篇一：落花作文
早晨，微风轻轻吹来，鸟儿叽叽咋咋的叫着，河水缓缓流着，是不是还能听到几声犬吠。多么清爽的早晨啊！
突然，我发现我落在地上，我是一朵落花，一朵不知名的落花。在这个神奇的大自然，我做了一次奇异的游行。
在树林中，有很多美丽的花朵，在一朵花上正停着一只蝴蝶，对着朝阳，扇动它那对彩色的翅膀。瞧，森林音乐会开始了，泉水叮咚作响，原来它正在吟诵这一首首小诗。白云在天上伴舞，她那洁白舞裙迎风飘摆着。云雀在谈论着演员们的精彩表演。
跟着一阵阵湿润的清风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄的来了。
瞧，那无数雨丝像羊毛般轻，像针尖般尖，密密的交织在一起，向我洒来。这雨又似轻纱一般，蒙蒙地笼罩大地，滋润着万物。雨越下越大，大得砸在树叶上啪啪作响，大得屋檐上的雨滴不停得往下滴着。千万的雨珠，飞落而下，与屋檐下的滴水一唱一和，创作一首首优雅小曲。
傍晚，晚风轻轻的吹过，鸟儿停止了谈话，河水缓缓地流着，雨滴也停止了演奏。一切都那么安静，我慢慢闭上眼，回想一天的一切……
篇二：落花作文
“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”。流年似水，时光匆匆，一去不复返。就像花开花谢，蓦然回首，却发现只有一袭落花伴随自己回忆从前。
那年黄昏，清脆的.铃声呼唤着我们离开校园。走在熟悉的小路上，我放慢匆匆的脚步，望向路旁，那是一棵樱花树，花瓣随着春风翩翩起舞，跳起优美的华尔兹，她渐渐落下，投入了大地的怀抱。我蹲下来，低头问那一地落花：“你曾在枝头绽放，也呈现了自己绝美的一刻，可花终要落尽，所以，又为什么要一次次证明自己的努力呢？”
“落红不是无情物，化作春泥更护花。花儿的存在并不是为了向世人炫耀自己的美丽，而是为了实现我们……生命的价值！”
“花儿的价值……是什么呢？”我不禁疑惑起来。
“是努力地绽放自己的生命，是不断地追求自由与坚持。”她轻轻地说道，“我要在大地的怀抱中睡去了，但你，也要像我们一样努力追求美好，不断超越自我！”
现在，落花的芬芳还弥漫在我的心中，她的华丽，不仅是粉里透白的色彩，更是生命的音韵！
篇三：落花作文
读了《落花生》这篇课文，让我明白了做人应该像花生一样不求虚名，默默奉献。桃子、石、苹果虽然有着外在的美丽，但是花生却具有朴实无华，默默无闻，不记较名利的可贵品质，这种品质更让人钦佩。
《落花生》这篇课文主要讲述了“我们”一家人过花生收获节的经过，通过对花生好处的谈论，称赞了花生的品格。
没错，做人为的就是后代的幸福，而不是为了自己的利益而努力的。上天赐予我们生命，就是努力地为人们，为后代，为广大群众工作，不是把自己打扮得漂漂亮亮的，装扮得五颜六色，就算把自己弄得漂漂亮亮的，又有什么用呢？这样就能使自己充满智慧吗？这样就能使大家都得到利益吗？不能。
如果你还是不相信，我就拿爱因斯坦来说吧！他一生勤勤奋奋，兢兢业业，曾获过诺贝尔物理奖，诺贝尔化学奖等，但一生却只是穿一件破旧的大衣，不过，他却深受人们敬佩。但那些把自己打扮得漂漂亮亮的无知小青年，有哪个是伟人？哪个是深受别人敬佩的？没有。
这也说明，热爱劳动，热爱学习的人，而且一生不求名利，默默奉献，总是会得到回报，开心地离开人间；而一生只求名利，只求漂亮，不思索，不努力，总是会遗憾地离开人间。
人生在勤，不索何获？默默地奉献，默默地付出，总会有巨大的惊喜，巨大的成功和回报。
篇四：落花作文
“落花生也就是花生，它还有个名字，叫长生果，是一种极其普通的作物……”，老师正在教我们学习《落花生》这一课呢！课文内容是这样的：
许地山家里种了一些花生，在花生收获的当天晚上，他们过了一个愉快的收获节，并从中悟出了人生的道理：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
读完这篇课文后，我想了很多很多。记得有一次，我在公交车上，看到一位站着的老人，只见他那一头苍白的头发衬着一双疲惫的眼睛，手和脚不停地颤抖着。我很想给他让个座，可我自己都是站着的，怎么办呢？于是，我轻轻地恳求身边那位正在专心化妆的阿姨：“阿姨，请您给这位老爷爷让个座行吗？”“哟！”她上下打量着我：“大队干部做好事都做到这儿来了？哼，想要本小姐我让座位，门都没有！”我很气愤，给老人让个座有那么难吗？这时一位腿有残疾的跛脚叔叔连忙站起来，把自己的座位让给了老人。这让我想起了花生不好看却很有用的道理。
读了《落花生》，我的感受很深。是啊，我要学习落花生，不要做外表好看，而没有实用的人；而且，还要像落花生那样，做普普通通的人，干实实在在的事
“叮铃铃”一阵刺耳的铃声将我从想象中惊醒。要上课了，这节又是语文课哩！我可不能错过，说不定又能悟出什么道理。