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我的班主任作文800字

我的班主任作文800字 篇1

“哒哒哒”响亮的高跟鞋声有节奏地传进我们的耳朵,“老师来啦!”不知道是谁喊了一声,闹哄哄的教室里立刻安静下来。一个个坐的端正,桌面摆放整齐,像约好了似的一起看向门口,迎接我们的班主任老师。

我们的班主任微笑着走进教室,第一句话总是“同学们好啊!”听起来格外亲切。在学校里,我们学习和生活上遇到的各种问题,老师都会耐心地帮我们解决。她对我们就像对待自己的孩子一样无微不至,认真负责,我们都亲切地叫她“班妈”。但是上课的时候“班妈”还是很严厉的。她有一双“千里眼”,谁上课开小差,不管你坐在哪个位置也逃不过她的火眼金睛。她还有一对“顺风耳”,背对我们在黑板写字的时候,谁在偷偷聊天,不管声音多小,也会被她听到。被罚那是一定的,背古诗,口算提卡……哈哈,内容相当丰富。

“班妈”从早读开始到下午放学都会一直陪着我们,每天放学的时候还会把我们送出学校,直到所有同学都被接走,她才回去。可是有一段时间,她却表现的很反常,给我们上完数学课,叮嘱我们认真上好其他课,然后就急急忙忙地走了,连放学都是语文老师带着我们出来。大家都觉得很奇怪,班主任可从来没有缺席过啊!接连一个星期都是这样,因为没有了“班妈”的管教和约束,我们便开始放松自己了,课上不再安静,课下更是乱哄哄。后来妈妈对我说:你的班主任生病了,每天给你们上完课她就去医院输液。据说得了严重的肾炎,每天发烧,她的哮喘病也发作了,医生建议她住院治疗,可她放心不下你们,怕耽误了你们学习,所以每天都这样两头跑,晚上还要在家里给60多个学生批改作业,多不容易啊。听完这些,我很内疚,老师为了我们,还在带病坚持,而我们在老师不在的时候,只顾贪玩,放纵自己是多么的不懂事啊。以后,我要严格要求自己,决不能辜负了“班妈”的一番苦心。

老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。这句话形容我们的“班妈”最合适不过了。她引领我们走向正确的航标,不辞辛苦,任劳任怨。这份恩情我们无以回报,只有努力学习。

我的班主任作文800字 篇2

吾班有师,班任为首,其姓曰杨,面慈心善,心直口快,严爱并举,吾班众人极畏之,窃谓之曰:“老杨”。老杨之严,不知其极也;老杨之优,不知孰可匹敌也。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT

师且严,其生优秀非比寻常。周考时,吾分九十有四,心中窃喜,面露喜色,正欲开怀,忽闻杨告之:“吾班百分之人有十几人,九十分已为劣,某生得分九十,班五十九人,居倒数第十五名!”吾大惊失色,低头再看吾分,面红耳赤,羞臊难当,若以此类推,吾之九十四,岂不即将趋于劣势,尚需发奋矣,然则,不进则退,后果不堪设想……。哀哉,哀哉!

师之勤,其勤勉无人能及。老杨不居台前教授时,吾班众生皆乱,不可收拾,令诸师困惑。老杨悉之悉见,心生计谋:凡数学科目外之课堂,老杨皆端坐于堂后,二目如电,神色俱厉,众人于课堂中,精神抖擞,绝无人敢造次,日日如此,月月如此……众生皆畏之,改之,自此,乱象皆无,诸师称颂。然,少许人不惧杨之厉害,仍恶习不改,偶低声窃语,杨明察秋毫,怒极,当场捉之以现行,抄书砸之,若砸必中,若中必伤,可谓杀鸡儆猴,一石几鸟,众生父母悉之,皆赞叹曰:“杨师,非等闲之辈,真高人!”妙哉,妙哉!

杨之智,其治班有方众人皆赞。治班极公正严明,其中最妙乃奖罚分明。课上习题时,全对者奖五分,错之离谱者重罚,奖一顿皮肉之苦并扣二十分,较前进步者奖十分,并眉开眼笑好言相向,吾生战战兢兢,受宠若惊,即此后,愈发努力奋发,以报老杨知遇之恩。长此以往,吾等成绩必定无忧。老杨以此法治理历届各班各级,皆金榜题名,名扬四海,壮哉,壮哉!

杨师虽严且智甚勤,其亦公正,某日,杨觉一李姓之人与张姓之人课上争执,杨捉二人责问。李指张之过,张指李之过,争执不下,良久。杨明察秋毫,传吾等众生问询原委,皆曰,乃李之过。师怒,问李姓学生:“汝有何疑?”李生心服口服,甘愿受罚。吾等皆曰,杨公正至极,从此定无冤假错案,美哉,美哉!

古人云:读万卷书,行万里路,阅人无数,不及名师指路。吾等后生之辈,于豆蔻之年得遇名师高人,幸甚至哉!然,师傅领进门,修行在自身,我等晚辈,必不负恩师之厚望,如师严,如师勤,如师智,如师正。

我的班主任作文800字 篇3

“急”老师是我的班主任。她是一个非常严厉的主儿,很多同学都“死”在她手下,只要被她叫去了办公室,那就等于上刀山下火海,因此我们都特别惧怕它,更是“恨”得刻骨铭心,不得不对她敬而远之。

因为她姓纪,对我们总是恨铁不成钢,也常常因为我们贪玩、捣蛋、不学习、不争气而着急发火,甚至杏眼怒对罚我们抄课文,所以同学们私底下都叫她“急”老师。

有一次,我们正在安安静静地上课,突然两只苍蝇大摇大摆地闯入了教室。这也罢了,可它们还故意发出“嗡嗡、嗡嗡……”的声音,在我们头顶肆意地盘旋着不肯离去,实在令人忍无可忍。“打,打,打它……”,教室里出现了轻微的骚动。“吵什么吵!再吵全班罚抄两篇课文!”“急”老师把手中的书往讲台上狠狠地一摔,怒吼道。教室里顿时鸦雀无声,谁都不敢再看了,生怕撞到枪口上。

这时,两苍蝇看我们不敢乱动了,仍不肯就此罢休,跟吃了熊心豹子胆似的发出了更大的噪音。同学们的目光再一次从黑板上转移到了这两只苍蝇身上。终于,老师出抑制不住满腔的怒火,亲自出马驱赶它们。同学们又开始蠢蠢欲动了,你打一下,我打一下。不一会儿,教室便乱作一锅粥,大家上蹿下跳,苍蝇没打着反而一个个累得气喘吁吁。两只苍蝇更是得意扬扬地站在吊灯上欣赏着教室里混乱的场面。老师只好放出大招——粉笔机关枪,只见她手臂轻轻一扬,粉笔头一个跟着一个“嗖嗖”地飞了过去,还真打中了一只,另一只见状落荒而逃。“老师出马,一个顶俩!纪老师万岁!”接着,教室里响起了雷鸣般的掌声,弄得她哭笑不得。

“看来,课是上不成啦。”纪老师绷着脸说:“那你们就好好疯吧……”同学们一脸诧异,你看看我,我看看你,不知道纪老师葫芦里到底卖的什么药。见大家面面相觑,纪老师忍不住“扑哧”笑了。“玩归玩,但前提是下课时每人交一篇即兴作文,题材就是刚才发生的事情。”“好!”我们异口同声地欢呼着。

“真悬,我们总算是逃过了这一劫……”小明的感慨更是引得同学们哄堂大笑。

我的班主任作文800字 篇4

上课铃声刚响,班主任陈老师就出现在教室门口。她三十五六岁,修长的身材,有一双明亮又会说话的眼睛,卷曲的长发,陈老师说起话总是那么生动、热情、流利,像一台永不生锈的播种机。

有时,老师穿了一件紫色的连衣裙,更加衬托出她身子的单薄,瘦白的脸上带着慈爱的微笑,显得安详、和蔼。陈老师讲起课来,很吸引人,我们班的同学都能全神贯注地听讲,就像在欣赏一首婉转的乐曲,深深地陶醉着。

老师是一位辛勤的园丁哺育我们这些小苗,我们在老师精心地照顾下茁壮成长。陈老师在学习上严格要求我们,但对我们很和蔼。

有一次,陈老师正在讲课,我和同桌没有认真听讲,却在下面玩起了“冰糖葫芦”的游戏,正当我和同桌玩得起劲的时候,一双手扶住了我的肩膀。我回过头一看,“呀!”被老师发现了,我心想:这下可怎么办呢?这回不是挨批评,就是叫家长。这时,老师轻声对我说:“徐佳,下课去一下老师办公室,我有话要对你说。”时间过得真快啊!我离开座位,硬着头皮走进了办公室。老师把我叫到跟前,语重心长地对我说:“你现在的成绩有所下降,你是语文组长,要给同学树个好榜样,上课不能开小差。”听了老师的话,我的脸上火辣辣的,心里惭愧极了。我暗暗发誓:老师我一定会好好学习,上课认真听讲,不辜负您对我的期望。

老师批改作业时很认真,很少有出错的地方。老师公平、公正使大家非常满意,老师为了让每位学生都学会,每次下课或放学都会把作业不规范的和没有完成作业的同学留下,直到写完为止,老师批改后才可以回家。

老师在生活上关心我们,是我们的知心好朋友。课余时间,老师经常和我们一起做游戏。

有一次在大课间上,操场上充满了欢声笑语。原来,陈老师与李亚行展开了一场激烈地踢毽子比赛,老师和李亚行各不相让。毽子灵活地在老师周围跳动着,突然,老师踢的毽子转了个弯,大家都为老师捏了一把汁,而老师却不紧不慢地转了一个弯,接住了毽子。时间快到了,胜负还没决定。李亚行的毽子突然被他踢出一米之外,当李亚行正准备接毽子时,毽子已掉在了地上。比赛结束了,大家都为老师贺彩。

这就是我们的班主任,她有渊博的知识,博大的胸怀,是个负责任的班主任。

我的班主任作文800字 篇5

他,是我的班主任刘老师。他从大山中拼搏出来,相貌平凡,是那种站在人群中丝毫不引人注目的类型。

但在他那老实本分的外表下,却隐藏着一团正在燃烧的激情火焰。进班第一天我便对此有所领会。他说理科生也需要增强对文章的感悟,对世界的感性,于是他每周精挑细选一些经典文章编录成报,冠名“学霸加油站”。记得有一期,其上大字印之“没错,就是我,我就是学霸”,他那霸气的话语,为我们笑而传之,无形中我们却抓住了自信的火苗。他总是习惯性地伸出两根手指头边讲边挥舞,言不尽的是对我们的爱。初进班时迷茫而甚至有些自卑的我,终于在那一大簇火光中找到了重生的希望。

他还曾经向我们描述过他的一天:早上六点起,来班逛一圈,回家送儿子上学,随后赶回学校,忙备课、忙班级建设、忙年级之事。除此他还是个“家庭主男”,包办家务还要照顾怀孕中的的妻子。如果换成我,我一定会忙疯。

上学期要结束时,刘老师因送小孩上学,骑摩托不幸摔倒,左脚骨折了。尽管如此他却仍挂微笑,我们送给他慰问卡片,他自称很开心,摔得值。

然而,就是这样一位满腹激情,极富责任心,顽强不屈的人,却流下了眼泪——有位家长以刘老师不来上课为由举报了他。刘老师是委屈的,他拄着双拐给同学们上课,按他的话说,是把心肝都掏给了大家,仅因为妻子生小孩,请了一星期假,便受到了从教十余年来的第一次投诉。说着,说着,他突然止了声,嘴角不住地下拉,头耷拉着,眼圈渐红,前排同学见状赶紧递上纸巾,他哽咽着说不好意思。此时我的心如堵了般难受,泪水也渐模糊了视线。一个众事压身,行动不便却仍投入以微笑的人,一个负责上进,一腔热情的人,就那样弯着背,垂着头,红着眼圈坐在那里。那种付出了所有却得不到某些人一丝理解和同情的委屈,一定比骨折更加刺痛人心。

而他没有气馁,依旧伸着两根手指头激情讲课。他的声音沙哑,他的神态专注,没有什么比这更能冲击我们的心灵。

刘老师的这份责任、付出、奉献、坚持——就是一团火焰,足以撼动人心!这将带领我们冲向更高的阵地!拥有更辉煌的人生!

我的班主任作文800字 篇6

下课铃慌不迭地敲响,老师用手指了指讲台,重复提醒:“校园朗诵比赛的通知贴在走廊上,有意的同学可以自行了解,下课——”

几声课桌椅的碰撞之后,同学们散漫开来,我把身子朝后仰倒,贴向椅背,舒了一口气。片刻过后,我偷偷打量四周,确定无人注意后怀着犹豫忐忑的心思悄悄拐到走廊。

那是一张淡粉色的纸铺张在雪白的墙头,遗世而独立地隐在温暖阳光影射不到的不起眼的角落,纵然人来人往地无人驻足,就好像我似的。我停在它的下方,抬起埋着的脑袋,颇为小心翼翼地仔细阅读。

“‘书中自有颜如玉……’有意的同学到班长处登记……”我呢喃道,心下有几分心动。我不是个勇敢的人,也没有胆量单枪匹马走上某个舞台,但朗诵带来的音韵游移唇角的享受却使我割舍不来……

一只手轻轻搭向我的肩头。

“犹豫什么呢?”班主任王老师笑眯眯地看向我,又指了指告示:“喜欢就去试试吧,目的不在于得奖,战胜自己是最有价值的。”

“我不敢……我没有把握,也从没登台面对过那么多人。”我的声音愈加轻若蚊蝇。王老师没有比我高多少,但却弯下了腰,轻轻摇了摇头:“勇敢一点、大声一点,你就是好样的。鲁迅说过:‘希望本无所谓有,无所谓无的。正如这地上路,其实地上本没有路,走的人多了,便也成了路。’”说罢,他指了指脚下,鼓励地看向我。我被说得一愣,仔仔细细地辨认这黑瞿石一般的双眼中的情绪,是鼓舞,是鼓舞……仿佛在说,你是好样的。

那一日,我终于还是卸下了重重心事,义无反顾地报了名。俗话说,有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。准备的日子,像白水一样平淡、温柔,在上台前,面对阶梯教室高高的台阶,前方亮堂的灯光,我在一片白茫茫的间又想起那漆黑安静的眼睛,仿佛在说,你是好样的。我闭上眼,沉下心、迈出脚步。

“我的勇敢,是坐在扶手椅上,翻越珠峰高耸的水晶和白银,或者执握一柄唐吉坷德梦中的剑,独立抵御凯撒整个军队,是灵魂,也是肉体……”我朗诵的声音一遍遍响在礼堂,底下的眼神看不清晰。但又仿佛都在说:“好样的你!”

我又望进一双沉静如水的双眸,黑瞿石般耀眼,在重复着欣慰。

我的班主任作文800字 篇7

每当我走进校园,就会看到两棵高大的银杏树。她们默默地陪伴着我们,呵护着我们。看到她们,我总会不由自主地想起我的班主任张老师。

我上三年级时张老师来到了我们班,她剪着一头利落的短发,笑眯眯的眼睛像湖水一样清澈,一副和蔼可亲的样子,好似一片散发着幽香的银杏叶,朴素、迷人。她来到我们班,就把全部身心都扑在了我们身上,因此大家都非常喜欢她、尊敬她,而我对张老师更是怀着一股深深的感激之情。

那一次是在张老师的语文课上,我原先坐得端端正正,安静地听老师讲课。突然,一股寒气从脚下袭来,并迅速蔓延到全身,肚子也像绞一样的痛,我不由打了个哆嗦,身子也倦了起来。这时,细心地张老师发现了我的异常,她走近我,脸上满满地担心,轻声问道:“怎么了,哪里不舒服?”我紧皱眉头,低声回答:“肚子痛得厉害。”她二话没说,吩咐班长管好纪律,随即将我扶起向医务室走去。一路上,我因为肚子痛,走得缓慢,老师也陪着我慢慢地走着,还不时叮嘱我好好休息。将我托付给校医之后,她小跑着回班了。我从医务室的小院向外望去,老师的身影早已淹没在一片如烟如雾的紫藤花之中。

下课铃刚打过,外面就响起一阵急促的脚步声,原来张老师又来看我了。老师俯下身子,秀丽的头发拂过我的面颊,我似乎闻到一股银杏叶的幽香,顿时一阵暖流涌入我的心田。啊,老师!您对我的关心如冬天的暖阳温暖我的心灵,如三月的春风带走了我的痛苦。

张老师不仅无微不至地关心我的身体健康,对我的学习也倾注了许多心血。过去,我胆子特别小,上课不敢举手发言,生怕答错了被老师责备。可张老师上课时总笑眯眯看着我,仿佛在说:“大胆点,别害怕!”看着她湖水般清澈的大眼睛,我的胆子不知怎么就大起来了。就这样在老师的鼓励下,渐渐地我不仅敢举手发言,还勇敢地上台表演呢!啊,张老师!您对我的鼓励如涓涓细流滋润着我的心田,如丝丝春雨催开了我心灵的花朵。

每当我走进校园,看到那两棵傲然挺立的银杏树,就会想到张老师,心底就会涌起一股深深的感激之情,感激您陪伴我们学习,感激您呵护我们成长。

我的班主任作文800字 篇8

时光的微风摇曳童年的笙歌,远归的岁月掩盖不了心头满溢的爱。我的班主任王老师,用知识和能力的絮语编织成了我们四班最美丽的世界。

王老师个子很高,一头短短的卷发显得格外干练,那一汪秋水闪着睿智的光芒,流露的爱意让我们如沐春风。

第一次见到王老师,她在黑板写下自己的名字,犹如爆竹的捻子一下引爆了全班。同学们的嘴巴张成大大的O型,惊叹的目光里满是崇拜,“哇,咱老师的字堪比书法家啊!”从此,我们的字在这位教学严谨的“书法家”指引下取得了飞跃似的进步。

又到中午,王老师开始在我们作业本上打字头了。伏在讲桌上的她神情是那样专注,一列列隽秀的字头跃然纸上。50多本写完,食指肚早已凹进,望着厚厚的一摞“作品”,她轻轻地甩了甩手,嘴角微微上扬,露出优美的弧线。她从不放过我们任何一个不规范的字,从基本笔画、字形结构到分行布局,作业本上圈圈点点满是批改的痕迹。终于,我们班的硬笔书法作品展轰动全校,其他班的同学羡慕地赞叹道:“这是一个大书法家引导一群小书法家呀!”

王老师不仅是个“书法家”,还是个书迷。她的课堂似天马行空、旁征博引、妙语迭出。她在班级建立了图书角,散文小说、古典诗词、科普读物、经典名著……在她的耳濡目染下,书也成为了我们的伙伴。

记得那次“你眼中的项羽”主题班会,同学们畅所欲言,或悲叹、或批评、或赞美、或感喟。有人以李清照的《夏日绝句》感叹项羽的悲壮,有人引用“江东弟子多才俊、卷土重来未可知”表示对他乌江自刎的惋惜,也有人用“江东弟子今虽在、肯与君王卷土来”反驳,认为项羽失去人心,失败已成定局……旁听其他老师和家长们频频点头,不时响起阵阵掌声。从王老师赞许和欣慰的眼神里,我们明白了,她带着我们徜徉在阅读的世界,收获的不仅是语言文字,更拓宽了视野和心胸,丰富了人格底蕴。

回首王老师陪伴我们的日子,心中充满温暖和感恩。遇到王老师是我的幸运,她的教育和培养是我人生奔驰的最好引擎,鲲鹏展翅的最好东风。

我的班主任作文800字 篇9

有人说:“教师是阳光下最灿烂的职业”,教书育人是老师的职责,这个职业有着一群花朵的拥簇,所以教师像辛勤的园丁,帮助我们成长,不要让我们旁生枝叶,而每个人都有让自己难忘的老师。

我和我的班主任有着三年的缘分,初一分到一起,幸运的是,我们可以一直走完初三。每当我想起我的班主任,我都不由想起一句话:不会教数学的英语老师不是一个好的语文老师。而她最拿手的自然是语文,她见多识广、博览群书、有着丰厚的教学经验,也曾屡次将我们班带领到平行班第一。然而,最厉害的是她还会教英语。每当英语老师没到教室时,她就会带领我们读单词,纠正我们不正确的读音。这都不算什么,最令人惊讶的是她还会教数学!每日一题时间,她会给基础薄弱的同学教数学。遇到她不会的题,她只需要翻翻数学课本就可以轻轻松松地把题解开。我的班主任在我心中是一个很好的榜样!

在课下,她也是同学们的“知心姐姐”。她既鼓励我们要好好学习,还教育我们在家里和父母要和睦相处,她最注重学生的素质和品德。在她心目中,一个学生的成绩好坏都可以接受,但是如果这位学生的素质差,她就会非常严厉地批评。她也常说:“做人最重要就是要有良好的教养,否则,无论你的学习再好也不会有很高的成就!”

我的班主任同样关注同学在家里和父母的关系和学习情况。她经常和我们的父母沟通在家的学习情况,有一次我和父母由于考试的失利发生争执,她得知情况后,她把我叫到办公室语重心长地和我沟通了这件事,并且帮助我制定了学习计划,同时也更加严格的监督我改掉不好的学习习惯。从此,我和老师也有了更好的师生关系。

我的班主任注重培养同学的各方面。她不辞辛苦就印证了那句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”她就是我的班主任——蔺芬天老师。是她!让我们变得更加优秀。

老师啊!我们是小船,您是大海,没有您,我们怎么能远航?老师,我们是泉水,您是高山,没有您,我们怎么能潺潺流淌?老师,我们是幼苗,您是雨水,没有您,我们怎么能粗壮成长?在不久的将来,我不论成为挺拔的白杨,还是不起眼的野草,老师,我都会以所有的翠绿向你致敬!

在此,请允许我衷心向您道声:“老师,谢谢您!感谢您对我们的培养!”

我的班主任作文800字 篇10

他,原来是我们学校的校长,大家尊称他为“阎王爷”或“狼校长”,后来,不知什么原因调走了。今年秋季,又调回了我们的学校,居然当了我们的班主任,那为什么称他“怪”班主任呢?也许看完下面的故事,你也觉得不足为奇了。

班主任“怪”处之一——相貌“怪”

他,平时爱穿一身脸色的衣服,留个平头,头发乌黑且根根直立,两只眼睛转来转去,还架了一幅变色眼镜。但最为“怪”的就是他的那张嘴,上嘴皮长下嘴皮短,显得格外不协调。平时上课为了掩饰这一缺点,竟然将丑相说成了“天包地,富贵相”,骗得我们哄堂大笑。

班主任“怪”处之二——性格“怪”

上面提到他原来是我们学校的校长,大家称他为“阎王爷”,有何缘由呢?以前我们在低年级,每逢集会或讲话,对我们学生的要求像军队里面训练军人一样严格,满脸横肉,加上变色眼镜,真的像地狱之中的“活阎王”,我们特别害怕他。而今年当了我们的班主任,不知是我们的年龄增大了,不害怕老师了,还是他的教学观念转变之快,对待学生就像自己的亲人一样,和蔼可亲。比如:我们班一位女生的父亲突发病身亡,就让全班学生帮助她度过人生中最痛苦的时光,还专门开了一节班会课,鼓励她坚持学习,面对困难。对于学习有困难得学生,通过优等生帮扶,一步一个脚印,慢慢走出困境……如此细微的举动,凌我门既尊重又敬畏。

班主任“怪”处之三——上课“怪”

他今年担任我们数学和英语学科的教学,尤其英语是我们头疼的学科,大部分学生平时考试在50分左右,及格的寥寥无几。开学第一天,通过交流制定了符合学情详实的学习计划,一点一滴积累,主要从听、说、读、写、背几个方面入手,一步一步慢慢提升,每当我们气馁放弃时,就用学习英语困难的故事来激励我们,结果在本次考试中,我居然考了97分,全班成绩上了一大截。平时上课前,给我们讲英语故事,教育我们向故事中的主人公学习,将英语课上成了“思品”课,这样的“怪”教学法多不胜数,还将数学课上成了美术课。

大家评价一下我讲的“怪”班主任的故事“怪”不“怪”?其实这位班主任既是我的启蒙老师,也是我的爸爸。