③至少养护一盆植物；
④至少创造一件变废为宝的手工艺品；
⑤至少完成一份以“爱劳动”为主体的手抄报。
2、作品形式：
手工、拍照、手抄报等方式进行记录，请各班主任及时整理和收集学生各项活动图片。
六、活动要求
1、每位学生完成一份手抄报、各种劳动图片等各班择优选交5份电子版，图片及时发班主任群内；
2、学生手工作品以“作品名称+姓名+班级”发给班主任，再由班主任收集后，汇总发给学校班主任群。
3、活动作品的收集时间截止于5月5日上午12：00。
七、奖项设置
1、常规奖项：
手抄报、劳动图片、手工各类活动各年级选2-3份优秀作品，其他作品可以充实自己的班级文化专栏。
2、其他奖项：
根据“五个一”实践活动完成的情况，再另外设个人奖（最美劳动者）和班级奖（优秀班级）。
2024年小学“五一劳动节”教育活动方案 篇9
习近平强调，劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。全社会都应该尊敬劳动模范、弘扬劳模精神，让诚实劳动、勤勉工作蔚然成风。
在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动，争夺红领巾奖章——劳动章，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
具体安排：
活动时间：4月23日-5月3日
参加对象：全校师生
活动负责人：各班科任老师
活动内容：
（一）五月每班更新一期黑板报，以劳动节为主题，题目自拟。
争章活动倡议
“劳动章”图案寓意：劳动章上扫地的人形图案寓意少先队员崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，树立正确的劳动观，从力所能及的小事做起，积极参与劳动实践。
1、通过视频，了解五一节
国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。
2、寻找身边的最美劳动者，致敬劳动者
高尔基说：“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”劳动最光荣，而光荣属于普天下所有的劳动者。他们在中国的各个角落，用双手诠释职责，用肩膀撑起责任，用良心书写奉献，用汗水描绘人生。让我们向每一位平凡而伟大的劳动者致敬！
我是劳动小能手
活动一（全体队员参与）
1、参加各中队每月组织一次中队大扫除，并能谈谈劳动心得
2、参加劳动技能实践活动，如“整理一次房间、洗一次碗、洗一次衣服、种植一种植物、整理一次书桌或书包”等。
活动二（各中队分层次活动）一、二年级倡议活动内容
1、亲子早餐时光：和爸爸妈妈一起精心搭配和制作一次营养早餐；
2、用餐后清洗碗筷；
3、学会打扫房间；
4、帮父母敲背捶腰。
三、四年级倡议活动内容
1、了解三至四个全国劳模的名字和他们的事迹，制作成手抄报。（四年级）
2、动手实践，品尝自己做的美食，别有一番滋味。利用网络或者向家人学习家常食品的制作方法，准备食材和工具，动手给家人做几个健康营养的拿手菜和面食吧。（三年级）
五、六年级倡议活动内容
1、创意绘口罩
搜集卡纸、食物包装纸、小毛巾等可以制作口罩的材料，围绕“抗击疫情”这一主题设计不同样式的口罩图案，最后进行制作。用小小画笔画出人间大爱，赞美守护生命的“最美逆行者”。
沉浸式“一日劳动挑战赛”，体验不同行业劳动者的艰辛与担当
以上活动，请家长帮助孩子们拍照留念、录制视频，分享到班级微信群，记录孩子的成长瞬间！
（请各班主任精选照片或者视频上传少先队钉盘——劳动节争章活动）
2024年小学“五一劳动节”教育活动方案 篇10
一、活动主题：热爱劳动收获喜悦
二、活动时间：4月30日——5月4日
三、活动目标
劳动是生活基础，是幸福源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一路径。在“五·一”国际劳动节来临之际，我校开展以“热爱劳动收获喜悦”为主题系列活动，让同学们了解“五·一国际劳动节”的由来，了解中国不同时代的劳模风采，将“热爱劳动收获喜悦”这个主题思想转化到我们每个少先队员实际行动中，通过参与不同的劳动，培养少先队员主动参与劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，珍惜他人的劳动成果。
四、活动内容
（一）一、二、三年级：
做一名劳动实践小能手，依据“实践活动反馈表”开展实践活动，五·一假期结束后，各班进行班级总结并推选出“劳动实践小能手”，将“劳动实践小能手”材料上报学校大队部。
（二）四、五、六年级：
1、知道两位全国劳动模范的名字和他们的事迹，搜集相关信息，并用搜集到的信息绘制一张手抄报（纸张要求：A4纸）。
2、“我和母亲换一天岗”，做母亲天天要做的家务活，体验劳动的辛苦。以此为题写一篇体验日志，并配上照片。
要求：以上活动每位学生二选一，上交一项活动资料即可。
通过本次劳动实践活动，让同学们感受到劳动的成就感，为自己的劳动成果感到荣耀。
成长永远是一场漫长的旅行。青春韶华，学海无涯，成长无境。愿同学们以梦为马，不负韶华！
2024年小学“五一劳动节”教育活动方案 篇11
为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和市委、市政府《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》等文件要求，在学校、家庭和社会全方位推进学生劳动教育，营造全社会关心支持劳动教育的良好氛围。
值此五一国际劳动节来临之时，卜弋小学决定开展“春天十里不如野趣之乐”的劳动节主题活动。
活动时间
20__年4月29日—5月5日
活动目的
1、让学生了解五一劳动节的由来、意义；了解并致敬身边每一个平凡而伟大的劳动者，使其懂得正是他们创造了美好的生活，树立向他们学习的思想。
2、让学生通过参与劳动实践活动，培养学生热爱劳动的良好品质，养成爱劳动的好习惯，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。
3、继续开展“野趣乐”主题活动，鼓励学生广泛深入田间，寻找春天之美和野趣之乐。
活动内容
一二年级活动建议
1、橡皮泥作品“趣味农场”（可以完成一个农场，包含设施、养殖动物和瓜果蔬菜等农作物，也可以仅完成瓜果蔬菜等单个作品）
2、争做“我是厨房小帮手”，帮爸爸妈妈做一件力所能及的厨房家务事，洗菜、淘米、盛饭、洗碗、收拾桌凳等。
样例：
三四年级活动建议
1、“我是小小种植家”帮家长干农活，或者在家栽种、采摘绿植或蔬菜瓜果。
2、可以运用彩纸、彩铅、胶水等工具制作一枚奖章或者卡片送给身边辛勤劳动的人，可以送给爸爸、妈妈、家里的长辈、医护工作者等，并对他们送上感谢的话，如“您辛苦了，谢谢您。”
样例：
五六年级活动建议
1、人间至味是家味。五六年级同学可以走进厨房，当起大厨，做一名“小小美食家”。自己动手或者亲子合作，制作食物。为家人准备一道香喷喷的小点心，也可以开展无限创意，制作一道“蔬菜、水果创意拼盘”。
2、寻访家乡美食，品尝家乡美食，如卜弋桥猪头肉、卜弋桥鱼圆等，悦研家乡，了解家乡。
样例：
作品呈现
每班作品提交2-3份，活动照片提交2-3张，也可以制成视频，视频时长1-3分钟。对其他年级活动感兴趣的同学，也可跨年级提交作品！期待大家的劳动成果哟！
古往今来，人们崇尚劳动，歌颂劳动，以劳动为美，以劳动为荣。学校诚挚地希望通过这次实践作业能让同学们感受到劳动节的意义，发扬中华民族传统美德，渡过一个充实且有意义的劳动节假期。
祝大家劳动节快乐！
2024年小学“五一劳动节”教育活动方案 篇12
吹响“劳动”集结号，争当时代好少年。在2022年五一国际劳动节来临之际，__小学组织开展以“劳动淬炼成长实践创造幸福”为主题的系列活动，培养学生积极参与劳动的意识，养成热爱劳动的好习惯，以实际行动向辛勤耕耘的劳动者致敬。
一、活动目的
1、让学生了解“五一”劳动节的由来、意义；
2、让学生了解并致敬身边每一位平凡而伟大的劳动者，使其懂得正是他们创造了美好的生活，树立向他们学习的思想；
3、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自己做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。
二、活动主题
劳动淬炼成长，实践创造幸福。
三、活动安排
01
通过主题班会，了解五一节
国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”，是世界上80多个国家的全国性节日，定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。在劳动节即将来临之际，以级部为单位召开“劳动最光荣”主题班队会，让学生了解劳动节的由来和意义，引导学生学会感恩、尊重劳动，争当“劳动小能手”。
02
观看视频，致敬劳动者
高尔基说：“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”劳动最光荣，而光荣属于普天下所有的劳动者。他们用双手诠释职责，用肩膀撑起责任，用良心书写奉献，用汗水描绘人生。让我们向每一位平凡而伟大的劳动者致敬！
通过观看视频，让学生懂得：劳动不分贵贱，在平凡的岗位上，每个职业都是伟大的，每个躬身劳作的身影都是值得尊敬的！
03
宅家劳动，我是小能手
劳动大礼包
劳动托举梦想，奋斗谱写华章。为此，我校学生发展中心向全校学生发出倡议：尊重每一位劳动者，珍惜每一位劳动者的劳动果实，养成热爱劳动的生活习惯，争做新时代好少年。在“五一”劳动节到来之际，__小学为全体学生送上了劳动大礼包。
一、二年级劳动礼包：
（1）亲子早餐时光：和爸爸妈妈一起精心搭配和制作一次营养早餐；用餐后清洗碗筷；学会打扫房间；帮父母敲背捶腰。
（2）将你和家长一起劳动的场景画下来。
三年级劳动礼包：
（1）了解三至四个全国劳模的名字和他们的事迹，制作成画报。
（2）动手实践，品尝自己做的美食，别有一番滋味。利用网络或者向家人学习家常食品的制作方法，准备食材和工具，动手给家人做几个健康营养的拿手菜或面食吧！
四、五年级劳动礼包：
（1）创意绘口罩。搜集卡纸、食物包装纸、小毛巾等可以制作口罩的材料，围绕“抗击疫情”这一主题设计不同样式的口罩图案，最后进行制作。用小小画笔画出人间大爱，赞美守护生命的“最美逆行者”。
（2）实验发明，动脑创新。积极探索，将实验发明与家务劳动结合，在家做科学小实验、折纸书签、“变废为宝”做精美挂件、给弟弟妹妹发明并制作玩具等。（温馨提醒：请大家一定要注意安全哟！）
（3）可以用手抄报、绘画、作文等多种形式致敬节假日期间仍在工作中默默奉献的劳动者们（医护人员、警察、社区工作者、志愿者等），用图文结合的形式来记录劳动者的最美瞬间。
同学们可以把假期内的劳动成果拍照留念或录制成视频，分享到班级微信群，记录成长瞬间！学校会评选出本次活动的“劳动小明星”，并颁发奖状。
劳动最美丽，劳动最光荣。__小学扎实落实“立德树人”根本任务，努力践行新时代劳动教育理念，引领学生“崇尚劳动，尊重劳动，热爱劳动”，助力学生在新时代的成长路上行稳致远！