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四班-初一-记叙文

相信大家对作文都不陌生吧,尤其是作文中不可忽视的记叙文,记叙文以记叙为主,但往往也间有描写、抒情和议论,不可能有截然的划分。那么应当如何写这类型的作文呢?下面是小编整理的四班-初一-记叙文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初一四班。

想到这个字眼脑海中就立刻浮现出同学们的一张张面孔。呵,还是忍不住噗哧一笑,却也不知道为什么会笑。是幸福么?还是什么呢?回想一下曾经发生的事,哈,也难怪我会笑呢!

可能是因为我们班同学先天性幽默细胞过于丰富,还是说老师的上课方式独特,反正我们班有趣的事情大多数发生在课堂上,有时候,就连老师也都会被我们惹得笑起来了呢。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net

片断1.

科学课:科学老师不喜欢的上课习惯,我们班的淘气包全都“具备”,再加上老师的训人方式很特殊,就会发生如下几个例子:

“动物细胞……”科学老师专心致志的在享受的讲课的乐趣。

就在这时,我们班的熊武同学忍不住讲起他的`游戏心得了。

“那个…可好玩啦,而且它还可以…,你去玩玩看,到时候我们来pk!”熊武同学正讲的热火朝天的时候,传来了科学老师的声音……

“熊武同学,请你安静!”科学老师眼睛里边闪射着寒光边瞪着熊武同学。

熊武同学立刻警觉了起来,便安分了。

科学老师继续讲课中。

熊武同学的嘴巴又开始痒了。

这是科学老师忍不住了。

“这个北极熊阿,在冰天雪地里还能生存,是因为“它”皮厚!”

这是熊武同学意识到老师在贬低他了,不好意思了起来,咳咳两声便不敢吵闹了。

可是过了一会儿,他又开始讲话了,老师没办法了,只好叫他出去。

片断2.

历史课:历史老师为人温和,以至于我们班同学在历史课上放肆了一些。

“在这种情况下,我们应该……”历史老师扯着她的嗓子喊到。

就在这时,××同学岔了一嘴。

历史老师停了下来,看了那个同学一眼。

过了一会,那个同学又开始讲话。

下课后老师找他交谈,他郑重其事的点着头。

下次课那位同学还是一样。

老师只好说“出去!”

然后那个同学就出去绕了一圈又回来了,还大声得说:“报告!”

然后老师看了看,就说了句:“进来”

然后那个同学摆出的一脸惊奇,哈,这位表情大师的表情肯定很“好看”啦!所以我们都被他惹笑了。

回忆结束……

呵。

谁叫我在这样一个温馨又团结的集体中呢?

这样的笑,恐怕只有在初一四班的时候才得以出现吧。

亲爱的初一四班,我永远不会忘记你的!