精选小学第二学期学校工作计划 篇1
一、指导思想：
为切实提高我校教育教学质量，提升教育软实力，实现“创品质教育，建和谐校园”的总体目标，以科学发展观为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校教育又好又快发展，努力实现“做人民满意教师，办人民满意学校”的工作目标。
2、工作目标：
一加强制度建设，规范学校管理。
二注重师德修养，加强德育工作。
三聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式。
四认真抓好校本教研，广泛开展课题研究活动。
五挖掘学校优势，提升学校文化品位，凸显学校特色。
六搞好对外宣传和对外开放工作。
七建设“绿色校园”、“平安校园”、“禁毒示范校园”。
八做好学校家长学校建设及其他工作，实现学校和谐发展。
3、具体措施：
（一）常规管理
1、规范各项规章制度
结合学校具体情况，进一步健全和完善各项常规管理制度、奖励制度、考勤考核制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，构建比较科学的符合本校实际的管理模式、校园文化模式、教育教学模式、后勤管理模式，正规化、规范化办学。
2、规范校务公开制度
学校各部门年初制定出本学年的工作计划、周计划并公示，使各项工作制度化透明化，也体现出发挥民主监督的职能。校长带头开好教师代表会，给教师搭建参议学校大事的平台；利用好班级管理群，组织好班主任与家长的联系，认真听取家长对学校工作的意见和建议。
3、规范课程管理
严格按照上级要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动和住宿生课表，开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程教学进度；严格控制学生在校时间，不占用节假日集体上课、补课，积极组织学生开展各种活动。
4、规范后勤服务工作
加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用。
二师资队伍建设
1、加强学校班子建设，认真学习教育教学理论和管理知识，提高管理水平及决策能力。
2、以师德教育为重点，进一步深入学习教师职业道德规范，加强师德师风建设，加大师德考核力度，百分考核要强化师德考查。
3、强化对青年教师培养，尤其是加强新招考教师的帮带力度，努力让新教师成长为合格教师、骨干教师，为优秀教师搭建发展平台。
4、定期对教师进行德、能、勤、绩各方面的考核，促进全校教师的专业成长。
（三）德育工作（由少先队范梦老师负责）
1、坚持以人为本，加强教师队伍建设。要求教师“以素质树形象、以作为换地位、以业绩显才华、以特色求发展”，立足学校，做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用。加强师德师风建设，要以“学为人师、德为师范”为准则，开展师德建设活动。通过开展多种形式的学习、演讲、表彰等活动，并以相关的考核、奖惩、评聘制度为保障，将榜样示范教育与警示教育相结合，增强教师的师德意识和法制意识，约束自身教育行为，树立教师良好形象。杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。
2、努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。同时关注青年教师的成长，积极实施校内培养计划，加快其专业成长的步伐。
3、开展形式多样的德育活动。利用校园广播、板报、电视、重大节日和纪念日等德育阵地、对学生进行经常性的养成教育、遵纪守法教育、人生观、世界观、价值观、民族精神、爱国主义精神、理想信念和社会主义荣辱观教育。并开展各种活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。
4、认真开展校园体育活动，加强体育锻炼，抓好“达标”工作。继续组织学生开展多种体育活动，制定活动计划，并将体育活动纳入教育计划。继续组织开展“大课间跑操”活动，形成制度。开展丰富多彩的体育竞赛活动。
5、加强学生健康教育特别是心理健康教育，心理健康教育课程每学期不少于5节。
6、做好家长学校建设工作，使得家长学校工作真正落到实处，发挥其应有的作用。
四教育教学工作（由教务主任张金有负责）
1、深入开展以“校级公开课”、“优秀教师示范课”和“青年教师汇报课”等活动为载体的“课堂教学研讨”，逐步形成具有我校特色的“特色课堂”。
2、抓好学校教研工作的落实。各教研组制定出切实可行的“教研组工作计划”，以教研组为单位，由教研组长组织，保证全校的教研活动顺利有效地开展起来。
3、加强教师队伍建设。“走出去、请进来”，积极组织教师参加各种学习和培训，做到有学习，有记录，有汇报，有交流，有总结。促进青年教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。运用多媒体、录播教室、微课宝等现代信息技术，使教学行为规范化、现代化，提高老师自主学习、自主研究的能力。
4、做好“名师、学科带头人和骨干教师”的培训工作。选出专业知识水平高，业务能力强，肯学习，爱钻研、善总结的中青年教师作为培训对象。打造出更多的名师和学科带头人，并充分发挥其辐射作用并组织“名师、学科带头人和骨干教师”对普通教师进行培训活动。尤其发挥在现代信息技术与教育教学整合方面有经验的教师的优点，让他们开培训会，提高其他老师的现代信息技术业务水平。
5、做好防控流失生工作，提高适龄儿童的入学率和在校生的巩固率。组织教师对学生进行集中家访，学年初召开家长会。
6、加强校园文化建设，创建“以人为本，和谐发展”的校园环境。利用板报，校园展示牌、学习园地、班会等对学生进行交通、劳动、饮食、传染病和环保、道德及法制教育。
7、毕业班工作。学校通过听课、组织调研考试、召开质量分析会等方式来提高毕业班教学质量。毕业班任课教师要根据学科及学生特点，采取扎实有效的措施，努力提高所教学科的及格率、优秀率、平均分，提高毕业生的综合素质。
五后勤管理工作（由总务主任王玉喜负责）
1、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，花小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。
2、牢固树立服务师生，服务教学思想，强化服务意识，开源节流，确保学校各项工作顺利开展。
六营养餐——食品安全管理工作（由总务主任王玉喜负责）
1、学校建立食品卫生安全主管领导负责制，配备专职或兼职的食品卫生安全管理人员。
2、学校食堂在取得食品药品监督管理局发放的有效食品卫生许可证后方可开办。
3、学校食堂实行后勤社会化、承包托管经营等形式的，应当选择具有有效营业执照和食品卫生许可证的餐饮企业提供餐饮服务，并与其签订合同。如不能达到安全和卫生要求的，学校应当予以更换。
4、食堂员工必须每年一次定期体检，并持有效的健康证上岗工作。平时应当接受卫生知识培训，养成良好的卫生习惯，搞好个人卫生，工作前做到洗手消毒和佩戴口罩。
5、采购食品应当按照以下规定予以实施：
（1）食堂采购实行领导负责制，指定专职采购、验收人员。
（2）采购原料必须做到无害无毒，不使用国家禁止使用的动植物及有碍人体健康的原料，不使用无商品名称、厂名、厂址、生产日期、保存期等不符合国家《食品标签通用标准》的食品原料。
（3）采购食品原料时必须向供货商索取卫生许可证及产品检验合格证。不得擅自采购来历不明的食品。杜绝加工销售掺杂作假、以劣充好的伪劣食品，采购的原料须有专业人员验收质量和数量，并做到每天一次性配好早、中、晚餐原料。
（4）配菜中心的报价和自行采购的发票都必须写明品种、数量、单价、金额。报价、发票应当与当天的菜单相符合。
（5）食品原料必须做到分类存放，生熟分开，并做好防尘、防蝇、防鼠、防潮。加工熟食品应当洗手消毒，佩戴口罩，使用售货夹。
（6）加工蔬菜做到反复漂洗，避免蔬菜污染，预防引起食物中毒。
（7）生熟食品分开存放，每天留样保存48小时，并标明时间，菜名，留样人员等。生熟砧板要分开，摆放食品和厨具要规范、整洁、有序。
（8）餐具要有专人负责，做到安全卫生，使用前必须进行消毒。
（9）食堂应当保持卫生、整洁、无异味、无虫害、地面无积水、污物，垃圾桶随时盖严、并及时清理，定时进行大扫除。
（10）脱排油烟机和烟道要定期清洗，厨房必须配全消防器材。非食堂工作人员严禁进入厨房。
（七）校园建设
1、完善数字校园，实现教学条件的现代化。学校在配齐教师、办公室电脑的基础上，构建由学生机房、教室、办公室组成的校园管理局域网，完善学校教育信息化设施。
2、重视校园文化建设。校园建设在目前的绿化、美化的基础上将进一步把校园建设细化，做好校园硬件建设中的扫尾工作，建设“绿色校园”、“平安校园”、“禁毒示范校园”。并增加文化内涵，营造健康向上的书香四溢的文化氛围。
3、建设学校“金州教育云网站的网页”，做好学校管理和宣传工作。
（八）安全工作（由安全主任陈孝伟负责）
1、牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查每周不少于1次，及时排除学校各种安全隐患。
2、每周必须开展一次安全教育课。包含消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。
3、建立健全安全工作机制，成立学校安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，做到对隐患的排查与整改及时到位。
4、定期召开安全会议，提高师生安全意识。要求各班上安全课，以学生安全集中教育大会、安全教育主题班会、主题板报、手抄报等形式，积极开展安全教育与宣传。
5、有效开展传染病的预防，群策群力，做好学校的卫生防疫工作。
精选小学第二学期学校工作计划 篇2
一、20__年春学校工作指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实全国、全省、__市、__市教育工作会议和国家、省教育规划纲要精神，以创建现代化教育学校为奋斗目标，按照“科学发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，着力推进本地义务教育均衡发展，着力实施素质教育，着力提高教育质量，为推进本地区经济社会跨越发展，努力走在全省同等县市发展前列，做出新的更大贡献。
二、20__年学校工作目标
1、质量目标：“镇内争一保三消除第四，市内确保一类，文体科技活动再突破”。
并且争创__市教育工作红旗单位、先进单位；校本培训、教育技术装备等先进单位。
2、德育目标是：安全责任零事故，违法犯罪零记录，传染疾病零发生，行为规范优秀率99%，环境卫生优良率95%，争创德育工作先进单位、关心下一代先进单位、假日家园先进单位、农村青少年宫活动先进单位、平安校园。
3、总务后勤要争创后勤工作先进单位。
4、继续争创“五好基层党组织”。
5、继续争创“工会工作先进单位”和“树、创、献”活动先进单位”
三、工作措施
一关于教学工作
牢固树立质量第一的思想。思想决定行动，过去卓有成效的抓住质量这根主线，在__、__确立了应有的地位。这是全体干群共同努力的结果，新的一年，作为一所偏僻的农村学校，“质量立校，质量兴校”的理念应该牢牢的根植在每个同志的脑海里，要继续响亮的提出20__年__小学质量目标：“镇内争一保三消除第四，市内确保一类，文体科技活动再突破”。并且争创__市教育工作红旗单位、先进单位；校本培训、教育技术装备等先进单位。通过去年的镇级调考，再次找到提高质量的有效方法，同时也发现影响质量的关键因素，这就为不断提高质量找到了突破口。提高质量，本期要做好以下工作：
1、继续坚持以“比教学”为核心的高效课堂创建活动。
功夫下在课堂上，深入钻研教材、不断更新教法、融合设施设备、开展校内交流，提高驾驭课堂的能力。功夫下在课堂外，和学生交朋友，了解、理解学生，努力培养优生，让优生充分发展，努力辅导差生，让差生限度提高，齐头并进便能取得优异成绩。本期人人一节公开课要坚持。
2、把育人放在十分重要的位置。
育人不单是德育处、领导班子、班主任的事，应该是每一个学科教师、后勤岗位同志的共同认识和自觉行为。育人就是育品德行为，不重视育人的教职工一定是不合格的教职工，无论你怎么天花乱坠的宣扬自己，都是不现实的。建议：教职工要和学生交朋友，关心他们的冷暖，关注他们的疾苦，走进他们的心灵，每个教师要自觉和学生交朋友。
3、实行电子备课，发挥现代信息技术的作用。
电子备课可以把教师从繁重的抄写中解放出来，有更多的时间研究教材、辅导学生，但避免从一个极端走向另一个极端，无论你最初的材料怎样获取，都要进行一次、二次加工，把它转化为自己的东西。这一块教导室已经拿出具体办法，对照这个办法执行到位，对教学会有极大的帮助。
4、扎实开展校本研究与培训。
教师职业倦怠，除了心理期望值与现实回报差距大带来的失落感，其实更多的是教师越来越不适应教育教学改革与发展的需求。提高素质、能力便能更好的提升自信心，消除职业倦怠。当前情况看，校本培训是途径之一。因此，本期，会针对性开展现代教育技术、心理疏导、新课程理念、人文知识等专题培训，不断为教师的职业生涯注入新的活力，增添新的动力。每个教师都要有自己的职业规划和成长计划。特别重视薄弱学科建设，当前而言，数学学科要自我加压，奋力赶超，要认真分析数学存在差距的原因，制定相应对策，加强学科教学，数学学科突破了，今年的教学质量一定会再上台阶。
5、特色活动和专长培养是教育质量的有机组成部分，要在培育和发扬学校传统特色活动的基础上，争取在市级文艺、体育、科技活动中有新突破。
就校内而言，已经形成惯例的趣味运动会、口算比赛、书法比赛、大家唱大家跳展示、集邮兴趣小组等要继续坚持并提升品位。就校外而言，毽球赛、田径赛、篮球赛、沮漳校园之星、科技节、英语百人百词等要积极准备，并有新突破。
二关于德育工作
德育是育人的根本。有德有才是正品，有德无才是半成品，有才无德是危险品，无德无才是废品。教育工作者要始终牢记育德这个重任，在自己的管理工作、教学工作、服务工作中做好育人这个本职工作。
1、德育处为主，班主任、科室密切配合，开展德育主题活动。
为什么强调主题活动重要呢？从认知和记忆来讲，较为持续的活动可以深化认知，由感性上升到理性从而转化为终身行为习惯。本期五个月，每月一个主题，有方案、活动、总结表彰，有形式有内容，孩子们多少会感染、内化。建议：
2月为行为规范养成月，要强调爱生命、爱学校。
3月为学雷锋月，要强调勤奋守纪，关爱他人关爱社会。
4月为革命传统教育月，要强调爱祖国、爱党、爱社会主义，知道今天的和平、安定、幸福来之不易。
5月为为队旗增光添彩月，要深入开展少先队知识教育活动。
6月为学习竞赛月和童心向党活动月。
2、强化安全教育、监管工作力度。
开展季节性传染病防控教育、检查活动，新年伊始，甲流感、禽流感在部分国家地区蔓延，我国也出现死亡病例，我们不能掉以轻心，要吸取20__年上半年___流行的教训，抓教育、抓卫生习惯、抓预防、抓晨检午检，做好记录，做好隔离和治疗，坚决控制住疾病的流行。开展春季安全教育，与学生、家长、教师签订安全责任状，明确安全主体责任，重点指导学生从“水电火、车树人、打闹玩”等方面进行自我防控，必须明确学校一周一强调安全，班主任一天讲一次安全的制度并有记录。落实安全主体责任，校长负总责，分管副校长、主任负直接责任。明确分工，杨校长负责学生人身安全，张主任负责校产、食品安全。班主任负责班级安全，科任教师负责当堂课安全。值日领导负责当天安全。值日教师协同负责当天安全。寝管人员负责寝室就寝安全。门卫负责进出安全。工友负责食堂食品安全及售卖时间的安全。电工、水工负责用水用电的安全。其间有重叠的责任一并负起，本期要采取严格的责任追究制度，擅离职守、未尽责任的当事人经济上要负责，工作上受牵连，这一块绝不打折扣，绝不搞下不为例。发挥监控设施的作用，搞好安全监管工作。三年级及以下搞好学生上放学交接手续。每周上、放学值日领导、教师校门巡查，并佩戴标志。节假日大门上锁。
3、进一步强化卫生工作。
教师、领导要带头，各室大型检查要拖洗，无大型检查一月拖洗一次，物件摆整齐，不该放在办公室的坚决清理走。学生卫生习惯要养成，“两室一区”一日三整理，早晨打扫，中午、晚上以捡为主，注意保持。重点是寝室卫生、寝室物件摆放，今年开展一到两次内务整理大比武，德育处组织。重点是厕所清扫，印痕清除、蛛清理。总务室落实一个班一个小壁柜放清洁工具。春天来了，草长莺飞，清洁区杂草要集中力量进行清理，砖头杂物总务室安排人员捡走。进行个人卫生大检查，督促孩子们洗头洗澡洗衣、晾晒被褥、鞋袜，坚决消除“臭寝室”，改善洗漱条件，安放板凳供学生洗澡，做好防滑工作。
4、培养学生高雅情趣，发挥班、队组织作用。
广播室将欧洲和我国高雅音乐下载播放。班主任把班干部、中队干部武装起来，德育处把学生会、大队干部武装起来，发挥学生管理的自治功能，协助学校管理。开展精神文明建设活动，迎接文明单位创建验收检查，坚持好传统的文明班级、文明寝室评比表彰，同时开展多方位文明创建评选活动，让更多的学生享受教育的成功。搞好校园文化创建活动，提升办学品位。规范升旗活动，本期开始，升旗改为每周一或长假后的第一天课前20分钟，还学生大课间活动，试行学生、家长“同在蓝天下、共升一面旗”活动，结合升旗对家长进行教育。
三总务后勤工作
总务后勤工作事关学校教育教学大局，其保障程度高低好坏直接影响学校发展。新的一年，总务后勤一班人要发扬已有的好传统好作风好做法，团结一心、克难奋进，做好财务管理、后勤保障工作。总务后勤要争创后勤工作先进单位。
1、进一步精细化管理财务财产。
我们刚刚翻过资金困难这个坎，近__万元的债务也才基本还清，不能大手大脚再欠一屁股债，到时候无颜向领导交代。20__年我们的收支基本持平，绝对持平还有困难，不精细管理怎么行呢？一是购物、开支严格报批制度，未报校长同意的开支，当事人自己负责，否则怎么叫“校长一支笔”呢？都能在外赊账，都能先斩后奏不就乱套了吗？报批的同时还要严格登记，从登记数量到资金，减少开支的随意性。二是严格按月结账，同时记账式消费一律凭发票，采购员务必搞清楚问清楚，减少便条支付。三是小型维修、劳务预决算报批制度，这条制度要坚决执行起来。四是减少各种加班补贴。领导班子份内的常规工作，一般不予认可加班。临时性或大型检查加班给以一定补助。五是尽量减少迎来送往和招待费用。一般客人在食堂招待。六是食堂要精打细算当好家。采购做到物美价廉质优。这些措施落实了，今年才可能实现收支平衡略有盈余。
2、继续做好营养配餐试点为主要任务的后勤保障工作。
过去的一学期，后勤的同志很辛苦，在困难中摸索前进，我们的食堂越办越好，要为下半年部分学生自主选择营养配餐做准备，我们还要努力。食堂人员不能增，岗位不能变，请___同志辛苦一些，在搞好寝室管理的同时，帮助做好面食加工和小食堂炊事员工作，学校在每月给予一定奖励。老师们一定要理解，后勤的同志为学校做出了很大贡献。积极争取气改电工程实施，有大家的齐心协力和领导的大力支持，没有克服不了的困难，也没有解决不了的问题。
3、加强设施设备安装管理。
三月份就是省级教育均衡发展督导评估验收时间，大量的设施设备还没有安装，后勤一班人要高度负责，保证安装到位。加强管理，减少损失。扎实做好20__年各项建设工作，我们上报的5个项目，2月份要召开相关项目建设会议，如果能纳入3项，应该是巨大的成功，而且今年的建设都要求提前开工，特别是新建项目，前期准备工作量大，要有充分的准备。
四党务工会工作
党组织建设事关党的先进性、事关党的方针政策在学校落实、事关办学方向。
工会是密切干群关系、传达社情民意的纽带，要继续争创“工会工作先进单位”和“树、创、献先进单位”。继续加强“课外访万家”活动的组织领导。本期，在去年的基础上，要回访走访对象50%，座谈走访对象100%。开展好师德教育活动，总结上学期部分教师帮扶困难学生的好经验好做法，发掘好典型，进行宣传。工会要团结带领广大教职工，围绕学校中心工作，献计献力，继续唱响“我健康！我快乐！我成长！”的行动口号，适时组织教职工开展体检、开展文体锻炼、开展业务学习，关心教职工困难和疾苦。每
一个教职工也要自觉关注自己的健康和安全，切莫因安全事故影响自己的工作和学校的工作。
新的一年，我们会面临许多挑战，但是，我们有信心和决心，战胜困难，为了实现目标，重申过去的五项制度，今年只能加强不能削弱。一是坚持考勤制度，3天及以内书面报校长批假，4天到1月中心学校___校长批假，1个月以上教育局批假。事假累计10天，病假累计30天，绩效考核为四类。二是年度考核制度，按照师德、工作量、教学成绩、考勤、教师评议、领导班子评议综合打分。从高到低排序确定。三是奖惩制度，对于成绩优异者给予奖励，奖励幅度不小于去年，对于违纪违规者坚决给予处罚，特别强调，本届市委市政府十分重视效能建设，效能办还在增添力量，配发针孔式摄像机，一旦拍摄到，处罚力度大于过去，对不能按时上班、上班做私事、玩游戏、炒股票、看影视片、中午带彩打牌、到餐馆喝酒，教师违规收费、有偿补课、推销教辅读物等行为，一经发现从重处罚。
四、组织保障
学校成立德育工作、安全工作、文明单位创建工作、师德建设、疾病防控、假日家园综合领导小组
组长：___。
副组长：___。
成员：___。
五、主要工作安排
2月：开学典礼；行为规范养成教育月。
3月：学雷锋教育月；集邮兴趣小组活动；文明单位创建迎检；义务教育均衡发展督导评估迎检。
4月：革命传统教育月；“比教学、访万家”活动；师德教育月活动。
5月：为队旗增光添彩活动月；趣味运动会；口算比赛；书法竞赛；“六一”庆祝活动。
6月：学习竞赛月，童心向党主题教育月。
7月：总结工作；校园建设。
精选小学第二学期学校工作计划 篇3
指导思想：
全面贯彻党的XX大和XX届X中全会关于教育领域综合改革的精神，深入推进XXX基础教育创新区建设，认真落实调研与督导中的指导意见，做好顶层设计，注重教育创新，提升教育质量，努力完成预期工作，推进学校持续发展。
主要工作：
一、德育
1、加强学校德育工作，夯实未成年人思想建设，深化“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境，德育为先、立德树人，把教书和育人紧密结合起来，体现学科育人价值。
2、发挥市行为规范示范校的辐射作用，实施水丰“双十”好习惯的养成教育，在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。
3、丰富学生社会实践教育，发挥少先队的阵地作用，根据学生年龄特点，结合好习惯“双十”体系，开展系列德育活动，尝试“好习惯银行”评价方法。
4、以培育学校文化为主题，举办德育研究周活动。加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，积极探索创建优秀班集体的有效途径。
5、创设促进学生心理健康发展的人文环境，开展心理周活动，借助“阳光小屋”做好学生心理的疏导，使心理健康教育活动正常化、规范化。
6、开展创建节约型校园活动。在师生中树立节约资源、反对浪费，勤俭办事的观念，树立大局意识，积极营造节约资源的良好氛围，使全校师生养成勤俭节约的良好习惯。
7、落实《中小学公共安全教育指南》的教学实施，做到课程渗透与日常教授相结合。开展形式多样的逃生演练、国防、民防等安全教育主题活动。
8、加强班主任队伍建设，组织班主任学习优秀的班级管理方法和经验，创设交流平台，分享育人智慧，共同商讨提高学生管理、班级管理成效的新途径，提高班主任的理论素养和管理水平。
9、加强各类资源的开发与利用，充分发挥家庭、社会在学生成长中的重要作用，继续通过家长会、家长学校、家访、电话联系、网络沟通等多种形式，促进教师、学生和家长的相互沟通，形成学校、家庭、社会的教育合力。
10、关注随班就读、随迁子女、家庭困难和成长困难的学生，培养积极情感，丰富知识技能，形成乐观向上的生活态度。
二、教学
1、根据课程计划调研反馈，完善并实施好《2013学年度学校课程计划》。继续实践以“习惯培养，能力提升”为主旨的基础型课程课堂教学。上好区推广课程性别、集邮、儿哲、围棋和校本课程《好习惯好生活》，开展语文周和数学周、艺术节和集邮会等活动。落实“创新活动日”，做好自主拓展课程向家长的展示交流。上好探究型课程，开展博物馆课程，让学生享受学校生活的丰富与快乐。
2、关注学科育人价值，回归教书育人本原，坚持以学科课程标准为依据实施教学，规范备课、上课、作业、辅导、考查等基本环节，落实教学基本要求，提高教学有效性。
3、继续学习绿色评价指标，深入分析绿色指标评价结果，开展学校课程与教学现状的自查自评，就师生关系、教师教学方式、学生学业负担等方面找到提升空间。
4、加强学校实验教学工作，课程实施中重视实践性教学环节，培养学生的动手和探究能力，鼓励学生主动质疑、大胆实践、交流合作。
5、继续聚焦有效教学，完善对各类课程的质量监控，做到教学常规管理的精细化、长效化。加强随堂课的研究，做到及时检查、指导、反馈与评价，帮助教师把握理念与实践的统一，不断改变教学行为。挖掘教师在课程建设、教学有效、减负增效等方面的点滴进步、收获或经验，及时给予发扬，让教师感受到自身成长的欣喜。
6、进一步厘清创智课堂教育理念，明晰创智课堂基本特征，加强对“创智课堂”要素的研究，聚焦学生高层次思维能力的培养，探索基于学生学科能力的评价体系，促进教与学方式的变革。
7、推进教育信息化工作，实践数字化环境下学习方式的变革。积累资源、丰富网站、形成特色。
8、注重教学实效，在提高教学效益的前提下，正确处理好规范与创新的关系。鼓励教师坚持写教学反思，对教学设计、教学行为和教学效果及时剖析得失，编撰《教学反思集》。
9、发挥教研组教学研究基地和教师研修平台的作用，从问题出发，以课例为载体，聚焦教研，关注教师教学行为的变化。提炼教师在教学“五环节”过程中减负增效的经验，总结教师在基础型课程的教学中对学生习惯培养的方法与策略，编撰《经验与策略集》。
10、深化语言文字工作，积极参与区艺术、影视、集邮、读书等系列主题教育活动，打造丰富多彩的体验式课程，满足学生差异化、个性化的需求。
11、做好五年级毕业、一年级新生招生、学籍管理及学生放学后看护工作。
三、师资
1、以教师职业道德规范为准绳，以规范师德行为、提升师德水平为重点，以“敬业爱生、教书育人”为核心，继续开展构筑阳光心路、释放阳光情怀“阳光教师”形象的系列活动，挖掘典型，树立榜样，以师德促进学德，以教风主导学风。
2、继续开展弘扬中华传统文化，歌颂祖国美好前程，学习理解中国梦、宣传践行中国梦及提升教师职业幸福感等系列活动。
3、拓宽教师教育教学视野，组织教师学习先进的教育理念，了解前沿的知识和研究成果。聚焦专业群建设，引导教师研究学生、研究课程、改革教学，将个人反思、团队互助、专家引领有效整合，将教师发展与实践改进融为一体。
4、以创智课堂建设为抓手，开展课程建设、教学改进、教师发展、评价改革为主要任务的教育教学研究与展示活动，积累初具“创智课堂”要素的示范课。
5、围绕“创智课堂”、“绿色指标评价”、“基于标准的教学”等主题，开展分层分类的教师培训，骨干教师做好带教青年教师和教学展示工作，成熟教师分享智慧，青年教师实践提高。
四、科研
1、继续提高研究的针对性和实效性，开展工作、专题、课题研究，将研究与实践、学习结为一体，引导教师将课堂困惑凝练为教学反思，将教学反思转化为科研课题，将课题成果指导课堂教学实践。
2、继续推进区级重点课题《基于“绿色指标”下，小学生健康发展习惯培养的实践与研究》，区级规划课题《小学生数学信息处理中探究能力的培养与提高》等课题研究，通过对学生道德习惯和学科学习习惯培养的研究，增强教师教学研究能力，提高教学有效性，促进学生习惯养成、能力提升。
3、进行区创智课堂子课题《基于“绿色指标”下，小学生学科学习习惯养成的实践与研究》，在课堂实践中改变学生学习方式，激活学生的潜力和活力，创生智慧，创设基于“绿色指标”下关注学科学习习惯培养和思维能力提升的创智课堂。
4、抓好教研组课题建设，继续进行《小学品社教学与集邮文化整合的实践与研究》、《小学阶段英语口语交际能力培养的实践与研究》、《小学低年级体育教学游戏化》等课题研究。继续探索集邮课程与品社、美术等基础型课程有机整合。
5、做好区得奖课题《小学生习惯培养校本课程的实施与研究》、《以吟诵经典为抓手，提升小学生语言表达能力的实践与研究》等的课题推广工作。
五、体卫艺科
1、落实市课程计划中的关于“校园体育活动1小时”、“三课两操两活动”、“课间大活动”等规范性要求，进一步抓好体育课、体活课和课间大活动的质量，教会学生一些运动的技能技巧，培养学生每天锻炼的好习惯。认真分析学生体质健康状况，采取多种措施，努力提高学生的耐力、力量、速度等体能素质，全面达到国家体质健康标准的基本要求提高。
2、开展小型多样的竞技比赛，激发学生的运动兴趣。积极组队参加主题为“我运动，我快乐，我健康”的区阳光体育大联赛活动，提高参与率，保持田径、武术、击剑等项目殊荣，力求在游泳、羽毛球、棋类等项目有所突破，提高小学阳光体育大联赛积分榜。
3、继续深化医教结合研究，用好学生健康管理信息平台，全力做好学校传染病及常见病的防控和学校饮食卫生工作，坚持常态工作机制，落实责任，分工负责，真正做到早发现、早报告、早处置。
4、抓实健康教育，有效指导学生认真做眼保健操，教育学生保持良好的读写姿势。要求每位教师按时下课不拖堂，课间让学生自由活动，缓解眼部疲劳。关注学生营养饮食，经常提醒学生迈开腿，管住嘴，并取得家长的积极配合，培养学生养成良好的生活习惯。保持市红十字会达标单位、区健康促进学校称号。
5、加强体育、艺术、科技社团的建设，确保训练人员、时间和质量，为参与市、区各类比赛打好基础。搭建学生艺术教育活动展示和交流平台，让学生充分感受艺术教育的魅力。积极参与区、街道组织的青少年科技活动，提升学生的创新素养，培养学生的实践能力。
六、后勤
1、进一步树立后勤为教育教学一线服务的思想，努力为学校、教师、学生的发展提供优质服务，做到事事有人管，事事有人干，事事有落实。
2、学习贯彻有关规范收费的文件精神，坚持收费备案和公示制度，严格按照收费范围和收费标准规范收费。
3、认真编制好预算决算，合理地使用好各类经费。坚持勤俭持校，把有限的经费用到教育教学最需要的地方。运用好资产管理综合信息平台，充分发挥资产的效益。
4、高度重视安全卫生防范工作，加强学校安全监督管理，坚持落实安全隐患排查，做到学校安全检查全覆盖。
5、树立食品安全第一意识，定期组织食堂从业人员学习《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，并对照日常工作认真落实。加强食堂工作各环节的管理与监督，规范各项操作程序，齐心合力提高服务工作质量。实施学生直饮水工程建设，确保学生饮用水的安全和优质。
6、进一步改善办学条件，抓好学校的基础建设，加大对校园环境的管理力度，确保校园净化、美化、绿化，保持市绿化先进称号。
七、管理
1、进一步推进行风建设，从办学行为、收费行为、从教行为等方面规范管理，继续以学生问卷、征求家长意见、师德调查等形式，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，提高社会对教育行风建设的满意度。
2、进一步树立全面、可持续发展的教育质量观，着眼于学生思维品质和创新素养的培育，制定行动方案，规范过程管理，不断提升课程领导力建设的责任感和自觉性。
3、继续创建务实、创新、和谐的校风，奉献、进取、协作的师风，文明、勤奋、团结、健康的学风，营造和谐水丰、你我共创、校荣我荣的人文环境，进一步提升学校的声誉。
4、建设学校信息技术软环境，设计好课程建设和校本研修平台，提倡共建共享，不断提高师生信息技术的素养。
5、加强学校安全工作，实施《XXX市中小学校安全防范管理手册》要求，把平安校园建设工作的责任落到实处，提高师生安全防范和自护自救能力，维护好本校的稳定。
6、深化人事制度改革，完善编制管理和岗位设置，做好新教师的引进工作。
7、按照“准确、高效、不重、不漏”的原则做好第六次全国体育场地普查工作。
8、做好学校、部门、教师三年发展规划总结，接受区规划督导，找寻学校发展的增长点。
9、积极参与上理工附小教育集团提升课程领导力、创建快乐活动日、组织学科联合教研等重点项目，进一步提升办学水平。
10、做好文明单位创建的资料准备，继续做好图书、档案、计生、场地开放等常规工作。
11、积极做好XXX区创建XXX市文明城区、国家卫生区工作，建设城市学校少年宫。
精选小学第二学期学校工作计划 篇4
学校以“七彩校园，齐彩发展”的办学思路，引领学校各项事业的发展，营造“齐彩教师，快乐学生，七彩校园”的育人氛围，走内涵发展之路，力争取得新突破。
一、师德教育常抓不懈
1、树立理想信念
以“校本培训、组织生活、中心组学习、教工学习”等载体切入，以“立德树人、核心价值、创智成长、团队文化”等内涵导入，在主题式、系列化、进程性学习中，提升教师素养、增强党性修养、厚实干部涵养，进而树立全体教师坚定的教育理想信念。结合教育热点，通过微讲座、微对话、《悦读悦思悦行》等专栏，学习培育和践行社会主义核心价值观；开展《持续的幸福》师德建设项目，提升教师幸福领悟力、感召力；通过微论坛《智慧协作，智慧团队》、《我有一个教师梦》、《行走在教育的路上，方是我最美的年华》等活动，引导教师感受到教育事业带来的自豪感与价值感。
2、孕育精神文化
以规范制度细化师德常规，以弘扬典型深化师德主题，以品牌项目优化师德内涵，以专业素养强化师德风范，是学校重视师德教育的工作思路，目标定位，通过开展丰富多彩的主题活动，孕育学校精神文化。以《幸福回放》栏目和“身边的微光”师德评选活动抓品牌；以师德规范和“六和”附则抓制度；以教代会、教师节、新形势抓契机；以专题论坛、专项展示、专栏交流抓载体，在张弛有序中丰润师德建设，提升“齐彩”文化品质。
3、凸显行动自觉
理念先行、行动跟进，是学校在师德教育中的建设策略，以加强团队凝聚力为抓手，以搭建平台为载体，抓住教师需求、发挥教师特长、凝集教师智慧、滋养教师心灵。焕发全体教师的师德行动自觉，在切切实实的任务与活动中，呈现齐一教师的师德素养和人格魅力。工会进行学习型组室创建，以“五个一”的活动为抓手，有制度计划、有措施抓手、有特色亮点、有评价考核，促进年级组建设。教导处通过常规建设，流程管理，轮值教研，课题研究，团队协作等进行优秀教研组建设。
二、德育为先深化内涵
1、重视德育课堂
（1）以新一轮市行规示范校评比为抓手，做精做实“每周升旗仪式”、“红领巾广播”、“齐
翼报”等阵地建设，给予学生更多可供锻炼的平台，努力做到“六个一”。此外，课堂是德育
的主阵地，重视德育课堂的专课专用。优化“品社”、“少先队活动课”、“班会课”、“午会课”
等课堂质量。
（2）加强班务建设，让每一处细节呵护。学生的德性培养离不开日常的耳濡目染、潜移默化。一个岗位、一次亮相、一回体验……在每一处生活和学习的细节中不断地学会担当、学着积累、学习成长。养成良好的习惯需要持之以恒。
2、创设文化景观
铸炼学校“七彩·齐彩”文化，进一步规划校园文化建设体系，深化具有鲜明办学特色的班级文化、墙体文化、走廊文化、楼道文化、角落文化等校园文化景观。加强校园绿化、美化和人文环境建设，营造育人的良好环境和氛围。加强校园广播站、宣传栏等宣传阵地建设，开展“争创温馨班级、建设七彩活力校园”活动。
3、丰富“齐橙”活动
继续开展“成长主题仪式活动”，并利用重大节日、纪念日开展系列主题教育活动：如开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动、开展以“诵读经典”为主题的读书征文活动，开展以“科技成就梦想”为主题的科技节活动，开展以“我运动、我健康——橙果齐健殿”为主题的体育系列活动，开展以“童心飞扬中国梦想”为主题的艺术节活动，开展《小橙果大视野》博物馆等社会实践活动等等。丰富学生校内生活，培养学生多元兴趣，使橙宝们在轻松的、可选择的环境中陶冶情操，接受体验，增长才智，彰显学校办学思路“七彩校园，齐彩发展”。
三。教学流程多管齐下
（一）落实教学常规
1、加强质量监控，减轻学生负担。
建立教学常规专项检查制度，每个月进行一次教学常规抽查。既看教法设计，更看学法指导；既重视课前备课，更重视课后反思。两次作业集中检查，从老师作业的设计，规范批改到学生的作业习惯、作业质量，进行细致地分析并及时反馈，以全面提高教学质量。
2、完善备课形式，为教师减负增效。
各教研组根据视导调研的要求进一步完善教案的撰写格式、要求等；及时对教学设计做简要批注和教后反思，批注的内容包括：教学目标、教学重难点、主要过程、重要环节的处理等，允许对“教本”进行二次修改。3年以下教龄者不仅要写详案，更注重课后反思。
3、整合教学力量，推进毕业班工作。
毕业班教师共同分析研究学生，解决教学中出现的困难。阶段摸底后，要及时一起找差距、出思路、下功夫，总结经验，弥补不足，共同提高。定期召开毕业班教师、学生、家长等座谈会，分析研究学生学习情况，制订合理的毕业班工作计划，及时补缺补漏，促进毕业班工作再上台阶。
（二）校本培训多维发展
1、基于标准，提升学科教研品质
学科教研活动是教师间实现研训多项交流，以教研启智，研修增能的重要载体，是引领教师专业成长的有效抓手。教研活动做到：抓落实、达层级、提效能，即计划落实、活动具体、资料齐全、专题研究、特色鲜明、课题引领；教研开展六步法：确定主题、分工合作、主旨发言、质疑探讨、形成资源、个性实施。让教师“像专家一样”整体地思考，借助教研，促成课程标准、教学与评价相一致，让教师成为真正的教学研究者。
2、多元评价，落实“零起点”“等第制”。
组织教师精心研读、研究“基于课程标准各学科的评价指南”，对课堂教学评价重点关注学生兴趣的激发和良好习惯的培养。落实“零起点”“等第制”，整体设计低年级多元评价量表，细化日常过程性评价。初步制定语、数、英学科单元测试的双向细目标，基于课标使得评价更科学、合理。
3、“创智”要素研究，提升思维品质
加强“创智课堂”要素的研究，开展基于学生思维品质的培养的课堂教学实践，组织开展好为期一个月的“教学月”活动，通过多种形式提升教师专业能力。
4、深化课题研究，促进教研发展
结合市教科所基地课题的结题，区科研成果的申报，以及市区级各系统各学科的科研论文评选等活动，为每一位老师创建科研平台。如做好教师论文、案例评选工作，不断向市区各渠道推送优质的科研成果。以重点课题引领教研组发展；继续深入研究各类学科的重点课题：低年级语用训练点研究、数学思维轨迹研究、家庭教育研究等。结合这些重点课题，科研室将联合各核心课题组成员，有计划地逐步推进各方面研究，不断提升教研组实力，使研究成为学习型教研团队成长的有效抓手。
5、辐射引领促生影响
首先把素质好、潜力大、肯钻研的青年骨干教师确定为本校名师培养对象，确定教师培养梯队，达到“学校打造名师，名师增辉学校”的目标追求。其次发挥骨干教师的传、帮、带作用，凡是教龄未满五年的青年教师均拜师学艺，加快青年教师的成长。最后以新一届学科骨干教师审批、评定职称或岗位等级晋升等契机，为教师专业成长搭建舞台，创设机会，梯队规划。
四、安全工作永驻校园
1、召开全校家长会，定期通过温馨E-mail，向全体家长宣传、明确学校安全管理规定及家校双方职责。利用微信平台密切家校联系，家校携手共筑安全防线。
2、广泛开展安全法制教育和安全演练。开好安全主题早会、班队会，邀请法制副校长、消防人员及交警等莅临学校开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。
3、定期进行安全隐患大排查。每季度对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查，限期整改，建立每月安全简报制。
4、强化晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。积极做好师生体重控制工作，养成健康生活好习惯。
5、严把“入门关”，实行保安人员24小时值班制度，每天安排6名教职工协助值勤。
五。后勤服务，改善办学
1、严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益，将有限的资金投入教育教学之中。
2、继续抓好各专用教室的规范管理，健全完善各项管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分发挥应有的功能，最大限度为教育教学服务。
3、继续做好图书管理、卫生防疫、食堂服务、安保监控、计划生育、献血帮困、资料规档等专项工作的达标创优。
精选小学第二学期学校工作计划 篇5
一、指导思想
认真学习贯彻“__大”对教育提出的一系列方针政策。紧紧围绕“让学生成才，让家长满意，让社会认可”的办学目标，以教师专业发展、校本课程开发、学科质量监测、特色项目强化和学校文化建设为着力点，牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和利用效益；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；全面提高教育质量，全面提升办学品质，办学生精彩、教师幸福、社会满意的现代化绿色学校。
二、工作目标
1、保持事业高位发展。不断提高适龄儿童入学率、合格率、优秀率，残疾儿童和贫困学生入学率均保持100%。
2、努力改善办学条件，全面完成学校的各种维修。
3、落实好三个规划一个方案。
4、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想认识，全面加强教学常规管理，切实提高教学质量，确保毕业班三科合格率达到95%。
5、完善各项规章制度，依章办事，依法治校，进一步规范管理行为。
6、加强教师队伍建设，营造和谐发展氛围，推进学校内涵建设。
三、主要措施
（一）坚持“以德立校”，建设文明和谐校园，力争创新县文明校园。
1、加强师德师风建设。
本学期，在广大教师认真执行“教师十不准”的基础上，积极倡导“创新、务实”作风，结合每两周进行一次的政治德育学习，从“我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校”三个层面展开，分“学习讨论、对照检查、整改提高、总结表彰”四个阶段进行。结合每月的班主任考核、学期末优秀教育工作者评选活动，树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型，从而推动学校师德师风建设，提升教师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满意度。
本学期，为激发教师潜能，强化个人特长，学校将在学期末增设多种单项奖，如：最佳爱心奖、最佳辅导奖、最佳读书奖、最佳协作奖等等。通过发现教师在工作中显现出的闪光点，并予以强化与彰显，使所有的教师张扬各有所长的优势，形成互相学习、取长补短、共同进步的良好氛围。
2、建立常规管理新秩序。
“平安”、“绿色”、“和谐”是当前学校常规管理新的建设要求，全体教职员工要切实树立“全员育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，积极参与到学校常规管理当中。
“平安”的主要内容有：第一是遵章守纪。有了良好的纪律，才会有平安的校园。我们要利用开学初的一段时间，把《小学生日常行为规范》的若干重点条款作为学生在校生活的“基本动作”进行学习与遵守。第二是教学活动的安全，要在保证环境设施安全的前提下，注重师生教学活动的安全，特别是体育课、综合实践课以及上专用教室的课，相关教师要有针对性地开展安全教育，培养学生自我保护的意识与能力。学校将进一步执行教育教学安全责任制和责任追究制。第三是校园安全保卫工作。总务、安全部门要细致做好校舍安全检查，特别是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动、饮食安全的管理，消除不安全隐患。健全突发事件应急处置机制，切实增强对突发事件的处理能力。
“绿色”的主要内容有：第一是卫生，这是一所学校的面貌与形象，必须抓实抓好。要增强师生的卫生意识和卫生责任，保证教室、办公室的整洁、美观，特别是后勤包干区和专用教室的卫生工作要扎实进行，以常态下“干净不干净”、“整齐不整齐”为主要衡量标尺，使校园常洁常净。第二是节俭，完善管理机制，建立量化目标，加强日常检查，努力消除班级、办公室的水、电、物等浪费现象。第三是绿化，加强爱护绿化教育，班级的绿化要管理到位，做到适量、美观，我们目前的校园绿化在一定程度上有很大的局限性，但要在现有的基础上，集思广益，教育学生呵护现有的一草一木。第四是“百草园”，依据规划方案，完成“百草园”建设任务。
“和谐”的主要内容也有三个方面：一是学校政令的畅通与高效执行。令出必行，有责必负，有规必循，人人都要正确对待集体利益与个人利益之间的矛盾，保持学校工作的畅行无阻。二是人际关系的和睦，同事之间、师生之间、生生之间都要以和为贵，平等相处，相互谦让，不计小节。三是要加强家校联系，要牢固树立教育服务意识。除了组织开展好每期家长学校的授课活动之外，还要利用各种互动平台增加与广大家长的情感沟通与思想交流，对于学困生与德困生，鼓励班主任和任课教师采用上门走访的形式寻求家庭教育合力，每学期每生不少于两次。
3、开展丰富多彩的传统文化进校园活动。
充分挖掘“元宵节”“清明节”“端午节”和“五一劳动节”等传统节日，以表演、读书、书法、绘画、手工、科技、体育、信息技术为内容，开展形式多样的活动，培育高雅校园文化。团队条线应充分发挥职能作用，一是要精心办好每一期升旗仪式、黑板报。二是要组织开展丰富多彩的主题活动，让广大学生在活动中明理、晓行，最后内化为自觉的行为，帮助树立“诚信做人、认真做事、宽以待人、严于律己、关心集体、勤俭节约”等良好的道德品质，从小构建社会主义核心价值观体系。德育处要组织安排好每天下午的活动课程，以此作为推进素质教育的重要载体。要面向全体学生，扎实开展培养学生兴趣爱好的文体活动，让学生在活动中放松身心、陶冶情操、培养特长、发展个性。三是创设传统文化气息浓郁的校园环境，完成“弘扬传统文化，传承中华美德”校园文化墙、农村石制生产工具文化进校园建设。
（二）坚持质量意识，抓实教学常规管理。
1、树立“两手都要抓、两手都要硬”的意识。
实施素质教育，同样需要考试。我们反对的是以“应试”为目标的教育教学方式，而不是反对考试这种评价方法。推进素质教育也要给予学生更多的科学文化知识和解决实际问题的技能技巧，考试的合格率、优秀率是素质教育的重要成果之一，是上级主管部门考核我校办学水平的重要指标之一，是影响社会与家庭对学校满意度的重要因素之一。要进一步强化“教学质量是学校生命线”的意识，进一步营造“齐抓共管、团结拼搏”的教学氛围。
2、切实加强教学常规管理。
从备课提高有效性、上课体现时代性、作业加强精选性、辅导注重及时性、评价倡导发展性等环节入手，切实改进教学常规工作，提高教学效率和质量，培养学生学习的兴趣和学会学习的能力，切实实现减负增效。期初责任教研组长制订明确工作细则，并在期初、期中分别开展自查整改活动，期末进行检查评比，使每一名教师扎扎实实做好应该做好的本职工作。
3、切实提高五年级教学质量。
本学期将落实毕业班的每月例考制，并要做到及时认真批改，及时正确评价。同时大家要积极共同研究探讨毕业班的教育教学工作，有效使用教学资源，尽力避免教学的盲目性。坚持“课堂抓主流，课外抓辅导”的做法，学习运用《以能力为导向的整合情景教学课例研究》这一重点课题在五年级的推进。加大五年级的培优补差力度，因人而异，讲求实效，确保三科合格率达到95%。
4、加强教导处与教研组的联系。
要界定教导处与教研组长的职责与权限，起草出台《教研组建设工作方案》。学校选聘各教研组长，既要重视教学教研业务能力，也要强调思想作风与组织协调能力，确保切实有效地发挥其在教师管理、教学教研等方面的职能作用，同时要加强对各部主任、组长的培训与指导工作，提高他们的综合素质，让他们出色地当好领头羊。
5、巩固和扩大网络教学的建设成果。
前期，我校基本配备齐全了教学各种网络设备，基本实现了学校教育装备的现代化。下一阶段，我校各相关部门一定要加强仪器设备的严格管理与规范使用，提升学校各种硬件、软件资源的开发和利用效益，并认真积累好档案材料。同时积极完成校园网的建设。
6、搭建教师成长舞台，着力打造骨干教师队伍。
一是继续推进“青年教师培育工程”，通过师徒结对、风采展示、建立个人成长档案、通过评选优秀辅导组及教学能手等途径，帮助新教师努力实现政治素养、工作态度、业务能力和人文修养的共同提高。二是积极开展“五课”活动（即备课、上课、说课、听课、评课）和“两课”评比（即研究课和示范课），选定一批有潜力的教师，对他们提希望、提要求，压担子，提供一切可以提高其业务水平和展示其才能的平台和机会，并进行必要的包装，使我校的教学能手和学科带头人逐年增加。
（三）坚持科研先导，丰厚学校发展内涵。
科研是发展教师、发展学校的重要途径。本学期的教科研工作要在坚决执行教办四项研究，着力抓好四大主题：
1、加强校本培训，促进教师的专业化发展。
以不会的随时向会的请教，熟练的教不熟练，以走出去请进来等多种方式为途径，努力提高教师的整体水平和能力。另外，教导处要挖掘校本资源，充分发挥现有学科带头人、骨干教师等骨干力量的引领作用，责任主持开展课堂研讨、专题讲座、教师座谈等校本培训活动。
2、落实校本教研，倡导行动研究。
以科研指导教研，各教研组要以研究课题为主线，继续以《合作学习》为导向，在去年理论学习的基础上，深入教学实践的探索与研究。以课堂教学为抓手，以课例为载体，切实提高每位教师的教科研能力。积极倡导教师将理论学习与自己的教育行为结合，努力开展“个案研究、叙事研究”等小课题研究研究，并将有价值的反思总结成文，向核心教育刊物和主流评比活动投稿，努力提高层次，增质增量，这是对教师个人考核、教研组考核的重要依据。今后，学校将进一步凸现这方面的具体要求与奖惩力度。
3、加强过程性管理，扎实推进各项课题的研究进程。
本学期，以教导处牵头，要坚决做好《小组合作学习研究》这一课题，保质保量做好这些课题的过程性工作，并积累好原始资料。努力让课题研究锤炼一批骨干教师，引领一批青年教师。本期力争我校教科研工作能在乡级范围内展开一定的局面。
（四）坚持科学管理，追求改革发展高效益
管理是学校有序发展、科学发展的关键因素。根据学校实际情况，下阶段要扎实做好以下几项重点工作：
1、塑造中层管理形象，加强领导干部思想作风建设。
我校有一支高素质的中层干部队伍，人人心系学校发展，富有进取-精神和顽强的斗志，这是我校各项事业取得进步的坚实基础。为进一步塑造良好的管理形象，要求广大中层干部努力实践四个方面的作风：一是加强和维护班子团结。能容人、容言、容事，记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长，强化“一荣俱荣，一损俱损”的思想共识。二是提高个人修养。努力实践“知难而进、勇于创新的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，工作面前讲原则，利益面前讲风格，少当评论员，争当战斗员。三是带头弘扬学习之风。加强条线管理理论的学习，成为岗位工作的行家里手；加强现代教育思想、先进教改经验的学习，成为教学工作的精兵强将。加强领导方法、领导艺术的学习，努力提高驾驭分管工作的水平，做到客观分析新情况、灵活研究新问题、大胆开拓新思路、努力达成新成效。四是狠抓工作任务的落实。计划写得再好，如果得不到落实，那只是一纸空文。落实是一个人的能力，是忠诚敬业、恪尽职守的表现；落实是一种责任，是言行一致、脚踏实地的作风，落实又是一种技巧，它需要较高的素质，跨越种种障碍，创造条件，克服诸多困难，才能将五彩的梦想转变成真实的存在。
2、明晰条线管理目标，建立和完善量化考核制度。
瞄准我县教育现代化学校评估细则，各处室、各部要有针对性制定学期工作计划与目标，并细化、分解到教研组和个人。突出指标性、导向性、可操作性和精细化管理的要求，各层面工作要有品牌意识和争先创优意识。各类计划目标的审定、上交要及时，跟踪督查，阶段评析，材料积累要准确有效，加强逐级监控力度，追求落实过程的实效性。每月、学期末，我们将组织力量进行量化考核，倡树形成优胜劣汰、效率优先、多劳多得、优劳优酬的工作和管理局面。
3、优化后勤管理措施，提高保障意识和服务质量。
进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，建立物产保管使用责任制度，尤其是一些教学损耗品的领用、登记与核销，努力消除水、电、物的浪费现象，使财尽其效，物尽其用。弘扬艰苦奋斗精神，立足学校发展作好规划和设计，筹措资金，精心设计，严密组织，有计划开展基础设施建设。改善教师办公条件等，常规做好校舍的维护与修缮工作。继续调动后勤人员的工作积极性，加强对临时工的管理，树立服务意识，提高服务质量。
4、幼儿园管理工作，落实到位。
以扩增学前教育资源为重点，落实我镇第三期学前教育行动计划（20__年——20__年）。提高学前教育普及率，学前3年幼儿入园率达到97%，0——3岁婴幼儿入园受教育率达到37%，指导家长科学育儿率达到94%。以学习落实安吉游戏经验为重点，积极进行课程改革。适时召开学习王振宇教授、周念丽教授讲座游戏研讨会，通过保教质量视导推进自主游戏实施进程。加大对教师游戏观察能力的培训力度，开展教师“学习故事”评比，进行第二届“幼儿游戏故事”展评，提升幼儿园教师对游戏的观察能力。继续参加全镇幼儿园“教学大比武”活动，参加县幼儿园园长、教师礼仪比赛，进行第三届幼儿园教师教学大比武活动。强化幼儿园的绿化意识，申报绿色幼儿园评选。开展第五届“幼儿故事大王”比赛、“我推荐的一本书”教师演讲比赛，提升我园书香幼儿园建设质量。强化幼儿园对家长的培训，以“牵手两代人”为载体，提高我园学前教育段家庭教育水平。利用宣传月活动，积极做好“六一”儿童节文艺汇演工作。积极配合上级部门做好学前教育的各项发展工作。
（五）坚持与时俱进，促进各项工作迈上新台阶。
1、提升教育信息化水平。
教育信息化，是教师不可回避的发展现实与时代要求。信息化管理、信息技术的日常应用、信息技术与学科教学的整合，已经与广大教师息息相关。我校的教育信息化已有了一定的规模。本学期主要工作是：第一，提高信息化硬件水平，积极争取条件，各主要办公室更新配齐电脑。第二，加强技术培训，达到“骨干教师示范、青年教师过硬、中年教师过关、老年教师适应”的要求。第三，强化设备使用，提出合理的使用要求，制订有效的监督措施，发挥设备设施的使用效益，进一步用好多媒体教室和电教设备，促进教学效率的提高。第四，完成校园网站和的建设，发挥网络在师生学习、教学研究、信息交流等方面的作用。
2、继续加强外宣工作，塑造学校在上级主管部门、兄弟学校、社会、家长心目中的良好形象。
3、积极协调学校与教育局、与地方党政的关系，努力为学校的发展创设一个宽松、和谐的环境。
4、做好财务、计生、学生心理健康教育、档案、信访、工会、团队、离退休等各项工作，力争能解决教师的后顾之忧。保持和争创各个条线的先进。
20__-20__学年，是我校的内涵发展年。我们有上级的正确指引和大力支持，有以往扎实的基础，有规划的的准绳，有全体教师的群体合力，一定能建设一个活力校园、实力校园、魅力校园。
精选小学第二学期学校工作计划 篇6
指导思想
以____思想为指导，深入贯彻党的__大和__届____会精神，深入学习贯彻全国教育大会精神，认真落实国家、省市县20__年教育工作要点，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，自觉接受党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，以“柔风化雨、远播文明、小善大美、学以致用”的办学理念为引领，强化学校管理，提升育人质量，加强队伍建设，创建和谐校园，促进学生全面发展、教师专业发展、学校内涵发展，以优异成绩庆祝中华人民共和国成立__周年。
目标任务
加强党建引领师德师风，改进作风优化学校管理，突出“五小”践行立德树人，提升质量发展素质教育，“一研一得”打造适学课堂，创建和谐书写“奋进之笔”。
一、加强党建优化队伍
20__年是“支部建设年”。校党支部要用“四个意识”导航，用“四个自信”强基，用“两个维护”铸魂，把立德树人根本任务学习讨论落实活动作为学校“两学一做”学习教育常态化制度化的重要内容，遵守党的组织生活各项制度，坚持主题党日活动，发挥把党员教师培养成教学骨干、把教学骨干培养成党员的“双培养”机制，牢固树立终身学习的思想，坚持学习不放松，组织“不忘初心、牢记使命”主题教育，努力营造风清气正教育氛围。一是提高教师素质。在法律学习上要重温《宪法》《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》等，不断增强依法办学、依法履职意识。在政治学习方面要把__大报告、__届____会精神、____思想、《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中小学教师职业道德规范》、好老师“四有”标准等内容做为学习的重点，反复学，使之入脑入心。在业务学习方面，要认真学习国家、省市县20__年教育工作会议精神，《中国教育现代化2035》《加快推进教育现代化实施方案》等内容，努力增强工作的科学性、实效性。二是强化师德建设。贯彻落实新时代中小学教师职业行为十项准则，引领全体教师言传身教、为人师表。强化对年级组值周教师早到校必要性的认识，以及不上班要绩效的不劳而获思想，遵守教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》。开展向“无手教师”学习活动，树立责任意识，干工作不依靠关系，不仪仗背景，不安于现状，让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满意的好老师。杜绝赌博、体罚或变相体罚学生、有偿家教、推销教辅资料、参与或举办升学宴、谢师宴等不良现象。进一步做好对外来务工人员子女、留守儿童、特困儿童、学困生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。营造教师安心、静心从教的环境。三是持续开展教师培训提升工程。本期按照国培、省培、市县培训计划，全面完成教师培训任务。强化语数英、体音美、科学、道德与法治等学科教师专业培训，大力开展校本培训及教师全员继续教育培训，培养教师研究、读书、专业写作的习惯。参与县以上各类教育教学活动，实施“青蓝结对”帮扶，考核奖励成效显著者。开展青年教师六个一活动，不断提高专业技能。
二、“五小”教育立德树人
秉承“先学做人，再学知识”的理念，落实《中小学德育工作指南》，巩固省级文明校园创建成果，坚持开展德育系列活动，不断提升学校文明水平。一是深入开展“三爱三节”教育。即爱祖国、爱学习、爱劳动，节水、节粮、节电。组织学生观看教育部推荐的优秀影片，谈心得，写体会，受教育，见行动。二是进行社会主义核心价值观专题教育。按照记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助四个方面努力培育和践行社会主义核心价值观。三是进行守则规范专题教育。熟记《中小学生守则》，熟悉《小学生日常行为规范》，并能严格遵守。政教处要与班主任探讨有效方法，继续开展路队专项整治检查。加强学生自我管理，发挥班干部作用，纠正早到校、迟到、边走边吃、随吃随扔、在南亚、逢源小区、雅居名苑、街道聚集逗留等不良习惯。四是坚持开展“五小”教育活动。以“月习惯周主题日行为”为抓手，继续开展“一声问候、两个轻声、三处整洁、四个习惯”培养活动。坚持“五小”标兵评选表彰。五是开展学雷锋系列教育活动。引导学生争做好事，助人为乐，文明上网，上文明网。增设品德风尚奖、活动成果奖。做文明人，创文明校，树文明风。六是开展节日主题教育活动。“雷锋日”走进社区，清明节走进陵园，气象日走进气象等。七是重视心理辅导。在个体辅导的基础上加强团体辅导。八是强化家庭教育。明确家长主体责任，发挥学校指导作用，健全家校合作机制，实施家长志愿者助学活动。
三、提升执行强化管理
树立责任意识、奉献意识、合作意识、主人翁意识，提升执行力，创新管理，精细管理，人文管理。一要扎实开展“学校管理整治年”活动。制定实施方案，明确目标任务，采取切实可行措施，确保取得实效。二要推进制度建设。修订完善奖惩制度（奖励班级工作优秀教师，规范班主任津贴发放办法）、职务晋升聘任推荐办法、教师困难救助制度、教师培训成果扩散制度、班子研课办法等，并组织教师学习修订的制度，提高制度知晓率。探索人文管理，与教师谈心交流，增进理解，促进工作。三要继续落实包级包组领导责任制。坚持以块为主、条块结合、相互协调的过程管理，坚持谁的课堂谁负责、谁的班级谁负责、谁的岗位谁负责、谁分管的谁负责，充分发挥班子成员的聪明才智和主观能动性。四要落实好“一一二三”抽查制度，推行日志化管理。即每周至少抽查一次教案或作业，一次路队，抽听两节课，抽查三方面常规落实情况，做到常查常反馈、常通报。五要充分发挥年级组教研组的桥梁作用。选好用好年级组长、教研组长，明确管理职能，积极做好上传下达、执行服务，创新方式，探寻方法，创造性地开展工作，更好地推进学校工作。六要加强班级工作。落实《班级班风考核办法》。实行班主任、班助理同考核同奖罚。班主任要有爱心、耐心和恒心，要勤于学习，乐于学习，善于学习。创新工作方法，组织班主任工作方法研讨，坚持召开主题班会，创建“温馨班集体”，努力建设优良班风。七要加强少先队工作。坚持“红领巾”广播，坚持班队主题活动，充分发挥少先队员的先锋模范带头作用，努力培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。八要加强值周工作。落实《值周量化考核办法》。值周领导、校级值周组、年级值周组、校警、学生监督岗，齐抓共管，做好日公布，周小结，期总评，努力建设优良校风。九要减会提效。根据会议内容及重要程度确定参会人员，分析情况，提出对策，切实达到简会提效的目的。继续将单周例会后的时间确定为年级组会，并落实“一研一得”研讨任务。
四、聚焦课堂提高质量
聚焦核心素养，推进课程改革，打造适学课堂，提高教学质量，发展素质教育。一要规范“一立二学三课四环五评”常规活动。建立教学常规专项检查制度，每个月进行一次教学常规检查。继续落实班子研课制度，督促教务处在备课、上课、反思上细化措施，取得突破。设立学生家庭作业记录本，禁止用手机微信和QQ对学生及家长布置和提交作业，不得布置超越学生能力的作业，不得布置要求家长完成或需家长代劳的作业，不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误，不得要求家长通过网络下载并打印作业。科学设计作业内容，提倡分层布置作业，不布置机械重复、死记硬背型作业。解决批阅粗、符号不规范等问题。增强责任意识，建立学困生档案，制定辅导计划。实行监考教师订卷后再交验，确保考核更加有效。继续设立学习进步奖，以全面提高教学质量。二要推进有效课堂。尊重个性，因材施教，择善而从，尝试在课堂上实现“五个二”（二为主：以学生为主体、教师为主导；二关键：发现问题，解决问题；二增加：学生思考时间，表达时间；二减少：教师讲解时间，课后作业时间；二杜绝：教师满堂灌，满堂问）。加强道德与法治、国学和英语教学，重视足球课、写字课，科任教师相互学习、吃透教材、了解学生、精心设计教法、学法，向课堂要质量。包级包组领导、分管教学领导要深入一线，带头听评课，了解情况、督促指导，形成合力，取得实效。三要以活动促进学生能力培养。组织小学生生活与劳动技能比赛、即兴演讲赛、限时作文赛等活动，加强学生能力培养。四要注重总结交流。通过召开教学质量分析会、级组和学校交流等方式促使成绩靠后的教师，缩小差距，教育教学质量总体稳步提高。
五、潜心教研提高素质
树立“大教研观”，树立“教学就是研究，问题就是课题”的意识，充分发挥中心教研组、学科教研组职能作用，从实践入手，从具体课例入手，将着眼点放在课堂教学中最突出又最亟待解决的问题上，将重点放在教学方式研究、学法研究和教学评价研究上，让德智体美劳相得益彰。落实校本课程，创新课程设置。开设阅读课、经典诵读课，一年级继续开设英语课。坚持“一研一得”专题教研活动。坚持“二二三三”评课模式，加强听课评议，了解情况、督促指导，形成合力，努力提高教师课堂教学水平。开展课题研究。充分运用微信公众号，参与网上教学讨论，与名师对话，不断提高学校教科研水平。
六、确保安全创建和谐
研究制定《__县__小学20__年创建和谐校园实施方案》并认真抓好落实。一是人文校园。加强教育宣传，续办校报。更新师生宣传窗口。完成养正楼、厚德楼、启智楼走廊文化布置，并向学生介绍，提高知晓率，发挥育人功效。改进大课间活动。举办汉字书写比赛、歌咏比赛、庆“六·一”文体活动。做好眼保健操，组织春季全员运动会及第八届教职工登山比赛，增强师生体质。打造精品社团，培养学生特长。改变社团验收模式，变组织检查为集中展演。二是书香校园。建设学校图书室、阅览室。建设楼道门厅读书角、班级读书角，开展共读共写，营造良好氛围。落实阅读时间，学习教育部研制的《中小学分级阅读指导目录》，真正把阅读作为积累知识的重要途径，抓出成效。举办创意书签制作展评活动、经典诵读展演活动。采取课堂督查的办法，促使学生诵读经典，让阅读成为每个师生的习惯。三是平安校园。转发__市教育局《致全市广大学生家长的一封信》。与转入生家长签定安全管理责任书，明确学校安全管理规定及家校双方职责。广泛开展安全法制教育，落实《加强中小学生欺凌综合治理方案》，认真组织“开学第一课”。开好安全主题晨会、班队会。邀请法制副校长、消防人员及交警等来校讲座。定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。定期进行安全隐患拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改销号。严把“入门关”，实行保安人员24小时值班制度，合理安排监督岗和护校队人员，加强安全防范。坚持安全一周一排查，推行一票否决制。强化晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度、外出离校证制度。定期进行消毒、大扫除，多管齐下，确保师生平安。上下学高峰时段禁止机动车辆通行，与城管，交巡警大队携手治理校园周边环境（教育路段），确保学生高高兴兴上学，平平安安回家。四是绿色校园。打理室外花园，鼓励室内养花。补植风景树木。五是普通话校园。巩固省级语言文字规范化示范校。发挥普通话标兵示范引领作用，真正将普通话等级纳入考核之中，坚持执行第二次取得二级甲等水平的报销培训费，取得一乙报销培训费，给予等额的奖励费。六是无烟校园。不摆烟灰缸，不向检查组人员发烟，不在课室、办公室、会议室、校园等集体场合抽烟。七是数字化校园。合理使用电子产品，坚决杜绝4类APP进校园，逐步更换厚德楼、启智楼电子白板。八是和谐家园。本期完成综合楼主体工程，维修养正楼楼顶，混凝土硬化操场。足量供应办公用品、保洁工具。加强保洁人员教育，搞好卫生保洁。提高厨师技能，提高饭菜质量，办好职工灶。管好用好学校资产，全力做好后勤保障服务，深入一线及时发现问题、处理问题、解决问题。