幼儿园教师代表发言稿 篇1
尊敬的宋总、齐校，尊敬的各位公司、学校领导：
晚上好！
亲爱的xx学校各位同仁，大家教师节快乐！
加入xxxx学校大家庭已经有15年的时间。这15年，xx见证了我的成长，我也见证了xx一路走来的蜕变。
今天站在这里，心中充满感激。感谢公司，学校领导的栽培和信任，感谢所有老师的支持和帮助。
xxxx幼儿园有精诚团结、和衷共济的管理团队，有风华正茂、爱生如子的教师，更有朝气蓬勃、活泼可爱的幼儿。相信接下来的日子里，我们这个团队会让xx学校更加生机勃勃、蒸蒸日上！
作为职初园长，工作中深刻地体会到“园长”之职光鲜中的艰辛。园长不是荣耀，更不意味着权利，而是巨大的压力和无限的责任。这份“凭着良心”做事的风格，让自己内心变得更加坚定。“责任”两字永远鞭策我把幼儿园、家长和孩子，放在第一位，时刻为公司、团队、老师着想。
在接下来的日子里，我将在宋总、齐校的正确领导下，团结领导班子，带领全体教师共同努力，把xx幼儿园做大、做精、做强，把xx幼儿园国学部做到人无我有、人有我精、独具特色的xxxx幼儿园，为小学输送更多人才。
“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”，相信我们xx学校在宋总、齐校的带领下，会不断发展，越来越壮大！
最后祝老师们节日快乐，青春永驻。
幼儿园教师代表发言稿 篇2
转眼间，我已经踏上工作岗位一年多了，生活过得多姿多彩，有苦，有累，有辛酸，有疲惫，但更多的是甜蜜，温馨，感动和幸福。
每次和孩子在一起都是我最开心的时候。孩子的每一句话、每一个动作都深深的印在我的脑海中，我坚信他们都是纯洁无暇的天使，赐予我快乐和无止境的爱。
老师在向孩子表达爱的时候会有很多方式，同样的，孩子也会回赠给老师他们的爱。记得有一次，我在打扫卫生，几个孩子跑过来对我说：“老师，我亲亲你吧。”我说：“老师现在忙，等有时间了在让你亲，好不好？”孩子撅起小嘴巴跑开了。我看到笑容正从她的脸上慢慢消失，我开始后悔拒绝了她。或许孩子的心里装不下不愉快的事，没有几分钟，她又跑过来对我说：“老师，我亲亲你吧。”这一次我欣然同意了，赶紧放下手中的活蹲下让她亲了一下。小家伙笑着跑开了，而且还对起他小朋友说：“刚才我亲老师了，老师喜欢我。”我忍不住的笑了，原来孩子是那样的容易满足，只要一个小小的表示，就可以让他们高兴好长时间。
人们常说每个孩子都是一本有趣的书，要想读本书并不容易，只有爱他们的人才能读懂。有一次，我穿了一件才买的衣服，我班的韩艺非小朋友说：“老师你的衣服真漂亮。”其余的小朋友也都围上来左瞧右瞧。“老师等我长大了，也要买这么漂亮的衣服。”“好啊。”孩子们都哈哈的笑了。
我觉得我是世界上最幸福的人，因为有这样一群可爱的孩子陪伴着我，在我高兴的时候他们会一起陪我笑；在我疲惫的时候他们会用那稚嫩的小手为我擦去脸上的汗水；在我失落的时候他们又会用甜甜的歌声换回我继续努力的信心。谢谢你们，我可爱的孩子，你们是我心中永远的牵挂。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
我快乐，我是一名幼儿教师。
幼儿园教师代表发言稿 篇3
尊敬的各位领导、老师、以及在座的孩子们：
大家下午好！
今天，在举国上下即将迎来祖国xx年华诞之际，第xx个教师节也悄然而至。作为xx州幼儿园教师代表我能站在这里，感到非常的荣幸。今天的我，倍感幸福，幸福源于我们平凡而普通的工作，能够得到上级部门、相关领导以及社会各界广大家长们的理解、支持与肯定。作为xx州幼儿园的教师代表，在这里，请允许我向关心教育工作的各位领导及同仁表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢！我相信，所有教师都能在这特殊的日子里，实实在在地感受到党和国家对教育的高度重视和对教师的特别关怀；真真切切地体验到教育事业的崇高和教师职业的光荣。
在第xx个教师节来临之际，同时也是我从教以来的第xx个教师节。我自2004年5月参加工作起，就一直在幼儿教师这一普通的工作岗位上奋战，在我园三代园长的带领下，亲历和见证了xx州幼儿园乃至整个xx幼儿教育的崛起，发展和一次又一次的辉煌。15年的拼搏，坚守和操劳，在信仰的战场上，我见证了州幼人努力把生命保持在冲锋的状态。今天的我，代表执着、幸福的州幼人站在这里。其实我想说，我并没有多少丰功伟绩，所做的事情也没有多么的伟大和感人，我所做的，就是用我那一颗执着的幼教心去爱孩子，教育好孩子，与此同时还要服务好我们的家长。这些都是一位合格的幼儿教师应该做到的，而且我会永远坚守这一职责，信念和使命。请党和政府，请领导，家长和我最可爱的孩子们放心。
最后，在今天这一特殊的日子里我要向奋斗在教育战线上的同仁们送上最真挚的节日的问候：“教师节快乐！”。
我的发言完毕，谢谢大家！
幼儿园教师代表发言稿 篇4
秋风吹走了炎炎夏日，秋，便到来了。我喜欢秋，喜欢它令人赞美的硕果，也喜欢它奉献一生的落叶，更爱它那令人神往的秋韵。清爽、热情和真诚，正如一年前来到xx幼儿园的我们，充满着热情……而一年后的今年，站在这里的我，就像秋季里丰收的农民伯伯，收获满满。
第一次走进这里的时候，我刚刚走出大学校园的门口。幼儿教育这个行业，对于我来说是那么地陌生，又是那么充满了挑战，但庆幸的是我一次次地突破了自己。在这一年的实践当中，我发现幼儿教师的日常工作又繁琐又劳累，但是却能够从日常的平淡琐碎中寻找到幸福。那份幸福是当我第一次和孩子们相处，第一次和孩子们一起做游戏，第一次组织孩子们活动，第一次为孩子们讲故事，第一次和孩子们一起合照，第一次带大班毕业班，第一次和班级中的教师为他们筹备毕业典礼，第一次拥抱孩子，第一次将刚刚离开妈妈的孩子接过来，第一次在门口接待面带微笑的孩子们，第一次送他们放学，第一次听到“老师您辛苦了，老师，我想您了”，第一次教研，第一次参加培训，第一次和同事加班到深夜……有太多太多的第一次，充满了我的一年，让我不断地成长。过程虽然有过徘徊、有过煎熬，但回味起来却是无比甘甜的。蓝天因为有了白云的依偎才如此澄澈，高山因为有了山花的依恋才这样巍峨，大地因为有了绿草的点缀才有了生机盎然，而我，因为有了可爱的孩子们才如此幸福！托尔斯泰曾经说过这样一句话”我感觉我的生命越来越精神化了。”行走在幼教路上，我感觉我的生命真的是越来越精神化了，我的内心充溢着幸福。我享受着幼教工作带给我的点点滴滴的幸福……
我经常问自己这样一个问题：做一名优秀的幼儿教师，最重要的是什么？是优美的语言，广博的知识，还是丰富的教学经验？在实践过程中我才发现：作为一名优秀的幼儿教师，不仅要有优美的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。爱心是熊熊的火焰，点燃起孩子美好的梦想；爱心是指路的明灯，照亮着孩子光辉的前程！世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西是越分越多。那就是爱！幼儿教育是爱的教育，是奉献的职业。教师灿烂的笑脸是幼儿心中永不凋谢的花朵。你笑脸面对幼儿，幼儿就会笑脸面对你；你给幼儿一缕阳光，幼儿会还给你一个太阳！
我庆幸我是一名幼儿教师，因为作为一位幼儿教师，我比别人多了一份责任，更多了一份爱！接下来的日子里，也让我继续用丹心笑育向阳花吧！
幼儿园教师代表发言稿 篇5
亲爱的老师同学们，说起幼儿教师你是否会想起这样一首歌：小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候我以为你和神奇，说上一句话也惊天动地……
说起幼儿教师你是否会想起这样一首歌：静静地深夜群星在闪耀，老师的窗前多么明亮，每当我轻轻走过你窗前，明亮的月光照耀我心房……是啊，每当我想起这两首歌的时候，记忆总会将我带回到童年，带回到我那懵懂幼稚的孩子时代，记得小时候，我总是拉着妈妈的手，问一些不着边际，妈妈也回答不出的问题，这时妈妈总会说：“孩子快快长大吧，等长大了，老师会告诉你。”
妈妈的话激起了我对学习的渴望，对知识追求。妈妈的话让我从那一刻定下了属于自己的理想：等我长大了，一定要当一名教师。于是我发奋努力地学习，阅读很多很多的书。
今天，我终于实现了自己的理想，我来到了师联幼师培训学校，来到了可以帮我实现理想的地方。
这里是五彩的乐园，这里是茁壮的土地，这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮，在这里谁拥有大禹的志向，尧舜的心，在这里谁拥有万能的智慧，慈母的爱。
我，可以大声的告诉你：“这就是我们，我们光荣的幼儿教师。”
用闪耀着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔！
来吧，为实现你的理想，来师联吧！在这里，可以使你成为桃李的开拓者；在这里，放飞着爱的梦；在这里，我自豪因为我是一名幼儿教师！
幼儿园教师代表发言稿 篇6
大家好！我今天演讲的题目是《一名合格的幼儿教师》，每当提到“幼儿教师”这个称呼，很多人不以为然，认为幼儿教师就是带孩子的保姆，就是带领着小朋友一起玩，并且每天都过得很轻松。而懂我们的人知道这份工作并不是想象中那样简单。
幼儿教育是一项普通、平凡而又伟大的工作，它会有一定的难度和挑战，想要做好它，并不容易。
两年多年前，我从事了幼教事业。在不经意间，两年多的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，也没有作出什么惊人的壮举，而直到今天，我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为它付出了多少，但是无论是在上班的时候还是下班的时候，脑袋里总是会想到这份工作。
作为幼儿教师，在我看来老师一定要有爱心、细心、耐心、童心和责任心。对每位孩子都要关心、爱护，在工作中也要做到尽忠职守。早晨来园时，热情地从家长手中接过孩子，让家长能安心地离开去工作；早操活动后，要督促幼儿多喝开水，对有汗的幼儿要及时擦汗巾；教学活动中，要因人而宜，因材施教。对于能力强的幼儿要给予表扬和肯定，对于能力弱的幼儿当然也要进行辅导和鼓励；户外活动后，要根据天气变化适当给孩子添减衣服；如果发现有缺席的幼儿，老师要及时打电话给家长，问候幼儿，并询问孩子的身体健康状况；午睡过程中，老师要做好巡查工作，为幼儿盖好被子，纠正幼儿睡姿；幼儿离园时，老师也要及时向家长反馈孩子一天在园的表现和发展情况。
而自己知识的增长，小朋友的欢笑，正是我对这个工作的热爱。虽然工作时间不长，我感受到的就是你想让孩子们喜欢你，那你就要做到自己也要变成孩子跟他们融合在一起，多关心他们，多注意他们，多护理他们，多和他们一起玩，说和做一些他们感兴趣和关心的事情，多想一些新花样吸引他们，这样你就能让孩子们喜欢你。
每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的，但他们都是有感情和思想的。幼儿是一块白板，那就要求我们要以爱为核心，细心对待每一个孩子。要花时间充分了解自己班级的孩子，学会观察，对班内每一个孩子的情况都了如指掌，让孩子在我们的阳光下健康成长。
最后，作为一名合格的幼儿教师，我认为老师一定要有工作的上进心和积极心。因为随着社会的发展，人们对幼儿教师的要求、水平、自身素质也越来越高。因此在工作期间，老师需要更加虚心学习、实践，在教育失败后，能自我反思，吸取教训，慢慢积累、总结经验，提高教学技能，使自己不断进步。
幼儿园教师代表发言稿 篇7
有人说“快乐的时光过得个性快”，是啊，在中心幼儿园这块乐土上我快乐地成长着，转眼已有近1个年头了幼儿园是一块乐土，你播种了爱，收获的不仅仅是爱，更多的是快乐是感动。其实幼儿园的老师很普通，没有骄人的业绩；其实幼儿园的老师很平凡，没有显耀的事迹，但我很庆幸我有幸成为中心幼儿园的一员，和在座的教师们一齐平凡而伟大着、奉献而快乐着、成熟而年轻着。和她们一齐把全身心的爱播洒在每一位幼儿的心田，让孩子们在爱的沃土里茁壮的成长。印度大诗人泰戈尔说过的：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”我园的老师就是那一片片绿叶，默默地垂着浓荫，把自我浓烈的爱献给了为之自豪的幼教事业。
最让我感动的是刚开学的日子，迎来的是一个个焦虑不安的家长和一张张泪流满面的小脸，园长、老师、左手抱一个，右手搂一个；哄笑这个，逗乐那个，脸上分不清是孩子的泪水还是汗水，渴了也顾不上喝口水，她们是有八只手的章鱼，是有三只眼的神仙，是有无穷法力的魔法师，瞧，不出三天，老师们已经能叫上所有宝宝的名字；小不点们一个跟着一个洗手、上楼梯，秩序井然；吃饭、睡觉甚至穿脱衣服自我动手，让担心不已的爷爷奶奶惊讶不已。头晕耳鸣、嗓子沙哑、浑身酸痛又算得了什么，一声稚嫩的“老师，再见！”家长送来的一个微笑是最好的药方。
幼儿教师就是一大群孩子的“保姆”，给他们喂药、穿衣，教他们排队、做操，照顾他们吃饭、睡觉，教他们识字、绘画、唱歌跳舞、做手工，甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股、冲厕所……从事了幼教的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体味到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。
其实这些都难不到我，我最遗憾的是自我的幼教专业知识太欠缺了，与在座的专业幼儿教师相比实在太差了。我和其他老师比，存在的一个严重的问题就是“缺”——缺少理论知识，缺少实践经验，缺少教学艺术，但是我必须要下决心做一名好的幼儿教师，让领导放心，让家长满意，让孩子们喜欢的老师，应对工作中的许多接锺而来事情，真的让我有点眼花缭乱，应对这种压力就要用实际行动来改变压力。改变自我就就应抓紧此刻不能等待，为了创造新的自我，我先从转变主角开始。首先，我很快的认识到对待工作要有职责心，对待孩子要有爱心，对自我要有信心，一个人只要有了职责心，热爱自我的事业，就会全身心的投入到工作中去，同样对自我有了信心，才会认识和了解自我，充分的发挥自我的特长。因此我用自我用心的心态去对待我所从事的事业，并给自我定了一个目标：要做一名合格的幼儿园教师。我相信透过我的努力我会成为一名好的幼儿教师，让领导放心，让家长满意，让孩子们喜欢的老师。
“起始于辛劳，收结于平淡。”这就是我们教育工作者的人生写照。是的，甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，应对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们却背负着祖国未来的期望；虽然清贫，我们却托举着明天的太阳。
幼儿园教师代表发言稿 篇8
我是一名幼儿教师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。
当我走在路上，看到一个孩子独自在路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告诉他让他离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾，但我不行，因为我是一名幼儿教师，我比其他的人更有爱心；当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太方便的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自我也晕车，但我还是会这样做，因为我是一位幼儿教师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。
每一天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里，看着一张张纯净的脸，我就觉得世界是如此的完美，她们教会我以真心去应对所有的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有办法不去爱她们，我不能因为他长得不可爱就不爱他，我也不可能因为他的邋遢而放下他，我将我的心融进所有的角落，不管自我开不开心，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖，我会在他们不舒服时，给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能高兴地吃完自我的饭菜，我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，因为平时在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样的状况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，开始先喂，再慢慢的让他自我吃，一段日子下来，他不仅仅学会自我吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会帮忙其他的小朋友好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱，当又一个教师节来临的时候，当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝福时，我真的很欣慰，我感觉我在必须的程度上我成功了。
我庆幸我是一名幼儿教师，因为作为一位幼儿教师，我比别人更多了一份爱。
幼儿园教师代表发言稿 篇9
如果生命是一趟列车，那么我们所停留的地方就是站台，沿途的风景则是我们成长的印迹。蓦然回首，发现自己唯独对幼儿园这个站台上的风景情有独钟，一呆就是21年。期间经历了幼儿园转制、民办园支教，曾经质疑过幼儿教师的价值，甚至想过放弃幼儿教师的职业，然而从小到大对幼儿教师的“执念”，让我依然坚守。
我骄傲，我是一名幼儿教师。
如果说教育干的是良心活，那么幼儿教育则是良心中的良心。曾记一次诺贝尔奖获得者的聚会上，有记者问当年的诺贝尔物理学奖得主卡皮察：“您在哪所大学、哪个实验室里学到了您认为是最主要的东西？”出人意料的是，这位白发苍苍的老人回答道：“是在幼儿园。”记者愣住了，又问：“您在幼儿园学到了些什么呢？”老人如数家珍地说道：“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做了错事要表示歉意。午饭后要休息，学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”
是的，在幼儿园我们每天做着普通的工作，孩子的吃喝拉撒睡，似乎保姆要做的事，我们都要干。只有真正走进来的人才知道，幼儿教育工作没有表面上的那么简单，孩子的生活习惯、自我服务皆教育；让孩子吃的健康、玩的科学都是学问。所以，当我们看到孩子用笨拙的小手尝试拉拉链成功时，当听到孩子用稚嫩的声音向我们主动问好时，当看到孩子在种植区专注探索时，当看到孩子在游戏结束后自主整理玩具时，这些都是我们作为幼儿教师引以为傲的时刻。在这里虽然没有成绩单，没有升学率，也没有那么多的鲜花与掌声，然而我们的内心却是富足的，因为我们的爱、包容、责任，换来的是孩子富足的内心，是孩子一生幸福的源泉。
我幸运，我是县幼的一份子。
20xx年，我担任xx县幼儿园的园长，要当好一所已有七十多年老园的园长，没有压力是假的。于是，我们沉下心来，从园所实际情况出发，重新调整工作思路，深入一线教研、讨论，积极挖掘小空间大教育的发展格局，让每一面墙、每一块地的功能发挥到极致，在有限的空间创造无限的可能。户外活动面积小，我们就把走廊、楼梯、楼顶都用上，各年级错峰活动；今年春天，为了拓宽孩子的种植区，我们一群女汉子硬是把一百多袋泥土从乡下抬到了四楼，当夏天的第一朵向日葵绽放时，感动已漫上心头。
在这里，我要感谢我的队友给予我的理解与支持，全力以赴，不计报酬；我要感谢老师们的信任与包容，脚踏实地，勇于创新，传承教育；我还要感谢给我支持、助我成长，给予我帮助的各级领导、各级组织。“走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”生命的列车还将继续前行，我对未来的站台充满着期待与憧憬，展望未来，不忘初心，在建党百年与幼教改革十年完美相遇的时刻，我将和我的团队一如既往地创新思路，潜心幼教，为教师的学习成长助力，引领一群爱学习懂孩子的家长，为孩子的一生幸福努力！
幼儿园教师代表发言稿 篇10
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
我不是诗人，不会用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是歌手，不会用动听的音乐歌咏我的岗位；我更不是学者，不会用深邃的思想来横定个人的价值。但，我是一名教师——一名普通的幼儿教师，我要在满储“师爱”的脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美动听的颂歌……
当刚刚毕业的我自豪而又兴奋地踏上了幼教这片热土。来到孩子们中间时，有些羞涩，有些紧张，在同事们的鼓励和毫无保留的”传，帮，带”下，我很快摆脱了恐惧，进入了角色，将自己的理想融入到与孩子们一起的学习生活中。那时的我常常着眼于孩子们学的象不像，做的好不好，而对教育如何既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展疏于考虑。
还记得有一次户外体育活动，有个小朋友想上厕所，我赶紧请他回教室卫生间，可他偏要固执地在一棵小树旁小便，我见他一点儿也不听我的话，便不由分说地批评他不讲卫生，不会照顾自己。他起初是用疑惑的眼神望着我，而后振振有词地说：”老师，这个树太小了，我给它施施肥，让他快些长大！”看着他那天真无邪的脸蛋，内疚占据了我的整个心，我不禁暗自为他鼓掌！。和蔼可亲的老园长对我说：“我送你一句高尔基曾经说过的话：‘爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。”我不断揣磨着这句话，如今的我，时时深深地记起这一句语重心长的话。一句简单的话、简单的道理却包涵着许许多多的育儿方法。
在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我，那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我以无穷的回味。而当孩子们有进步时，所体验的那种成功感，是其他任何工作都无法比拟的——于是，我便渐渐爱上这份职业而不能自拨。这种爱是我最好的教师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是这爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，猛然间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它神圣、伟大。连家长看了我们的工作后也溢止不住心中的感激：看了你们上课，才知幼儿教师有多辛苦，看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，何谓耐心。
记得曾有人这样问过我“做幼儿园教师你真的幸福吗？”他们习惯于把教师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石，把教师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连，于是便有了感慨：“当老师有什么意思？”而我认为，教师应该有另一种境界。由此，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子船，却重未坐过自己造的船。他最大的愿望和享受就是当自己造的船驶向大海的时候，伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消失在茫茫大海上，还久久不肯离去……有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗？虽然不能和自己造的船一同远航，但你的爱、你的心血和你生命的智慧已经化做一
面面风帆，鼓荡着船儿，在人生的海洋中，驶向蔚蓝的彼岸。孩子快乐成长的过程正是教师生命增值的过程，人生还有什么比这更幸福的呢？幸福要靠自己去品味，尽管你不能指点股市，笑傲政坛；尽管你不能独步学界，踏浪商海，但是当你在生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸……有孩子们的关心和爱护，你能不感到幸福吗？，当你假装生气，听到这样一句温暖的话语——“老师，我们再也不调皮了，你别生气了”的时候，你能不感到幸福吗？当你感到劳累，想休息片刻，孩子们呼喊着“我来帮老师捶背”的时候，你能不感到幸福吗？当你看到自己一手带了三年的孩子即将出港，在那蔚蓝色的童话里航行的时候，你是否拥有了意大利造船匠的那份幸福呢？面对这份幸福我骄傲，我激动，我更加难忘。当然，我也有过失败，有过伤心，有过挫折，也有过成功。但是“功名利禄，物欲横流，依然淡薄如故；花开花落，云卷云舒，自能宠辱不惊。”如果生命再给我一次选择的机会，我依然会执著地选择幼儿教师这个职业，因为我爱孩子，我爱我的工作，我愿意为她付出，为她奉献。因为，在平凡而充实的工作中，我以自己对幼教事业的满腔热情，诠释着幼儿教师的职责。
我骄傲，我是一名幼儿教师！
幼儿园教师代表发言稿 篇11
我是一名幼儿教育工作者，
我承诺，我要做孩子们的好朋友：
我每天都要以孩子们能理解的方式来表达对他们的关爱，
我每天至少拥抱每个孩子2次，
我每天至少温和地和每个孩子交流思想情感体验30秒，
我每周至少让每位孩子帮我做1件力所能及的事，
我每2天至少夸每位孩子一点进步或一个优点，
我批评孩子也要让他真实地感受到，我不喜欢的是他的行为，我批评他，但我还深爱着他，
……
我每天都让每位孩子感受到做人的尊严——让他们为自己感到自豪，让他们尊重自己，也尊重同伴：
孩子有缺点需要改正，我一定是私下和他沟通，
孩子有进步，有优点时，我一定在班里大声说出来，
我要激发每个孩子既发现自己特点，又要发现别人的特点，并且尊重这些特点（不一定是所谓的优点），
我绝对不允许任何一个孩子因为先天或后天的因素成为大家的笑料；
……
我要富有童心，
喜欢着孩子们的喜欢，
快乐着孩子们的快乐，
我要努力让自己变得好玩，让幼儿园充满好玩的材料和环境，
我要努力让幼儿园各项活动都变得好玩，
我要努力让每个孩子都觉得幼儿园很好玩，然后让他们也变成一个好玩的人；
……
我是一名幼儿教育工作者，
我承诺，我要公平地对待每个孩子：
我要将每个孩子的背景去掉，
让每个孩子在我心中都只是一个孩子，
我要让每个孩子都能在原有基础上得到其应有的发展，
我要让每个孩子都有与其能力相称的平等的表现自己的机会，
……
地对待每个孩子：
我是一名幼儿教育工作者，
我承诺，我要守住幼儿教师的底线：绝不伤害任何一个孩子，更不要让任何一个孩子死在我手上！
我批评孩子时，对事不对人，
我愤怒时，绝对停止一切师幼互动——不对幼儿动手，不对幼儿动脚，不对幼儿说话，不用愤怒的眼神瞪孩子，
我要保证每个孩子每时每刻都保持在我们教师的视野范围里，
我上班全神贯注，我绝对不玩手机，
……
我是一名幼儿教育工作者，
我承诺，我要做孩子们的榜样：
我要注意自我形象，努力给孩子们留下一个美好的形象：穿着打扮优雅得体，美丽大方，活泼开朗，
我要吃有吃相，坐有坐样，走有走样……
我注意文明礼貌规范……
我是一名幼儿教育工作者，
我承诺，我要做家长们教育孩子方面的好朋友：
我要让他们感受到平等、尊重、热情、细心、自律、无私
我要做他们教育孩子方面的引领者，我要充分考虑他们对幼儿园教育的要求，更要引领他们科学合理地对幼儿园教育进行期待，绝对不迁就家长的无理教育要求，
我是一名幼儿教育工作者，
我承诺，我要做同事们的得力助手，齐心合作把工作做好：
我背后绝对不说任何同事的坏话，更不会在家长们面前说同事的坏话，
我尊重同事，尊重他们的发言权，尊重他们的合作权益，
我每天至少发现同事中的1件值得我感恩的事情，
我对同事，能帮就帮，大家一起精诚合作，共同进步
我是一名幼儿教育工作者，
我承诺，我要感恩幼儿教育工作给我带来的快乐：我每天至少发现工作的1-2件值得感恩的人和事：
我怀着一颗感恩的心上班，
感恩我的孩子们每天给我带来快乐，
感恩我的孩子们每天给我带来专业成长的机会，
感恩我的同事每天给予我要作的配合，
感恩我的同事每天对我的微笑，
感恩我的同事帮助我专业成长，
感恩园长给我工作机会，
感恩孩子们的家长将这帮可爱的孩子送到我身边，
……
感恩我的工作，感恩一切！
感恩这个时代让我成为一名幼儿教育工作者！
幼儿园教师代表发言稿 篇12
我是一名幼儿教师，是一名平凡、普通的幼儿教师。
每次和孩子在一起都是我最开心的时候。孩子的每一句话、每一个动作都深深的印在我的脑海中，我坚信他们都是纯洁无暇的天使，赐予我快乐和无止境的爱。
面对天真可爱的孩子，我应该有火一样的热情和强烈的责任心，把慈母般的爱撒给孩子，打开孩子的心扉，走进孩子，了解孩子，用心听孩子诉说，把自己对孩子的关注、重视、尊重、信任、理解和欣赏传给孩子，从而坚定孩子的自信心，使孩子积极主动地进行活动；我的每一次讲课都必须用心准备，全身心投入，我必须让知识的甘露汇成溪水，在每一个孩子心中流淌，使每一个孩子在知识的海洋中有所收有所获，而且身心愉悦。
为人师表是我的全部，我会克制自己的情绪，尊敬长辈，团结同事，不计较生活中点点滴滴的小事；我会意识到自己肩负责任的重大，不断丰富自己的专业知识，提高自身的业务素质，每时每刻都有崇高的使命感；我要像大海一样，敞开自己宽广的胸怀，吞噬生活中的烦烦恼恼；我要像红烛一样，燃烧自己，照亮孩子。真的，我不是完人，也没有什么远大的理想和目标，但无论什么诱惑，都无法使我对幼教事业的深情眷恋有丝毫的动摇，与孩子在一起是我今生不解的情缘。
我觉得我是世界上最幸福的人，因为有这样一群可爱的孩子陪伴着我，在我高兴的时候他们会一起陪我笑；在我疲惫的时候他们会用那稚嫩的小手为我擦去脸上的汗水；在我失落的时候他们又会用甜甜的歌声换回我继续努力的信心。谢谢你们，我可爱的孩子，你们是我心中永远的牵挂。
我是一名幼儿教师，一名平凡而普通的幼儿教师，我将用自己全身心的爱，去编织“育儿”的摇篮，帮助孩子插上展翅的“羽翼”，期待着今天的“雏鸟”，长成明天的“雄鹰”，遨游于广阔的蓝天。
我快乐，我是一名幼儿教师。