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七年级关爱作文500字

七年级关爱作文 (篇1)

关爱是一盏明灯,照亮了人们前进的道路;关爱是一艘小船,把人们带到爱的彼岸;关爱是一把火,温暖了人们的心。随着关爱的脚步,我轻轻地打开记忆的闸门。

叮铃铃下课铃响了,我们的大课间时间到了,晴朗的天空下,操场上很快聚集了很多同学。我们也想加入其中打算玩猫捉老鼠的游戏。我和同班同学一窝蜂似的往楼下冲,可刚下到三楼,不知是怎么搞的我重重地摔了一跤,从楼梯上滚了下来,我的膝盖和肘部都在往外渗血!我和我的小伙伴们都惊呆了!她们赶紧扶我坐起来,我疼得眼泪直流,我同桌说走,我扶你去医务室,我想试着站起来,可试了几次没有成功,我说你先去玩吧,我在这坐一会自己去医务室我同坐又说那怎么能行,我不可能扔下你独自去玩的!可是,你的大课间就泡汤了我说。

那有什么,有什么比我们之间友谊更重呢!说着她扶着我也坐了下来,听着她的话,我的眼睛一下子红了不知过了几分钟我感觉腿不太疼了就站了起来,我同桌扶着我一瘸一拐地向医务室走去。这时,该死的上课铃响了,下一节是语文课不能迟到,你赶快回教室去,我自己能行!我几乎是用命令的口气说话,哎呀!你受这么重的伤!自己过去怎么受得了!你别说了,我扶你过去!我拗不过她,只得由她扶着我走,我两个腿使不上劲,只能靠她半背着走,到了医务室我看她脸上、背上都是汗,我的心里有一股说不出的感激。擦完药走出医务室我对她说谢谢你!,她瞪了我一眼,责怪地说我们之间还用谢吗?是的,有的感情是不需要语言来表达的。作文网 zUOwEnBa.Net

这虽然是件不起眼的小事,但却体现了同学们之间的关爱、人与人之间互相帮助的美好,即使是素不相识的两个人,也会创造出世间最美好的风景线。我要向善良、为他人着想的同桌学习,学会关爱他人。如果世界上每个人都互相帮助,世界将会更加美好

七年级关爱作文 (篇2)

人世间的爱有许多种,有父母的爱,也有对陌生人的爱。

——题记

夏日十分炎热,我趁着昨天雨水留下的一丝清凉,去寻找暑假以来未曾谋面的同学。

刚到他家的胡同口,就碰到了个上了年纪的老人,且正好堵住去往同学家的必经之路,狭小的路口和老人的车简直不成正比。我靠了过去,略含羞怯地说:“你,可以让一下吗?”可老人却满是期待地说:“你可以帮我把一个人叫出来吗?他就在这个胡同里,他家门口有许多油桶。”我点了点头,骑车来到那家人门口,将车放在一旁。进了门,四周的墙壁都是漆黄色的,阳光透过茂密的树叶形成一张金色的大网罩在墙壁上,反射出柔和的光,院子里还散发着一种独特的清香……

我继续向其家中深入,小心地对着屋里喊道:“有人吗?”四周安静的有些可怕,我想去屋内探个究竟,但脑海里想到乱闯民宅这个词,便止步不前了。待再叫一声,仍没人答应,我便立即掉头跑了出去,向胡同口的老人示意并没有在家。我站在原地看着老人向我招手时,我向他跑去,边跑边想:他为什么不去,而让我去?我带着疑惑跑了过去,向其说明了情况。老人站了起来,摇摇晃晃地从他的车上搬了一筐东西,递给了我,说:“你看我,我走不成路,腿残疾了,一条腿不能动,你能把这个东西给他吧?他肯定在家!”我接过东西再次跑到那个家中,提高音量又喊了一声,果真从屋里出来了个魁梧的男人,我将老人给我的东西丢给他,便匆忙离开了。但心中却升腾起了一种前所未有的自豪,那大概是我帮了老人之后的成就感吧!

刚从那人家里出来,远远就看见老人正颤颤巍巍数着钱,待我到其身边后说:“你去买个东西吃吧。”声音中带着柔和的感激,我笑着摇了摇头。

老人走了,望着他的背影,我的心中满是暖意。

七年级关爱作文 (篇3)

李白曾说“仙人浩歌望我来,应攀玉树长相待”,玉树曾经拥有独特的高原自然景观和民族风情,拥有名扬藏区的玉树歌舞和著名的唐蕃古道;有闻名遐迩的文成公主庙和众多教派的藏传佛教寺院;有隆宝黑颈鹤自然保护区和可可西里大面积江源野生动物保护区。这样一个能够称为“最后天堂”的地方,如今只能从仅存的影像中去追忆。

20xx年4月14日7时49分,一次7.1级的地震,无情地撕裂中华民族源自汶川大地震的伤口,我们再一次面对大自然给予我们的考验,青海地震已有11921人遇难,震中地区6万群众仍杳无音信,隐藏在黑暗角落里的余震随时可能再次爆发,一个个鲜红的生命已被黑暗吞噬,无辜的双手在等待着人们手心的温度。

14日21时,玉树某校校长与学校的老师从废墟里面挖出61个学生,34个学生当场死亡,该校仍然有200余名学生被埋,其余27名受伤的孩子还在学校操场上,他们由于没有足够的医疗条件所以得不到治疗,连简单的火源都没有,只能相拥在操场上受冷受冻。一边是死的悲哀,让人唇亡齿寒;一边是生的进取,让人坚持不懈。冰与火不断刺激着中华人民的胸口,狠狠地敲击着所有同胞的`心脏。

在那层层废墟下,受灾人民的梦在哪里?尽管天空失去美丽,他们却依然等待着白云。痛苦的呼喊深入我们的血液里,他们茫茫坚持着等待生命的契机。同学们,爱是传奇,如果你愿意,请伸出双手搭筑他们回家的路基。也许灾难不断,但是希望还能够延续;也许冰雪还在,但是我们却能够成为温暖的屏障,创造爱的奇迹。

灾难无情人有情,相信本性善良的你不会无动于衷,在此,我希望大家能够伸出援助之手,通过各种渠道和方式,踊跃捐款捐物,用我们的实际行动帮助灾区群众渡过难关,就算你的帮助再微弱,但一衣一物皆心意,一元一分总关情,把爱的点滴力量汇聚,那就是一片海洋,一种爱的奇迹。

七年级关爱作文 (篇4)

悠闲的倚在窗边,看一缕阳光射进屋内,手中的散文散发出浓浓的书香,这果真是一种宁静的享受,久违的轻松使我满足不已,生活本该这样,可是我……

我是一名初三的新生,初三快节奏的生活是每个人必须承受的,如果为了以后的生活,为了毕业后可以上一所好中学,那么现在需要付出的则更多,与现在短暂的快活相比,我更愿意先苦后甜,人生的不是每个人都有勇气下注的,于是为了以后不用为了生计而四处奔波,我只得不断地给自己加压,励志的话写满了桌子,不过残酷的现实还是险些把我推向深渊。

就在初三的第一次月考结束后,我头一次对学习产生了不安与恐惧,令人难以置信的成绩单飘到了我的身前,知觉的后背卷起了一整凉嗖嗖的风,我打了一个冷战,将那惨不忍睹的成绩单狠狠地塞到了书包的最底部,那一次我哭了,我哭我的不争气,我泣我的努力付之东流,我泪我的无奈与迷茫。我将我生命中最美妙的时光全献给了冰凉的课本,自小我就一直被学习的重负紧压,一刻也不敢松气,同龄的孩子在嬉戏时我在复习,同龄的孩子在酣睡时我又在预习。想到这些,我心中不由的愈发悲凉,那天的体育课我没有去上,当看着最后一个上体育课的人迈过教室的大门向外走去时,空荡荡的教室先使我感到寂静悲凉,而后又掺杂了些许的自在。我扭过头看着窗外,窗边花盆里的紫玲珑又开了,紫玲珑的名字是我取的,淡紫色的花片散出迷人的气息,我径直。