中学2024年德育工作计划 篇1
一、指导思想
我校德育工作，在学校“精和育人”理念的指导下，落实《中小学德育工作指南》、《临淄区德育课程一体化实施方案》、《临淄区2023年教体局工作计划》要求，将“社会主义核心价值观教育、行为习惯养成教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育”与我校“启心”德育进行融通，以习惯养成教育为重点，以“现代学校制度建设带动学校文化”，以“党团队一体化”“中华优秀传统文化示范校创建”“心理健康特色学校”推动“七彩”实践活动体系，以“新基础教育理念学生工作”班队活动研讨为切入点推动“精致班级”建设，以家长学校建设打造家校社专业协作共生体，以“法治教育建设预防校园欺凌”，加强德育课程一体化研究、德育队伍建设、提升全员育人实效，促进每位老师、每个学生的主动成长。
二、基本思路
贯穿“一个引领，三个读懂，六个坚持”：“一个引领”是以“精和育人”为引领；“三个读懂”一是以“读懂学生成长需求”凝练“启心教育”品牌，二是“读懂教师职业幸福需求”，三是读懂家长需求做实“幸福3+1”家庭教育工作；“六个坚持”坚持长期强化行为习惯养成，坚持提高德育队伍建设和“精致班级”建设，坚持完善德育课程体系建设，坚持推进学生自主管理体系建设，坚持做好心理健康教育，坚持做好“启心研学四季育人”品牌课程。
三、重点工作及措施
（一）读懂教师对职业幸福的需求：加强德育队伍建设和德育课程一体化研究，完善全员育人机制
每一位老师都有对教师职业幸福的追求和梦想。根据《临淄区德育课程一体化实施指导意见》，结合我校实际，将“精和文化”与教育教学实际进行融合，挖掘学科育人资源，开展学科德育研究，如“如何关注学生优秀行为”“如何欣赏学生”的小课题研究，提高老师对学生的赏识能力，促进师生关系的和谐，找到育人的乐趣，体验教育的幸福，真正实现全员育人，引领学生主动成长。
在加强德育干部、班主任队伍、家庭教育团队、心理健康指导团队建设方面，做好以下几项工作：
1、德育干部、班主任队伍建设
①做好新基础教育学生工作班队研讨活动。每月进行一次班主任培训，力求结合班级生活实际。②做好班主任会议模式探讨。首先，班主任提出班级中存在的问题、难题，德育干部和班主任进行话题研讨，找出恰当的解决方案。最后进行德育工作计划进行重点工作解释和部署。③参观名校。争取每学期组织一次班主任外出学习参观名校，开阔眼界，吸纳名校的超前和先进的管理经验。④开展读书研讨活动。组织全体班主任、德育干部学习《中小学德育工作指南》《新基础教育学生工作指导手册》并进行专题研讨，提高班主任对学生日常的研究。⑤开展校级首席班主任、骨干班主任评选。通过班主任技能大比武、结合班级考核成绩和班主任个人发展，评选出新一届首席班主任、骨干班主任，力争在临淄区班主任技能大比武中获得优异成绩。
2、家庭教育团队建设
在原来学校讲师团为家长培训的基础上，增设家长讲师。（家长进班级给学生上课；利用家长培训，引领家长树立正确的育子理念）
3、心理健康指导团队建设
发挥学校心理健康辅导教师优势资源，提升心理健康指导实效。我校现有二级心理咨询师2名，三级心理咨询师5名。学校设立心理健康总辅导员1人，每个年级配备一名有心理咨询师资格的教师；每月心理健康班队活动，由年级心理指导教师协助组织班队活动。
（二）读懂学生对幸福成长的需求：加强“责任心”“专注力”提升和精致班级建设，促进主动成长
每一位学生都对未来的美好生活充满期待和梦想。在新基础教育理念的指导下，扎实开展心理健康教育，凝练“启心教育”品牌，读懂学生成长需求。
1、以“毅力责任状”提升学生责任意识，促进主动成长。责任心，是主动成长的起点，也是让学生体验自己能成事的有效途径。
2、以“提升专注力”促进行为习惯养成，提升自律能力。挖掘“五大习惯”教育价值，提升学生专注力，真正把良好的行为习惯的转变为学生自律、自觉的行为。
3、做好新基础教育班队活动研讨，引领“幸福班集体”建设。班队研讨活动从校园日常生活的研究中，发现学生在日常生活的成长需求，让学生的“在成事的过程中”看到自己的进步和成长、提升自信，实现学生的主动成长和班级管理的精致化。形成初一“自信+礼仪”、初二“自信+诚信”、初三“自信+感恩”、初四“自信+责任”的年级主题教育系列。
（三）读懂家长对优质教育需求：构建“幸福3+1”家校共育特色学校，提升家校教育合力
以家长学校建设为引领，按照临淄区家庭教育和全国家庭教育实验学校工作评估标准，挖掘家长资源、扎实做好家长培训，形成我校“幸福3+1”家校共育特色，引导家长树立正确的教育观念，提升家长家庭教育能力，以家校共育“五个一”活动深度融合家校关系，促进每个学生的健康成长。
1、挖掘家长资源，形成家长讲师团队。在原来学校讲师团为家长培训的基础上，增设家长讲师：（1）家长进班级给学生上课；（2）为家长进行培训，引领家长树立正确的育子理念。定期开展家长培训，做好每次的出勤统计、效果反馈。
2、利用多种沟通渠道，融洽家校沟通。做好每学期一次的“百名教师访千家”活动、家长开放日，定期开展三级家长委员会活动。同时各班利用QQ、微信等方式，家庭教育简报搭建家校互动平台，构建与完善家校联系互动机制，沟通学生在校和家庭情况，提高家校教育的合力。
3、做好孝行周末活动指导。根据制定《齐陵二中家务能力等级参考标准》，每周确定活动主题，以“某种食材故事”“某项活动”主题创作，利用家长微信群晒学生创作作品，引导学生主动参与到孝行周末行动中，提高学生生活自理能力。
4、家校共育“五个一”活动，也是优秀家长评选标准。通过开展“五个一”活动：①到班级听一节课；②为学校提一条建议；③为班级或学校做一件好事；④参加一次以上家长培训；⑤为孩子们上一节课或参与一次活动，加强家校沟通，提升家校共育能力，促进孩子健康成长。做好每学期的优秀家长、教子有方最美家庭评选活动，扩大家庭教育工作社会影响。
四、特色工作
（一）构建“七彩”实践活动课程，丰富“启心”德育体系
根据教育部《中小学德育工作指南》要求和临淄区教体局工作要点，将“社会主义核心价值观教育、行为习惯养成教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、法治教育和心理健康教育”与我校“一礼三心”德育特色活动（“礼仪、感恩、诚信、责任”教育）进行有机融合，结合学生校园、校外日常生活中实践活动，形成“七彩”实践活动系列，进一步完善我校“启心”德育体系，让学生在七彩实践活动体验中提升素养。
以《中小学综合实践活动课程指导纲要》为指导，根据学生日常生活中校内、校外可以进行的实践活动，规划为“七彩”实践活动课程：红色（革命传统教育、党史、团队活动系列）橙色（安全教育活动系列）黄色（孝行周末家庭实践活动）绿色（军训、环保活动系列）青色（传统文化：齐文化研学、我们的节日系列）蓝色（艺体体育活动系列）紫色（心理健康活动系列：报告、心理健康活动课、感恩、诚信、责任），是学生进行道德实践的有效载体，并为每个学生建立好实践活动档案，成为我校“启心德育”体系最有力的支撑，让每个学生在活动中成事，促进学生的主动成长。
二擦亮“启心研学四季育人”品牌，走出最美的路上课堂
根据《关于开展临淄区中小学生研学旅行的指导意见（试行）》，立足齐文化资源优势，以我校“启心研学四季育人”德育品牌实践活动为统领，遵循未成年人“先体验后感知”的认知规律，构建纵向“四季育人”、横向“七彩系列”校内外实践活动框架，让全体学生在实践活动的参与中，实现学生综合素养提升。
我校被确认为淄博市研学旅行试点学校，在上学期研学活动的基础上，本学期将组织学生进行市外省内研学旅行活动，让学生在研学中提升素养。也为临淄区打造“齐文化+”最美的研学路上课堂，贡献我们的研学经验。
（三）凝练传统文化传承创新体系，促进学生艺术素养的提升
根据国务院《关于推进传统文化教育的意见》和《山东省德育课程一体化》中“传统文化工作指导意见”，扎实做好优秀传统文化的学习、传承，提升学生对优秀传统文化的认知能力。
1、保障课程开设，上好传统文化课。
2、以“精和文化”为指导，将优秀传统文化与我校启心德育内涵进行链接，实现传统与现代的融通，引领广大师生“与自己和、与社会和、与自然和”。
3、以创建淄博市民族团结示范校为契机，以蒙族文化特色为引领，充分挖掘传统文化形成“版画齐文化、沥粉民族风、舞动蒙古情”民族传统文化大美育格局。
4、结合美育教育，（1）开设版画、沥粉画、国画、线描、布贴画、象棋等社团；（2）依托校本课程开发，实现传统文化在校园中的传承和创新。
积极做好传统文化工作的提炼，举办街道现场会，形成“中华优秀传统文化进校园优秀案例”，参与区级评选。
（四）开展党团队一体化实践体系研究，提升师生政治素养
根据临淄区文明实践学校创建要求，以课题研究为突破，扎实做好党团队一体化实践活动体系的研究，挖掘红色节日、用好校外红色教育实践基地、开展校内红色宣讲、展示红色文化，引导学生积极做好“寻访红色足迹，做红色传人”活动，丰富红色实践教育系列，提升学生文明素养，培养合格的新时代社会主义建设者和接班人。
（五）为学生搭建多种展示平台，促进学生个性成长
1、充分利用各类展示，搭建学生展示平台。结合体育节、读书节、艺术节、科技节进行各类明星学生评选。另外，通过美德少年评选、四德建设等活动，评选孝敬父母星、尊敬师长星、友爱同学星、热爱劳动星和勤俭节约星等美德之星。
2、加强学生成功档案建设。通过各项评选活动，将学生获得的各种表彰进行归类，定期组织学生向家长进行展示。
本学期学校德育工作要从实际出发，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。
中学2024年德育工作计划 篇2
一、指导思想：
以弘扬和培育社会主义核心价值观、争做文明蓬莱人为统领，以培养有健全人格的合格公民为目标，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，法治教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子；加强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。
二、工作总目标：
1、加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选“文明中学生”、“文明班级”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价，逐步完善我校评价机制。
2、加强法治纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。
3、建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。
4、完成校园文化环境布置，增强育人氛围。
5、在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。
6、开展“培育和践行社会主义核心价值观，做新时期蓬莱人”活动。
三、主要措施
（一）加强思想道德教育，严格德育常规管理，全面提高青少年学生的思想道德素质和促进良好的卫生习惯。
1、认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育，使广大同学人人明确道德规范，各班制订出文明公约，要求做到：平时不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业，考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。在同学之间开展批评与自我批评，对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。根据存在的问题制订整改意见。提出具体措施，对普通性问题学校组织集中整顿，同时，树立文明行为示范学生、示范班等榜样，起示范带头作用。
2、加强监督检查评比机制，平时由政教处、学生会组织文明监督岗，进行值勤，政教处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查，评选“卫生红旗班”
3、加大法治教育力度，预防和杜绝学生违法犯罪。经常与南王街道派出所、法治副校长联系，聘请有关人员进行法治教育报告，组织观看爱国主义题材影片。
（二）以“爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校”为重点，坚持搞好“阵地育人工程”。
1、围绕学校的工作重点，定期办好宣传栏、黑板报、墙报。
2、继续坚持升降国旗制度，搞好升旗仪式。
3、定期检查各班的文化建设，发挥文化建设的育人功能，并配合其他处室做好学校的文化建设。
（三）以“创建文明班级，培养合格学生”为重点的课堂主渠道的“课堂育人工程”。
1、按计划、按要求认真备好班会课。
2、要按时上好班会，其他课不得占用。
3、要不定期的检查班会情况。
4、本学校期主题班会的主要内容：
（1）对学生进行思想道德教育。
（2）行为规范教育。
（3）法治教育。
（4）安全卫生教育。
（5）心理健康教育
（6）传统礼仪教育
（四）开展“爱校卫生月”活动，推进“环境育人工程”。
1、要认真抓好学生个人、班级、餐厅、宿舍、校园环境的卫生管理，要做到“净化、美化”。
2、学校对年级、年级对班级，班级对学生要层层落实卫生责任制。
3、要组织好卫生检查组织，并积极开展工作。
4、要定期不定期的检查个人、班级、餐厅、宿舍、校园环境卫生，并把检查情况进行通报，检查情况记入班级量化考核积分中。要定期组织评选卫生先进个人、班级、年级活动。
（五）搞好“结合教育”，达到全方位育人。
1、定期召开三级家长会（每学期至少一次）。
2、争取社会力量，对学生进行法治、安全教育等。
（六）“以爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”为主的丰富多彩的“活动育人工程”。
认真组织学生开展综合社会实践活动，进行革命传统教育、艰苦朴素教育、安全教育、理想与前途教育。坚持搞好各种精神文明年级、班级的评选活动。对各种活动育人情况，要认真进行总结评比，搞好校园美化工作，用好宣传橱窗、黑板报、墙报、LED加大宣传力度，搞好班级文化建设，营造育人环境。
（七）关注弱势群体，认真进行特困生情况调查，继续开展好“身边的希望工程”和扶贫帮困活动，让更多特困生享受到祖国、学校的温暖，激发起他们的爱党爱国和努力学习的热情。
（八）开展“培育和践行社会主义核心价值观，做新时期蓬莱人”活动：
1、开展以“培育和践行社会主义核心价值观，做新时期蓬莱人”为主题的国旗下讲话活动。利用周一升旗仪式，采用国旗下讲话的形式，以学习社会主义核心价值观为教育内容，对全体师生发出倡议。
2、开展“培育和践行社会主义核心价值观，做新时期蓬莱人”主题班会活动。利用班队会开展“培育和践行社会主义核心价值观，做新时期蓬莱人”主题班队会活动。
3、开展“培育和践行社会主义核心价值观，做新时期蓬莱人”主题道德讲堂活动。组织师生开展“培育和践行社会主义核心价值观”为主题的道德讲堂活动，以道德讲堂为载体，通过每月一讲，广泛宣传社会主义核心价值观。
4、开展“诚信回归”主题教育系列活动。
以“诚信回归”为主题诚信教育活动，强化学生的诚信意识，引导学生树立求真务实、言行一致的诚信形象，营造“诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身”的校园氛围。
二月
1、专题教育系列：文明礼仪教育（一）。
2、专题教育系列：安全教育。
3、统计并培训学生干部。
4、“小红帽”自主管理学生会成员更新与培训。
三月
1、开展“学雷锋、树新风”为主题系列教育活动。
2、专题教育系列：勤俭节约教育活动。
3、主题教育：
1初一级部主题班会：学雷锋做有道德的人，争做文明中学生
2初一二三四级部主题班会：安全法治教育
3初三级部主题班会：“三节”（节电、节水、节粮）教育
四月
1、筹备纪念“五·四”活动。
2、“五·一劳动节”、“五·四青年节”宣传教育活动。
3、专题教育系列：安全教育讲座。
4、主题教育：
1初一级部主题班会：做文明守纪中学生
2初二级部主题班会：做生活的强者——如何对待自卑和压抑心理。
3初三级部主题班会：做一名环保小卫士
4初四级部主题班会：树立正确的成才观和职业规划意识
5、专题教育系列：传统礼仪教育
6、举行校春季田径运动会
五月
1、庆“五·一”、“五·四”活动为主题升国旗仪式（全校）。
2、各班开展纪念“五·四”活动。
3、吸收新团员、举行新团员入团宣誓仪式。评选优秀团员活动。
4、母亲节感恩教育活动：送给母亲一朵玫瑰花，一句温馨的话语
5、主题教育：
1初一级部主题班会：如何做一名“三爱”（爱祖国、爱学习、爱劳动）中学生
2初二级部主题班会。杜绝不良行为，抵制不良诱惑
六月
1、专题教育系列：法治教育专题讲座——《预防未成年人犯罪法》。
2、专题教育系列：卫生健康教育讲座。
3、组织检查学生早读迟到情况、学生仪容仪表，并提出整改意见。
4、九年级毕业生典礼。
5、主题教育：
1初一级部主题班会：远离毒品，珍爱生命
2初二级部主题班会：做诚实守信中学生
3初三级部主题班会：做一个公平正义的人
4初四级部主题班会：以积极的心态应对升学考试
七月
1、庆祝“七·一”，以热爱党、热爱社会主义为主题升国旗仪式。
2、期终评定、评选“文明中学生”、“优秀学生干部”，评选文明班级。
3、班主任做好期终学生评语、填写有关资料等工作。
4、上交班会记录及班级考勤记录。
5、各班分发《给家长的一封信》、暑假作业，做好放暑假有关教育工作。
6、专题教育系列：安全教育。
7、学生学年综合素质评价系列工作。
8、回顾一学期工作，写出班主任工作总结交政教处存档。
9、对学生集中进行一次假期安全教育活动。
中学2024年德育工作计划 篇3
一、指导思想
以德育工作要求和学校工作计划为指导，以学校的德育工作的实际需求和学生发展的需要为基点，以《中共中央国务院关于进——步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导思想，以《中学德育大纲》为主要内容，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，把德育工作摆在素质教育的首要地位，树立育人为本的思想，为开创我校德育工作新局面打下坚实的思想基础。
二、立足工作实际，切实加强学校德育工作。
开展社会主义核心价值体系教育。
组织开展传统文化、红色文化教育等校园文化活动。落实上级有关要求，采取有效措施，针对初中阶段学生的年龄和个性特点，强化教育引导，把立德树人落到实处，把沂蒙精神教育作为我校加强社会主义核心价值体系教育的重要抓手，培养学生树立正确的价值观和人生观。
（二）认真贯彻落实市县德育工作会议精神，加强学校德育工作，实施精致德育。
为此学校制定了《临沭县周庄中学德育教育工作计划及实施方案》，学校将召开学校德育工作会议，进一步落实市教育局制定的学校德育工作基本要求和一日常规，扎实推进《临沭县周庄中学班会制度》《临沭县周庄中学学生德育教育导师制度》和《临沭县周庄中学学生家长委员会工作章程》等规定的有效实施，完善学校德育工作机制，确保实现全员育人、全程育人、全面育人的德育工作目标。
（三）加强班主任队伍建设，进一步提高班级管理水平
1、以班级量化和优秀班集体评比为抓手，狠抓班级管理和班主任队伍建设，继续完善考核体系，制定实施年级常规细则。
2、切实加强学校对年级组常规管理的监督，进一步加强纪律、卫生、课间操、学生公寓检查考评工作，做到严格标准、公平公正。
3、搞好青年班主任的岗位培训和跟踪帮扶工作，经常召开班主任经验交流会、班级会商会，努力提高班主任的业务水平和工作能力，注意开发挖掘学生的非智力因素，促进班级管理水平的进一步提高。
4、鼓励班主任积极探索班级管理的新路子，推荐优秀班主任外出学习先进的班级管理模式，开展班主任读书活动，转变班主任的管理理念，提升班主任的班级管理理论水平和实践能力。
5、邀请心理研究专家指导班主任做好学生的心理辅导工作。
（四）、加强心理健康教育和生命教育
完善学校心理健康教育课程的实施，加强学校心理咨询室建设，及时派员参加市县教育局组织的心理健康教育教师培训，提高学校心理健康教育教师的工作水平。
（五）进一步加强家长委员会建设与管理
建立和谐的家校关系，正确引导家长委员会参与学校管理，支持学校教育事业的发展，不断拓展社会实践基地等校外活动场所，充分发挥家庭、社会的教育功能，构建家庭、社会、学校三位一体的育人框架。
三、以活动为载体，切实做好学生德育教育工作
（一）有效组织主题班会
班级是学校德育教育的重要阵地，主题班会时老师（特别是班主任）、学生家长和社会优秀教育者的德育讲堂，更是学生实现自主管理、自主展示、自我教育的重要场所。为促进学校班会课的有效开展，学校制定了相关规定，并配发了《临沭县周庄中学主题班会安排一览表》，要求全体班主任认真指导组织好每一堂班会课，让班会课成为学生人生中最重要的一门课。本学期，学校将组织优秀班会课评比活动。
（二）举办道德讲堂活动月
邀请我县先进道德人物为学生做事迹报告，继续开展“做一个有道德的人活动，邀请有关专家举办一次法制教育讲座；在主题班会时间分别组织学生观看安全教育、法制教育、励志教育、感恩教育等相关视频，培养学生的遵纪守法、自尊、自爱、自省的自我管理意识，提高自我防范能力。
（三）抓好各项常规教育
七八年级继续进行一日常规教育，养成性教育、自律教育、文明礼仪教育。通过举办中华经典诗文诵读活动、五四文化艺术节、春季运动会、秋季运动会、冬季越野赛等活动，加强学生的爱国、爱校、爱家、集体主义、社会主义公德教育。九年级通过举办理想信念教育和毕业典礼等活动，培养学生的责任意识，培养学生树立正确的人生观和价值观。
（四）利用重大节庆纪念日，组织丰富多彩的有意义的活动。
真正实现寓教于乐，让学生在节日气氛中，接受潜移默化的教育，如春节、清明节，通过感恩征文活动，对学生进行亲情教育；五四青年节通过举办文体活动，培养学生积极向上的审美观和集体主义观念；中秋节、教师节对学生进行感恩父母和老师的教育，培养学生良好的个性品质。
（五）组织好每周一次的升国旗仪式。
通过主持人对升旗仪式值班班级的介绍，培养学生的集体荣誉感；通过庄严地国歌，面向冉冉升起的国旗行注目礼，激发学生的爱国热情；通过发自内心的忠于祖国，为祖国服务的大声口号，激发学生积极进取的、立志成才、报效祖国的热情；通过国旗下讲话，实现学生自主管理和自主教育；通过校领导讲话，让学生及时了解学校的发展、学校的要求和学校领导对他们的殷切期望。
（六）搞好学生自办的各种小报。
要求各班分别出一期有关“国庆节”、“九一八”纪念日活动的板报、宣传栏，深入开展爱国主义教育，激发学生的爱国热情。
四、加强政教处自身建设，强化政教处的工作职能，认真落实目标责任制。
（一）政教处全体成员要加强有关理论和有关文件的学习，加强政治理论修养，要增强责任感和危机感，不断提高业务素质和管理水平，提高工作效率。
（二）积极做好本处的日常工作。在卫生、纪律、课间操、心理咨询室、学生素养评定、广播室管理等方面，要提高服务意识，确保各项工作圆满完成。
（三）做好班级量化评比工作和优秀班主任评选工作。
（四）办好德育简报，关注学生在网络中的言行动向，营造积极向上的舆论氛围。
（五）扎实做好学生国家助学金的发放工作，坚持公平、公正、公开的原则，确保为家庭困难学生的学习和生活保驾护航。
（六）继续做好校园秩序检查工作，积极协助其他处室完成学校布置的各种临时工作。
五：具体活动安排
二月份：
1、召开开学第一课主题教育，对学生进行收心教育。
2、对学生进行心理健康问卷调查，关注学生心理健康教育，特别关注留守儿童问题。
3、开展常规教育工作，组织学生学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》活动。
4、筹备开学典礼，对师生进行表彰奖励，提出新学期要求。
5、成立新一届家长委会，家长学校正常开展。
三月份
1、组织开展“学习二十大，学雷锋树新风”系列活动。
2、抓好学校校园的美化建设工作，推进校园和班级文化建设。
3、学生会培训，加强学生会管理，提高综合素质。
4、建设各类社团并开展活动。
四月份
1、组织好清明节祭扫烈士墓活动，缅怀革命先烈。
2、组织入团积极分子学习团的知识。
3、进行法制、安全教育。
4、深化校园文化建设，完善系列功能室建设。
5、组织班主任外出培训活动，并召开班主任经验交流及培训会
6、开展校园文化艺术节活动。
五月份
1、庆“五·一”、“五·四”为主题的升国旗仪式。
2、开展感恩教育系列活动。
3、开展书香校园创建活动。
4、吸收新团员、举行新团员入团宣誓仪式。评选优秀团员活动。
六月份
1、九年级毕业前教育。
2、迎“七一”庆祝党的生日活动。
3、做好各项评优工作。
4、做好学生的素质评定。
5、假前安全教育，布置假期工作。
中学2024年德育工作计划 篇4
深入贯彻学习党的二十大精神，严格落实党组织领导的校长负责制，坚持立德树人的根本任务，以义务教育优质均衡创建为契机，努力构建书香自信校园文化体系，为打造繁昌教育金名片舔砖加瓦。
一、党建引领、组织保障
1、夯实基础，强化党组织建设。
深入学习党的二十大精神，加强贯彻中组部、教育部党组《关于加强中小学校党的建设工作的意见》精神，落实党中央关于《党组织领导下的校长负责制》文件精神扎实做好工作，夯实基础，强化党组织建设。抓好党建责任清单党组织责任清单、党组织书记责任清单工作，推进全面从严治党、管党责任的落实。发挥好党组织的政治核心作用，落实以“主题党日”“两学一做”“三会一课”为主要内容的“123”基本教育规范，突出政治教育功能，严格党内组织生活，理顺党员组织关系。开展党员组织生活，落实上级部门党建工作安排，支部书记坚持开展上好党课活动，做好党费收缴、民主评议党员等工作。重视做好群团工作，充分发挥工会、共青团、少先队的作用。
2、宣传引导，加强意识形态工作。
严格落实上级党组织意识形态工作责任制，将意识形态工作纳入组织生活会重要内容，健全防范和抵御宗教向校园渗透的机制。加强对课堂、论坛、讲座、网络等阵地的管理。加强学校新闻宣传队伍建设，组织开展学校信息宣传工作培训，提升宣传思想文化工作队伍的专业化水平。积极做好教育舆情监测、回应和处置工作。
3、落实责任，加强党风廉政建设。
抓师德师风，加强师能建设。坚持把师德师风建设作为党员教师队伍建设的重要内容，认真做好寒暑假期的师德考评和师德师风调查工作，大力弘扬高尚师德，规范从业行为，引导广大教师塑造教师新形象。严明纪律规矩，加强作风建设。坚定不移地遵守和维护党的纪律，特别是政治纪律和政治规矩。强化规矩意识，突出规章制度的硬约束作用。认真开展理想信念和宗旨教育、党章党纪教育，强化党员的纪律意识，把党规党纪自觉贯彻落实到各项工作当中，以优良的党风、校风带教风、促学风，推动作风建设不断取得新成效。实施“一岗双责”，完善城防体系。落实廉政制度，坚持学校中层以上党员“一岗双责”和党风廉政责任制。开展扫黑除恶专项斗争。深入贯彻新时代精神，以党的“二十大”精神为指导，全面贯彻上级有关扫黑除恶专项斗争会议精神，坚持“安全第一、预防为主、防治结合”的原则。始终保持对学校附近黑恶势力犯罪团伙的严打高压态势，对黑恶势力犯罪予以打击，切实保证学校稳定。对全体党员进行专题警示教育，同时结合全体教师会、党员大会、上党课等通过学习文件、案例通报、观看教育片、参观等多种形式开展警示教育活动，不断增强党员教师的党章意识、廉洁意识。认真开好组织生活会，形成报告，上交教育局党委。全体班子成员签订党风廉政责任书，全体在职党员签订党员廉洁自律承诺书。
4、先锋引领，打造复兴我校教育铁军。
大力挖掘身边优秀典型，成为党员的标杆、党建的标杆。加强党建宣传阵地建设，积极传递教育发展正能量。充分发挥党员先锋模范作用，深化党员先锋指数考评，引导广大党员在完成学校中心任务、推动日常工作、解决突出问题中争做优秀共产党员，不断增强党组织的凝聚力、向心力和感召力。
严格按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的方针，有计划地做好发展党员工作，党员转正工作。严格党员队伍教育管理，强化党员的党性意识和组织意识，牢记党员身份，提升能力素质，树立良好的党员形象。加强对入党积极分子培养。
二、优化教学常规管理，细化过程管理，提高课堂教学效率
加强教学常规管理，规范教师教学行为；改进教科研组建设，促进教师专业发展；探索有效教学研究，强化教学质量监控；关注学科核心素养，提升学生综合素质。重视毕业班工作，确保中考成绩年年有升，统一思想认识，形成争先创优的氛围，在团结协作的基础上形成你追我赶的态度，力争全年级教师携手进取；认真组织各类检测考试，以考促教。继续实行月考制度，要求学生认真答题，教师认真评卷，以便及时调整教学策略；教育机会平等是现代教育的基本理念，老师们必须面向全体学生——爱生如子。
三、教研发展与教育实效紧密结合
扩大教研活动参与面：密切联系各个教研组，针对每一项学科教研活动，落实到每一个教师。大力推动所有教师积极参与各级各类教研活动。对获得相关荣誉和成果的教师即使通报表彰，不断扩大教研活动的影响面。引导教师形成良好的科研意识和习惯。
精细检查备教改情况：严格进行本学期的阶段性检查工作，对于其中出现的问题及时和教师反馈，督促其纠正的改进。日常也将会定期进行抽样，并对抽样的问题加以有效反馈。教科室将紧密会同各个教研组长积极开展各项检查工作，检查后各组进行研讨和改进，对各类问题逐项分析，提出应对策略。
落实校本培训：认真研究日常教学和教学改革中出现的疑难问题，讨论解决的策略。教科室要联系各个教研组定期发现和讨论教学新问题。科研培训应贴近教师的经验和教学的实际，培训内容应紧跟教学的节奏，更好地为教师的教育教学服务。
深入研习新课标理念。去年的“新课标”已经出台，全区各个学科基本上都进行了一轮以上的培训和学习。教师只有做到“守正创新”，积极迎接“新课标”的到来，即使调整自己的思想和实践，才能走出专业发展的良性道路。为此，教科室将开展系列活动，如校本研讨、课堂反思记录等活动，力求新的教学理念深入教师心灵。
有效加强课题推进：深入推动我校的课题研究活动。我校语文组和体育组具有三项市级和区级课题。确保课题研究的过程紧凑、真实、有效。督促课题成员认真学习理论，展开研讨，进行阶段性学习和总结。确保各个课题组在研究中实践，在实践中研究，及时撰写阶段性研究报告、课题论文、教学叙事和案例。课题组要做好实时记录，积累好学习文献、典型教学案例、课例评价记录表等相关资料。
增进智慧教学常态化：智慧课堂教学是时代的要求，更是现代教师必须掌握的基本教学技能。教科室将大力推动进入智慧教室开展日常教学，并做好智慧教师的日常维护和教学指导工作。
精心布置公开课：公开课是教师展示的平台，是教师互相讨论、增进教学能力和相互学习的凭借。教科室将精心开设教师校内公开课，并及时公布时间和节次。除了校内公开课，并将采取“引进来、走出去”的方法，请外界名师到本校展示教学，也让本校教师去其他学校展示交流，获得教学水平的有效提升。
大力创编校刊：校刊是校园文化的宣传和展示的重要阵地和窗口。本学期将继续完成校刊的征稿和编辑工作，在过去的形式上将会尝试突破和创新。除了继续展示学生的佳作，还将陆续向老师们征稿，促进教师的写作和展示。
四、加强德育科研，努力探索德育工作新途径
德育队伍建设持续化。抓好班主任队伍建设，完善考核评价制度，充分发挥班主任德育主力军的作用；利用班主任例会，加强班主任工作的指导，通过校内班主任经验分享及走出去参观学习等学习机制，提升班主任工作的水平；各班要加强班集体建设，尤其加强班级精细化管理，尤其班级目标管理；建立强有力的班干部队伍，根据本班实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。
加强班主任的理论学习。深化常规工作的开展。加大力度推进“四节”活动，即：读书节、艺术节、体育节、感恩节；完善七年级、八年级的德育活动体系，强化我校特色的德育活动。加强学生安全教育工作。严格落实晨午检制度，做好新冠肺炎防控宣传教育工作；严禁拉帮结派、打架斗殴、携带管制刀具，严禁学生将手机带进校园；计划召开“法制宣传讲座”与“交通安全讲座”。
加强学生健康教育。首先继续做好眼保健操、广播操“两操”质量；加强学生卫生饮食健康宣传；重点提高我校心理健康教育工作，加强教师的心理健康教育的培训与学习，开展适宜的心理健康教育活动课，认真开展好心理健康咨询工作。为学生营造安全健康的成长校园环境。
五、强化财务管理、落实总务保障功能
规范收费行为。严格执行上级有关部门规定的读本费、午餐费的收费标准，杜绝乱收费、多收费现象的发生，积极做好学生缴费的核查工作。严格执行财经纪律。实行收支两条线，严禁“坐支”现象的发生；规范票据管理，做到发票审批手续完整、附件齐全、数字准确。加强对预算资金的管理。严格执行已审批的学校公用经费预算使用方案，预算资金和专项资金专款专用，定期将学校财务状况予以公布，主动接受学校教代会、民主理财小组、区教育局校产财务管理中心对学校账目的检查和指导。强化日常的检查与督促。对财务工作进行全过程、全方位的监管，及时发现和解决问题，把问题、矛盾消灭在萌芽状态。
及时做好新增固定资产的登记、造册和报废资产的核销工作，学期末核实并汇总。有计划地采购教育教学办公用品用具，卫生用具用品、纸张、低值易耗品，实验用器材和抗击新冠病毒感染的消毒用品用具等，把好物品质量的验收关，做好库存物品的保管、发放、核算和报账工作。开展节约型校园建设。努力做好教室、办公室等财产的管理和教学用水、用电的日常管理与维护；广泛动员全校师生节约、高效利用各种能源与资源，严防资产流失和水电浪费现象的发生。
六、抓好青年团员的理想教育、能力培养和服务意识
组织开展旨在增进同学感情，提升团员的思想的团支部活动，开展团课学习，使得团员思想得到熏陶与提升，增强团员的政治意识，组织意识和模范意识。各支部相互学习，学习其他支部的先进工作方法，吸取成功的经验。开展深入社会实践的活动，使团员在深刻的社会实践中得到教育，努力贴近社会，贴近群众，做合格的社会主义事业的建设者和合格的共产主义接班人。开展义务奉献性活动，以我校“文明天使”志愿者服务队，立足校园，面向社会，积极开展系列志愿活列，树立我校良好形象，使团员提高自己的素质，热心投入公益事业，让自己得到进一步升华。
建设特色团支部。构建和谐团支部，以和谐文明感染团员，从而使得团员在和谐的团支部的文化氛围中得到提高；通过形式多样的特色文化建设，用特定的文化来武装本支部的整体力量，为支部的发展提供恒久的精神支撑和动力；构建交流平台，促进团员互动，增强团员的凝聚力。利用QQ群载体促进学生团员交流，在交流中增进团员之间的感情，锻炼团结协作的默契，促进团支部的和谐；构建宣传平台，发挥模范作用，激发团员的工作热情，充分利用学校的宣传栏，及时更换宣传内容，报道支部动态，注重宣传学生团员中的先进事迹，树立典型，树立标榜，促进团员创先争优的热情，实现团员价值体现，增强团员的成就感，营造崇尚先进、学习先进、争先进的浓厚氛围。
中学2024年德育工作计划 篇5
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大及全国、全省教育工作会议精神，落实立德树人根本任务，充分发挥德育工作在促进学生健康成长和推动学校发展中的重要作用，依据镇区《2023年工作计划要点》要求，结合学校实际特制定《皇城一中2023年德育工作计划》，以加强和改进我校德育工作。
2023年皇城一中德育工作将以加强和改进学生思想教育为主线，持续完善德智体美劳全面培养的育人体系，大力加强爱国主义教育、生态文明教育、心理健康教育、劳动实践教育和德育品牌建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育格局，全面提升我校学生的道德修养。
一、深入实施全环境立德树人
制定全环境立德树人工作方案，着力优化立德树人学校、家庭、社会、网络、心理健康环境，建立各场域的协同育人机制，形成坚强合力，提升育人成效。不断强化“学校主阵地”作用，把培根铸魂、启智润心作为教书育人的关键，形成全环境立德树人工作机制。
落实《中小学德育工作指南》和《山东省中小学德育课程一体化实施指导意见（正文）》，加强社会主义核心价值观教育、理想信念教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、法治教育和心理健康教育。
1、主题活动教育
借助每月一次的主题教育和重点节日，开展丰富多彩的学生活动。三月份“学雷锋”活动月，四月革命传统教育月，五月感恩教育月，六月诚信教育月，十月爱国主义教育月，十二月法治教育月。在学生中开展“我们的节日”系列活动，让学生充分了解中秋、重阳、清明、春节等文化传统节日及习俗和传统礼仪，并参与到节日中来。提高孩子们对各种传统节日的认识，加深对传统文化的理解，增强对节日传统文化的体验和感悟，确保育人成效。
2、习惯养成教育
据《临淄区中小学生行为规范（二十条）》，以及我校关于学生道德习惯、学习习惯、行为习惯要求，加强对学生的学习、教育、实践、管理、评价和考核等，构建完善的习惯养成教育运行机制。结合“金牌示范班”评选，加强学校德育常规管理和过程管理，切实抓好学生习惯教育，培养学生良好的学习、生活、礼仪、卫生、交通安全和健体等习惯，形成良好的道德品质和行为习惯。
3、法治教育和预防校园欺凌教育
充分发挥课堂主渠道作用，积极开展形式多样的“学宪法讲宪法”系列活动，引导学生形成法治思维，养成遵守规则、依法行事的意识和习惯。研究构建学生管理预警机制，从源头上预防学生欺凌和暴力行为发生。扎实落实校园欺凌专项治理月排查、月报告制度，深入开展校园欺凌综合治理工作。
4、心理健康教育
配足配齐专兼职心理健康教育教师，定期开展心理健康知识教育培训，提高教师开展心理健康教育和心理健康咨询的能力。落实每周一次的思想交流和每两周一次的心理健康教育课，加强生命教育、挫折教育，提高学生心理调控、应对挫折、适应环境的能力。组织好学生心理咨询辅导工作，进一步完善三项心理健康教育工作机制及建立学生心理成长记录机制，建立学生心理健康干预机制，健全心理问题学生转介机制。开好每月的心理健康教育课，确保本学期至少组织一次全员参与的心理健康教育主题活动，科学设置心理测评量表，组织全员心理健康，摸排筛查的重点群体要科学制定心理辅导对策，积极开展心理疏导和干预，定期进行一对一思想交流，建立一生一档记录，并持续跟踪关注学生发展，确保心理健康教育咨询服务热线24小时畅通。用好学生心理健康筛查与管理云平台，建立学生动态心理健康管理档案，完善“筛查-评估-干预”流程，构建“区域-学校-年级-班级”四级心理预警防控体系。
5、劳动实践教育
利用皇城镇是蔬菜之乡的优势，结合学校家校共育活动，聘请家长作为学校劳动指导教师，定期走上劳动课、走进校园农田授课。切实做到教学有计划，上课有教案，课时有保证。组织开展学生劳动技能和劳动成果展示、劳动竞赛等活动，全面客观记录课内外劳动过程和结果，加强实际劳动技能和价值体认情况的考核。对学生一学年参与学校劳动、劳动基地劳动、校园农场劳动、家务劳动的情况进行汇总考核，加入学生综合素质评价。
参加临淄区第二批校外劳动基地评选和中小学第三批劳动教育精品课程评选，组织师生认真参加临淄区社会实践和劳动实践活动，开展劳动教育实践手册和典型案例征集活动，参加临淄区中小学劳动技能大赛，争取以优异成绩到临淄区中小学劳动教育现场推进会展示。加强劳动教育课题研究，研发服务性劳动清单。同时，通过健全劳动素养评价制度，充实学生全面评价体系；通过丰富劳动教育活动，进一步完善学校的德育教育体系。
二、建立良好的家校共育机制
6、学年初设立完善的三级家长委员会，组织家长进校园，参与学校和班级管理，实现家校共育常态化，提升学校管理水平。设立家长开放日，欢迎所有家长进校园体验学生的学习和生活，充分发挥家长的作用，引导家长积极参与学校和班级管理。办好家长学校，加强对家长的教育培训，通过家长会、家访、致家长的一封信等方式，面向全体家长开展《家庭教育促进法》《关于全面深化全环境立德树人推动家校社协同育人高质量发展的实施意见》系列宣讲，进一步明确家长在家庭教育中的职责、权利和义务，为家校社共育打下坚实基础。每两月一期，定时不定课题不定人员，组织家长到校聆听家庭教育讲座，学习家庭教育知识，提升家长素质。
组建家庭教育讲师团，充分发挥家庭教育讲师团作用，做好各级部家长培训。由学校骨干教师、心理教师、班主任组成我校的家庭教育讲师团（20人），每月一期进行家庭教育讲师团培训，组建一支合格的家庭教育讲师团。将《家庭教育促进法》《关于全面深化全环境立德树人推动家校社协同育人高质量发展的实施意见》的学习纳入学校年度工作计划和教师培训计划，及时组织全体教师进行集中学习，提高家庭教育指导服务水平。健全完善家庭教育工作机制，充分利用校园公众号、家长QQ群、微信群等网络平台，构建家长学校面授培训和现代传媒远程培训相结合的“线上线下”家庭教育课程体系。制定家庭教育家长评价机制，通过评选“优秀家长学员”“优秀家庭”“智慧家长”等措施，提高家长学习积极性，提升家长育子水平，从而达到促进学校教育的目的，实现家校共育。
三、班主任队伍建设
7、加强班主任队伍建设，提升班主任的责任心和管理水平。制定《皇城一中班主任校本培训指导意见》，建立班主任校本培训制度。（1）开展“金牌示范班”评选活动。根据级部周评、政教常规卫生等检查，每月每级部评选一个“金牌示范班”，利用周一升旗仪式颁发奖牌。创设竞争平台，凸显班级凝聚力和班主任的实力。（2）结合班级特色展示、班级考核、“金牌示范班”评选及幸福班级建设，记录成长足迹”作为班主任个性发展的理念，各班级结合学生特点及班主任的特长优势，制定好班级的发展目标，形成班级管理特色品牌。（3）通过每月一次的班主任培训和月半日教研，建立新任、在岗、骨干班主任梯队培养模式。抓实每一次的班主任培训，积极为班主任创设一个交流的平台，提升管理水平。4严格班主任常规管理工作的考核，公正评价班主任的工作能力，切实提高班主任考核待遇。5开展各种公开课活动，例如心理健康教育活动课、班会课等课型，通过评选活动，提升班主任的综合实力。按照市区要求，举办德育干部、班主任比武大赛，全面提升德育队伍素养。6学校通过班主任活动、外出考察等形式加强班主任团队建设，依托团队智慧实现团队发展。（7）通过政教处和学生会对上、放学秩序的管理、检查、评价真正做到放学迅速、安全、有序把安全隐患排除使生养成良好的行为习惯。
四、艺体卫生工作
8、实施体育固本行动，加强学生体质管理，深化体育教学改革和体教融合工作，推动青少年国防教育和爱国尚武精神培育工作。按照临淄区“项目化管理体系+竞赛活动体系+科学评价体系”三大体系建设，积极落实“教会、勤练、常赛”。让每一名学生掌握1-2项体育技能，组织进行体育达标活动。丰富社团活动，开展学校运动会、足球节等活动，组织参加区、校、班级三级足球联赛，提前为临淄区中小生田径运动会、阳光体育节等比赛做好准备；健全面向人人的学校美育育人机制，持续推进课堂教学、课外活动和学校文化建设深度融合，大力开展以美育为主题的跨学科教育教学和课外校外实践活动，不断优化艺术节、素质展演、艺术素质测评等展示评价体系，形成充满活力、多方协作、开放高效的学校美育新格局。根据临淄区构建艺术节、素质展演、艺术素质测评等展示评价体系。不断创新艺术社团形式，丰富艺术社团内容，实现教会、勤练、常展，培养每位学生至少拥有1项艺术爱好、学会1至2项艺术技能。临淄百灵艺术节，我们要对舞蹈、情景剧、美术、书法等项目早做思考、提前谋划，做好冲刺全省乃至全国艺术展演的准备；提高学校传染病防控工作水平，建全学校预防传染病长效机制，加强儿童青少年近视防控宣教、筛查、干预管理。
五、团队工作
9、深入学习宣传贯彻党的二十大精神，坚持党建引领、全团带队、团队衔接的“人生三部曲”。建立健全党领导下的“一心双环”团组织格局，规范团队仪式教育，组织“举团旗、学团章、唱团歌、带团徽、过团日”实践教育；开展“队旗向着党旗飘”主题建队日活动，持续做好少先队标志标识规范使用的动态摸排和整治工作，加强思想引领，增强组织归属感；严把团员发展入口关，并及时召开入团仪式，吸收优秀学生到团集体中；同时，学校实行团队干部自主管理模式，由各班团队干部全面负责团队事务，结合《班级成长档案》进行记录和反馈，学校进行“自主管理示范班”、“金牌示范班”的评选和表彰活动。