六年级下册第四单元作文《心愿》范本 篇1
我的心愿是可以自己做甜点，甜点是小巧精美的，甜点是色泽鲜艳的，甜点是甜美好吃的。
我是一个小吃货，当然吃货的世界你们普通人不懂，在吃货的世界里，甜点就是全部，甜点带有幸福的味道，甜点吃起来会让人感到满足，伤心时吃甜点会变得快乐，快乐时吃甜点更会感到幸福!
喜欢吃甜点，就必须会做，不然老是买太浪费钱了。比如马卡龙，它好吃是好吃，可是太贵了。所以我决定先学做蛋糕，我要从最简单的蛋糕开始，就是奶油蛋糕。我叫妈妈买了做蛋糕的材料，自己就开始做蛋糕了。我先把鸡蛋清和鸡蛋黄分开，把鸡蛋清搅成奶油后，把一块上面什么都没有放的蛋糕放在桌子上，把奶油放上去一轮，用奶油刀把奶油弄平，但不太顺利，有一点奶油不小心蹭到了衣服上，我赶紧用手擦结果越擦越多，后来还是那妈帮我弄好的。我把弄好的蛋糕放进烤箱，定好时间，然后就去收拾桌子上的残局了，结果忘记了时间，蛋糕就烤糊了，我感到很挫败，像跌入了深渊，可我为了完成自己的心愿，又打起精神重新开始，就在我尝试了无数遍以后，终于成功了，尽管很辛苦，我的汗珠也一滴一滴的顺着脸颊流了下来，但我想到家人吃到后幸福的笑容，便高兴的笑了，最后我把水果一一放上去，就大功告成了，我把蛋糕拿上桌，把爸爸妈妈叫过来，叫他们尝尝我做的蛋糕，又把蛋糕分成一小块一小块的，跟他们吃，他们吃了后，露出了幸福的笑容!我看到了这一幕，也开心地笑了，心里想吃了蜜一样甜甜的。
我的努力，把我的心愿已经完成了一点点，只要我永不放弃就可以完成心愿，可以自己做甜点跟家人吃，让所有人都感到幸福和满足。
六年级下册第四单元作文《心愿》范本 篇2
每个人都会有自我的心愿和远大梦想。我呢，也不另外，我的心愿是当一名人民教师。
教师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是一个无比崇高的职业!回想起我刚上一年级的情景，我还是个懵懵懂懂的小孩子，短短几年，在教师的辛勤教育下，我也成了能看懂《基 督山伯爵》这类大书的读书人!每当我看见教师在讲台前绘声绘色地讲述课文时，我想当教师的愿望就像小芽一样快速萌发着，在我心里开花结果。
告诉你，为了实现这个愿望，我天天努力学习，我像一棵嫩芽一样吮吸着教师播撒给我们的甘露。有时考砸了也不气馁，总结经验，争取下次打个漂亮仗。每次我在课堂上企图把心飞到外面去的时候，就有个神奇的力量在驱使我赶快认真听讲。那就是我要当教师的意念，它真是个完美的愿望呀!我经常在梦里都在想这件事，我在讲台上给学生传道授业解惑。啊!教师，一个令我神往的职业!
假如我当上了教师，开学第一天，我要带我的学生参观美丽的学校，让他们感受学校之美。同时，引导他们如何观察周围的环境，如何写作。这样他们以后写起作文来就会思如泉涌，笔走如飞。我要杜绝老一套的教学方式，设计出一套新的教学模式，让学生在玩耍中学习，在学习中玩耍。这不是很好吗同学们也会明白我的苦心，个个成为聪明好学，通情达理的好学生。
教师这个伟大的职业正等着我呢，总有一天我会梦想成真!
六年级下册第四单元作文《心愿》范本 篇3
心愿可以是想要的物品，想见的人，想去的地方，也可以是想干的事情。
成为漫画家是我儿时的心愿，小时候被漫画片和漫画书中的人物迷得神魂颠倒，记得爸爸说我小时候以为自己吃了菠菜就力大无比，结果天天让妈妈做菠菜吃，爸爸实在吃不下去就换了个动画片让我看，这样我就能消停点了。于是我又迷上了《火影》中的人物，模仿他们的动作，将自己的脸上手上画得人不人鬼不鬼，但我觉得好玩，还和小伙伴们一起扮演其中的角色。
于是，我开始了自己的学习之路，我家的漫画书多得都可以开一家书店了。只要是我喜欢的，一本一本地买回来，一天看四五本都不是个事——因为漫画作者总喜欢把精彩的情节放在下一本书上，这样他才可以吸引更多的人来买他的书。
不用说什么常见的漫画人物，只要是书上出现过的人物，我都会照着它的样子一点一点的画下来。有些人物我都可以不用看书就能将他们画下来，所以班里的同学都叫我“漫画大王”，都向我借漫画书，光老师收走的漫画书也不止四五本了，我也因此给妈妈惹下了不少的麻烦。
但随着年龄的增长，没有那么多的时间再去关注漫画，但我还是把它当做我的兴趣爱好，从来没有放下过对漫画的喜爱。再怎么说他也是我整个小时光的心愿和向往，我还是会挤出时间读些《美术》、《漫画》等书籍，朱光潜的、于颜舒的、黄玉郎的作品我都看过。当然，偶尔还会画上几笔……
希望在未来，我也会成为大家喜爱的漫画家，用自己的人物去吸引读者，带给他们像我小时候一般的乐趣。
六年级下册第四单元作文《心愿》范本 篇4
理想，是人生中的一盏灯塔，指引着我们前进的方向。它也许很远大，也许很微小，有的看似不可实现，有的则实实在在。每个人都有自己的理想，当然，我也不例外。
我的理想是当一名考古学家。考古，一个我梦寐以求的工作，也许你会觉得不可思议，为什么会有这样的理想呢?没关系，请听我娓娓道来：
从小，我就非常喜爱考古冒险之类的书籍，觉得考古非常有趣，可以看到古人的遗迹，可以知道古人的生活痕迹。随着渐渐长大，我开始了解考古，一有空就去关注科教频道的《探索.发现》节目，与记者一起走进一个个不为人知的古墓，古墓中，一块块被尘土掩盖的刻有文字的石碑，一个个雕刻着神秘图形的花瓶，一匹匹颜色斑驳，沾染了岁月气息的绸缎，静谧中，它仿佛有千言万语想对你诉说……。直到三年级接触到了科学，才发现，原来考古与科学也有着密不可分的关系，于是我便投入科学海洋，尽情徜徉。考古学家拨开尘土，用自己的知识去推测墓主人的身份及所在的朝代，去揣测墓主人的身世命运，为什么考古学家一看墓的规格就知道墓主人生前的地位呢?为什么他们只要一看泥土就知道这墓是什么时候建成的呢?随着我越来越重的好奇心，我对考古学家也产生了越来越浓的钦佩，当考古学家的欲 望也越来越强烈了。
有了理想，我便更深入地去探索考古世界了，我阅读了大量关于考古的书籍，明白了考古的意义所在，考古就是要把古代的信息，程度地展现在人们眼前，如大规模的兵马俑，西周青铜剑，都是考古学家发掘并悉心保存的文物，并通过研究，把如潮汐般变换不定的古文明记载下来，让现代的我们与古代的世界再也没有时间和空间的阻隔。
为了实现这个理想，我要上好每一节科学课，做懂每一道科学题，当然，我也会更加深入地了解考古书籍，细细品味《探索.发现》带给我的信息，留心报纸上记录的考古新闻。除了科学，语文数学英语也不可落下，只有文理贯通，中西贯通，古今贯通，才可以取得更大的进步!
有了理想，有了目标，就要朝这个目标去努力，只要天天向前迈一步，理想就一定会实现的，朝着理想，奋勇向前吧!
六年级下册第四单元作文《心愿》范本 篇5
我的心愿，是当一名漫画家。
这个小小的心愿，是从6岁时开始萌芽的。当时，我画的人只能算是火柴人，各种困难重重围绕着我，大家的嘲笑，自己的无能，都让我难以破“关”。
我的第一次突破，得益于我曾经的一位同学帮助。虽然她画的漫画也不是太好看，跟火柴人差不了多少，但是每次PK都是她胜。所以，我也更努力了。终于有一天，我画的不是火柴人了，进步了不少。在她的“教导”下，我成功把手画得像了一点，至少不是“U”型手。
第一次突破给了我极大的信心，我知道，只有不断努力才能成功。当时，我没有看任何漫画作为参考，于是画的漫画还是不好看。直到我第二次的突破，不，是——蜕变。
我第二次的蜕变，得益于一位同学给我画的画。那同学在班上画的画是数一数二的。我看了她画的画后大受启发，照着她画的人描，于是，就画得好看多了。如果我当初是漫画菜鸟的话，现在我怎么说也是漫画初级能手了吧!当然，同学是漫画高级能手了。
后来，我又有了一些“升级”朋友——漫画书。现在，我每天都去画书上的人物，一些经常画的人物，已经是很像的了，不经常画的人物嘛，也还不错。
我这个心愿，已经缓缓地，向我走近……