书法课作文(一)
期待一周的书法课终于又到了，虽然有点累可我很喜欢上这个课，我可以学到很多很多我不知道的。我的书法课老师姓李，李老师个子高高的瘦瘦的，短短的头发眼晴不大，他喜欢穿黑色的衣服。
李老师知道很多很多知识，如果你有什么不懂的都可以问他，李老师上课很严历，妈妈说严师出高徒，是为我们学到更多的知识，今天李老师给我们讲了折的笔画(折必顿)和独体字(笔画组成不可拆分，独立存在无偏旁)，老师说秋天到了教我们学两首有关秋天的诗。
初秋
(唐)孟浩然689一740
不觉初秋夜渐长，
清风习习重凄凉。
炎炎暑退茅斋静。
阶下丛莎有露光。
书法课作文(二)
上书法班的时间快到了，我收拾了一下东西就出发了，到了小区门口我没有卡进不去，我在那等了一会，有一个人他拿着卡出来了，他一刷出来的时候，我就立刻跑了进去，就这样我就进去了，到了书法办了，我发现后面还有一辆电动车，车上有一位大人，两位小孩，车上的两位小孩也是我们书法班的。我就准备了一下东西就开始练字了，练着练着老师说还缺了一个人，他叫张一涵，到了第一节下课下课完，到了第二节上课上了一会，他就来了。老师问他：“你干什么去了。”他说：“我奶奶去卖肉了，她让我照顾我的两个妹妹。”老师就批评了他。我们又开始了写字。
书法课作文(三)
随着上课铃声的响起，书法老师走进了教室，我期待已久的软笔书法课终于开始上了。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
老师先给我们讲古代的写字工具“文房四宝”，有笔、墨、纸、砚。又教我们怎样挑选毛笔，要想挑选一支好的毛笔要具备四个优点：圆、尖、齐、健。圆指的是笔头的周围要丰满，尖是指笔毫聚拢后尖锐不秃，齐是指笔毫捏扁后顶端要整齐，健是指压下去，抬起来恢复原状。要求我们选中号尖毫的笔。通过老师的这些讲解，让我们知道了怎样选一支好的毛笔。
最后，老师又安排我们下次上课需要带的工具有毛笔、毛边纸、墨、墨盒还有毛粘。把这些工具备齐，下次上课就可以教我们学写毛笔字了。
书法课作文(四)
今天上午，我们有一节书法课，还未等到上课，同学们变迫不及待的拿出老师让准备的水写布和纤毫毛笔。上课铃一响，同学们很期待书法课会怎样上。老师进班了，我的脸上露出少许激动的面容。
老师先让我们练习画线条，每三排练一次，等我们练了好大一会儿，画了许多条线条时，老师才喊停，给我们讲写毛笔字的姿势，我们一个个握着毛笔等老师挨个检查，等到全班都检查完，我一看手表，妈呀，才过去了两分钟，真是度日如年啊！老师检查完姿势，又在黑板上演练了横和点，我们就这样练到了下课，说是40分钟的上课时间，可我却感觉像过了四年，这样的书法课真是无聊透顶！
通过这节书法课，我明白了练习书法绝非一朝一夕之事，在不断练习的过程中急躁和枯燥始终伴随着，但只要克服了它们，就离成功不远了！
书法课作文(五)
今天是我的第一节书法课，因为在我们的辅导班里，每周四下午就是书法课，刚开始的时候，同学们都说这个老师非常严厉。上课了，我看到同学们都把作业交上去了，可我上节课没有来，也不知道作业是什么，所以有点害怕。然后，我就给老师说，上节课我没来，不知道什么作业，所以也没写作业。老师没有吵我，而是对我说：”没关系“。
老师教我们写：撇、纳、竖撇、提、人、八、老师给我们说：“写撇和竖撇的时候要有顿笔，还要有尖，写竖撇的时候主要是竖，撇要小；写提的时候不能写成对勾了，这是错的，；还有纳的尾是平的”。
之后，老师就让我们自己写这些笔画和字了。
这样的书法可，我感觉很有用啊！
书法课作文(六)
今天下午，第二节是书法课，我开心极了。
书法老师是一位老爷爷虽然他年龄很大，但是字写得特别好。他也懂得很多。老师第一节课讲的是怎样写字。他要我们一笔一画的写就会写得很好。
第二节课老师让我们写字。我写得很快，老师说我写的不好，让我态度放任真的写，还要我姿势做好，笔要拿好。我又认真的，一笔一划的血，写完后又让老师看，老师说我说的写的很棒。
这两节课我明白了一个道理。写字要一笔一画的写，还要认真的写，写字态度要端正也要认真，不能快不能马虎，比要拿好。我以后一定把字写好。
书法课作文(七)
我们的书法课每周一次，在周四上午第四节上，我们的书法老师是李翠老师。
每次上书法课前，老师要求我们都要带上毛笔、水写纸和墨盒，墨盒里要装水。水一定要装半盒，不能多也不能少，少了静息不能听课，多了下课要把水用完了才能下课。如果课后地板被水弄脏了，老师会惩罚我们重新打扫班级卫生。当然，我们也会越做越好。
上课的时候，老师会教我们笔划该怎么写，还会教我们怎么样将笔画组成一个字。讲完了以后，差不多上班节课就已经上完了，下半节课老师就会让我们用毛笔写字。对了，老师一般每节课会叫我们一个笔画和两个字。大概一个笔画写20遍，一个字写20遍就下课了。
这就是我们的书法课。
书法课作文(八)
我的字体有点差，于是星期一上午，好友徐铭骏便约我一起去练一下书法。
我们两个边走边聊，很快就来到了书法教室，找到座位坐下后，书法课的李老师满面春风的走来了，语重心长的对我们说：“刚开始学习练书法要站着，不然练出的字歪七八扭的，不好看，站着练字是基础，等站着练好了才能坐下练。”于是我们两个就站起来了，接着拿起毛笔就开始认认真真的练字。
由于我们都没有基础，李老师先教我们画圆圈的方法：把毛笔立起来，笔杆不动，毛笔头旋转从而画出蚊香形的小圈圈。我画完两张小圈圈后，李老师开始教我练粗横，才刚练完一张粗横，李老师就夸我练得很好，接着李老师教我练细横，我的细横练得不太好，于是又多练了五张，练完后刚好下课。
我和徐铭骏就收拾好我们的书法作品，就高高兴兴的一起回家去了。
书法课作文(九)
妈妈说我是一个各方面都很优秀的小女孩，可是我写的字却奇丑无比，我自己看着都难受。于是妈妈要给我报个书法班。
当妈妈对我说出他内心的想法是我心中有100个不愿意，果断的拒绝了。因为在我的印象中书法课是非常枯燥的，一直写字没有一点意思。可是妈妈不同意。在妈妈的软磨硬泡之下我只能同意。
我上完第一节课的时候改变了内心的想法。原来上书法课非常好玩教室里开着空调，下课休息的时候来时还会给我们将笑话，而且老师十分温和从不吵人，并且很幽默。
我现在非常喜欢上书法课，我多想每天都可以上啊
书法课作文(十)
我们星期三下午第二节是书法课，我们第一节下课的时候，书法老师来到我们班，对我们班的学生说，我们要准备笔和纸，还有水，我们班的同学就马上出去准备了，到了第二节上课，书法老师要我们看了一个视频，上面是教我们怎样把毛笔字练好的，上面教了我们两个字，一个是朋，一个是皇，这两个字，用水笔非常好写，用毛笔就非常的难写，我们练习了一节课也没把这两个字练好，我们的书法老师对我们说下课要多加练习这两个字，我们班的同学说好的，毛笔字真是太难写了，以后我还要在课下多用一些功夫写毛笔字