学校开展防灾减灾系列宣传活动简报 篇1
为进一步强化师幼安全意识，提高广大师幼在灾害来临时应急避险与逃生自救能力，__幼儿园以“5。12防灾减灾日”为契机，多措并举，扎实开展防灾减灾系列安全教育活动，使安全意识从小根植幼儿心灵。
防灾知识我知道
各班教师通过ppt、视频、图片、情景模拟、游戏等多种方式开展了防地震安全知识的主题教育，老师图文并茂地给幼儿讲解了地震的危害和避险的小知识，并示范了自我保护的正确姿势。让幼儿学会简单的自护自救措施，提高安全防范意识。
防震演练牢记于心
随着第一声警铃响起，各班老师立即让孩子们停止活动，采取就近躲避原则，迅速指挥幼儿抱头躲在桌子底下、墙角等坚固的三角区，尽量蜷缩身体，降低身体重心。
二次警报响起，幼儿听从老师指挥，弯腰双手抱头、迅速、有序地从安全通道紧急疏散到室外安全空旷的活动场所。
通过此次防震应急疏散演练活动，巩固了全体教师防震自救知识，增强了幼儿防震意识，在演习中幼儿真实感受到了地震的危害，并掌握了熟练快速的逃离地震危险地，有效提高了我园处置突发事件的能力。
安全是幼儿园工作的重中之重，通过此次活动，全体师幼进一步了解防灾减灾的各类知识，掌握初步应对灾难发生时采取的防护措施和方法。此后幼儿园也会更加重视校园安全活动，为幼儿创造更加安全的校园生活。
学校开展防灾减灾系列宣传活动简报 篇2
今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，为提高我校师生灾害防御能力，强化危险逃生安全技能，提高自救能力，我校以此为契机开展一系列全国防灾减灾日宣传活动。
01、国旗下讲话
5月__日，安全科科长陈__老师开展了以《防范灾害风险，护航高质量发展》为主题的国旗下讲话，提醒大家面对地震以及其他灾害时，要树立责任意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣。
02、全校师生应急疏散逃生演练
5月__日上午9：05我校开展5。12防灾减灾日全校师生防震减灾演练活动，演练活动分为应急避震和疏散逃生两个部分。第一声“地震来袭”指令下达后，老师立即组织学生进行紧急避震，同学们躲避到桌下，双手抱头做好应急避险动作；随着疏散指令响起时，学生们在老师的指挥下，紧急有序地按照指定路线迅速撤离危险地带，最后到达操场后清点人数，确保全员安全。
通过本次真实的演练，增强了我校师生防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的方式、路线和安全避险区域，培养学生自我保护、团结协作的能力。
03、住校生应急疏散逃生演练
同样，学生宿舍作为学生休息的场所，宿舍内突发紧急情况时有序、迅速的安全疏散也是尤为重要的。5月__日傍晚，我校开展住校生应急避震以及疏散逃生演练，让全体寄宿生熟悉逃生路线，在发生紧急情况时，能最大限度地防止或减少灾害对学生可能造成的危害，保障学生的生命安全。
04、主题班会课
周三主题班会时间，全校同学在班主任的组织下，认真了解地震发生前有何征兆、地震时应注意的事项以及如何在地震中逃生等内容，并在学习避震技巧的同时养成处变不惊的优良心理素质，利用科学而有效的方法让自己逃生，镇静应对灾难。
05、防灾减灾知识竞赛
5月__日中午，我校开展了防灾减灾知识竞赛，内容包括地震基础知识、地震应急避险技能、震后自救互救知识等，进一步激发学生学习安全知识的积极性，提高学生的安全防范意识和能力。
在灾害面前，我们每一个人都是弱者。借此次宣传“防灾减灾日”的契机，为全校师生全方面普及防灾减灾知识和避震逃生技能，增强师生防灾减灾意识，提高师生自救互救能力，筑牢防灾减灾安全防线，努力构建平安和谐校园。作文网 zUOwEnBa.Net
学校开展防灾减灾系列宣传活动简报 篇3
今年的5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，为切实做好幼儿的安全保护工作，全面推进防灾减灾知识和技能宣传和普及，让全体师生、家长更好地掌握防范自然灾害的知识、提升在自然灾害中自救互救的能力，__幼儿园开展了“防灾减灾”地震逃生演练活动。
防震减灾。安全教育
各班教师结合幼儿年龄特点，通过各种形式开展防灾减灾安全教育，引导幼儿进一步了解各类灾害防范措施与自护自救办法，潜移默化培养孩子的防灾减灾意识和避灾应灾能力。
防震减灾。实战演练
当第一声警报声响起，演练活动正式开始。各班幼儿在老师的组织下以最快的速度用双手护住头部，就近躲到桌子下、墙角下进行避险。
第二声警报响起，教师迅速组织幼儿按预定的疏散路线，双手护头，弯腰低身，快速撤离。孩子们抵达安全地点后，班级老师及时清点本班幼儿人数，并向总指挥汇报安全撤离的情况。
防震减灾。防震知识
当发生地震时我们要如何保护自己呢？__小朋友用儿歌来告诉我们。
除此之外，我们还可以怎么保护我们自己呢？
在室内
在室内遇到地震时，应尽量待在室内，保持平衡，不要慌忙跑向户外，或转移到室内其他位置。
迅速躲在桌子等坚固家具的下面，或用坐垫、枕头等物品保护好头部，直到震动停止。
感觉摇晃时或大晃动停歇时，立即关闭正在使用的取暖炉、煤气炉等。
地震结束后迅速撤离，前往安全区域。
在公共场所
如果身处影剧院、体育馆，应就地蹲下或躲在排椅下，用皮包等物保护头部，避开吊灯、电扇等悬挂物。场内断电时，不要乱喊乱叫，等地震过后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。如果身处商场、书店、展览馆，应选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角处就地蹲下，用手或其它东西护头。
如果正在教室上课，学生应在老师的指挥下迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，不要乱跑或跳楼。地震后，有组织地撤离教室，到就近的开阔地带避震。
如果正在搭乘电梯，应将操作盘上各楼层的按钮全部按下，一旦停下，迅速离开电梯。被困时，通过电梯中的专用电话与管理室联系、求助。
此次“512全国防灾减灾日”系列活动，通过亲身体验、实际操作，进一步增强了师幼的安全意识与自护自救技能，切实加强了幼儿园的安全教育工作。安全无小事，防患于未然，我园将会继续抓牢抓实安全教育，以常态化的安全教育、演练筑牢园所安全防线，保障师幼生命安全，呵护幼儿健康成长！
学校开展防灾减灾系列宣传活动简报 篇4
正值5。12全国防灾减灾日即将来临之际，__二中邀请前进消防救援大队领导和指战员们到学校进行消防安全知识和防火安全知识讲座、指导全校应急疏散演练和灭火器实战演练等系列活动。
第一项消防安全培训。首先由消防救援大队王__参谋对__二中全校师生进行了消防安全知识和防火安全知识讲座，讲座从紧急情况的处理及逃生方法到了解火灾的主要原因并有效预防，排查火灾隐患的知识和火灾报警常识，掌握消防设施、灭火器材的使用方法和适用范围，让学生学会火灾疏散自救互救方法和技术，并倡导学生将所学防火灭火知识传授给家庭成员，实现“教会一个人，保障一个家庭，影响整个社会”。同时，通过本次培训全校师生将检查自查安全隐患，保护安全设施设备，开展安全知识宣传，转化为自身基本素质。
第二项应急疏散演练，在前进消防救援大队的指战员们指导下，这次演练全校师生冷静、有序、快速逃离事故现场。按照学校的统一要求和指令，高质量高标准地撤到了指定地点，从听到警报声到全部撤出教室办公室，没有发生拥挤、踩踏等不安全的事故，圆满达到了疏散演练的要求。广大师生也体会到了在紧急情况下的逃生，绝不仅仅是速度的较量，保持清醒的头脑和良好的秩序才是关键的关键。另外，全校师生也熟知了解了每到一个陌生的地方，还要养成首先寻找逃生通道的好习惯。
第三项灭火器实战演练。首先前进救援大队消防站副站长窦__为全校师生实际展示了如何使用干粉灭火器灭火扑灭方法，随后，全校各个层面进行了灭火实战演练。首先是董__书记和胡__校长进行灭火器扑救初级火灾的实际操作，然后各个处室主要领导进行灭火实际操作，最后是学生代表。此次演练增强了广大师生的火灾扑救能力，有效预防火灾和最大限度减少危害。使师生们更加明确：一旦发生火情，要冷静、沉着，每个人都知道应该做什么，如何正确扑救初期火灾，进一步提高防控火灾的能力。
筑牢安全防线，建设平安校园一直是__二中坚持奋战的目标，本次消防疏散演习，由于得到前进消防救援大队大力支持和帮助，使全校师生不仅学习了更加专业的消防安全知识，也让我们懂得如何去防范才能让我们的生活环境更加安全，才能让校园的生活更加愉快和难忘。消防安全演习虽然过去了，但__二中还会多次演练，确保在出现危险时，能够最大限度地保护全体师生的安全，不出现人为原因造成的安全事故。
学校开展防灾减灾系列宣传活动简报 篇5
20__年5月12日是我国第__个“全国防灾减灾日”，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”，5月__日至__日为防灾减灾日宣传周。为切实提高广大师生防范各类自然灾害的意识和自救互救能力，根据上级有关精神结合我校实际情况，开展了防灾减灾系列主题教育活动。
大力营造防灾减灾活动浓厚氛围，利用学校LED大屏播放活动主题、也通过国旗下演讲，加强宣传，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。
各班以“防灾减灾日”为主题开展主题班会活动，安全办组织开展关于防震减灾手抄小报及知识竞赛活动，深入浅出地宣传防灾减灾有关知识。
开展了一次交通安全主题知识宣传讲座，由博峰街交警中队向师生宣传有关交通安全相关知识，不断增强师生的安全自护、自救能力。
我校开展紧急避震疏散演练，随着第一声警报声响起，防震演练正式开始，在教师的引导下，学生们马上做出紧急避险反应，躲到就近的桌下、墙角边进行紧急避险，并用双手护住头部。第二声警报声响起，学生在教师的指挥下用手抱头，沿着预定路线，快速有序地疏散到操场集合。
开展校园安全自查，在防灾减灾日来临之际，学校开展了一次全面的校园安全隐患排查，发现隐患及时整改，防患于未然。
安全工作是学校的基础工作、保障工作。今后，我校将继续认真组织开展防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化。并结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，把安全教育管理渗透于日常生活中，时刻注意防灾减灾，做到警钟长鸣，为师生构筑生命安全防线。
学校开展防灾减灾系列宣传活动简报 篇6
为推进平安校园建设，提高青少年防灾减灾意识和能力，筑牢安全发展基础，在5月12日防灾减灾日来临之际，__镇__初级中学联合镇安办、县消防救援支队，组织全体学生开展防灾减灾应急疏散演练活动。
为实施好演练，学校制定了详细的消防疏散演练方案，对各班疏散的路线及每位配班老师的职责、每层楼梯口的老师安排等内容都作了明确的规定。演练开始前，各班主任给学生介绍了简单的逃生注意事项和方法。
模拟警报声响起后，学生安全、有序撤离教室，按指定路线迅速撤离至学校操场的指定地点。接着，县消防救援支队消防员向全体师生讲解消防避险技巧。演练完毕，__中学副校长对本次演练活动进行总结，并向大家普及了防灾减灾知识。
本次演练活动的开展，提升了学校地震、消防应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化了师生的安全意识和地震、消防应急避险及疏散能力，为平安校园的创建营造了良好的氛围。
学校开展防灾减灾系列宣传活动简报 篇7
20__年5月12日是全国第__个“防灾减灾日”，为进一步提高全院师生防灾减灾意识和应急避险、自救能力，我院“5·12防灾减灾日”主题教育活动在学术报告厅举行。长沙市消防救援支队一级督导员邹伟民、__派出所所长丁__、__区内保大队副大队长唐__、__区公安分局内保大队副教导员李__、__派出所副所长黄__、__湾街道安全办主任瞿__受邀参加此次主题教育活动。学院领导朱__、周__、刘__出席活动，全体中层干部、行政人员、辅导员以及学生代表共500余人参加活动。
后勤处副处长徐__为在场师生介绍“防灾减灾日”由来：经国务院批准，从2009年开始，每年的5月12日定为“全国防灾减灾日”。“防灾减灾日”的设立是为进一步增强全民防灾减灾意识，推动提高防灾减灾救灾工作水平。对全体师生而言，提高“防灾减灾”意识至关重要，要珍爱生命，提高安全防护技能。
院长助理刘__作安全知识专题授课，从防自然灾害、防火、防盗、防诈骗、防酒驾、防溺亡等六个方面展开讲述。刘__强调，党的__大以来，____强调要牢固树立安全发展理念，坚持人民至上，生命至上，始终把安全发展放在首要位置，切实维护人民群众生命财产安全。为了让在场师生听得进、学得着、掌握得了，刘__通过一个个真实案例、图文、视频等多种方式相结合，敲响了同学们安全防范的警钟。他总结归纳了防火“十不准”，防盗“四记得”，防诈骗“八个凡是”和“六个不”，防溺水“五条底线”。时时处处讲安全，把安全隐患问题消灭在萌芽状态，希望学院全体教职员工充分认清安全形势，提高政治站位，搞好安全宣传教育，抓好安全工作落实。
现场还设置了提问与知识竞答环节，全场师生积极参与互动，在一问一答中潜移默化的掌握安全知识，丰富了授课内容也带动了现场气氛。
院长周__宣读《关于表彰5·12防灾减灾日海报设计、短视频大赛获奖人员的决定》文件，并为获奖学生颁奖。
董事长朱__宣布“防灾减灾”安全活动月正式启动。
为确保师生安全和校园的和谐稳定，学院将继续组织开展广泛性、系列性的“防灾减灾”安全主题教育活动，将安全知识教育落实在日常教育过程中，让防灾减灾的意识深入师生心中，提高自我防护意识，真正达到教育实效，建设平安校园。
学校开展防灾减灾系列宣传活动简报 篇8
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，为了提高全园师生安全防范意识和应对突发事件的避险自救能力，__市__幼儿园于本周开展了一系列防灾减灾专题教育活动。
宣传安全知识
此次活动中，各班分别围绕防震减灾安全、交通安全等主题，开展了安全教育活动。
幼儿园通过升旗仪式、电子屏宣传、班级安全教育、公众号、防灾主题知识竞赛等多种形式，向师幼普及地震、台风等各类灾害知识，了解灾难的危害，掌握基本的自护自救方法。
开展安全教育活动
地震应急疏散演练
安全无小事，警钟需长鸣。__市__幼儿园根据实际情况完善地震应急疏散演练方案，全体教职员工开展了关于“防灾减灾”演练前的筹备会议。老师们集思广益、明确分工、严密部署，制定了详细的演练流程。
20__年5月__日下午3点进行了师幼地震应急疏散演练。在此过程中幼儿安静、有序，各负责人坚守岗位、分工明确、有序指挥。本次演练活动有效增强全体师生的防震安全意识，进一步提升师生应对危险的能力。
参观__省民防教育体验馆
为普及民防知识，提高幼儿的自救互救意识，大一班的孩子们走进__省民防教育体验馆，进行一次生动有趣的社会实践活动。
有趣的民防之旅增进了孩子们对民防和灾害预防知识的了解，寓教于乐。孩子们在实际操作、亲身体验中学习民防知识、开拓眼界。
排查园内风险隐患
幼儿园安全检查坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，__市__幼儿园安全工作小组对幼儿园大型玩具、消防、楼道应急照明灯、监控、厨房及班级用电等进行了全面细致的检查，并将排查出的问题逐一登记上报，及时商讨整改措施及实施维修。
防灾减灾系列活动的开展，有助于全体师生掌握避灾自救的基本常识，保障师生的生命安全和健康生活。在今后的工作中，__市__幼儿园将一如既往地将安全工作放在第一位，加强生命教育，防灾避险于未然，为师幼安全保驾护航。
学校开展防灾减灾系列宣传活动简报 篇9
平安岁月厉兵秣马，危险关头临危不惧。20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”。围绕这一教育主题，学校做到了三个“周密”，周密启动、周密部署、周密行动。
1、周密启动，提前谋划思细节
学校总务处依据20__年全国防灾减灾的主题，提前进行防灾减灾周实施方案各项活动的准备，强化责任担当，扛起防震减灾的责任，切实增强责任感、使命感和紧迫感。
2、周密部署，全员大会做安排
5月__日，学校利用下午放学后的时间，针对防震演练进行了专题部署，__小学安全中心主任李__聚焦演练推演，总务处强调四个重点过程，__小学党总支书记、校长张__全程指导并提出目标，全面树牢教职工防震减灾意识，全面提升教职工灾害风险防范意识和能力。
3、周密行动，全面护航真演练
伴随着急促的警报铃声，防震演练开始，值日老师立即到达各楼层指定位置维持秩序，班主任老师带领学生按疏散路线快速、有序撤离到空旷的室外运动场安全地带，班主任迅速整队、清点及上报人数。整个过程用时2分37秒，收到良好的预期效果。
演练完毕，张__就本次演练进行总结，他结合以往的地震灾害事件强调在地震灾害真正来临时，也要像今天的演练一样保持镇定，团结互助。只有采取科学的避险方法，才能将灾害带来的危险降到最低。
防灾减灾人人参与，和谐社会家家受益，让我们携起手来，积极参与到防灾减灾科普知识的学习与宣传中，筑牢抵御灾害的安全屏障，共同推动防范灾害风险，护航高质量发展。
学校开展防灾减灾系列宣传活动简报 篇10
为了进一步将学校安全工作落实到位，全面增强全校师生防灾减灾意识，深入普及推广防灾减灾知识，努力提升全校师生面对灾害的避险自救和互助互救技能，在20__年第__个“全国防灾减灾日”到来之际，围绕“防范灾害风险，护航高质量发展”为活动主题，__实验学校开展了一系列的班会组织活动。
各班级紧紧围绕今年活动主题，开展主题班会、上好安全教育课，对学生进行防震、防火、防雷电、交通安全、防溺水等安全教育，让学生了解事故发生的根源及预防，并向学生们介绍各类灾害预防知识和要领。同学们不但增强了防灾减灾意识，更充分认识到建设“平安校园”的重要性。同时，各班级还制作了防灾减灾主题手抄报，加强了学生的安全知识教育，提升了学生的安全意识，让掌握了更多更有效的安全自护自救技能。
我校开展的“防灾减灾日”主题宣传活动，取得了良好的宣传和教育效果。今后，学校将继续结合实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，认真组织开展校园防灾减灾宣传教育活动，并把这项工作常规化，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件自救互救、疏散救援的能力。保障广大师生的生命安全，同时不断强化全校师生安全意识，不断加深应急避灾的正确方法，学校也将做好各类安全工作，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，关爱生命，共建安全校园，让孩子们在和谐安全的校园里快乐成长。
学校开展防灾减灾系列宣传活动简报 篇11
20__年5月12日是我国第__个防灾减灾日，今年的主题是“防范灾害风险、护航高质量发展”，为深入贯彻落实____关于防灾减灾救灾重要论述精神，全方位助推“模范自治区”，__第五幼儿园于5月__日-5月__日开展系列防灾减灾活动。
防灾宣传，平安相伴
我园利用电子屏宣传地震、沙尘、森林草原火灾等各类防灾知识，组织教职工学习预防灾害常识，提升广大师幼及家长的灾害风险防范意识和能力。
安全排查，消除隐患
安全小组对幼儿园及周边各类自然灾害进行无死角大排查，重点排查火灾隐患、设施设备等，确保防灾工作有效落实。
安全教育，增强意识
各班级组织幼儿利用多媒体生动、直观地讲解地震知识及避险措施，让幼儿熟悉并学习应急避震和安全疏散的方法，从而增强幼儿的防灾减灾意识。
实施演练，牢记于心
5月__日下午15时10分，随着第一声警铃响起，防震疏散演练开始，各班幼儿在班级老师的组织引导下，快速躲藏到安全地方。
二次警报响起，幼儿听从老师指挥，弯腰、双手抱头，迅速、有序地从安全通道紧急疏散到室外安全空旷的活动场所。
各班教师在整个演练过程中，始终密切关注幼儿安全，到达安全区域后及时清点幼儿人数，确认幼儿无任何伤情后，向园长汇报幼儿撤离情况。
演练结束，园长提出：全体教师要把这次防震应急演练活动中的所得应用到今后工作、生活中去，营造“人人讲安全，事事能安全”的浓厚氛围。
此次防灾减灾系列活动，全体师幼进一步了解了应急避震知识，初步掌握了应对地震采取的防护措施和方法。今后，我园将继续开展一系列防灾减灾活动，为孩子的健康成长保驾护航！
学校开展防灾减灾系列宣传活动简报 篇12
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日。为进一步加强我校校外实训基地（__）师生对突发事故的灵活应变能力，掌握更多的自救、逃生、自我保护等在应急情况下的安全自救知识，20__年5月__日下午，我校在校外实训基地（__）D5座教学楼开展了应急情况下紧急疏散演练活动。本次演练由廖__副校长担任现场总指挥，校外实训基地的全体师生参加了本次演练。
为把工作落到实处，防止演练过程出现踩踏等伤害事故发生，在消防演练前，我校召开应急演练前工作人员培训会议。会议明确了工作责任、演练流程、各班级的疏散路线以及工作人员所在岗位位置和工作具体要求等，为本次消防演练能安全、快速、有序、高效完成做好了充分的准备。同时，班主任利用班会课对学生进行防灾减灾安全意识教育，并讲解应急疏散路线、明确了演练过程中的安全要求。
下午15：30，一声警报响起，应急演练拉开序幕。全体师生反应迅速，在教师的指挥下有条不紊地按照设定的撤离顺序离开教室，沿指定线路迅速向疏散地点集合，1000多人分别从第4至14层安全、有序、快速到达室外篮球场集合点，整个过程仅用时8分钟，演练取得了预期效果。
在全体师生到达集合点后，消防专业人员向师生普及消防知识，并详细讲解灭火器正确的使用方法，现场指导学生正确使用手提式干粉灭火器灭火。通过本次安全教育，全体师生对火灾给人类和社会带来的严重危害有了直观感受。
演练结束后，杨__副主任就本次突发事件紧急疏散演练进行了总结，对本次演练中全体师生迅速反应与安全撤离给予了充分肯定，并强调，生命无演习，防患于未然，希望全体师生以此次演练为契机，切实掌握安全逃生技能和安全防护知识，牢固树立“生命至上，安全第一”的意识，做到警钟长鸣、居安思危、遇事不慌、积极应对，高度重视防灾减灾安全工作，平时爱护好身边的消防器材，不断提高我们抗击突发事件的应变能力和自我保护能力，共建平安校园，为学校高质量发展保驾护航。
致谢：
感谢南庄派出所__警务区人员、__物业管理有限公司工作人员对我校本次“防灾减灾”安全教育暨应急紧急疏散演练活动的大力支持。
学校开展防灾减灾系列宣传活动简报 篇13
20__年5月12日是我国第__个防灾减灾日。为深入推动学校“全国防灾减灾日”宣传教育活动的开展，进一步提高我校师生防范应对灾害能力和防灾减灾意识，强化防灾减灾宣传教育工作，提高师生识灾、防灾、避灾意识及能力，近日，__中学开展了全国防灾减灾日宣传教育系列活动。
主题班会
各班召开防灾减灾主题班会。大力宣传党和政府“以人为本，安全第一，预防为主”的防灾减灾工作理念和“防范灾害风险，护航高质量发展”的重要意义，以及防灾减灾科普知识和应对灾害的技能。
应急疏散演练
5月__日，学校组织开展校园微型消防站灭火救援演练活动。广大师生在演练活动中掌握应急逃生技能和消防器材的使用方法，提升了广大师生的消防安全意识和防火自救能力，营造了良好而浓厚的学习消防知识的氛围。
消防安全知识培训
为切实增强全校师生的消防安全意识，提高师生应急遇险的逃生能力，普及消防等安全常识，预防火灾突发事件发生时带来危害，保障校园安全，20__年5月__日下午，__中学开展了以“关注消防·珍爱生命”为主题的消防安全知识培训活动。
会议伊始，学校政教处主任助理萧__从校园的消防安全特点、师生员工逃生疏散方法、如何扑救校园发生的初始火灾、如何检查消除校园的火灾隐患等四个方面知识进行了详细的讲解，进一步提高了师生对消防安全的认识。
学校教官队李__向全体师生介绍了不同类型的灭火器，指导师生现场演示灭火器的正确使用方法。
通过本次消防安全宣讲教育活动，丰富了全体师生的消防安全知识，增强了消防安全意识，提高了处理突发事件的应变能力，“预防为主，安全第一”，我们将继续做好学校的消防安全工作，为学校的高质量发展保驾护航！
手抄报宣传教育
各班以“防范火灾，护航高质量发展”为主题，开展了班级手抄报宣传教育活动，促使学生在手抄报的创作过程中增强消防安全意识，学习消防安全知识和掌握应急逃生技能。
排除安全隐患
学校组织安全工作小组开展校园安全隐患排查，对排查出的风险隐患，明确整治措施、进度，确保限时整改到位，确保隐患可防可控，保障学校安全稳定。
安全无小事，通过开展防灾减灾宣传教育系列活动，有助于广大师生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，增强了师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生和带来的伤害。安全无小事，防患在日常。安全是一种观念，更是一种责任。学校将筑牢防灾减灾防线，持续开展形式多样的安全教育、安全演练，筑牢安全防线，助力创建平安、和谐校园。
学校开展防灾减灾系列宣传活动简报 篇14
20__年5月12日是第__个全国防灾减灾日，为了提高师生的应急避险能力，进一步增强防灾减灾意识，我县__实验小学开展了一系列防灾减灾宣传教育活动。
5月__日，学校举行了“防范灾害风险，护航高质量发展”为主题的升旗仪式，号召同学们要自觉学习防灾减灾知识和避灾自救技能，增强自我保护的本领。
5月__日，学校组织开展防震应急疏散演练。当第一次警报声响起，班主任立即组织学生紧急避震。当听到第二次警报声，每班两列纵队，双手护头，在班主任的指挥下有序地按照既定路线疏散到安全地带。
通过本次防震应急疏散演练活动，全体师生增强了防灾减灾意识，掌握了应急避险逃生的正确方法，提高了突发灾害时的应急反应水平和自救能力。
今后，该校将一如既往地将安全工作放在首位，加强对全体师生的安全教育，共创平安和谐校园，为学校高质量发展保驾护航！
学校开展防灾减灾系列宣传活动简报 篇15
今年5月12日是第__个全国防灾减灾日，为切实增强广大师生防灾减灾意识和自救互助技能，进一步营造广大师生共同关注、共同参与防灾减灾救灾的良好氛围，日前，__中医药职业学院组织开展了形式多样的防灾减灾主题宣传教育活动。
5月__日傍晚，总务部组织人员对学院边坡以及排水、电力、防雷、空调、消防等设施进行了风险隐患排查，并对楼顶排水管道、防护围栏及防汛应急物资进行检查，全面清点应急物资储备数量，对应急储备物资的质量、保质期、功能状态等进行严格核对及测试，确保应急物资处于安全待用状态。
5月__日下午，基础学院开展防震减灾主题教育活动，区__老师为基础学院全体老师作防震减灾知识讲座。区老师从防震减灾常识、自然灾害知多少、地震的前兆三方面对防震减灾工作进行了全面、深入、细致的讲解，并通过大量震例进行了深入浅出的解读，讲解了自救互救的基本技能，逃生手段和防护措施等知识，使聆听讲座的老师们从对地震的抽象了解提升到具体的认识，增强了老师们防灾减灾意识，对做好防灾物品准备，地震时室内室外的各场景下的防护知识与技能，以及地震后正确疏散和被掩埋后的自救方法及创伤救护等技术有了进一步了解。
5月__日下午，基础学院、中药学院、护理学院、医学技术学院、计算机学院分别组织人员对各学院实验实训室开展安全检查。通过检查发现，各实验实训室的安全状况良好，安全隐患已落实整改。
此外，组织人事部通过挂“防灾为先，内化于心；减灾为本，外践于行”、“增强防灾减灾意识，提高防灾减灾技能”、“推进防灾减灾事业，构建和谐平安校园”等宣传标语提醒师生时刻提高灾害风险意识，树立防灾胜于救灾的安全防范观念。学生工作部组织开展“反诈骗”宣讲活动，进一步加强反诈骗宣传力度，不断提高师生反诈骗能力。
今后，学校将建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，持续开展安全教育活动，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，全面提高学校防灾减灾能力和师生避灾自救能力，确保师生生命和财产安全，共建平安和谐校园。
学校开展防灾减灾系列宣传活动简报 篇16
今年5月12日是第__个全国防灾减灾日，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”。为了全面增强全校师生防灾减灾意识，深入普及推广防灾减灾知识，努力提升全校师生面对灾害的避险自救技能，确保地震来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，最大限度保障全体师生生命安全，__小学开展“防灾减灾”主题教育活动。
防震减灾，主题班会
通过班会课向同学们细致讲解了防灾减灾知识。包括解读地震、火灾、洪水、雷击、台风、沙尘暴、泥石流等极端自然灾害的风险识别和逃生技能，实用性非常强。借助声情并茂的视频，学习了自救互救的方法。大家积极互动、分享知识，探讨出更多行之有效的防灾减灾方法，使安全防范意识入脑入心，切实提高了自身安全防护能力。
防震减灾演练
第一声警报响起，在老师的组织下同学们立即抱头蹲在桌子下进行避震，第二声警报发出时，老师指挥学生迅速排队撤离教室，按照规定动作和预设的通道有序、迅速、安全撤离现场，学生安全有序地撤离到操场指定位置上。
到达操场后，各班班主任立即清点班级的人数，以确保全员撤离。
最后，校长对此次防震演练进行了小结，提出了演练过程中一些存在的问题，希望同学们及时改正。
通过本次防震安全演练，我校全体师生提升了忧患意识，进一步掌握了地震、防踩踏等安全知识，提高了发生地震时，学会逃生的本领和能力，同时避免在逃生过程中发生踩踏事件，积累了集体疏散、应急组织等实战经验，提高了师生应急防护救助能力，强化安全意识的同时完善了预警机制。
学校开展防灾减灾系列宣传活动简报 篇17
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，为进一步普及防灾减灾知识，切实增强校园师生的防灾减灾救灾意识和互救能力，有效提高我校师生及家庭成员防范自然灾害的意识，掌握防范自然灾害的知识，我校联合红十字会依据教育部门相关要求，开展“防范灾害风险，护航高质量发展”的减灾主题宣传活动。
培训现场
此次活动中，红十字会宣讲人员围绕防溺水、地震、消防安全等知识进行讲解与演示。培训现场开展互动环节，对于宣讲人员提出的问题踊手回答，现场气氛十分活跃，在轻松愉快的氛围下将消灾减灾救灾知识牢记于心，增强了师生的安全意识。
模拟演练
随后，我校开展演练模拟发生地震，学校迅速启动防震减灾疏散应急预案，疏导领导小组及班主任、校医在第一时间就位，学生们也迅速离开座位，双手护头，迅速有序地按照学校制定的安全疏散预案和路线安全到达集合地点。
相关活动
此外，我校在升旗仪式中国旗下讲话环节面向师生进行了关于防灾减灾的安全培训。
在本周班会活动中由班主任向学生进行了关于防灾减灾的细致讲解，学生参与度高，课堂氛围浓厚。
班会后我校学生进行了防灾减灾的手抄报制作。
此次防震减灾演练，不仅强化了全体师生们的安全意识，进一步熟悉了紧急事件来临之后应急疏散的程序和路线，而且提高了全体师生在紧急状态下的应急反应能力和自救互助能力。
我校将继续开展消灾减灾救灾安全宣传活动，进一步丰富活动内容，提高我校师生的安全意识和自救互救能力。
学校开展防灾减灾系列宣传活动简报 篇18
20__年5月12日是我国第__个“全国防灾减灾日”，今年全国“防灾减灾日”主题为“主题是“减轻灾害风险，守护美好家园”。5月__日至__日为防灾减灾宣传周。
为进一步增强全体师生防灾减灾意识，提高避险抗灾和自救互救能力，切实保障师生生命安全，强化学校应急能力建设，__县第二小学开展了“5·12全国防灾减灾日”主题活动。
举行主题升旗仪式
举行了主题为“减轻灾害风险，守护美好家园”的升旗仪式，三年级二班班主任作了题为《减轻灾害风险，守护美好家园》的国旗下演讲，号召同学们行动起来，认真学习防震减灾知识，人人讲安全、人人懂自救。学生代表发起了“防灾减灾，从我做起”的倡议。
召开防灾减灾班会
各班积极开展防灾减灾主题班会活动，向同学们宣传普及“全国防灾减灾日”的由来、设立的意义以及地震、火灾、洪水、沙尘暴等自然灾害的防范措施，提高师生的防灾减灾的意识与能力。
举行防震疏散演练
活动中，“紧急避险”、“迅速撤离”，全校师生服从指挥，反应迅速，动作敏捷，900余多师生从教室撤离到安全区域只用了2分钟的时间。达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高了抗击突发事件的应变能力。
安全工作是学校的生命线，近年来学校坚持以“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的原则，强化普及防震减灾和自救自护知识的力度，筑牢了防灾减灾的坚实防线。
学校开展防灾减灾系列宣传活动简报 篇19
自2009年起，我国将每年的5月12日定为“防灾减灾日”。20__年5月12日是中国第__个全国防灾减灾日，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”，5月__日至__日为防灾减灾宣传周。
为深入学习贯彻____关于防灾减灾救灾重要论述和党的__大精神，教育和提醒师生牢固树立风险意识和底线思维，提高师生自我保护能力，确保师生人身安全，努力构建和谐平安校园，同时检验我校发生意外事件时，紧急疏散的处置能力，我校于5月__日上午举行了“防灾减灾日”应急疏散演练活动暨校园消防安全知识培训。
应急疏散演练活动
应急疏散演练前，我校制定了详细的应急疏散演练活动方案，并利用班会、黑板报、广播会、LED屏等形式对防灾减灾、防溺水等进行了宣传。在主题班会上，各班对应急疏散演练逃生路线及其他注意事项进行了宣讲，为疏散演练做准备。
5月__日上午，我校按照应急疏散演练活动方案准时拉响警报，全体师生按照指令躲避，并有序逃生。
应急疏散演练后，我校李令忠老师以《认识地震，珍爱生命》为题，带领大家了解了防灾减灾日的由来，认识了地震产生的原因与危害，要求同学们积极掌握地震自救与互救常识。
校园消防安全知识培训
我校邀请到公安县消防救援大队孙__同志给同学们带来一堂校园消防安全知识培训课。
孙__同志带领同学们了解了火灾的定义与类型、常见的起火原因、公共场合火灾的主要原因以及常见火灾隐患等消防知识；教大家认识了常见的消防器材设施、报警设备和基本使用方法；并给同学们详细介绍了安全员职责。
防范灾害风险，护航高质量发展。学校将进一步落实灾害风险防范各项责任措施，细化完善应急预案，建立健全防灾减灾应急机制，持续组织防灾减灾科普宣传教育活动，定期开展应急演练和安全隐患排查，切实提高全校师生防灾减灾能力，全力以赴做好灾害事故防范应对各项工作。
学校开展防灾减灾系列宣传活动简报 篇20
5月12日是我国第__个“全国防灾减灾日”，活动主题为“防范灾害风险，护航高质量发展”。
为进一步提升师幼安全意识和应急自救能力，我园以“防灾减灾，安全同行”为主题开展“防灾减灾宣传周”活动。
01、研讨制定活动方案
活动前，召开行政会研讨制定宣传周活动方案，并定于5月__日开展防震应急疏散演练。
02、周密部署工作要求
召开全体教职工会议，对宣传周活动要求和演练安排进行周密部署。
03、全面学习防灾知识
各班教师结合幼儿年龄特点进行防灾减灾知识宣传，引导幼儿学习灾害预防和避险逃生的知识。
04、实战检验防灾技能
5月__日下午三点，防震疏散应急演练准时开始。现场指挥发布命令：“地震了，大家快速撤离！”教师迅速带领幼儿护住头部沿疏散路线撤离。
历时1分45秒，师幼全部疏散到教学楼前开阔地，各班教师立即清点人数，查看情况。
向现场指挥报告各班疏散情况。
05、总结经验提出希望
现场指挥对活动情况进行总结。特别强调：在灾害来临的时候不能慌乱，要在第一时间保护好头颈部，迅速撤离到安全地带进行躲避。并鼓励师幼学好防灾减灾本领，提升避险逃生、自救互救能力，最大限度保护人身安全。
今后，我园会继续做好安全教育和演练活动，以此不断提升师幼防灾避险的意识和能力，警钟长鸣，切实将安全教育摆在首位，压实责任，落到实处，常抓不懈，为师幼的健康、安全保驾护航！