篇一：我这个人的作文
当人到了一定年纪往往会开始深入思考人生，探讨人生真谛，并且在不断思考当中逐渐清晰自己的人生定位，了解自己是一个怎么样的人。
了解自身是什么样的人，重要吗？很重要！我很严肃地告诉你。人年少无知可以原谅，可是当人成长到了一定年龄就应该成熟了，应该有对于自身的定位与认识。假如失去自知之明，我们就会犯很多错误，很多让你与身边人都陷入难堪境遇的错误。于己于人，都有害。
然而，我始终也想搞清楚我是什么样的人。有一次在与同学吃火锅的时候，我很严肃地问同学：“你觉得我是什么样的人？ ”同学笑了笑，说：“为什么非要知道，你不过是一个平凡人，我的同学，咱两也是哥们，你为人仗义，没有坏心，这很足够。”
如此询问以后，我才明白我在同学心中的定位还行。以后我又问了其他几名同学，得到的答案不尽相同，也有道出我的缺点的，必然我有时候脾气暴躁。原来一个人是什么样的人，答案不唯一，这要看是什么人在什么时候看到的你。( 作文 WWW.zuoWenBa.neT )
啊！我是什么样的人 ，你是否也应该问问自己。
篇二：我这个人的作文
我是一个活泼开朗、兴趣爱好广泛的小姑娘。我喜欢看书、骑自行车、下围棋……其中，我最喜欢下围棋了。
在我很小的时候，妈妈就报名让我参加围棋训练。下围棋既可以让我们静下心来认真对待每一件事，又能提高我们的思维能力。但是，你知道吗？要学好下围棋，是一件非常不容易的事，是要付出很多汗水和努力的。为了让我学好下围棋，妈妈给我买了很多课外书，让我增长围棋理论知识。平时，不管是烈日炎炎，还是狂风暴雨，我都坚持来到围棋社学围棋。妈妈见了，心疼不已，怜爱地对我说：“孩子，这么恶劣的.天气，你还是别去了吧！”我摇摇头，坚定地说：“不，我要坚持去训练！我一定要把围棋学好！”妈妈对我竖起了大拇指。经过我不断地努力，我的围棋水平有了很大提高。
记得有一次，我去参加围棋比赛。到了赛场，我紧张得心“怦怦”直跳，心想：我一定要加油！要证明自己的实力，也要为妈妈和老师争光！想到这儿，我的心里就没那么紧张了，反而放松了许多。第一场比赛，我的对手很强，一开局就压着我进攻。但我并没有放弃，心想：我不能放弃，我一定要战胜他！想到这儿，我顽强拼搏，沉着应对，终于反败为胜，打败了他。接着，第二轮、第三轮……经过我不懈地努力，我最终获得了冠军，以优异的成绩升上了业余五段。妈妈听了，眉开眼笑，连连夸我：“孩子，你真棒，你要继续努力啊！”我听了，更坚定了自己持之以恒的决心。
你们认识我了吗？我就是这样一个活泼开朗、坚持不懈的小姑娘。快来和我交朋友吧！
篇三：我这个人的作文
大家好，我叫张馨洁，今年11岁了，在实验小学四八班上课。我非常爱我自己。
我爱自己，因为我圆圆的苹果脸上长着一张能说会道的嘴巴，嘴巴上长着一个秀气的鼻子，鼻子上长着一双明亮的大眼睛，它总是一眨一眨的好像天上的星星。
我爱自己，因为我爱读书，每次爸爸带我来逛街，不给我买衣服，我不会生气。可是不带我去书店，我就觉得心里空荡荡的，好像失去了什么东西似的。每一次一跨进书店的大门，我就犹如鱼儿而进入了大海，自由自在，快活极了。
我爱自己，因为我作文写得好，翻开我的作文本，没有25分以下的。当然，我爱自己的理由很多，希望你和我一样自信，找到自己的优点。
篇四：我这个人的作文
我有一头又光亮又浓密的头发，两对不大但有灵气的眼睛，和一张不怎么爱说话的嘴巴。
俗话说得好“金无足赤，人无完人。”，我这个人呀，当然不是十全十美的，我有一个坏毛病，那就是马虎。
瞧，我又开始马虎了。
在一节课上，老师出了几道题考我们，其中就有一道选择题。我顺利地做完了所有的题目，交给了组长。第二天，做的题发下来了，只有选择题错了一道，原来是我把题上的“①”写成了“A”。真是太可惜了，我后悔地说：“如果当初做题时认认真真地做题、检查就好了。”哎，早知今日何必当初？
还有一次期中考试，有一道很简单的计算题，结果发下来时却是错的，我居然把数字看错了，呜······出错也太可惜了吧！
篇五：我这个人的作文
说起我的力气大，那可是我的强项！不仅妈妈这样说，连同学都夸我力大无比，“如牛、如虎”啊！
记得上一次，下课的时候，正当我在楼道上清闲瞎玩的时候，一个同学---邱明豪冲了过来，说：“朱迦南！我的笔拔不出来了，你力气大，你帮我拔出来呗。”“中”，我边学他说话，边把他的笔拿过来，说着就到了走廊的边缘------灭火器箱旁的座椅！一、二、三，拔，我使出了很大的劲来拔这玩意儿，没拔出。“加油、朱迦南”，你一定可以的 ，好几个同学凑过来为我加油。你是我们班的超级大力士，听到了邱明豪和同学们的鼓励和赞扬，我便使出了吃奶的劲儿 “三、二、一，拔出来！”刹那间、笔盖和笔“分了家”。邱明豪看了之后，先是目瞪口呆，稳定下来后，他高兴又激动地说：“朱迦南你真棒，你是我们班的超级大力士！”他兴奋地把这两个玩意儿带回了教室，边走边看，像是得到了老师发的奖品一样高兴，我是又高兴又得意。耶！
还有一件事更能显出我是大力士！这是一次这个学期普普通通的一次放学，我一走出教室，沈周羽就窜了过来，“朱迦南，下楼梯的时候，你帮我拉一下拉杆箱书包，好吗？我的手有点痛”“当然好了”我不假思索地说。到了楼梯口，我并没有用手来拉拉杆箱---尽管很沉重，为了表现我的力量我抱两个拉杆箱书包下楼。我在抱这个东西的时候，经过的同学们都说“哇！这个人的力气好大。好厉害啊！”当我把它抱到楼梯口时――也就是一楼，沈周羽又夸我力气很大呢！并且给了我一个大大的“赞”，我很得意！妈妈常说要和同学好好玩、要互相帮助，要减肥，要锻炼身体，一下全部搞定。哈！
希望以后还能用到我的力气帮助别人！
篇六：我这个人的作文
很多时候，我不清楚自己在做什么，该不该做。
很多时候，我不清楚自己这样做是为了什么。
很多时候，我不清楚自己对什么有兴趣。
很多时候，我老是想我做的是对的，还是错的…
许许多多琐碎的事，那些敢于批评的人，那些自以为是的人，永远令我想起许多事情，因为我也是那种人。
我做人很幽默，总喜欢逗别人开心，因为我不想看到一张沮丧的面貌，自从一位老师开导了我，是我想开了许多，凡是应该微笑地去面对，这才会成功。
我知道，没有人真真正正的了解我，甚至连我自己也无法了解，我只知道，我是一个自相矛盾的人。
同时同地，我也经常因自己或朋友、别人感到自卑、难过，或许我就是一个无惧无怨的人。
我有时候很诱惑，同时的，我也很憎恨那些用物质来收买或引诱别人的人。
我经常去一些高高的地方，仰望天空，希望有一个人可以回答我的问题。有时候，我或许是几种性格的人，不过，我并不在意这些事情，因为我需要去了解自己。因为，我不会。
或许，我是一个没主见的人，许多事情要问才下决定，我也很想自己下结论，但总是有种不对的感觉。不过同时我也是一个生活十分自由自在的人，我不需要别人的怜惜，因为我坚强，我认为没有我办不到的事…...
有时我想说：我是怎么样的人？
篇七：我这个人的作文
这个问题的答案多种多样，截然不同，但又有人去想过这个问题呢?是否为自己的梦想奋斗过。
小时候的我对教师这个职业很感兴趣，我就立志长大后成为一名学只渊博的教师。我认为教师这个职业是伟大的，神圣的。从小学就学到过老师是勤奋的园丁，学生们就是祖国的花朵。勤奋的园工浇灌着祖国花朵，让他们成为对国家，对社会有用的人，传授他们知识，贝证他们成并从中总结道理，得到启发，在传受于他们知识的同时，老师们也在为国家培养栋梁，为国家做奉献。但想成为教师是要付出努力，勤奋的，这还远远不足。
一个人的梦想并不是随便说说就可以的，“梦想”“一字说起来很容易，把它变成现实却很难。我知道想要教师之梦变为现实的过程中是困难的，在追梦之路纵然遍布荆棘，却是一个接近现实，了解现实的机会，但我可以为我的教师梦努力坚持，要有愚公移山般的意志。付诸行动，即便遍体鳞伤，路有多艰难，我也要坚持下去。有一部电影中有一句台词我认为说得很好：“如果你有梦想的话，就要去捍卫它，教师本来就要有渊博的知识，我现在离梦想还很远，但这并不等于不能实现，一切皆有可能，只要别人能做到的事情，我为什么不能做到，我一定可以做到，追梦成功的那些人心里是多么激动，兴奋，又有多少人羡慕他们，默默为他们点赞。
我知道我的能力还不够，但我能够坚持，为梦想全力以赴，即使追梦途中艰难困若，也要咬牙坚持，如果一放弃了，那么之前付出的就白费了，我也想成为大家眼里的成功人士，能够在那一天站在讲台上为学生们讲题，任向艰难险阻阻挡不了我，我就要为实现我的教师梦。
篇八：我这个人的作文
我是个勇敢的小男孩，今年九岁，是名三年级的学生，身高一米四，在班上属于大个子行列。正因如此，同学们都非常怕我。
每年春节，妈妈都带我去她们单位参加游艺活动，她的同事总说：“你儿子真像五年级的学生。”的确，我的一双鞋，一件衣服穿半年就小了。总而言之，我的五官还算端正，其貌不靓也不丑。
我的优点是上课认真听讲，积极发言，成绩较好。我很爱读书，《三国演义》、《科学家的故事》等书看起来手不释卷，尤其爱看历史，地理方面的书籍。只要有人和我谈起这方面的话题，我总是眉飞色舞，兴致勃勃，讲得津津有味。
这就是我的自画像，也就是我这个人。