心理健康教育讲座领导讲话稿 篇1
亲爱的老师们，同学们：
大家早上好！
20__班____同学呼吁的“阳光心理，健康人生”还在耳畔吧。是的，五月，万物争荣，满怀希望。在季节的流转中，五月，生命盎然，五月也是生命“心理健康活动月”，迎着和煦的晨风，今天在国旗下，我们的活动也在今天正式启动。我们围绕“生命”主题，向生命打声招呼：生命，你好！
同学们，你们知道吗？身心健康包括身体健康和心理健康，身心健康的根本目的是让每一个人活出自己独特的、有意义的人生。愿你在聆听我今天送给你的法宝中收获来自生命对你的温暖问候。
第一个法宝：理解危机，不在情绪中做决定
同学们，在成长的过程中，我们每个人都会遇到一些事情。大部分事情我们可以较好的应对，但有的事情就会以危机的形式出现在我们面前。这种危机让我们忐忑、慌张、不知所措，也会因缺乏技能与经验而出现超出平时的紧张焦虑。心里就可能会失衡，出现应激反应，这种应激反应本身是有正面意义的。它提醒我们在特别的时期去做好防护，去做好有助于自己状态改善的努力。不在当前巨大的痛苦情境下做任何决定，而是先努力让自己安定、平稳下来，不做极端的事情。
第二个法宝：莫以成败论英雄，提升生命的顽强性。
假设我此前曾让每位同学以自己所理解的“生命”为主题作文，并把大家进行分组。每组推选出组内最优秀的一个作品，这个作品是你们每个人精心创作而成。但我现在（撕毁……），当你看到我这样手撕你的作品时，你或许很生气，心里不舒服，是吗？其实我想借此和同学们交流的是，在很多的竞赛、评比中也一样，我们常常只重视结果，而忽略了过程。大家一起创作、成长，即便不成功，这个过程难道没有意义吗？日常生活中，有时会出现你的努力不被认可、不被珍惜，甚至不被看到的情况。当它发生时，我们怎么做呢？人生有很多意想不到的困扰、问题、困境，当我们对此有理解、有准备、清晰对生命意义有探索的时候。就可以去克服这些困难，承受那些我们必须去承受的挫折。我们讲生命，其实是希望同学们提高自己的抗逆力，勇敢向前行。
第三个法宝：不过度反应，理解那些痛苦的表达。
最近这些年，心理健康话题成为全世界公共卫生领域当中重要的话题。其中不乏有些人选择表达痛苦的方式人很极端，比如伤害自己，甚至自杀，他们为什么要选择这样痛苦的表达方式呢？你是不是有这样的疑惑，活的好好的，干嘛要抑郁、自杀呢？抑郁、自杀的原因真的非常复杂。任何单一的归因都是不科学的。有人会认为，哦，你有抑郁倾向、甚至自杀想法，你不正常！精神病！太糟糕了！如果我们只把它看成精神病理现象。把它看作是对痛苦的表达，就可以陪在她身边，倾听他，询问他，与他找到方法，一起面对时，鼓励他寻求专业的帮助，找到生命的希望。用健康的方式来降低风险，确保在痛苦中不受自己冲动的伤害。
第四个法宝：积极求助，借力渡难关。
每一个人，无论你多智慧，多么有经验，但是我们面临的每一次危机都是不同的。那我们个人的经验其实是非常有限的。所以，遇到解决不了的事情，最好的办法之一就是求助。借助他人，依靠团体。这个“他人”可以是身边的亲人、朋友、老师、同学的，也可以是你能找到的任何资源及专业人员。在不同的人那里，你总会找到适合自己的途径。生活没有真正的绝境，只有还未启动的方法。因此，遇事积极求助，学会借力，大家手拉手传递力量与智慧，最后重新恢复到安稳的状态中。
亲爱的同学们，你们是未来，你们是希望，你们是早晨八九点钟的太阳，正在冉冉升起，你们身心健康是老师最关心的！今天的法宝是心理健康的4把神奇小钥匙，希望能在特殊的时候帮到你。你知道吗？目前雨花区教育局还组织成立了心理健康志愿服务队，我们长塘里阳光小学也有阳光驿站，每天都有温暖时光等候，欢迎大家在需要时来找我或者拨打公示热线电话，我陪你坐坐，你和我聊聊，也许你就温暖向阳了。
亲爱的同学们，生命本身的意义在于感受它、认识它、了解它。在感受生命的过程中，感受其中的痛苦与快乐，经历其中的失败与成功，从而成长。
最后祝同学们身心健康！学业有成！谢谢大家！
心理健康教育讲座领导讲话稿 篇2
亲爱的老师们、同学们：
大家好！我是大家的老朋友心理老师刘老师，今天我讲话的主题是“积极心理，助力成长”。
曾经有这样一段经典的台词：“让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心世界的困惑；让脸上失去笑容的不是磨难，而是禁闭心灵的缄默。”“让心情失去美好的不是考试，而是隔壁家孩子的优秀。”
而我们经常认为，一个孩子的优秀跟一个家庭的良好教育氛围、家长对孩子足够的支持是密切相关的，有母亲和风细雨一样的教导跟父亲如山一样的依靠是我们每个人所期待的，但是当现实生活中不具备这样的条件时，是否就意味着我们无法成长成健康向上的样子，甚至把自己不甚满意的学业，不大如意的社交，难以控制的消极情绪归因于家庭的影响呢？法律已经很明确规定了年满16周岁的人，处于完全刑事行为能力阶段的自然人，要对自己负责。
同时，高中是性格塑造的重要阶段，也是人格发展理论中的自我同一性时期，在这个过程中我们可能会陷入混乱，会遇到跟父母沟通的最大障碍，会忽然发现自己变得不爱交往，会因学业上不理想而自我怀疑，也可能会情绪突然失控，陷入焦虑甚至抑郁，而这些都是生命的过程，在这些混乱的自我认知之中，我们同学要坚定地树立起一个信念，成长的过程是美好的，也是艰难的。
因此，我想跟大家的传达的是，在我们踏入高中开始，就要学会慢慢从原生家庭中独立出来，要开始学会自我塑造，养成积极心理，助力成长。我有以下三点建议：
第一，积极心理暗示。相关研究发现，如果一个人相信自己是可以应对面临的困境，并且把压力当做是正面的积极的影响时，身体的反应随之也会变得积极，压力带来的焦虑感也会随之消失，取而代之的是应对事件的活力感，身体的血管也会舒张成正常的状态。也就是说，当你能够积极看待生活中的困境时，你的身体也会变得同样无所畏惧。这是一个非常励志的研究，就是我们要相信相信的力量。
第二，主动帮助他人。当我们处在焦虑跟压力状态下时，会想要去诉说以及寻求周围人的支持，但是当你发现周围无人可说时无人能支持时怎么办呢，就是去帮助你身边的人，这也可以帮助你缓解压力状态。这个看起来似乎不可思议，但是内在的逻辑是，当我们跟周围人有联系时，我们会变得积极，这种联系可能是被帮助，也有可能是帮助人。所以，同学们，现实生活中的人际交往真的可以很好地提升我们的身心健康水平，有时候不一定是寻求朋友的帮助，帮助你身边的朋友、同学也是一个不错的选择。因此，大家课间不要呆坐在座位上，多点起来跟周围同学聊聊天，看看能否为他人做些力所能及的事情。
第三，积极参加活动。因为，在参加活动的过程中你不仅会与他人产生联结，还会在活动中获得成就感与价值感。这种成就感与价值感进而培养了你友善、自信与勇敢的积极心理品质。因此，我也在这里呼吁，希望同学们积极参与到我们心理健康教育活动月的活动中来，不仅仅有今天的国旗下的讲话，还有心理漫画比赛、心理知识展览、女生青春期赋能讲座等等，具体事项请留意我们的活动通知。
同学们，高中是我们性格养成的重要阶段，让我们在和谐的杏中校园里，多给自己积极的心理暗示，积极参加活动，在自己成长的同时热情地帮助他人，把爱传递给身边的同学，让我们在每一天的学习生活中，温暖他人，感受关爱。
我的分享就到这里。谢谢大家！
心理健康教育讲座领导讲话稿 篇3
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
联合国世界卫生组织曾经提出过一个响亮的口号：“健康是人类第一财富，健康中有一半是心理健康。”并解释：健康不仅是指一个人没有身体疾病的症状和表现，而且是一个人的良好身体和精神以及社会的适应状态。
心理健康包括健康的精神状态，使我们能够进行正常的学习，形成良好学习习惯，获得智力与能力；也包括良好的人际关系，主要指与家人、老师和同学的关系，能够帮助我们了解彼此的权利与义务，客观了解他人，主动关心他人，热心帮助他人，并保持自身人格的完整性；还包括自我评价能力，能够正确地评价自己，并能通过别人来认识自己，愉悦地接纳自己，掌控自己的想法与行为。
同学们应该积极关注自己的心理健康，我向同学们提出以下几个方面的建议：
一、培养积极的人生态度
同学们正处在快乐的童年时期，但是，小小少年也有烦恼。当我们遇到困难时，只要我们积极地去面对，主动寻求家长或者老师、朋友的帮助，正确化解，就会发现人生的天空如此广阔，童年的鲜花如此绚丽。正如俗话所说：“不经历风雨，怎能见彩虹。”
二、提高道德修养水平
道德修养影响一个人的健康。孔子曰：“仁者寿”，说明了人的道德品质与健康的关系。古人还说：“有德则乐，乐则能久”，也明确指出有高尚的道德，才可能有快乐的心态，有快乐的心态，才可能健康长寿。爱人者，人必爱之；助人者，人必助人；敬人者，人亦敬之。这种良性的反馈，必然使人产生欣慰，受到鼓舞，使人我们收获快乐。
三、培养勤奋学习的好习惯
同学们应认真对待学习，努力培养学习兴趣，养成良好的学习习惯。读书学习能使人掌握知识，提高素质，懂得人生的真谛，使人热爱生命，热爱生活，具有积极的人生态度，树立正确的人生观和价值观，使我们能正确地认识和对待挫折，正确地对待人生和前途，始终斗志昂扬，乐观向上。只有这样，生活才会变得精彩，人生才会有价值。
“健康体魄＋健康心理=美好人生”。同学们，让我们一起行动起来，共同关注心理健康，“打开心灵之窗，让阳光照射进来”，使我们的心连在一起，共同去开拓健康的绿洲。最后，祝愿每位同学都能拥有良好的心理状态，快乐学习，快乐生活，快乐成长。
谢谢大家！
心理健康教育讲座领导讲话稿 篇4
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天国旗下讲话的题目是：《珍爱生命努力绽放》
生命是宝贵的，一切生灵都能使生命体现自己应有的价值，只要有一丝希望，他们就会努力去争取，不让生命白白流逝。
经过寒冷的冬天，闫老师家只有2平方的小菜园里种的那几盆花，茎和叶已经完全干枯，看上去已经死掉了。春天到了，也就在3月8号那一天，天气转暖，我准备在花盆里种上别的花，于是就开始动手清理。我扯去花盆表面上那些干叶子，想再拔掉冻死的根时，突然被眼前的一幕惊呆了：在泥土下面，竟然冒出了一根根翠绿的小芽，这是韭菜的小芽，在又冷又干的恶劣环境下，韭菜竟然活着，这是生命的奇迹！我赶紧给它掩上土并浇上了些水，没过几天，小芽儿就慢慢长大，弱小的嫩芽已经挺拔屹立，变得绿油油了，迎着阳光骄傲的挺立着。这个小花盆又恢复了原来的生机勃勃，好像换了一身新装，是那么的光彩夺目，那么的神气十足。
看着这些小嫩芽，我深深感悟到——这就是生命的伟大。再再看看春华小学的校园：金黄的迎春花，粉红的桃花，地上的太阳花，小草，还有许多我叫不出名字的花，经历了一个寒冷的冬天之后，在阳春三月也都变得神气十足。
世界上最宝贵的东西是什么？当然是生命。大自然中这些植物的小生命充分利用身边的阳光、空气、雨露等资源努力争取享受生命的乐趣，在艰难困苦的环境中奋力抗争，作为大自然中最高级的动物——人，我们更应该珍惜生命，让我们的生命在不断的成长中绽放。
怎样让我们的生命绽放？那就是利用我们身体自身的资源提高我们的学习效率，拉长我们生命的长度。闫老师30多年的教育经历让我发现我们班级第一名学生的学习方法，也是宇宙间学习的第一法则，那就是有效的重复。每个孩子只要按照第一名的学习方法去学习，都可以成为天才。爸爸妈妈送给我们五大重复的工具：第一嘴巴是复读机，用来复述当堂课学习的内容；第二眼睛是摄像机，看的过程就是摄像的过程，从头至尾瞄准老师，不断的重复重复，再重复，重复让效率更高，效果更好；第三耳朵是录音，听的过程就是重复的过程；第四手是复印机，写一次就对学习的内容“复印”一次，好记性不如烂笔头，写得越多，“复印”的效果就越好。第五大脑是计算机，学习的过程，就是在大脑里储存的过程，也是重复的过程。储存就是为了供其它重复工具灵活调取，使用，使用的过程还是再重复的过程。我发现班级里边的第一名，他就并用了自己身上嘴巴、眼睛、耳朵、手、脑五个资源，学习的效率就高效了。
人生最幸运的是什么？人生最幸运的是做学生，和同龄小伙伴一起学习，有老师的教导，就像大自然的小花小草一样在阳春三月绽放自己的生命。亲爱的同学们请大家敬畏生命，珍爱生命，无论经历多少挫折，我们都努力绽放，这就是生命最美的姿态！
心理健康教育讲座领导讲话稿 篇5
老师们、同学们：
大家早上好！
今天国旗下讲话的主题是《重视心理健康，走好人生之路》。
同学们，我问你们一个问题：什么是健康？你们中的大部分人会说：健康就是没有病呗。其实，健康的概念还包括心理健康。身体健康、心理也健康的人才是真正的健康的人。
积极的情绪、顽强的意志、清晰的认知、健康的人格是心理健康的标志，这些标志共同构成我们迎接未来社会必须具备的优良心理素质。
而现在，有些人对心理健康还不太了解，认为一个人去看心理咨询师，便说这个人心理变态。其实，这样说的人，恰恰说明他对心理健康不了解。我们身体会感冒、咳嗽、发烧，要去医院看医生。同样，我们心理也会感冒、咳嗽、发烧，比如心理有烦恼、有委屈、认为自己遇到解决不了的问题，也要去心理咨询室找心理辅导老师。在美国，一个成功者身边总有两个人，一个是律师，一个是心理咨询师，这足以说明美国人是很重视心理健康的。其实，在国内，有很多领域早已重视心理健康了。比如，大家知道的我国有名的航天员杨利伟、刘洋、费俊龙、聂海胜他们的团队都有专门的心理辅导老师；还有，我国的国家级运动员团队也有专门的心理辅导老师。
同学们，我们三实小非常重视全体三实小人的心理健康，每学期都把心理健康工作纳入学校工作计划并执行，为了让全校师生的心理更健康，还专门设置了心语信箱，心理咨询室，而我就是咱们全体三实小人的知心姐姐——林老师。我的具体联系方式详见学校公告栏。
同学们，我们只有重视心理健康，才能走好人生之路，我在心语小屋静候你们的到来！
心理健康教育讲座领导讲话稿 篇6
老师们，同学们，大家早上好。
今天我国旗下讲话的题目是“关注心理健康，提高自身心理素质”。
心理健康是一个人事业成功、生活幸福的重要保障。今天的中国，越来越多的人认识到心理健康的重要性。人们开始接纳心理咨询和心理治疗，努力学习心理保健的知识和技能。那么如何才能确保自己心理健康，不断提高自身的心理素质呢？
作为学校的心理辅导老师，我想送给大家六个生活关键词：
第一个关键词是“尝试”。心理健康的人对周围环境充满好奇并乐于探索。有益的尝试帮助你认识自己，发展能力，发现生活的意义。
第二个关键词是“挑战”。心理健康的人面对挑战也会焦虑，也会紧张，但是他们不会退缩。敢于挑战是一个人提高自信，有勇气，负责任地生活的前提。生活里处处是挑战，选择逃避终将一事无成。惟有敢于挑战，乐于挑战，才能赢得生活的馈赠。
第三个关键词是“接纳”。我们的出身、遭遇，我们的性格和能力，即便是后天再努力都可能存在难以逾越的局限。这个时候需要的不是悔恨和埋怨，而是接纳。接纳帮助我们恢复内心的平静，让我们更加理性与从容。
第四个关键词是“开放”。心理健康的人对自己的体验和周围的世界都保持开放的心态。人和世界的发展都有无限的可能性。不固执于已有的想法，不做出偏激的行为。学会尊重差异，欣赏差异，努力培养适应多元文化世界的素质和能力。
第五个关键词是“沟通”。有句话叫做“流水不腐，腐水不流”。没有沟通的思想不是活得思想，甚至可能是有害、危险的思想。沟通帮助我们宣泄消极情绪，获取新鲜资讯，建立感情，获得归属感。
第六个关键词是“求助”。心理健康的人是愿意求助别人的。有的人认为求助是一件很丢人的事，为了所谓的面子让心灵戴上沉重的枷锁。不识庐山真面目，只缘身在此山中。别人的帮助并没有贬低你的智慧。你的求助会增进你和周围人的感情，让人觉得你的真诚和可亲近。
尝试、挑战、接纳、开放、沟通、求助，努力体验这6个生活关键词带给自己的成长，每个人都能保持心理健康！
谢谢！
心理健康教育讲座领导讲话稿 篇7
人的健康一半是身体健康，一半是心理健康。在日常生活中，人们常常重视身体健康，而忽视心理健康。
现代社会，竟争激烈，学习或工作负担重，生活节奏日益加快，人与人的交往日渐增多，人际关系复杂。越来越多的人由此产生了心理问题，心理健康受到极大地威胁或损坏。有的人程度轻微，有的人程度严重，在我们的周围，有的人情绪反复无常，时而热情奔放，时而沉默寡言，闷闷不乐；有的人脾气暴燥，常常无端发火因琐碎小事而耿耿于怀，甚至与人争吵拳脚相加；有的人感到孤独寂寞，意志消沉，悲观失望，整天无所事事，迷恋手机游戏，常常迟到旷课，厌学情绪严重，有的人自卑，心理脆弱，总觉得自己不如别人，承受不起挫折或失败；对于别人善意的批评和劝告拒不接受，逆反心理强，与同事、老师、同学父母对立情绪严重。
所有这些都与人的心理是否健康密切相关。心理是否健康，小而言之，影响着场考试的得失，影响着一场比赛的胜负；大而言之，影响着人的工作、学习和生活，影响着班级、学校的和谐，社会的安定。那么我们怎样才能拥有健康的心理？尤其是对于青少年来说，拥有健康的心理应该具备以下素质。
首先，正确认识自己，不要自卑，不要自负，要自信，相信自己。天生我材必有用，每个人都有自己的优点。要正确面对挫折或失败，相信失败是成功之母，历经坎坷的人比一帆风顺的人更能忍受挫折，更能有所作为！
其次，正确与人交往，建立和谐的人际关系。和谐的人际关系来自于对别人的爱心，来自于对别人的尊重。把你的爱心与老师、同学分享，你会得到更多的快乐；把你的意见与别人沟通，你会得到许多有益的忠告；与人分享快乐，快乐会加倍，与人分担痛苦，痛苦会減半。多给别人力所能及的帮助，送人鲜花，手有余香，多尊重别人，多体谅别人，多听取老师、父母、同学的意见，经常真诚地对人微笑，传递快乐！享受快乐！
第三，要正视现实，勇于解決问题。正视困难与挫折，勇于面对现实，找出问题的解决办法，而不企图逃避，推卸责任。
最后，情绪稳定，性格开朗。养成热爱生活、积极向上的生活态度，要树立远大的理想和信念，只有这样才能性格开朗，目标远大，心境愉快，才能胜不骄，败不馁！
同学们，让我们打开心灵的窗户，让理智、和谐的阳光滋润我们的心灵。让健康、幸福的阳光沐浴我们的生活。让我们人人都拥有一个阳光心理，拥有一个健康的人生！
如果哪位同学近期感觉心理压力大，失眠，无助，不想与人交流，小学的同学们可以联系王瑞凤老师，初中的同学可以联系我，希望我们能及时帮助到你。
我的讲话完毕，谢谢大家！
心理健康教育讲座领导讲话稿 篇8
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好，今天我和大家分享的主题是《在关系中成长》。
最近身边有朋友总跟我抱怨，她由于一直跟爸妈一起住，矛盾不断升级，甚至到现在她都已经到了忍无可忍的地步了。感觉自己再不搬出来，似乎都要世界末日了。
什么原因我们平日里和自己的同学、朋友都可以好好地相处，但是一到了家里，和自己的爸妈，却总是刀光剑影，鸡飞狗跳呢？
关于这个部分，我们可能需要从关系开始来说一说。
究其原因，我们和同学朋友的关系与我们跟爸妈之间的关系，真的一样吗？
答案是显而易见的，肯定不一样，之所以我们跟同学朋友可以相处得很好，我觉得很重要的原因之一，这样的关系，是一种社会化的关系，我们的距离并没有那么的近，我们会在保持距离的同时，做好自我管理。
我们更明白这种关系之间的界限，我们会清楚地分辩，什么是可以，什么是不可以。
这种距离，让我们的关系看起来很不错。
但是我们和父母之间的关系呢？这往往不再是一种社会化的关系，这是一种亲密关系。
在这样的亲密关系中，常常我们的距离被拉得很近，近到很多时候，我们会不由自主的有很多在亲密关系中才会出现的部分跑出来。
例如有些人，在亲密关系中，会对对方有不切实际的期待与幻想，这种幻想，往往带有完美化的色彩，但是当对方无法达到我们期待的时候，我们会变得愤怒，甚至开始以一种冲击的方式贬低对方。
可以说，我们对对方想象得完美化有多少，我们在失望时，攻击与贬低对方就有多强。
但是，我们需要明白，我们愤怒的，往往不是对方，而是自己的无能。
除此以外，还有些人期待在亲密关系中，自己是被完全接纳的，其实，很多时候这只是我们一厢情愿的幻想。
我们幻想对方是完全可以接纳自己的，但是当对方无法完全接纳自己时，我们也会很无力和沮丧。
我们想要退行到小孩子的样子，但是我们并没有问过对方，他是否做好了准备，与这个“小孩子”相处。
因此，错位的期待，也可能是造成家里鸡飞狗跳的原因。
不管是上面谈到的原因，还是其他未谈及的原因。
从某种角度来说，所有的关系都需要经营，如果我们只是期待有棵大树让我们乘凉，但我们又不愿意为这棵树浇水、施肥、除虫，终有一天，这棵树也无法再为我们遮风避雨。
如果你真的想拥有一段更良好的关系，不论在什么样的关系中，都别忘了，我们需要更加主动地贴近对方的需要，只有我们真的愿意更好地去经营一段关系，这段关系才有可能带给我们真正的滋养。
我的分享到此结束，感谢各位的聆听，谢谢。
心理健康教育讲座领导讲话稿 篇9
各位老师、同学们：
早上好！我讲话的题目是《健康心理，伴我一生》。
曾有心理学家说过：人的健康一半是身体健康，一半是心理健康。在日常生活中，人们常常重视身体健康，而忽视心理健康。
随着年龄增长，学习任务增加，许多同学可能会觉得压力变大，无法排解内心的焦虑，有的同学会变得脾气暴躁，常常无端发火，甚至与父母爆发争吵；有的同学敏感多疑，自卑脆弱，会觉得自己不如别人，承担不了失败与挫折；有的同学会变得沉默寡言，不愿交流……其实这都是无法正确处理内心情绪的反映。这些都与人的心理是否健康密切相关。心理是否健康，小而言之，影响着一场考试的得失，影响着一场比赛的胜负；大而言之，影响着人的学习、生活，影响着班级、学校的和谐乃至社会的安定。
那么我们怎样才能拥有健康的心理？
首先，要正确认识自己，不要自卑，不要自负，要自信，相信自己，天生我材必有用，每个人都有自己的优点，不存在差学生，只存在有差异的学生，要正确面对挫折或失败，再漫长的路总有尽头，再绝望的事总有希望，要相信失败是成功之母，饱经风霜、历经坎坷的人比一帆风顺的人更能忍受挫折，更能有所作为。
其次，要正确与人交往，建立和谐的人际关系。和谐的人际关系来自于对别人的爱心，来自于对别人的尊重。把你的爱心与老师、同学分享，你会得到更多的快乐；把你的意见与别人沟通，你会得到许多有益的忠告；与人分享快乐，快乐会加倍，与人分担痛苦，痛苦会减半。多给别人力所能及的帮助，送人鲜花，留已芬香，多尊重别人，多体谅别人，多听取老师、父母、同学的意见，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，经常真诚地对人微笑，真诚地微笑充满着你的自信，表示着你的礼貌和对别人尊重。
同学们，让我们在关注身体健康的同时，一起来关注心理健康，做一个全面健康的人，共同营造健康的校园、和谐的校园。祝愿大家都有一个健康的心理，阳光的心态，快乐幸福的人生！
谢谢大家！
心理健康教育讲座领导讲话稿 篇10
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我们国旗下讲话的题目是“保持心理健康，争做阳光少年”。
世界卫生组织指出，“健康不仅是没有身体的缺陷和疾病，而且还要有完整的生理，心理和社会适应能力。”心理健康和身体健康同等重要，积极的情绪、顽强的意志、清晰的认知、健康的人格共同构成我们迎接未来社会必须具备的优良心理品质。
现代社会，由于运转节奏的加快和竞争的不断加剧，人们的心理负担也越来越严重。特别是对我们的高中生来说，面临着生理的、认识的、情感的、社会的等现实问题，特别是面临着升学的巨大压力，因而必然承担着剧烈的心理冲突。大量事实证明，心理健康不仅有利于同学们的身体健康和良好学习成绩的取得，而且还能让我们的同学正确地面对困难和挫折，提高对复杂环境的适应能力。那么，我们怎样才能拥有健康的心理呢？
首先，正确认识自己，要相信自己。天生我材必有用，每个人都有自己的优点。要正确面对挫折或失败，饱经风霜、历经坎坷的人比一帆风顺的人更能忍受挫折，更能有所作为。
其次，正确与人交往，建立和谐的人际关系。把你的爱心与老师、同学分享，你会得到更多的快乐；把你的意见与别人沟通，你会得到许多有益的忠告；与人分享快乐，快乐会加倍，与人分担痛苦，痛苦会减半。多给别人力所能及的帮助，送人鲜花，留己芳香，多尊重别人，多体谅别人，多听取老师、父母、同学的意见，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，经常真诚地对人微笑，传递快乐！你也能享受快乐！
再次，正视现实，勇于解决问题。正视困难与挫折，勇于面对现实，努力寻找问题的解决办法，而不企图逃避，推卸责任。
最后，情绪稳定，性格开朗。养成热爱生活、积极向上的生活态度，要树立远大的理想和信念，只有这样才能性格开朗，目光远大，心境愉快，才能胜不骄，败不馁。阳光的心理，不是在生活和学习中感受一帆风顺的畅快，而是在生活坎坷命运起落时，对未来仍抱有希望。
下面送给大家这三句话。
第一句话：错了也没关系。完美是一种美好的期待，不完美才是人生常态。接纳自己的不完美，才能给自己成长的空间。
第二句话：努力，是灌溉成长的利器。不是因为我比别人差而努力，而是为成就更好的自己而努力。不管成功抑或失败，我们收获的都是解决问题的能力，都是为下一个问题的出现积蓄力量。
第三句话：求助，是值得锻炼的能力。求助，不是弱者的表现，而是在告诉他人“我需要你”，也是在告诉他人“我信任你”，这本身就需要大度与胸怀。
透过阳光看世界，你是温暖的，这个世界也是温暖的。接纳自己的不完美，肯定自己的价值，抓住锻炼的机会！同学们，健康体魄+健康心理=美好人生。让我们一起行动起来，呵护自己的心灵，调整自己的心态，让健康、幸福的阳光沐浴我们的生活。让我们人人都拥有一个阳光心理，拥有一个健康的人生！
谢谢大家！
心理健康教育讲座领导讲话稿 篇11
国旗下的讲话
老师们、同学们：
一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于青年。今天，我们相会于国旗下，在纪念五四运动____周年的同时，也迎接“阳光心灵，飞扬青春”__十中第__届心理健康活动月的到来。今天是全体学生和青年教师的共同节日，在此，我衷心地祝福全体青年朋友们节日快乐！
1919年的今天，觉醒的中国青年们点亮了中华民族的希望之光，百年以来，五四精神感染、激励着一代又一代的中国青年，使他们总能在党和人民最需要的时候挺身而出，肩负使命，无畏向前。同学们，新时代、新使命，历史的接力棒传到了你们手中，青年一代要怎样才能更好地担当使命呢？
首先，我希望同学们能有理想目标。“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”，确立一个切实可行的目标极其重要。党的____大报告中指出要“坚持高中阶段学校多样化发展”，所以我们的目标可以不局限于考上一所好的大学，还可以是在高中阶段培养良好的习惯、坚毅的品格，在三年里学习做事的方法和做人的道理。只有目标明确，我们才有努力的方向和动力。其次同学们要勤勉笃行。“苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，既然有了目标，那就要想方设法为之而奋斗，我希望同学们能不顾风雨兼程，不怕吃苦、脚踏实地，能勤于学习、勤于思考、勤于总结，用实干精神谱写青春奋斗的篇章。最后，我希望同学们要坚持不懈。“不积跬步无以至千里”。凡事难在坚持，却也贵在坚持。只有坚持不懈，不忘初心，才能一步步实现目标。
想要做好以上三点，我希望同学们能在坚持体育锻炼的同时，关注自身的心理健康。在这里，我想和同学们分享一下我的建议。
第一、要有积极向上的人生态度。面对人生，积极的态度能增强同学们面对未来的勇气，能带来无限的可能，人生的路上总会遇到许多艰难困苦的各种挑战，你可以学习李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观自信；你可以效仿杜甫“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的豁达开朗；你也可以如毛主席所说一般“恰同学少年，风华正茂。书生意气，挥斥方遒”。总之，只要我们用积极向上的态度面对人生，努力奋斗，我相信你们每个人都能闯出属于自己的一片天地！
第二、要正确认识他人与自己。同学们，你们正处于成长的关键时期，尤其是在网络发达的当下，耳边总是会充斥着各种各样的声音，很容易让你们难以正确地认识自己，过度的赞美易使你们心态浮躁、骄傲自满，而过度的批评又会让你们易灰心气馁、自卑敏感。因此面对这些声音，我们要善于通过学校的心理健康课程、心理教师辅导、个人阅读等途径，学习相关的心理知识，正确地认识他人与自己。知人者智，自知者明，只有充分的了解他人与自己，才能不被外界的声音所干扰，时刻保持平和愉快的心境，沉淀下来，厚积薄发。
第三、要充分利用学校的心理健康资源。同学们，在人生的旅途当中，每一个人难免会遇到想不通、解决不了的心理方面的问题，这是一件非常正常的事。所以，当你遇到这类问题的问题，不要羞于开口，要第一时间和心理老师预约，我们的心理教师非常专业，我们的心理咨询室设施齐全、功能完备，在那里，你可以和心理老师通过沟通、玩游戏、宣泄压力等方式及时解决问题。同时，我也建议，我们的老师们也要经常回顾教育心理学知识，平常有意识地关注学生们的表现，及时排查心理健康问题，配合心理老师做好相关工作，共同帮助学生们健康快乐成长。
亲爱的同学们，只要心存阳光，何时不是晴空万里；只要心中有景，何处不是花香满园。让我们一起，与心灵相约，与健康同行，共同迎接“阳光心灵，飞扬青春”__十中第__届心理活动月的到来。同时，我也衷心祝愿你们能珍惜青春年华，抓住机遇，在拼搏中领悟青春的瑰丽和价值。
心理健康教育讲座领导讲话稿 篇12
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家早上好！
今天，我在国旗下分享的题目是：“努力做一个心理阳光孩子”。阳光给人的感觉是美好、明媚、热烈、灿烂的，所以阳光也代表着一种积极健康、乐观进取的心态和热情向上的生命力。那么在日常生活中，我们应该如何塑造自己的阳光心态呢？
首先，要学会悦纳自己。俗话说“世间不如意之事十之八九”，所以不完美是人生的常态。我们会经历考试成绩的起伏变化，也会经历同学交往中的误会分歧。当你做错一道试题，考试不理想时，与其自我否定，我好笨啊！不如肯定自己，今天我又找到了一个进步的突破口。悦纳自我，就是在善于发掘自身的优点，为自己的“闪光点”喝彩的同时，也接纳自我的不完美，承认自己的不足，为自己的成长提供空间。
其次，要善用积极暗示。积极自我暗示的实质是自觉诱发积极的良好心理状态。比如早上起床后，我们可以面向镜子笑着对自己说：美好的一天开始了，今天我会取得新的进步……积极的自我暗示需要使用肯定句，避免否定和消极的词语，暗示的内容要可信并且是我们自己希望的，这样积极的心理暗示会给我们带来更多积极的情绪，让我们的生活更愉悦。
再者，要学会感恩他人。我们可以常常和他人表达感恩，当我们用语言或行动表达我们的感激时，不仅提高了自己的积极情绪，而且也提高了对方的积极情绪。在这个过程中，我们同时强化了对方的善意，也巩固了我们彼此之间的关系。当我们感受到他人的善意时，即使只是他人的举手之劳，也请及时赞赏对方的友善。善意和积极情绪相辅相成，只有认识到自己和他人的善意举动，才能够启动这种良性循环。
另外，要学会聚焦兴趣。很多时候，我们焦虑的本源其实是生活的焦点太多，自己没有找到一个点沉下心来去做。当我们持续专注于自己所爱的事，全身心地投入某件事，达到忘我的程度，会获得一种充满能量并且非常愉悦的感受，即心流体验。当一个人进入心流体验的时间越多，就越能增加我们对生活的掌控感，加深我们对目标的坚持，从而拥有更积极的心态。
最后，要学会适时求助。求助，不是弱者的表现，也不是因为你做得不够好，而是因为你希望改变。学会与亲近的朋友倾诉，向信任的师长寻求支持，这些，本身就是一种强大的能力。当然，不要忘记学校也为大家提供了温馨的心理辅导室，那里会是容纳你情绪的秘密基地。
我们学校的心理辅导室是全天开放的，同学们可以通过班主任、科任老师进行预约，也可以自己来找我预约和辅导。
请相信，你只是当下存在困扰，你身后有关心你的家人、老师、同学和朋友，而他们的支持是你前行的力量。
透过阳光看世界，你是温暖的，这个世界也是温暖的。接纳自己的不完美，专注自己热爱的事，用心去感受、用笔去记录生活给予你的微小而确实的幸福。当我们逐一将这些“小确幸”拾起的时候，也就找到了最简单的快乐。
希望我们都能以积极阳光的心态，成为最理想的自己！
我的分享到此结束，感谢大家的倾听！
心理健康教育讲座领导讲话稿 篇13
说到健康，大家想到的就是身体健康，其实这是不全面的。心理学家告诉我们：人的健康一半是身体健康，一半是心理健康。在日常生活中，人们常常重视身体健康，而忽视心理健康。
现代社会，竞争激烈，学习或工作负担重，生活节奏日益加快，人与人的交往日渐增多，人际关系复杂。越来越多的人由此产生了心理问题，心理健康受到极大地威胁或损坏。有的人程度轻微，有的人程度严重。在我们的周围，有的人脾气暴躁，常常无端发火，因琐碎小事而耿耿于怀，甚至与人争吵，拳脚相加；有的人感到孤独寂寞，意志消沉，悲观失望；有的人自卑，心理脆弱，总觉得自己不如别人，承受不起挫折或失败；有的人自负，目空一切，惟我独尊，对人苛刻，别人都不如他，对于别人善意的批评和劝告拒不接受，逆反心理强，与同事、老师、同学、父母对立情绪严重。
所有这些都与人的心理是否健康密切相关。心理是否健康，小而言之，影响着一场考试的得失，影响着一场比赛的胜负；大而言之，影响着人的工作、学习和生活，影响着班级、学校的和谐，社会的安定。
那么，我们怎样才能拥有健康的心理呢？
首先，要正确认识自己，不要自卑，不要自负，要自信，相信自己，天生我材必有用，每个人都有自己的优点，不存在差学生，只存在有差异的学生，要正确面对挫折或失败，再漫长的路总有尽头，再绝望的事总有希望，要相信失败是成功之母，饱经风霜、历经坎坷的人比一帆风顺的人更能忍受挫折，更能有所作为。
其次，要正确与人交往，建立和谐的人际关系。和谐的人际关系来自于对别人的爱心，来自于对别人的尊重。把你的爱心与老师、同学分享，你会得到更多的快乐；把你的意见与别人沟通，你会得到许多有益的忠告；与人分享快乐，快乐会加倍，与人分担痛苦，痛苦会减半。多给别人力所能及的帮助，送人鲜花，留已芬香，多尊重别人，多体谅别人，多听取老师、父母、同学的意见，经常真诚地对人微笑，真诚地微笑充满着你的自信，表示着你的礼貌和对别人尊重。
同学们，让我们在关注身体健康的同时，一起来关注心理健康，做一个全面健康的人，共同营造健康的校园、和谐的校园。祝愿大家都有一个健康的心理，阳光的心态，快乐幸福的人生！
心理健康教育讲座领导讲话稿 篇14
老师们、同学们：
大家好！
我今天国旗下讲话的题目是“做心态健康的阳光青年”。
有个小故事先与大家分享。有兄弟二人，年龄和不超过10岁，他们卧室的窗户整天都是密闭着，屋内太阴暗，当他们看见外面灿烂的阳光，觉得十分羡慕，极其渴望。兄弟俩就商量说：“我们可以一起把外面的阳光扫一点进来。”于是，哥哥带着弟弟，两人拿着扫帚和簸萁，到阳台上去扫阳光。等到他们把“盛满了阳光”的簸萁移到卧室里的时候，里面的阳光就消失了，房间里还是黢黑一片。就这样一而再、再而三地扫了许多次，卧室内还是一点阳光都没有。此时正在厨房准备午餐的妈妈看见他们奇怪的举动，问道：“宝贝在做什么呢？”他们回答说：“房间太暗太黑了，我们要扫点阳光带进来。”妈妈笑道：“你们试着把窗户打开，阳光自然会进来，何必费力去扫呢？”
阳光是美好的，它明媚、温暖、耀眼，绽放在苍蓝的穹顶上，熠熠生辉，令人向往。我们把封闭的心窗打开，明媚的阳光自然就会照进去。从正面看问题，乐观地对待生活、接受挑战和解决麻烦，是当代青少年应该培养的阳光、健康的心态。老师们，同学们，我们可以试着在口袋里放一块硬币，或有意义的小物品。每次你伸手进口袋时，你都会碰到它们，当你碰到它们的时候，就是提醒你想一想快乐和幸福的事情。
在校园里环顾四周，来去匆匆的学生、一尘不染的路面，高堂素壁，窗明几净，看似完美，然而生活却不尽如此。在竞争激烈的现代社会，在摇摆不定的人生选择中，纠结和拖延如影随形。高中学习更是一项艰苦的脑力劳动，学生除了面对学习困难，面临同辈压力，面对考试焦虑还要面对各种诱惑……一部分人迎难而上，一部分人浑浑噩噩，还有一些部分人举棋不定。
作为一名心理健康教师，做咨询时，常会遇到同学们陷入这样的困惑：“我已经很努力了，为什么就是达不到理想的的结果”，“我太差了”，“为什么是我？这种事情为什么要发生在我身上？”而我会告诉他们，现在也告诉同样有这样困惑的你们，只要没有违背道德触犯法律，我们就拥有认真生活的权利，请对自己宽容一点。生活中不止输和赢，诗与远方还在路上。现代人在快节奏的生活压力中，有轻微的焦躁和压抑都是正常的，遇到消极的情绪，既不能上纲上线，也不要视而不见，要学会及时排解和疏导，毕竟，堤溃蚁孔，气泄针芒。说，小小的蚂蚁窝能够使堤岸溃决，针芒般大小的孔眼也能使气泄掉。一切事物的变化总是从量变开始的，这就像是东方古语说的“风起于青萍之末”，也像是西方理论说的“蝴蝶效应”。
如何调节自己，保持生理健康心理阳光呢？首先拥有健康的身体。近来新闻消息令人心惊，外卖骑手猝死，拼多多员工深夜猝死，小魔仙美琪扮演者过劳而亡，西安一名20岁女孩长期熬夜诱发癫痫……年轻的生命，来到世间走到半途而归或过早透支生命。我们都自嘲熬着最晚的夜，泡着最养生的枸杞，但是学会自律是成长的必修课，早睡早起，不仅是口号。因为只有活着的人，才有资格谈论以后。其次，我们可以积极发现生活中的小确幸，即生活中出现的细微的稍纵即逝的美好。加拿大《环球邮报》精选30件最开心的事：比如摸摸口袋，竟然发现里面有钱；别人为你按着电梯门的“开”键，等你进来；电话响了，你拿起听筒发现正是刚才在想的人；请别人为你挠背，他一下子挠到了最痒的部位；你打算买的东西降价了；炎热天气喝下一杯冰水；开了半天车，一路都是绿灯；排队时，你所在的队伍最快了；广告时间换了频道，返回来的时候节目恰好开始等等。只要将这些微不足道的快乐串起来，就会变成大大的幸福。
老师们，同学们，让我们打开心灵的窗户，让温暖的阳光照进我们的生活。从现在开始关注自己的身体，呵护自己的心灵，调整自己的状态，让健康、幸福的阳光沐浴我们的生活。
谢谢大家！