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小学教师暑假大家访心得体会

小学教师暑假大家访心得体会 篇1

夏日炎炎,怀揣着期待与希望,我踏上了家访的旅程。家访,是一次又一次美好的遇见,让我遇见了质朴的孩子和纯真的心灵。

平时在学校与孩子们朝夕相处,我难得看到学生在家中的样子,班上的小机灵鬼们看到我来家访时,顿时变得腼腆了许多。从家长的口中我得知,孩子一听说我要来家访,就一直激动又紧张。他们迫不及待拿出自己的书法作品、素描作品给我欣赏,我给予了他们真心的赞美与鼓励,孩子们开心地笑了,那一张张可爱的笑脸让我真切感受到“老师”不仅仅是一个职业,更是助力他们成长的强大力量。

家长们热情迎接我,对我的到访也表达了真挚的感谢,一杯杯温热的茶水,一句句朴实的话语,让我内心倍感温暖。对孩子来说,最好的教育就是父母的言传身教,行动比语言更有力量。我与家长坐下来面对面进行深入的交流,帮助家长了解学生在校情况,传达了我校“爱满天下,乐育英才”的教育理念,增加了家长的信任度,增强了家校沟通与联系,为构筑更大的教育合力助力。

在家访中,最让我印象深刻的是当我询问孩子们的梦想时,我们班的徐韶航同学说的一句话——“我长大要为祖国守边疆”,十岁的孩子用质朴的语言说出如此真诚的心愿,让我心里充满了说不出的自豪与感动。

教育兴则国兴,少年强则国强,我想,这就是教育的力量。今后我必将继续在教育中严慈相济,在与孩子们的相处中真心以待,用我全部的爱来浇灌这一朵朵含苞待放的小花蕾。

小学教师暑假大家访心得体会 篇2

护航学生成长,保护未成年人,预防青少年犯罪以及防溺水为主题,我班进行了一次全面的家访。深入到每一个家庭的细致了解,与家长面对面的交流,以真诚的爱去温暖学生,走进学生心里,沟通家长师生之间的感情。

全班42人,首先我准备晚上家访的学生白天打好电话,约好家访时间,把要说的内容作好整理,以便更好的沟通,有大部分的家长对于我们的到来,感到十分意外和兴奋,真是有点受宠若惊的感觉,我们给家长介绍了当前教育理念与发展,安全意识的重要性,保护未成年人,预防青少年犯罪、防溺水等。以及我们班级是如何开展教育教学工作的,面对面促膝畅谈。家长对我们的教育给了高度评价和鼓励,同时要求家长对学校的发展、班级建设有什么建议可以尽量提出来。很多家长说:“万万没想到老师对学生是如此牵挂和关心,我们的孩子在你们班级,就是放心。”,而且家长接待非常热情,倍感兴奋。学生为老师的到来也很高兴,原来自己并不是一个被“遗忘的角落”。学生自信满满,每天的家访从晚上六点到十点,有时晚饭都没吃,虽然很累,但收获满满!出处 wWW.zuOWeNBa.nEt

总之为期一个星期的家访,让我们受益匪浅。既让家长了解学生在校方面的表现和学校对学生的要求,又使老师了解学生在家各方面的情况及在家里的隐性表现。这样可以从根源着手,进一步加强学生教育,真正达到教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会的教育效果。

小学教师暑假大家访心得体会 篇3

__月__、__日两天,在学校的安排下,我与搭档陈__老师对全班20多名学生进行了家访。总体的感受是:

辛苦

__日下午两点半,从学校接受了这一光荣而艰巨的任务,我们立即出发。午后的阳光火辣辣的,晒得人睁不开眼睛,我们毅然决然地踏上家访之路,打电话联系学生家长,进入各个小区。上楼、下楼,上到6楼敲门入户时,已是气喘吁吁,两股颤颤,极力想保住一份优雅是绝对不行的。家长热情地招呼,自己半天反应不上来。等歇一会儿后,才渐渐能理出思绪,与家长沟通。如此一家又一家,倘若遇见了家在某小区一楼居住的学生,那种快乐,仿佛在骄阳下突遇巨荫的欣喜若狂。

可是到了__月__日,老天晴朗的脸色大变。冷风嗖嗖,阴雨凄迷。我们手撑雨伞,在大街小巷,在不同的小区寻找我们的“目标”。鞋是湿透了的,连裤管也不断地“滴嗒滴嗒”。我们仍旧在雨中找号码、打电话,不知不觉头发也全湿了……

就这样进了一家又一家,内心里的温暖与感动却是满满的,还有那丝丝缕缕的欣慰与隐忧。

重复

这次家访,我们带着教育局和学校对孩子们的殷殷期望和嘱托,我们就是蓝田教育的宣传者、代言人。每到一家,从蓝田教育的发展与家庭及孩子的成长之间的关系、学校的教学理念等等,都要让家长知晓。刚开始觉得自己走一家说一遍,啰嗦,后来不知不觉中,已成熟练功了,并且带着一种自豪与美好的感觉去交谈,并觉得这是一种责任,我们承担了,我们很骄傲。

有效

走访了20多位学生和家长,除了把蓝田教育的成果,北小的教育理念宣传到户,最重要的是了解小淘气们在家的表现,告知家长孩子在学校的情况,然后与家长共同商讨教育孩子的有效方法。家长的陈述有时真的出乎我们的意料。这个孩子在学校明明挺爱劳动,在家偏偏不劳动;在学校挺稳重、乖巧的,在家却让家长头疼;学习方面,家长最渴望老师能多关注自己的孩子,而我们也对家长提出了我们管理的要求,需要家长配合的,家长都满口答应。吕珺同学的妈妈开美容院,由于忙生意,根本没有时间管理孩子,更谈不上陪伴。爷爷奶奶对孩子的管理又得不到吕珺父母的认可,除了衣食无忧,吕珺的学习与思想教育其实是“架空”的,我们俩着实担忧。我们就给吕珺爷爷奶奶介绍了一些管理孩子、配合老师的方法,并承诺会全面关注孩子的成长,给予他们最大程度的帮助,老人谢不绝口。

走进不同的家门,面对不同的家长,我们受到热情接待。孩子则表现出前所未有的礼貌、腼腆,甚至拘谨。面对每个孩子的兴趣爱好、在校表现,我们如数家珍;家长谈起孩子也是忧虑多于喜悦。我们尽量给家长以宽慰,给家长以指导,让他们从对待孩子的态度上、方法上要有所改变。家长信赖的眼神、谦卑的态度,让我们更感觉肩上的责任沉甸甸的。

登门拜访,我们传递了真诚与关爱,带去了对孩子的赞赏与期许,还有对家长配合学校教育学生的理解与企盼,带回了家长的感动与信任。入户家访,架起了家庭与学校教育的桥梁———我们,北小人,街头巷尾的奔走,真诚无私的交流,收获颇丰,不虚此行!

小学教师暑假大家访心得体会 篇4

家访一词其实对于我们来说并不陌生,但当我第一次以教师的身份来到孩子们的家中,深入地去了解每一个孩子时,我才深刻地体会到家校之间沟通合作的意义。

前期的电话预约,让我感受到了不少孩子和家长对于老师到访的期待。真正来到孩子们的家中,与家长们面对面交流时,我又深入地了解了孩子们的家庭环境、性格特点、兴趣特长、经历表现,也听到了家长对孩子们的殷切期望和对老师的尊重与信赖。就这样,孩子们从我眼中慢慢地走进了心里。

每一个孩子都是家庭的未来、父母的希望,我想,尽心关注孩子们的成长,与家长真诚地对话,传递爱和正确的教育理念,将是我接下去的奋斗目标。

小学教师暑假大家访心得体会 篇5

俗话说,父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一所学校。孩子从幼儿起,其言行举止都受到父母的影响。即使在校受教育,家庭教育也是必不可少的。因此,要想教育好学生,家庭和学校必须通力合作、相互配合,达成教育共识,共促孩子成长。

通过本次全面家访,我深深意识到沟通的重要性和必要性:

一、全面了解学生

通过家访,深入到每个家庭,与家长面对面交流,细致了解学生家庭情况及在家行为习惯,能够帮助我们更好地走进学生内心。这次家访让我印象比较深的是x同学,他平时在校的时候性格沉静内敛,是个很乖巧懂事的孩子。外婆说,他在家有时会发脾气,砸东西。另一面的他,在学校是看不到的。倾听他的想法后,我对他只有心疼。这也使我更加深刻体会到,教师除了传授知识,育人是更重要的。

二、家长的育人观

在班级里,一个学生不过是几十分之一,但在家长眼中,孩子却是百分之百的。在与家长交谈中,我深深体会到家长对孩子深厚的期望。但每个家长对孩子成长有不同的期望,因此最重要的是达成一致目标。在家访过程中,有家长明确表示,我家孩子只要快乐成长就行。也有部分家长只关注孩子分数上的变化,教育方法存在问题。家访中,我们不仅要关注孩子,更重要的是帮助家长转变思想、观念,才能更好地发挥家庭教育的作用。

三、拉近教师、学生及家长关系

此次家访,我秉持的原则上,实事求是,放大优点。在与家长交谈时,我尽量告知学生在校好的表现,同时委婉点出孩子不足之处,与家长商量管教孩子的方法。向学生诉说家长的不容易,为家长和孩子搭建沟通的桥梁。增进孩子与父母的关系,不仅能使家庭教育更有效,同时也能拉近教师和家长的距离,增强信任感。

家庭教育和学校教育双管齐下,家校共育,多元发展,结成教育同盟,才能更好地促进学生全面发展。

小学教师暑假大家访心得体会 篇6

这学期的家访已经基本完成了,然而和家长见面的情形依旧历历在目。其中,让我印象最为深刻的是许煜馨小朋友。

第一眼看见她,文静秀气,一双水汪汪的眼珠睁得大大的,透露着好奇与紧张。这一刻我就喜欢上了这个文质彬彬的孩子。

在和家长的短暂交流中,我知道了孩子刚来镇海不久,普通话说得还不太标准。我便亲切地唤着:“你好,许煜馨!”她顿了一下,大气地回复:“你好,陈老师!”发音并没有像家长说的那般。短短一个月就已经可以说出流利的普通话来,足见孩子平时对待学习的认真。

在班主任和家长的不断交谈中,我看着家长眼中难以名状的热切,看着孩子涉世未深的纯真,对于教师这个专有名词有了更深的体会——教师不仅是职业,更是一份责任,一个使命,一种信念。

小学教师暑假大家访心得体会 篇7

按照学校教学计划,我们全体老师于十一月份对学生进行了一次大家访,在家访过程中给我最大的感觉是,家长们抱怨跟孩子很难沟通。虽然目前物质生活水平越来越丰富,但是家长与孩子心与心的交流却在逐步减少。

家长工作繁忙,没有时间管孩子,更别说是关心孩子的学习,有的孩子别说和父母交谈学习的状况,平时就连见到父母都很困难。我们在家访过程中,也碰到几位家长不在家,-般都要加班到八点多,等到父母加班回来,孩子已经睡了,家长有空时也只是随口问一声“作业有没有做好了”,学生也不爱听,好像回到家也和在学校一样,这样长时间下来,孩子在心灵上与家长构成了一道隔膜,产生了距离。到了最后,当家长想多关心他一些时,他也不能很好的理解,反而会说家长烦,不愿多开口说话。

家长的教育方法和手段有所欠缺。由于我校的特殊地理位置,部分家长还是有“不打不成才”的思想,这一点也使部分学生害怕老师进行家访。有一次,我对班中的一位学生说要去他家家访,他竟然和我商量,请求我以后再去。我追问原因,原先是这次期中考试考得不够理想,怕我和他家长说,怕挨家长的责骂,甚至是打骂。我告诉他家访是为了和他父母进行交流,而且老师会和他的父母好好说话的,这时他才放下心来。

家长与孩子交流有所欠缺。有几位家长在我们家访时向我们抱怨说孩子什么都不肯和家长说,学校里发生的事从来不和家长谈起。其实,“冰冻三尺非一日之寒”,学生与家长的沟通问题已经成为家庭教育中的大问题,而家长往往缺乏这方面的相关知识经验,家访无疑是解决这难题的良方之一。

家长的心态未放正。此次家访中,有一位学生家长表现出对孩子已经是放下的样貌,从与我们谈话的口气来看,似乎对儿子已不抱任何期望了,这让我们很难受也很意外。其实,孩子本身并不错,据了解,主要是家长从小就对他放松要求,致他对自我也放松要求,才会变成这种状况。其实,只要家长放正心态,担起职责,给孩子期望和勇气,那么,孩子必须能有所进步的。

父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一所学校,可见家庭教育是多么的重要,要给孩子一点时间,亲近孩子,关心孩子,理晓情动,共同托起明天的太阳;家中无小事,处处是教育。父母要走出家庭教育的误区,把握正确的家庭教育观,掌握科学的家庭教育方法,用“心”培养好孩子;要坚持以鼓励为主的正面教育,加强家校的沟通和联系,那么教育这朵奇葩必须能结出硕果。

小学教师暑假大家访心得体会 篇8

愉快过暑假,安全不放假。暑假是孩子们的快乐时光,但安全问题不可小觑。为了进一步增强学生的暑期安全意识,督促家长肩负起安全教育的责任,近日,我走进学生家中,开展了暑期家访活动。暑期家访路,浓浓家校情,学生及家长的热情接待让我忘却了酷暑高温的奔波。

我走进学生家中先重点向学生和家长告知了防溺水事项,并提醒家长一定要增强暑期安全意识,做好交通安全、饮食卫生,消防用电等多方面的安全教育。而后,我又详细了解了学生平时在家的生活情况和学习情况,鼓励学生要学会自我规划和自我管理,让自己过一个充实而又有意义的暑假。

在家访中,不仅仅是家长的热情打动了我,学生对于我的到来也十分欣喜,此次家访也让我看到了孩子们平常在学校里展现不出的一面。

吴__是一个内向的小女孩,我来到她家,她还害羞地躲到妈妈的后面,用小小的声音喊了我一声“老师好”,但我能看出来她对我的到来感到十分开心。平常在学校里乖巧听话的她,在家里也是个乖乖女,不用家长操心就能主动完成暑假作业。在我跟家长沟通结束后,这小家伙就不见了身影,孩子妈妈带我来到房间,我看到了小小的身影在认真完成作业,这一幕让我十分动容。

沙__是个调皮可爱的小男孩,但是平常书写较差,我到了他家后看到了让我惊喜的一幕,他在认真地练字,真是把平常老师对他书写上的提醒听进去了呢!我刚一坐下,他就迫不及待地给我展示他的暑假作业和练字成果,看着他的笑容我的内心仿佛瞬间融进了这纯净的笑容中。

通过这次的暑期家访,一方面更好地宣传了暑期安全知识,提升家长和孩子的安全防范意识,另一方面也促进了家校和谐,密切了家校联系。让我们共同携手共筑暑期安全防线,陪伴孩子们快乐健康成长。

小学教师暑假大家访心得体会 篇9

家访是老师深入学生家庭与其家长面对面沟通交流,了解学生的学习习惯、生活环境以及思想动态最好的方式。通过与家长的深切交谈更好的促进学校与家庭共同教育好孩子。耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。这学期,我担任一年级二班的班主任及语文教学工作,报名的时候,看着一张张陌生而又稚嫩的脸庞,让我感到了责任的重大。

一年级的孩子从幼儿园刚升入小学,有各种的不习惯,不适应,我也是从六年级的老师到一年级的老师,同样有着不适应,不习惯,刚好通过这次家访深入孩子家庭,了解学生的各种情况,从而更好地对学生进行教育,开展班级各项工作。通过入户走访,微信视频,电话等方式,深入了解每一位学生的在家表现。印象深刻的是我们班某某同学家长,作为新时代的青年家长,对孩子的教育很有方法,注重孩子习惯的养成。她说孩子每天回家自觉阅读课外书,给孩子听故事,训练孩子看图写话,做练习作业等;还让娃收拾自己房间,帮她做家务。经常与孩子交流,掌握孩子各方面动态,发现问题,及时帮助孩子纠正。她为了教育孩子有良好的学习,生活习惯,辞去工作,在家专职管孩子。我觉得她能在工作与孩子之间选择孩子,是我们周围很多家长无法正确取舍的。她说低年级是培养孩子习惯的时候,如果习惯培养好了,大了就好管了。听到她说的,觉得她很会教育孩子,能真正做到“双减”下合理安排孩子的在家时间,用科学的方式培养孩子各方面能力。这让我想起刚开学发生的一件事,她家孩子在校和同学玩时脸被擦伤了一大片,其它同学跑来给我说,我把孩子叫来了解情况,孩子却很坚强,说:“我们玩呢,没事不疼”,放学的时候我还特意准备给她解释娃脸上伤的事,还没等我开口,她笑着说:“没事,孩子们在一起玩,磕磕碰碰很正常,我娃没那么矫情!”当时我就对她刮目相看,心想,言传胜于身教大概就是如此吧!遇到孩子之间的矛盾问题,能正确对待,不指责,不怪罪别人,真是位了不起的妈妈。她在用自己的方式教育她的孩子,我想,一直这样坚持下去,孩子肯定会树立正确的三观。

家访是拉近老师与家长的距离,加强沟通,增加相互间的了解的最好方法,也能更好了解每一个学生的家庭状况,学习环境,学生的个性,在家的表现,家长的希望、要求以及教育方法等,为今后的教学工作奠定基础。同时,也帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,增强了家长的责任意识和信任度,也让家长了解学生的在校的学习情况,学校的教育方针,学校的常规,这样家长能更有效地配合学校工作。主动参与到学校的教育教学管理中来,更有信心地和学校携手共同做好学生的培养工作。同时我也觉得家访要做到真诚,而不是纯粹地向家长数说孩子的不是,把学生的一些问题抛给家长。应该是与家长共同想办法,一起教育好孩子。这样,不仅能赢得学生家长对你的好感尊敬,而且也有利于我们今后对学生的教育和管理。我想以后要尽可能多的来加强学校与家长的联系和沟通,更好的来教育我们的学生。作为教师我们只要积极的指导家长,同时多进行交流,家长和教师相互学习,相互信任,相互合作,结成家校教育同盟。这样,我们的教育会获得更大的成功。

小学教师暑假大家访心得体会 篇10

__月,我们对班级里所有学生进行了家访活动。在整个家访过程中,和家长们面对面的交流,让我感受到家长对孩子的重视,对老师的敬重,对学校的认可与支持!被孩子家长们无条件的信任,这种感觉真好!

虽然与学生接触有近一年的时间,但我对孩子的家庭还不够熟悉,通过实地走访,能较为深入地了解到学生的家庭学习环境和家庭教育情况。我们可以向家长反映孩子在校内的各种表现和进步,家长也可以对我们、对学校提出各种建议和看法。而我们对学生的了解更加全面。

有些孩子在学校里和在家里的表现判若两人,有的孩子在家里活泼大方,调皮任性,在学校却很害羞,不敢说话;有的则反之。有些有个性的学生,本来觉得很难管,但走进他的家庭后,知道了他的一些生活经历,便觉得可以更好地把握他们的心理。

另外,这次家访,也让家长们也知道了照顾孩子不仅是关心孩子的吃喝,孩子的学习也要照顾周到,在日常生活中多与孩子进行多方位的思想情感交流。

家访结束后,我们要及时的总结经验,针对不同的学生,实施相应的措施。改进家访中的不足,增强家长们的信任。

小学教师暑假大家访心得体会 篇11

通过本次家访,我收获很多,浅谈一下自己的心得体会。

在这次家访的过程中,我了解了很多学生家庭情况,也拉近了与学生之间的距离,对自己的教学会更加有益。在家访中,我了解了几个特殊学生的家庭情况,例如杨志杰。在家访中,我了解到他其实是个可怜的孩子。妈妈很早就不在家中,爸爸在外打工,只剩下年迈的奶奶照顾他。因为奶奶年纪大了,还种着菜,所以经常力不从心,很多时候只能靠杨志杰自我约束。但是他还是个孩子,不明事理,所以学习上经常不专心。所以,我们给杨志杰做心理辅导,让他放下压力,以后要靠自己的努力,成为一个合格的社会主义接班人。因为,一家人的喜怒哀乐都寄托在他的身上。也决定,以后会多鼓励这样的孩子,让他健康成长。通过本次家访,我了解到了他的情况特殊,孩子也很可怜,也不再带着之前的眼光看待问题。原来,每个孩子背后都有自己的特殊原因。

在课堂上,我们了解到的仅仅是孩子的一面,很多时候都不能理解,孩子为什么会不专心、行为习惯有点与众不同。深入家访,我们才了解到真正的原因。原来,仅仅靠课堂的约束是远远不够的,还有深入走访,才能理解每个孩子的不同,看到孩子的闪光点,不仅仅是学习。有的孩子是在家务上,有的是劳动方面,有的是运动方面,原来,每个孩子都是优秀的。

在家访中,我们特别走访了村的孩子,了解了孩子是热爱学校的,在学习之余,进行一些活动,可以释放学习上面的紧张,劳逸结合,适度释放自我,还能更专注地去学习。

还有好多孩子,每个孩子都是与众不同的,也许,我们在学习上生活中应该多一些关爱,多一些鼓励,多一些表扬,少一点来自于学习的压力,他们能够更开心地去学习。家访的确是一次有意义的活动,不仅仅是加强家校沟通,还能深入了解每个孩子,了解了孩子,也就了解了课堂的主体,这样会更加有益于自己的课堂教学。

小学教师暑假大家访心得体会 篇12

王__是个帅气的小男生,性格上内向一些,我和杨老师敲开他家的门,他害羞之余还是难掩那份激动,时而躲在妈妈身后,时而抿嘴微笑,能看得出,孩子高兴坏了。妈妈工作忙,这个男孩子显得相对安静、沉稳,这一年来,我们也看到了孩子各方面的进步,这次家访,让孩子充满了自信,因为他知道,他的努力老师都看在眼里。

杨__是二年级五班的小班长,她独立、勇敢、自信、坚强,亦又不失孩童的阳光和天真,这个生机勃勃的小姑娘,总能让我感受到满满的正能量。周天上午,我轻轻敲响她的家门,__打开门跟我问好,比起在学校,今天的她反倒多了一份羞赧。她跟我说昨晚一直在和妈妈打扫卫生迎接我的到来,这让我很感动,在我与***妈交谈的过程中,她安静地在一旁听着,中途还给主动切了水果端上来,临时做了一幅吹墨作品专门送给我,通过与***妈的交流,也让我对这个孩子有了更多的了解,她的独立、自信,与她良好的家庭教育分不开,她的爸爸妈妈非常智慧,在教育孩子上都能达到一致性,__在我临走时,跟我说:李老师,我想让你一直抱着我,我觉得那样可幸福啦!看到她这么开心,李老师觉得更幸福!

张__、张__,听名字就能猜到,这是一对双胞胎姐妹花,但这两个孩子却在外貌、性格上截然不同。由于她们的爸爸经常出差,妈妈一人照看两个孩子,也很是费神。电话预约后,我到的时候,两个孩子连同她们的妈妈竟然已经在小区门口等着我了,两个孩子欢呼雀跃,这份热情着实令人感动。一进家门,毫不夸张的说,满满的爱扑面而来,这真的是一个充满爱、平等、生命力的家庭,所以两个孩子才能这么快乐,简单。我并没有过多询问孩子的作业完成情况,而是很真诚的和她们一起做起了游戏,陪她们画画,通过一幅限时完成的画,走进孩子内心,和家长一起分析孩子性格,发现孩子身上更多的闪光点,听她们热情的跟我分享生活的点滴,我觉得她们像两个天使,给我带来欢乐,陪她们成长的同时,又反过来促成我的成长。她们的笑容,是一道最美的风景!

通过这次活动,我想不管是对于学生,老师还是家长,我们都是受益者,进一步了解孩子生活环境的同时,加深家校之间联系,为教师因材施教提供了有利的参考。教育从来不是单方面的义务,这更让我坚信,学校、家庭和社会必须形成一股教育合力,心往一处想,劲往一处使,才能让我们的孩子朝着更好的方向发展,让每个孩子都尽可能成为最好的自己,也使教育效果达到最佳化。我们不要求家访必须完成什么任务,获取哪些信息,作为一名语文老师,也作为二五班的班主任,带着一份责任和真诚,轻轻敲开孩子的家门,也在不经意中敲开了孩子的心门,更敲开了家长理解学校和班主任工作的理解之门。

千名教师进万家,我们迈出的一小步,会让我们的学生勇敢迈出一大步,我们在行动,我们在路上!