关于医师竞争上岗演讲稿范文 篇1
尊敬的各位领导，各位评委，同志们：
大家好！非常感谢组织给了我这次竞争的机会。我叫，今年41岁，199 x年从第二军医大学毕业，199 x年获硕士学位，200 x年获博士学位，200 x年和200 x年先后两次赴日本留学。现任骨创伤科副主任、主任医师、硕士生导师，兼任中国修复重建外科专业委员会委员、中华显微外科学会青年委员、山东省修复外科专业委员会常务副主任委员、英文杂志《临床解剖学》编委。
竞争骨创伤外科主任，我有以下优势：
一是政治素质高。作为科室党支部成员之一，我积极参与支部组织建设，为发挥支部战斗堡垒作用做出了积极贡献；作为一名党员，我始终把党的利益作为最高利益；作为一名军人，我服从领导，团结同志，勇于奉献，不怕牺牲；作为一名医生，我具有良好的医德医风。
二是组织协调能力强。我积极配合科主任工作，大胆管理，积极协调。在科主任不在位的情况下，主动处理科室日常事务，促进了科室的稳定和发展。200 x年我科二病区开始改建，为加强二病区的建设和管理，我积极为科主任出谋划策，改善病区环境，组织病区收容，提高医护质量，现已拥有床位40张。200 x年我科开始申报全军创伤骨科中心，从病区扩展到实验室建设我都做出了积极努力，使我科成为我院第二个全军临床医学中心。我还担任山东省修复重建外科专业委员会秘书职务，协助蔡锦芳主任负责学会的日常事务，现已成功召开六次学术大会，并成功组织了一次全国性会议和一次国际性会议。由于工作成绩突出，被选为学会的常务副主任委员。作文网 zUOwEnBa.Net
三是临床经验丰富。大学毕业后，我一直在临床一线工作，具有18年的临床工作经验，现已能单独处理骨创伤外科复杂问题，已完成断指再植手术200余例，成功率在90%以上。开展新技术、新业务10余项，取得了良好的经济效益和社会效益。
四是教学能力强。我己带了进修生20余名，大多数已成为本单位的技术骨干和学术骨干。自200 x年起，我先后被第二军医大学、山东大学和泰山医学院聘为硕士生导师，现带着4名研究生，还担任了外科教研室秘书。
五是科研能力强。我参加了“八五”、“九五”全军重点课题的研究工作，作为主持研究者，承担“十五”全军课题一项、军区重点课题一项。为了开阔眼界，争取科研经费，先后两次到日本留学，完成了多项研究项目，其中周围神经再生研究处于国际领先水平。
我先后获得各类科研成果五项，其中二等奖4项、三等奖1项，发表论文20余篇，在国外核心期刊以英语发表论文7篇，参编著作2部。最近有关神经再生的论文被世界军事医学大会采用，并应邀随我军军事医学代表团赴美国参加大会。
当然，取得以上成绩，是与院领导、机关的培养教育分不开的；是与各位同事的支持帮助分不开的，尤其与我的导师蔡锦芳主任的指导分不开。在这里对大家表示衷心的感谢。
如果大家信任、支持我，让我担任骨创伤外科主任的话，我将做好如下工作：
一是端正态度，摆正位置。科主任是一个基层领导，在上级组织的领导下工作。同时，科主任的工作是许多繁杂的事务组成的，，必须具有不怕吃苦、乐于奉献的精神，还要有公平公正的意识。
二是用创新的观点发展科室。骨创伤外科是国内知名科室，是全军的创伤骨科中心，在这个基础上发展，既是一种机遇更是一种挑战。这就必须用发展的眼光、创新的观点看待问题。我决心在任期内利用现有优势，创造一切可以创造的条件，使我科成为我军知名的创伤骨科研究所，成为一个与国际接轨的骨科中心。
三是用科学的方法管理科室。要在科室建立一种以人为本的工作氛围，增强工作人员的职业自豪感。要用现代管理手段提高大家的工作积极性，做到为个人创造条件、为患者送去健康、为医院创造效益、为社会带来幸福的人文环境和空间。
总之，我愿意为骨创伤外科的发展做出贡献。如果我不能担任科主任，说明我还有很多不足的地方，作为副主任，我会一如既往地支持新主任的工作。请相信我，支持我。
关于医师竞争上岗演讲稿范文 篇2
尊敬的各位：
大家好！
首先我非常感谢校给我这次竞职演说的机会。
我叫，x年xx月从毕业后分配到我校一直从事汉语文教学。在从事汉语文教学的同时，还致力于教学研究。
在班级管理及指导学生基本功方面，曾担任xx班、xx班班主任工作。在学生管理工作中，注重“以爱动其心，以严导其行”，注重学生职业道德修养和专业技能的培养。我还担任了历届中幼师学生语言文字基本功大赛的指导教师，指导的朗读项目获历届第一名，我也因此获得了优秀指导教师称号，并以优异的成绩获得了省级普通话测试员资格证书。因工作表现比较突出，曾两次受到市教委的嘉奖。
x年，我调到教务科任干事，协助科室主抓文科教学管理和教研工作。平时除了参与完成对文科组常规教学的检查、指导、反馈等工作之外，积极深入课堂教学，参与教研活动，通过组织开展优质课评比等活动，极大地调动了教师们的参与意识，提高了课堂教学质量。
在这些富有成效的工作进程中，我不仅熟悉了业务，积累了经验，锻炼了能力，更重要的是对继续承担文科教学管理工作充满了信心，如果我能够竟骋上岗，我决心从以下几方面开展工作：
一、做好人的工作，加强政治学习，把师德教育放在首位，做到常抓不懈。
加强基层管理，提倡沟通与合作，调动全系教师的工作积极性，使人尽其才，物尽其用，使文科系教学管理工作更上一层楼，以最终适应普通大学的教学管理。
二、大力改革教学，积极探索实施创新教学模式。
从课程设置、教学管理、考试管理等方面具体展开。实施“打好基础、拓宽专业、强化从教能力训练、提高综合素质”的教学思路。注重开掘文科课程教学中的人文因素，实现认知、人文于一的教育价值目标的整合，让学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，使职前培养向更高的人格素质的培养迈进。
三、搞好全系教师的培训规划。
总体上说，以师德教育为基石、以知识更新为基础、以培养教师教育科研能力为重点。加强校际间的联系，能够请进来、走出去。对青年教师要通过压担子、提任务、配师傅、结对子等多种培训方式提高其整体水平。带领全系教师加强业务学习，开展教学研究，提高自身素质，带出一支善于研究、乐于奉献的作风正、素质良的教师队伍。
四、强化研究意识，加大学科研究与改革力度。
突破教材吃透学科内容，注重知识的学术性、系统性、前瞻性，这也是中师与高师教学区别之所在。充分利用我院现代化教学设备，从教学观念上真正明确信息教育与科学教学整合的重要性与紧迫性，在实践—研究—提高的良性发展进程中推进我校教育教学的全面发展。