2024年预防校园欺凌国旗下讲话稿教师 篇1
老师们、同学们：
今天我国旗下讲话的题目是《正确认识校园欺凌》。
首先，我们要学会识别校园欺凌。生活中的确存在互相的伤害，而这些伤害有些是有意造成的，有些是无意造成的，我们要区别对待。哪些是无意的伤害呢？同学们之间的磕磕碰碰在所难免，尤其是课间玩游戏的时候，有时候动作会比较大一些，“捉”其他小朋友的时候有可能抓得过紧，或者拍得过重。对于同学间的小摩擦，如果是无意的，我们要原谅对方。每个人都会受到伤害，也都会伤害到别人。如果我们原谅别人无意的伤害，那等我们无意中伤害别人的时候，会更容易得到别人的原谅。
究竟哪些属于欺凌行为呢？有可能是言语上的伤害——骂人，骗人，吓唬人，嘲弄别人，叫别人外号等；有可能是身体上的伤害——打人，推人，踢人，咬人，压在人身上等等；有可能是强行占有物品——不经过我的允许，拿我的食物、玩具、书本、钱财等等；有可能是间接的伤害——让其他同学不要跟我玩，在别人面前说我的坏话。很多欺凌行为是隐形的，没有肢体上的冲突，但是对我们的伤害更大，也难以让老师和家长发现。例如，传别人的谣言或坏话，联合其他同学孤立别人，威胁别人的好朋友不让他们跟别人玩，这种行为对别人伤害是非常大的，也属于欺凌的范围，我们一定重视这种行为，一旦发现，就要立刻告诉家长和老师。如果不能确定某个事件是不是欺凌，一定要告诉大人，请大人来帮忙判断，千万不要自己憋在心里。
那些欺负别人的孩子也需要帮助，他们内心是最脆弱的。有时候，他们欺负人是为了引起被欺负人的注意；有时候，他们欺负人是错误地以为这样很好笑；有时候，他们欺负人是为了显示自己比别人强大；有时候，他们欺负人是因为他们在一些地方不如别人，或者嫉妒别人的优点或长处。不管是哪一种原因，欺负别人都不对，欺负别人的孩子们和被欺负的孩子们都需要我们的帮助。我们要理解他们的行为，同时帮助他们建立自信，让他们心里明白那些欺负别人的人才是真正的弱者。
同学们，你们要记住，被别人人欺负不是你的错，被别人欺负不代表你软弱，你不是唯一一个受到过欺负的人，欺负你的那个人才是弱者，才需要帮助。别人欺负不代表你“没出息”，这不是由你的弱点造成的，不要责备自己，不要只从自己身上找原因。图片
对于言语上的欺凌，我们要转身走开。走开不是因为我们软弱，走开正是显示了我们内心的强大。如果你在言语上进行回击，便正中了他们的下怀。而你转头走开，他们看到无法引起你和其他人的注意，这种行为便会不攻自破了。对于身体上的欺凌，或者被抢东西的时候，我们要大声地呵斥对方，并迅速向大人求助。不管发生了什么，一定要告诉一个自己可以信任的大人。他们一定会积极地帮助你处理好整个事件。
同学们，文明是任何一个学校所必不可少的。让我们携起手来，共同拒绝校园欺凌，才能在南外河西一附小更快乐的学习生活。
2024年预防校园欺凌国旗下讲话稿教师 篇2
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！今天我国旗下讲话的主题是“共防学生欺凌，共建和谐校园”。
1996年，国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部联合发布关于全国中小学生安全教育的通知，确定每年3月最后一周的周一为全国中小学生安全教育日，而今天就是第二十七个“全国中小学生安全教育日”。
预防校园欺凌是学校安全教育的重要组成部分。为防止发生校园欺凌，保护学生人身安全及合法权益，我校积极响应上级教育管理部门的政策，每学期通过班会课、广播会、展板、问卷等多种形式开展安全教育，呼吁大家在保护自身的同时要勇于制止正在发生或可能发生的校园欺凌。上周班队课，我校便组织观看了安全平台上防校园欺凌主题的教育视频。
那么大家知道什么行为属于欺凌吗？你是否有过以下行为呢？无缘无故打人，伤害他人的身体，属于肢体欺凌；辱骂他人，贬低他人，随意取侮辱性的绰号，伤害他人的心灵，属于言语欺凌；孤立同学，也不让别人和他玩，属于社交欺凌；网络上说别人的坏话，曝光别人的隐私，恶搞别人的照片，属于网络欺凌……像这样的事例，在部分校园里时有发生。它不但会伤害人的身体，还会使一颗纯洁的心灵逐渐扭曲，使人在精神上受到痛苦折磨，严重时，甚至还可能会威胁到生命安全。
因此，任何形式的欺凌行为都是不可接受的。校园欺凌不但对受害者造成伤害，对欺凌者自身同样造成伤害。欺凌者由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我为中心，对同学缺少同情心，如不及时反省和改正，难免会误入歧途。对受害者的伤害更是不可小视，受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，容易留下阴影，长期难以平复。2017年，五名未成年少女就因为在校园内殴打、辱骂同学获刑。这些都会登记在案，成为一生中无法抹去的黑历史，对将来的学习、生活产生极大的负面影响。
那么遇到欺凌我们应该怎么做呢？老师给大家举个简单的例子——“破窗效应”。如果有人打坏了一幢建筑物的窗户玻璃，这扇窗户又得不到及时的维修，别人就可能受到某些示范性的纵容去打烂更多的窗户。在欺凌中也是这个道理，作为受害者如果不及时想办法报告，阻止这件事情，以后可能还会被欺凌，而作为围观者，如果不报告、不制止这种行为，欺凌者就会认为这种行为能够引起别人的注意，还得到了他人的默许和撑腰，就更有底气欺负别人了。如果任由这种欺凌现象存在的话，谁又能保证有一天欺凌不会落在自己身上呢？
所以，当你发现同学或自己受到欺凌时，切不可在冲动之下暴力还击，也不可忍气吞声，而应该坚强勇敢地站出来，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，及时报告老师和家长，让老师和家长来处理，维护自己的合法权益，也使欺凌者受到相应的惩罚并改正自己的错误。
文明少年争先做，校园欺凌不可为。希望大家拥有法律意识、安全意识，少一些骄纵，少一些恣肆，多一些正气，多一些礼让。让我们一起成为讲文明、守纪律的宽容、友善之人，让每个人的青春都绽放在阳光下，共创我们和谐、温馨的文明校园！我的讲话到此结束，谢谢大家！
2024年预防校园欺凌国旗下讲话稿教师 篇3
各位老师、同学们：
大家早上好！今天国旗下讲话的主题是《预防校园欺凌共创和谐校园》。
校园，是文明的殿堂；校园，是一方净土。没有和谐的校园，就没有安宁的学习环境；没有校园的和谐，就没有社会的和谐。校园欺凌主要有以下表现：1、语言欺凌。有的同学喜欢耍派头，总是盛气凌人、目空一切，一副很了不起的样子，一说话就扯开嗓子喊，生怕别人不知道自己的存在。殊不知这些表现都显得很没有素质。2、以大欺小，以众欺寡。有的同学欺负弱小的同学，将自己的快乐建立在别人的痛苦之上3、为了一点小事，大打出手。因为“鸡毛蒜皮”的小纠纷，由口语辱骂升级到拳脚相加。4、讲所谓的“义气”，用暴力手段争论长短。这类事件，往往由上述两种形式引发的，由个人与个人之间，升级到群体。校园欺凌不仅给同学们造成了身体上的伤害，更给纯洁的心灵烙下了深深的伤痕，也不可避免的影响了我们的学习，影响了我们的健康成长。同学们，面对校园欺凌，我们该做些什么呢？我们应该行动起来，反对校园欺凌，远离校园欺凌，共建和谐校园，让每一个同学都能健康成长。
1、从自身做起，加强思想道德修养。爱惜自己，不结交社会闲杂人员；尊重他人，对学校老师有礼貌、对我们的门卫有礼貌、对同学有礼貌，不要粗口伤人，不要动手动脚，不要过度玩笑导致翻脸打架；学会跟同学和谐相处，包容他人，不要斤斤计较、不要得理不饶人、不要揭人短处、不要嘲笑他人、不要挑拨离间、不要搬弄是非，不做他人暴力帮凶，要拒绝与校外不良青年交往，抵制不良的引诱，做一名有文化、有修养、有礼貌、有智慧的学生。
2、要加强自我保护意识，学会用法律保护自己。上学放学尽可能结伴而行。不要走僻静、人少的地方，要走大路。放学路上不要贪玩，要按时回家。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地和老师、家长、警察取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。
老师们、同学们，“校园是我家，安全靠大家”。让我们携起手来，从每一天、每一件事做起，全力共建“平安校园”；齐心共创“和谐校园”。
2024年预防校园欺凌国旗下讲话稿教师 篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我国旗下演讲的题目是《预防校园暴力共创和谐校园》。
校园本该是一方净土，是文明的殿堂，但是近年来却常常看到暴力事件的发生，很多同学总是脏话连篇、恶语伤人，个别同学更是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，以大欺小、以寡欺众，甚至打群架。这些现象不但会伤害我们的身体，使一颗纯净的心灵走向弯曲，更给宁静的校园蒙上了阴影。
校园暴力对学生的身心健康都很不利，导致人身伤害，学生不能安心学习，甚至仇视学校和社会，扰乱学校秩序，影响教学等等。现在，一些动画片、偶像剧、电子游戏里频繁出现血腥的场面，让好奇心和模仿能力都很强的青少年产生了错误的认识，他们只知道用武力去解决问题，却没有想到使用武力的后果。
校园暴力主要有以下表现形式：
1、语言暴力，有些同学喜欢耍派头，总是盛气凌人、目空一切、满口脏话，殊不知这些表现都是很没有素质、没有教养的。
2、以大欺小、以寡欺众，有的同学喜欢欺负弱小，将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。
3、为一点小事大打出手，常常因为鸡毛蒜皮发的小纠纷，由口头辱骂升级到拳脚相加。
4、将所谓的“义气”用暴力手段争论长短，由个人与个人升级到群体。
5、有的同学喜欢逞威风，总喜欢找别人麻烦，看别人不顺眼，甚至是自己错了还摆出一副你奈我何的样子，仗着自己有一帮所谓的“哥们”就横行霸道，一点点小事就打群架。
在我国通过多种传播媒介，青少年可以十分方便地接触到暴力场面，影视作品、游戏中的一些刺激的画面，使暴力虚拟化，潜移默化地教唆孩子们犯罪，所以青少年犯罪手段更加残酷。
校园暴力不仅给受害者的身体带来了伤害，同时会产生许多不良的社会情绪，如恐惧和焦虑，我们在面对这类事件时，一定要沉着，用理智去分析问题，并解决问题，必要时要及时向老师和家长说明情况，请求家长和老师协助处理。
同学们，生命是美好的，生活是多姿的，拥有这一切的前提是安全。我们都生活在亲情、道德、责任、义务等等交织的社会生活当中，为了自己和他人的安全，为了家人的幸福，让我们积极行动起来，共同创建和谐平安校园。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
2024年预防校园欺凌国旗下讲话稿教师 篇5
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我讲话的主题是：预防校园欺凌，共创和谐校园。
校园欺凌，顾名思义，就是同学之间欺负弱小，言语羞辱，敲诈勒索甚至殴打等恶意行为。近几个月来，我们社会发生了多起校园惨案：
在教室里、走廊上、校园外或者其他偏僻的地方，都是校园欺凌的多发地。众所周知，校园欺凌不仅伤害了他人的身体，更伤害了他人的心灵，不论是“欺凌者”还是“被欺凌者”，都遭受了不可磨灭的伤害。“欺凌者”因为多次以大欺小，在他人的痛苦中得到自我的满足，渐渐地，他就会以自我为中心，更肆无忌惮的去伤害他人，将快乐凌驾于他人的痛苦之上，不仅导致了学习成绩下降，还越发缺乏同情心，最终很可能误入歧途；“被欺凌者”若不及时行动，将会丧失自尊心与面对困难的勇气，学习成绩下降，受到多次来自他人的侮辱，一方面会成为他人的出气筒，另一方面会危及心理健康，从而做出错误的事情。春秋时期儒家学派创始人孔子说过：己所不欲，勿施于人，校园欺凌不但违反了校规、法律，更是违反了中华传统美德和社会主义核心价值观中的“文明”“和谐”和“友善”，那么，我们将如何预防校园欺凌呢？
面对校园欺凌，我们可不能胆小而任由他们践踏自己的自尊，但也不能鲁莽硬拼导致两败俱伤。在被欺凌的时候，我们要做到以下几点：
1、面对他人的侮辱，勇敢地说不
2、当他人试图殴打自己时，努力逃跑到人多的地方寻求帮助，或者躺在地上大哭大叫引起他人的注意
3、若无力反抗，先假意妥协，之后再想办法逃脱，因为没有什么事情比活着更重要。
一方面，在被欺凌后，要及时告知家长和老师，也可以求助警察，不要硬忍，给别人留下“好欺负”的印象。在目击校园欺凌的时候，不能“冷眼旁观”，要帮助被欺凌的同学求助身边的成人和老师。现在是扫黑除恶的时代，无论是被欺凌时还是被欺凌后，都要相信邪不压正，从而获得战胜困难的勇气和决心。每位学生都要增强自我保护意识，让安全常在。
另一方面，我们要怀有一颗包容他人的心，不能因为别人生理上、成绩上的缺陷而借机嘲笑、侮辱他人，这是我们对他人的尊重。在对他人尊重同时，我们也提高了自我的道德修养。做事要三思而后行，要考虑会不会伤害到他人。
校园是大家学习知识的圣地，也是大家学习人际交往的乐园，若这样一个神圣之地受到了暴力的玷污，将是何等的悲哀！预防校园暴力，最好的办法是同学之间相互包容、相互体谅，使集体充满和谐与友爱。“天时不如地利，地利不如人和”，老师、同学们，让我们行动起来，从你我做起，从大家做起，成为一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，预防校园暴力，共创和谐校园。
我的讲话完毕，谢谢大家！
2024年预防校园欺凌国旗下讲话稿教师 篇6
今天，我国旗下讲话的主题是“远离校园欺凌，共建和谐校园”。校园，是培养人的地方，是文明的殿堂；校园，本该是一方净土！同学们都知道，校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们的梦想。然而近年来，校园欺凌这个词越来越多地出现在报纸和电视上，校园欺凌，是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。有些同学总是出口成脏、恶语伤人，有些同学总是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，欺负弱小，甚至打群架。这些现象给宁静的校园蒙上了一层阴影。没有和谐的校园，就没有安宁的学习环境；没有校园的和谐，就没有社会的和谐。
校园欺凌不仅给同学们造成了身体上的伤害，更给纯洁的心灵烙下了深深的伤痕，也不可避免的影响我们的学习，影响我们的健康成长。同学们，面对校园欺凌，我们应该做些什么呢？我们应该行动起来，反对校园欺凌，远离校园欺凌，共建和谐校园，让每一个同学都能健康成长。
一、要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起是一种缘分，万一产生一点摩擦要学会说：“对不起”。我们千万不要小看这三个字。它的作用很大，在处理同学关系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后，应该学会包容、体谅他人，不斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也退一步海阔天空，忍一时风平浪静。
二、培养健全的人格，做文明学生。遇事冷静，做事不冲动，严于律己，宽以待人。
三、正确处理人际关系，慎重交友。积极参加各种有意义的文体活动，强身健体，快乐健康。
四、学习生活常识，提高自我保护意识。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地和老师、家长、取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。
我们的学校有关心我们的老师，为我们的安全保驾护航，有乐于奉献爱心的同学，为有困难的同学送去温暖。同学之间互爱互助，团结一致，在校园里快乐的成长。我们要净化校园环境，弘扬校园正气，维护学校正常教育教学秩序。同学们，让我们行动起来，一起预防校园欺凌，构建和谐校园。从你我做起，从大家做起，从现在做起。
我的讲话完毕，谢谢大家！
2024年预防校园欺凌国旗下讲话稿教师 篇7
校园，是培养人的地方，是文明的殿堂；校园，本该是一方净土！然而近来，却常常看到暴力事件的发生。很多同学总是出口成脏、恶语伤人，有些同学总是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，欺负弱小，甚至打群架。这些现象给宁静的校园蒙上了一层阴影。党中央提出了构建和谐社会的重大战略思想。没有和谐的校园，就没有安宁的学习环境；没有校园的和谐，就没有社会的和谐。
校园欺凌极易伤害到同学们的身心健康，给文明校园带来不和谐的音符。作为新时代的莘莘学子，我们应该怎样做才能让欺凌不在，校园和谐呢？
共防共治学生欺凌，共建共享和谐校园我们需要从自身做起，加强思想道德修养，增强交际能力，远离“校园欺凌”，在此向同学们发出三点倡议：
首先，我们要众志成城，建设我们的友善班级、文明校园。
友善，是社会主义核心价值观的重要内容，也是人际交往中必须遵循的道德规范，如果每一个人都能不断提高我们的精神境界，用“与人友善”的态度对待生活，对待他人，一切自私鲁莽的行为将无处藏身，一切不文明的行为就会消失的无影无踪，我们的校园就会充满尊重，我们的生活就会充满阳光！
其次，要培养宽容精神，学会宽以待人。
宽容需要换位思考，要理解别人的难处，要学会体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们在一起生活学习，应该相互帮助，即使产生一点小摩擦，也需要学会释怀。要学会包容，不要斤斤计较小事，未来的路还很漫长，同窗的情分需要珍惜。
第三、提高交际能力，加强安全防范。
要处理好自己的人际关系，多学习一些交往礼仪和技能，这样可以帮助我们结交良师益友。我们还要切记谨慎交友，不与行为不端的人联系，不随意网上交友。同时，当我们受到或发现校园欺凌时，要及时告诉老师、家长，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突；不要携带太多钱物，如果受到暴力侵害，要及时报警寻求帮助。
同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的，人与人之间的友好相处，也是我们终身要学习的一门功课。让我们从我做起，从现在做起，从小事做起，拒绝不良行为，争做文明标兵，共同建设我们的和谐校园、阳光校园、文明校园吧！
2024年预防校园欺凌国旗下讲话稿教师 篇8
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是二年级一班的X老师，很荣幸能站在这里进行国旗下讲话，今天我演讲的主题是“杜绝校园欺凌，共建和谐校园”。
纵观人类发展史，凡提到欺凌二字都让人无比沉痛。1900年八国联军侵华，这是多个国家对一个国家的欺凌，1939年纳粹党对犹太人进行迫害，这是一个民族对另一个民族的欺凌，2018年，安徽省一所小学的副班长向同学们收取保护费，这是一个孩子对一群孩子的欺凌。如今，欺凌事件在一所又一所的学校里上演着，我们不得不带着沉重的心情来谈一谈“校园欺凌”，所谓校园欺凌是指发生在学生之间，蓄意或者恶意通过肢体、语言、网络等手段，实施欺负、侮辱而造成伤害的行为。
校园欺凌主要有三种形式：语言上、肢体上、社会关系上。语言上的欺凌包括嘲笑、起外号、言语威胁等；肢体上的欺凌则是肢体上的冲突、打架，还可能包括毁坏他人财物等；社会关系上则包括排挤、传谣言等等。历史的惨痛教训告诉我们，任何形式的欺凌行为都是罪恶的，都是不可接受的，因为在欺凌事件中受欺凌的一方通常会在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影，长期难以平复，严重时还会威胁到人的生命安全。
华附雅宝小学历来注重学生品格培养，有着欣赏包容的良好校风，大部分同学能够严于律己，宽以待人。同学之间发生矛盾也能友好的解决，这既是个人素养的体现，更是我校良好校风的一种表现。两千多年前，孟子对他的学生说“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”今天在国旗下，我也想把这句话送给所有的同学。如果你想被爱、被尊重，那么你应该主动去关爱、尊重别人，做到“与人为善”，这样校园欺凌行为就会彻底消失。
那么如何在日常的相处中，与人为善呢？记得我们的校风“欣赏包容”的下一句吗？那就是“待人接物有同理心”。如果拥有一颗同理心，能够舍身处地的为他人着想，你一定会成为一个非常受欢迎的人。同学们生活在一起，产生一点矛盾是正常的。但是矛盾发生后，要学会换位思考，包容、体谅他人，让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。如果无意冒犯了同学，要学会说：“对不起”。同学们可别小看这三个字，它在处理同学关系时有着出奇的效果。但是同理心并不是无原则的饶恕和纵容，当你被其他同学欺负时，要学会保护自己，及时寻求家长、老师甚至是警察的帮助，让欺凌你的人得到有效的教育。我们也号召，其他同学拥有正义感，看到欺凌的现象勇敢站出来说不。
我们美丽的校园处在银湖山下，浸润着“雅”文化的芬芳，让我们热爱它、尊重它、保护它，杜绝一切校园欺凌，做言语文雅，举止优雅、道德高雅的人。美好的雅宝属于美好的你们，谢谢大家！