小学教务工作计划秋季学期2024年 篇1
一、指导思想
本学期，我校教务工作将围绕学校的工作目标，立足于实际教学工作，以日常管理为出发点，以优化课堂教学为重点，落实国家“双减”政策，全面贯彻新课标（2022版）的基本理念，以提“减负提质”为目的。扎扎实实的教好书育好人。
二、工作目标
1、以制度为保障，狠抓教育教学常规管理，确保我校教学工作正常有序开展。狠抓教学质量，向40分钟要质量。
2、狠抓学生德育工作。坚持育人为本，强化全员德育，德育工作要全员参与、面向全体、关注全校，体现时代性、具有针对性、提高实效性、达到有效性。
3、全面落实课程计划，开齐开足课程，做到科学合理的安排。课程表是教导处经过统一安排，对全校课程的一个通盘考虑，因此，要注意它的严肃性，如有事情，应严格按照请假制度进行，与科任教师协商，不能出现上课铃响后无教师上课现象；对于临时安排的课，请代班代课教师从大局考虑，积极承担。
4、抓好学校留守儿童、贫困儿童等特殊学生的管理，让家长放心工作，让学生开心上学。
5、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。做到人籍一致，及时建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续。保证学生流失率为0，入学率、巩固率100%。
6、贯彻落实省教育厅减负规定。开展好课后延时服务活动。
7、学校班子成员通力合作，以身作则。不断提升自己的业务水平，注重研究课堂教学，注重提升全校教学质量。积极探索“整体提高教学质量”为目标的有效途径。
三、具体措施
（一）教学秩序常规
1、严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随意增减、变更。教师不得私自调课，若需调课由教导处统一安排，严禁旷课。
2、上班期间不得大声喧哗，上课期间不得在楼道内大声说话、吸烟。办公室应保持安静，不大声谈论，不玩游戏，以免影响他人工作。
3、上课期间，上课老师不得接打电话，非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室，有特殊情况，经任课教师同意后进行。
4、上体育课的教师，课堂体育锻炼要认真负责，不得放任自流。
5、认真对待学籍管理制度。做到人籍一致。
（二）备课常规
1、认真学习课程标准（2022版）、有计划地写好教案。
（1）教案要完整，教学环节齐全、学习目标明确；
（2）有教学的重点和难点；教法、学法。
（3）有板书设计和作业设计内容；
（4）有课堂小结。
（5）写好课后反思，总结亮点，发现不足。
2、教师不得无教案进教室上课（包括评讲试卷、复习课、习题课等）。
（三）课堂教学常规
1、课堂教学要情绪饱满，要尊重学生人格，处理问题避免急躁粗暴，不得有伤害学生自尊心的做法，要坚持学科教育和思想教育结合，努力提高学生的思想道德素质，教书育人，并积极主动地抓好“保生留生”工作。课上老师一定要认真负责，宽严有度，不能出现老师在讲，学生闹的闹、玩的玩、睡的睡这些现象。
2、变革课堂教学方式，向40分钟要质量。“双减”政策的出台，对学生在校学习的效率提出了更高的要求，而学生在校学习效率的提升重点在课堂，我们要努力优化教学方式，倡导启发式、探究式、开放式教学，通过伙伴式共同学习，培养学生自信、专注、合作、开放、灵活等良好品质和独立思考能力，激发学生的求知欲和创造力。课堂上教师要做到精讲多练，把学、思、悟、练的时间留给学生，而不能把课堂上应该解决的作业等留到课后去补，要切切实实向40分钟要质量。
3、课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体，注重培养学生良好的学习习惯和严谨的学风，努力提高学生的综合素质。
4、教师提前1分钟进教室候课，按时下课，不做与课堂教学无关的事，不体罚和变相体罚学生。
5、上课教师坚持用普通话进行教学，教态要亲切、耐心、诚恳，板书要规范、清晰、端正。
6、要对学生严格要求，注意培养学生良好的组织性、纪律性，在课堂上遇到问题及时处理，重大问题及时和班主任及学校领导联系。
7、体育专职教师付贵啟要抓好体育与卫生工作，学生体质健康测试及成绩上报，各班要坚持每天的大课间活动，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。
（四）作业常规
1、作业的布置，各学科教师之间要协调统筹，严格控制作业总量时间，一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面作业时间总的不超过1小时。作业布置要体现层次性、差异性，杜绝重复机械惩罚性作业。严禁让家长或学生自己批改作业，每天作业有公示，延时服务不得讲新课。
2、凡是要求学生做的题目，教师自己先做一遍。严格考试管理，一二年级没有书面考试，三至六年级只有一次期末考试，平时的小练习不出现分数，用等级制。
3、作业要全收、全批、全改，要及时、认真批改、认真讲评。作业批改要有统一的评价标准，并注明批改日期。提倡写激励性的批语。发现的问题要及时解决。
4、作业的辅导和反馈。对学困生的作业辅导，教师要多一份耐心、多一份爱心，体现一个“勤”字，要步子小一点、难度低一点、每天提高一点点，积小胜为大胜，让不同基础的学生都能获得成长感。
5、严格要求学生认真、独立、规范地完成作业，养成良好的学习习惯。
（五）教研活动常规
1、教务处、教研组协作教研活动的开展，参与教研活动的相关老师要积极参与。因故缺席要请假，并由教研组长做好记录。教师要积极主动参加校本培训和校本教研，不断提升自身素质和能力。
2、每次教研活动要有明确的主题，充实的内容、详细的记录，要充分体现针对性和实效性。
3、随堂听课，每位教师要充分认识到每一次听课都是有效的学习机会，在听课过程中要认真记录，用心思考，积极反思，在鼓励的基础上大胆指出不足，提出建设性意见，与上课教师、学生、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。提倡跨学科听课，利于学科之间的整合。校长每学期听课不少于20节，教务主任、教科组长每学期听课不少于30节，科任教师每学期听课不少于20节。听课必须作好听课记录、瞬间点评及总评。听课可采取现场随堂听课或教育信息化平台听课。
（六）课后辅导及学生活动
1、积极做好学困生的转化工作。任课教师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案，认真分析摸底，制定出针对性的辅导计划，提倡教师利用课余时间给学生补习，做好这些学生的思想教育工作，帮助他们树立正确的学习观、理想观，从思想上重视，在方法措施上着力，帮助其进步。同时做好家访工作，争取家长、同学、老师的合力，做好学困生的转化工作。做好特长生的指导工作，积极引导，进一步提高他们的素质和积极性。
2、关注学生健康，做好健康、卫生管理工作，构建“绿色校园”。定时定期进行卫生健康教育，加强传染病和流行性疾病的宣传与预防。校园净化美化，坚持卫生检查、反馈与评比制度，做到“早擦亮，午保持，晚扫净”，构建“绿色校园”。
3、组织好学生系列比赛，如一二年级写字比赛；三四年级朗诵比赛、五六年级学生作文比赛，这些活动的开展不仅展示学生的风采，也丰富了学生的校园生活。
（七）评价常规
注重对学生的评价，从品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等方面对学生进行综合述评，建立学生个人成长档案，充分利用信息化手段提高加强对教学评价的管理，提高管理效益。
四、达到的目标：期末统测争取各科都在上学期的基础上都有所提升。
五、具体工作安排：
九月份：
1、做好开学初的各项准备工作。
2、教务处排好课表，各学科老师制订切实可行的教学计划、排好教学进度表等。上报学生信息。
3、教科组组织教师研读课标（2022版）。
4、教学常规检查。
5、教师随堂听课，学校行政及教科组推门听课。
十月份：
1、骨干教师示范课。
2、教学常规检查。
3、教科组专题研讨活动。
4、一二年级写字比赛。
5、教师随堂听课，学校行政及教科组推门听课。
十一月份：
1、校级公开课展示活动。
2、三、四年级朗诵比赛。
3、作业设计比赛。
4、教学常规检查。
5、教师随堂听课，学校行政及教科组推门听课。
十二月份：
1、五六年级作文比赛。
2、新教师展示课。
3、教科组组织专题研讨活动。
4、教学常规检查。
5、教师随堂听课，学校行政及教科组推门听课。
元月份：
期末测评及本学期工作总结。
小学教务工作计划秋季学期2024年 篇2
一、指导思想
依据教育局工作要求、中心校工作思路和学校工作计划，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，坚持质量为核心、教学为中心、课堂为重心、管理为轴心，力争做细做实每一项工作，切实抓好教学常规和教研活动管理工作，提升教育教学质量，为我校教育教学的可持续发展而努力。
二、基本情况：
我校本学期有在册教职工58人，其中专任教师58人，在校学生1225人，共24个教学班，从总体上说，各班人数均在50人左右，我校教师工作积极性很高，都做好打硬仗的准备。在过去的一年里，由于疫情状况，下半个学期大多数时间都是以“空中黔课”为主，在上级教育行政部门和学校领导的正确领导下，我们全体教职员工共同努力，较好地完成了各项教学工作任务，同时我校还实行了“童梦计划”加强了对学生的教育管理；如今大家都面临新的挑战，周边学校的迅速发展对我们构成的社会压力更加明显，为了进一步巩固和全面提高教育教学质量，完成课堂转型工作，特制订本计划。
三、工作目标
1、注重教学常规的落实，完善各项教学管理、评价机制。加大教学常规检查的力度和密度，提升工作的针对性和实效性。
2、认真贯彻落实各级教育主管部门教学计划，按照新课标的要求，创新备课模式，语数学科全面推行电子备课，强化集体电子备课和个人二次备课，注重反思和精讲精练，着力构建高效课堂，全面提升教学质量。
3、深化课堂教学改革，变课堂为学堂。
4、教学质量要有明显提高，要求本学期的各年级统考成绩与去年同期相比优生和学科位次都要有较大提升。
5、贯彻落实国家学生体质健康标准相关文件精神，确保学生每天体育锻炼时间1小时以上。
6、进一步贯彻落实《__市加速中小学幼儿园课堂教学方式转型指导意见》的精神，完成我校课堂教学方式转型工作，具体实施见《__民族小学加速课堂教学方式转型工作实施方案》。
7、根据教学大纲的要求，严格执行省颁布《义务教育课程计划》开足开齐课程、课时，有效减轻学生过重课业负担，规范教学形式。使学生得到全面发展，通力合作，全面完成各年级教学任务。
8、加强教师队伍建设，加强教师培训，力争每一位教师都掌握现代教育教学手段。
9、抓好教学常规管理的落实，积极开展教研、教改工作。
10、积极组织开展社团活动，扎实有效地对学生进行辅导工作，着力培养学生多才多艺。
四、本学期教学工作要点及措施
（一）加强师德建设
长期以来，我校教师教书育人、敬业爱岗，赢得了社会的尊重、好评。但我们必须清楚的认识到在市场经济等大环境的影响下，学校教育和师德建设工作面临许多新情况、新问题和新挑战。我校的师德建设要以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，造就一支忠诚于人民教育事业、让人民满意的教师队伍。我们要求必须做到：
1、坚决反对讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为。
2、坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为。
3、认真执行学校的各项管理规章制度，完善教师评价机制，严格考核管理，打造一支纪律严明、作风优良的教师队伍。
4、关注教师身心健康，营造轻松和谐的工作环境。
（二）强化工作纪律，完善考勤制度。
良好的工作纪律是高效工作的前提保障，每位教师要严格遵守相关规定。杜绝上课脱离岗位，玩手机、课堂上杜绝谈论与教学无关的话、做与教学无关的事。
（三）学籍管理。
细致做好转学插班生检测、分班工作；继续完善学生学籍管理，做好各项数据的登录、统计工作，做到资料详细，随时备查，学籍管理工作主要由朱友俊副主任具体负责。
1、做好每学期的学生变更情况统计。
2、规范学籍管理，完善学籍档案。
（四）教学常规管理
1、制定教学计划。各教研组、各学科教师在学校教学工作计划和教务计划的指导下，根据学校实际情况、学科特点、学生实际制定各学科教学计划和进度计划，上传到金州教育云空间，并打印出纸质材料放入每科教案前面，计划要体现教学工作的科学性和计划性，规范教学活动，在教学计划中渗透环保、法制内容，教学计划的内容包括：教材分析、学情分析、教学目标、教学措施等。
2、备课。本学期一律采用电子备课，备课应追求“规范+实效”，让备课真正为课堂教学服务。要求严格规范备课格式（按教育局规定的几个环节，即课题、课型、教学内容、教学目标、教学重难点，教学方法：即教法学法、教学课时、教学过程、板书设计、教学反思）备课。日常教师不得缺教案上课，除语文、数学、英语外，其它学科可作提纲式教案，电子备课的主备教师要注意提前一周把教案修改好，各科任教师课前做好批注，课后写好反思。在抓好三维目标落实的同时，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高，杜绝为应付检查而补备课材料的现象发生。各备课组每学年至少组织集体备课四次，并做好集体备课活动记录。
3、上课。教师上课，要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识，并充分用好电子白板、希沃白板5和多媒体课件，做到电子备课和日常教学的有机融合，不能出现备教分离。在保证知识技能目标顺利达成的同时，强调过程和能力以及情感态度价值观目标的达成，真正让学生在课堂上学到知识，提高能力，养成习惯，享受到成功的快乐。严格控制拖堂现象，不随便调课，有事先向教务处请假，调课要先到教务处备案，上课时不离开课堂。
4、作业。学生作业负担减轻，学习质量反而提高，这是科学实验的结论。本学期既要抓好作业量的控制，又要进一步规范各学科对作业的要求和教师批改的要求。倡导教师精心设计作业，要把“减负”的重点从作业数量上的减、形式上的限，转变到质量上的保证、效率上的提高上。严格控制单元测试次数，优化节假日作业、作业批改和讲评的环节。按省各级文件精神严格控制学生家庭书面作业量，减轻学生课业负担。作业批改量为语文、道德与法治、科学、英语每课不少于一次，数学每周不少于三次。
5、辅导。针对本班学生实际，做好减负工作，认真加强“培优”“辅差”工作，促使各科教学质量再上台阶。语文老师可着重在习作（写话）方面，数学老师可着重在“计算与应用”方面，英语老师可着重在“听说”方面进行“培优”。教师还应特别注重“辅差”，学期开始摸清导致差的原因，因人而异、对症下药。对“学困生”多鼓励、少批评，多辅导、不放任；力争班级的学困生达到目标要求。
6、检测。加强平时的单元检测，作到“段段清”。要求各科每单元有一次检测，定期检查每一阶段的教学情况，及时查漏补缺。期中、期末检测后要及时进行教学质量分析，针对不足制定改进措施，并在检测后两周内及时把检测成绩反馈给学生家长。毕业班可根据实际情况而定。
7、评价。坚持评价等级制，完善评价机制，公正、客观评价学生。注重评价的诊断、激励、导向作用，弱化甄别、选拔功能。
8、教学常规。实行教学常规每月检查制度，教师教学常规包括：听课、备课、课堂教学、作业的布置和批改、课外辅导、测试及试卷分析等，学校每月抓一个重点进行检查，采用教研组重点检查及教务处抽查的形式，检查时间定在每月的25-28日期间；在进行定期检查的同时，教务处还要对教师的常规工作实行不定期的抽查。检查结果与学期考核挂钩，本学期将作业批改检查和单元测试作为重中之重。
9、深化校本教研活动。
继续认真贯彻《中国教育改革和发展纲要》及其实施意见，加大教育科研和素质教育的力度，以塑造一支德才兼备的高素质教师队伍为前提，以先导高效率为宗旨，以推进课堂教学素质化为中心，行之有效的开展现代教育理论的学习与实践研究，深化课堂教学改革，充分发挥课堂教学在实施素质教育的主渠道、主阵地作用，切实促进我校教学质量的整体提高。
10、充分发挥教研组在教学中的积极作用，开展丰富多彩的教研活动。
（1）关注教研组建设，最大程度的支持教研组长工作。教研组长是本组活动的主要谋划者、组织者。教研组长在要充分发挥其组织、协调作用。教务处要协助、指导教研组制定好本学期工作计划，并督查其落实情况。
（2）强化集体备课的实效性。各年级组在集体备课活动中除了要做到常规的“三定”、“四备”和“五统一”（即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试）外，要做出代表本组集体智慧的最高水平教案，用以指导本组教学工作。
（3）各教研组本学期至少要组织二至四次全员参与的教学观摩活动。在说课、评课中要严格依照上级相关文件要求评课、说课。另外，各年级组要配合教务处组织好本学期的所有相关活动。各年级组安排到上优质课、示范课和探讨课的教师必须无条件上。
（4）每个教研组要积极申报各级教研课题，要依照申报计划，按要求展开课题研究。没有上级课题研究的学科组，本学期要申请校级课题研究，具体程序与县级课题申报一致，并以此为契机提高全组教师的教科研水平。
11、本学期根据学校实际，特聘以下教师为各教研组长和各学科备课组长：
语文组组长：张仕琴
数学组组长：杨柳
英语组组长：汪粉
12、听课。本学期，学校除开展正常的教研活动之外，还推行各年级各学科教学开放周，学科教师在学科开放周听课不少于4节，听课记录必须按开放周要求听对应学科的课，严禁弄虚作假，如出现作弊行为将按学校的关规定处理；学校行政一学期听课不少于24节，教务主任、科教主任和教务副主任听课32节。
13、鼓励中青年教师热心教育科研，创教育教学研究成果，激励教师钻研业务，提高技能，加强理论学习，多撰写教育教学论文，争取在市教育教学论文评比中有我校的教师获奖。
14、促成教师专业发展
做好青年教师的指导、培训工作，主动关心青年教师的成长，根据教师结对帮扶的原则，拟定教师培养计划，老教师与新聘教师结对，在教学的各个环节和各个方面对青年教师给予具体的帮助和指导，鼓励教师相互学习，共同提高，各教研组要注意培养本组的骨干教师，并注意在发挥骨干教师的带头、示范作用的同时，配合学校推出校级、市级学科带头人和骨干教师。
（五）大胆进行教改尝试
语文课教改尝试。一是：增加学生的阅读量，每一个单元增加1——2篇语言优美，具有教育意义的文章作为阅读篇目，教师要注意加强阅读指导。二是：高年级段可以增加学生作文数量，每一周一篇作文，教师可以批改其中的几篇或者是让学生互相批改。这是本学年进行的一项教改尝试，如有效，下学年将在其它年级段推行。
（六）抓好六年级毕业工作：
成立毕业班工作领导小组。
组长：罗标
副组长：潘贵刚、李仕莲、陶仕忠
成员：夏先琪、李永花和六年级各班主任及各科任教师。
主要工作：
1、做好学校各职能部门，各教研组的工作，使其有机配合，协调联动，调动人力、物力、财力正常高速运转，监督检查各方面工作，准确决策。
2、要深入课堂指导教学，研究大纲，研究教材，研究教法；深入学生，了解学情，及时解决教学当中存在的问题；
3、做到德育工作到位，重点为抓好毕业班学生的思想工作和纪律教育，协调任课教师负责学生管理。
4、搞好四种教育：“有志者事竟成”的希望教育；“功到自然成”的苦乐观教育；“成功之路就在脚下”的理想和现实教育；“知识就是力量”的学知识长才干增智慧教育。
5、加强班主任工作。首先要细致入微地做好毕业班学生思想工作，要做到以班主任为核心，根据学校总体部署，结合本班实际组织本班学生开展好各种有益的活动，上好主题班会，充分调动学生勤奋学习的积极性，增强学生向心力。其次联系课任教师，增强以班主任为核心的课任教师凝聚力，防止学生偏科，由班主任牵头，密切联系各科任教师，调动学生学好各门功课的兴趣和积极性，使学生学习平衡发展。
6、搞好单元过关，稳扎稳打，步步为营，不留夹生饭，坚决杜绝不顾一切盲目赶进度的错误做法。
7、加强辅导，做到整体辅导与个别辅导相结合，对目标生采取面对面的辅导，把辅导重点放在突破薄弱学科上。
8、开展六年级教学调研，把住六年级教学质量关。
（七）加强学生学习规范培养
1、利用班会、少队对学生进行养成教育，努力培养学生良好学习习惯。
2、规范学生作业，从而提高学生学习成绩。
3、开展丰富多彩的兴趣小组活动，全面提高学生的素质。
（八）加强体艺、科技教育，培养学生科技创新等素质
积极组织各类文体活动，丰富校园文化生活，促进学生全面发展，确保学生每天体育锻炼时间1小时以上。
（九）加强学校装备管理与使用，充分发挥现代教育手段的作用。
1、加强图书室管理，具体工作由田玲老师负责。
管好图书资料，实行图书借阅制度，充分利用图书资料，丰富师生的课外知识。
2、加强实验室管理，吴远娟老师负责小学科学实验室的工作。
（1）管好用好器材。
（2）做到学生实验开出率达95%以上；教师演示实验开出率达100%；并有记录，使实验开出规范有序。
（3）通过开展实验操作、社会调查等兴趣小组，进一步提高实验器材使用率，同时培养学生的科技意识。
3、加强音、美、体室的管理，具体由田莲花老师负责。
（1）及时合理配备体育器材，并管好用好体育器材。
（2）通过开展课外活动，以提高体育器材的使用率
4、学校入学入托的管理。
（1）提供学生花名册，便于卫生院使用。
（2）配合卫生院医务人员做好相关工作。
（十）高度重视迎检工作，确保各级迎检工作顺利通过
年终迎检工作。首先要完善各类档案，开学初完成档案的整理工作。其次，依照迎检要求，有序开展课堂教学改革，教研活动、校本培训等教学活动，学期结束，迎接各级工作检查。
五、主要工作安排见学校校历。
小学教务工作计划秋季学期2024年 篇3
本学期教务处的工作根据教体局20__年的工作要点，按照学校工作计划的要求，以落实课改任务，改变工作思路，强化工作措施，端正工作作风为宗旨；以构建高效课堂为主线；以提高和稳定各学科教学质量为目标。现就本学期的教务工作具体安排如下：
一。指导思想
根据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，以“互联网+教育”为教学的新契机，发挥教务处“知道、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展教务处的工作，实施规范、科学、精细化的教学管理，探索建立完善的教学质量评价体系，全面提升教师业务能力，加强过程管理，注意质量管理，向过程要质量。
二。工作目标
1、稳步推进授课和复习进程，综合提升教育教学质量和学生综合素质，进一步提高办学质量和社会声誉。
2、根据学校教学发展的规划，修订和完善教学工作管理制度、教学工作考核制度，建立适合我校特点的教学管理制度。
3、突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，合理运用“互联网+教育”及教学助手为教学新辅助手段，创建卓有特色的开放式课堂，全面提高学校教学质量。
4、加强教研组、备课组建设，规范教研组、备课组的活动，尤其加大教师常规工作的督导和检查力度，切实提高备课组集体教学研究工作，改进课堂教学，提高教学效率。
三。重点工作
1、抓开学常规工作
（1）开学初期，各教研组应根据学校发展需要和自身学科特色制订好工作计划，教研组长对此要定期进行检查，以保证计划的顺利实施，教学处也将定期或不定期检查各学科教学进度及执行情况。
（2）开学第一课
学校组织各个年级学生观看开学第一课，通过QQ和微信群告知家长观看开学第一课。学校、家长共同抓好学生的安全教育工作。
2、抓教学常规工作
（1）为调动教师参与教学改革，提高教学水平的积极性，在开学第五周安排了中青年教师现场“教学助手”应用比赛，希望参加本次比赛的教师们认真学习教学助手辅助教具，精心设计，敢于打破传统的教育教学常规，进行大胆的教育教学新探索。通过此次比赛，能赛出他们的教学风格和真实水平。
（2）为了更好地培养年轻教师，我校继续开展中青年教师结对帮扶工作，实行“师徒教师喜牵手”师徒互相听课，每学期“师父”必须听“徒弟”的课达15节，“徒弟”必须听“师父”的课达8节。之后，议课，评课，“徒弟”积极反思，改进不足。
（3）高效课堂达标的步伐从未停歇，从2016-2018年，我校已有18名教师实现了高效课堂的达标。20__年我校继续开展教师高效课堂达标工作，达标人数8人，其中语文两名，数学两名，音乐、美术、体育、信息技术各一名。在高效课堂达标的准备工作中，教务处要积极组织听课组，进行摸底听课，议课、评课，做课教师积极反思，修改。同时各教研组长组织观看相应学科的高效课堂课堂实录。
（4）分层次开展校内服务项目辅导课。对住宿生主要开展课后辅导以及课外阅读指导，由语数英教师负责。对全体学生开展的服务项目，主要集中在星期二下午3：00-4：30，以少年宫活动为主。主要活动有：足球、田径、手工制作、棋艺、刺绣剪纸、电子琴、国学经典诵读、舞蹈、美术等。
（5）日常教学中，继续开展教学常规检查，对所有教师的教学计划，教案以及学生作业实行周查、月查。每学期至少开展一次学生的作业评比活动。同时，为调动教师的积极性，消除教师的惰性，中层领导须不定时推门听课。
（6）以互联网+教育和多媒体的交流与应用为抓手，以智慧课堂为依托，组织全体教师学习应用智慧课堂，并开展一年级语文拼音公开课，高效课堂达标研讨课，一年级数学研讨课，三年级体育公开课，四年级语文公开课，四年级信息技术公开课将“互联网+教育”渗透到实际教学中去。与集团学校共学习，同进步，积极加入集团学校的名师工作室，如三小的体育、一小的英语，同时与集团学校（五小）开展远程教研活动。
（8）以三四五六年级的综合实践课为抓手，以乡村少年宫为依托，开展创新素养教育。在语数和其他课堂教学中，也要相应的渗透创新素养教育，在注重学生基本人格和品质的培养的同时，从质疑入手，培养学生的创新思维和创新能力。
（9）通过期中，期末质量监测及质量分析，对教师和学生进行考察。
3、抓教学研修工作
（1）各教研组积极开展教材研修活动以及新课标的学习。
（2）通过第五周教师“教学助手”应用比赛，进一步提高教师的基本素养和专业水平。
（3）通过开展推门听课及月度检查等工作，督促教师进一步提高教学意识；以具体组别为单位，即语文组、数学组、综合组，通过开展校级公开课，将创新素养和“互联网+教育”渗透到各个学科的实际教学中。
（4）通过组织开展学生作业专项检查与评比及中、高年级作文能力评比等活动，促进我校学生养生良好的书写习惯，从而促进学生书写规范，并且通过中、高年级作文评比，进一步促进学生畅游于阅读的海洋，鼓励学生赛出水平、赛出风格。总之，通过一系列地活动开展，达到一点带面的效果，促进我校教育更上一层楼。
4、抓期末总结工作
（1）教务处完善本学期的工作总结。
（2）各教研组完善本学期的工作总结。
（3）教师业务档案进一步完善。
小学教务工作计划秋季学期2024年 篇4
一、指导思想：
以全面实施__学校“十三五”发展规划为主线，牢固树立“创新、绿色、共享、和谐”的发展理念，以“传承青浦实验，扎根行动实践，合力推进教育综合改革”为契机，以“绿色指标”为导向，认真贯彻《青浦区教育局20__年下半年教育工作补充要点》的精神，从“关注起点，重塑基础、为学而教、少教多学—让每个学生在学习活动中得到发展”的课程教学理念出发，深入开展“新课堂实验”，以落实课堂教学常规为抓手，以教学反思为突破口，促进教师在实践与反思的过程中不断提高教学能力，促进学生全面而有个性的发展。
二、主要工作：
1、加强教学常规管理，提升教学管理水平。
认真执行上海市20__学年度课程计划，全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，严禁体罚和变相体罚学生，切实减轻学生过重的不合理的课业负担。继续完善行政干部每天值日听课制度，学校行政干部要围绕教学中心，深入年级组和教研组及课堂，掌握师生的教与学的情况，做到及时发现问题，及时解决问题；其次是教务处要根据九年一贯制学校的特点，按照“科学、规范、有效”的工作要求，建立与完善学校各项教学管理与检查制度，积极推进“以学定教，少教多学，鼓励挑战性学习”引入常态；以“有效课堂”和“有效作业”的探索和实践为重点，鼓励教学创新，并及时进行相关经验的分析、提炼和总结。开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，本学期学校继续实行教职工百分考核，继续加大对教师教学常规工作的检查与考核力度，做到每月检查一次，并将检查、考核结果与教师教学工作考核、评优、晋级等结合起来。学校教务处要重视并加强各年级的教学质量的监控，学校领导和全体专任教师都要把教学质量时刻记在心上，采取必要的制度、方法、措施，引导教师集中精力搞好教学工作，不断提高教学质量。
2、强化学校课程建设，提高学校课程的领导力和执行力。
根据“为了每一个学生的终身发展”这一核心理念，严格执行上海市中小学课程计划，以学校“十三五”发展规划为蓝本，建立基础型、拓展型和探究型三类课程计划与制度，不断完善学校校本课程方案，确实加强对学校课程建设工作的指导和管理。进一步提高“快乐活动30分”的质量，努力提升学校教育内涵发展的品质。
在全面实施市颁课程计划的同时，学校还要对校本课程进行整体设计、系统思考，并在不断探索与实践的基础上，逐步形成较为完整的校本课程系列，为培养学生的创新精神和实践能力搭建广阔平台。校本课程集邮课程要向有较系统、结构较为完善的适合本校特色的方向发展，新增科技、艺术、体育等拓展类校本课程的建设与探索，使之成为满足各年级学生需求的、具有我校特色的校本课程。
3、加强校本研修和教学研究，建设实践型学习化组织。
各学科教研组要根据教务处制订的《学校教研组建设实施意见》的要求，强化课堂教学的质量意识，积极推进“新课堂实验”，围绕“学科核心素养”研究，进一步深化“行动教育”范式下教、研、修一体的教师培训。教研组要认真规划并组织好每次教研组的活动，做到定时间、定地点、定内容，避免活动的盲目性和随意性，教研活动要有重点，每次活动要有详尽的记录。认真组织教师学习“学业质量绿色指标”，根据“新课堂实验”的要求，以“有效课堂”和“有效作业”的探索和实践为重点，积极开展“以学定教、教学相长”的新课堂实验，深入开展“三实践二反思”为主的教学研讨活动，引导教师要认真改进课堂教学的策略、方法与手段，关注学生学习过程与方法，培养学生的情感、态度、价值观，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学生学会学习和形成正确价值观的过程。通过课前的精心准备、课中的优化教学和课后的针对性辅导，努力提高课堂教学的有效性，多上“轻负担、高效率”的常态课。要倡导学生的自主学习、合作学习、探究学习的方式，促进学生学习方式的变革，努力使学生“学会做人”和“学会学习”的水平得到可持续的发展与提高，从而真正达到“减负增效”的效果。通过以课例为载体，通过个人反思、同伴互助和专业引领等核心要素组成的校本研修模式，致力于解决教师在实施新课程中碰到的实际问题，有效开展教师间的交流与合作研究、分享经验。本学期教研组长本学期至少听课10节，教师间相互听课不少于8节。
进一步完善教学质量分析、反馈与指导制度，开展教学质量监测与评估的研究。强化教学评价的科学性，努力促使教学评价从“形成性评价”向“学习性评价”的转变，使有效评价渗透于教学活动的全过程，要积极探索小学一、二年级的评价体制。各科教师要认真分析每次学科的单元过关练习，查找薄弱环节，采取补救措施，确保学科成绩在原有的基础上有新的提高与发展。
反思对于教师的成长具有十分重要的意义。要提倡教师经常进行典型剖析，在教育教学中，有遇到成功或失败的案例，对案例进行剖析，想想为什么能成功（失败），你选择了什么教育时机，运用了什么教育手段，里面蕴含着什么教育理念。通过反思，不断总结经验，寻找差距，认真检讨自己的言行，使自己能迅速成长、成熟起来。教务处将认真做好对一堂课的教学反思的评比工作，全体任课教师要围绕一堂课的教与学，反思教学过程中的得与失及今后改进的方法和措施。每月交一篇给教务处进行评比。
全体区级名优教师和校级骨干教师、经验教师要充分发挥在校本研修工作中的“引领、组织、研究”的作用；在教研组和学科组内引导并鼓励教师针对课程教学中的现实问题，将教学中的实际问题转化为研究课题，通过理论学习和实践研究，解决疑难问题，努力提高学校研修活动的质量和效益。
加强教学设计、考试命题、分层作业以及“学的课堂”等实践与研究。坚持因材施教、因势利导，鼓励、引导学生开展拓展性、研究性学习，培养和激发学生的创新意识和实践能力，认真梳理有效的教学与管理经验。
5、努力加快教育信息化建设步伐，促进教育向现代化发展。
积极推进学校现代信息技术与学科课程整合的实践和研究。重视对教师进行课件制作的指导和培训，提高教师课件制作的能力，鼓励教师应用多媒体技术与信息进行学科教学，通过校园网的功能，加强学科资源库的建设，构建__学校校本资源库，使信息技术真正服务于教学。
6、面向全体学生，促进学生全面发展。
每个教师要认真研究如何教好每个学生的问题，在严格执行课程计划的同时，要积极探索“快乐活动30分”的途径与方法，教师要充分挖掘校内外教育教学资源，因地制宜开展丰富多彩的教育教学等活动。对学习偏差生要有针对性，重视个别教学，使转差工作落实到实处。要重视对优等生的培养，努力开发每一个学生的特点和潜能。初中各年级要努力降低学习偏差生的百分率；小学各年级特别是低年级要采取扎实的措施，防止过早分化。
继续做好《上海市学生成长记录册》的使用工作。在完善小学低年级评价方法改革的基础上，本学期将积极探索并实施小学中、高年级学科等第制评价方法的改革，努力提高实施效果。
7、抓好体卫艺科劳和红读及语言文字工作，促进学生素质的整体提高。
全面实施学生健康工程，积极探索并构建学校卫生工作区域管理模式，加强学校卫生防疫和食品卫生安全工作，认真做好秋季流行病和传染病的预防等管理工作。
严格落实“三课两操两活动”，深化“小学体育兴趣化、初中体育多样化”相衔接的体育教学改革与实践，确保中小学生“每天校园锻炼一小时”。积极推进校园足球建设，加大“体教结合”力度，提高布训项目训练水平。组织校园阳光体育活动，使学生掌握两项以上体育技能，实现“人人有项目，班班有团队，级级有比赛”的目标。
进一步强化学生创新能力和艺术体验与实践能力的培养，通过生活劳动、自然、信息科技、劳技、科学、音、美等课程的教育教学，激发学生的科技创新与对科学技术的热爱和兴趣。同时学校还要建立校级模型、金钥匙、生物、机器人、科技创意设计、合唱团、舞蹈队等科技、艺术类兴趣小组，积极开展科技、艺术兴趣小组活动，各类兴趣小组的计划、内容、时间、地点、人员要做到五落实，活动要注重实效。培养学生学科学、爱科学、用科学的意识，提高学生的科技和艺术素养。积极推进学校科技类研究型、拓展型课程建设，积极创建科技教育特色学校，认真开展好“院士进校园”等科技特色活动、“中小学模型大赛”等竞赛活动。加强学校艺术教育规范化、制度化、特色化建设，建立健全艺术教育质量监控与评价体系，尝试推进“小学舞蹈课程”改革，加强学生艺术社团建设和管理，广泛开展“班班有歌声”、古诗词吟唱等群体性活动，积极参加第13期青少年民族文化系列培训活动，提升艺术教育的质量与内涵。
本学期举办__学校第七届科技节。计划另行制订
学校图书室、电子阅览室要定期、定时开放，认真做好学生图书阅览的指导工作，积极开展红领巾读书读报活动，通过校报小记者团等，努力培养和拓展学生课外学习的兴趣和潜能。
深入推进《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》的学习与宣传，认真贯彻语言文字工作的法律法规，不断增强师生的规范用字的能力，努力以良好的工作成效迎接上级有关部门的检查与评估。
8、加强学校的特教工作
积极实施《青浦区特殊教育三年行动计划》，认真落实区、校有关特教工作的要求，履行好特教工作的职责，立足特殊学生的基础素质，深入推进“医教结合”工作，着力构建学校“医教结合”运行机制，努力使特殊学生“进得来、留得住、有所得、有所益”。
9、加强五、九年级的教学工作。
全体教职员工要支持毕业班的教育教学工作，做好服务工作；毕业班全体教师要以教好每个学生、抓好每个班级作为工作的落脚点，以提高课堂有效教学为立足点，努力使本届毕业班的总体成绩在原有的基础上有进一步的提高而努力，部分学科要接近或超过区的平均水平。
20__学年度第一学期教学工作大事初步安排
九月：
1、召开全体学科教师会议，贯彻教务处工作计划。
2、召开教研组长会议，制定教研组工作计划，制定各学科教学进度。
3、召开五年级任课教师会议，制定区期中质量抽查的任务和目标。
4、收齐教师新学期学科教学计划。
5、教研组组织教师学习讨论落实教学常规和“学业质量绿色指标”相关要求。
6、教研组进行教师备课本、学生作业本常规检查（8月31日和9月下旬）。
7、教学反思评选。
十月：
1、__学校第七届科技节活动。
2、落实二部各学科期中考试（考查）命题范围、要求和出卷工作。
3、教研组进行教师备课本、学生作业本常规检查。（10月下旬）。
4、教学反思评选。
5、__学校阳光体育大联赛。
十一月：
1、组织六~九年级期中考试，召开期中教学质量分析会。
2、召开学生座谈会，了解学习情况和对教师在教学等方面的要求。
3、教研组进行教师备课本、学生作业本常规检查（11月下旬）。
4、教学反思评选。
5、__学校第七届科技节活动。
6、__学校阳光体育大联赛。
十二月：
1、各年级、各学科统一进度，做好期终复习准备工作。
2、组织一-五年级学生的英语能力考查。
3、落实三到九年级各学科期终考试（考查）命题范围、要求和出卷工作。
4、__学校阳光体育大联赛。
5、教研组进行教师备课本、学生作业本常规检查。（12月下旬）。
6、教学反思评选
一月：
1、组织期终考试，做好期终质量分析。
2、做好检查和评估学科教师本学期教学常规工作，完成工作小结。
小学教务工作计划秋季学期2024年 篇5
一、指导思想
以学校工作要点为指导，以全面实施素质教育为宗旨，着眼于学生和学校的可持续发展，紧紧围绕提高教学质量这一核心，努力构建”自主、宽松、协作、竞争”的工作氛围，加强教育教学的过程管理。进一步加强师资建设，以提高教学质量和大力加强法制渗透力度为核心，以开展地方教研、备课制度为抓手，以加强教研组建设为突破，切实增强课堂教学的高效性，全面提升我校教育教学质量。
二、工作目标
1、聚焦课堂，质量为本，积极开展教学改革，不断改进教法和学法，切实提高课堂教学针对性、有效性。进一步明确以学生发展为本，以学生为主体的教学理念，大力倡导高效课堂教学模式。
2、聚精会神抓教学，全面落实学科常规要求，实现教学管理的常规化、科学化、精细化，形成优良的教风和学风。
3、各年级的各项工作以求真务实的态度，采取有效措施，讲求教师团队协作，确保学校下达目标任务的完成，使期末学业水平考试处于中上水平。
三、具体工作和措施
（一）、教学常规工作精细化管理
教学工作是学校的中心工作。学校只有严格常规管理，才能保证教学工作有序地开展，才能保证教学活动有规律地进行，才能确保教学质量稳步地上升。
1、严格执行国家规定的课程计划，着力抓好基础型课程教学。鼓励师生参加各类比赛，对获奖的学生与指导老师给予表扬和奖励。
2、严格教学常规管理，注重落实：
第一：计划管理制度落实到位。开学第一周制定并宣讲教务处工作计划，第二周收交检查教研组、班主任工作计划，在各科教学计划中要有教学大纲要求渗透的教育计划渗透点，并加强落实，责任到人，确保每项工作有人做、人人知道怎么做，。
第二：教学常规检查制度落实到位。加强平时的教学管理，检查以教研组为主，教研组长要配合教务处认真落实检查工作，并做好记录交教务处。教务处每月统一进行一次全面常规检查。
（1）上课：准时到岗、严禁拖堂。严禁无教案上课，让坐着学生动起来，把睡觉学生唤起来。合理安排上课时间，按时下课，反对一堂课一讲到底，严禁拖堂，每位教师站立授课，严禁坐着讲课。无论是上课还是自习，一定要认真负责，宽严有度，确保所在教室的学习秩序。
（2）教案：规范操作、实用为先。以开学初教务处统一制作的表格样式为准，要求分节备课，环节齐全，重难点突出，方法明确，详略有致。教后反思认真总结成败得失，书写清晰。各科必须按新课标的要求，注重实用性强。（本学期教案每月检查1次，每次划分等次，并及时做好总结。）
（3）作业：强化学生作业的收交与批阅的检查。
作业检查是促进教学质量提高的有效途径。所有参加考试的学科每节都应有作业，作业批阅要求注明时间，划分等次，作文须有批语。教务处每月对作业的检查以各科任教师的批阅记录为准，核实学生的做答，从批阅次数、认真、规范程度、是否如实等情况进行划等。（语文、数学3次/周；英语2次/周；作文1/单元；听课记录1次/周。）
3、继续搞好单元考试和期中、期末考试工作，以考促学，以考促教。
4、深入推进有效课堂：
依照学校教学工作计划，与学校课题——“教学方式转型中面临的困境与对策研究”申报小组工作相结合，从九月中旬开始推荐教师上有效课堂示范课，使全体教师学有目标、赶有方向、做有模式（有效课堂的核心是学生自主学习、主动学习，基石是小组学习与讨论，主导是教师的引导、布置、激励、启发与评价）。
本次活动以教研组为单位，各教研组长负责，全体教师参加。
（1）低年级组（由教研组长张传美老师负责）
一、二年级为低年级组，以语文、数学两个学科为教研对象，以“校内优秀教师及新进教师讲授公开课”的形式展开活动。语文由我校年轻优秀教师、低年级组组长张传美老师执教示范课一节，及新进年轻教师余可清老师执教公开课一节，数学公开课由我校教学经验丰富的老教师杨杰老师及拥有新教学理念的赵良春老师担任。通过不同层次老师的教学学习，老师们可以不断地更新教学理念，改善教学行为，同时形成对教材、教学对象、教学方法等独立和创造性的见解。
（2）中年级组（由教研组长李敏老师负责）
三、四年级为中年级组，以本年级段中的语文、数学两个学科为教研对象，每学科各执教公开课2节。以“同年级同学科不同教学方法”的教研主题为出发点，数学由中年级组组长、我校优秀教师李敏老师亲自带头执教示范课一节，以及何俊老师执教公开课一节。语文由我校“教学方式转型中面临的困境与问题研究”课题研究组成员戴欢老师执教成果汇报课一节，以及同年级同科目的罗丽莎老师执教公开课一节。
（3）高年级组（由教研组长汪克现老师负责）
五、六年级为高年级组，为深化课堂教学改革，大胆实践探索，确立以活动促发展的意识，本组教研活动以通过举办五年级语文、错年级授课（六年级数学老师授课五年级数学），两科不同的课堂教学展示研讨活动为主，让老师们多评议切磋，多交流碰撞，最后找到最适合自己教学风格的教学方法。由五年级语文教师彭芝燕老师和六年级数学教师司功恒老师，分别执教五年级语文和五年级数学公开课一节。
同时，我们还将对每位教师有效课堂实施情况进行汇总，对存在问题及时给予帮扶和指导，切实加强有效课堂全面深入推进，不断提升教学水平。
6、组织教师开展多种形式的教育教学活动，走出去、请进来，开展研讨和备课活动，提高教师业务水平。
7、积极开展学科竞赛及课外活动，激发、培养学生学习兴趣，活跃校园氛围。
从本学期开始，将严抓细管，从源头上、从基础上、从习惯上、从方法抓起，为教学的顺利进行，特提出以下具体要求：
1、加强课堂教学秩序。
2、细化作业检查，对于学生存在的普遍疑难问题，任课教师应予以讲解。
四、增强主动服务的意识，做好教务工作
1、教务处工作要科学规范，责任明确到人。改善工作态度，增强服务意识，及时解决教学中存在问题。
2、严明工作纪律，进一步加强对教辅人员的管理。教务处所属教研组工作人员，应认真学习并严格履行自身的岗位职责，提高办事效率。
小学教务工作计划秋季学期2024年 篇6
本学期，我校工作总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照兴庆区教育局20__年工作要点和各项目标责任书的要求，继续以树好“四个样子”为抓手，落实立德树人根本任务，提高教育教学质量，办有首府担当的学校、建设有首府责任的教师队伍、培育有首府标准的学生，提高群众对学校的满意度。
一、深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的__大精神，牢固树立办人民满意学校的思想
1、组织全体教师学习。结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，组织全体教职工开展多种形式的学习培训活动，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的__大精神，将学习宣传工作融入到社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设中，提升教职工的政治素质和文明素质。
2、树立依法治校理念。结合施行“七五普法”规划，组织全校教师学法、知法、用法、守法，完成教师普法学习和考试任务，合格率达到100%。
3、加强舆论宣传工作。坚持团结稳定鼓劲和正面宣传为主的原则，着力用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的__大精神统一思想、凝心聚力，通过公共媒体及家长会、微信平台等途径宣传师生典型事迹和学校办学成果；向家长和社区传递学正能量，营造良好氛围，促进群众对学校的满意度的提高。
二、树好学校的样子，办有首府担当的学校
4、提升学校标准化水平。按照“四化”（办学条件标准化、教学手段信息化、学校操场塑胶化、校园环境人文化）目标，积极争取上级政府和教育行政部门的支持，按照国家标准配备条件装备，补充改善办学条件，对部分教室多媒体设备进行升级更换，做好教学设备运维工作，提高设施设备的使用率。做好均衡发展国家复检迎检工作。
5、推进教育信息化建设水平。开展宁夏教育云平台的培训应用和教师信息技术应用能力提升工作，进一步推进信息技术与学科教学深度融合，促进教学效率的提高，促进教育现代化。
6、加大开放办学的力度。贯彻兴庆区教育局《兴庆区中小学研学旅行管理规定》《兴庆区中小学生校外综合实践活动方案》《关于加强家庭教育工作实施意见》等文件，规范研学旅行、综合实践活动；组建家庭教育讲师团队，开展“落地式”家庭教育工作，建立不断提高教师和家长的家庭教育素养的长效机制；举办教学开放日活动，向家长开放课堂，征求家长的合理化建议，凝聚家校共育合力，促进学校办学质量提高。
7、进一步规范招生工作。贯彻《宁夏回族自治区深化考试招生制度改革实施方案》，围绕“一切为学生服务”的思想，落实“阳光招生”政策，落实外来务工人员子女绿色入学，严控班额，做好学生的学籍手续。
8、强化安全卫生与后勤工作。围绕创建安全管理规范化学校的目标，全面提升安全卫生工作管理质量。与全校教职工签订《安全责任书》，落实安全“一岗双责”，做好校园、班级、办公室、专用教室的安全过程性管理，按时完成安全教育平台、数字化禁毒教育平台的教学任务，落实防溺水、防欺凌、防火、防踩踏、防震减灾、交通安全、传染病防控、食品安全、预防毒品教育和门卫安全管理；有计划地开展每月1次的应急疏散演练活动，不断提高全校师生的安全意识和避险自护技能，及时在安全平台编报演练的情况；加强对立岗值守的督查，防范学生发生踩踏事故；与银古路办事处、银古路派出所、友爱社区等单位建立协作关系，努力形成社会、学校和家庭三位一体抓安全治理的机制；加强保安员的培训和管理；培训教职工使用微型消防站中的灭火器具，维护使用好微型消防站；做好校园监控设备的升级运维；开展节水型校园、卫生城市复验等创建活动，加强学生卫生、健康教育和管理，促进学生养成良好的卫生素养；落实教室、水房和卫生间等重点场所的消毒工作，做好新生和转入学生的接种卡查验及补种工作，预防各种传染病发生；做好教工食堂管理和食品安全工作，确保食材、饭菜卫生安全，广泛宣传食品安全知识，提高知晓率，积极参加创建国家级食品安全示范城市活动；及时办理师生的校方责任险和理赔工作。
积极争取上级政府支持，对学校下水管道、暖气管网、教学楼外墙进行改造维修，及时消除影响校园安全的隐患；加强教学设施设备的日常运维和安全管理，保障学校正常运转和师生安全；落实校园绿化管护，绿化美化校园环境。
9、提高教育教学质量。实施《兴庆区第十七小学课程建设工程实施方案》，进一步改进地方课程、校本课程设置和教学，有效推进课堂教学变革，探索“问题导学”教学模式，以提高课堂教学效率为重点，抓好教学过程性管理。开展“品质课堂”教学提升工程；各教研组开展主题明确、务实有效的教研活动；加强备课组建设，突出上课、作业和助困辅导等环节的督查管理；做好学生综合素质跟踪监测和档案建设工作，完善学生综合素质“诊断、分析、反馈、改进”的质量分析机制；重视薄弱班级、学科和教师的督查和改进工作，力促全校各科教学质量的均衡提高。落实每月教学检查，及时全面反馈、研究改进措施，解决教学问题；开展2项市级立项课题研究，以教科研促进学科教学质量的提高。重视艺术和体育教学，开展学生艺术和体育活动，开展校园足球教学和竞赛活动，提高足球学校创建水平。
10、落实教育精准扶贫。开展教育精准扶贫结对帮扶活动，做好各班家庭经济贫困生情况摸底，完善贫困学生信息数据库更新，充实党员教师帮扶志愿者队伍，丰富“三结对”活动形式，落实“四点半课堂”对学困生的辅导效果，提高帮扶实效。
三、树好领导的样子，提高群众对学校的满意度
11、增强干部引领学校发展的能力。坚持社会主义办学方向，落实学校领导班子学习制度，引领全体教师学习政治理论、“七五普法”法律法规、教育教学专业理论和信息技术，更新教育观念，改进工作方法；班子成员要按照分管和联系的教研组、年级组和班级分工，结合值周与巡岗巡课，深入到班级、课堂和师生中去，了解教育教学真实情况、研究教育教学问题，有针对性地指导教育教学工作，提高教育教学管理质量。
12、进一步规范依法办学行为。依法依规办学治校，执行民主集中制，落实“三重一大”决策制度。以党务公开、校务公开为抓手，在工程招标、货物采购、评优评先、职称评定、奖励性绩效工资发放等涉及到学校发展、教师切身利益的工作上，要坚持过程公开、内容公开、流程公开、结果公开；进一步规范学校校务、财务公开的自查和检查力度，确保权力运行公开透明；落实法律顾问参与制度，降低重大事项的决策风险，使行政决策民主化、规范化；落实各项管理制度，完善招生、财务管理办法，加强财务支出、采购审批和固定资产的管理，建设规范的工作机制和监督机制，实行严格的责任追究制度。
13、加强学校的效能建设。严格执行考勤、奖励性绩效考核及评先评优、职称评审等制度，努力形成奖勤罚懒、奖优罚劣、有责必究的工作机制。做好学生家长和群众来信来访工作，畅通群众投诉渠道，及时化解矛盾纠纷；重视意识形态工作，加强涉及师生家长的QQ、微信、微博、网站等互联网平台的管理，净化网络环境。
14、落实党风廉政工作。加强纪律教育，引导党员、教师牢固树立守法遵规意识，做到廉洁从教；进一步落实中央八项规定精神，持之以恒正风肃纪。
四、树好教师的样子，建设有首府责任的教师队伍
15、强化师德师风建设。组织全体教师学习《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，领会其内容，树立强师必先强师德的意识。按照新要求完善师德师风建设方案和师德师风管理考核办法；开展学习优秀教师的先进事迹、学习情绪调控、心灵减压等师德师风专题教育活动，建立师德师风问题清单，引导全体教师以《中小学教师师德规范》为底线要求，时刻注意检视自己的教育行为，不要触碰体罚与变相体罚学生、有偿家教、教辅推销、在校外辅导机构任课、收受家长礼品礼金有价证券、接受家长宴请、对家长态度粗暴恶劣等高压线；对群众反映的违反师德管理规定的行为及时查处；实行“一票否决”制，凡出现违反师德的教师，当年不能评先评优。
16、实施教师专业能力建设。开展“阳光助跑”、“推进课堂变革提升教学效率”和“同步互动课堂同步互动教研”学科大教研等活动，通过教师读书活动、信息技术应用能力提升工程、教材培训、课堂教学研讨、课题研究、名师工作坊研训、选派教师外出学习、专家教师到校指导、骨干教师示范引领和师徒结对青蓝工程等方式培养教师；与上海方略教育培训中心合作，实施“品质课堂”教学提升工程，提高全校教师的专业能力。组织教师继续教育课程学习和考核工作。
加强特岗教师、青年教师和临带教师的培训和管理。开展以专业理念与师德修养、专业知识更新与扩展、专业能力训练与实践、心理健康教育等内容的培训，提高立德树人、实施素质教育的能力。
17、开展教师志愿服务活动。建立教师志愿者团队，利用四点半课堂的平台为学生提供辅导服务；加强家访工作，为学困生、贫困生和残疾生提供志愿服务，促进弱势学生健康快乐成长。
18、发挥工会组织作用，建设和谐团队。工会要组织开展师德建设、会费收缴、困难教职工帮扶、校务公开监督工作；严格执行教师误餐补助专项资金使用管理办法，办好教工食堂，确保教师午餐卫生、安全和营养；开展教师文体活动，帮助教师排解工作压力，努力营造宽松的工作氛围，促进教职工身心健康。
五、树好学生的样子，培养有首府标准的学生
19、开展德育主题教育活动。组织学生开展理想信念教育、“中国梦·我的梦”教育、中华优秀传统文化教育、革命文化教育和社会主义先进文化教育等活动，激发学生坚定跟党走的理想信念和成才报国的学习热情；开展“做有首府标准学生”为主题的行为习惯养成教育系列活动，从大处着眼、小处着手、从我做起，培养具有家国情怀的“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”的学生；鼓励学生积极参与志愿及公益活动，使志愿者人数逐步增加。继续开展“新三好”德育实践活动，通过评价引导学生不断提高文明素养，形成小手拉大手、孩子家长共成长的良好育人局面。
20、落实德育课程教育效果。落实《道德与法治》《成长教育》《廉洁教育》等德育课程教学效果。有计划地组织学生参与研学游学、科普和综合实践活动；开展学生艺术、体育、科技等方面的社团活动。改进学生心理健康教育，提升东方乙（华夏心理）机构教师教授学生心理健康课的效果。
21、提高学生的综合素质。加强艺术和体育教学管理，课堂教学中应落实素质培养，做好国家艺术体育素质测评工作，探索艺术体育素质测评的创新有效方式；继续开展跳绳特色项目建设，规范“阳光体育”大课间活动，确保学生体测合格率和优秀率达到规定要求；举办秋季运动会。
22、加强学生创新素养教育。探索学生创新素养培养的有效方式，积极参加银川市创新素养教育试点学校的活动，提高创建效果。