2024年红十字青少年活动月总结报告 篇1
为引导广大青少年坚定不移听党话、跟党走，广泛传播“人道、博爱、奉献”的红十字精神，__县红十字会以本次活动月为契机，联合县教育局走进校园，在__小学开展2023年红十字青少年活动月活动。
今年活动的主题是“红十字生命教育，点亮多彩青春”，本次活动旨在向广大青少年开展人道精神传播、应急救护培训、无偿献血、造血干细胞捐献等知识宣传志愿服务活动，引导青少年参与红十字事业，以实际行动践行社会主义核心价值观。
10月12日上午，在__小学，我县红十字青少年活动月活动正在有序开展。此次活动由__县红十字会工作人员、红十字应急救护师资、__小学取得救护员资质的老师们共同参与，并通过主会场进行现场直播，全校共计85名师生进行观看。在教室里，救护师资通过PPT，形象直观的讲解了日常生活中的一些急救小知识，从怎样正确拨打120、鼻出血、烧烫伤、气道异物梗阻等应急情况的处置等方面着手，全面进行指导。
在操场上，救护师资们通过心肺复苏实操演练，边示范边讲解，不放过每一个细节、难点，并采用互动的形式，为孩子们答疑解惑，对“人人学急救，急救为人人”的红十字人道救护理念有了全新的认识。
在校园里，红十字工作人员手拿各种红十字宣传折页，向同学们大力宣传“人道、博爱、奉献”的红十字精神、普及“三救三献”等红十字知识。
通过此次活动的开展，不仅提高青少年学生自救互救技能，减少意外伤害发生，保障学生生命健康和安全，还激发青少年为国奉献、为民造福的使命感和责任感。
2024年红十字青少年活动月总结报告 篇2
为深入贯彻落实习近平总书记关于群团工作重要论述和红十字事业重要指示精神，发挥红十字工作在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人中的积极作用，引导广大青少年坚定不移听党话、跟党走，培养高尚情操，广泛传播“人道、奉献、博爱”的红十字精神，__市__区红十字会在9月至10月期间，结合辖区实际，开展主题为“红十字生命教育，点亮多彩青春”的红十字青少年活动月活动，提高了红十字精神在青少年活动中的影响力。
01、开展应急救护培训暨防溺水安全教育技能培训
9月至10月期间，__区红十字会在辖区14所中小学校全面开展应急救护培训暨防溺水安全教育技能培训，所到之处，受到了学生们的热烈欢迎。培训师们不辞辛劳送技术、送培训，上门服务。从“预防、识别、提供、脱离、施救”生存链进行讲述，教学生们在遇到溺水情况时如何开展自救和互救，同时以“实操+演示”的方式，对心肺复苏、海姆立克氏急救法等应急救护知识进行详细的讲解。
通过开展应急救护暨防溺水安全教育和技能培训活动，让学生们学到急救知识，懂得在面临意外情况但专业救护人员尚未到达时，如何运用所学的急救知识在第一时间实施抢救，提高了学生们的安全防范意识和应对突发事件的应急处置能力。
02、开展“三献”知识宣传活动
9月8日，__区红十字会在__区政府第一办公区参加了2023年__区“公务员无偿献血活动季”暨__机关党员志愿献血活动，并同时开展造血干细胞采集（宣传）活动，__区红十字会发动青年干部职工和青少年志愿者积极参与，共有114人成功献血，献血量37500毫升。造血干细胞血样自愿登记10人次，最后成功采集入库6人份，发放造血干细胞捐献宣传册200多份。
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10月22日，__区红十字会带领红十字志愿者到广西大学，联合西大造干队发动西大青年学生开展造血干细胞采集（宣传）活动，造血干细胞血样成功采集入库1人份，发放造血干细胞捐献宣传册200多份。活动期间，__区红十字会工作人员通过现场悬挂主题横幅、讲解、发放知识读本和宣传册等形式，让更多人了解献血无损健康、捐献造血干细胞无碍健康、捐献器官生命永续的重要意义，并动员青年志愿者积极参加无偿献血和中华骨髓库登记采样活动，号召更多的青年加入造血干细胞捐献队伍中。
03、组织学校红十字会开展系列红十字青少年活动
积极组织辖区基层红十字组织开展一系列丰富多彩的红十字青少年活动。9月，秀灵学校红十字会组织了一系列应急演练，如防震减灾疏散演练、消防应急疏散演练、防空应急疏散演练、反恐防暴应急演练。明天学校红十字会开展了红十字志愿者培训、预防艾滋病培训、红十字日常救护培训。
10月，秀灵学校红十字会举行红十字新会员入会仪式，为新入会的会员佩戴会徽，带领他们学习红十字知识。明天学校红十字会开展《预防传染病，健康伴我行》主题队会。这一系列红十字活动，大大丰富了学校健康教育思想内涵，有力地提高了师生思想境界，充分发扬了“人道、博爱、奉献”的红十字精神，对学校精神文明建设、校园文化建设、学生的思想道德建设起到了积极的推动作用。
通过开展一系列的红十字青少年活动，进一步弘扬了“人道、博爱、奉献”的红十字精神，推进了红十字“三救三献”工作，切切实实提升了红十字精神在广大青少年心目中的影响力。
2024年红十字青少年活动月总结报告 篇3
20__年红十字青少年活动月期间，__市红十字会志愿服务总队、社会工作服务中心、高平市红十字会、__县红十字会认真组织，围绕“生命教育，你我同行”活动主题，开展形式多样、内容丰富的活动，收到良好效果。
__市红十字会志愿服务总队
根据通知要求，总队制定工作方案，启动“关爱乡村儿童”项目，创新性为我市乡村学校捐建“博爱书屋”。活动分三个阶段执行：
第一阶段：开展“博爱书屋”募捐活动。9月21日开始启动，通过红十字志愿服务公众号面向志愿者、社会爱心人士募集书籍，泽州县__小学在全校各个班级发起募捐倡议并于10月10日举行捐赠仪式，__市红十字会党组书记、常务副会长张沁参加活动并大力支持此项工作，还对学校基层组织建设工作提出指导意见。通过募捐活动，共募集适合青少年阅读、有助青少年健康成长的各类书籍3000多本。
第二阶段：“博爱书屋”建设，学校红十字基层组织建设。通过总队项目组考察对接，确定泽州县苇町小学为首家“博爱书屋”捐建学校，前期工作已开始进行，包括书屋基础建设、版面设计制作等。__小学建立红十字基层组织，新发展一批红十字青少年会员，全校有42名教职员工加入__市红十字会志愿服务总队，成立了一支学校救护队。
第三阶段：“博爱书屋”落成投入使用；__小学、苇町小学两所学校红十字青少年生命教育培训“博爱大讲堂”活动，红十字志愿者培训，__学校救护队集中训练。因疫情原因，培训工作暂时定在10月下旬和11月上旬进行。
__市红十字会社会工作服务中心
在南村中学、科技大学、第三中学、第十中学开展了“生命教育你我同行”为主题的应急救护培训“进学校”活动4期，参与学生达700余名。
在培训课上，__市红十字会的师资人员通过理论讲解让孩子们懂得了应急救护的知识，通过实践操作，让同学们知道在突发意外伤害事件中应该怎样自救互救，通过讲述亨利。杜南先生的生平，让他们了解红十字运动的起源，了解博爱的红十字精神。
通过培训，在青少年心中播下博爱的种子，让青少年成为红十字精神的继承者和传播者。
高平市红十字会
9月20日在高平技校组织学生开展课堂宣讲活动。宣传红十字运动基本知识，红十字故事，把培育和践行社会主义核心价值观融入课堂中，激发青少年关爱他人，为国奉献，为民造福的使命感和责任感。
以生命教育为切入点，充分发挥学校红十字宣传阵地作用。9月22日，救护师资和志愿者10余人走进高平六中开展校园生命教育宣传，为学生开展应急救护知识普及培训，重点讲解心肺复苏、创伤救护和“三献”知识等，引导青少年理解和接受保护人的生命和健康的理念。
为了推动学校红十字事业健康快速发展，10月中旬在高平二中积极筹备学校红十字会组织示范点工作，重点在学校开展红十字运动普及、人道主义教育、应急救护培训、生命安全教育等志愿服务工作，吸纳青少年会员、志愿者等工作。
__县红十字会
为全面普及应急救护知识，强化校园安全文化教育，进一步打造平安校园、和谐校园、文明校园。
9月7日，__县红十字会走进古郊小学，为该校50余名学生开展了应急救护普及培训。活动中，红会师资为学生讲授了气道异物梗阻、心肺复苏、创伤救护等应急救护知识。学生们在红会急救讲师的指导下，进行基础心肺复苏互动体验操作，通过现场讲解和示范操作演练以及同学们的互动参与，不仅树立了生命健康安全意识，还掌握了必备的急救知识与技能，提高了面对突发事件时的应急处理能力。
9月16日，在棋源中学，开展红十字生命健康教育防灾避险知识竞赛。活动中，红会师资为学生宣传了红十字精神、火灾、地震、溺水等自救互救的知识，提高了学生避险、救护技能，更好的推进了红十字青少年活动。
在履行红十字会法定职责中同步开展青少年生命教育，以生动多样的活动形式，引导青少年理解保护生命和人的尊严的重要性，塑造积极向上的生活态度和正确的人生观、价值观。
2024年红十字青少年活动月总结报告 篇4
今年9月-10月是红十字青少年活动月，__区紧扣“生命教育、你我同行”的主题，举办了丰富多彩的青少年活动，主要做法如下：
1、构建校园“红十字文化圈”
区红十字会在__电视台播放为期一个月的红十字青少年主题宣传片，营造青少年活动月氛围，不断扩大红十字“人道、博爱、奉献”精神的影响面。
在学校中利用校园大屏幕、校园广播、国旗下讲话、班队活动、班级黑板报等宣传阵地大力宣传红十字知识，让学生逐渐了解了红十字，走进了红十字。
稳步推进“探索人道法”青少年人道教育项目，今年在首南街道学士小学新开设红十字人道法课程，传播国际人道法，宣传人道精神。中河街道实验小学新打造了一条红十字德育宣传长廊，普及红十字知识，宣扬红十字精神。
2、织密校园“红十字安全网”
在学校里配备专门的急救箱、AED等急救设备，在学生中开展应急救护知识普及培训和灾害演练等，培养他们的防灾避险、自救互救意识和能力，在校园里形成了“人人学急救、急救为人人”的浓厚氛围。
在活动月期间，区红十字会辖区内为新入职的教师进行了应急救护培训，让在校每名教师都持有红十字救护员证，应急突发事件发生时，每个教师都是学生的“守护神”。
3、搭建学校、社会“红十字爱心桥”
在活动月期间，联合学校举办多场“慈善一日捐”、爱心义卖等活动，在最近的助力文明典范城市创建中，学生利用周末、节假日的时间走进社区，开展力所能及的志愿服务活动，为公益事业注入一股温暖的正能量。
2024年红十字青少年活动月总结报告 篇5
__区__小学红十字会在2023年红十字青少年活动月中开展了丰富多彩的红十字活动，让红十字生命教育，点亮多彩青春。
__区__小学红十字会成立于2022年9月，在__区教育行业红十字会的带领下，大力弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，把学校红十字会工作列入学校工作议事日程，并配合少先队和学生会组织，共同开展工作。
__小学红十字会积极响应__区教育行业红十字会开展的全区中小学生红十字知识宣传活动，组织学生紧紧围绕活动主题参加书法、绘画、手抄报、征文的红十字知识的宣传竞赛活动。__小学共有11位同学分别获得各类竞赛一、二、三等奖，其中__和同学的绘画作品荣获一等奖，并被《博爱》杂志入选在2023年第九期的封三上。
新学期伊始，__小学红十字会详细制定了2023年秋季学期红十字工作计划，包括认真做好新生申请入会登记，开展红十字校内外活动，红十字知识竞赛、红十字小报设计比赛，举办各种红十字知识、无偿献血、生理卫生、卫生救护等知识的培训、对各班红十字小组救护员进行“心肺复苏和徒转运伤员”的救护技能培训等等，并继续推动”博爱工程”贫困学生的爱心助学活动。
2023年9月9日是第24个“世界急救日”，__区__小学红十字会为进一步增强广大师生的自救互救意识，提高师生面对突发事件的应急救护能力，“在全校开展了“安全护航'救’在身边”主题宣传活动和红十字生命安全教育应急救护知识讲座及知识竞赛活动，普及应急救护知识，宣传推动应急救护工作。
__小学红十字工作成为培养师生人道主义的主阵地，坚持红十字青少年活动与学校素质教育相结合，广泛、深入、持久地开展有特色的红十字活动，开展体现人道精神的救死扶伤、扶危济困、敬老助残、尊师爱幼等社会实践和志愿服务活动，培养学生人道主义精神和助人为乐的道德情操。
2024年红十字青少年活动月总结报告 篇6
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平总书记关于红十字事业重要指示精神，根据上级文件要求，我校开展2023年红十字青少年活动月活动，现总结如下：
一、活动主题
“红十字生命教育，点亮多彩青春”
二、活动时间
2023年10月。
三、活动内容
（一）强化政治引领，助力践行社会主义核心价值观。
1、校领导高度重视该项工作，10月10日下午1点组织全体动员会议，10月10日下午2点召开行政会，完善校红十字会领导体制，明确职责分工，强化红十字青少年工作体系，按照市红十字会、市教委《关于进一步加强和改进新时代学校红十字工作的实施意见》要求，进行我校红十字会建设，依程序规范填写《学校红十字会备案表》，并做好向区红十字会的报备工作。
2、青少年教师积极参与，填报《会员入会申请登记表》，以为国奉献、为民造福为荣，
3、校医做好会员登记、服务以及志愿者招募、培训、管理、激励，积极组织会员、志愿者参与红十字工作、项目、活动，保障会员行使权利、履行义务，增强会员、志愿者对红十字会的认同感和归属感。
（二）注重成长赋能，开展应急救护知识技能普及和培训。
1、利用公众号、微信群、家长信、黑板报、宣传栏、宣传手册等多种渠道，宣传普及应急救护知识与技能。
2、10月16日班队会时间检查急救箱药品是否齐全是否过期、AED（自动体外除颤仪）是否能正常使用，进行防震疏散演练及心肺复苏培训，提高学生避险、救护技能，增强校园救护服务能力。
（三）突出实践育人，开展红十字志愿服务活动。
1、10月11日上、下午大课间组织开展生命安全关爱志愿服务，动员学校红十字会在校园发放宣传手册，提升青少年保护生命健康的意识和能力。
2、工会组织无偿献血活动，校医室进行器官捐献宣传及问题答疑，打造“救在身边”红十字品牌。
通过该次活动，我校弘扬了“人道、博爱、奉献”的红十字精神，发挥红十字工作在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人中的积极作用，使1256名师生及家长更加了解红十字，引导广大青少年坚定不移听党话、跟党走，坚定不移走中国特色红十字事业发展道路。
2024年红十字青少年活动月总结报告 篇7
10月是我校的红十字青少年活动月，为弘扬红十字精神，让更多师生了解红十字文化，保护青少年生命健康，引导青少年参与红十字事业，学校开展了“青春心向党，人道新风采”——红十字青少年活动月系列主题活动。
一堂微型“救命”课——“红十字生命健康安全教育”讲座
10月13日，学校特邀区红会的李玮老师为全体初一师生开展了“红十字生命健康安全教育”主题讲座。李炜老师结合视频以幽默风趣的方式讲述了红十字会的由来，解读了“国际红十字会”和“中国红十字会”的会徽，引导学生牢记红十字会的精神，同时普及了实用性极强的突发事件的紧急应对方法，如发生紧急事件时应该如何正确拨打“120”急救电话，发生气道异物梗阻时如何及时采取正确的急救措施等。
“青春心向党，人道新风采——红十字青少年活动月”主题升旗仪式
20__年10月18日，__中学各校区开展了“青春心向党，人道新风采”主题升旗仪式，卫生老师向全体师生发表了主题演讲。积极动员学生积极参与红十字活动，在校园传播各类灾害事故防范知识和应对基本技能，提升青少年保护生命健康的意识和能力，同时号召学生做好疫苗接种，用自己的实际行动承担起应有的社会责任。希望同学们将“人道、博爱、奉献”的红十字精神铭记于心，让红十字文化在校园中广泛传播，做实现“中国梦”和社会主义核心价值观的忠实践行者。
其他宣传活动：
全校学生观看《公共安全教育特别红十字篇》，通过视频学习了应急救护的相关知识和技能；通过校园广播鼓励学生学习盛晓涵等红十字青少年的先进事迹；通过拓展课的形式对红十字运动进行宣教；通过校园电子屏的宣传红十字精神。
在我校红十字青少年活动月期间，通过学习红十字精神，让“人道、博爱、奉献”的种子在每位汇学学子心中生根发芽，通过学习急救知识，学生可以更好的保护自己，帮助他人。让学生伸出热情有爱的双手，去帮助需要帮助的人，传递正能量，温暖身边人。
另外，从今年11月至明年5月，学校将全员开展教工初级应急救护普及培训，通过现场初级救护普及培训课程的学习和实践，了解救护理论知识，掌握现场心肺复苏的步骤及方法，自动体外除颤仪的应用，呼吸道异物梗阻的现场处理方法，取得现场初级急救培训证书。未来我校将积极建立校红十字应急救护队，继续探索校园红十字应急救护体系的建设和发展。
2024年红十字青少年活动月总结报告 篇8
为深入贯彻落实习近平总书记关于群团工作重要性论述和红十字事业重要指示精神，发挥红十字工作在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人中的积极作用，引导广大青少年坚定不移听党话、跟党走，坚定不移走中国特色红十字事业发展道路，根据《__省红十字会__省教育厅关于进一步加强和改进新时代学校红十字工作的通知》（__红〔2020〕37号）《中国红十字会办公室关于开展20__年红十字青少年活动月的通知》和省、市、区红十字会关于开展红十字青少年活动月的安排。__市第__中学开展了20__年红十字青少年活动月系列活动。
一、活动主题：
生命教育，你我同行。
二、活动时间：
20__年9月5日至10月20日
三、提高认识，加强领导
高度重视，充分认识开展红十字青少年活动月宣传活动的重要意义，构建上下联动、部门协作、齐抓共管、分工合作的良好工作格局。结合我校工作实际，围绕宣传主题联合瀍河区红十字会印发《__省红十字会关于开展20__年红十字青少年活动月的通知》（__红办〔20__〕20号），制订了活动方案，明确了分工、落实了责任，形成了工作合力。
四、活动开展情况
1、提高认识，加强领导，增强做好学校红十字教育工作的责任感。
2、结合学校实际，围绕活动主题，结合社会主义核心价值观教育和学校思想政治教育，充分利用学校LED等宣传阵地，为开展红十字青少年活动月宣传教育营造良好氛围。
3、利用主题班会向学生宣传红十字基本知识，开展生命教育。班会课在老师的引导下同学们自主发言讨论，积极交流，把活动推向了高潮。
4、利用军训活动、班会、晨会开展急救知识技能普及，并让学生通过制作手抄报的形式对所学知识进行巩固和宣传。
5、树立榜样，弘扬精神。我校龚兴胜老师连续十六年无偿献血64次，并荣获“2018-2019年度全国无偿献血奉献奖金奖”。学校通过树立身边榜样，向学生传播“人道、博爱、奉献”的红十字精神。
6、在校团委的组织下走进社区，参加志愿服务活动，清扫街道、参加社区亲邻活动。
7、认真开展红十字基层组织建设。各学校结合自身情况，依据红十字会法和中国红十字会章程，依法完善组织结构，确保有人抓、有人管，把学校红十字会工作、红十字青少年工作落到实处。积极发展20名青年学生成为红十字青少年会员。
五、活动成效和下一步打算
通过本次红十字青少年活动月主题活动，师生们对红十字会有了进一步的理解，“人道、博爱、奉献”的红十字精神扎根在了师生们心中，对红十字知识、急救知识有了更深入的认识，掌握了一定的应急救护技能。
下一步，我校将持续开展红十字青少年活动，旨在深入践行社会主义核心价值观，倡导“人道、博爱、奉献”的红十字精神，强化学校红十字会组织建设，落实应急救护知识技能普及培训，推动红十字志愿服务活动走深走实。
2024年红十字青少年活动月总结报告 篇9
为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平总书记关于群团工作的重要论述和红十字事业重要指示精神，依据__市红十字会和__市教育委员会联合下发的《关于开展20__年红十字青少年活动月的通知》__红字20__20号文件要求，我校结合实际，开展了系列宣传教育活动，现总结如下：
一、开展线上主题班会，宣传红十字知识
各班召开“红领巾心向党”主题班会，大力宣传红十字运动的知识，引导全体学生坚定不移听党话、跟党走，坚定不移走中国特色红十字事业发展道路，为全面建设社会主义现代化__做出贡献。
二、绘制手抄报，弘扬红十字精神
开展手抄报征集活动，弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，倡导保护人的生命健康与尊严的理念。
通过红十字月活动的开展，学生对红十字运动和红十字会组织有了进一步的了解，决心坚定不移听党话、跟党走，坚定不移走中国特色红十字事业发展道路，在学习和生活中积极弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，以优异成绩答好“宁河三问”。
2024年红十字青少年活动月总结报告 篇10
为深入贯彻落实习近平总书记关于群团工作重要论述和红十字事业重要指示精神，发挥红十字工作在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人中的积极作用，引导广大青少年坚定不移听党话、跟党走，涵养高尚情操，广泛传播“人道、博爱、奉献”的红十字精神。根据中国红十字总会组织体系建设年工作安排和《关于进一步加强和改进新时代学校红十字工作的通知》《中国红十字会总会办公室关于开展20__年红十字青少年活动月的通知》和省、市红十字会关于开展红十字青少年活动月的安排。县红十字会、县教育局联合开展了20__年红十字青少年活动月系列活动，现将活动情况总结如下：
一、活动时间
20__年9月20日至10月20日。
二、活动主题
青春心向党，人道新风采
三、提高认识，加强领导
高度重视，充分认识开展红十字青少年活动月宣传活动的重要意义，构建上下联动、部门协作、齐抓共管、分工合作的良好工作格局。结合我县工作实际，围绕宣传主题联合县教育局印发《关于开展20__年红十字青少年活动月的通知》（石红会发〔20__〕25号），制订了活动方案，明确了分工、落实了责任，形成了工作合力。内部召开工作会议，对活动方案进行反复讨论和论证，就相关细节问题多次进行修改和完善，对红十字青少年活动月宣传活动进行安排部署，就关键环节进行认真讨论。
四、活动开展情况
（一）各学校活动开展情况。
1、提高认识，加强领导，增强做好学校红十字教育工作的责任感。
2、结合学校实际，围绕活动主题，结合社会主义核心价值观教育和学校思想政治教育，充分利用学校LED等宣传阵地，为开展红十字青少年活动月宣传教育营造良好氛围。
3、希望小学，回隆镇第一小学、第二小学校等学校利用晨会以及主题班会向学生宣传红十字基本知识，班会课在老师的引导下同学们自主发言讨论，还伴以适当的知识抢答，有的同学上台展示了简单的自救常识，把活动推向了高潮。
4、在班主任的组织下走进社区，参加志愿服务活动，清扫街道、关爱孤寡老人。
5、认真开展红十字基层组织建设。各学校结合自身情况，依据红十字会法和中国红十字会章程，依法完善组织结构，确保有人抓、有人管，把学校红十字会工作、红十字青少年工作落到实处。
（二）开展应急救护知识技能普及和培训。
20__年10月9日至14日，__县红十字会、__县教育局联合开展“青春心向党，人道新风采”20__年红十字青少年活动月主题宣传活动走进校园活动。红十字志愿者、应急救护培训师资王海琴、邱勇、杨华老师采取理论讲解、示范操作、学员互动等形式为希望小学、联合小学、城北中学、四川省贸易学校__校区共计4700名师生详细讲解了红十字运动的基本知识、心肺复苏、气道异物梗阻等应急救护知识。
五、活动成效和下一步打算
通过本次红十字青少年活动月主题宣传活动，让师生们对红十字会有了进一步的理解，“人道、博爱、奉献”的红十字精神扎根在了师生们心中，对红十字知识、急救知识有了更深入的认识，掌握了一定的应急救护技能。
下一步，__县红十字会联合__县教育局将持续开展红十字青少年活动，旨在深入践行社会主义核心价值观，倡导“人道、博爱、奉献”的红十字精神，强化学校红十字会组织建设，落实应急救护知识技能普及培训，推动红十字志愿服务活动走深走实。
2024年红十字青少年活动月总结报告 篇11
青年兴则国家兴，青年强则国家强。为深入贯彻落实习近平总书记关于红十字事业重要指示精神，发挥红十字工作在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的积极作用。9月24日至28日，__县红十字会走进__行知技师学院、__职业教育中心、__市__卫生学校、__中学等学校开展了红十字青少年活动月系列活动。
开展应急救护培训，提升自救互救能力。__县红十字会结合高一新生军训，开展应急救护知识技能培训普及走进校园活动，以提高学生避险、救护技能，提升自救互救能力。培训采取理论与实操相结合的方式，重点围绕心肺复苏、气道异物梗阻等内容开展。
汇聚青春正能量，宣传红十字精神。__县红十字会联合__县中心血站在__中学、__中学开展了“汇聚青春正能量无偿献血传爱心”为主题的无偿献血活动。向在校学生宣传无偿献血、造血干细胞捐献知识，传递“人道、博爱、奉献”的红十字精神，引导青少年存善心、行善事，为需要之人传递生的希望。
宣传红十字文化，动员青少年参与。青年是国家的希望，是民族的未来，__县红十字会高度重视红十字青少年工作及会员的发展。__县红十字会工作人员每到一个学校，便现场宣讲红十字运动、红十字文化、红十字精神等，增加他们对于红十字的了解和认同感，鼓励更多的同学登记成为红十字志愿者，努力壮大红十字青少年会员队伍。
在总结这次红十字青少年活动月活动时，__县红十字会相关负责人表示，青少年一直都是活力和希望的代名词，学生们的学习能力很强，积极性也很高，接下来我们也将努力整合更多资源参与，加强与教育部门的联络协作，进一步做好红十字青少年工作。
2024年红十字青少年活动月总结报告 篇12
今年9月至10月是“红十字青少年活动月”，为预防和减少学校意外事故的发生，提高学生生命安全意识，了解应急救护常识，提高学生应急救护技能，县红十字会在第二中学开展了“红十字生命教育，点亮多彩青春”主题宣传活动。
活动前期，红十字会工作人员准备了日常急救知识问答环节，增进了与学生之间的关系，并利用教室电子屏幕播放“救在身边心肺复苏”宣传动画片，活跃现场氛围，提高了学生对急救知识的兴趣。
活动中，红十字会讲师为学生讲授了气道异物梗阻、心肺复苏、创伤救护等应急救护知识，针对青少年实际情况，重点讲解急救理论知识要领。
在互动参与环节中，邀请不同年级的学生上前进行实操演练。在红十字会讲师的指导下，进行基础心肺复苏互动体验操作，通过实际练习的方式增强学生的体验感，树立起应急救护意识，引导青少年理解保护生命和人的尊严的重要性。
通过此次活动，引导青少年掌握必备的急救知识与技能，也推动了社会主义核心价值观转化为广大青少年的情感认同和行为习惯。活动结束后，红十字会将采购的应急救护包发放给14个班级，满足了日常急救需求，方便师生面对紧急情况时进行快速处理。
下一步，县红十字会将持续开展生命教育进校园系列活动，切实履行红十字会法定职责，以生动多样的活动形式，把培育和践行社会主义核心价值观融入红十字青少年工作各方面，塑造积极向上的生活态度和正确的人生观、价值观。
2024年红十字青少年活动月总结报告 篇13
为进一步落实“双减”政策，提升青少年儿童保护生命健康的意识和能力，普及红十字知识和技能，引导广大青少年坚定不移听党话、跟党走，坚定不移走中国特色红十字事业发展道路，使“人道、博爱、奉献”的红十字精神在青少年中得到弘扬。九月份以来，__市第五小学组织开展了“红十字生命教育点亮多彩青春”红十字青少年活动月系列活动。
主题教育传播文化
为倡导保护人的生命健康与尊严的理念，各班利用主题班会向学生科普关于世界红十字日的知识，宣传红十字先进人物和感人事迹，把培育和践行社会主义核心价值观融入到红十字青少年工作各方面，为传播红十字声音营造了良好的活动氛围。
绘画比赛弘扬精神
为了让同学们了解红十字文化，弘扬红十字精神，各班发挥第二课堂宣传阵地作用，组织学生开展了具有红十字特色的绘画比赛活动，激发了同学们关爱群众，为国奉献、为民造福的使命感和责任感。
应急救护校园守护
学校联合红十字会，充分利用学校自有应急救护师资，开展了应急救护培训工作，授课老师采用理论讲解与实际操作相结合的方式，用简洁、形象、生动的语言细致地介绍了心肺复苏的基本知识。同时与同学们热切互动，为大家生动地演示了各种规范动作，同学们积极体验，掌握了基本技能。
此次红十字会青少年活动月系列活动的开展，使同学们了解了红十字运动、应急救护等相关知识，弘扬了“人道，博爱，奉献”的红十字会精神。这种精神将在__市第五小学每位青少年心中生根发芽，他们将用自己的力量为平安校园建设做出自己的努力。
2024年红十字青少年活动月总结报告 篇14
为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平总书记关于红十字事业重要指示精神，发挥红十字工作在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人中的积极作用，引导广大青少年坚定不移听党话、跟党走，坚定不移走中国特色红十字事业发展道路，根据《中国红十字会总会教育部关于进一步加强和改进新时代学校红十字工作的通知》要求，__市红十字会于2023年9月期间开展2023年红十字青少年活动月，现将活动情况汇报如下：
一、举办2023年红十字青少年活动月启动仪式
9月5日，“红十字生命教育·点亮多彩青春”__市2023年红十字青少年活动月启动仪式在韩店镇中心小学举行。活动邀请教体局分管领导、镇街分管红十字工作的领导、辖区内学校负责人，韩店镇中心小学部分老师及学生代表参加活动。
启动仪式上，黄蕊表示，近年来，__市红十字会大力弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，推进“三救三献”核心业务，加强红十字基层组织建设，广泛开展红十字青少年工作，充分发挥了党和政府在人道领域联系群众的桥梁和纽带作用。
活动现场，新会员宣誓环节，全场150余名青少年面向红十字会会旗，右手握拳高举，庄严宣誓。启动仪式最后开展了应急救护普及培训。应急救护培训讲师王艳芳通过理论知识教学与救护技能实际操作等方式，对与会人员进行应急救护知识讲解，现场演示心肺复苏基本技能、操作步骤和规范细节，并手把手指导学生心肺复苏操作方法，提高学生避险、救护技能，增强校园救护服务能力。
二、各镇办开展了丰富多彩的红十字青少年活动
镇办红十字会积极响应，指导辖区内中小学开展了丰富多彩的红十字青少年活动，向广大青少年宣传和普及红十字运动知识，将红十字精神融入学生德育教育、生命教育及校园文化建设中，引导同学们弘扬救死扶伤、扶危济困、助人为乐等美德，争做红十字文化的倡导者、红十字精神的传播者。
1、宣传红十字先进人物和感人事迹。邀请红十字先进人物、红十字优秀志愿者为中小学生宣讲，同学们听了事迹后反应十分强烈。宣讲活动倡导了保护人的生命健康于尊严的理念，弘扬了人道、博爱、奉献精神，激发了青少年关爱群众、为国奉献的责任感。
2、开展生命教育进校园活动。镇办红十字会与红十字甘霖志愿服务队、红十字应急救护培训志愿服务队、9958救援队等联合，开展生命教育进校园活动，为中小学生进行应急救护培训。培训内容包括红十字知识、气道梗阻急救心肺复苏实操等。为青少年开展了生命教育，引导青少年理解保护生命和尊严的重要性，塑造了青少年积极向上的生活态度和正确的人生观、价值观。
3、开展红十字志愿服务活动。组织开展以生命教育为主题的红十字志愿服务，学校红十字会在校园广泛传播灾害事故防范知识和应对基本技能，提升了青少年保护生命健康的意识和能力。组织开展了无偿献血、遗体和人体器官捐献、造血干细胞捐献宣传动员活动。