社区开展航天日主题活动简报 篇1
为纪念中国航天事业成就，发扬中国航天精神，自2016年起，将每年4月24日设立为“中国航天日”。设立“中国航天日”，旨在宣传中国和平利用外层空间的一贯宗旨，大力弘扬航天精神，科学普及航天知识，激发全民族探索创新热情，唱响“扬帆起航，逐梦九天”的主旋律，凝聚实现中国梦航天梦的强大力量。
20__年4月24日是第__个“中国航天日”，为庆祝这一重要时刻，__镇__社区组织社区内的“航天人”和“航天娃”开展了主题为“扬帆起航逐梦九天”的航天日家庭亲子活动，通过一起动手制作航天小夜灯，朗读航天主题书籍，增进亲子关系。
本次活动通过线上制作的方式开展，参与活动的居民以家庭为单位，朗读航天主题书籍，并完成了航天小夜灯制作，纷纷将亲子制作、朗读、互动的过程和作品通过上传照片的形式向大家一一展示。
本次活动让孩子们了解父母参与的航天事业，理解父母不能时刻陪伴的心情，增进家庭的亲子关系，同时科普了航天知识，也激发青少年儿童崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情。
社区开展航天日主题活动简报 篇2
战国时期楚国诗人屈原在《天问》中发出“遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？”的感叹，开启了针对万事万物及自然规律的发问，充满了浪漫主义色彩。
适逢中国航天日的到来，__镇社工站联合__社区组织开展了“童心筑梦，启航未来”—中国航天日亲子主题科普活动，旨在协助社区开展“一小一老”关爱服务，在促进亲子关系的同时，帮助孩子们了解航天知识，激发社区未成年人对航天科学的浓厚兴趣。
活动中，驻站社工用热身小游戏，活跃了现场气氛，吸引孩子们的注意力，同时根据活动主题，适时社工向孩子们科普了中国关于火星探测的相关知识，通过趣味互动使儿童们在轻松愉悦的氛围中学习航天知识，增强儿童们参与科普活动的热情。
本次活动为每组亲子家庭准备了火星车制作模型，在社工的带领下，家长和孩子按照步骤一点点地认真制作起来，驻站社工带领社区工作者运用寓教于乐的形式，满足了社区未成年人在寻求课外拓展和获取知识信息的需求。一会儿地功夫，一个个“天问一号”高举在孩子们手中，小朋友们看着自己的作品爱不释手，与家长共同探讨着更多的航天知识。
此次活动，__镇社工站助力__社区营造，注重提高社区工作者策划开展活动的同时满足社区亲子家庭的需求，得到了家长和孩子们的一致认可。下一步，__镇社工站将发挥五社联动机制作用，聚焦“一小一老”，发挥社会工作的专业优势，助力社区提升治理效能。
社区开展航天日主题活动简报 篇3
“我的愿望是长大当一名宇航员，遨游太空。如果我做一名宇航员，我想到月球上去教外星人写汉字。”“宇航员都吃什么呢？他们是怎么飞到太空中去的呢？”
4月__日，在__街道__社区“仰望星空，筑梦宇宙”少儿科普主题活动现场，孩子们围绕在社区科普老师身边用稚嫩的声音兴奋地畅想着自己的航天梦，在心中播下好奇的“飞天种子”。
格物致知，叩问苍穹，在第__个“中国航天日”即将来临之际，为纪念中国航天事业成就，让少年儿童进一步了解中国航天人背后的故事，感受中国航天精神和宇宙星空的魅力，激发孩子们崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情，__社区萤火虫科普乐园以“仰望星空，筑梦宇宙”为主题，开展了一场集红色文化教育和航天教育为一体的少儿科普主题活动。
本次活动创新采用“废旧物品搭建教学场景”、模拟航天员训练场景等直观、生动的沉浸式教学理念，用“孩子思维”设置游戏环节等方法，给小朋友们带来了一场视觉、听觉、感官和感悟的多重“学习盛宴”。
在“星空长廊”部分，社区科普老师带领孩子们走进“浩瀚神秘宇宙”，用边走、边看、边讲的方式带领大家学习宇宙星空小知识，领略宇宙星空的魅力。穿越“星空长廊”，来到“浩瀚宇宙”主题墙处，社区工作人员身穿用废旧材料改造的“纯手工版宇航服”与小朋友及家人合影留念，并为大家科普可以用到哪些材料，在家就可以给孩子做一套帅气的“宇航服”。
为让参加活动的家庭能以活动为载体得到更大的收获，__社区邀请到曾经在某卫星发射中心服役的特约嘉宾李__来到现场，为大家分享了他的初心故事，带大家走进“航天”背后的故事。
看着大屏幕上一个个鲜活的事例和激动人心的场景，在场的家长或唏嘘感动、或感怀落泪……孩子们目不转睛、全神贯注，每个人的脸上都写满了对航天人的敬意。
航天嘉宾分享结束后，老师用动画和讲授的形式，为孩子们讲授了关于宇航员的科普小知识，用轻松、形象的教学模式解答孩子们心中对航天员的“十万个为什么”。
为了能让孩子们有更好的体验感，__社区科普小组的成员们在模拟航天员训练场景适儿化设置讨论和实地走位、深度调研等各个方面下足功夫，最终以“角色扮演+模拟场景”的形式，加入“感官统合”训练元素、孩子们热爱的“任务化”游戏形式，使整个游戏互动环节顺畅又有序。
为能锻炼孩子们独立完成任务的学习能力，本次模拟体验环节全程由社区工作人员带领孩子们完成。而家长也不是只在等候区“纯等待”，社区公益图书馆的亲子阅读老师也为家长们带来一堂以“如何让孩子爱上绘本阅读”为主题的家长课堂。
活动最后，__社区为每个参加活动的孩子颁发了“小小宇航员”职业体验证书并合影留念。
下一步，__社区将继续以党建为引领，弘扬红色航天精神，科学普及天文知识，激发少年儿童对科普、对航天等领域的探索创新热情，唱响“探索浩瀚宇宙、发展航天事业、建设航天强国”的主旋律，开辟青少年天文科普的创新领域，为建设“科技强国”打下坚实基础。
社区开展航天日主题活动简报 篇4
“不知天上宫阙，今夕是何年？”，现如今对于中国而言，天上宫阙不再是古人浪漫的幻想，国际空间站也将不再孤独。为了让学生儿童了解人类航天事业的发展历程和伟大成就，认识航天英雄，激发儿童探索宇宙、探索蓝天的热情。20__年4月__日__区__社工站与__社区共同开展“逐梦航空，拥抱星辰”世界航天日手工活动。
__社工站积极链接社会慈善资源，邀请__理工大学__院逐梦青年志愿服务队为社区儿童带来航天模拟器的教学。教学过程中，志愿者用浅显易懂的语言，为儿童讲解中国航天史。志愿者通过利用废弃纸杯、卷纸筒、二次纸等材料，为社区儿童讲解航天模拟器的制作过程。在志愿者的耐心指导下，社区儿童自己亲自动手制作自己专属的航天模拟器。
此次活动，__社工站联合逐梦青年志愿服务队既为社区活动带来了生动活泼的航天史讲解，激发社区儿童探索宇宙的热情，又通过利用废弃材料制作航天模拟器，向社区儿童倡导废物循环利用的绿色环保理念。通过与__社区志愿服务队联动，组织社区儿童参与活动，增加社区站与社区社会组织、社区居民的粘性。
在接下来的工作中，__社工站将在__区民政局的指导下继续发挥五社联动机制在基层治理中的重要作用，发挥社会工作的专业优势，提升社区治理效能，推动建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体。
社区开展航天日主题活动简报 篇5
为弘扬科学精神、普及科学知识，在中国航天日即将到来之际，4月24日，__街道__社区联合__市航模协会在__村小区党群服务站开展以“小航模，大梦想，科技点亮生命！”为主题的航模无人机科普讲座活动。
__市航模协会的黄__老师为社区的未成年人讲解航模知识，结合实际生活中的例子，通过近距离的航模操作以及邀请社区未成年人参与互动学习，激发起现场参与者浓厚的求学欲望。讲座结束后，黄老师带领准备参加无人机操作比赛的未成年人在现场进行无人机表演，只见无人机依次升空，按照比赛规则，时而升空，时而下降，绕过障碍物，穿过准备好的道具，现场展示航模无人机的魅力，引得现场居民朋友喝彩不断。
此次活动丰富了社区未成年人的课外文化生活，激发起社区未成年人对航天、航空技术的兴趣，在他们心中成功播撒下了科学的种子。
社区开展航天日主题活动简报 篇6
为深入开展科普示范社区创建工作，让更多科普知识走进社区，4月24日下午，__社区新时代文明实践站组织开展“科普进社区，共筑航天梦”第__个中国航天日主题活动。
为满足居民们对航天知识的渴求，社区科普志愿者组织大家集中观看由中国航天科普大使、中国科学院国家空间科学中心研究员刘勇教授主讲的《从地球出发》科普讲座，讲座中，刘教授以太空员的第一视角，深入浅出地讲解了人类前往太空中会了解到哪些知识以及这些航天知识对人类发展的重要性。一个多小时的讲座虽然略为深奥，但居民们都听得津津有味。
通过此次活动的开展，进一步弘扬中国航天精神、普及中国航天知识、传播中国航天文化，激发了社区居民朋友对航天知识更大的兴趣，为创建科普示范社区打下更坚实的基础。
社区开展航天日主题活动简报 篇7
4月__日，__街道__社区新时代文明实践站联合区科学技术协会在__小区开展“致敬航天日，播撒科技梦”世界航天日主题活动，为小区居民和儿童送去了一堂别开生面的航天科普课。
活动中，工作人员向大家介绍了航天日的由来、我国航天科技重大成果等知识，并开展了有奖问答活动，让青少年了解航天发展史，记住我国航天大事件，学会航天专业名词及知识，感受到航天的魅力，激发他们探索浩瀚星辰的梦想，在他们幼小的心灵里埋下一颗“中国梦”“航天梦”的种子。
科普活动受到了青少年的热烈欢迎，不仅让他们收获了航天知识，对航天产生了兴趣，还激发他们爱祖国、爱科学、爱航天的热情，更为居民交流、学习搭建了平台，增进了社区、家长、青少年之间的情感。
社区开展航天日主题活动简报 篇8
4月__日，在“中国航天日”到来之际，__社区开展“逐梦航天、开启梦想”青少年科普活动。
活动开始，老师为青少年介绍了成功返回地球的神州__号的科学知识，通俗的语言，幽默的讲解激发了青少年的极大兴趣。随后，老师教授青少年制作模拟火箭，详细讲解制作步骤和关键要点。青少年按照老师的讲解进行制作，并互相交流分享制作心得。此次活动，青少年不仅提升了动手能力，还感受到航天事业的严谨性和系统性，激发对航天科技的兴趣。
社区开展航天日主题活动简报 篇9
4月24日是我国第__个“中国航天日”，高新区__社区联合高新区第一学校，以“航天点亮梦想，共享成就未来”为主题，组织开展了生动有趣的亲子实践活动。
活动中，来自第一学校的同学们认真聆听了关于“中国航天日”的来历，并与陪伴在身边的家长一起动手，制作了太阳能卫星模型。同学们从中深刻感受到中国航天事业探秘苍穹的无限魅力，也让“特别能吃苦、特别能奋斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神扎根在孩子心中，让他们在轻松愉悦的氛围中接受了一场航天强国的爱国主义教育。在阳光的照射下，随着卫星模型慢慢运转起来，自豪、灿烂的笑容在脸上绽放，探索浩瀚星辰的“中国梦”、“航天梦”在每个人的心中驻扎。
此次活动不仅进一步织密了学校、社区、家庭“三结合”网络，还让社区新时代文明实践站的平台作用得到了充分发挥，航天特色校园和未成年人家庭的资源、力量得以高度整合，助力打造“航天·共享家”特色品牌，推进高新区社区治理模式不断创新，治理能力和治理效能不断提升。
社区开展航天日主题活动简报 篇10
为向辖区青少年普及航天知识，培养青少年对科学的探索精神和动手能力，近日，__街道__社区组织开展“航天模型，探索科学”科普宣传活动。
活动中，志愿者通过现场互动、分享典型事例等方式为青少年普及航天相关知识，激发了青少年对航天科学的好奇心。随后，志愿者给孩子们发放了制作火箭模型的材料，孩子们迫不及待地开始制作起来，制作过程中，志愿者会关注每个孩子的制作进度，对遇到困难的孩子，及时进行指导，帮助孩子们解决问题。不一会儿，一架架航天火箭模型展现在眼前，小朋友们脸上都洋溢着快乐的笑容。
通过此次活动，使青少年对航天知识有了更深层次的认识，提升了青少年的实践能力，激发了辖区青少年热爱祖国、崇尚科学的热情。