卫生院开展世界精神卫生日宣传活动简报 篇1
20__年10月10日是第__个“世界精神卫生日”，宣教活动的主题为“营造良好环境，共助心理健康”，为关注居民心理健康工作，推动全社会提高认识，增强心理健康意识，关注心理精神需求，在家庭生活、学校、工作单位、社区等环境中，营造维护和促进心理健康和精神卫生的良好氛围，提供适宜的心理支持和心理健康服务，提升心理健康和精神卫生水平。近日，我院开展了一系列宣传活动。
10月10日，我院分管领导钟__副院长组织我院公卫人员到__镇政府、__镇扬前村及在我院会议室分别举行了3场心理健康知识宣传，利用各村卫生室电子屏幕滚动播放宣传标语15次、现场设立咨询点、发放精神卫生知识宣传资料约350人次等方式开展咨询宣传活动。通过多种途径的宣传教育，维护和增进人民群众身心健康的重要任务，也是促进社会和谐稳定的必然要求。此次宣传活动加强了村民对心理健康及精神卫生服务的了解，提高了公众的心理自我调适能力，以实际行动倡导全社会积极参与精神卫生工作，共同承担防治责任和义务，推动形成理解、接纳、关爱精神障碍患者的社会氛围，保护公众心理健康，促进社会和谐稳定。
总体来讲，我们借助此次世界精神卫生日宣传咨询活动向社会宣传普及精神卫生知识，呼吁社会各界要共同提高公众心理健康知识水平，保障和促进精神卫生事业发展，构建社会主义和谐社会。大力宣传国家精神卫生工作政策及取得的成绩，普及精神卫生法知识，引导公众关注精神、心理健康，预防精神疾病的发生。
用爱倾听，用心康复让我们在一起，共助心理健康！
卫生院开展世界精神卫生日宣传活动简报 篇2
为了呼吁社会各界增加对精神残疾人及亲友身心健康的关注和关心，更好地为__镇精神残疾人提供服务，10月10日，__镇卫生院组织开展了“世界精神卫生日”主题宣传活动。
活动现场，医务人员开设精神卫生知识讲座，帮助精神障碍患者和家属正确地认识心理健康问题。同时，向来访群众普及了如何释放压力、焦虑、失落等负面情绪的方法，积极引导大家做情绪的主人。
此次精神卫生日宣传活动，传播了心理卫生知识、引导了大家重视心理健康，帮助精神障碍患者及其家属减轻心理压力，进一步推动形成理解、接纳、关爱精神障碍患者的社会氛围。
卫生院开展世界精神卫生日宣传活动简报 篇3
为促进儿童青少年心理健康和全面素质发展，倡导社会关注、支持儿童青少年心理健康发展，近日，__乡卫生院组织医务人员开展了主题为“青春之心灵，青春之少年”宣传活动。
活动现场，医务人员通过悬挂条幅、健康咨询、发放宣传资料等多种方式进行了宣传，向过往群众详细讲解了精神疾病的预防知识，并倡导儿童青少年要保持健康心理状态、科学运动、充足睡眠、合理膳食等，号召群众共同关注心理健康，关心精神疾病患者，共同构建和谐美好的社会环境。
通过此次宣传活动，使群众进一步了解精神卫生、心理健康政策，引导群众正确认识和处理精神疾病，提升了群众自我保健意识，有利于营造社会共同维护心理健康的良好氛围，受到群众的一致好评。
卫生院开展世界精神卫生日宣传活动简报 篇4
今年的10月10日是第__个“世界精神卫生日”，宣传主题是“心理健康，社会和谐，我行动”，为做好精神卫生宣传工作，提高广大人民群众的精神卫生知识水平，__卫生院于当天在__村开展了世界精神卫生日宣传活动。
活动现场，工作人员通过悬挂横幅、发放宣传材料、一对一讲解等形式宣传精神卫生防治知识，为广大群众答疑解惑，提高大家对精神疾病的防控意识。本次活动共计发放手提袋、宣传资料100余份，健康宣讲50余人。
此次活动提高了人们对精神卫生知识的认识，深入了解到心理健康的重要性，受到大家的一致好评，促进公众心理健康，为营造良好的社会环境打下了基础。
卫生院开展世界精神卫生日宣传活动简报 篇5
20__年10月10日是第__个“世界精神卫生日”，今年的主题为“青春之心灵，青春之少年”，旨在通过多种途径的宣传教育，帮助青少年儿童掌握心理健康相关知识，提升心理调适能力；推进《健康中国行动（20__-20__年）》心理健康促进行动，倡导全社会关注、支持儿童青少年心理健康促进工作，促进儿童青少年心理健康和全面素质发展；协助家长树立科学的教育理念，帮助孩子正确认识、处理碰到的情绪问题。
20__年10月__日，__县__中心卫生院卫生宣传员来到__中学，为该校全体师生开展了心理健康讲座宣传和心理卫生知识科普活动。并免费发放健康教育宣传手册五百余册。
宣传员向大家生动地讲解了什么是健康的依赖关系，以及青少年对自尊心的认识、社会能力培养、情绪控制等。同学们认真聆听，积极回答问题，气氛非常活跃。__中心卫生院开展的这一活动也得到了全校师生的一致好评。
卫生院开展世界精神卫生日宣传活动简报 篇6
为进一步深入开展作风建设专项行动与精神卫生宣传工作紧密结合，加强精神卫生知识宣传教育，增强公众精神卫生知识，提高辖区居民对精神卫生工作的关注，为患者回归社会创造良好的条件，__卫生院紧紧围绕宣传主题和关键点，10月10日以“营造良好环境、共助心理健康”为主题开展“世界精神卫生日”宣传活动。
一是发动村卫生室积极配合宣传，辖区13个村卫生室在10月10日前后通过微信群、朋友圈、黑板报或墙报等形式宣传精神卫生知识。
二是在该院门诊处通过电子屏，影像播放宣传内容，让前来本院就诊人员及时了解精神卫生疾病的防治知识，让群众直观的了解精神疾病，接纳精神病患者。营造全辖区关注精神卫生知识的良好氛围。
三是开展街头宣传，深入居民集中点以及乡中心地带悬挂宣传横幅，活动现场设立了公众咨询台，开展精神卫生公众健康咨询活动，此次活动共接受咨询50人余次，发放各种宣传资料200余份，让更多的人了解什么是心理疾病，怎样治疗，心理健康的重要性。
通过此次活动，进一步普及了精神卫生知识，提高群众自我精神保健意识和公众对精神障碍和心理行为问题的认识，促进了精神疾病的早期发现及早期干预，增进了社会对精神疾病患者的关注和了解，逐步消除公众对精神疾病患者与精神卫生工作者的歧视，提高公众心理健康水平，维护精神疾病患者合法权益，保障和促进精神卫生事业，助力该辖区乡村振兴建设工作向纵深发展。
卫生院开展世界精神卫生日宣传活动简报 篇7
10月10日是第__个世界精神卫生日，今年的主题是“健康心理，快乐人生——关注儿童青少年心理健康”。为普及精神卫生知识，让更多青少年掌握精神卫生、心理健康相关知识，使家长、学校、社会了解儿童青少年心理特点，全社会共同维护和促进儿童青少年心理健康，拥有健康快乐的人生，提高自我精神保健意识。10月10日上午，我院公共卫生科精神卫生专员及健康教员等一行四人来到__中学，开展世界精神卫生日宣传咨询活动。
我们利用全校师生早操时机，活动现场布置了健康教育宣传栏、发放宣传资料、悬挂横幅，阳医生向全校师生宣讲了今天活动的主题意义，随后宣传了心理健康的重要性、精神卫生政策措施和防治核心知识，如何正确引导精神障碍和心理行为问题的认识。阳医生告诉同学们，精神卫生范围广泛，失眠症、抑郁症、强迫症、恐惧症、神经衰弱症等，这些都是精神卫生的范畴，这些情况不加重视和专业的治疗，可能会造成精神分裂症。人们对精神疾病者缺乏应有的理解和同情，偏见与歧视现象较严重，这些都需要社会给子更多的关怀。目前精神卫生状况趋于年轻化，据悉，最年轻的患者才12岁，成为当前一个最突出的社会问题，由此可见，关注儿童青少年的心理健康问题，是当务之急，从心理健康角度来讲，建议同学们在遇到压力时，尽量想办法，比如找朋友聊天，或者找心理医生倾诉，多做一些户外运动。总之，遇到压力要及时排解，在压力中更好地适应，这样不容易患精神疾病。
早操结束后，来到了八（四）班，对全班57个学生开展了心理健康知识讲座，讲座前，阳医生以提问的方式带同学们走进了心理知识课堂：什么是健康？同学们纷纷举手发言。健康就是身体健康，没有疾病；心理健康；能很好的适应社会；随后，阳医生通过实例分析，从四大方面与同学们共同探讨了维护自身健康的奥秘。
通过这次宣讲活动，提高了全校师生对精神疾病的认识，普及了精神卫生知识，加强人文关怀和心理疏导，着力培育师生理性平和、积极向上的健康心态，引导学生关注自身心理健康，拓展心理健康教育途径，促进了学生全面发展和健康成长。
卫生院开展世界精神卫生日宣传活动简报 篇8
今年世界精神卫生宣传日的主题是“青春之心灵，青春之少年”，旨在通过多种途径的宣传教育，帮助儿童青少年掌握心理健康相关知识，提升心理调适能力；协助家长树立科学的教育理念，帮助孩子正确认识、处理碰到的情绪问题。10月10日，__镇卫生院开展了世界精神卫生日的宣传活动。
卫生院通过设立LED宣传灯、宣传台、现场咨询、口头宣教，粘贴宣传画、发放宣传单、宣传品及走进校园等多种途径方式开展。在室外公众咨询台，共接受现场咨询30余人、发放宣传单70余张，宣传品30余份；在学校，向学生宣传3个班共96人；在各醒目位置粘贴宣传报50张。
通过此次宣传做好儿童青少年及其家长的心理健康知识科普，为促进儿童青少年心理健康和全面素质发展，倡导全社会关注、支持儿童青少年心理健康促进工作。
卫生院开展世界精神卫生日宣传活动简报 篇9
20__年10月10日是第__个世界精神卫生日，为提高广大人民群众精神卫生意识，倡导健康生活行为，营造良好环境，实现精神障碍的早防、早诊、早治，__镇卫生院积极开展“世界精神卫生日”主题宣传活动。
活动紧紧围绕“营造良好环境，共助心理健康”的主题，通过悬挂横幅、发放世界精神卫生日宣传资料、接受现场咨询等方式，号召广大群众关注心理精神需求，宣传精神卫生的重要性和迫切性，普及精神卫生知识和技能。
通过开展此次活动，增强群众的心理健康意识，维护和促进了心理健康和精神卫生的良好氛围，提高了社会对精神卫生的认识，提升了广大群众的心理健康和精神卫生水平。
卫生院开展世界精神卫生日宣传活动简报 篇10
每年的10月10日，是世界精神卫生日。它是由世界精神病学协会在1992年发起，我国自2000年举办首次“世界精神卫生日”活动，向社会公众进行专题宣传，促进对精神卫生和心理健康的重视及发展。
20__年世界精神卫生日宣传主题为“营造良好环境，共助心理健康”。
为促进对精神卫生和心理健康的重视及发展，我院10月10日上午9：30—10：30在__村卫生室进行精神卫生宣传讲解活动，利用网络、公众号、宣传横幅、宣传单等线上线下方式，扩大影响力，帮助青少年掌握心理健康知识，培养他们学会缓解精神压力，提高他们对精神卫生的知晓程度。
通过本次宣传活动的开展，帮助儿童青少年掌握心理健康知识，家长帮助孩子正确认识，处理碰到的情绪问题。发放健康教育资料120余份，受益群众达60余人。
卫生院开展世界精神卫生日宣传活动简报 篇11
20__年10月10日是我国第__个“世界精神卫生日”，今年的活动主题是“青春之心灵，青春之少年”。我院大力开展宣传活动旨在提高群众对精神卫生的意识，培养群众健康的生活方式。根据上级安排及相关文件精神，我院领导高度重视，制定宣传计划，由我院公卫科人员负责实施，紧紧围绕今年“青春之心灵，青春之少年”的主题开展了精神病宣传日工作。
1、卫生院LED屏幕滚动播放
精神卫生健康知识
2。公众咨询
20__年10月__日早上，我院公卫科全体人员在__镇__村村委开展世界精神卫生日公众咨询活动，并宣传“精神卫生”知识。当天发放健康宣传手册约200份，接受义务咨询约50人，让更多的群众了解了健康生活方式的相关知识，并利用卫生院内电子显示屏对来院群众宣传精神病防治知识。活动后各位职工、村医也在微信朋友圈等社交软件上宣传精神卫生的内容，让不便出门的人群也能得知此次宣传的主要内容，了解精神卫生的重要性。
3。为群众发放相关宣传资料
4。粘贴宣传海报
__镇各村卫生室门口粘贴相关宣传海报。
5。学校知识讲座
10月__日早上，我院卫生办到__镇关爱学校开展世界精神卫生日健康知识讲座，宣传主题为“青春之心灵青春之少年”。公卫人员现场为学生们讲解了什么是心理健康？怎么判断我们的心理是否健康？什么是焦虑？什么是抑郁？通过这次学习帮助儿童青少年掌握了心理健康相关知识，提升了心理调适能力；协助家长树立科学的教育理念，帮助孩子正确认识、处理碰到的情绪问题。并开展“青春之心灵青春之少年”签名活动。
本次精神卫生知识讲座宣传活动，在关爱小学共发放相关宣传资料约200份，宣传物品约100份。让大众认识到儿童青少年心理健康和全面素质发展，倡导全社会关注、支持儿童青少年心理健康促进工作。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”，少年的心理健康是健康中国的重要内容，让我们一起行动起来，为儿童青少年的心理健康保驾护航。
通过开展多种形式的宣传活动，免费发放宣传手册和折页、举办专题健康知识讲座，开展公众咨询，张贴宣传海报，标语、LED屏幕、滚动字幕，开设单位网站、微信等创新科普宣传方式，将“心理健康素养十条”等精神卫生知识宣传进学校、进社区、进家庭，全力提升公众心理健康素养水平，共建文明兴业，共享兴业文明。
卫生院开展世界精神卫生日宣传活动简报 篇12
为加强心理健康和精神卫生工作，20__年10月10日上午，__街道中心卫生院线上线下组织开展了“营造良好环境，共助心理健康”义诊宣传活动。
活动主题
20__年全国世界精神卫生日宣传主题为“营造良好环境，共助心理健康”，旨在通过多种途径的宣传活动，推动全社会提高认识，增强心理健康意识，关注心理精神需求，在家庭生活、学校、工作单位、社区等环境中，营造维护和促进心理健康和精神卫生的良好氛围，提供适宜的心理支持和心理健康服务，提升心理健康和精神卫生水平。
活动内容
01、开展防治知识科普宣教
__街道中心卫生院，通过线上线下结合、宣传义诊等方式，开展多种形式的科普宣教活动。通过微信公众号线上宣传；线下组织医务人员走进社区、乡村等，开展知识讲座、社区义诊、心理咨询、心理辅导等，传播普及心理健康和精神卫生科学知识、防治措施等，引导公众重视并正确理性认识相关问题，积极采取科学应对方式。
02、加强政策宣传
加强心理健康和精神卫生工作相关法律法规、政策要求、制度规范的宣传和培训工作，提高公众政策的知晓率，方便获取心理健康和精神卫生相关服务，推动维护和保障精神障碍患者合法权益。同时，加强对承担心理健康和精神卫生工作的相关工作人员的政策和技能培训，明确工作任务要求，提高服务能力和规范化水平。
03、开展主题宣传
20__年世界精神卫生日前后，我院举办主题宣传活动，发布相关宣传视频和海报等，结合本地实际，组织开展适宜的主题宣传活动，营造良好舆论氛围。
通过多种途径的宣传活动，推动全社会提高认识，增强心理健康意识，关注心理精神需求，在家庭生活、学校、工作单位、社区等环境中，营造维护和促进心理健康和精神卫生的良好氛围，提供适宜的心理支持和心理健康服务，提升心理健康和精神卫生水平。
卫生院开展世界精神卫生日宣传活动简报 篇13
为扎实开展党史学习教育，深入推进“我为群众办实事”实践活动，进一步加强中小学心理健康教育工作，普及中小学心理健康教育基本知识，提高学生心理素质，促进学生人格的健全发展，__月__日上午，__乡__卫生院在__中学开展了“青春之心灵，青春之少年”为主题的心理健康教育知识讲座进校园活动。
青少年由于生理、心理方面变化比较快，心理活动状态的不稳定、认知结构的不完备，生理成熟与心理成熟的不同步很容易产生不健康的心理，使得他们比成年人有更多的焦虑，会遭遇到更多的挫折，导致心理问题或心理疾病，因而更容易产生心理障碍。
该院负责人深入浅出给孩子们讲述了心理健康的概念、心理健康的标准、青少年要着重培养自己六种能力远离心理疾病、心理疾病的放松疗法等四个方面知识，并通过开展健康咨询活动，以帮助青少年掌握心理健康相关知识，提升他们的心理调适能力和对常见精神障碍和心理行为问题的认识。
通过此次宣传活动的开展，学生们纷纷表示认识到了青少年心理健康的重要性，获得了师生的一致好评。据统计，此次宣传活动共计发放健康宣传资料80余份，接受健康咨询人数约70余人，达到了预期效果。
卫生院开展世界精神卫生日宣传活动简报 篇14
为进一步加大心理健康和精神卫生工作宣传力度，提高公众认识，推动全社会重视、理解、支持精神卫生工作，__市人民医院__社区卫生服务中心在县前街开展世界精神卫生日系列活动。
活动主题
20__年世界精神卫生日宣传主题为“营造良好环境，共助心理健康”，旨在通过多种途径的宣传活动，推动全社会提高认识，增强心理健康意识，关注心理精神需求，在家庭生活、学校、工作单位、社区等环境中，营造维护和促进心理健康和精神卫生的良好氛围，提供适宜的心理支持和心理健康服务，提升心理健康和精神卫生水平。
现场，社区工作人员围绕了解抑郁、焦虑等心理症状，心理亚健康有效调整方法，压力情绪与生理健康等内容开展。从多个角度、深度分析了群众常见的心理问题、心理疾病的特点、症状、成因及缓解对策。阐述了焦虑和抑郁产生的原因，并分享了解决这些问题的一些实用好办法。用通俗易懂的表达方式让群众了解心理健康，同时呼吁重视心理健康，享受美好生活。群众纷纷表示，通过讲解，了解了心理健康的重要性，懂得了如何发现身边的美好，享受阳光的生活。
活动当日，共发放宣传材料和便民生活用品200余份，接受咨询，义诊群众190余人次，收到良好效果。
卫生院开展世界精神卫生日宣传活动简报 篇15
为进一步提高辖区内群众对精神卫生的关注和认识，积极预防和控制精神卫生问题，在世界精神卫生日到来之际，__镇卫生院组织医疗服务团队开展精神卫生日系列宣传活动。
系列活动一
通过发放心理健康知识宣传手册、医疗团队成员针对精神分裂症的识别和预防、心理健康知识要点、自闭症的识别和干预等科普知识进行了宣传，并现场对提出的问题进行了讲解。活动期间悬挂横幅2条、宣传展板10块、发放宣传册及宣传折页1500余册，活动得到了广大群众的欢迎。
系列活动二
利用辖区内23个村卫生室和19个社区以“弘扬抗疫精神，护佑心理健康”为活动的主题，以制作喜闻乐见的宣传栏、墙报、电子显示屏等形式，在辖区内开展了形式多样的宣传活动。活动期间共接受患者及家属咨询200多人次，免费健康指导20多人次，测量血压150多人次，测血糖50多人次。
通过开展此次宣传活动，使辖区内居民对精神卫生知识有了进一步的了解，从而提高了辖区内居民的心理健康水平，有助于维护精神疾病患者合法权益，保障和促进精神卫生事业发展，构建社会主义和谐社会。一位居民说：“你们的宣传让我们知道了很多，回去后要好好阅读宣传资料，并鼓励周围的人去了解精神卫生知识。”
卫生院开展世界精神卫生日宣传活动简报 篇16
为树立正确的健康生活理念，保障青少年身心健康，近日，__乡卫生院在__中学开展了以“青春之心灵，青春之少年”为主题的宣传活动。
活动现场，工作人员通过悬挂主题条幅、健康知识宣讲、发放宣传页等方式进行宣传，此次活动主要从青少年身体素质出发，针对活动主题，详细讲解了青少年青春期常见的心理问题以及青少年抑郁症的种类，并鼓励青少年及时与家长、老师进行心理沟通，保持健康的心理状态。
通过此次活动的开展，使青少年更加了解和重视精神健康方面的知识，认识到精神健康的重要意义，对于预防和减少各种不良心理行为问题的发生，促进人们身心健康和构建和谐社会起到了重要意义。