小学2023-2024学年寒假德育实践活动小结 篇1
寒雪梅中尽，春风柳上归。
又一季年轮更迭，又一次斗转星移。
回望20__，我们有太多的期待。
回首寒假生活，多彩、快乐又充满意义。
寒假对于孩子们来说，是一种美妙、无可替代的生活，
有充足的时间聆听窗外声音、体验生活，
培养自己的创新精神和实践能力。
就让我们一起去看看一年级同学们的趣味寒假吧！
一、书墨飘香，争做学习小主人
阅读沐浴心灵，书籍丰满人生，同学们在寒假期间捧起一本本书籍，在知识的海洋里遨游。阅读海洋世界，认识不同的海洋生物；走进童话世界，感受童话的美好；聆听绘本故事，倾听幸福的声音。有的同学还拿起笔，一撇一捺，认真仔细，书写自己精彩的寒假生活。
二、强身健体，争做运动小达人
“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，同学们利用假期坚持体育锻炼，每天坚持跑步、跳绳、球类运动等，培养了运动兴趣，养成了锻炼习惯，掌握了运动技能，锻炼了意志品质，培育了健康体魄，传承了奥运精神，让我们一起向未来！
三、辞旧迎新，争做劳动小帮手
春节是中华民族最隆重的传统佳节，春节是一个辞旧迎新的节日，孩子们一个个变成了大人们的小帮手，帮忙打扫卫生，帮忙制作美食，迎来一个幸福美满的新年。
自己锄地、播种、浇水、拔萝卜，用自己辛勤汗水浇灌的胡萝卜一定十分的香甜。自己亲手烹饪的面条，装饰着可爱的鸡蛋、精美的生日快乐，这是送给家长最有爱的生日礼物。
四、能工巧手，争做手工小能手
苏霍姆林斯基说：“儿童的智慧在他的手指尖上。”在寒假期间，同学们发挥了指尖的智慧，通过画、剪、折、拼、贴等手工活动，制作了美丽的手抄报、一盏盏美丽的花灯，生动形象的树叶画……让这个短暂的寒假趣味十足。
虎虎生威过寒假，暖暖关爱伴成长。在家长的陪伴下，同学们在寒假期间，以生活为课堂，收获满满，度过了一个快乐而又充实的假期。让我们告别精彩的寒假生活，以更加饱满的精神状态迎接20__年春季学期，希望同学们用心体验、用笔描绘、用情感悟，用行动创造出更多的精彩！
小学2023-2024学年寒假德育实践活动小结 篇2
为了使孩子能过一个有意义、有收获的寒假生活，学校组织学生开展丰富多彩的假期实践活动，丰富学生寒假生活。在活动过程中收获新技能、新知识，做一个德智体美劳全面发展的学生。
从学科学到玩科学，“科学”从一个看似充满智慧而又神秘莫测脾气古怪的长者，俨然成为了孩子们的好朋友。“随风潜入夜，润物细无声”，科学实践扎扎实实的过程正是以这种潜移默化的力量催开满园春色。
科学小实验：漂浮的针
实验原理：当把针直接放入水中时，由于针比较尖细，破坏了水的表面张力，针便由于自身重力沉入水底。当把面巾纸放入水面后，再将绣花针放在面巾纸上，由于面巾纸浸水后会慢慢下沉，此时针周边的水分子便有了重新形成张力的时间，当面巾纸完全离开绣花针沉入水底后，绣花针由于水的表面张力而继续漂浮在水面上。
让鸡蛋浮起来
实验原理：原来随着盐水密度变大，浮力也增大，所以鸡蛋就得救啦。
掉不下去的塑料板
实验原理：垫板覆盖在盛水的杯子口上，因为杯外空气压力比较大，垫板就不会掉下来。
通过科学实践的展开让孩子们了解手机气象信息收集的途径，知道用气象符号表示天气，体会到坚持做气象记录的重要性。通过知识的介绍了解测量气象指标的相关仪器，同时通过制作简易的气象图来提高孩子动手能力。想要通晓事物的道理在于躬行。孩子们让我们一起去探索大自然的奥秘吧！
小小气象员
魔尺是孩子们非常喜爱的智力玩具，在转转、变变、想想的过程中，促进孩子思维能力和动手能力的发展。魔尺千变万化的造型激发了孩子的探索兴趣，孩子们或是独立探索、或是同伴间学习、或是根据老师提供的主题和图片造型，一会儿工夫，像变魔术一样，一个个精美的图案就从孩子们的小手中变出来了。在玩的过程中，不仅锻炼了形象思维能力和空间想象力，还培养了孩子的想象力和创造力，可谓乐趣多多、益处多多。
“我劳动我收获我成长我快乐”，在劳动中让孩子们养成良好的生活习惯和劳动习惯，引导孩子懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽，继而崇尚劳动、尊重劳动。在劳动中养成良好的生活习惯和劳动习惯。
不知不觉中，岁月又将再一次叩响新年的钟声。回想童年时的新年记忆，总是充满了期许和忙碌。那时的我们总是很兴奋地围在父母的身边，和他们一起贴窗花、写对联，把我们简陋的家布置地焕然一新！新的一年马上就要来到了，让我们和孩子一起动手，加入新年的准备“工作”中来，在亲子参与的过程中感受浓浓的新年气息……
除夕之夜，家家户户的年夜饭都少不了饺子，为了让孩子感受到自己也是家庭的一份子，也应该为家庭生活出一份力，我们让孩子也参与和我们一起动手包饺子的行动中来。在和孩子一起动手劳动的过程中，我们感受到了和孩子一起学习成长的快乐，孩子体会到了动手创造的快乐。
巧妙利用假期德育实践活动启发诱导，在创设的特定德育教育环境中，让孩子主动地进入一些特定的教育角色”去感悟、去体会”，从而自觉地接受德育教育。在德育过程中，孩子有选择、决策、行动，担负责任的能动性。在通过活动激发孩子的兴趣和满足孩子心理需要的同时，使孩子主动地参与到德育实践中来。
小学2023-2024学年寒假德育实践活动小结 篇3
踏着20__年新年的鼓点，“双减”政策下的第一个寒假马上就要结束。为了使孩子们度过一个健康、充实、快乐的假期，__镇__小学少工委精心策划了一系列寒假实践活动。假期间，__镇__小学的队员们交上了一份份优秀的少先队实践作业，让我们一起来看看吧。
活动一—我是党的好孩子
“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利勇敢前进……”这是一首永不过时的儿童歌曲，它时刻激励着我们积极向上。
活动二—没有共产党就没有新中国
一首唱了近一个世纪的老歌，始终诠释着这样一个事实，那就是没有共产党就没有新中国，没有共产党的坚强领导，就没有我们的幸福生活。
活动三—做一个合格的接班人
作为新时代的青少年我们要不断提升自己的科学文化素养和知识能力，用知识的头脑武装自己，让自己不断强大，不断优秀。
活动四—向榜样学习
榜样是我们新时代长征路上的灯塔。唐太宗李世民曾说：“以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以明得失”。他们犹如灯塔一样，照亮我们前行的道路，指引我们前行的方向。
活动五—我爱我的祖国
喜迎新年、相约冬奥，让我们一起弘扬冬奥精神，感受奥运精神。队员们在家观看开幕式直播，关注各项赛事（吉祥物、项目种类、奖牌情况等），学习冬奥知识、了解冬奥精神。创作具有冬奥元素的豆画、邮票、手绘报、剪纸、书法、冬奥吉祥物设计等作品，或通过丰富的想象，用手中的笔墨表达对冬奥和冰雪运动的理解与热爱。寄托对冬奥会的美好祝愿，给冬奥会运动健儿们加油，同时为北京冬奥献礼。
活动六—我爱我的家乡
每一种美德都需要从孩子小的时候就开始培养，比如说，从小培养孩子热爱祖国、热爱劳动、乐于助人的美德都是小学品德与社会课程一直在呼吁的。对于培养孩子热爱家乡的美德也同样如此，需要从小开始培养，使孩子根深蒂固地意识到家乡对自己的重要性，使热爱家乡成为孩子自身的一种情感体现。
活动七—祖国在我心中
在我心中，你是一棵大树，我是大树上的一片绿叶；在我心中，你是一座花园，我是花园里的一朵小花；在我心中，你是一幢大厦，我是大厦里的一块砖石；在我心中，祖国，我永远爱着你！我热爱我的祖国！
活动八—亲人就是解放军
一顶军帽，顶的是责任，一身戎装，穿的是庄严，一双军鞋，走的是神圣，一个军人，看的是军魂，担的是使命，他们是我们的亲人！
活动九—我是道德小榜样
道德是一双手，推开封锁在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。
活动十—我是学习小标兵
孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。——龙应台《亲爱的安德烈》
活动十一—我是运动小健将
为了提高同学们的身体素质，每天坚持锻炼一小时。锻炼内容可以包括跑步、跳绳、打羽毛球，打乒乓球、仰卧起坐等，也可以是一些自创的居家运动
活动十二—我是劳动小能手
为加强劳动意识，利用寒假新学会一样零基础的家务活；每天坚持做一件力所能及的事情，管理好自己，如自己叠被、洗衣服、整理房间、做饭、大扫除等
为落实“双减”政策，结合学校的“红领巾奖章”争章活动，学校少工委通过十二个主题的寒假实践活动，从抓目标、抓核心、抓全面、抓长远入手，使寒假真正成为孩子们成长的加油站、童年记忆中带来蜕变的节点！
小学2023-2024学年寒假德育实践活动小结 篇4
“双减”之后的第一个虎年新春，__小学的队员们围绕争“小主人章”开展的一系列特色德育实践，丰富了寒假生活！
光盘小能手
寒假期间，队员们在家也不忘光盘。吃光、喝光、餐盘发光是他们的就餐宗旨，每一个不浪费的孩子都可以获得“光盘小能手”称号。
虎虎生威迎新年！队员们过节期间在家张贴春联、扫尘、搜集整理春联、手绘春节手抄报，体验了春节习俗。浓浓的年味让他们对来年的春节有了更多的期待，也让中华传统文化在他们心里默默扎根。
阅读小达人
后疫情时代，“读万卷书”已成了体验大千世界的主要途径。读书让队员们畅游世界，也让队员们博览古今。读书，是不觉无聊、不知疲惫的乐事！
手工小达人
自20__年以来，灯笼制作已经成了__小学子的春节习俗。为了开学初的元宵活动，队员们精心制作小虎灯，再点缀上冰墩墩，应时应景。__月__日，各式花灯随风涌动在日光下，好不热闹！
期初，__小学少先队大队部向在寒假期间自我要求高、自觉完成四项任务的队员们授予“小主人”章，希望他们能够做自己的主人，不断要求自己，成为队员的学习榜样。
恰同学少年，风华正茂。我们的队员将在争章路上继续努力，成为自在如风的中国好少年！
小学2023-2024学年寒假德育实践活动小结 篇5
于新年之际，看万家灯火。于开学之际，专心学习。寒假已归，热情依旧。蓦然回首，幸福满足！
实践是生活的基础，是幸福的源泉。__开发区实验中学在这个寒假为同学们设计了丰富多彩的实践活动，有“扬传统文化（学习春节文化，动手参加劳动）“、“育家国情怀（观看爱国电影，__大调查、在家乡美景中与古诗词共鸣）”、“树文化自信（坚持21天培养一个好习惯）”三个板块。
—、扬传统文化（浓浓年味闹春节）
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
临近年关，家家户户都在忙着收拾家务、准备年夜饭，迎接新年的到来。同学们积极的投身于家庭的各项劳动之中，细心探寻民族文化、留心感受民族文化、用心传承民族文化、亲身感受春节魅力。同时也在劳动中培养了劳动习惯、端正劳动态度，学会尊重劳动，热爱劳动，热爱生活。
1、扫尘
活跃在家中的年轻身影，是爱的传承，是成长的印记，是责任的召唤！
2、包饺子、春卷
中国年，藏在一锅锅热气腾腾的饺子里。孩子们虽然做起来不如大人们熟练，但是享受自己的劳动成果真是格外让人欣喜！
3、新春送福
中国年，藏在一副盈满墨香的春联中，星星点点的红色装点了雪白的墙面，分外美好！
二、育家国情怀（爱祖国、爱家乡）
“百世月当代好，古江山今朝新”。为培养学生的爱国热情，感受祖国的富强，树立主人翁意识，每个学生都利用寒假时间，认真观看了一部优秀爱国电影。同时利用假期查阅资料、实地考察，了解自己的家乡，发现家乡的美！
1、观看爱国电影
积极观看爱国电影，培养家国情怀，热爱祖国，立志报国！
2、__大调查
闻听三国事，每欲到__。我的家乡，是一座历史悠久的古城。
3、诗词美__
“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。我用诗词为家乡美景代言！
用爱的眼光欣赏世界，分享美的感受，我是最会吟诗的摄影师！
三、树文化自信（培养一个好习惯）
万事预则立，不预则废。扎实计划，宏图展翅。同学们积极响应号召，利用寒假，积极锻炼动手能力、主动制定学习、运动计划，并能坚持下来成为一种习惯，我们一起来看看大家记录表吧！
本次社会实践活动充分利用中国的传统节日，发动孩子们以多种形式记录寒假期间的阅读、学习、生活、劳动等多种经历，感悟了春节的意义，继承了优秀传统文化，培育了家国情怀，增强了文化自信。寒冬已去，春满大地，新的一年里，实中学子们将带上激情，迎着阳光，再创精彩！
小学2023-2024学年寒假德育实践活动小结 篇6
为了进一步丰富学生们的假期生活，根据关于做好寒假德育工作的通知精神，结合我校学生实际，我校精心组织了以“丰富寒假实践之旅”为主题的假期系列活动，使同学们度过了一个平安、文明、喜庆、健康、有益的假期，为新学期学习、生活奠定了良好的基础。现将活动汇报如下：
1、活动之一——“小手拉大手共为家庭、社区做贡献”
促进学生们的劳动意识和为家庭付出的意识，在假期里学生们结合自己的家庭和社区，进行了为家里劳动奉献、为父母分担的活动，为社区献爱心活动。孩子们通过劳动，感受了家庭生活里父母的艰辛和劳累，感受社区环境美化的意义，培养看感恩情怀和热爱劳动的意识。通过这样的活动，一个个小皇帝们拿起了工作，干起了家务，走出家门，起到很好的教育作用。
2、活动之二——“品年味迎新年”
时逢春节，孩子们积极参与各自家庭的新年采购和新年布置活动中，纷纷和家长一起年货市场购置新年的必须年货，并自己动手进行贴春联，贴吊钱儿的等年前的布置中，感受传统春节的喜庆气氛，并借此对迎新春，贴春联等过节的习俗进行了解，体会我国传统文化的博大精深和人文内涵。喜庆的话语，原汁原味的春联不仅承载了人们美好的希望和祝福，更代表了源远流长的节日传统文化，让孩子们参加这样的活动，是一种很好的体验，在体验中收获成长。
3、活动之三——“感佳节，读佳篇”
在春节的祥和气氛中，学生们参与佳节的各种活动，感受春节的一篇祥和，并借助这份祥和喜悦之心，进行中华传统文章，现代名篇佳句的品读，提高了自身的阅读水平，增长了知识，提高了认识，使得学生们在假期中，放松休息的同时，自主进行学习和感悟，提高了学生们的综合能力。
4、活动之四——“我们的节日”
学生们在春节期间，在喜气洋洋的气氛里，对传统节日“春节”的由来、历史进行自主的学习和了解，学生们充分利用课外读物和网络，挖掘春节、元宵节等传统节日的教育资源，对春节和我国传统节日都有了积极的认识，加深传统文化的学习，增强对中华民族的凝聚力和认同感。根据自己学习收获，孩子们将学到的，搜集到的，感受到的知识和感受，用自己的小手在手抄报上展示出来，一幅幅精美的图画就是一颗颗好学稚嫩的童心，是一个美好的向往。
5、活动之五——“消防安全不放松”
假期里，结合冬季是火灾发生的多发季节，孩子们根据学校的布置，进行了自主的有关火灾知识的了解和学习，参与了学校布置的消防知识答题和家庭消防疏散图，和父母一起制作的家庭疏散的计划，使得在学校学到的，在自己平时学到的，和家庭的生活实际结合起来，促进了消防意识，掌握了一定的自救、逃生的知识和技能。
高年级的学生，还利用假期的时间，进行家庭和社区的消防隐患调查，根据自己的经验，对家庭和社区存在的安全隐患进行了系统、有效果的排查，并向相应的社区机构进行了汇报，为社区和家庭更高的消防意识起到了积极的作用。学期之初，各个班级进行了消防安全的主题班会，提高学生们的消防安全意识，提高消防安全能力。全体教师，签订了消防安全承诺书，积极提高消防安全意识。
6、活动之五——“班级快乐分享会”
开学之初，各个班级进行了，愉快寒假交流分享会活动，让孩子们将自己在寒假里的各种实践活动进行分享交流，促进了全体学生的学习积极热情，并根据学生的自己学习的情况，进行有效的梳理和指导，让学生们都在分享会里学习更多的知识，掌握更多的技能。
各个班级结合学生在寒假里的消防自主学习和调查的情况，进行了消防知识大讲堂的班队会课活动，在课上学生们积极参与，将自己的学习内容进行分享，并针对有不确定的问题，提出建议，班主任结合班级情况，上了新学期第一节消防安全课，对学生们的了解进一步的进行讲解和分析，帮助学生们更好的学习了消防火灾知识。
寒假虽短，但是孩子们都能积极利用假期的时间参加各项活动，也做了许多有意义的事情。在活动中体验，在体验中成长，学会合作、学会感恩。我们将一如既往、创新设计“寒假实践之旅”的寒假系列活动，让寒假成为孩子们生活中一段难忘的美好时光！
小学2023-2024学年寒假德育实践活动小结 篇7
“双减”落地，素质引领，为培养学生全面发展、健康成长，过一个不一样的假期，__学校寒假的“五味”生活精彩纷呈，请跟随我们一起看看孩子们的部分展示吧！
“欲练英雄志，必先磨其筋骨”。就算是在寒冷的假期，__学校的同学们，也不忘坚持每天锻炼，个个争当“健身小达人”。让我们一起来欣赏孩子们的运动剪影。
我是健身小达人
“生活即教育”，从小培养孩子良好的劳动习惯，让孩子参加力所能及的家务劳动，是孩子成长过程中必不可少的一部分。看似简单的家务劳动既能锻炼身体，又能使孩子独立、自信、自强，这是孩子们一生的财富。让我们一同领略孩子们的“十八般武艺”，看看他们寒假如何在劳动中解锁、升级各项技能吧！
我是劳动小标兵
为了丰富孩子们的假期生活，提高他们的创新意识和动手能力，__学校开展了手工制作展示活动，快来看看他们的成果吧！
我是手工小能手
__学子没有辜负“五味”生活魅力寒假，同学们在体育锻炼中享受乐趣、增强体质；在劳动中提升技能，培养优秀的品质；在动手制作过程中发展创新思维，培养美感……愉快的假期体现了树德、增智、强体、育美的综合育人价值，这是孩子们一生的财富。
小学2023-2024学年寒假德育实践活动小结 篇8
为深入贯彻落实____关于少年儿童和少先队工作的重要论述，切实抓好中国少年先锋队第__次全国代表大会精神学习宣传贯彻工作，以“小手拉大手”为主要方式，通过少年儿童带动家庭，通过家庭影响社会，在全社会营造向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民的浓厚氛围，立足我市少先队工作实际和特点，我校开展了20__年寒假少先队主题实践系列活动。
党史读书活动
我校组织少先队员阅读党史类少儿读物，开展“多读书，读好书”活动，结合“寒假小学生推荐书目”教育学生利用假期广泛阅读课外书，开学后每个学生要汇报假期读书情况，3-5年级每人至少写一篇读后感，班级择优上交。各班级学生积极参与，共上交了80篇优秀读书体会。从而，引领我校少先队员开展学党史读书活动。
学校号召学生和家长在假期以书为媒，以阅读为纽带，展开亲子共读，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读体验。通过亲子阅读内容多种多样的纸质书籍，培养学生的阅读习惯，锻炼学生的阅读能力，提高学生的记忆能力，建立健康的亲子关系。阅读需要有氛围，家庭的阅读氛围对孩子有着很重要的影响，学校倡导家长在家经常阅读，孩子也会跟着模仿，久而久之孩子就会慢慢爱上阅读。这样的良性循环，带动着亲子阅读一步一步向前推进。通过亲子不同年龄、不同阅历、不同感受的学习交流，共同增强爱党爱国意识。
学先锋活动
围绕“弘扬雷锋精神，做新时代小雷锋”“三节三爱”“垃圾分类”“建党百年”“抗疫精神”等主题，任选其一完成手抄报、美术作品、小制作、小发明、活动体会等，开学上交评选。学生们积极参加，踊跃参与，认真完成相应作品。学生完成各类手抄报作品共71份，美术作品80份，小发明、小制作80件。学校组织教师对学生的寒假学习成果进行评选，按各班级上交作品的比例分别评出一、二、三等奖，并进行了颁奖活动。学校将优秀获奖作品在一楼大厅展出，学生们兴致勃勃地观看展览，在潜移默化中，受到德育熏陶，学习做人，学习做事。此次活动，真正落实了国家倡导的立德树人的基本理念。
节日实践活动
为持续深化创城工作，充分发挥民族传统节日对少先队员思想熏陶和文化教育功能，开展“我们的节日·欢欢喜喜过大年”主题活动，大力弘扬中华民族优秀传统文化，进一步在我校营造创城浓厚氛围，号召我校少先队员给心中的英雄或敬佩的亲友长辈写一封信，在春节以扫房、剪纸、写春联、送春联，绘画，手抄报，录制视频、诗歌诵读活动等形式。元宵节以做元宵、做花灯、做属相点属相等形式开展活动，充分挖掘节日特色，以小手拉大手的形式带动家长参与，做到传统习俗有亮点，创新载体有实内容，引导少先队员在欢乐的节日氛围中了解传统节日，传承传统文化。
“七个一”活动
学校组织我校少先队员开展“七个一”活动，在寒假期间养成和保持良好的学习生活习惯，号召少先队员看一部红色电影，学习党史知识；讲一个党史故事，讲给家人听，录成视频分享到小伙伴群或班级群；每天做一件家务，当家长的好帮手；远眺一分钟，保护视力，自觉做眼保健操，每天户外锻炼一次，呼吸新鲜空气不少于20分钟；光盘行动，坚持一个假期，做节约粮食、绿色环保小标兵；记一本寒假日记，记录寒假收获和成长点滴。学校倡导学生假期坚持运动，鼓励少先队员与家长共同锻炼，争做红领巾小健将；倡导少先队员们在家有劳动小岗位，主动承担力所能及的劳动，争做红领巾小主人。
本次寒假实践活动，全面落实了立德树人的德育理念，使德育润物细无声般渗透在学生的生活、学习中，使立德树人的精神持续向社会延伸，向家庭延伸。从而，培养更多德智体美劳全面发展的新生力量，培养出更多爱党、爱国的优秀少先队员。