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爱动脑筋的我作文400字

第一篇:爱动脑筋的我作文

在一片美丽的大森林里,居住着许多动物,其中有一只聪明的小猴子叫皮皮。之所以说皮皮聪明嘛,是因为遇到事情的时候,它的脑子转得特别快。

有一次,村里来了一个路人,他牵着一条狗,手里拎着一只鸡,背上驮了一筐米,他想到河对岸去,但是河上只有一条船,这个人每次只能带一样东西过河:让人发愁是因为小狗会吃鸡,鸡又会吃米,他不知道怎么样才能把它们全部带过河去?于是这个路人愁眉苦脸地坐在了地上。

路过的皮皮问清了事情的经过,迅速想了想,很快在心里有了答案:您可以把鸡最先带过河,因为狗吃鸡,而小鸡吃米,这就说明鸡是重要的转折点。

其次,您再把狗带过河,但到对岸返回的时候,要把鸡抱回来,不然小狗就把鸡吃了。

第三次您可以把米带到河对岸,把小鸡留下,因为河对岸的小狗不会吃米,相安无事。

最后一次只把小鸡带过河,那个人听了连连称赞小猴皮皮真聪明。

面对夸奖,小猴皮皮并不居功自傲,而是笑嘻嘻地说,不用谢不用谢,对您有帮助就好。

朋友们,这么聪明又热心的小猴谁不喜欢他呢?

第二篇:爱动脑筋的我作文

春天来了,天气晴朗,天上飘着一朵朵白云,青青的草地上盛开着美美的鲜花。

小狗逗逗和好朋友小猴皮皮一起在户外玩耍,它们你追我赶,我追你赶,玩得可开心了。突然,逗逗看见前面草地上有一根肉骨头,它飞快地跑过去,朝着肉骨头往前一扑。但是它没注意到肉骨头旁边有一个大坑,皮皮看见了,大声叫喊着,想要阻止它,可是已经来不及了,只听见“扑通”一声,逗逗和骨头一起掉进了坑里了。皮皮赶紧跑过来,将自己的手深入坑里,想把逗逗拉上来,可是这个坑太深了,根本够不着。逗逗急得哇哇大哭,小猴皮皮连忙安慰着说:“逗逗,你不要着急,让我想想有什么办法能把你救出来。”

小猴皮皮往四周看了看,身边的花草,根本没有适合救逗逗的工具。这时,它眼珠子一转,看到自己的尾巴:我不是有一条长长的尾巴吗?尾巴可比手长多了,不正好可以让我的好朋友逗逗抓着我的尾巴爬上来吗?小猴皮皮转过身将尾巴递给了逗逗,逗逗抓住了皮皮的尾巴,慢慢地爬了上来。

小狗逗逗得救后高兴极了,对皮皮说:“皮皮,谢谢你救了我。”皮皮笑了笑说:“不用客气,我们是好朋友,有困难时应该互相帮助。”

第三篇:爱动脑筋的我作文

五一班李心悦同学

我的好伙伴小红一头黑发亮的头发,圆圆的脸上嵌着一双水灵灵的眼睛,说起话来温柔和气,她是一个很爱动脑筋的人。

暑假的一天,太阳火辣辣地烤着大地,狗在树荫下吐着舌头,书上小鸟都不叫了。小红家的院子里晒了很多稻谷。她爸爸说:“小红,今天你就去看守谷子吧!”这时候不知从哪飞来了许多麻雀,一边吃谷子一边唧唧喳喳的叫,“像在说真好吃,伙伴们,快来吃吧!”

这时,小红气得用树枝乱打,并大声一喝,吓得麻雀全部飞走了。可不一会儿,麻雀们又来了,好像要跟小红打游击战似的。小红累了,耷拉着脑袋蹲在地上直喘气。她想这些“贼”总是偷吃谷子怎么办呢?她紧锁眉头,突然眼睛一亮:爷爷不是经常扎个稻草人守田里的稻谷吗?那也应该能守谷子,那就扎个稻草人吧。

说干就干,她跑回家,找来材料,搭好骨架,再用稻草捆上,做好头,画好五官等等,完成啦!她高兴地把它放在谷子前。

吃过午饭,她发现麻雀已经不怕稻草人,又来偷吃谷子了。她又坐在地上想办法,她想到用家中的录音机,用它来守谷。她用录音机录下自己赶麻雀的声音。

小红把录音机放在园子里,真的把麻雀给赶走了。

这就是我爱动脑筋的好伙伴。

第四篇:爱动脑筋的我作文

棒棒是只猴子,他聪明伶俐,热爱学习。小熊胖胖是棒棒最好的朋友,可他每天一放学,除了玩还是玩,作业做得一塌糊涂。熊妈妈为此非常苦恼。

星期天的下午,胖胖又到了棒棒家玩。熊妈妈接胖胖回家时,对棒棒说:“棒棒呀,你这么喜欢学习,能帮助胖胖也喜欢上学习吗?”棒棒愉快地答应了。

熊妈妈一走,棒棒就开始动脑筋了,到底怎样帮助胖胖呢?他想到胖胖总是爱玩玩具,灵机一动,有了!棒棒找到熊妈妈说:“阿姨,我有个帮助棒棒的主意,就是我俩一起玩玩具!”“那可怎么行,胖胖不爱学习,可不能再玩啦!”熊妈妈着急得连连摇头。“您别着急,看我的!”小猴自信地说。

过了几天,棒棒带着一套特别的“玩具”到了胖胖家。熊妈妈一看,真是太棒了!原来棒棒把百科知识画成了飞行棋地图,还标注着问答奖励呢!胖胖和棒棒玩得开心极了,熊妈妈也不由露出了微笑。

从这以后,棒棒还想出了更多用游戏帮助胖胖学习的办法。在棒棒的帮助下,胖胖越来越爱学习了,成绩变得顶呱呱。看着胖胖的进步,棒棒心里更是美滋滋的。

第五篇:爱动脑筋的我作文

三年级的晚上,我正忙着完成数学老师布置的作业。当我看到第二题时,心时崩溃了:这……这谁会做啊!我什么也没想,往下继续做,可是后面的题目更难,我不肯动脑筋,直接跑下楼出去玩了。

我在楼下玩得十分开心,跟这个说一说,跟那个闹一闹,把做作业扔到了脑后,把那些需要动脑筋的数学抛到九霄云外。

第二天,我把空白的本子交了上去。上课,老师走进教室,把我叫到讲台前,当着全班同学的面,狠狠地批评了我。我惭愧地低下头,很不好意思。

再一次再做数学作业,我又遇到了难题,拿起草稿纸,仔细一步一步地推敲着,认真算了十几分钟,把难题给解决了。前面,居然还有一道更难的题,整得我绞尽脑汁,还是没有结果。我气不过,扔下笔,准备逃出去。这时,我又想起了老师的批评,一刻也没放松,坚持不懈地想,换些不同的思路想,终于,答案出来了,我笑了。

又一个早晨,我把作业交给老师,老师看了看,一脸欣喜,表扬了我进步真大。

自那以后,我成了一个爱动脑筋的孩子。