幼教三六五家长心得体会 篇1
孩子的降生给予家庭无尽的欢乐和幸福，孩子呱呱坠地伊始便生活在家庭环境当中，家是孩子接触、感知这个世界最开始的地方。除了居家“硬空间”的多样功能与塑造外，父母言传身教这个“软空间”更是起到润物细无声的重要作用。
硬空间，顾名思义就是家庭空间中功能性区域的划分，对于儿童友好型的家庭空间应在考虑到儿童成长过程中的安全性和儿童自身天性而具体规划和安排。从安全性来讲，避免空间中过多的高低落差和尖锐角落出现而给儿童身体上造成伤害。可以在起居室中划分出一片区域铺上软垫，使儿童更好的在空间里玩耍，既保证了安全性，又可以使儿童时刻出现在父母视线之中，时刻方便照料和看管。从儿童自身天性出发可以简单理解为生活习惯和性格特点，在空间规划中我们应该尽可能引导孩子参与，让他们按照自己的喜好选择颜色和主题，这不仅能培养他们的审美能力，也能更好的照顾和使用自己的房间使之更有归属感。如果空间允许，还可以为儿童设计一些特殊的功能区，如游戏区、阅读区或者手工区能。这些功能区不仅能够满足孩子们不同的需要，同时也能激发他们的兴趣和潜能。例如可以在阅读区设置一些舒适的坐垫和丰富的图书以此激发孩子的阅读兴趣，在手工区可以准备一些画笔和彩纸或者积木玩具激发孩子的创造力。
儿童友好型空间具备儿童优先，儿童平等，儿童参与这个特征。父母是儿童在日常生活中接触最多的人，应当充分尊重儿童自身意愿，满足儿童在日常空间中的自主游戏，自主学习和沟通陪伴的需求。在家庭里能够营造一个有利于儿童创新，对儿童友好，尊重儿童观点的氛围。不能经常性否定孩子，压迫孩子。都说孩子是父母的一面镜子，父母自身的一些行为习惯往往会反作用孩子身上，无论好的行为与坏的习惯都会对孩子造成潜移默化的影响。来自作文吧 zUOwENbA.net
总之，我们需要尽量考虑全面，从孩子的生活习惯，行为需求，兴趣爱好等方面出发，来打造一个既有趣又适用的空间。通过精心的设计和布置，父母们通过自己以身作则，让家庭变成一个儿童友好型空间，时刻形成有爱的氛围，让家成为孩子们快乐成长的乐园，帮助他们在轻松愉快的环境中开启人生的美好旅程。
幼教三六五家长心得体会 篇2
现在科技发达，看看油菜花都不用亲自去观察就直接去电脑上查就知道了。这样就会忽略大自然中的一切事物，所以我们要走进大自然去看看，看看大自然中的美景，听听泉水流进峡谷的声音，摸摸小花小草还有大树的身庞，还要感觉到它们的存在。其实，我们非常需要大自然，否则我们就会失去大自然中的新鲜空气。在我们的生活中，如果大自然在当今社会中彻底消失，有多少人会感叹：“我们后悔了！”陪娃在自然中成长，也在自然中找回了自己的在大自然中，我不再是那个焦虑的妈妈，而是他们的朋友、导师。我们一起观察、一起探索、一起享受那份与大自然的亲近与和谐。我发现，这样的陪伴，比任何的玩具和游戏都更能打动孩子的心。
在自然的怀抱中，无论是我还是孩子，都能感受到一种平静和安宁。这里有清风、有阳光、有绿色，它们让我们身心舒畅，让我们有了面对生活种种挑战的勇气和力量。
近段时间幼儿园班级里也组织进行植物种植实验，让孩子们亲自动手种植、浇水、观察植物的生长变化。通过这样的活动，幼儿们不仅学会了如何种植植物，还培养了他们的耐心和观察力，同时也让他们感受到了大自然的奇妙之处。
我想说，自然教育的魅力远超乎我们的想象。它不仅能让孩子们快乐的成长，也能让我们家长在陪伴中找回那份与孩子的纯真和快乐……
让我们一起，带着孩子，去感受大自然的美丽和神奇吧！
幼教三六五家长心得体会 篇3
现在的小孩子，都在忙忙碌碌中度过一天，催催促促中度过童年，没有亲身去感受自然的美好，大自然是无限创造力的源泉，每一处细节都蕴含着奇妙之处。当你仔细观察草木如何舞动，鸟儿如何自由翱翔，你会发现生命的奇迹无处不在。尝试与一朵花相对，细细观察它的细节，仿佛能进入一个微观的世界，感受到它们的生命力和美丽。在这个丰富多彩的自然王国里，我们才能更好地认识自己，并体验到生命的无限可能。我们应该让孩子自身去体验一下“春、夏、秋、冬”，不同季节的变化，看看祖国的山川及河流，领略不同地域的风情，充数自己的大脑。
自由与欢乐的时光弥足珍贵，让孩子躺在草地上嬉笑游戏，感受大自然的温柔与活力，抚摸小草柔软的身体，感受大地的温度，尽情释放童真的天性。因为自然中有太多太多值得我们去学习去探索的东西而这一切又是那么的神奇与有趣。
每每到大自然中，孩子们会用眼睛看、耳朵听、鼻子闻，用手触摸，不同植物的造型与作用、每一朵花的颜色和味道，变幻莫测的天气现象、风声、雨声、虫鸣、蛙叫……将感官的刺激转化为丰富内心的感受，同时引导孩子们了解无论是飞禽还是走兽，是大树拳还是小草，都是自然中的一部分。
人类更是自然中渺小的存在，我们依附于自然才得以生存，因此更应心存敬畏与感恩。呵护好奇的心，营造惊奇之心在自然与生活中慢慢学习……
幼教三六五家长心得体会 篇4
我一直认可，孩子是社会的，是未来的孩子，在这个人工智能的时代背景下，我们要知道，人工智能并不是人类的替代者，而是一个更强大的工具。今天，听了杨元魁老师的《科学使用人工智能，助力孩子健康成长》的讲座，让我受益匪浅，因此我们的教育也势必要有所改变。那我们应该如何正确的引导孩子使用人工智能产品呢？
1、提供符合孩子年龄特征的智能产品内容
每个阶段的孩子，他们学习的内容也会有所不同，分别给各年龄段的孩子提供诗歌，儿歌，故事等等，在家庭教育当中，如果人工智能产品用的好的话，它确实可以成为孩子很好的伙伴，也可以为我们的家庭教育助力，毕竟父母过于忙碌，所以人工智能产品也可以为家长们提供家庭教育的帮助和支持。
2、通过智能产品养成良好的作息和时间管理
人工智能产品，可以帮助我们的孩子家长养成良好的作息习惯，闹钟呀，计时器呀，让孩子们在做任何事情的时候慢慢的知道我们要珍惜时间，培养孩子的时间观念，养成守时的习惯，告别拖沓的行为。
3、平衡家长与人工智能产品在家庭教育中的关系
孩子需要陪伴，无论多忙，每天要留出一些亲子时间，比如运动，亲子阅读，户外，游戏等等；虽然现在人工智能产品越来越多，但是也不能让孩子形成依赖，有问题可以先让孩子去思考，让孩子在动手、探究、实践中获取知识，学会思考和解决问题；要知道人工智能产品也只能是辅助工具，不能代替家长，孩子的情绪能力、人际交往、语言能力等等都需要人与人之间的互动；所以家长父母这样的一个位置是人工智能产品永远都无法替代的。
最后，不管未来人工智能产品发展到什么程度，我们作为家长，都需要跟孩子保持紧密的关系，人和人之间的一些互动，希望各位家长每天都能挪出一点时间给我们的孩子，陪伴孩子，营造温暖的家庭氛围，建立良好的亲子关系。
幼教三六五家长心得体会 篇5
通过观看家庭教育讲座，我觉得教育孩子首先要求父母言传身教、以身作则。
其实父母是孩子的第一任教师。每个孩子都是一颗幼小的种子，父母要用自己的表率行动慢慢影响它，让它生根发芽、枝繁叶茂。
在日常家庭生活中，父母要保护好孩子的自尊，呵护好孩子明净的心灵。通过发脾气来教育孩子，是最无效的教育方式。因为你在怒吼的时候，孩子会自动屏蔽你的怒气，他的心灵会启动保护程序，就好像暴风雨来了，我们都会不由自主地去关上窗户。况且很多时候，问题可能不在孩子身上，而是你自己出了问题。
听了贾凌冰专家的讲座，认真思考后理解了家长做好这些才能保护孩子的自信心：
1、保留孩子的作品并展示作品
孩子的作品获奖了之后可以放在家里显眼的位置，有客人来了就能看到，对孩子的赞美会让孩子的自信心增加。
2、教孩子理财
就是教孩子如何正确用钱，孩子知道钱怎么花怎么努力攒，会增加孩子的成就感。
3、让孩子自主选择
孩子的事情要让他们自己决定，买什么颜色和款式的衣服或者上什么兴趣班这些事情都可以让孩子自主选择。
4、不干涉孩子社交
社交中孩子有自己的个人喜好，家长不要过多的干涉，有一些不合适的社交家长可以提醒，但是正常的社交家长不要干涉。
5、培养孩子的兴趣
孩子要有自己的爱好精神才不会空虚，心理的富足也能使孩子的自信心增加。
6、不要把自己的孩子和别人的孩子比
家长在比的时候一般都是拿自己孩子缺点和别人的优点做比较，这样的比法不管怎么样都是输，会打击孩子的自信。
7、让孩子有存在感
孩子在家里不要什么事都不让孩子做，家长需要让孩子自己感觉自己有存在感，家里能做的事都要让孩子做，孩子才会有存在感。
父母要引导孩子见微知著、自觉自悟，在成长中收获自尊、自信，树立正确的人生观和价值观。
幼教三六五家长心得体会 篇6
在家庭中，父母的一言一行无疑是塑造孩子未来的重要因素。今天很荣幸听了徐老师的课，感触良多，给我今后陪伴孩子学习成长指明了方向。首先，要培养孩子的自理能力。在平时的学习生活中，要引导孩子管理好自己的学习生活。其次，要强化孩子的规则意识。帮孩子建立起良好的学习生活习惯，并一以贯之的坚持下去，做一个自律自强的人。最后，作为家长，我们也要注意与孩子交流的方式方法。
家长是孩子成长的温室，我们应该要创造一个积极向上的环境，尤其是自己将是孩子的榜样。而不是在口头上说说。因为孩子不会长成我们期待的样子，而只会长成我们本身的样子。在今天的讲座中，我们学会以下几点：
第一：我们要对孩子上学之后表现出来的积极的一面，给予及时的鼓励、肯定及奖励，让孩子收到来自父母的正面反馈。
第二：学会放权，培养孩子的自理能力，规则意识和自主意识，在低年级的时候培养良好的学习及生活习惯。
第三：父母调整心态并以认可和鼓励的方式，以身作则，陪伴孩子一起成长。
第四：培养孩子乐于助人、乐善好施的精神，做照耀别人的小太阳！赠人玫瑰手留余香！
我们和老师一样的重要，家庭的教育不仅仅是关于孩子的学习和行为，它更多的是让我们家长关于孩子对世界的认识和对生活的态度。我们为孩子模仿的榜样，有一系列的观察、学习和模仿的机会。我们将成为孩子人生旅途中的灯塔，指引他们前行的方向。
成为孩子的光，我们要先学会点亮自己。要用我们的行动影响着孩子的，比如在闲暇之余放下手机，陪伴孩子阅读；有空带孩子去户外运动等等。让我们一起行动起来吧！为了我们的孩子，照亮孩子前行的道路！
幼教三六五家长心得体会 篇7
身教言传，父母是孩子最好的榜样。我们需要在孩子面前树立一个正直、有爱、积极向上的形象，让他们在潜移默化中学会尊重、关爱和担当。用自己的行动为孩子营造一个温馨、和谐的家庭环境，让他们在快乐中茁壮成长。教育，需要关爱与耐心，更需要尊重与理解。和孩子沟通，倾听他们的心声，尊重他们的个性，让他们在自信、勇敢地追求梦想的道路上，感受到来自父母的关爱和支持。同时，学会宽容和耐心，给予孩子改正错误的机会，让他们在挫折中成长，培养出坚韧的性格。
在家庭的微观世界里，父母的一言一行无疑是塑造孩子未来的重要因素。我们不应只是口头上教育孩子，而应该通过自己的实际行动去影响他们。孩子不会长成我们期待的样子，而只会长成我们本身的样子。父母的一举一动，都是孩子学习的榜样。我们期望孩子表现出的任何美好品质，都应该首先在我们自己身上找到。为了培养出更优秀的下一代，我们必须先成为更好的自己。家庭教育不仅仅是关于孩子的学习和行为，更是关于孩子对世界的认识和对生活的态度。我们为孩子提供的不只是一个温暖的家和教育的机会，还包括了一系列观察、学习和模仿的机会，父母应成为孩子人生旅途中的灯塔，指引他们前行的方向。我们的言语可能随风而逝，但我们的行为和态度将成为他们记忆中的灯塔，永远照亮他们的道路。我们不能停止成长，因为我们的孩子永远在看着我们。为了让孩子成为更好的人，我们首先需要自己成为更好的人。
成为孩子的光，意味着我们必须首先点亮自己。我们不能仅仅以言语指导孩子，更要通过自己的实际行为去展示正确的道路。我们的生活方式、我们处理事情的态度、我们对待他人的方式，都在无声地教育着孩子。孩子们的眼睛是雪亮的，他们会模仿我们的每一步，复制我们的每一个动作。如果我们希望他们成长为有责任感、有同情心、有自我控制能力的人，我们首先要展现出这些特质。
教育是一场修行，它考验着我们的智慧、耐心和爱心。但请相信，只要我们付出努力，就能为孩子照亮前行的道路，帮助他们书写美好的未来。让我们携手共进，用心去教育，用爱去滋养，为孩子创造一个充满希望的未来！
教育不只是老师的工作，更是父母的修行。在这个过程中，我们要不断学习、提升自己，用关爱、耐心和理解去陪伴孩子成长。让我们一起努力，为孩子的明天播种希望，收获幸福！让我们一起努力，成为孩子路上的引路人，照亮孩子前行路。
幼教三六五家长心得体会 篇8
《2-6岁孩子如何吃水果》学习心得
随着人们物质生活水平的提高，人们对维生素等营养元素的补充越来越重视，水果是幼儿在日常生活中重要的食物营养来源之一，那么如何在幼儿食用水果的过程中对幼儿进行教育也成为人们的关注焦点，通过”吃水果”这个每天都必做的事情，潜移默化地影响着孩子们的生活习惯。通过学习雷雨医生的《2-6岁孩子如何吃水果》专题讲座，收获颇丰，下面和大家分享几点我在讲座学习过程中的一些体会：
一、认识水果，水果的营养价值。
水果可以为人体提供丰富的营养物质，《黄帝内经》中就有”五谷为养，五果为助”，意思是：五谷是用来营养身体，五果可以作为辅助营养品，所谓的”五谷”就是稻米、小麦、玉米、小米和黄米等五谷杂粮；”五果”就包括人们吃的桃子、李子、栗子、大枣、杏等一些水果。
就日常饮食而言，由于家长宠溺，幼儿爱吃什么给什么，多以肉类为主，看着孩子日渐肥胖的身躯，自以为是给孩子补充了足量的营养，孩子不爱食用水果已成为普遍现象。殊不知水果富含很高的营养价值及功效，含水量高，蛋白质和脂肪含量低，还含有维生素C、胡萝卜素、各种有机酸、矿物质和膳食纤维，所以必须培养孩子食用水果的良好习惯。
二、食用水果要适度
家长一定要把握自己孩子的食用量。一般来说，对于2-6岁的孩子来说，每天的水果总量在100-250克。
三、尽量选择当季水果
不买打工业蜡的水果，有些不法商家为了降低成本，会违法添加工业蜡，提高水果卖相。工业蜡中的重金属等有害物质，可能会通过果皮渗入果肉中，对人体健康不利。工业蜡一般是加工产品，含有重金属和化工原料，如果食用铅、汞和砷等重金属，会影响机体的免疫力和记忆力，也有致癌的风险。工业蜡主要用于增色，购买水果时用纸巾擦拭有淡淡的红色，可能是添加了工业蜡，尽量不要选购。给孩子尽量选择当季水果，随吃随买，如夏季西瓜解暑清热，秋天的梨可润肺。
四、尽量让孩子吃水果，而不是喝果汁
家长应该让孩子养成吃新鲜水果的习惯。2-6岁儿童能嚼东西尽量多给他自己嚼，少吃流食。多吃新鲜水果不仅能摄入膳食纤维，更重要的是还能锻炼咀嚼与吞咽能力。咀嚼时，食物会摩擦牙面，有清洁牙面的作用，相比较不易出现蛀牙。同时果汁是一种含糖食物，可诱发龋齿。
五、养成良好习惯
我们要在平时给孩子讲解吃水果的一些注意事项，果皮上残留有农药，要反复多洗几次才安全。慢慢吃，不要将瓜籽吞到肚子里。水果坏掉了，就不能再吃了，吃剩的果皮别乱丢，要丢到垃圾桶里，在吃水果时要养成良好的卫生习惯。
让孩子吃得开心、吃得营养又健康，从小培养孩子养成良好的饮食习惯，这将让孩子受益一生！
感谢区直二幼！感谢中一班宋老师、平老师和王老师对孩子们的悉心照顾！