2024年预防校园欺凌国旗下讲话 教师演讲稿 篇1
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！
近年频发的一些地方的校园欺凌事件已引起各界重视，党中央、国务院高度关注，从16年以来已经部署在全国组织开展校园欺凌专项治理行动。
校园，本该是一方净土！然而每年军训结束后，随着时间的推移，环境的熟悉，总是有少数同学放松要求，出现一些打架斗殴、以强凌弱、以大欺小、团团伙伙的可恶行为，这些现象给宁静的校园蒙上了一层阴影。
为警示我们中间的极少数同学，我来帮大家罗列一下校园欺凌（校园暴力）的主要表现：
1、语言暴力。有的同学喜欢耍派头，总是盛气凌人、目空一切，一副很了不起的样子，出口成脏，把脏话都变成了口头禅，一说话就扯开嗓子喊，生怕别人不知道自己的存在。殊不知这些表现都显得很没有素质、很没有教养。
2、以大欺小，以众欺寡。有的同学喜欢欺负弱小的同学，将自己的快乐建立在别人的痛苦之上，象一个班的同学、或一个寝室的同学经常去孤立、辱骂本班、本寝室的某位同学甚至集结在一起对其进行欺负、凌辱。
3、为了一点小事，大打出手。常常因为“鸡毛蒜皮”的小纠纷，由口语辱骂升级到拳脚相加，最后由个人与个人事件，升级到群体性事件。
4、有的同学喜欢耍派头、逞威风。他们总喜欢找别人的麻烦，看别人不顺眼，甚至是自己错了还摆出一副你奈我何的姿态，仗着自己有一帮所谓的“哥们”就横行霸道，收小弟收保护费，一点点小事就打群架，甚至叫校外的人打架。
从学院角度出发，我们对校园欺凌暴力持有以下态度：
1、学院是广大同学的坚强后盾，决不允许校园欺凌暴力现象的存在，决不让有此种念头的同学存有任何幻想，带有此种歪风斜气的同学在学校是没有空间的，也没有生存的土壤。
2、对校园欺凌暴力学院采取的是零容忍态度。学院会把中央关于加大校园欺凌专项治理的精神作为尚方宝剑，同时也有相应的违纪处分条例作依据，出现一起，处理一起，坚决从重从快处理，对涉及校园欺凌暴力的群体和个人，决不姑息迁就。凡涉查实涉及校园欺凌暴力的同学一律先停课由家长带回家中，再按学校规定进行严肃处理。
3、情节严重触及法律的一律直接移交公安机关进行处理，决不息事宁人，决不隐瞒不报，决不护短求情。
下面向大家普及一下遇见校园欺凌暴力怎么办：
1、遭到校园暴力侵害的同学，应在学校、警方或家长的帮助下，制止暴力，绝不能逆来顺受或以暴治暴。
2、想办法保护自己，一是找机会逃跑。二是大声呼救。三是求饶。求饶不是懦弱的表现，是减少伤害的策略。四是如果以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。在人身和财产双重危险时，应以人身安全为重，舍财保命，以免受到更激烈的伤害。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
3、想办法留存线索和证据，如记下施暴者体态特征、姓名外号等
4、如果受到伤害，一定要在第一时间向老师报案，不要让施暴者留下“这小孩好欺负”的印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。
同学们！我希望大家既不要做“欺凌者”，也不应该做“旁观者”，那样，“受害者”就会越来越少，“校园欺凌”就会远离我们。老师们，同学们，让我们行动起来，反对校园欺凌暴力，共建安全和谐校园。从你我做起，从大家做起，从现在做起。
2024年预防校园欺凌国旗下讲话 教师演讲稿 篇2
各位同学、老师们，早上好，我是来自君山派出所的民警江文仪，今天我给大家带来的国旗下讲话的题目为《对校园欺凌说“不”》。
校园，本该是同学们健康成长的乐园，但近年来，校园欺凌事件时有发生。去年《悲伤逆流成河》将校园欺凌搬上了荧幕，进入了人们视野，让社会关注到这一校园不良现象，让每一个青春期的你们能够被温柔以待。
我们首先来了解一下什么是校园欺凌，校园欺凌是指发生在校园内外，一方蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段对学生实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害的事件。给他人取侮辱性的绰号、画侮辱性的画、辱骂他人、故意殴打他人、聚众斗殴、故意损坏他人书籍、衣服等财物，恃强凌弱、恐吓、威迫他人做他们不想要做的事，强索他人金钱或物品，在网络上传播他人侮辱性照片、言语、视频等都属于校园欺凌。
接下来，我来和大家分享一个校园欺凌的案例，北京某学校5名女生在校内无故殴打、辱骂两名同学，她们的欺凌行为造成其中一人精神抑郁，至今无法正常生活学习。而殴打和辱骂的原因只是带头的朱某当天心情不爽想打人，于是就在学校女生宿舍内随意找到了两个被欺凌的对象，她们彼此之间此前也并没有什么矛盾。这5名欺凌者虽然都是未成年人，但是随意殴打他人致伤，已构成寻衅滋事罪，分别获刑一年及11个月。
以上案例说明，在校园欺凌案件中，欺凌者与被欺凌者其实都是受害人，对被欺凌者而言，他的身体受到了侵犯，心理也受到了伤害；对欺凌者而言，因为他们自己的错误行为，受到法律的制裁，失去了自由，失去了亲人和伙伴的陪伴。因此，在校园欺凌中，永远是没有赢家的。所以，我们一定要远离校园欺凌。
那么该如何预防校园欺凌呢？首先，学校要加强平安校园、文明校园建设，做好校园安保和法制宣传工作，净化校园环境，提升学生的法律素养和维权意识。其次，同学们要打好预防针，穿好防护衣，学习法律知识，坚决不做校园中的小霸王。同时要加强自我保护意识，在平时的学习和生活中注意做好以下几点：
1、远离游手好闲、奇装异服的人，在路上和同学结伴而行，走大路，不要轻易外露财物，不要去游戏室和网吧。
2、在威胁来临之际，要镇定不慌张，大声提醒对方其行为会受到法律的严厉制裁，在能确保自身安全的前提下大声呼救，另外一定要记住施暴者的人数和体貌特征，以便事后及时报警或报告老师。
3、如果已经受到伤害，要及时向老师反映，向警方报案，不报警只能助长施暴者的气焰，他们不仅会继续纠缠你，而且还会去危害其他同学。
4、当自己遇到别人欺凌别的同学时，要立即向老师、校园保安、警察求助，既不让自己处于危险境地，又帮助受欺凌的同学。
校园，是我们学习的乐园、成长的摇篮，我们渴望在和谐安全的校园环境中愉快地学习、健康地成长。同学们，为了个人的成长、为了家庭的幸福，让我们加强自我保护意识，在全校形成一个人人关心校园安全的浓厚氛围，做到警钟长鸣。让我们行动起来，驱散笼罩在校园上空的黑暗。杜绝校园暴力，加强自我保护意识，共建和谐校园。
2024年预防校园欺凌国旗下讲话 教师演讲稿 篇3
各位老师、同学们：
大家上午好！
为进一步筑牢校园安全防线，持续做好校园防欺凌工作，有效防范和遏制学生欺凌事件发生，切实保护同学们的身心健康，今天国旗下讲话的主题是“反对校园欺凌，共建和谐校园”。
NO。1
什么是校园欺凌
所谓”校园欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，发生在学生之间蓄意或恶意的通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害校园学生的欺凌事件。校园欺凌行为以暴力攻击为主要特征，以欺压、侮辱方式侵害他人人身权益，轻者严重违反校规校纪，重者构成违法犯罪。
NO。2
为什么要治理校园欺凌
一旦发生校园欺凌事件，它不但会伤害孩子的身体，还会使孩子纯净的心灵蒙上阴影，严重时，还会威胁人生安全。校园欺凌现象在有的地方时有发生，已经严重影响了孩子的身心健康，给社会带来恶劣影响，违背了中华民族几千年来的传统美德——友善，而且和社会主义核心价值观背道而驰，国家教育部非常重视孩子的健康成长，专门出台文件专项治理校园欺凌，严厉打击校园欺凌现象。
NO。3
如何做好防范校园欺凌
首先，要做到与人为善，学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，友善待人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起是一种缘分，万一产生一点摩擦是正常的。矛盾发生后，应该学会包容、体谅他人，不能斤斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是：“退一步海阔天空”。要学会说：“对不起“。我们千万不要小看这三个字，它的作用很大，在处理同学关系时有着出奇的效果。
其次，要做到机智沉着，寻求帮助。我们要明白宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求老师、家长、甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，而不是惧怕、隐瞒，一味容忍只会助长对方的气焰，得寸进尺，让事态进一步扩大。
再次，要恪守校规，增强法治观念。我们要自觉遵守校规校纪，养成良好的生活习惯，拒绝与校外不良青少年交往。当自身权益受到侵害时，要学会运用法律武器保护自己。
同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。让我们积极参与到预防校园欺凌行动中来，不做欺凌之事，不当欺凌之人，坚决与校园欺凌现象作斗争，共同努力建设和谐校园，让友善的微笑常挂脸上，做一个有涵养、有智慧的文明学生！
2024年预防校园欺凌国旗下讲话 教师演讲稿 篇4
各位老师、同学们：
大家早上好！
今天我讲话的主题是《预防校园欺凌，共创和谐校园》。
校园，是培养人的地方，是文明的殿堂；校园，本该是一方净土！然而近段时间以来，却经常从新闻媒体报道和身边事件看到有校园欺凌事件的发生。很多同学总是出口成脏、恶语伤人，有些同学总是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，欺负弱小，甚至打群架。这些现象给宁静的校园蒙上了一层阴影。造成了极其不好的影响，党中央鲜明地提出了构建和谐社会的重大战略思想，要知道，没有和谐的校园，就没有安宁的学习环境；没有校园的和谐，就没有社会的和谐。
校园欺凌主要有以下表现：
1、语言欺凌。有的同学喜欢耍派头，总是盛气凌人、目空一切，一副很了不起的样子，一开口就是满嘴脏话，把脏话都变成了口头禅，一说话就扯开嗓子喊，生怕别人不知道自己的存在。殊不知这些表现都显得很没有素质、很没有教养。
2、以大欺小，以众欺寡。有的同学喜欢欺负弱小的同学，将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。
3、为了一点小事，大打出手。常常因为“鸡毛蒜皮”的小纠纷，由口语辱骂升级到拳脚相加。
4、讲所谓的“义气”，用暴力手段争论长短。这类事件，往往由上述两种形式引发的，由个人与个人之间，升级到群体。
5、有的同学喜欢耍派头、逞威风。他们总喜欢找别人的麻烦，看别人不顺眼，甚至是自己错了还摆出一副你奈我何的姿态，仗着自己有一帮所谓的“哥们”就横行霸道，一点点小事就打群架，甚至叫校外的人打架。
校园欺凌不仅给同学们造成了身体上的伤害，更给纯洁的心灵烙下了深深的伤痕，也不可避免地影响了我们的学习，影响了我们的健康成长。
同学们，面对校园欺凌，我们该做些什么呢？我们应该行动起来，反对校园欺凌，远离校园欺凌，共建和谐校园，让每一个同学都能健康成长。
1、从自身做起，加强思想道德修养。爱惜自己，不结交社会闲杂人员；尊重他人，对学校老师有礼貌、对我们的门卫有礼貌、对同学有礼貌，不要粗口伤人，不要动手动脚，不要过度开玩笑导致翻脸打架；学会跟同学和谐相处，包容他人，不要斤斤计较、不要得理不饶人、不要揭人短处、不要嘲笑他人、不要挑拨离间、不要搬弄是非，不做他人暴力帮凶，要拒绝与校外不良青年交往，抵制不良的引诱，做一名有文化、有修养、有礼貌、有智慧的学生。
2、要加强自我保护意识，学会用法律保护自己。跑校的同学上学放学尽可能结伴而行。不要走僻静、人少的地方，要走大路。放学路上不要贪玩，要按时回家。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地和老师、家长、警察取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。
下面我向同学们发出几点倡议：1、保持乐观向上的态度，积极参与校园文化活动，丰富学习生活；2、多交益友，正确处理人际关系，掌握社交技巧；3、勇于表达自己的看法，加强与老师、家长之间的沟通交流；4、树立正确的价值观，弘扬美德，传递正能量。
同学们，明善恶方能伸正义，知荣辱才可净心灵。校园是学习文化知识的一方净土，而文明则是点缀校园的闪闪明星。整治校园欺凌，提升文明素养应当是我们每位同学义不容辞的责任。让我们共同努力，还校园一片朗朗晴空。
老师们、同学们，“校园是我家，安全靠大家”。让我们携起手来，从每一天、每一件事做起，全力共建“平安校园”；齐心共创“和谐校园”。
我的讲话完毕，谢谢大家！
2024年预防校园欺凌国旗下讲话 教师演讲稿 篇5
尊敬的各位师长，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我发言的题目是，杜绝校园欺凌，珍惜同学情谊。
校园欺凌，这个名词并不新鲜，在不同的城市也有不同的叫法——欺凌、霸凌、欺负、校园暴力等。2016年5月，国务院印发了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》定义了欺凌的意思是“发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的”行为。
同期教育部“学校安全风险防控研究”项目对全国29个县10，4825名中小学生进行了抽样调查，数据显示，校园欺凌发生率为33。36%，其中经常被欺凌的比例为4。7%，偶尔被欺凌的比例为28。66%。孩童之间的开玩笑和欺凌，有时大人也觉得难以区分，长期从事少儿心理教育的华师大心理咨询中心陈默老师说过，校园欺凌唯一的标准是“被欺负者是否心理受伤”。
说到这里，我想问大家几个问题，你被欺凌过吗？你对别人实施过欺凌吗？你知道被欺凌的心理感受吗？大家不急回答，先听我讲一段我被欺凌的屈辱历史。也许此刻同学们会不以为然地说，你一个体育老师，引体向上一做就2、30个，俯卧撑随便就过百怎么可能被欺凌？但这事就真实地发生了，那是小学三年级的时候，我刚随下乡插队的母亲回到当地的县城，在一所小学读书，那时的我又黑又瘦又矮小，加上来自农村，一切都胆小怕事，一次年级里两个小霸王因为争抢乒乓球台而打了起来，大家都远远的看着，我也在边上看热闹，这时，上课铃响了，他们骂骂咧咧地就散了，边上同学也一哄而散，我显然没及时逃掉，其中一个走到我面前抬手就一耳光，我当时耳朵嗡的一声，呆在那里，既不会反抗，也不哭，也不知道疼，仿佛时间都停止了，过了好一会儿才反应过来，浑身直打哆嗦，因为胆小怕事也不敢和老师说，往后的几天一直都过着一种很惊恐的日子，那件事以后，除了上厕所我都不敢出教室，那个小霸王时不时还跑到班级来威胁我，那段时间是我生命中最灰暗的时刻。我无数次梦中梦见自己变得很强壮，变得敢于面对他的威胁，但这只是梦。高三的时候我已是校运会的几项冠军获得者，也还算孔武有力，一次在校外看见他，那时的我已经比他高出不少，如要算算老账那根本不在话下。印象中，我选择了原谅，还和他打了个招呼。
我深刻地体会到被人欺凌是什么感觉，工作以后我做了老师，尤其看不得校园里欺负别人的同学。在此，我罗列了一些发生在我们身边的现象，大家不妨问问自己你做过吗？有的同学打球的时候不是先来后到，或是有商有量，他看中的场地总是强行霸占；有的同学喜欢恶意的给同学起绰号，以嘲笑讥讽别人为乐；有的同学喜欢对某人恶作剧，还常常累教不改。也许你从小持宠成性，想干嘛就干嘛；也许你自恃身强力壮，看谁不顺眼就欺负人，我想说，作为老师，我们真的不希望给谁带上校园欺凌者的帽子而给予校纪校规的处分，让家长头疼，让同学讨厌。我们更愿意相信你本性不坏，只是真的不懂事。如果，你让别人感觉受到了伤害，请立即停止你的行为，真诚的说声对不起！
世间有这样一种情感，无丝毫的血缘关系，竟能经受时间的考验，它不受尘缘的烦扰，似荷花一样出淤泥而不染，这就是同学情谊，真诚地希望同学们总是用一腔热血、诚挚、真情、博大的胸怀相处，学习上互帮互助，生活上嘘寒问暖，最重要的是相互可以以诚相待、敞开心扉。
记住，同学情谊是你一生之中最纯、最真的感情，且行且珍惜。
我的发言到此结束，谢谢大家！
2024年预防校园欺凌国旗下讲话 教师演讲稿 篇6
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！我是2020级高护3班的XXX，今天我国旗下讲话的题目是《拒绝校园欺凌共创和谐校园》。
青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。但是，我们应该清醒地看到，近几年来，侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序。我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉地打击，另一方面，也要加强校园治安环境的整治工作，提高自我防卫能力。
校园暴力是指在校园内或者途中，由学生之间，蓄意孤立或者扭打或者语言暴力或者肢体冲突并且侮辱对方，欺负弱者并使其受害者造成心理或者生理伤害的行为，不仅是身体上受到伤害，心理上也受到伤害，这就是校园暴力。校园暴力包含“语言暴力力”、“关系暴力”、“网络暴力”“肢体暴力”等类别。主要有三大形式：一、校园的语言暴力，起初可能是会因为某件很小的事，便使用谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性的语言，致使他人在精神上和心理上受到侵犯和损害。二、肢体暴力，是所有暴力中最容易辨认的一种，它有着相当具体的行为表现，通常也会在受害者身上留下明显的伤痕，包括踢打同学、抢夺他们的东西等。三、心理暴力，指的是不断重复地采用语言或其他诡计，影响别人学生生活，造成对方精神或心理状况发生不良改变。
对学生来说，让犯罪远离校园，应从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园犯罪滋生的土壤。许多案例表明，校园犯罪事件的发生有一定的条件，一定的气候，越是思想政治工作薄弱，学生纪律差的学校，发生的事件越多。学校犯罪事件又是一种见不得人的、偷偷摸摸的勾当，因此它只能在黑暗中进行。如果我们让阳光普照校园，那么参与犯罪者就不敢出现。阳光是什么，阳光就是学校的正气，就是全校同学的正气，这就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。
我们在打击侵害校园犯罪的同时，还应加强自我防卫能力：
1、提高法律意识，提高明辨是非的能力。你们要多学点法律知识，弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。
2、增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇气。面对犯罪分子的暴力威胁，竟然会束手无策，让他们得逞，原因是他们被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防卫方法。一是要看好自家门，宿舍门要随时关好，钱财要妥善保管；二是外出要请假，夜行要结伴，让同学老师知道你去哪里，或者遇到问题有个照应，防止犯罪分子袭击；三是同学们应该学习《未成年人保护法》，明确青少年在哪些方面应受到保护。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地与老师、家长、公安人员取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。
总之，抓好青少年法制教育，是民主法制建设的基础性工作，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，这都寄希望于广大的青少年。为推进青少年的法制教育的深入开展，全社会都应当行动起来，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。我的演讲完毕，谢谢大家！
2024年预防校园欺凌国旗下讲话 教师演讲稿 篇7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自高二14班的XXX，今天我演讲的主题是《预防校园欺凌，共建和谐校园》。
校园是我们增长知识、接受教育的地方，本不该为欺凌事件的阴影笼罩，可据有关方面统计，全国绝大多数地区未成年人犯罪增多，有些地区年增幅在30%以上，作案者和受害者绝大多数为像我们这样的在校学生。
回想起2019年曾国祥执导的《少年的你》就是讲述在高考前夕，被一场校园意外改变命运的两个少年的故事。其实校园暴力的话题一直都存在着。
据不完全统计，“全球每年有2。46亿位学生因欺凌而痛苦。32。5%的学生遭到过校园欺凌，这其中，30%的人选择沉默。”有超过50%的青少年，在小学与中学阶段，都曾经遭遇过包括但不限于语言暴力与肢体暴力形式的霸凌；而当少年长大成人后，他们心底的阴霾该如何被驱散，生活是否可以等到迟来的救赎等问题，却鲜少有人回访和记录，更难以用单纯的数据来总结。
暴者不知悔改，旁观者认为和自己无关，相比于《少年的你》展现的剧情，现实往往更加残酷。
校园欺凌问题引出一个问题，就是人生处处是选择。选择，一次生命的郑重承诺。人生是一次选择，选择犹如一条奔腾不息的河流，顺流的人生观、世界观、价值观的航船，则能勇往直前，鹏程万里，而逆流的航船只能是你举步艰难，欲步不前，甚至被猛浪或漩涡永远打翻而深沉海底。选择，是一次对人性的不断完美。
那么我们如果遇到校园暴力应该怎么办呢？又如何才能更好的保护我们自己和有效的抵制校园暴力呢？我们应该做到如下几点：
01
遭到校园暴力侵害的同学，应在学校、警方或家长的帮助下，制止暴力，绝不能逆来顺受或以暴治暴。
02
与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析，尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。必要时尽是满足对方提出的要求，与此同时一定要记住对方的体貌特征，及时报警，或向老师、家长寻求帮助。
03
当有人，尤其是陌生人，约自己到校内、外偏僻地方去时，一定要坚决拒绝；当不法分子到来时，一定要想办法逃脱，并积极寻求帮助。
04
要增加法制意识，当冲突发生后要勇敢站出来，用法律武器维护自己的正当权益。
同学们，让我们携起手来，拒绝校园欺凌！
2024年预防校园欺凌国旗下讲话 教师演讲稿 篇8
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！今天国旗下讲话的题目是《预防校园欺凌，共筑和谐校园》。
大家都知道，校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们美好的梦想，但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命，将是何等的悲哀啊！
“暴力”，它不但可以摧残人的肉体；还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，严重时，能威胁人的生命安全。
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近几个月来我们国家发生了多起校园惨案，让人触目惊心，也让我们更加关注校园安全。针对近期连续发生的校园安全极端事件，我们学校高度重视，积极行动起来，切实加强校园安全保卫，确保师生生命安全。
在学校加强安全保卫的同时，同学们也要学会一些面对危险的应急方法：
1、在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。而一旦内心笃定，就会散发出一种强大的威慑力，让坏人不敢冒然攻击。正如刚才那位升旗手说的，万一发生危险，要像小老虎一样会撕咬，像小山羊一样敢顶角，不能听之任之，要想方设法逃离。
2、大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警，或者大声呼喊求救。
3、如果危险发生，可用自己的书包、粪斗、扫把、凳子、桌子等物来挡，可以躲避受到的打击；若是隔壁班发生危险情况，要赶快关紧自己班的门、窗，不让歹徒进来。
4、如果受到伤害，一定要及时向老师、警察申诉报案。不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。
5、如果周围有人，要大声喊叫，引人注意，同时也要避免激怒歹徒萌生杀机，须以保全生命为第一考虑。
6、要冷静与歹徒合作，先取得信任，再运用机智逃离。
7、找机会逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。
8、在公共场所应找服务台人员或向警察求助。
9、若在大马路上，可以用手敲打路旁停放的车辆，让车子警报器大响以吓退坏人。
同时希望同学们做到以下几点：
1、上课期间，学校大门、边门关闭，任何同学都不得私自走出校门；因生病等特殊情况需家长来接的，要经过班主任同意，开具《学生离校通知单》后，方可离校。
2、严格遵守学校的作息时间，坚持不懈地养成守时的好习惯。
3、遵守学校的秩序，课间不在走廊追追打打，横冲直撞；上下楼梯靠右走，一定要做到，不推、不挤、不跑、不跳。
4、上午、下午放学清校铃声响后，任何同学不得在校内逗留。
5、放学后排好路队，出校门后到指定位置及时回家，不在路上玩。不搭理陌生人。一旦被坏人纠缠，要冷静与其周旋，并设法向路人或警察求助；及时将情况向家长、班主任或学校保卫科人员报告。
老师、同学们，为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，提高安全意识，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，做到警钟长鸣。
让我们行动起来，一起预防校园暴力，共创和谐校园。从你我做起，从大家做起，从现在做起。