德育工作亮点汇报材料总结 篇1
本学期，我们全面贯彻党的教育方针，以德育工作为灵魂，坚持三个结合：学校教育、家庭教育、社会教育三结合，坚持三个统一：管理育人、教书育人、服务育人的三育人的统一，以“让每一个孩子成为最好的自己”的办学理念，以“培养健康阳光、知书达理的现代小公民”的办学目标，以基础文明行为的养成教育为抓手，增强德育工作的主动性和实效性，提高我校德育工作的整体水平。现对本学期德育科组的工作简要总结如下：
一、德育工作初显成效。
1、老师们的荣誉：
（1）何__的《小学生良好卫生习惯班级养成教育策略研究》获得了20__年度__区德育论文评比二等奖。
（2）伍__老师的论文《打造特色班级文化，助力培养合格小公民》
（3）伍__老师的论文《制度观念行为——打造特色班级“软文化”三部曲》被《新课程》杂志录用，并于该刊20__年__月期刊中发表。国内统一刊号：______，国际连续出版物号：______。
（4）苏翠霞老师的德育论文《打造特色班级文化，助力培养合格小公民》获得了20__年度__区德育论文评比二等奖。
（5）苏____老师的德育论文《培养儿童感恩父母之心》在《新课程·小学》总第____期第____版上发表，国际连续出版物号：______。
（6）梁__的《浅谈“如何让学生亲近你”》获得了20__年度__区德育论文评比三等奖。
（7）吴__的《当前小学生面临的挫折源及挫折教育探究》获得了20__年度__区德育论文评比三等奖。
（8）翟__《小学生行为习惯养成以及责任意识培养》获得了20__年度__区德育论文评比三等奖。
（9）蔡__老师编写的《道德与法治》中的《挑战第一次》的教学设计获得大良街道思品教学设计二等奖。
（10）黄__老师编写《道德与法治》中的《做个“开心果”》的教学设计获得__街道思品教学设计三等奖。
（11）曹__老师编写的《道德与法治》中的《我不拖拉》的导学案获得__街道思品教学设计三等奖。
2、孩子们的表现：
几学期来，在学校领导的领导下，在全体德育工作者和全校师生的共同努力下，我校德育教育效果有初显。学生的行为习惯得到好转。在开学初进行的寒假德育作品展中呈现了许多优秀作品，获得了家长和老师的称赞。在本学期的绩效评估中，云小学生微笑、大方鞠躬问好，文明有礼的精神面貌，得到学校和专家们的好评。
二、精细化管理托起明天的太阳
一以人为本，注重队伍建设，强化育人意识。
1、计划周详，思路明确
在开学初，黄__助理、蔡__老师、陈__老师研究讨论制定德育科组工作计划，确定了德育科组的指导思想、工作目标和工作思路，明确了本学期的德育工作重点，为本学期工作的顺利开展奠定了基础。
2、加强德育队伍的建设，提高德育队伍的整体素质。
教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设”全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。
以观摩思品和队活动的研讨课、班主任经验分享、外出学习等形式来建设一支成熟的班主任队伍，提高班主任队伍的整体素质。
特别是在每两周举行一次的班主任会议中，让班主任们结合主题和自己的教育教学实践来介绍自己在班级管理和活动中的成功经验；提出在实际工作中的问题和困惑，大家对此各献其策，共同商讨解决方法，营造一种互助互学的氛围，从而助班主任们的育人智慧得以增长。此项活动受到班主任的欢迎，参与积极性非常高，效果好，有效地解决了班主任们在班级管理中出现的一些困惑。
本学期也班主任们更多的平台，如：郭__的思品课，赵__、黄__、何__、刘__、夏__的家长课堂的案例教学的录像课；效果良好，得到班主任们的一致好评。
（二）注重创新，丰富活动形式，培养文明知礼学生。
1、以活动为载体，加强德育工作的实效性。
学校严格执行升国旗仪式制度，每周一的升旗仪式，均要求学生仪表整齐，为此，德育科还组织人员对学生的仪容仪表进行检查。黄志清助理会对每周学生行为习惯进行点评，敦促学生纠正自己的不良行为和习惯，也表扬一大批优秀学生。寇主任还对上一周的安全情况进行小结，对学生进行本周的安全知识的教育。
2、实行立体防控，实现校园安全和健康教育全覆盖
加强对对学生生病请假的监控，班主任每天两次上报学生上学人数，特别是生病请假人数，具体学生微信上报。对生病的学生进行跟踪，特别是发烧的学生要有医生准许上学证明方可上学。这样，避免传染病在学校的暴发。学校把安全工作放在中心位置，做到常抓不懈，每周国旗下进行一次安全教育，且把安全教育的内容登记在《安全记录本》，并有学生和家长的签名。德育处通过广播、给家长的信、微信链接等形式，加强了安全教育和法制教育。
3、充分利用重要节日开展教育活动。
大队部开展了“庆端午”、“庆六一”“生命教育”等系列主题教育活动，助学生健康地成长。
4、结合体育组的阳光健体活动，引导学生学会健体。
增强健康意识，打造人人会健体的阳光校园。
5、开展公民实践活动，提高学生的道德素养。
本学期各班级积极开展丰富多彩的班级活动。如“美丽眼睛看世界”的亲子活动、“家长进课堂”等活动。各班级进行了这些特别的班级活动，效果佳，且有报道。玩是孩子们的天性，孩子们是在活动中在玩乐中收到教育，提升自己的公民素养。
（三）常规工作，常抓不懈，提高德育实效。
1、狠抓习惯养成教育。
学期初，利用一周时间学习《__小学学生须知》、《__小学午餐小憩须知》等学生行为规范教育。让学生的一言一行有准绳，一举一动有规范化。开学前两周，正副班主任对自己的班级各看管一周的午餐小憩，严格规范学生的午餐小憩的行为，使得全校在午餐小憩时纪律有了很大的改观。如为了促进学生的学习习惯的培养，开学初对学生的寒假作业进行评比和优秀作业的展示。
2、狠抓常规管理。
继续推行教师值日、大队委和学生小督督察员值日岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每星期公布分值，确保常规工作持之以恒、抓细抓实，做到有布置，有落实。提倡“日行一善”“一日七礼”，利用班会、升旗等平台去展示学生风采，歌颂孩子之间的好人好事。
继续规范布置教室，每月检查一次班容班貌，其结果并纳入班级常规考核。
（四）以心理教育为特色，健全学生的人格。
在我校德育工作中，心理健康教育是一项特色的德育教育活动。我校在各个年级开设了心理健康教育，有专门的心理健康老师陈祺燕任教，还开展了心理咨询室，时常有一些可爱的孩子去和知心姐姐聊天，疏解心中的烦恼，帮助学生纠正自己的心理偏差，了解和掌握心理自我调节的有关知识和方法，引导学生培养积极向上、乐观的个性。为学生的心理健康，特别是特殊学生的心理疏导奠定了基础。
（五）以主题活动为主线，开展丰富多彩的德育教育活动。
本学期开学以来，我们围绕提高德育实效性，开展了一系列德育实践活动。
月教育主题活动：
3月份：善美童年出彩月。
4月份：博古通今书香月。
5月份：奇妙数学创新月
6月份：知恩感恩成长月。
7月份：理想信念激励月。
8月份：遵纪守法规范月
（六）三位一体，调动各界参与，发挥整合优势。
加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。为学生成才成长创造良好的教育氛围。
1、本学期主推“领读者”家庭阅读和班级书友小组活动。
2、本学期根据上级文件要求创建了__小学全国规范化家长学校。
（1）快速成立了__小学家长学校组织领导机构。
（2）多次组织教员参加培训，并有计划地在校内组织教员开展业务学习，为教员提供学习资料、示范课例等。
（3）指导教员编写案例教学教案。案例教学采用杂志《父母课堂》中的真实案例进行授课。
（4）收集并规范整理家长学校资料。
（5）评选好本年度的校级和班级好爸爸和好妈妈。
（6）开展家访活动，深入学生家里，了解学生的家庭情况。
（七）加强校园文化建设，优化育人环境。
坚持内涵发展，提升学校文化底蕴。切实加强学校文化建设，以抓学生礼仪礼貌教育、仪容仪表、班容班貌为抓手，创设美丽校园。广泛开展“云小之星”评比，创新育人理念。通过学校板报、画廊、黑板报以及校园广播站、完美教室等培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境。
三、主要工作亮点
1、加强德育科研
1、为了使我校德育有序化，加强了对各年级德育目标的制定以及德育教材的编写，编写成了1-6年级的《成长手册》。
2、社会实践已经全面启动。
这学期，全校二十多个班级进行了亲子社会实践活动。家长和老师、孩子们开展了特别的社会实践活动。实际活动提升了学生的社会责任感、创新精神、实践能力等综合素质。
3、创建了__小学家长学校。
四、工作展望：
1、进一步加强德育队伍的建设，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2、德育课题《小学公民教育》的研究工作将进入采集信息资料阶段，用公民教育这一课题来引领德育科组的工作，并且坚持工作的三个的原则：①学生的全面发展为原则，也就是培养学生的核心素养为原则。②教师的发展为原则。③学校德育的发展为原则。围绕这三个原则来设计德育活动，让我们云小的德育工作创新发展，更有特色。
五、结束语
红烛谱写希望诗，春蚕编织绵绣篇。德育工作，就是育人的工作。我们做的每一项活动，都是为孩子们提供优质的环境，建立健康的心理，营造快乐的生活。让走进云小的每一位学子，有家的归属感，博学于文，约之以礼，成就最好的自己。
德育工作亮点汇报材料总结 篇2
为了确保学校德育工作的顺利实施，一年来，坚持加强学校德育管理工作的研究，坚持“德育为首，全员育人”的德育理念，着力创新德育活动形式，提高德育工作成效，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定坚实基础。现将本年度的德育工作总结如下：
一、加强队伍建设，提高班级管理实效
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强德育管理队伍建设，关注学校德育工作向良好事态发展。
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育管理工作者队伍。我校建立校、处、班三级管理网络，明确德育管理职责，由校长、副校长、德育主任、大队辅导员及班主任组成的德育工作领导小组，从校长到班级，形成一种垂直的关系，以达到步调一致、信息畅通，充分发挥德育管理的效能。
2、加强班主任队伍建设，关注班主任专业成长
班主任是学校德育工作的骨干力量，是班级管理工作的组织者。所以必须重视班主任的学习和培训，加强理论学习。开学初德育处组织所有班主任先认真学习了《班主任工作职责》、《班主任考核细则》，通过学习进一步规范了班主任工作，完善了班级工作考核机制。除此之外，学校还鼓励班主任自学有关班级管理理论书刊，不断反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。
其次，通过每月定期召开班主任工作例会，总结上月工作，安排部署下月工作，将班主任工作更规范化、细致化。同时，加强对青年班主任的培养，我们每月召开班级工作经验交流会，采取以老带新的方式，提高了部分新上岗班主任的班级管理水平。最后，组织班主任参加校内外各种培训学习及思政课的现场观摩等活动，有计划、有重点地加强班主任培训工作，强化班主任队伍建设。
3、加强学科队伍建设，营造全员育人的氛围
学校利用开学初对全体教师进行《__市教育局关于推进中小学德育课程一体化建设工作实施方案》、《中小学德育课程实施指导纲要》、《各学科德育课程实施指导纲要》的专题学习和讨论。同时我校为了创新全员育人的德育新理念，制定了一系列有关教师全员育人的制度，如：《教师德育工作考核制度》、《教师德育工作考核细则》、《教师家访制度》、《大课间楼道安全管理制度》《值周工作考核细则》等等，并结合所制定的《教师德育工作考核制度》和《教师德育工作考核细则》开展各方面工作。
包括教师教师楼道室外值岗及各类大型活动到岗、跟班以及履职情况评价、家访工作、值周工作、社团活动及临时性工作，狠抓学生的行为习惯和整体素养。除此之外，各学科教师也都担负着渗透德育的重任，学科教师是不容忽视的德育工作者，学校要求学科教师要结合学科特点和教学内容，以教材为载体渗透爱国、爱科学、爱劳动等思想道德教育。
同时配合班主任抓好班级工作，努力减轻学生课业负担，并将学科教书育人成绩纳入学期工作质量考核量化；我们以新课程理念努力转变班主任及任课老师的角色，通过理论学习、案例撰写、教学德育渗透等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会及论文，从中提高教师的德育理论水平。成为真正的德育管理者，实现德育”全员管理”，形成课程育人、管理育人的良好氛围。
二、坚持常规教育，营造浓厚的育人环境
1、加强行为规范养成教育，对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
首先，利用开学季以班级为单位开展文明礼仪、交通安全、三爱三节、诚信等主题的班队活动，并让每位学生熟记《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，制定班级文明公约。其次，利用开学第一周对全体学生进行了为期两天的常规强化训练，要求学生上下楼梯靠右行，楼道内轻声慢步等，并通过定期检查和不定期抽查的形式，培养学生养成良好行为习惯。
2、加强行为规范教育的检查、评比力度。
本学期，对学生行为规范的检查、评比措施进一步加强与完善。重新制定了值周工作的检查内容和检查方式。对各班学生的仪容仪表、个人卫生、教室卫生、清洁区卫生、升旗、两操、课件楼道纪律、学生上下楼梯、放学路队、各类集会等违纪情况的检查评比落实也更加到位。充分发挥值周生、班级干部、各班文明监督岗的作用。一学期来，各值周组认真负责，检查公平公正，每周评出的流动红旗都能起到表扬、激励的作用。评比分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。通过加强本学期值周检查力度，各班班风班纪不断好转，学生的行为规范、文明礼仪、劳动卫生习惯等都
三、以活动育人为载体，拓展德育教育空间
1、理想信念教育
为加强全校学生的理想信念教育，大力提高青少年思想道德素养，促进学生全面发展。我校开展“我与祖国共成长”主题升旗仪式，利用升旗仪式向全校师生做活动动员，积极开展“我的中国梦”主题社会实践活动。各班开展“我的中国梦”系列少先队活动课，通过争做新时代好队员、争做合格小公民、教导记心间等丰富多彩的少先队活动课，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。
2、社会主义核心价值观教育
为社会主义核心价值体系引领青少年，大力提高青少年思想道德素养，促进学生全面发展。我校积极开展社会主义核心价值观三进活动，绘制社会主义核心价值观手抄报，利用三八妇女节，母亲节和教师节进行感恩教育，促进学生形成正确的价值观。
为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成结合我校开展的“学雷锋精神”主题教育，动员广大学生积极开展学雷锋实践，将学雷锋活动常态化，学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，三月雷锋月开展了学习雷锋精神社会实践活动。
清明节是二十四个节气中最具人文历史的节日，人们在清明怀念逝者。为了纪念这个有着深远意义的日子，引导中学生尤其是少年军校的学员弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，清明节来临之际，为缅怀革命先烈，我校组织学生代表参加了清明烈士祭扫活动，通过活动更加了解清明节的意义，在熟知革命历史的基础上，从思想深处认识到祭扫活动的深刻意义。
以“六一”、“七一”、“十一”等重要节假日为契机，开展了“争做新时代好少年全童入队仪式”活动、“参观红色教育基地——__”活动、“_周年国庆节观看阅兵式”、“红领巾心向党，争做新时代好队员”建队节主题队日活动”，组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的红色歌曲，引导学生背诵熟知核心价值观24个字，增强心向党，跟党走的信念。
3、三爱三节教育
“爱学习、爱劳动、爱祖国”，简明清新地明确了青少年健康成长的要求。为进一步增强节约资源的紧迫感和责任感，树立健康的生活方式和科学的消费理念，形成浪费可耻、节约光荣的良好风尚，做到人人崇尚俭朴节约，为构建和谐校园，打造节约型校园开展“三爱三节”主题手抄报评比活动，让学生用手中的画笔描绘自己对“三爱三节”的理解，进一步深化“三爱三节”活动的认识。
根据_周年国庆的系列活动要求，并结合学校实际情况，少先队制定了爱国主义教育十个一工作计划，开展了一系列爱国主义教育：集体观看爱国主义电影、办一份爱国主义主题手抄报、开好一次爱国主义教育主题队会、参加一次爱国主义教育实践活、动举办一次爱国主义国旗下献词、组织一次爱国主义入队仪式、组织一次爱国主义建队节活动、组织一次爱国主义清明祭英烈活动、进行一周爱国主义主题红领巾广播、组织好观看新中国成立_周年阅兵式。利用国旗下讲话、队会课时间，开展以“我爱你中国”、“社会主义核心价值观”、“争做合格小公民”、“教导记心间”、“争做新时代好队员”、“克勤于邦，克俭于家”等为主题的活动，让学生在潜移默化中成长。
4、中华传统文化教育
为导广大小学生了解中华民族的文明历史和优秀传统文化，继承党的光荣革命传统，积极践行社会主义核心价值观，我校开展了中华优秀传统文化教育实践活动，分为“传统文化社团”、“墨香书法展示”、“寻访红色足迹”3个类别。
“传统文化社团”旨在通过经典诵读、主题演讲等方式，提高学生的语言表达能力，引导他们学习、理解中华优秀传统文化，感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力，并从传统文化中汲取营养，自觉践行社会主义核心价值观。“墨香书法展示”旨在激发和培育学生书法的热情，促进学生扎实开展传统书法练习，感受书法的魅力，提高审美能力和文化品位，增强文化自信和爱国情感。“寻访红色足迹”旨在让学生通过阅读革命传统故事、观看红色电影，走访革命后代、开展红色旅游等方式，组织学生开展丰富多彩的寻访红色足迹活动，引导他们了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚定永远跟党走的理想信念。
5、反分裂、反渗透教育
为深入贯彻落实党的_大精神，在教育系统普及宪法知识，加强宪法教育、弘扬宪法精神，进一步提升教师和学生学法、遵法、守法、护法意识，引导师生知法守法、依法维护合法权益，预防青少年违法犯罪，我校结合宪法宣传月，开展了知宪法学宪法国旗下献词，知宪法学宪法主题队会，观看央视宪法晨读电视节目，低年级学生制作了手抄报，高年级学生撰写了观看厚植爱国情怀，培养法制精神的宪法晨读节目的心得体会。让学生学宪法、知宪法、守宪法，做一名合格的社会小公民。
6、生态文明教育
做好环境保护工作，是功在当代、利在千秋、造福社会、造福后代、富民强国的重要工作。为了进一步使全校师生充分认识到加强“保护环境，爱护花草树木”，推进素质教育，我校开展了系列环保教育。
利用红领巾广播站进行“环境保护，从我做起”、“讲卫生、爱劳动”、“植树节”、“只有一个地球”、“让身边多一份绿色”“环境保护教育”等各种环保主题教育宣传。进行环保主题国旗下献词。开展“环境保护，从我做起”、“讲卫生、爱劳动”、“植树节”、“只有一个地球”、“让身边多一份绿色”“环境保护教育”等各种环保教育班会课。学生要学有所得，根据班会课内容绘制环保主题的绘画和手抄报。
四、构建社会、家庭、学校同步教育网络
1、办好家长学校，增进家校联系。
我校坚持定期召开家长会，通过家长才艺进课堂、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。本学期，成功召开了全校学生家长会，家长出席率达95%。在家长会上，校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法；每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。
2、我校成立了家长委员会，并定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。
通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。
五、加强校园文化建设，优化育人环境
1、精心布置宣传阵地。
加强对黑板报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。
各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。
我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
六、存在的问题
总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。
1、学生日常行为习惯不尽人意。
如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。
2、个别问题学生在校内外兹事生非、破坏公物的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。
需更加注重重点学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。
3、班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。
4、部分家长对学生教育理念还有待提高，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
德育工作亮点汇报材料总结 篇3
本学年我校以xxx思想为指导，德育工作紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使我校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现我校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学年我校德育目标的要求，取得了一定的成绩。现将本学年的德育教育工作总结如下：
一、制定德育工作计划，加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质
1、发挥德育领导小组的核心作用，制定切实可行的德育工作计划。在学年初就认真制定了切实可行的德育工作计划。
2、在学年初就成立以赖泽山校长书记为组长，张君鹏副校长为副组长，法制副校长、学校政治处、教务处、总务处、团委会及班主任为成员的德育工作领导小组，整合学校各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制。由校长负总责，政治处具体抓，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
3、注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。定期开好主题班会；每月一次班主任会议；每学期一次班主任经验交流会；每学期一次家长会。一年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期召开班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力。
4、把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。我们通过心理健康教育课程、专题教育、主题班会，进行德育的强化教育。同时，通过在各学科的常规教学过程中，细化对于学生情感价值观的引导，真正做到将德育工作深入到教育教学的方方面面。
二、加强校园文化建设，优化育人环境
1、精心布置宣传阵地。在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。我校开创了红色为主题的教育活动。
2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，活动充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
三、加强常规教育，努力提高德育实效性
1、加强对学生的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。加强学生的文明礼仪教育，组织学生认真学习学校的各项规章制度，并且各班要抓实一日常规，要教育学生从点滴做起。本着以评比促进步，以比赛促提高的原则，全校轮流值周。我校对班级实施每周的六项量化评比，每项评比都有具体要求和评分标准，由政治处每周小结情况，并在每周星期一升旗仪式时进行公布，每月学校以书面形式公布评比结果。学校的校容校貌、学生的精神面貌发生了很大变化。
2、充分利用升旗仪式、班会课，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品德的教育。本学年我校以公民道德建设16字方针为核心，强化文明守纪诚实教育。通过国旗下讲话、主题班会课，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡；学习法律，遵纪守法；讲文明礼貌，做时代新人，努力提高学生的素质。
3、确实加强青少年思想道德建设。在工作中始终坚持以构建和谐校园为着力点，着手加强班团干部的能力建设，每学期举行班干部培训，增强理论学习水平和管理能力。通过学习上级团委的文件精神以及团章知识，增强团员的意识教育，塑造团员青年的高尚品质和培育团员青年的民族精神，推动学校文化建设更上新台阶，尤其是班级文化建设的深入开展，促进学生文明礼仪习惯的养成教育效果显著。
4、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、运动安全、人际关系安全、饮食安全、实验安全等各项安全教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。
四、树立整体观念，加强综合教育。
加强了学校、家庭、社区的联系。我校每学期举行一次分年级家长会，加强学校与家庭的联系。让家长走进了学校，学校走向了社会，并受到家长和社区的好评。每次放假都发放安全告家长书，让家长在假期里注意对学生进行安全等方面的教育。
总之，我校的德育工作从培养学生各种良好习惯入手，以开展各种德育活动为载体，以各项德育制度做保障，在开展系列德育活动的过程中，做到了活动前有安排，活动中有检查，活动动后有总结，使活动精细周密，效果明显。一年来，学校风正气顺，教师爱岗敬业，学生健康成长，学校各项工作得到了良好发展。
今后我校将更加努力，以开拓的精神，创新的思路，不懈的探索，研究解决德育工作中的突出问题和不断出现的新问题，让我校的德育工作再上新台阶。
德育工作亮点汇报材料总结 篇4
中学生正处在人生成长的关键时期，这期间对于一个人的世界观、人生观和价值观的构成至关重要。在中学阶段，如何进行有效的道德素质教育，提高道德水平，学会做人之道，使中学生真正成为德、智、体全面发展的有用人才，这是当前我国基础教育中一个刻不容缓的课题。这些年来，我校坚持“德育为首，五育并举”的办学方向，以爱国主义、团体主义、社会主义教育为主线，以德育系列化方案为主要资料，养成教育、法制教育、安全教育贯穿始终，学校德育工作取得了必须成绩：
一、扎实德育展示实效
1、加强学习，转变观念
我们经过行政会、班主任及教研组长会和例会这“三会”学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师应语忌语、应行忌行》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》及《预防未成年人犯罪法》等有关教育法律法规，并在会上交流教育学生的经验，使教师牢固树立“三个面向”、“以德育人”的思想，为树立良好的师德师风打下坚实的基础。学校在每周四的教职工例会上，坚持组织学习时事，学习有关文件，使先进的、典型的案例成为广大教师实施德育的参照，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。
2、学科渗透，提高效果
坚持以周一晨会、政治课、班会为德育教育主渠道，充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育，进行科学思想和科学方法的教育，使学科教学与德育有机结合，并在各科计划和教案中要求具体体现德育资料。
3、创设活动载体，大力开展活动
经过开展“做学生的良师益友，做学生喜欢的教师”为主题的师德建设活动，使《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师应语忌语、应行忌行》变为每一位教师的自觉行动。扎实每周一升旗仪式和早会、班会活动，组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《课堂常规》、《一日常规要求》、《在校十不准》、《礼貌礼仪常规》等守则、规范，狠抓学生的习惯养成教育，使守则、规范最终转化为学生的自觉行为。
我们紧紧围绕时代的变化和发展，不断赋予德育工作以新的资料。根据学生的年龄特点，我们分别为各年级制订了《德育系列化方案》，并经过丰富多彩、生动活泼的活动，对学生进行德育教育。
结合“三八”妇女节、“清明节”、“五一”劳动节、“五四”青年节、国庆节、元旦、环境日、植树节、爱鸟周等相关节日开展各有关主题系列活动。如三月份，开展“学雷锋活动月”活动，学校里出现了层出不穷的好人好事；四月份，组织学生祭扫烈士墓，进行革命传统教育；九月底，举办“迎国庆歌咏比赛”，培养学生的爱国主义情感；十一月底，举办第四届手工制作展览，提高学生的动手动脑和创造美的本事，为广大学生供给了展示才华的舞台；十二月份，举行拔河比赛和迎元旦越野长跑比赛，培养学生团结和拼搏精神，锻炼学生的意志，增加班团体的凝聚力。
我们组织学生开展“读好书《热爱我们共有的家园》、《中国读本》等、看优秀影片《离开雷锋的日子》、《焦裕禄》、《蒋筑英》、《孔繁森》、《刘胡兰》、《飘起的红领巾》、《背起爸爸上学》、《挥师三江》等活动，并组织学生写好读后感和观后感，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。结合德育系列化方案的实施，我们开展了“做合格中学生”、“梦想与人生”、“爱祖国、爱家乡”征文比赛，既提高了学生的写作本事，又净化了学生的思想，陶冶了他们的情操。为促进学校精神礼貌建设，我校在学生中开展了“做礼貌中学生”、“我爱城关中学”演讲赛，在教职工中开展了“神圣的事业”演讲及师德建设大讨论，促进了学生礼貌习惯的构成，增强了教职工爱岗敬业的精神。配合“讲礼貌、树新风”活动，我们始终坚持组织学生礼貌执勤、多次组织学生上街清扫街道，清理非法张贴物。为激励学生的意志，我校开展了“制作座右铭”活动。每个学生的课桌上都贴出了自我的座右铭包括三部分：崇拜的人，追赶的目标，信奉的格言，每个学生学有榜样，赶有目标，伟人的语言时刻激励自我上进，学校构成了生动活泼的德育工作新局面。
4、加强家校联系，构成整体合力
我们坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为基础，进取开展“三合一”教育活动。要求每班每学期至少组织一次家长会，利用家长会开展“家长教育进课堂”活动，让家长走进教室为学生传授各种丰富的知识并进行富有成效的教育活动，让学生感受到别具一格的教育；举办家长学校培训班，聘请中国家庭教育协会会员、中国家庭教育讲师团成员马耀昌主讲，引起学生家长对家庭教育的重视及对日常家教行为的反思，深受广大家长的欢迎。清明节组织学生到烈士陵园祭扫烈士墓，教育学生珍惜今日幸福的生活，为祖国的强大而努力学习；假期中号召学生参加社会实践，在活动中感受到多方位的教育，使校——家——社会构成教育的整体合力，提高了教育的效益。
二、法制教育常抓不懈
法律是道德的底线，法制教育是道德教育的基础。所以，在对学生的道德教育中，我校始终把法制教育摆在重要的地位。我们经过各种形式的法制教育，使学生不仅仅掌握一些重要的、基本的法律知识，并且更为重要的是，培养大家的法律意识和法制观念，使大家的脑子里装上法律这根弦，遇事明白用法律作为准绳来衡量。
我校经常利用校报、板报、手抄报、墙报、广播对广大师生进行法制宣传教育。我们每学期至少两次聘请司法局律师或公安干警、法院法官对学生进行普法教育，聘请交警并利用校会、班会对学生进行交通安全教育。利用课余时间组织学生观看学生安全教育录像带。每周每班开设一节法制课，由政治教师主讲，主要讲解与青少年关系密切的法律知识，如《义务教育法》、《刑法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》等。教师讲解时理论结合实际，异常是结合青少年现实生活中的实例，讲解深入浅出，学生认识到上学既是自我的权利，也是自我的义务，真正懂得了什么是违法，什么是犯罪，如何用法律武器保护自我的合法权益。
经过各种形式的学习活动，广大师生从广度和深度上加强了对法律知识的理解，教师在法律知识考核中全部合格。这样，增强了大家学法、用法、守法、护法的自觉性，为创造良好的教学环境、创立优良的教学秩序，促进学校精神礼貌建设协调发展打下了良好的基础。
德育工作亮点汇报材料总结 篇5
半载春夏，倾尽心意；心之所向，逐光前行。本学期，我校在教工委的指导下，在学校领导的带领下，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，全面推进“三育一抓”工程，建立健全德育评价机制，圆满地完成了本年度的各项工作。
育人篇
育心工程
学校将师生良好的心理素质作为新时期教育工作所必备的重要条件保障。制订学生心理健康教育计划，开设心理健康教育课程，开通心理团辅3次，心理健康讲座3次，学生参与人数2089名，覆盖率100%。
育才工程
学校利用班主任经验交流，精品主题班会观摩、理论学习等方式，不断提高班主任综合素质和专业能力，全面实施全员育才、全过程育才、全方位育才工程，打造一支德、才、情、趣兼备的优秀班主任队伍，
育德工程
通过开展评选先进积极构建德育工作“人人有事干，事事有人管”的育人体系，形成了“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育工作格局。评选优秀班主任20余人次，根据精神文明细胞工程评选出文明班级12个班，文明科室2个，文明家庭2人，文明有礼好少年40余人，师德标兵3人。
养成篇
班主任教育“抓”养成
班主任将班级管理工作细化分工到人，让班级事事有人管、处处有人管、人人有事做，充分发挥学生的主人翁精神，培养学生自我管理的能力。
育德活动“抓”养成
我校一直注重寓教育于活动之中，我校组织了一系列的活动。通过活动学生传播正能量，引导教育强化学生理想新信念教育，培养学生科学生活态度。
家校合作“抓”养成
我校通过成立家长委员会、家访、发放致家长一封信、钉钉讲座推荐、倡议书、钉钉家长会、宣讲等形式，丰富家长学校活动，家长参与率70%以上。
团结教育“抓”养成
我校积极落实开展师生民族团结教育，将民族团结教育落到实处，落到细处。根据民族团结微细胞工程评选出民族团结好老师6人，民族团结好班级12个，民族团结好学生52人，民族团结好科室一个。
通过开展“三育一抓”教育活动，大胆探索、实践，更新理念，创新模式，整体推进了学校德育工作进程。今后，我们将在教工委的指导下，学校领导的正确领导下，决心不断探索行之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我们相信，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在十三小学这片文明的校园中盛开地更加艳丽！
德育工作亮点汇报材料总结 篇6
我校的德育工作坚持以“育人为本，德育为先”的方针，以及“德育就是质量”的理念，全面贯彻落实教育局小学德育工作意见，在学校的领导下，树立正确的教育思想，加强学校的德育基础管理，立足班级教育，全面加强青少年学生的思想政治教育，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，提高教育的针对性、规范性和实效性，使我校的德育工作再上一个台阶，让规范、文明充满着整个校园而不懈努力。现就一学期来我校的德育工作总结如下：
一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。
1、学校重视对教师的培训，开学初通过教育理论学习，举办专题讲座等形式，不断提高德育工作者自身素质。本年度，我们利用开学前教师培训的机会，组织教师学习了《中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》等的实施细则等，要求教师以身作则，为人师表。
2、在开学之际，为了进一步规范学生日常常规行为，让学生明确学校德育常规要求，使学生尽快地融入到新学期的校园生活当中来，夯实我校学生和班级的“常规养成教育”，德育处开展了“常规行为训练周”等活动，为本学期德育工作的顺利开展做好了良好的铺垫。
二、把课堂教学作为德育工作的主渠道。为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以道德与法治课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学，坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。
三、创设活动载体，寓德育教育于活动之中。
抓好养成教育
抓好养成教育，以创建平安校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成教育，本年度，学生养成教育继续以“五好”为要求，走好路、吃好饭、说好话、乘好车、做好值日。继续上学期的“归零”行动，保持“做好值日”的成果，把“归零”活动从班级物品摆放延伸到学生行为上，和教导处一起合作，制定一些专用课堂的“归零”要求，如上完体育课也要物品归零，收拾好自己的物品，不出现红领巾、衣物遗落在操场上的现象……逐渐让“归零”变成一种习惯。
抓住节日契机
结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，三月植树节，开展了“手抄报”活动，让学生用彩笔献上自己对节日的祝福，四月开展了清明节活动，弘扬中华民族传统美德，培养学生养成孝老、尊老、爱老、敬老的美好品行，六一儿童节组织学生进行活动及手抄报评比活动。这些丰富多彩的活动，使我们的师生陶冶了品质，锻炼了能力，积累了知识，开阔了眼界，提高了素养。
环保教育，弯腰精神
通过主题班会、宣传栏、校园广播积极宣传环保的重要意义，我们教育学生从身边做起，从小事做起，从我做起。组织开展以“爱护校园环境，共建美好家园”的主题班会，学生和老师一起清扫卫生死角，使学生树立了良好的环保意识，培养弯腰精神，见到果皮弯弯腰，见到纸屑弯弯腰，见到食品袋弯弯腰，培养学生的自觉环境保护习惯。定期带领班主任去各班看卫生，各班进行对比后，各班卫生进步较快。
爱国教育，润物无声
国旗下的讲话，继续做好每周一的国旗下的讲话，加强主题教育，陶冶学生的爱国主义情操。升旗仪式一定要做到服装整齐、精神饱满、举止端庄，唱国歌做到声音响亮。另外，结合重大纪念日，开展好专题教育活动。
法治教育，常抓不懈
（1）普法教育活动。开展一分钟学法活动，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法，做好学生的普法教育工作，坚决杜绝一切违法犯罪事件发生。
（2）20__年6月17日，我校邀请__县检察院法官，来我校给学生们做了一次法治教育讲座，于法官用最朴实的话语，给孩子们普及了法律知识，让孩子们增强了法制观念和法治意识，从小要养成良好的行为习惯，做一个知法、懂法、守法的好少年。同时，于法官，还给我们全校师生发放了普法宣传单，班主任还给学生上了班会课，对学生进行再次普及法律知识。
安全教育，警钟长鸣
安全教育应警钟长鸣，加强校内、校外的安全教育。校内，教师要防止一切安全隐患，杜绝意外事故发生，学生的学习工具使用、课前准备活动、课堂组织安排、课间活动护导、放学清校、季节性食物中毒及传染病防治等环节要高度重视，责任到人、到位。校外，教师要加强交通法规教育，使学生懂得基本的交通法律法规常识，增强自我保护意识，确保人身安全；加强防溺水等安全教育。
心理健康，落在实处
本学期，将继续加大心理健康教育力度，加强学生心理健康教育，举办一次心理健康知识学习、一次心理健康教育班会课活动，关注特殊学生，让学生身心健康，快乐成长。
精心布置，宣传阵地
继续发挥红领巾广播站等文化阵地的指导管理，宣传小学生行为规范，小学生文明礼仪。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天广播站定时播音已形成我校的特色，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
四、继续积极开展班级常规量化评比工作。
1、本学期德育处继续以评选“五星学生”、“先进班集体”为主要抓手开展各项教育活动。评选“五星学生”方案，是我校落实养成教育的一项举措。内容融合了学生学习习惯、文明养成习惯、艺术修养等方面，学生一日卫生、仪表、课上课下表现、作业完成情况等。本学期德育处更是对此项工作常抓不懈，并要求各班主任要高度重视此项工作，把“五星学生”评选变为激励学生正能量及教师班级管理、教学的主要途径。一学期来，通过“星”与“卡”的有机结合，增加了“五星学生”评选的兴趣。
2、学校德育处对班级开展情况定期进行检查与抽查，为了督促各班把此项工作做好、做实，我们还进行了入班实地检查与询问。除此之外我们还利用了升旗仪式的时间颁发流动红旗，通过这样的做法树立了典型，学生不仅养成了良好的生活习惯、学习习惯而且思想道德素质、学习思维品质、言行举止等各方面都有了明显地提高。在全校内营造了比、学、赶、帮、超的氛围。在不断的追求中，学生得到了不断的激励。
3、继续设立“红领巾执勤岗”，坚持学生自主管理与学校巡查、纠正相结合的方式开展班级常规行为检查工作，同时德育处每天下发各班扣分及不足情况明细单，并利用锦旗的形式表彰优秀班级，对于执勤工作中的问题，德育处定期召集执勤生会议，梳理及时，分析到位，限度地保证了评比的公正性。
五、丰富“家长学校”活动完善和健全家长学校的工作制度，利用信息公示栏加大宣传力度，扩大影响，从而谋求赢得学生家长更为广泛的信任和支持。本学期开学初各班教师进行了家访活动，六年级举行线上家长会活动，让家长了解学生的学习状况，同时充分发挥家长委员会作用，为学校发展出谋划策。
今后工作设想
1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
3、抓好班主任工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守学校各项规章制度，以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
德育工作亮点汇报材料总结 篇7
本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期德育处工作总结报告如下：
一、德育工作：
（一）改进德育工作方法，提高德育工作实效
1、加强师德师风建设。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
2、班主任工作。定期召开班主任例会，总结班主任工作，布置下一个月的任务和工作要求；着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨。
（二）强化行为规范训练，改变学生精神面貌
1、常规教育常抓不懈。将三月份定为“养成教育暨学雷锋活动月”，各班要利用班会组织学生认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，通过各种形式了解雷锋事迹，认真查摆，找出自己身上的不足，并通过手抄报设计的方式，在全校掀起一股向雷锋学习，向先进人物学习，向自己身边的榜样学习的活动热潮，
2、学生管理。我校内初班的孩子，他们离家远，德育处及时从小处着眼，细节入手，关心到孩子的身理、心理等各方面。同时加强了对学生会纪律部、卫生部、学习部的值周、管理和培训，认真做好对学生的仪表仪容、文明习惯、楼内外秩序等情况的检查工作。并利用班会课形成进行强化教育，保证了学生课间秩序，促进了学校良好的风气。
3、开展形式多样的主题活动
本学期三月份开展以“学雷锋”、的主题班会和学生手抄报设计展览；四月份开展以“”为主题的经典诵读演讲比赛；五月份，德育处联合音体美组开展五一运动会、协助内管处开展“民族团结一家亲”的烧烤大会；六月份，进行感恩教育，协助内管处做好内初班学生返乡的工作。通过开展一系列的活动，激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感，充分展示学生的才华，活动形式多样，内容健康，既丰富了学生的节日生活又起了教育作用。
（三）加强班级建设
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课。
2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
3、以活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。
（四）法制安全教育紧抓不放，重点做好教育防范工作
充分利用每学期一次的法制教育报告会，班会课、校会、集队讲话等形式对师生进行普法教育，进一步增强其法律意识和法制观念，使广大师生知法、懂法、守法、用法。
（五）卫生工作
学校卫生是一个学校的脸面，是校园文化建设的基础，也是和谐校园的重要组成部分。一学期来，班主任及时加强的学生卫生打扫的监督指导，从而保证了教室内外的干净整洁。特别是各班加强学生的行为习惯教育，乱丢、乱扔的现象少了，取得了一定的成效。
二、内管处工作：
自20__年9月招收首批新生起，我校始终围绕确保每一位内初班学生“进得来，留得住，教得好”这一目标，按照“严、爱、细”的原则管理内初班，督促他们养成良好学习和生活习惯，培养学生爱国意识，知党恩，报党情，学会做人，学会求知，遵纪守法，帮助学生树立正确的三观，培养学生自我管理和自我约束能力。现将本学期工作总结如下：
（一）强化常规管理提高育人质量
内初班学生离家远，思念家乡，想念父母，学习压力大，又处在青春发育期和三观形成阶段。不论是白天还是晚上，有问题，有困难能第一时间找到老师解决。老师们都毫无怨言，尽心尽责地为每一位学生提供细致周到的服务，体现出学校领导和老师对学生们的关怀。
（二）规范校园文化丰富校园生活
本学期，德育处和内管处联合，利用周末时间开展了各种活动，包括足球、篮球、乒乓球比赛、舞蹈社团、绘画社团、书法社团等。组织学生进行爱国主义教育、法制教育、安全教育等。
（三）关注学生心理健康，促进学生健康成长
学校领导们非常重视内初班学生的思想和心理状态，我们的班主任老师、生活老师及任课老师时刻关注学生的思想和行为动态。把内初班的学生当作自己的亲人一样对待。
（四）加强精细化管理，提高后勤保障水平
为确保我校内初班学生得到优质的后勤保障服务，学校领导、内管处与德育、年级组分工协作，密切配合，各班主任及生活老师分工明确，责任到人，服务到位，切实做到了管理与服务相结合、教书与育人相一致，确保了内初班各项工作的正常进行。
三、团委工作
本学期我校团委在上级师市团委及学校党委的正确领导下，积极开展各项共青团工作，做好学校各项宣传工作，以学校教育教学为中心，对学生行为习惯养成教育、学习教育等方面，开展了一系列的活动，现将一学期来的工作总结如下：
（一）强化学生会干部队伍建设，促进学生常规管理
1、定期召开学生会干部会议，加强学生会干部的思想教育，促进学生会组织的自我管理和自我服务功能。
2、完善学生会干部的组织建设和管理，本学期将七、八年级学生会各部部门成员进行了适当调整，进一步将组织能力强，工作有思路，愿意服务同学的学生吸收到学生会组织中来。
3、规范学生会日常检查。本学期的班级日常检查及流动红旗的评选由学生会完成，德育处审查，保证了考核结果的准确性和公平性。
（二）加强理论学习，提升团干部素质
作为团干部，在政治思想上与上级保持一致，认真学习____关于青年工作的指示，在团员青年中起到模范带头作用，同时遵守学校的各项规章制度，深入学生内部，与学生相互交流思想，了解青年学生的思想动态，关心团员青年，指导各班团支部开展团的各项活动，教育培养一批优秀学生团干部，抓典型、树榜样，以榜样促进步。
（三）完善团的基层建设，提升团的组织力
1、本学期，校团委共开展了四期团课。让团员们明确作为一名团员有哪些权利和义务，知道团章的大体内容、团歌、团旗、入团誓词等等，培养团员的自豪感。
2、规范基础团务。本学期共发展了35位新团员，并相应的有自己的职责。他们均是在学习和生活中表现优异的学生，并且能在学生中起到表率作用。
3、团员档案管理及组织关系转接
本学期九年级毕业团员共62名，保质保量、按时按点的完成毕业团员资料的整理，并做好团建工作。
（四）注重宣传阵地建设，营造文明向上的校园文化氛围
校园广播、班级板报、手抄报展板是我校的主要文字宣传阵地。德育处、团委一起对学校各处的文明宣传进行了指导与监督。同时，对学校开展的各项活动及时做好对外宣传报道工作。
（五）深化主题活动，培养学生良好的道德品质和团队精神
积极开展学生喜欢的主题活动，以活动为载体，培养学生良好的道德品质和团队精神。本学期举办经典诵读、“青春心向党，建功新时代”新团员入团仪式、纪念五四运动__周年演讲比赛等。
四、少先大队工作
在少先队辅导员工作中，小学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的风貌是各种习惯养成的基础，现将这一学期的少先队工作总结如下：
（一）坚持抓好常规工作，促使自身建设上新台阶
1、完善我校少先队建制。
2、坚持红领巾监督岗的检查。按照年级、班级轮流的方式，每周对小学生的卫生、两操、学习、礼仪、纪律等方面进行检查并做好记录，并颁发流动红旗。
（二）积极开展各项活动，深化少先队素质教育
1、本学期还开展了一些大型的主题活动。三月份，开展以“学雷锋”、为主题的手抄报设计。四月份，开展“筝舞蓝天，放飞梦想”亲子风筝节比赛活动、“诵古今经典，抒爱国情怀”经典诵读系列活动；五月份，参加学校五一运动会活动；六月份，开展“争做新时代好队员”少先队入队仪式暨“喜迎六一，祝福祖国”六一汇演活动等。受到广大家长的一致称赞。
2、定期召开少先队干部会议。
总之，我校德育工作虽然取得了一定的成绩，但是还有很多的不足，还有待于进一步改进和提高。在今后的工作中，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合学生的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，使我校德育工作迈上一个新的台阶，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
德育工作亮点汇报材料总结 篇8
一年紧张、充实的工作，在上级领导和学校领导的正确领导下，在全体班主任与科任教师的大力支持下，在教导处和团委的配合下，即将画上圆满句号，为了总结经验，汲取教训，更好地做好明年的德育工作，现对今年的德育工作作如下总结：
一、认真贯彻落实区局德育工作精神，开拓学校德育工作的新局面。
以区德育工作精神为指导，紧密结合我校德育工作实际，开拓学校德育工作的新局面。为了适应新形式下教育改革和经济时代对人才培养的新要求、新挑战，构筑一个养成性德育、情感性德育相统一的德育新模式，以构建和谐校园为宗旨。在对学生打好基础，培养能力，增强诚信意识、环境意识、责任意识，提高守法、守规自觉性，倡导“未雨绸谬”式的德育教育的基础上，注重培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创新，使之成为可持续性发展的一代新人。
二、加强班主任队伍建设，提高班主任素质，优化德育过程。
1、通过不同途径，提高班主任能力
本学期进一步完善班主任工作制度，规范班主任工作管理，坚持每周的班主任例会，通过例会上对前一段工作的总结反馈、对下一阶段工作的布置安排，培养班主任的责任意识，并通过学习他人的先进经验，不断拓宽班主任工作的管理思路；规范《班主任工作记录》的检查，不仅规范了班主任工作行为，也不断提高了班主任的理论素养，检查中班主任的笔记，不仅内容全面、记录详实，而且字迹工整、美观，还有的老师把自己的工作心得、工作体会记录在自己的手册上，通过不断地总结提炼，不仅为自己积累了大量宝贵的经验财富，事实上这些老师的工作水平也在不断的提高。
2、增强德育工作的针对性。
各位班主任在德育过程中注重投入更多的情感，更新德育观念，一切从学生的全面发展出发，注重工作方法的创新，工作中善于思考，肯动脑筋，不断改进班级管理或教育学生的新方法、新思路，使班级管理更具特色，德育工作更具实效性。
3、建立完善的班主任考核机制。
采用校领导、政教处、值周班多方反馈信息，对班主任工作给予全面细致的考核评定。年终考核奖励采用了平时、民主测评、德育工作小组考评的综合考评方法，这样既比较公平地反映出班主任的班级管理水平，同时又调动了班主任工作的积极性。
三、加强常规管理，注重“以人为本”的管理理念
1、开学初，学校针对初一新生进行为期一个月的行为规范训练，在全体初一班主任和值周班的大力支持下，使初一学生行为习惯养成的很快，加深了全体学生对常规知识的了解，增强了学生遵守纪律的自觉性。
此外政教处还组织违纪学生，学习《中学生守则》和__中学学生违纪处分条例，同时对他们进行思想教育，提高思想意识。
2、通过班会、大课间会、升旗，强化了德育功能。
继续完善班会制度，每月由学校统一组织安排主题班会。每次班会，绝大多数班级能认真准备、认真组织，因为每班会对每一个学生都是自我教育的过程。
每周的升旗和课间会制度不断规范，每一个升旗手都是严格把关，每国旗下讲话都要精心准备，每课间会都力争触及每一个人的心灵，目的一是为了让学生学会做人，其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等
3、在做好值周班的基础上，加强了仪容仪表特别是校服、发型的检查，每天公布扣分情况，对督促学生的自觉性起到了显著的成效。
同时也加大了校园环境卫生管理、自行车摆放、教室卫生、午休、早操、升旗仪式等常规管理评分的量化考核力度，实行每天一小结，一月一评比的制度。在校园各处进行设岗，对检查处理有关事件和问题，起到了督导的作用。
4、做好后进生的转化工作是做好教育教学工作及完成教学任务的基础。
根据我校实际情况，组织后进生进行思想汇报，被处分的学生及时掌握学生动态，学期末写出个人总结，对思想积极要求进步，表现非常好的学生，分别给与解除处分，以此激励那些后进生，在校园内形成一种向上的舆论氛围。通过努力，后进生的转化工作取得很大成效。
四、开展形式多样的文体活动，注重学生的综合素质的全面发展，营造了良好的校园文化氛围。
1、严格组织了初一、初二的社会实践活动。
我们始终把学生的社会实践作为一项重要的工作来抓，把社会实践作为培养学生集体主义观念、严密的组织纪律性和小局服从大局意识的第一课，纳入我校的德育教育体系。严格要求学生参加社会实践活动。今年的社会实践活动我们积极组织，认真实施。
通过实践培养了学生服从命令，听从指挥，遵守纪律、雷厉风行的好作风；养成了吃苦耐劳、热爱集体、团结协作的精神；锻炼勇敢坚强、不怕困难的坚强意志。
2、国家书法实验学校验收成功。
“校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。”书法实验学校的验收成功是我校切实减轻学生负担，积极推进素质教育的盛会，更是对全校师生精神风貌，文化艺术水平的大检阅。
隆重召开了创品牌大会。活动不仅为学生特长的发展搭建了平台，活跃了校园气氛、增进了校园和谐，同时也展出了大量作品，浇灌出了鲜艳的校园文明之花，更是大开了家长、社会的眼界。大家慨叹：__中学是“人才的沃土，文明的摇篮”！
3、成功组织了____年度__中学校园运动会暨阳光体育运动启动仪式，各年组跳绳、踢毽子和拔河比赛。丰富了师生的课余文体活动，增强了集体凝聚力。
4、参与市里组织的手抄报和昆虫标本制作比赛，______荣获市一等奖。
5、组织学生参加田径运动会。
五、丰富校园文化，创建育人环境。
1、深化校园文化建设，发挥校园文化的育人功能。
走进楼内浓重的文化氛围立刻映入眼帘，使人置身于优雅而又充满童真的文化环境之中。走廊内名言、警言、学生作品涣然一新。每班门边的个性化班级宣言内容新颖。名言警句和自己的作品起到了警示、宣传的作用，同时还陶冶了学生情操。
2、教室内每班后墙上的特色学生成长天地，各有特色而又绚丽多彩，有知识屋、智慧树、心灵驿站等等，展示了学生的美术、写作等方面的才华。
各班的黑板报内容丰富，做到每月更换。在每期制作中，学生主动参与，各尽所长，既培养了学生的创新精神和实践能力，又增强了学生的集体观念和合作意识，同时开阔了视野，学生的心灵得到了对生活的体验。
六、抓好安全工作
一直以来，我校都对法制教育和安全教育积极进行宣传教育。本学年政教处在关部门的支持下，举办了两次大型法制专题讲座，加强了学生学法、懂法、守法的意识。同时还通过组织主题班会等形式，加强了对学生安全教育，使学生的自我保护意识，及遵纪守法的自觉性得到了明显的提高，有效防止了学生违法犯罪行为和意外事故的发生。本年度，安全方面的主题班会召开了6次。
为了加强学校各项设施的安全状况检查，我处与总务处签订了协议书，属学生人为损坏的，一律由班级负责，落实到人赔偿。并且班主任对本班存在的安全隐患进行了及时汇报，消除。每月的安全排查，对教室等学习场所的设施安全，精神安全和人生财务安全进行了全面摸底排查，排查情况详细登记并反馈给了学校相关部门，使我校在法制教育和安全教育方面取得了较大成效。
德育工作亮点汇报材料总结 篇9
在这学期的德育工作中，我校按照起初制定的德育工作计划，在学校工作中把德育放在首位，切实把德育教育落到实处，做到为了一切的学生，一切为了学生，为了学生的一切。现将学期德育工作总结如下：
一、落实德育队伍建设，德育有主体
班主任是一个班级的灵魂，是班级德育工作的首席执行官。落实班主任培训工作是我校德育工作的一大重点。组织班主任不断学习，更新德育理念，把所学到的应用于现实中来；多组织老师小组讨论，在讨论不断产生一些新的想法，并付诸于实践，一些好的做法得以推广。
班主任是德育工作的主体，家长同样也是德育工作的主体。一个是在学校班级起主导作用，一个是在家庭中起到主导作用。所以家长的重要性是不言而喻的。我校通过固定的家长会，定期与家长沟通，及时了解孩子在家表现，与家长共商联，同谋划，一起为了孩子的快乐成长而努力。也鼓励家长多到学校来与老师进行面对面交流，或者是电话交流，及时了解孩子的动态。有时候甚至不用打电话，一条温馨的提示短信往往也能起到很好的效果。
二、善抓住教育契机，德育有效果
1、班会、少先队活动是我们德育教育的主阵地。
我校充分利用这一主阵地，形成了每月每周固定的一个主题，班主任老师结合本班级的实际情况，充分调动学生的积极性，共同完成一堂成功的有实际效果的班会课，让孩子在情感的触动中学会做人。如学校举行“法制教育”主题活动，各中队通过自己独到的形式，把法制意识深入推广。
2、卫生和纪律评比是我们德育工作的一大平台。
劝导员经过老师的培训，上岗给每个班级的卫生和纪律进行评分，并对其不足之处提出了改进的意见。学生在活动中得到了锻炼，班级在活动中体验了班集体的荣辱与共。要加强守则和规范的教育，强化卫生、做操、纪律等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。
3、学校组织的活动或者教委办、教育局举行的活动，同样也是对学生进行道德教育的良机。
比如书画比赛、体育竞赛等等，我们都抓住适时的机会，加以引导和鼓励，促使孩子更为健康快乐的成长。此外，学校还重视校园文化建设，力争让孩子在快乐成长的过程中将一些美好的品德加以潜移默化的吸收，可谓是润物细无声！
4、_月_日，利用少先队建队日这一契机，邀请校外辅导员_老师到校进行讲座，在讲座上，_老师与孩子们交流了自己的经验以及关于书法的若干技巧。
5、在学生中开展文明礼仪知识竞赛，在全校范围内选拔出十名表现突出的学生，在升旗仪式上进行表彰。
三、传播德育关怀，德育启智慧
随着社会经济的发展，留守儿童的出现频率越来越高。于此同时，班级的后进生等一些问题也都困扰着我们。我们强调在教育孩子的过程中一视同仁，对待后进生、留守儿童等更应花更多的时间来关心，有条件的话还要深入家访，切实帮助他们解决问题。
针对不同年龄阶段的学生，我们还制定了不同年龄阶段的不同教育目标。低年级的学生我们着眼于帮助他们养成良好的习惯；高年级的学生我们则是侧重于孩子们的心理教育。不仅仅是看到他们的行为，更是看到了之所以有这种行为的深层次的原因，加以疏导，力求减轻他们的压力和烦恼。
四、安全不放松，德育需保障
安全教育始终是我们德育工作的重点，片刻都不能放松。平时各班充分利用机会，宣讲安全出行，安全用电等一些十分基本的知识，帮助学生树立安全意识。结合教委办和教育局开展的活动，再次突出了安全教育的重要性。清查火患、疫苗接种等等我们认真组织，细心工作，将安全放在重中之重的位置，确保万无一失。
总之，一学期以来，我校德育工作绝大多数得到了落实，也取得了一定的成绩，下学期，我们将吸取本学期工作中的经验，抓实抓好各项工作，争取使学校的德育工作取得让人满意的成绩。
工作思路：
1、认真履行教育局、教委办下发的各项德育文件要求，以学校的实情出发，做好德育工作。
2、继续抓好学生行为习惯的养成教育。
3、努力打造具有特色的德育队伍。
4、继续开展“日行一善”活动。
利用有利资源进行感恩行善教育，用身边的先进典型影响学生，用身边的好人好事教育他们，激励和引导学生以先进典型为榜样，不断培养崇善向善的自觉意识和行为。
德育工作亮点汇报材料总结 篇10
德育工作是学校工作的灵魂，体现着学校教育的基本目的，统领着整个学校教育。__中学作为一所百年名校，以“立德树人”为德育核心理念，德育工作更是紧抓不懈，培养了一大批品学兼优的学子！让我们一起来看看本学期初二年级德育工作的开展情况吧！
一、本学期德育工作回顾：
初二年级是学生成长的关键时期，在这一阶段，学生已经开始接触社会，但他们的思想和智力还没有发展成熟，极易被不良的思想所影响。因此，初二年级大力加强对学生的道德教育，为学生今后的发展奠定良好的基础。
（一）班会活动培品德：
每周星期一早晨，我校准时开展修身课和德育班会，如：“诚信教育”、“文明礼貌教育”、“感恩教育”“南京大屠杀国家公祭日——爱国教育”等，主题内容丰富多彩，结合学生实际需要，让同学们在浓浓的德育熏陶中健康成长！
（二）德育、劳育齐开展：
我校历来重视“德、智、体、美、劳”五育并举，尤其重视培养学生爱劳动、会劳动、以劳动为荣的优良品德。在这一过程中，初二年级的老师们带头做榜样，让学生“一丝一缕，恒念物力维艰”。
（三）图书海洋自在游：
引入大量丰富多彩的书籍以扩充学生知识，以达到促进德育工作的目的，是本年级的一大特色。同学们在图书角可以“上通天文，下知地理，广采古今，并览中外”，这对于促进其形成良好的思想品德作用巨大！
（四）学生干部紧督促：
在初二年级有一批干练的学生会干部，他们虽然年纪不大，但职权不小，在老师的教育指导下，他们每天负责检查各班卫生、纪律、仪容仪表，对各班进行严格监督并积极反馈问题，是老师的得力助手！
（五）艺术大赛展风采：
开展艺术比赛是培养学生团结协作能力、激发其灵感与创作力最有效的方式，也是“美育”与“德育”的良好结合。初二年级各班在我校举办的艺术大赛中各展所长，取得十分优异的成绩。
（六）社团课程增趣味：
社团课程是让同学们大开眼界的另一扇窗，在年级老师的精心准备之下，本学期开设了“手工扎染课程”、“茶道课程”、“口风琴课程”、“舞蹈社”、“光影公社”等，课程趣味多样，让我们一览社团课程风采！
（七）研学旅行开眼界：
为拓展学生视野，让学生放眼看世界，本年级组织同学们参加“一本环保书香研学”主题活动，同学们在活动中参观了海洋馆、植物园、__师范大学校园，聆听了讲座，了解了纸张的生产制作过程。可谓收获满满而归。
在学校领导的支持与本年级老师的努力下，初二年级的德育工作取到良好成效：
首先，勤学好问成为学生身上的良好品德，扎根心底，是他们努力学习的不竭动力。
其次，学生们整体精神风貌有显著提高，敬师长、讲文明、懂礼貌、守规章成为学生心中的信仰。让__中学洋溢着文明之风。
再者，爱护环境、讲卫生成为学生们的良好素质，整个教学环境焕然一新，让学习、生活乐在其中！
德育工作是教学的基础，是学生成长与成才的基石，关乎国家未来和民族命运！德育工作不可松懈，德育工作永远是进行时！让我们共勉共励，共促德育！
德育工作亮点汇报材料总结 篇11
学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，今年，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、加强理论学习和德育实践研究
1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。
2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。
二、爱国爱校爱家教育
1、本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。学校还组织了一系列相关活动：学家规、祖训活动、推广普通话周活动、__中学名著阅读竞赛活动、评选新时代好少年、英语书写比赛活动、语文书法比赛活动、粮食安全-第二次主题班会网络安全宣传周、护苗-网络安全教育活动等等。
2、安全法制教育
加强安全知识的宣讲教育。继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。
3、环保教育通过宣传橱内、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。
4文明礼貌教育
本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
5、学校认真开展了关爱“留守孩子”教育工作。
三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量
本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。
四、加强德育队伍建设
1、用政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。
2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联席座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。
以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。
德育工作亮点汇报材料总结 篇12
20xx年，德育工作在学校的安排部署下和年级主任的通力协作下，在班主任和副班主任的大力支持下，坚持“育人为本、德育为先”的教育理念，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，现将本年度德育工作做如下总结：
取得的成绩
（一）加强德育队伍建设，提升队伍素质。
1、加强德育工作领导，完善德育工作管理机制。
建立了校长总体负责，分管校长负具体责任，德育主任具体抓落实，班主任、包联教师具体实施的德育管理体系。德育领导小组成员增强“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并以身作则，努力工作，带动全员积极探索学校德育工作新途径。
2、落实推进副班主任制。
为提高年轻教师的教育教学素质，优化班主任的队伍结构，形成较为有效的后备力量培养机制，xx中学试行副班主任工作制度，对全校13个班设立副班主任，明确其工作职责，落实责任主体，协助班主任管理班级、辅导班级参加各种赛事活动，做好安全管理事项，受到全校师生的一致好评。
3、定期召开班主任会议、青年教师民主生活会。
为加快青年教师的专业化成长，提升教育教学质量，实现学校的可持续发展，xx中学定期召开班主任总结会议和青年教师民主生活会，引领青春力量，共绘成长蓝图。
（二）加强校园文化建设，优化育人管理。
校园文化：以开展“开学第一课创文我先行”主题活动为契机，在德育处的精心安排下，全校师生齐升国旗、齐诵社会主义核心价值观、齐向“十大不文明”行为宣战、齐观“五星红旗，我为你自豪”主题教育节目，立志齐做新时代文明好少年，共同建设新时代文明好校园。
班级文化：精心布置班级特色“文化墙”，营造健康文明、催人奋进、生动活泼的育人环境；以“中华传统文化”为特色，加强校园文化宣传阵地，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力；加强“走廊文化”建设，开展了“新学期、新目标”、“感恩教师节”、“巧手绘中秋”、“孝亲敬老”等系列黑板报评比活动。
宿舍文化：扎实开展寝室内务整理培训及宿舍纪律卫生评比，提高学生独立生活能力，规范寝室内务管理，为学生营造一个温馨舒适的宿舍生活环境。
（三）加强思想道德教育，拓宽德育渠道。
1、以师生成长共同体建设为载体。
积极推进全员育人导师制，把自主教育的内容与形式、德育与评价高度统一起来，促进学生健康成长，明确目标任务，以《学生成长周志》为纽带，落实精细化管理，提升自主教育改革实效，实现教师与学生同成长共发展目标。
2、丰富德育活动载体。
办好“家长学校”，增进家校联系。定期召开家长会，邀请家长进校园监考，丰富家长学校活动，同时，通过电话联系、家访、微信QQ群等多形式推进家校联系，促进家校共育。
3、开展专项整治。
（1）开展“珍惜粮食、洁净餐厅”活动：召开“珍惜粮食、洁净餐厅”动员会，向全体班主任传达活动精神；各班主任利用班会课，学校利用周一国旗下讲话对学生进行思想教育，各班安排卫生监督员对本班餐桌、地面进行全方位的监管，做到乱丢有记载、违纪有处罚、时间无盲点、区域全覆盖，极大地改善了就餐面貌。
（2）强化路队管理：学校利用国旗下讲话、班会课、离校前安全教育等系列活动，号召全体学生上放学途中严格遵守交通规则，强化教师护送机制，学生挥动队旗有序行进，规范路队管理、强化安全教育。
（3）强化学生行为习惯养成，深化习惯培养：行为习惯教育进课堂，把行为习惯教育作为班团课的重要内容，因势利导开展“行为规范养成教育”主题班会，从课前、课堂、课间、课后四个方面对学生进行学习习惯评价，每周评出校园文明集体，每学期评出校园文明之星，力求通过评价激励、促进学生养成良好的行为习惯。
反思与不足
1、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的德育组织。
2、德育活动开展形式相对单一。在今后的德育工作中，应多采用请进来、走出去的办法，采用多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教育。
3、校内德育阵地不十分完备，利用不够充分，除广播室、宣传栏、黑板报利用较好以外，其他德育阵地未能充分发挥作用，今后的学校德育工作应加强对各阵地的利用。
4、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要注意德育工作的层次性。
展望未来，我们任重而道远，德育处将进一步结合我校德育工作的中新情况、新问题，结合青少年身心特点，加强教育理论学习，不断提升科学开展德育工作的途径，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈努力。