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2024年小学“五一劳动节”教育活动方案

2024年小学“五一劳动节”教育活动方案 篇1

一年一度的“五一”国际劳动节即将来临,依据国家规定,2022年五一放假安排如下:4月30日——5月4日放假调休共5天,5月5日到校上课。4月24日周日到校上周二课程;5月7日(周六)到校上周三课程。学生发展中心联合年级主任制定五一活动方案指导。

一、上好一节班会课

(4月29日下午)

1、劳动节的起源

2、放假时间

3、假期安全教育

身为少先队员的我们,又该如何用自己的实际行动纪念“五一”国际劳动节呢?我校少先队大队设计了丰富多彩的实践活动,让我们一起来了解一下吧!

二、致敬最美劳动者

(自选其一)

1、学党史敬劳模

生产生活中涌现出的许多劳动模范,了解他们的先进事迹,通过“见字(画)如面”的形式表达自己的崇敬之情,感悟劳模精神,践行劳模精神,用实际行动争做新时代小劳模。

一二中队队员可以通过画一画的形式表达对劳模的憧憬之情,要求:A4纸横版用,画面饱满,构图主题明确。

五——六中队队员可以通过手抄报、文稿(稿纸手写)的形式向劳模致敬。要求:手抄报A4纸横版用,主题明确,图文并茂。文稿稿纸手写,书写工整,字数符合本年级写作要求即可,重在抒发真实感情。

返校后,材料交给中队辅导员,参加少先队的评选和展览。

2、致敬最美劳动者

有这样一群人,他们一直在我们的身边默默奉献着,农民劳作者、道路环卫工、交通指挥员、社区工作者等等很多很多,这些人都在用自己的实际行动维护着社会的正常运行,保障我们的正常学习生活。倡导同学们也用自己的实际行动致敬,例如:佩戴洁净红领巾敬一个标准队礼、送上一句暖心的问候“您们辛苦了!”、在雨中撑上一把伞。同时,也让我们从身边的小事做起,不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱,公共场所小声说话、自觉排队,积极践行垃圾分类、光盘行动,不乱扔垃圾,自觉捡起纸屑,积极参加力所能及的公益活动。

致敬最美劳动者活动以照片形式呈现,照片中要突出学生人物形象,表达对劳动的热爱,对劳动者的尊敬。照片要求:7寸彩色照片,粘贴在A4纸上,照片下附100字左右照片说明。返校后,材料交给中队辅导员,参加少先队的评选和展览。

三、我是劳动小达人

学校将开展”劳动嘉年华”活动。请同学们在家中练习劳动技能,比如系鞋带、叠衣服、缝扣子、扫地、切土豆丝、剥蒜、炒菜、煮面等。期待你在竞赛中取得佳绩。

假期安全提示:

一、要做好疫情防控工作:坚持非必要不出潍。外出佩戴口罩,加强室内通风,养成良好的个人卫生习惯。加强体育锻炼,增强体质。

二、要注意交通安全:注意遵守相关交通法规。乘车注意乘车安全,不要乘坐三无车辆,特别要提醒家长不能酒后驾车;步行要牢记“一停、二看、三通过”,注意行路文明,牢记“人让车,让出一份文明。”

三、要注意发生紧急情况时自护自救工作:如遇交通事故、火灾等紧急情况时,要及时报警、积极自救;独自在家中,不给陌生人开门。

劳动最光荣,劳动的人最美。我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳,来源于老师的辛勤工作,来源于全社会广大劳动者的共同奉献,让我们向他们致敬!向他们问候!祝他们“劳动节”快乐!

最后,预祝各位队员家长和们度过一个充实而有意义的“五一”国际劳动节!

2024年小学“五一劳动节”教育活动方案 篇2

一。活动主题

小树苗爱劳动

争做最美垦殖少年

二。活动时间

4月20日——5月3日

三。活动安排

“童垦园”劳动基地

(2~6年级)

㈠“童垦园”劳动基地名称和徽标设计:

二到六年级每中队队员设计本中队劳动基地的名称和徽标。(择优挂牌到基地)

㈡各年级活动体验和感悟

低年级1-2年级

1、摘抄或创作劳动诗歌,写在精美的田格纸上。(提供作品和照片)

2、制作精美的五谷杂粮画,以劳动节(人物、劳动工具、场景……)为主题。(提供作品和照片)

中年级3-4年级

1、水培或土栽,尝试种植当季蔬菜,养护并观察、记录所种蔬菜的生长变化等情况。(提供照片)

2、三年级绘制劳动主题手抄报或绘画(8K,大小须统一)。(提供作品和照片)

四年级完成观察日记。(提供日记电子稿和照片)

高年级5-6年级

1、在家长的带领下,开展翻土、除草、栽种、浇水或施肥等劳动实践活动,感受劳动的辛苦,收获劳动的喜悦。(提供照片)

2、摘抄有关①张謇、②垦殖、③劳动的名言警句。(提供作品和照片)

3、五年级完成劳动主题的纽扣画。(提供作品和照片)

六年级完成寻访“最美劳动者”日记。(提供日记电子稿和照片)

四。活动展示

1、每个年级两个活动,每个中队每个活动需全员参与,每个任务提供作品和照片,队员入镜头,需要佩戴红领巾。

2、各中队按照方案要求按时上交各类作品进行线上(公众号)、线下(班本化教室外墙布置、学校垦殖长廊)展示,以激发队员的劳动热情,营造校园良好的劳动育人氛围。

五。活动评价

结合队员在劳动周各项活动的表现,每中队评选出若干名“劳动之星”,到时另择时间进行颁奖。活动表现将作为“五好学生”评比的依据。

队员们,五一劳动实践周活动方案已经为大家准备好了,大家赶紧行动起来吧!

2024年小学“五一劳动节”教育活动方案 篇3

劳动光荣,成就梦想;劳动者伟大,创造历史。五一是崇尚劳动、赞美劳动者的日子!劳动不仅有关人的健康和智慧,也有关人的快乐和美好。习近平总书记说过:“人类是劳动创造的,社会是劳动创造的。劳动没有高低贵贱之分,任何一份职业都很光荣。”在“五一”国际劳动节来临之际,我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。

实践活动方案

活动主题

红领巾爱劳动

活动时间

20__年5月1日-20__年5月7日

活动内容

一、通过国旗下讲话、主题班队会、红领巾广播站等,了解“五一”国际劳动节的由来。

二、活动倡议

(一)一、二年级倡议内容

1、了解五一劳动节的由来

2、整理自己的小书包、文具盒

3、手洗自己的袜子

4、学会自己系鞋带(必做)

(二)三、四年级倡议内容

1、尝试洗菜、摘菜

2、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地

3、自己洗头、梳头、洗澡

4、洗红领巾、晾晒、叠好

5、整理自己的书桌、书架

(三)五、六年级倡议内容

1、学做一道热菜

2、自己换床单、被套

3、打扫、整理自己的房间

4、手洗小件衣物并晾晒

5、饭后收拾碗筷、用抹布抹桌子

6、浇花除草

7、社区义务劳动

各中队辅导员按照活动要求,安排部署,抓好落实,充分调动少先队员的积极性,发动大家积极行动起来,参与到活动当中。

每位队员通过拍照或录制小视频记录活动情况,并上传到班级群。请各中队精选三幅照片或视频作品于5月7日前上传给年级主任,年级主任打包传余浩杰老师,大队部择优刊登在学校微信公众号。

2024年小学“五一劳动节”教育活动方案 篇4

习近平总书记说过:“人类是劳动创造的,社会是劳动创造的。劳动没有高低贵贱之分,任何一份职业都很光荣。”为迎接即将到来的“五一国际劳动节”,培养学生的劳动意识,丰富这段抗疫特殊时期的居家生活,向奋战在抗疫一线的劳动者表达敬意,学校为同学们安排了丰富多彩的活动。

活动主题

劳动最光荣

活动时间

20__年5月1日-20__年5月5日

活动内容

活动一:走近“五一”劳动节

观看视频短片,了解“五一”国际劳动节的由来。

活动二:全家一起大扫除

和家人一起对自己的家进行一次大扫除,体会劳动的辛苦,感受劳动的乐趣。

活动三:劳动技能学起来

学习一、两项劳动小技能,比如整理书包、叠被子、洗碗、蒸米饭、做菜等,提升劳动实践技能。

活动四:学习模范颂美德

通过上网查阅、阅读报刊、收看新闻等途径了解3-4个全国劳动模范的名字和他们的事迹,一、二、三年级把他们的事迹讲给家人听,四、五、六年级制作“致敬劳动者”手抄报。(8开大小的素描纸或绘画纸,右下角注明班级姓名。)

活动五:童心童语表敬意

学习《听我说谢谢你》手语视频,向奋战在抗疫一线的劳动者表达敬意。

活动要求

1

各班同学利用“五一”期间,根据活动主题,积极开展体验活动。

2

同学们通过拍照或录制小视频记录活动情况,并上传给班主任。请各班主任严格审核,每个班级每项活动各精选三幅照片(或视频)上传,学校择优制作公众号。

2024年小学“五一劳动节”教育活动方案 篇5

习近平总书记说过:“人类是劳动创造的,社会是劳动创造的。劳动没有高低贵贱之分,任何一份职业都很光荣。”在“五一”国际劳动节来临之际,红军小学决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。

主题

红领巾爱劳动

活动时间

20__年4月29日——20__年5月7日

活动内容

一、通过国旗下讲话、主题队会、红领巾广播站等,了解“五一”国际劳动节的由来。

二、活动倡议

(一)一、二年级实践内容

1、了解五一劳动节的由来。

2、整理自己的小书包、文具盒。

3、手洗自己的袜子等小衣物。

4、学会自己穿衣服、系鞋带。

5、与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。

6、能帮长辈做力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。

温馨提示:请将自己的活动照片发中队群(班级群)。

(二)三、四年级实践内容

1、尝试洗菜、摘菜。

2、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地。

3、自己洗头、梳头、洗澡。

4、整理自己的书桌、书架、打扫自己的房间。

5、知道两个全国劳模的名字和他们的事迹。

6、能帮长辈做力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。并在父母的协助下,会蒸米饭、学会做一道菜。

7、绘制一份“劳动最光荣”主题绘画。

温馨提示:请将自己的活动照片发中队群(班级群),绘画于5月6日上交辅导员。

(三)五、六年级实践内容

1、学做一道热菜。

2、自己换床单、被套、打扫、整理自己的房间。

3、手洗小件衣物并晾晒。

4、饭后收拾碗筷、用抹布抹桌子。

5、浇花除草,参与社区义务劳动。

6、知道4个全国劳模的名字和他们的事迹,积累到笔记本上。

7、“我和爸妈换一天岗”,体验劳动的甘苦。

8、写一篇以“致敬劳动者”为主题的文章。

温馨提示:请将自己的活动照片发中队群(班级群),文章于5月6日上交辅导员。

各中队辅导员请按照活动要求,安排部署,抓好落实,充分调动少先队员的积极性,发动大家积极行动起来,参与到活动当中。

每位队员通过拍照或录制小视频记录活动情况,并上传到中队群(班级群)。请各中队精选照片或视频作品于5月7日前上传到中队辅导员群(班主任群),大队部择优刊登在学校微信公众号。

2024年小学“五一劳动节”教育活动方案 篇6

为了让全体少先队员了解“五一国际劳动节”的由来和意义;了解中国各年代的劳模,学习劳模精神,培养队员热爱劳动的良好品质,以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的传统美德。__镇__小学“五一”期间将开展以“红领巾爱劳动”为主题的教育活动,让队员通过学习和实践,体验劳动所带来的快乐。

活动主题

红领巾爱劳动

活动时间

20__年4月29日-20__年5月4日

活动内容

活动一:走近“五一”劳动节

1、通过召开主题队会,了解“五一国际劳动节”的由来,向队员们进行劳动教育,使队员们牢固树立劳动最光荣的观念。

2、通过学习五一劳动节手势舞,将“劳动最光荣”的思想传递到每位队员。

活动二:争做劳动小能手

学习一、两项劳动小技能,比如整理书包、叠被子、洗碗、蒸米饭、做菜等,提升劳动实践技能。

低年级(1—2年级):

1、学会穿服、系鞋带、整理书包;

2、学会帮助家长做件所能及的家务。

中年级(3—4年级):

1、学会帮助家洗袜、扫地;

2、学会整理的“天地”;

年级(5—6年级):

1、在母的协助下,会蒸饭、学会做道菜等;

2、“我和妈妈换天岗”,做天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的苦。

活动三:学习模范颂美德

通过上网查阅、阅读报刊、收看新闻等途径了解3-4个全国劳动模范的名字和他们的事迹,一、二、三年级把他们的事迹讲给家人听,四、五、六年级制作“致敬劳动者”手抄报。

活动要求

1

各中队辅导员按照活动要求,安排部署,抓好落实,充分调动少先队员的积极性,发动大家积极行动起来,参与到活动当中。

2

每位队员通过拍照或录制小视频记录活动情况,并上传给中队辅导员。请各中队辅导员严格审核,每个年级根据活动要求精选照片(或视频)于5月5日发送给大队辅导员,学校择优制作公众号。

2024年小学“五一劳动节”教育活动方案 篇7

活动安排

一、指导思想

劳动作为生活当中最基本的要素,是幸福的源泉,也是每个人实现自身的价值和理想惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际,学校决定开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动,让同学们通过了解劳动节的历史经历,了解我国不同时代的劳动者风采,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位学生的实际行动中,通过参与不同类型的劳动,培养学生积极劳动的热情,培养好的劳动习惯,对劳动成果能够进行尊重。

其次,为加强道德教育,加强对学生如何做一个文明学生的教育,着力提高学生的文明素质,达到“教育一个学生,带动一个家庭,文明整个社会”的活动目的。

二、活动主题:劳动最光荣共创文明城

三、活动时间:

20__年5月1日——20__年5月5日

四、活动内容

活动一:热爱劳动从你我做起

低年级1-2年级:

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

2、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭菜;

3、学会自己穿衣服;

4、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。将劳动的场景拍成照片,上传到班级微信群

中高年级3-6年级:

1、知道3个全国劳模的名字和他们的事迹,积累到笔记本上;

2、清理自己的“小天地”铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等;

3、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;

4、“今天我当家”,做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦。

(上传学生劳动场景照片到班级微信群)

2024年小学“五一劳动节”教育活动方案 篇8

一、活动目的

根据《国务院办公厅关于20__年部分节假日安排的通知》(国办发明电〔20__〕27号)《泰安市教育局办公室关于20__年中小学假期安排有关工作的通知》(泰教办发〔20__〕19号)有关规定,加强新时代劳动教育,引导学生热爱劳动,培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。放城镇涝坡联办小学积极响应号召,提出关于开展“五一”劳动节系列活动的倡议,具体活动内容如下:

二、活动对象

涝坡联办小学全体学生

三、放假时间

5月1日至5日放假调休,共5天。4月25日(星期日)、5月8日(星期六)上班。

四、有关事项安排

1、各学校要根据实际情况,在做好疫情防护的基础上,通过多种方式开展“五·一”劳动节主题教育活动,对学生进行“劳动光荣”的教育,要开展形式多样的劳动实践活动,体验劳动的艰辛与快乐,教育引导广大青少年树立“幸福都是奋斗出来的”思想,养成热爱劳动的习惯。

2、各中小学校要制定并落实家庭劳动清单制度。鼓励孩子自觉参与、自己动手,随时随地、坚持不懈的进行家务劳动,掌握洗衣做饭等必要的家务劳动技能。指导家长通过日常生活的言传身教、潜移默化影响孩子,发挥家庭教育的基础作用。

3、各中小学要增强安全意识,结合季节特点,加强疫情防控、防溺水安全教育,切实提高学生疫情防控意识和防溺水的自觉性,有效防范学生溺水等安全事故发生。

五、学校开展以“劳动最光荣”为主题的“五个一”劳动实践活动

1、活动内容:

①至少分担一件家务;

②至少学会一项厨艺;

③至少养护一盆植物;

④至少创造一件变废为宝的手工艺品;

⑤至少完成一份以“爱劳动”为主体的手抄报。

2、作品形式:

手工、拍照、手抄报等方式进行记录,请各班主任及时整理和收集学生各项活动图片。

六、活动要求

1、每位学生完成一份手抄报、各种劳动图片等各班择优选交5份电子版,图片及时发班主任群内;

2、学生手工作品以“作品名称+姓名+班级”发给班主任,再由班主任收集后,汇总发给学校班主任群。

3、活动作品的收集时间截止于5月5日上午12:00。

七、奖项设置

1、常规奖项:

手抄报、劳动图片、手工各类活动各年级选2-3份优秀作品,其他作品可以充实自己的班级文化专栏。

2、其他奖项:

根据“五个一”实践活动完成的情况,再另外设个人奖(最美劳动者)和班级奖(优秀班级)。

2024年小学“五一劳动节”教育活动方案 篇9

习近平强调,劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。全社会都应该尊敬劳动模范、弘扬劳模精神,让诚实劳动、勤勉工作蔚然成风。

在“五一”国际劳动节来临之际,我校决定开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动,争夺红领巾奖章——劳动章,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。

具体安排:

活动时间:4月23日-5月3日

参加对象:全校师生

活动负责人:各班科任老师

活动内容:

(一)五月每班更新一期黑板报,以劳动节为主题,题目自拟。

争章活动倡议

“劳动章”图案寓意:劳动章上扫地的人形图案寓意少先队员崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动,树立正确的劳动观,从力所能及的小事做起,积极参与劳动实践。

1、通过视频,了解五一节

国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。

2、寻找身边的最美劳动者,致敬劳动者

高尔基说:“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”劳动最光荣,而光荣属于普天下所有的劳动者。他们在中国的各个角落,用双手诠释职责,用肩膀撑起责任,用良心书写奉献,用汗水描绘人生。让我们向每一位平凡而伟大的劳动者致敬!

我是劳动小能手

活动一(全体队员参与)

1、参加各中队每月组织一次中队大扫除,并能谈谈劳动心得

2、参加劳动技能实践活动,如“整理一次房间、洗一次碗、洗一次衣服、种植一种植物、整理一次书桌或书包”等。

活动二(各中队分层次活动)一、二年级倡议活动内容

1、亲子早餐时光:和爸爸妈妈一起精心搭配和制作一次营养早餐;

2、用餐后清洗碗筷;

3、学会打扫房间;

4、帮父母敲背捶腰。

三、四年级倡议活动内容

1、了解三至四个全国劳模的名字和他们的事迹,制作成手抄报。(四年级)

2、动手实践,品尝自己做的美食,别有一番滋味。利用网络或者向家人学习家常食品的制作方法,准备食材和工具,动手给家人做几个健康营养的拿手菜和面食吧。(三年级)

五、六年级倡议活动内容

1、创意绘口罩

搜集卡纸、食物包装纸、小毛巾等可以制作口罩的材料,围绕“抗击疫情”这一主题设计不同样式的口罩图案,最后进行制作。用小小画笔画出人间大爱,赞美守护生命的“最美逆行者”。

沉浸式“一日劳动挑战赛”,体验不同行业劳动者的艰辛与担当

以上活动,请家长帮助孩子们拍照留念、录制视频,分享到班级微信群,记录孩子的成长瞬间!

(请各班主任精选照片或者视频上传少先队钉盘——劳动节争章活动)

2024年小学“五一劳动节”教育活动方案 篇10

一、活动主题:热爱劳动收获喜悦

二、活动时间:4月30日——5月4日

三、活动目标

劳动是生活基础,是幸福源泉,也是每个人走向成功和辉煌的惟一路径。在“五·一”国际劳动节来临之际,我校开展以“热爱劳动收获喜悦”为主题系列活动,让同学们了解“五·一国际劳动节”的由来,了解中国不同时代的劳模风采,将“热爱劳动收获喜悦”这个主题思想转化到我们每个少先队员实际行动中,通过参与不同的劳动,培养少先队员主动参与劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,珍惜他人的劳动成果。

四、活动内容

(一)一、二、三年级:

做一名劳动实践小能手,依据“实践活动反馈表”开展实践活动,五·一假期结束后,各班进行班级总结并推选出“劳动实践小能手”,将“劳动实践小能手”材料上报学校大队部。

(二)四、五、六年级:

1、知道两位全国劳动模范的名字和他们的事迹,搜集相关信息,并用搜集到的信息绘制一张手抄报(纸张要求:A4纸)。

2、“我和母亲换一天岗”,做母亲天天要做的家务活,体验劳动的辛苦。以此为题写一篇体验日志,并配上照片。

要求:以上活动每位学生二选一,上交一项活动资料即可。

通过本次劳动实践活动,让同学们感受到劳动的成就感,为自己的劳动成果感到荣耀。

成长永远是一场漫长的旅行。青春韶华,学海无涯,成长无境。愿同学们以梦为马,不负韶华!

2024年小学“五一劳动节”教育活动方案 篇11

为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和市委、市政府《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》等文件要求,在学校、家庭和社会全方位推进学生劳动教育,营造全社会关心支持劳动教育的良好氛围。

值此五一国际劳动节来临之时,卜弋小学决定开展“春天十里不如野趣之乐”的劳动节主题活动。

活动时间

20__年4月29日—5月5日

活动目的

1、让学生了解五一劳动节的由来、意义;了解并致敬身边每一个平凡而伟大的劳动者,使其懂得正是他们创造了美好的生活,树立向他们学习的思想。

2、让学生通过参与劳动实践活动,培养学生热爱劳动的良好品质,养成爱劳动的好习惯,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统。

3、继续开展“野趣乐”主题活动,鼓励学生广泛深入田间,寻找春天之美和野趣之乐。

活动内容

一二年级活动建议

1、橡皮泥作品“趣味农场”(可以完成一个农场,包含设施、养殖动物和瓜果蔬菜等农作物,也可以仅完成瓜果蔬菜等单个作品)

2、争做“我是厨房小帮手”,帮爸爸妈妈做一件力所能及的厨房家务事,洗菜、淘米、盛饭、洗碗、收拾桌凳等。

样例:

三四年级活动建议

1、“我是小小种植家”帮家长干农活,或者在家栽种、采摘绿植或蔬菜瓜果。

2、可以运用彩纸、彩铅、胶水等工具制作一枚奖章或者卡片送给身边辛勤劳动的人,可以送给爸爸、妈妈、家里的长辈、医护工作者等,并对他们送上感谢的话,如“您辛苦了,谢谢您。”

样例:

五六年级活动建议

1、人间至味是家味。五六年级同学可以走进厨房,当起大厨,做一名“小小美食家”。自己动手或者亲子合作,制作食物。为家人准备一道香喷喷的小点心,也可以开展无限创意,制作一道“蔬菜、水果创意拼盘”。

2、寻访家乡美食,品尝家乡美食,如卜弋桥猪头肉、卜弋桥鱼圆等,悦研家乡,了解家乡。

样例:

作品呈现

每班作品提交2-3份,活动照片提交2-3张,也可以制成视频,视频时长1-3分钟。对其他年级活动感兴趣的同学,也可跨年级提交作品!期待大家的劳动成果哟!

古往今来,人们崇尚劳动,歌颂劳动,以劳动为美,以劳动为荣。学校诚挚地希望通过这次实践作业能让同学们感受到劳动节的意义,发扬中华民族传统美德,渡过一个充实且有意义的劳动节假期。

祝大家劳动节快乐!

2024年小学“五一劳动节”教育活动方案 篇12

吹响“劳动”集结号,争当时代好少年。在2022年五一国际劳动节来临之际,__小学组织开展以“劳动淬炼成长实践创造幸福”为主题的系列活动,培养学生积极参与劳动的意识,养成热爱劳动的好习惯,以实际行动向辛勤耕耘的劳动者致敬。

一、活动目的

1、让学生了解“五一”劳动节的由来、意义;

2、让学生了解并致敬身边每一位平凡而伟大的劳动者,使其懂得正是他们创造了美好的生活,树立向他们学习的思想;

3、培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自己做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统。

二、活动主题

劳动淬炼成长,实践创造幸福。

三、活动安排

01

通过主题班会,了解五一节

国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”,是世界上80多个国家的全国性节日,定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。在劳动节即将来临之际,以级部为单位召开“劳动最光荣”主题班队会,让学生了解劳动节的由来和意义,引导学生学会感恩、尊重劳动,争当“劳动小能手”。

02

观看视频,致敬劳动者

高尔基说:“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”劳动最光荣,而光荣属于普天下所有的劳动者。他们用双手诠释职责,用肩膀撑起责任,用良心书写奉献,用汗水描绘人生。让我们向每一位平凡而伟大的劳动者致敬!

通过观看视频,让学生懂得:劳动不分贵贱,在平凡的岗位上,每个职业都是伟大的,每个躬身劳作的身影都是值得尊敬的!

03

宅家劳动,我是小能手

劳动大礼包

劳动托举梦想,奋斗谱写华章。为此,我校学生发展中心向全校学生发出倡议:尊重每一位劳动者,珍惜每一位劳动者的劳动果实,养成热爱劳动的生活习惯,争做新时代好少年。在“五一”劳动节到来之际,__小学为全体学生送上了劳动大礼包。

一、二年级劳动礼包:

(1)亲子早餐时光:和爸爸妈妈一起精心搭配和制作一次营养早餐;用餐后清洗碗筷;学会打扫房间;帮父母敲背捶腰。

(2)将你和家长一起劳动的场景画下来。

三年级劳动礼包:

(1)了解三至四个全国劳模的名字和他们的事迹,制作成画报。

(2)动手实践,品尝自己做的美食,别有一番滋味。利用网络或者向家人学习家常食品的制作方法,准备食材和工具,动手给家人做几个健康营养的拿手菜或面食吧!

四、五年级劳动礼包:

(1)创意绘口罩。搜集卡纸、食物包装纸、小毛巾等可以制作口罩的材料,围绕“抗击疫情”这一主题设计不同样式的口罩图案,最后进行制作。用小小画笔画出人间大爱,赞美守护生命的“最美逆行者”。

(2)实验发明,动脑创新。积极探索,将实验发明与家务劳动结合,在家做科学小实验、折纸书签、“变废为宝”做精美挂件、给弟弟妹妹发明并制作玩具等。(温馨提醒:请大家一定要注意安全哟!)

(3)可以用手抄报、绘画、作文等多种形式致敬节假日期间仍在工作中默默奉献的劳动者们(医护人员、警察、社区工作者、志愿者等),用图文结合的形式来记录劳动者的最美瞬间。

同学们可以把假期内的劳动成果拍照留念或录制成视频,分享到班级微信群,记录成长瞬间!学校会评选出本次活动的“劳动小明星”,并颁发奖状。

劳动最美丽,劳动最光荣。__小学扎实落实“立德树人”根本任务,努力践行新时代劳动教育理念,引领学生“崇尚劳动,尊重劳动,热爱劳动”,助力学生在新时代的成长路上行稳致远!