教务处工作总结 篇1
本学期，教务处全体工作人员在李校长的领导下，在曹永忠副校长的直接指导下，紧紧围绕学校办学思路，乘着课堂成长年的东风，科学合理的计划安排，扎实有效的工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结
一、立足校情、狠抓常规促质量
1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。继续加强领导抓年级组包学科组工作，继续实行领导巡课听课制度，人人深入课堂听课，和教师沟通交流，及时反馈，每周一的行政会上，由校长亲自检查每个人的听课记录，并在会上一一反馈课堂教学中存在的问题，使后续工作的思路清晰方向明确。
2、加强教学常规检查。
1)、本学期在教研组长，学科组长定期检查本组教师教学常规的基础上，教务处每月对教师的履行职责情况进行检查，由于督查检查及时，本学期，教师的上课满意度平均在85%以上，教学设计及作业批改等的合格率均在95%以上。
2)、加强早、晚自习及教师上课情况的检查。教务处每天安排人员轮流值班检查，做好检查记录并及时公示。为了体现早读的特点，凸显早读的效果，我们要求早读必须要有朗朗的读书声，我们也在努力尝试各种做法，以求达到更好的早读效果。对教师的课堂教学情况，每月按时下发“评教评学”表，由学生对任课教师的课堂教学情况进行全面评价，发现问题及时反馈。
3、认真组织各级类考试，并做好质量分析。按教务处和年级组的安排严格监考，每次月考、期中、期末考试，都实行交叉编排，狠抓考风、考纪，并对学生进行诚信教育，培养他们诚实守信的良好品德和积极进取的精神。从考务安排、监考、阅卷、到成绩统计的各个环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正做到客观合理科学，体现了公平公正的原则，以考风促进我校学风。在学期初的质量分析会上，通过对数据的分析对比，引领教师们对上学期教学中存在的问题进行了梳理，特别是结合教学成绩分析了上学期“实践教学模式”中存在的问题，在分析会上，李爱萍校长结合成绩谈了学校教学管理中存在的问题，提出加强教学管理的精细化、深入开展“实践”活动、强化质量意识、把握工作细节、关注后30%学生等问题，是目前不断提升五中质量的关键所在。在期中质量分析会上，一改以往单一的分析形式，采取自下而上的分析流程：教师个人——备课组(命题人)——教研组分析;班级质量分析——年级组的质量分析会。这样的分析流程重在通过“微观分析，具体分析”，直面教师教学和学生学习中存在的问题，找准问题根源，提出解决措施。在年级组质量分析会上，各命题教师根据命题意图，结合学生的答卷情况分析了教学中存在的问题，提出了整改策略;各学科组长结合学科特点和年级学生特点分析了提升成绩的方法;年级组长以数据为依托具体详尽地分析了本年级的教学质量情况，对全年级期中考试情况做了简洁精练的总结，在总结成功经验、查找问题源头的基础上，提出了切实可行的整改措施。包组领导也从“团结、分享、合作、凝聚力”等方面进行了评价总结。
教务处工作总结 篇2
1、根据今年新生报名实际情况，会同招办、学生处确定了新招班级专业及班级，现新班级 23个，工科类14个，医学类7个，公共服务类1个，农林类专业1个,及时安排落实各项教学工作
2、9月11日开展庆祝“教师节”暨“青年教师结对”表彰活动，表彰优秀指导教师及优秀青年教师共 11人 。
3、督促各专业教学部制定新招专业教学班级人才培训方案，协调安排了各教学部落实新老教学班教学工作。
4、深入两个校区进行了教学初期检查，督查了基础教学部、农业教学部任课教师授课进度计划和教案，并就存在问题提出整改意见。
5、组织20xx年度自治区精品课程和精品专业初评工作。。
6、统计了-20xx年教师培训情况，并请各部门进行核实。
7、召开了机械设备维修专业20xx年巴里坤(哈族)班汉语教学专题会议，组织基础教学部多名汉语教师、会同工程教学部专业教师对该班教学可能存在的问题进行了认真研讨，并提出调整汉语教学计划意见。
8、及时发放了各教学班级的教材1万余册，上架图书100包，整理两个月报刊杂志408份，报纸768份，承担全校文印工作，印 23000余份，保证了教学工作的正常开展。
9、组织完成20xx年国家骨干教师培训工作的推选上报，报2名教师培训推荐表至教育局
10、组织各教学部完成名师推选工作,上报4名教师推荐表。
11、组织机电技术应用与护理专业申报自治区提升专业能力项目。
12、根据学校要要求组织部门人员唱红歌、学习第九套广播体操，坚持每周政治业务学习完成笔记书写。
教务处工作总结 篇3
1、组织了初三年级参加数、理、化学科竞赛和初一、二的电脑竞赛。
2、召开了班主任会议，培训班主任对学生的综合素质测评的具体工作。
3、组织了初三年级综合素质测评工作。
4、组织了初三年级毕业考试。
5、召开了初三学生座谈会。
6、狠抓体训队的训练工作。
7、加强初三年级体育课管理，五月份的体育测试做了准备工作。
8、召开了处务会，重点抓集体备课和初三年级的教学工作。
9、召开了教研组长会议，布置了各教研组的教学工作和期中复习工作，并总结了三月份作业、教案、听课记录存在的问题。
10、每周对办公室的卫生进行检查并给予评价。
11、在教学楼内强贴了宣传标语。
12、开展了“创新课”的评估活动。
13、对初三年级的实验操作工作进行了总结。
14、加强了初二年级生地会考复习工作。
15、安排并组织了初一、二期中考试。
16、检查了四月份的教案、听课记录。存在的问题。
1、早自习学生迟到人数较多。
2、教师候课时，对学生管理松散。教务处五月份工作行事历
1、认真总结期中考试。
2、继续完善“创新课”的评估工作。
3、组织参加县运会和艺术节。
4、组织参加初一、初二生物竞赛。
5、组织初三中考体育测试。
6、组织初三年级的实验操作测试。
7、狠抓初三年级的教学工作。
8、狠抓早自习和下午自习学生迟到。
9、抓教师候课工作并要落实。
10、抓初二年级的生、地复习工作。
11、组织初三年级的模拟考试。
12、检查教案、作业、听课记录。
13、做好初中招生准备工作。
教务处工作总结 篇4
在校长的正确领导下，依据区教育局工作部署和学校工作整体安排，教务处紧紧围绕教学工作的中心，扎实抓好教学常规管理和教科研工作。现将有关工作总结如下。
1、为创建xx市特色学校殚精竭虑。教务处全体老师认真学习《xx市特色学校评估办法》，认真研究，细细揣摩，结合我校特色，列出相关条目，创造性的整理我校特色学校的材料。特别是将中小学的有关材料归类整合，揉在一起，花费了大量心血。我们自己都已记不清到底整合了多少遍，推敲了多少次，而且利用了大量的业余时间，经过不懈努力，单中学教务处的材料就多达90余盒，比较全面系统的反映了我校教育教学成果，展示了我校教科研的办学特色。
2、编辑教师发表、获奖论文集两本。首先向全体老师征集近几年发表和获奖的教研论文共计183篇，然后编辑成（一）（二）两个分册，取名为《探索·创新·收获》，并精心设计了特色鲜明的封面，装订成册，成为我校教研特色一大亮点。我们将把这一做法变成一项制度，定期编辑教师发表、获奖论文，将《探索·创新·收获》长期不懈地延续下去。
3、举办青年教师课堂教学大赛。根据区教育局的文件精神，教务处精心制定了《铁四局中学青年教师课堂教学大赛日程安排和比赛办法》，有效组织了青年教师课堂教学校级比赛。经过比赛，推荐王俊杰、周亚男、刘书兵、王英娟、姚爱香和鲍芳六位老师参加包河区比赛。每位老师在赛后还分别写了赛后反思。教务处及时将此次比赛的有关材料如比赛安排、参赛教师教学设计、评分表、赛后反思等及时存档。这次比赛也存在组织上的不足，主要是参加听课的评委人数不一，导致个别学科听课评委太少，以及评委打分差异颇大等，导致比赛的公平性方面存在不足，这些都是以后必须要完善和改进的地方。针对这次比赛，我们将在下学期召开专门会议对这次比赛中存在的教学问题进行点评和交流，对参加区级比赛的老师提出更高的要求，以期在区级比赛中，我校能再创佳绩。
4、着力培养青年教师。今年我校新招考了周亚男、张明俊、丁守红、王仁花、鲍芳、解圆圆六位老师，教务处在开学之初主持召开了“新教师座谈暨师徒结对会”，为周亚男、鲍芳、解圆圆三位老师分别配了宋中锋、杨仁新和张陶三位经验丰富的教师作为他们的指导教师，并签订了师徒合同。教务处从精心备课、关注学情、严格管理、关注课改和抓好测试和作业等方面对新教师进行了培训。同时教务处还加强对青年教师的随堂听课评课活动。周亚男和王仁花老师先后提出要求参加“高中课程资源开发课题组”的研究，为激发青年教师研究的激情，课题组愉快的接受了他们的申请。他们积极参加了课题组的系列活动，积极性很高。
5、整理编辑《铁四局中学制度汇编》中的教学管理部分。将学校教学常规和教研常规的基本规范和制度进行归类，交由政教处汇总编辑，然后由教务处打印装订成册。这是我校第一本完整的制度汇编，为我校的规范管理打下了坚实的基础。
6、编辑出版了创建xx市特色学校画册《扬起风帆待远航》。从画册的策划、编辑和成书耗费了大量心血。首先从上千张照片中精选了326张照片编辑成册，每一张照片都是精心选择，每一张照片都是精心排列，并将这些照片设计成“领导关怀”、“德育撷英”、“沟通交流”、“教师风采”、“教研掠影”、“第二课堂”、“硕果累累”、“校园风貌”六个板块。每一个板块和每张照片都配上文字说明。如今精美漂亮的画册已经付印成书，成为我们为创建xx市特色学校奉献的又一厚礼。
7、筹划以“有效课堂”为主题的教师论坛。在全体教师中征集关于“有效课堂”的论坛发言稿，并从中选择主题突出、论点鲜明、有教学实例为证的教师参加校教师论坛主题发言，其他教师将在台下即兴发挥。
8、主持三个省级课题的有效开展。三个课题分别为有效教学、新课标下的课堂教学研究和高中课程资源的开发。三个课题组分别召开了课题研讨会、课题研讨课，撰写了有关课题研究的论文或案例，建立了教师个人成长计划和个人成长记录袋。
9、抓好起始年级工作。开学初，教务处主持召开了七年级和高一年级的家长会，召开了两个起始年级的教师会和学生会，全面了解班级情况，制定相应的应对措施。
10、继续抓好教学常规管理。做好课堂教学的巡视工作，做好每学期两次的教学常规检查，认真进行期中质量分析。召开教研组长会布置和总结教研组工作。
教务处工作总结 篇5
本学期在校领导的指导和帮助下，在主管领导的带领下，教务处的工作在经过领导班子的调整之后，迅速步入正轨，各项工作有序开展，取得了一些进步和成绩。现将我在上学期的工作简要汇报如下，望领导批评指正。
一、常规工作扎实推进。
常规工作是教学工作的基础，要常抓不懈，认真落实。本学期，我主要从以下几个方面入手：
1、备课上课。每周检查教案一次并认真做好检查记录。本学期共检查教案12次，同时制定并下发《教案书写规范》及《教案书写模板》。从检查结果来看，教案上交时间、数量及质量都有了明显的提高。平时深入课堂听课，利用无课时间巡视检查教师的上课情况，并于适当时间同董红梅、章盼盼、王春宇、包萌路、宫清玲、韩晓婧、杨颜如、李静瑶等青年教师谈话交流，及时了解一线青年教师的成长情况。为促进整体教案书写水平，于12月下旬举办全体教师教案展览活动。
2、作业批改。本学期多次组织各班级学委开会培训，通过学委周统计、教务处抽查相结合的方式统计教师的作业批改情况，并在每月的《教务简报》上公布。同时制定并下发了《振安高中作业批改标准》进行引导。
3、听课。本学期配合主管领导开展“每人一节公开课”活动，做到有课必听，听课必评。同时记录每节课听课人员名单并发放听评课记录单，以备查阅。
4、月考。本学期共组织开展5次月考（期中、期末）。每次月考前安排月考命题人，规范试卷格式；组织学委培训考场布置、纪律要求、成绩录入等相关内容；安排考场并下发考场座次表等。月考结束后，下发成绩单并组织开展月考分析会工作。考试期间负责试卷分发、装订以及流动检查工作。
5、教务处档案整理。教育教学的资料很多，平时把各项工作的资料加以整理存档，以备参考、查阅。本学期对各种通知、听评课记录、作业批改记录、试卷等进行分类保存装订成册。在期末临近阶段，下发期末上交材料内容，并对上述材料进行检查、登记，装订存档。
6、《教务简报》的编辑。虽然本学期的工作量增加了许多，但作为教务处工作窗口的《教务简报》的编辑工作并没有因工作量的增加而停止。本学期，利用修时时间先后编辑出版了四期《教务简报》，为我校的教育教学工作起到了很好的舆论导向作用。
7、课堂改革。本学期，在向兄弟学校学习之后，结合本校特点，配合学校及主管领导开展了以“学案导学分组探究”主要载体的课堂改革模式。并亲身实践，展示了一节“学案导学分组探究”的引导课，并配合科研部开展了一次“学习小组构建”的专题报告，同时在《教务简报》连载此种教学模式的相关知识，为促进课堂改造起到了一定的促进作用。
8、信息上报。本学期带领宫清玲、王丽萍、包萌路三位年轻教师担任我校的信息上报工作。工作中我们能按照学校的要求及上级部门的标准，及时、保质保量地完成，得到领导的认可。
二、高三工作。
高三工作是教务处工作的重中之重。本学期本身也担任高三历史的教学工作和高三（4）班的指导工作。在这期间，配合主管许校长做好一轮复习研讨会、阶段验收分析会、每周一测的检查、高三300天动员会、200天动员会、高三青年教师培训会、高三学生分类推进会等，并在期末阶段组织高三综合科目教师开展了三次综合测试，为期末考试做了充分的准备。
三、其他工作。
本学期，出了以上工作外，还配合相关部门做好教师节朗诵诗歌、运动会解说词、争创“环境友好学校”材料的准备、教辅材料的下发、备课中心的管理等工作，同时也尽职尽责做好高二（5）班的班主任工作以及高三（4）、（5）、高二（5）班的教学工作等。
以上是我本学期的工作总结，在此些工作中，我也发现了许多的不足。比如教案检查、作业批改、备课工作不能及时发现并整改问题，工作中缺少大胆创新、束手束脚的工作作风等。在今后的工作中，我一定要总结经验教训，不断完善自身，争取更大进步。
教务处工作总结 篇6
本学年，教务处在校长领导下，坚持以教学工作为中心，以全面提高教育质量和办学效益为主线，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以建设高素质师资队伍为根本，认真落实课程计划，积极推进素质教学，加强教学常规管理，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强教学检查、规范教师的教学行为，圆满地完成了学年初制定的各项工作计划。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学年具体工作情况做以下几个方面的小结：
一、强化过程管理，提升管理水平
学校的中心工作是教学工作，教学工作的目标是提高教学质量，而教务处则是学校的主管部门，为此，本学年我们主要做了：1、落实检查。学校要提高教育质量，必须依靠全体教师的认真工作。我们加强对教师的教学工作“六认真”的考核工作。开学初，全体教师根据教学大纲、考纲和学生实际情况，制订好本学年的教学进度，教务处坚持每月一次教学“六认真”检查，定期、定时、定点检查教师的备课和作业批改情况，发现问题及时与教师沟通，使教学工作落实到实处。
2、严格规范考试。考试是教学常规不可缺少的环节，为此，我们严格考试过程，严格考试纪律，发挥考试功能，了解真实情况，营造公平竞争氛围，调动师生教与学的积极性。我们精心制定考试方案及相关材料，做到方案落实、责任落实，加强监考过程管理，整顿考纪、考风。每次考试试卷都是密封装订后批改，流水作业，以保证考试成绩的真实可靠和公正。考后认真组织阅卷，做好试卷分析工作，召开年级质量分析会，找出存在问题并提出相应的改进措施，使教学更具实效性。
二、优化课堂教学，提高课堂教学效率。
教学质量是学校发展的生命。要充分认识课堂教学在全面提高教育教学质量中的关键性作用，把提高课堂教学效率作为突破口和切入点切实抓紧抓好，努力造就一支业务过硬、勤于育人、善于创新的教师队伍，全面提高教师队伍的整体素质。本学年配合各个年级，分别进行全面的听课检查和督导，通过听课，了解各任课教师上课状况，规范上课常规，激发调动教师工作的积极性。本学期也加强对教师相互听课的突击检查，促进教师相互听课。
三、突出重点、加强毕业班工作。
1、加强毕业班工作的领导。学校成立了初三毕业班工作领导小组，校长亲自担任组长，积极深入班级、深入课堂、了解真实情况，定期、不定期地研究解决高三的教育过程中的实际问题，协调各班各学科的平衡，使各项工作开展得更细、更实、更好。
2、认真学习和研究中考复习的指导性文件，初三各备课组能较好地把握中考复习方向，突出强化了训练工作，提高了复习工作的实效和质量。科学合理地安排好复习课，做好专题复习的计划，复习计划落实到每天每堂课，精心备好复习课。复习课不走过场，做到：目标明确，思路清晰，层次清楚，重点突出。抓好基础知识的过关率，在落实上下功夫。在课堂教学上，积极提倡精练细析，讲练结合。做到：有考必收，有收必改，有改必讲。并及时做好情况分析，及时查漏补缺。3、加强毕业班教学的分析研究。本学年教务处充分发挥了初三年级组的作用及各学科备课组职能，及时调整好复习计划，研讨新的《考试说明》，比较新的《考试说明》与往年的差异，把握中考的方向，提高复习的针对性与有效性。
四、认真做好图书室、阅览室管理工作。
本学期学校阅览室又增添了二十多种报刊杂志，为教师查阅资料，提高自身业务素质创造了良好的条件。同时，为学生提供一个拓展思维，提高修养的读书环境，有利于营造人人爱读书的良好学习氛围。
五、认真做好档案整理工作，本学年教务处接受了省、地、县对我校的学科渗透法制教育工作、教育均衡发展督导评估检查。并获得好评。
六、不足之处
1、目标导学案的实施未能达到想要的教学效果。
2、对于查课中存在的问题，只是采取了批评教育的方式，处罚力度不够。总之，教务处工作在校领导的领导下，将站在新的更高的起点，为实现新的更高的目标而努力。这是上级及学校对我们工作的要求，更是我们自己对自己的鞭策。
教务处工作总结 篇7
本学期，学校教务处认真落实学期初制定的工作计划，不断提高服务意识和创新意识，坚持以人为本，通过全体师生的努力，比较圆满的完成了本学期的工作任务，现将本学期的教学工作总结如下：
一、重点工作
1、狠抓教学常规管理不松懈
继续抓好教学五认真工作，各教研组认真组织本组教师开展相互听课活动，并及时总结、共同提高。对教师的课堂教学情况，通过学生评教评学活动等多种形式，及时了解情况实施监控，对教学过程中出现的问题，高度重视，认真落实，及时纠正，保证了良好课程教学秩序的进行。学校还按计划定期对教师们的备课情况和学生作业批改情况进行检查，详细记录、认真分析总结，对工作做的细致的教师及时表扬，暴露出的问题及时纠正使教学秩序正常有序。
加强对教研活动的管理。本学期，建立了教研组长例会制度，八个教研组两周一次的教研活动有质量，向示范性教研组建设前进了一步。学期结束开展了星级教研组的评比，通过星级教研组的评比，进一步规范了工作程序，明确了管理职责，确保了教研活动的'正常开展，有效地提高了教研组活动的实效性。
本学期学校针对各年级学生的特点开展工作。继续加强毕业班管理，通过召开毕业班教师会议，认真分析各班学情，调动毕业班教师的聪明才智，共同谋求提高毕业班教学质量的方略;通过召开毕业班学生会议，强化日常行为规范和学习规范，加强复习方法的指导;通过召开毕业班学生家长会议，使家长、学生、学校一道形成合力，为提高教育教学质量共同努力。对于六年级学生，继续通过晨会、班会和课堂多方位强化学习习惯的养成教育，学习方法的指导，利用课余时间开展培优补差活动。
本学期各类活动多，而考试除正常的月考、期中、期末考试外，还有初三英语听说测试、中考体育考试和初三两次模拟考试以及初三中考等，教务室做到精心组织、认真落实，确保各类考试顺利进行。
2.以教学细节的六个方针，即备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段多样，评价多元为指导，扎实开展教学活动
我们继续学习二期课改的基本理念、课程方案及学科课程标准，对新教材进行系统化整理，构建学科知识体系，提高教学效益。我们所有的教研组都在积极进行思考和实践，我们所有的组室都在积极地开展学科资料库的建设，自编或是收集整理与新教材配套的练习、课件及辅助的学习资料，其中语物理、化学等组室开展得较有特色;我们所有涉及中考学科的教研组都仔细地对考纲及中考命题动态进行研究，有效地加强了教学与中考的对应性。
在日常的教学过程中，我们绝大多数的教师有很强的责任感，认真备课，认真批改作业，耐心的回答学生的疑问。许多教师，尤其是初三教师充分利用课余时间抓紧学生，不计报酬、兢兢业业，反映出教师良好的素质。
正是在全体教职员工的共同努力下，学校的教学质量整体在高位运行。我们今年的中考取得了令人振奋的成绩。在学科竞赛中，我们有些学科取得了较重大的突破。
3.积极迎接县的教学督导，反思及改善教学行为。
(1)全体教师以县教学督导为契机深化了对教育教学理念及我校办学思想、办学理念及我校发展基本策略的学习，形成统一的思想，进一步形成了我校在教育、教学工作的合力。
(2)教务处以县督导为契机，进一步深化了对基础型课程、拓展型课程及研究型课程设置的梳理及思考。
(3)各教研组为县教学督导进行了充分的准备，对近年来所做的工作做了系统的回顾和总结，并对后期的工作进行了深入了思考，为各个教研组教育教学总作的进一步开展创设了良好的条件。
(4)各个教研组以县教学调研反馈为指导，反思教学行为、改善教学行为。
教务处工作总结 篇8
本学期教务处本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，较好地完成了各项工作任务。现将主要工作与成效总结如下：
1、认真地抓了常规教学的五个环节，强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，本学期完成了四个年级的制作、制定了教师教学考核细则、班主任工作室、名师工作室工作的细化、班级学习小组的成立等。教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、检测等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读、午自休、晚自习规范，教风、学风、考风良好，教学质量上稳中有进。
2、制订并实施了较科学的考评机制，完成了教师教学考核细则，初步建立了教师业务档案。在本学期的教风与教学质量大检查工作中，教务处协同教科室精心准备，严密组织，规范了操作。我们通过随堂课听课、优质课及优秀教案评选、学生的问卷调查等一系列的教学常规检查，使检查面广、科学、客观、公正、真实地反映了目前教学现状及每一位教师的教学情况，为学校领导的科学决策与管理，为鞭策教师们的教学工作起到了良好的作用。
3、加强了对年级组组工作的指导、督促与检查。本学期各年级组工作都落到实处，各组都制订了工作计划，有内容，有措施，理性且实际。各组活动已开始走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，具体体现在定时间、定地点开展年级组活动，包括班主任会议、集体学习与教学经验交流等活动。活动内容丰富，安排科学合理，强化了针对性、实效性。
4、各年级要求各班级制定切实可行的学习小组，学生检查作业，学生帮批作业、学生检查背诵情况、学生检查纪律、实行学生管理学生，确实起到了显著的效果。
5、重视考风考纪。本学期成功组织了月考、期中和期末考试，在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作安排都科学高效，公正严明，同时进行了成绩分析和试卷分析;也积极组织了四次大考学生复习动员大会，给学生鼓劲并介绍复习方法和注意事项等。
6、认真组织学生知识大赛。英语书写大赛、英语演讲比赛、九年级数理化政史竞赛。学生取得了教好成绩。
7、为提高班主任的管理水平，组织班主观看视频，外出学习，与邻近中心校交流，取长补短。确实促进了班主任的管理水平。
8、认真做好毕业班工作，毕业班教学工作是本学期教学工作重中之重，社会衡量一所学校的办学和教学水平，其主要看中考能考上什么样的学校和多少位学生。我们认真抓好20xx年中考，组织教师学习“课程标准”，研究近几年中考命题的总趋势，指导毕业班教师总复习。教务处加强学法、考法指导，积极探索高效的复习模式。 定期召开毕业班教学质量分析研讨会，听好复习课，及时点评，提高复习效率;集思广益，合作交流，积极倡导团队精神与合作意识。组织九年级毕业班教师参加市、县教研室举办的中考分析会和研讨会，关注外地有关中考信息，及时总结、反思复习工作经验，努力争取20xx年中考在20xx年中考的基础上有所提高。
本学期出现的问题：
(1)尖子生、后进生的培养还有待加强。
(2)教师专业技能教学的管理还需进一步强化，个别教师对技能教学的认识还有待进一步提高。
(3)自习课秩序个别班还不是很理想。 如果说本学期教务处工作取得了一些成绩的话，离不开学校各位领导的努力工作和配合;存在的问题更多的是我们统筹安排中考虑不周，今后我们将继续发扬优良作风，改进工作方法，逐步改进上述问题
教务处工作总结 篇9
一年来，在上级领导的关怀下，立足农村学校教育实际，发扬团结协作、务实开拓、和谐创新的精神，以提高学校教育教学质量为中心，充分发挥教育教学的职能。现将一年来的工作状况及存在的主要问题总结如下：
一、政治思想方面
本人坚持四项基本原则，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师行为规范。严格遵守学校的教学管理制度，要求教师做到的，自己先做到，努力使自己成为校长的好助手，教师的好榜样。
二、潜力方面
首先作为教导主任，我能正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。重视合作意识，做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。我顾全大局，融合群体、择善而从，在管理中尽自己的潜力支持好校长搞好学校的教学工作，构成合力。其次，设立语文组、数学组教研组长，齐心协力，一齐调查我校教学常规和教学研究工作中存在有哪些突出问题，有条理、分阶段逐步开展各项工作，努力做好业务范围内的各方面工作，抓好教学常规管理。再次，我在领导的支持和老师的协助下，努力抓好教务处工作，建立正常教学秩序，做好日常的教务工作，包括考务工作、试卷质量评析、课表的安排、新生入学报名以及学籍管理、教育技术装备、体育数据上报等工作。
4、能胜任教学工作，始终站在教学第一线，每期都担任一个学科的教学工作，且带头充分利用我校现有教育教学资源，强化教师对现代教育技术在教学中的应用，确保教育设施、设备在教学中发挥更大的作用。
5、及时完成学校的各项工作，用心做好本职工作，从安排好任课表、安排好教导处的每周教学活动安排，到及时做好老师请假时的调课工作，事必躬亲，努力做到日常教学工作的环环相扣。
6、制订教导工作方面的有关和检查考核制度，负责好教学工作的常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师带给依据。
7、协助校长与众教师一同努力，搞好校园文化建设，共创完美和谐校园，校园校貌面目一新;教学秩序有序进行，全校教师团结一心，校风、教风、学风有了良好的转变，教学工作运作正常，从而完成教育教学任务。
三、存在不足和努力的方向
在管理中许多工作做得不太细，缺乏创新精神，工作思路陈旧，教导处很多还是在原先的老路。教研活动效果不明显，教研活动形式老套，许多教师在开展教研活动认识上思想意识淡薄，抱着完成任务、多一事不如少一事的心态，今后要进一步加强教研工作的督促检查，要在以后的工作中强化岗位意识、加强业务指导，促进学校教研工作的发展，使学校教学工作完成得更好。
这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，当然自己尚未发现的缺点定然不少，相信在学校领导和全体教师的帮忙下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出应有的贡献。
教务处工作总结 篇10
我校是一个山村完全小学，有6个教学班215名学生，共10位教师，是一个优秀的团队――团结、奋进、合作、争先！
新学期，中心小学孙宝见主任调到我校任校长，为我校带来了高效的教育管理理念，为我校发展注入了新的发展动力。古子头小学教导主任郑明全老师，研究生毕业高材生青年女教师左雪丽，优秀女教师王代俊也走进了我校，年轻的优秀教师更为我校的教学工作注入了鲜活的血液，推动了全校教育教学工作的发展创新。
“做给学生看，教会学生干”是我校教师一贯坚持的做法，7：30学生到校了，办公室里已见不到一位老师，他们已经走到了学校的角角落落，教室，操场，各个角落到处都能发现他们的身影，学生们有条不紊地整理着自己的校园，7：50一切准备就绪，教室里响起了朗朗的读书声。我们的目标只有一个：让王庄小学成为五莲山区最亮丽的一道风景线！
暑期教师集体研修和开学后的分散研修为老师们提供了一个良好的学习机遇和更广阔的发展平台。我们扎实推进校本教研，共同研讨教学方法，不断探索教育新思路。本学期我校大力推进了三级教学反思制度，要求各课任教师积极进行课时反思、单元反思和学期反思：课时教学反思，要求教师课后进行深入的剖析、反思，对每一个教学环节预设与实际的吻合状况、学生学习状况、教师调控状况、课堂生成状况等方面认真进行总结，不断反思自身需改进的地方，努力提高自身的教育教学水平。课时反思要求教师每节课都要在备课簿上写出书面反思。单元教学反思，每单元结束后首先进行单元检测（即组织教学反馈矫正），然后结合质量结果进行单元反思，对本单元从教师教、学生学、质量分析和改进措施进行立体反思。学期教学反思，要求教师针对自己和全镇教学质量结果，结合课时反思和单元反思的整改情况，对今后的教学提出更有效地改进措施。
“为学生的美好人生做准备，让每个孩子健康快乐的成长”是我们终生追求的'教育理念和奋斗目标。我们着眼于学生生存与生活的目标，按照素质教育的新要求，紧紧围绕“促进教师专业发展，引领学生学会学习”这一核心问题，积极开展校本教研，着力推进教学改革和创新，促进教学工作全面发展。
教学管理过程中，我们加强了学生日常行为规范习惯的培养，对学生的课堂内外、学习习惯和生活习惯都提出了具体的要求，并加强红领巾监督岗的检查措施和整改督促工作，积极开展丰富多彩的校园文化活动，三月举行春季运动会，四月开展“学习革命传统”，五月开展“劳动最光荣”活动，六月举行文艺节活动，结合“地球日、世界环境日、爱鸟周”进行系列教育，利用“清明节、端午节、中秋节、重阳节”进行传统节日教育，九月开展尊师爱老活动，十月国庆节教育活动，并举行秋季运动会，十一月举办师生书法比赛、作业展评，十二月举行师生读书交流活动。
学校还积极组织学生参加综合实践活动，开展研究性性学习，培养学生的创新意识。积极引导学生发展特长，成立了体育队、田径队、音乐、书法、绘画等各种兴趣小组10余个。活动的开展既丰富了校园文化生活，又使学生得到了全面发展。
我们王庄小学在过去的一年时间中，基础设施有了明显的改善，教师教学素养有了极大地提升，学生的综合素质有了质的飞跃。但学校在发展过程中还存在一些急需改善的问题，如课堂教学的改革，教育教学思想的更新与解放、教师专业素养的进一步提升等许多工作还需我们去思考，去探索，去创新。
今后我们全体教师将加倍努力，干好本职工作，以规范管理为基础，以提升质量为核心，以改革创新为动力，进一步提升办学质量，全方位提升我校的办学声誉。