2024年幼儿园师德师风演讲稿5分钟 篇1
因为幼儿园教师大都是女性，所以我以“花”来比喻我们幼儿教师。这些美丽的花儿有的雅致恬静、有的热烈执着、有的高雅温婉，散发着缕缕馨香。因为我们不仅仅是美丽，并且不知哪位学者以往说过：教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。是啊，作为一名教师应当觉得自豪。今日的我，当个教师，是一种职责，一种使命，一种追求。
虽然在父母眼里还是孩子的我，但在家长的眼里我却是一名教师，所以拥有这样称号的我，应当不断提高，慢慢积累经验，做个孩子喜欢、领导同事信任的教师。记得刚刚来幼儿园的时候，我和熊教师、郑教师带托班的孩子，这对我来说无疑是个挑战。这是我第一份工作，也是新的开始，看到孩子们陌生、害怕的眼神，听着哇哇哭的声音，让我觉得孩子好可怜呀，也有许多的无耐。经过两位教师的经验传达，还有更多教师们的提醒与帮忙，自我也不那么束手无策，慢慢地自我能够胜任担当教师这个职务了，在那里多谢帮忙过我的教师们，多谢-！
自从跨进幼儿园的大门之后，我明白做一名幼儿教师是不容易的，而此刻我却发现要做一名爱孩子的幼儿教师更不容易。随着社会的发展，人们对幼儿教师的要求、水平、自身素质也越来越高：“立志高一点，做事多一点，嘴巴甜一点，眼界宽一点，心地善一点，脑筋活一点，微笑真一点，感情深一点，行动快一点，说话轻一点，脾气小一点，理由少一点。”这十二字方针道破了做一名合格幼儿教师所具备的基本要求。怎样做好一名爱孩子的幼儿教师呢要用真心去爱孩子，要用欢乐去感动孩子。作为一名幼儿教师的我，首先要热爱和尊重每位幼儿。走进孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特点，感情世界、和家庭情景。用平等的眼光去对待每位孩子，使孩子同时也喜欢你，愿意和你玩，在愉快的氛围中学习。在一日活动中要时时关注他们。哪怕一个鼓励的眼神，拉拉手、摸摸他的头，都传递着我们对孩子的爱。我们还采用多鼓励、多表扬的方式，多发现孩子的优点。在教育活动中及时给予孩子评价，树立孩子的自信心，同时也是对孩子的一种肯定。
我们的教师是伟大的，记得20_年大地震来临那一刻，我们的教师们沉稳机智、勇敢果断，在短短几分钟内就将全体幼儿集合到了空旷的操场上。没有惊呼，没有慌乱，没有去询问自我的家人和孩子的安全，我们只习惯性地做着常规的工作，稳定着孩子们的情绪，为了保证孩子们的安全并联系家长，直到孩子平安送到家长手上，我们才会安下心来。我们对孩子的爱就像融入到我们血液中的营养，是那样的根深蒂固，纯朴自然。
说到教师的职业道德，人们立刻会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和进取向上的情感、以及融入团体的团队精神。
一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每一天都带着一份好心境投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的应对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。能够说每一天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。身为教师。我倾注了全部的爱心，关怀着孩子们的成长，这种情怀是无私的、投入的，幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字仅有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮忙。幼儿园是一个大家庭，个人仅有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。
我们教师是高尚的、美丽的，最适合的还是用花来比喻。如莲一样的幼师总是用一颗雅致恬静的心去应对纷乱复杂的世界；火红的玫瑰，火一样的颜色！对幼教事业无限执着的幼师，热情似火、浪漫多情；山茶一样的幼师，承载了岁月的历练，糅取了自我的感悟，在一群机灵调皮的孩子中收放自如；梅一般的幼师刻苦勤奋，应对幼教教科研的尖峰，从不畏缩，勇于登攀，一次次用事实向人们宣告：谁说女子不如男！水仙花一样的幼师，在我们的身边静静开放，她们用款款深情，温柔地呵护、关爱着孩子们，她们用一颗居家小女子的心境，默默地打扮着幼儿园的每一天。
所以，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自我在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！
多谢大家，我的演讲完了！
2024年幼儿园师德师风演讲稿5分钟 篇2
尊敬的各位领导、各位评委、老师们：
大家好：我是XXX，我演讲的题目是《用爱托起祖国幼教的蓝天》。
如果说这世上有人会毫不保留的爱孩子，一是父母，二是老师。带着对教师的崇拜，带着对幼教事业的憧憬与热爱，初中毕业后我就报考了师范学校幼师专业。从我走进幼儿园时，我就知道我圆了教师的梦，转眼之间，我从事幼儿教育已经六年，虽然，我感受到初为人师的艰辛，但更多的是感受到了老师的快乐和幸福。
我国著名教育家陶行知说过：“没有爱就没有教育。”我的一位老师也曾对我们说过：在还没有登上讲台之前，必须先学会爱。美国著名作家海伦·凯勒，身受聋哑盲三重残障，7岁前她一直生活在无声无息，没有光明的混沌世界中，7岁时她遇到了她生命中的天使——沙利文老师。沙利文用超常的耐心和爱心，将海伦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的小女孩培养成了一位伟大的作家，这是一个充满了艰辛与困难的过程，同时也是一个充满了爱的过程。如果没有爱，怎能为黑暗的心灵注入光明？如果没有爱，怎能为残缺的肢体播种健康的灵魂？
记得我刚到鸿合伟才幼儿园时，带的的是小班，看到他们可爱的脸上映着天真无邪，但更多的是惶恐和不安，我想这群孩子或许是因为刚来到幼儿园，刚离开爸爸妈妈的怀抱，第一次离开家人，第一次适应集体生活，第一次听说老师这样的称呼，不适应新的环境而胆怯，感到焦虑不安。那时，我想即便我不能代替他们的父母去爱他们，但我会尽一个老师所能，以爱作为核心教育他们，我希望所教的孩子，因为有爱而快乐而幸福。
一位诗人说过：如果你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天收获的定是甜蜜；如果你种下的是一颗心，收获的一定是一轮火红的太阳。有一次，我因感冒声音嘶哑了，班上的孩子，给我带来了“润喉片”、“金爽子”，我当时真的感动极了，虽然他们才3—4岁却懂得了关心，感受到了爱而回报爱，那一刻我才知道爱是可以传递的。爱是有魔力的，它如蒙蒙细雨滋润着种子的梦境，如融融春意慰藉着心灵的祈盼。爱是珍贵的，神奇的，更是世界独有的！
作为一名幼儿教师，我深感自己责任重大，工作艰辛。在今后的工作中，我要认真学习，累积经验，寻求育人的良方，提高自己的教师素养，用自己的心真心去浇灌祖国的花朵，用真爱撑起祖国幼教的一片蓝天！
我的演讲完毕！谢谢大家！
2024年幼儿园师德师风演讲稿5分钟 篇3
邓小平同志说：“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”教育的目标是“德才并重，以德为主”。具体的归位，就是依靠自我良好的职业道德去影响每一位学生。
所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。所以我说，道德立于心、工作成于手。作为一名教师就就应现身说法、以身示范，培养自我良好的师德，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目的。
在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，只有在社会实践中进行道德修养，才能真正认识善和恶，才能体验到加强道德修养的紧迫性。只有在实践中，才能依靠自我的师德标准去潜移默化的影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。在良好的师德中体现自我的存在，实现自我价值。
教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。”走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅仅是社会主义精神礼貌的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。
所以，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。
作为一名教师，认真学习“三个代表”的要求，以高度的政治职责和崇高的历史使命感，发扬优良师风，弘扬崇高师德。加强师德建设，提升自身素质。教师的职责是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。
教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师德，教师的人格力量。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。作为教师，我们不求功名富贵，不求扬名史册，只求在三尺讲台默默奉献自我的一生。这就是我，一个刚刚步入教坛的青年教师的人生定位。回看走过的路，虽没留下可歌可泣的动人事迹，却留下“粉尘扑面，无私奉献”一串串跋涉的脚印，尽管脚步艰辛，但我仍要大声说：我爱教书这一行，我爱教师这职业。三尺讲台，三寸笔，三寸舌，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁！
2024年幼儿园师德师风演讲稿5分钟 篇4
大爱无形，真爱无相，博爱无疆。
——题记
坚守初心，一腔情怀满杏坛。
记得小时候，别的小朋友都在过家家，我却喜欢扮演孩子王的角色，一块丢弃的门板，一截捡来的粉笔头，有板有眼地教弟弟妹妹们读书识字，讲有趣的故事，那活灵活现的样子让路过的大人们忍不住驻足观看、忍俊不禁，都说这小丫头是个教书的料，把这群淘气包弄得服服帖帖的。在人生的岔路口，我毅然决然地选择了教师这份职业，从此便和三尺讲台结下了不解之缘。
信念如磐，一片丹心育新人。
在二十三年的教书生涯中，除了孜孜不倦地学习以外，我还特别注重总结经验，将所学诉诸笔端，多篇论文在省市级获奖。并积极参与到教学比武的实战场中，在市、县级多个学科比武中，多次荣获一等奖。在比赛前夕，我常常会彻夜难眠，有时候突然脑海闪现出一个好点子，我会摸黑盲写在随身携带的笔记本上，以备明天调整方案。就是在这一场场强化训练中，我的业务水平突飞猛进。最大的受益者是我的学生们。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。作为学科带头人，指引和帮助新入职教师快速进入角色，全方位跟踪式指导，打造共享、共赢、共成长的教研氛围。
担当如铁，一份责任筑梦想。
2019年，我的角色又出现了一次大的转变，由油江中学小学部调入斗湖堤中心学校，负责梅园幼儿园的筹建工作。从一片荒芜之地到大楼林立；从第一张手续到大楼验收，其中滋味只有自己体味。在短短一年时间里，我一边参与到设计和施工监管，一边办手续，一边参观学习。短短一年时间，我竟然通过各种途径参观学习了十几家省级市级示范园，完成了指南和纲要的学习，拿到了园长资格证。整整一年多的时间，除了建设资金以外，没有任何启动经费，车跑了几万公里，轮胎磨破了几个，整天风里来雨里去，被晒得皮黑肉糙，熟悉的人见了我都大惊失色。怎么一下子老了十岁，作为一名共产党员，这点苦头又算得了什么呢？2020年在我的人生当中是不平凡的一年，在梅园幼儿园即将建成的关键时期，公公和爸爸先后进入ICU重症室，危在旦夕，频频传出病危通知书，看着他们痛苦的样子，我无能为力，只能偷偷以泪洗面，在两位爸爸面前我强颜欢笑，喂饭送药。女儿高考，为了不影响学习，照顾完病人，晚上十一点半又陪伴左右，加油打气，白天工作，晚上照顾家人，没有请过一天假。是女儿，是儿媳，是妈妈，是新建学校的负责人，这些身份在这种特殊时期压得我喘不过气来，但我始终坚信，困难是暂时的，一切都会过去，功夫不负有心人，看着两位老人转危为安，看着女儿顺利高考，看着梅园幼儿园从废墟瓦砾到芳草萋萋、欢声笑语，一切都值得。
恪尽职守一块领地谱新篇
2020年8月，承蒙局领导信任，将我调到闸口镇中心幼儿园主持全面工作，在将近两年的时间里，我园改扩建项目已顺利竣工，扩建三个教学班及功能室，外扩建一千多平米的幼儿实践基地，里面设有野炊表演区、种养殖区、沙水池、荷花池、百果园。相信项目完成后，我园幼儿将有更加广阔的活动空间。
近两年来，丰富多彩的师生活动让幼儿园充满着勃勃生机：首届器械操比赛、故事大王评选、教师五项全能竞赛、教师师德演讲比赛、县级教学比武、县艺术节展演活动、新课题的启动等，精彩纷呈，丰富多彩的活动就是很好的幼小衔接，为顺利进入小学进行全方位的准备。我还投入到教学第一线，每周进班给孩子们讲故事，本学期主要讲的是小英雄的故事，和孩子们同台表演节目，和孩子们一起户外游戏、春游，通过和孩子们近距离的接触，培养了园长和幼儿之间的亲密关系，孩子们特别喜欢园长妈妈。一出办公室，孩子们蜂拥而至，园长妈妈的叫声此起彼伏，这群小不点真让人暖心。
常言道：百姓心中有杆秤。幼儿园实实在在的改变和提升得到了社会的认可和家长的拥护，上学期家长会结束后，有个老人拿着黑色塑料袋向我走来，颤颤巍巍地握住我的手，将十几个鸡蛋硬塞到我的手里，嘴里还喃喃自语：好人哪，好心的园长，拿自己的钱给我，邹园长，这是黑母鸡蛋，很有营养的。原来是走访贫困户时我发现她家情况特殊，因残因病致贫，在了解情况后，知道她家只能吃自家菜园里的菜，从不上街买菜，孙子只能到幼儿园才能吃到肉，我听了既揪心又难过，以个人名义塞给她一些钱，让她买点肉吃，并留下电话号码，有困难随时找我。没想到她默默攒了一个月的鸡蛋，拿来送我，让我非常感动，这一幕也让在座的家长都为之动容。
现在正值全县“师德师风”、“双减”、“双优”在如火如荼进行中，我将不遗余力，从自己做起，把好一所园的关，站好一所园的岗，将整改落到实处，打造风清气正的教育教学环境，为公安教育的整体腾飞出一份力。
择一事终一生，爱一行专一行，青春在我的脸上消褪，岁月霜染了我的青丝，但我无怨无悔！因为我心中总有一个声音：为梦想而战，为梦想而教，我们都是追梦人！
2024年幼儿园师德师风演讲稿5分钟 篇5
大家好！这天我十分十分的有幸站在那里，是要向大家讲述我从教八年来的两段重要经历，这两段经历令我终生难忘。
2008年教师节，XX市XX区迎来了一支省优秀教师报告团，报告团中一位来自XX县的民办教师引起了人们极大的关注。XX，XX市所属的一个县，昔日的辋川，在王维笔下，它既有“明月松间照，清泉石上流”的美景，又有“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的喧闹。但在这天，它却是一个国家级的贫困县。那位民办教师年尽50，在一个偏僻的小山村已有尽30年的教龄，由于种种原因却一向没有转正，他的妻子因病失去了劳动潜力。他仅靠微薄的民办教师工资，支撑着一个五口人的家庭，生活极端贫困。他在报告中讲了这样一件事：大女儿在西安上大学，母亲去看她。在大学校园里，母亲一眼就认出了女儿，因为在花枝招展的女大学生中，他女儿的衣服破旧得很显眼，脚上穿的鞋还是手工做的，没穿袜子。看着女儿被冻得通红的双手双脚，母亲狠了狠心，从给自我看病的钱中拿出了100元，让女儿上街买衣服鞋袜。几天后，女儿回家了，穿着一件花30元钱买来的衣服，依然光着脚穿着布鞋，却将剩下的钱全部交还了母亲。这位民办教师讲到那里，哽咽着说：“看着女儿简朴的衣着，看着老伴瘦弱的身体，看着孩子们用完正面用反面的本子，我心里有愧呀！”然而就是这位愧对家人的民办教师，却让他的学生中考升学率年年全县第一。西安有些条件好的学校高
薪聘请他，他却拒绝了。他幽默地说：“他们又不能给我转正。”但之后又说：“咱穷地方的孩子们可怜，他们也需要好老师。”在报告中，这位令人敬重的老师操着乡音说：“咱干的是塑造人类灵魂的大事，咱的价值，咋能用金钱来衡量呢？”在泪眼朦胧中，这句话永远刻在了我的记忆中。从这句话中，我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村教师的信念——为自我所热爱的事业奉献一切！
这是我的第一段经历。
2007年，我调入XX特区的中学任教，一个崭新的世界展此刻我的眼前。那里的老师们穿的是高档的名牌服装，许多人开着私家车上下班，那个贫困小乡村的民办教师的形象离那里太遥远了。那里的老师，虽比不上高级白领和经理老板那么富有，但却绝对与“清贫”无缘。这是初来深圳时，那里的老师留给我的印象。
在特区工作了一年多之后，我对特区教师的形象又有了新的认识，那就是，在生活上，他们也许比内地教师要优越，但在工作劲头和奉献精神上，他们一点也不亚于内地教师，而且他们所追求的，是更科技化、更现代化、更人文化的教学方式以及更高质量的教学成果。在那里，老师们都能熟练操作电脑，能制作精美的课件，能自如地运用电脑平台。在那里，不懂电脑就是落伍的表现。许多老师都参与各种不一样级别的课题研究，为提高课堂效率，实施素质教育而思考、研究，并做出了必须的成绩。然而更让我感动的，还是老师们无私奉献的工作精神。去年，我很幸运地与一个团结拼搏的优秀年级组共同度过了中考前的一年，品尝到了特区毕业班教师的酸甜苦辣。这就是我的第二段难忘的经历。
在我们那个年级组里，每个老师就像是奋力奔跑着的运动员，不到终点永不停歇。在这一年里，许多老师的事迹令人感动：有30多年教龄的林乔良老师因病声音嘶哑，却从未耽误过一节课；詹敏仪老师怀揣着医院的住院通知，坚持上课；吴伟红老师阑尾炎发作，却拒绝了医院手术治疗的推荐，坚持保守治疗……他们都不愿影响紧张的中考复习。余萍老师临危受命，在中考前的最后一学期接手乱班，竟顾不上同样要参加中考的女儿；张中仓老师的女儿体弱多病，他却仍然一心扑在工作上；陈荣老师放学后自觉批改作业、辅导学生，总是很晚才回家。还有些借聘教师甚至置决定自我命运的招调考试于不顾，说：“孩子们的中考更重要。”牺牲自我的复习时间，为学生补课……与这样的老师们在一齐工作，我的感觉是“辛苦并快乐着”。虽然，我校2007年的中考成绩进步还不够明显，但这丝毫掩盖不了老师们辛勤的汗水，掩盖不了老师们无私的奉献，这一切，将永远留在经历过那段时光的老师和学生们的记忆里。
从古老的蓝田，到现代的深圳，我感受到了太多的不一样，也感受到了太多的一样。贫困中恪守信念的乡村教师，富裕中奋而思进的特区教师，他们的精神同样的高贵。鲁迅先生曾热情地称赞过奉献者的泥土精神：“譬如想有乔木，想看好花，必须要有泥土；没有土，便没有花木；所以土实在较花木还重要。”古人云：“士不能够不弘毅。”而我却要说，师不能够不德高。没有高尚的品德，岂能安贫乐道？没有高尚的品德，岂能“化作春泥更护花”？
我们的老师不会长篇大论，不会慷慨陈词，但他们却如红烛在默默中流淌着生命。“红烛呀！/流吧！你怎能不流呢？/请将你的脂膏，/不惜地流向人间，/培出慰藉底花儿，/结成快乐的果子。”这就是红烛的生命，也是教师神圣而无声的誓言！
2024年幼儿园师德师风演讲稿5分钟 篇6
教师是什么？有人说，教师是春蚕、是蜡烛，还有人说教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。我也在问我自己：“教师是什么？”这个答案是在我穿过它的层层光环，真正走进它时，我才知道，教师是一株小草，平凡且默默无闻。而我们幼儿教师更是一场雨，滋润着、洗涤着幼儿的心灵。
我成天和孩子们生活在一起，感到无比快乐，原以为凭借新颖的教育理论和满腔的工作热情就可以轻快的胜任这份工作。可时间久了，面对教师生活的平凡，琐碎，工作的艰辛和压力，我迷茫了、动摇了，幼儿老师是否才是我最终的归宿？这样的状态和当初投身于教育事业的初衷显然是背道而驰的，于是我沉下心来，重新审视定位。
中年的张老师她依旧把孩子视为宝贝的爱生之心；刚刚工作的小周老师她和孩子们在一起就像是朋友；要退休的前辈李老师还是数十年如一日的尽心尽责；我的身边原来围绕着这么多为幼教事业而踏实奉献的同事。从他们身上，我渐渐明白，甘于吃苦，乐于奉献才是教师精神最好的柱脚。重拾工作热情的我，全心全意的投身到了我所热爱的事业上。我最终领悟：我是滋润孩子们的雨丝，细腻柔软，只为他们能健康成长。
记得有那么一个小男孩，他叫王伟。入园后便是全园闻名的“新闻人物”，相对于同龄的孩子来说，他的确有不少特别之处。活动时，更是横冲直撞，蛮无约束，吃饭时，他会莫名其妙地抠别人；散步时，他会突然去撞前面的同伴；画画时，他会冷不丁地到别人脸上画一条线；高兴时，他会突然打别人一拳，一天之内，告他状的小朋友接连不断，只要有他在，教室便不得安宁。
通过家访，我了解到：小伟的父亲在外打工，常年不回家，孩子基本上由母亲一人抚养，孩子因缺少管教，缺少爱，逐渐养成了“没有人能管我、惟我独尊”的性格。他的攻击行为是为了引人注意，为了发泄自己的不满情绪。了解了小伟的情况后，我不急不躁，没有强硬的试图改变他。
从那以后，慢慢的我和小伟妈妈成了好朋友，把育儿的经验和科学的教育方法交给她，我们通过家、园双管齐下的一起来有教育目的的爱孩子；在班上我总是和孩子们聊天，让他们真正的认识小伟的本质，他愿意和所有的小朋友交朋友，只是用了不恰当的方法，让孩子多帮助他、关心他；对于小伟我经常把他牵在身边，为的是和他进行及时的沟通，挖掘他的“闪光点”。经过一个个的微笑，一声声的鼓励，一次次的拥抱，慢慢地我们之间有了信任和关爱。教师节他用他稚嫩的画笔画了一幅画，画面上是我和他一起在游戏，周围都是开心的小朋友，连天空都显得格外的晴朗。突然间我觉得“润物细无声”的爱是每一个孩子都需要的，我要做的是在适当的时候，用恰当的方式来播撒这样的雨滴。
幼师是个让自己身心疲惫却又快乐着的天使，这样的职业普通、平凡，却一直收获着真心的爱。我会继续在教育的道路上前进，用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用师德之雨润泽祖国之花。
2024年幼儿园师德师风演讲稿5分钟 篇7
2015年，幸运的我走进了幼教这片神奇的沃土，我的追求，我的梦想，我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜，深深地融进了这片朝气蓬勃的沃土中，任我在其中辛勤耕耘、欣慰收获。
初来幼教，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露，那么的可爱，那么的萌萌哒。可是，理想很丰满，现实很骨感。我一个被爸爸“称赞”为：“四体不勤，五谷不分”，一个有时还要妈妈帮忙洗袜子的男子汉，每天要担起这么一大群孩子的“保姆”，变成他们的“爸爸”，帮他们洗脸、穿衣。甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股……此时的我，才真正体验到了幼教工作的艰辛。我迷茫过，甚至想到过放弃。可改变我的不是惊天动地的大事，而是那藏在小事里的幸福与美好。
2017年，我带的班里有个小男孩叫浩浩，来自一个单亲家庭，由于妈妈在外地工作，所以他是外婆从小带大的。可能是外婆照顾得太周到了，导致浩浩动作发展缓慢，举手投足间扭扭捏捏，不爱运动，说话温声细语，特别怕脏。这可不行，于是我们的“小男子汉成长记”开始了：踢足球时，我安排浩浩当守门员，因为守门员要不怕摔倒，敢于扑球，可以锻炼孩子的运动协调能力和勇敢的性格；玩游戏时，我会特意让浩浩当追逐者，让他多运动，因为孩子首先要有个好体格；玩区域游戏时，我拉着浩浩和其他男生一起玩，让他融入男孩集体。但是效果甚微，他还是对运动提不起兴趣，生怕自己的汗给流掉，浪费了。一次足球游戏中，被我再三邀请来当守门员的浩浩为了扑救对方的射门，摔倒在地，顿时咧嘴大哭。我没有安抚他，而是惊喜地跑过去对他说：“哇，你刚那个扑救动作好酷。真是帅呆了。来，男神。击个掌。”浩浩愣愣地看着我，突然站起来二话不说，用衣袖在还满是眼泪鼻涕的脸上一抹，响亮的跟我击了个掌。好的，成功把他带“脏”了。
从那以后我的户外游戏课上，少了一个“小懒虫”，多了一个铁粉。上课慢跑热身时，他总努力的紧紧跟在我身后，当我需要小朋友合作示范时，他总是第一个举起手。现在的他变得勇敢，坚强。足球趣味比赛中，浩浩拿到“螃蟹运球”比赛的好成绩，他找到我，拿着奖品在我面前使劲地晃动：“老师，快看，我拿了第一名，第一名嘞。”这一刻，我为他高兴，也为自己高兴：“来，男神，击个掌。”听到浩浩妈妈说出那句：“幼儿园里有男老师真好！”时，我沦陷了！我和万万千千的一线幼师一样，给孩子们梳小辫子，为孩子们讲睡前故事，扛着他们在肩头嬉闹，带着他们在童话王国里探索，为他们擦干眼泪，为他们鼓劲呐喊。我的爱已扎根教育沃土，我的爱正在为孩子们的梦想划出不一样的烟火。
这张照片是我的爱人，那时，她正在平江县第一人民医院的抗疫前线。疫情期间，我在家忙于负责老师的居家抗疫，一张印着红手印的请战书照片和一段爱人哽咽着接受采访的视频在朋友圈里流传开来，作为平江县唯一的定点医院，她请求抗战在了一线。家中两个孩子都扔给我了，小的还没断奶。我心中纵有千般不舍，但就像她支持我的工作一样，回来后我跟她说：“救治别人的同时，保护好自己，家里尽管放心，全家都等着你胜利归来。”每天早晨望着爱人义无反顾的身影，仿佛一盏明灯，指引着方向，让我前进的脚步更加坚定有力。
有人总问我：“你怎么脸上老是挂着笑，工作这么开心吗？”我会自豪的说：“因为我是孩子王，因为我的身边，每天都有一群天使般的孩子们在陪伴着我。”路还在脚下延伸，而我刚刚起步，路还在脚下延伸，而我正在铺路。不管漫长的路上是荆棘丛生还是布满沼泽，我都将一如既往，永不退缩。我亲爱的同行们，让我们心怀大爱铸就伟大的师魂，让我们心怀大爱去做好教育路上的一件件小事，让我们欣赏着教育路上的鸟语花香，将爱进行到底！
2024年幼儿园师德师风演讲稿5分钟 篇8
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！我是XXX，是一名平凡的幼儿教师，我今天演讲的题目是《做最美的幼教人》。
习近平总书记在十九大报告中指出，必须把教育事业放在优先位置，办好学前教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。幼儿教育是基础教育的重要组成部分，强力推进幼儿教育，促进儿童身心全面健康发展，提高全民整体素质，对实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。作为一名幼儿教师，我感到自豪和欣慰。在我心中，教师是一杯水，清纯洁净，教师是幅画，桃李满天
教师的人格是教育的基石，爱孩子是幼儿教师的天职，也是从事幼儿教育的重要前提。2017年毕业后，我毅然决然地选择了幼教这份平凡而又伟大的职业，我来到了我教师生涯开始的第一站——松桃鸿合伟才幼儿园，在这里工作已经有四年之久，四年中，我哭过、笑过，有过成功的喜悦、也有过委屈的眼泪。经过四年的努力，我送走了第一批毕业的孩子，这是我感到最欣慰的事情。回首往事，印象最深的就是我刚踏入伟才幼儿园时，园领导安排我带小托班，那时候最小的孩子年龄只有一岁六个月，我怀着一颗紧张又期待的心，带着无限的憧憬和遐想接受了这一次挑战。然而，当我真正走近这些孩子的时候，我彷徨了，当孩子们因为想妈妈大哭特哭的时候，我却束手无策，当孩子坐立难安，表情痛苦的时候，我却无计可施，面对孩子噪音似的喧闹，我心烦意乱，面对这些稚嫩的孩子，我倍感辛劳、恐慌、失落，甚至打了退堂鼓……
可正当我迷茫和无助的时候，在领导和同事的耐心指导、帮助和鼓励下，我很快摆脱了这些心理和精神压力，慢慢地进入了幼教角色。每当听到孩子们叫我“吴老师”的时候，我开始感到自己很幸福。当孩子们围绕着我，纷纷对我说“吴老师，我最喜欢你啦！”“吴老师，我要跟你扎一样的头发！”“吴老师，我要抱抱你！”……时，这些纯真而又温馨的话语，每一句都是一颗闪耀而珍贵的童心，都有一种令人陶醉的新感动，都将成为我生命里程的一段精彩乐章！
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说到这里，我有一个疑问，当今社会人们真的了解我们幼儿园教师的工作吗？其实很多人并不了解，他们觉得我们就是一个“高级保姆”，听得最多的一个词就是“孩子王”。有的家长甚至觉得幼儿园老师只不过就是一天带孩子玩玩罢了，其他的什么也干不了。但是，这其中的辛酸只有我们知道，我们也不过是从一个学校走进另一个学校，又从另一个学校出来，刚刚踏上教师岗位浑身带着稚气的大孩子呀。一个还是孩子的老师去带孩子，一下子既要让自己学会面对许多孩子的家长，又要承受保育保教等各方面的压力，谁都年轻过，真的不容易。
都说幼儿园老师是最美的人，可是每当虐童新闻爆出，到处都是对幼儿教师的无端猜疑，甚至充满指责辱骂，把幼儿老师推向风口浪尖，经受来自社会等各界的舆论压力。我只想说每个行业都有行为不矩的人，这只是极少数的害群之马，不代表我们所有幼儿教师，虽然每当看到这些，我会觉得有些无奈和失落，但我相信更多的幼儿教师就是获着对这份神圣职业的热爱，才选择投身到幼教事业中来，我们绝大多数幼儿教师是真心热爱孩子，热爱幼教事业，认真勤恳，爱岗敬业，无私奉献的人。
我的座右铭是关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。一直以来，我都在用这句话勉励自己，希望自己在这个平凡而不寻常，辛苦却很幸福的职业中，不忘初心，砥砺前行，用真心、真爱培育我们祖国的花朵。我也衷心的祝愿每位幼儿教师，在耕耘中享受桃李满天下的快乐，在筑梦中找寻心灵的慰藉，践行幼教事业，铸就人生辉煌，做最美的幼教人。
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，烛泪成会秋更稠。
我的演讲完毕！谢谢大家！