斗竹节人作文 篇1
“杀呀！”“砍他！”教室里传来阵阵喊杀声，我们正在进行斗竹节人的比赛。
“加油！加油！”教室里摆开了场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，大家跺脚拍手，呐喊助威，好不热闹。在人群中心的古战场（课桌）上，手握长矛的赵云遇见了同样拿着长矛的岳飞，一场大战在所难免。岳飞瞪着赵云，手上的长矛对准他，吼道：“来者何人！敢在吾之地界乱闯！”赵云将长矛往地上一插，怒道：“无名小卒，敢在本将军前如此嚣张！”说着把长矛一挺，对着他冲了过去，岳飞也冲上前去，把长矛一挥，赵云的长矛就歪往一边，刺空了。赵云气坏了，扭转矛头，往岳飞脸上就来一刺，岳飞往后一仰，让赵云的矛再次刺空，顺势把矛头往赵云身上一挥，赵云立刻被打倒在地。
赵云在岳飞这吃了亏，又游走别处，看见一个无名将士挥舞着武器，骑着马（瓶盖），对着一位将士一阵猛打那位将士被打得落花流水，最后竟把他打到桌缝底下，叫道：“好呀，不若吾与汝一战？”无名将士听了，举起武器，冲了过来，赵云也抬起长矛，沉着应战。谁知那位将士那么精通武艺，对着赵云的要害处一阵猛打，赵云很快就要撑不住了。
突然，那位将士身上的一根竹节由于打得太猛，卡住了，赵云抓住这个机会，把长矛顶着无名将士的身子，把他一个劲往前推，想把他推到悬崖（桌子）下。谁知，推到“悬崖”边缘时，赵云的长矛正好碰到了无名将士卡住的部分，“帮”无名将士解了围。他举起武器，又是阵刀光剑影对着赵云只顾打，赵云终于撑不住了，被无名将士打趴下了。
“赢喽！”操纵无名将士竹节人的同学欢呼着，同学们也一起欢笑，所有人脸上都洋溢着欢乐。
斗竹节人作文 篇2
“哈哈，我赢定了，你就乖乖地接受惩罚吧！你是不可能战胜我的。”我的同桌笑着大喊道。这到底是怎么回事呢？原来，我们在斗竹节人。
星期五下午，语文老师迈着轻快的步伐走进教室，把书放在讲台上，温和地说道：“同学门，你们的竹节人都带来了吧？那我们开始斗竹节人吧！”“耶！”老师的话音刚落，教室就沸腾了。我与同桌陈鹏宇迫不及待地拿出憋了好几天的竹节人，准备大战几个回合。可一开始，他那竹节人的线就被卡住了，呆立在那里，动弹不得。我一见机会来了，准备挥舞着“大刀”向他的竹节人砍去，可谁知，我的竹节人刚站起来就倒了，好不容易爬起来又倒了，总共倒了三回。陈鹏宇见了，随口就说了一句：“过年磕三头——压岁钱不愁。哈哈！”话音刚落，就有许多人来围观。
比赛正式开始。陈鹏宇的竹节人如同钢铁巨人一般，坚不可摧。很快，我从“黄河岸”被他打到了“悬崖”前，他向我一挥手，我往下一趴，可算躲过了致命的一击。可是躲得过初一却躲不过初五，后面的两个回合，我都败给了他。好不容易瞅准一个机会，趁他得意忘形的空儿，我站了起来，一个反击，把对方打到了“悬崖”边，可谁知我的力气比不过他。他猛然用力一拉，反而把我从拉到了“悬崖”边，眼看我就要死了。我灵机一动，往地上一趴，他怎么打，我也不在乎。“哈哈，你就乖乖认输吧，反正你是不可能赢我的。”他兴奋地忘乎所以。我猛然站了起来，向对方冲去，他也向我这边冲，我猛然向地上一倒，他因用力过猛，掉进了“悬崖”，粉身碎骨。
这时下课铃响了，我们恋恋不舍地把竹节人收进书包。斗竹节人，乐无穷，我们真心不想下课！
斗竹节人作文 篇3
最近，班里的同学都做了竹节人斗着玩，我也手痒，做了一个与别人打斗。
这次的对手是我的同桌，我拿出了一个手里拿着双节棍的小人，一松手，双节棍就可以进行打斗。我的小人又小又巧，只要动作小些就可在其他竹节人之间穿梭。他的竹节人也不差，两手拿着大刀和剑，又长又大，随意一用就可把敌人打到在地。
比试开始，我手握操控绳牢牢盯住对方的竹节人的一举一动，轻轻靠近它身旁，利用武器让它卡在那里不能动弹，我正美滋滋地想着如何让那个竹节人掌握在我的手中，一把大刀向我挥来，我紧张极了，一松，竹节人躲过了大刀，我在竹节人即将倒地之时又赶紧拉紧了绳子，还好有惊无险地躲过了大刀。当我刚放下心，一把剑把竹节人打得倾斜在桌缝上，原来对手声东击西，大刀只是想让我放松警觉好让我卡在缝中不敢松手。我的心慌乱不堪，如果再受一击可能就要触地了。我不甘心，一松一紧左手使武器甩了起来刚好扣到对手的右肩，我依靠着自身重量把他压在我下面，要输就一起输，谁怕谁。
这时，我同桌眉头紧锁，不敢松手，手都被绳子拉出了红印子也不放手。我的心中生出一个计谋，只要现在我一松手，对手离地面更近了，只要等他受不住了，就输了。我轻轻将竹节人一放，果然对方的竹节人离地面越来越近，他脸上变得通红，正在用手不停地拉着绳子，希望把我推倒扳回一局。我心中笑道：“我的竹节人早卡住了，你再怎么用力也推不动我。”
终于，他放弃了，他松开了绳子，竹节人“啪”一声倒在地上，我拿起竹节人在地上蹦来蹦去，又一名好将败在我的手下。
斗竹节人可真刺激，如今我的竹节人已经战果累累。
斗竹节人作文 篇4
“看我一招黑虎掏心。”“不不不，还是看我泰山压顶。”“啊？怎么会这样？”这声音是从哪里传来的啊？原来是从我们六（2）班的教室里传来的呢。
梅老师说：“六人一组，可以到别人的那边去比赛或者去看。不过没有竹节人嘛，那就只能旁观了。”那些没有做的同学只能发出一声哀叫。老师一声令下，同学们三五成群地围在一起。看，有的同学兴致勃勃地与别人开战，有的同学津津有味地“坐山观虎斗”，有的紧张地做准备工作，有的正全神贯注地控制着绳子……我也准备开始玩我的竹节人了。
我的竹节人全身绿的，手上拿着一根如意金箍棒，我还给他做了一个竹叶做的帽子，但是戴上去就显不出威风了，于是我拿下了帽子，并且胸前刻上了他的名字——齐天小圣。
第一回合，我找前桌丁可昕战斗。我使用我的齐天小圣，没想到她拿出了“重量级”的选手——水管人，那个体积比我齐天小圣整整大了一倍多，但我丝毫不怕。我攥着底下的绳子前后移动，灵活地穿来穿去，水管人的攻击丝毫打不到我的齐天小圣。而水管人似乎是被线卡住了，乘其不备，我对他发起了进攻。我拉着绳子扯上扯下一套动作。最后，用手中的武器给他来了当头一棒，打得他毫无还手之力，这场比赛获得了胜利。
接着，我去挑战我的同桌。因为它竹节人是个小个子，而我是个大个子，不好进攻。刚开始时我就被打得毫无还手之力。于是，我让齐天小圣来一招劈叉，使它变得稍微矮小一点，再用手上的棒子猛地一击，这竹节人不一会就被我打得连连求饶。
就在这时，老师宣布比赛结束，我们只好偃旗息鼓，放下手中的竹节人，进入休战状态。
斗竹节人作文 篇5
日月可鉴，我有一个名不虚传，闻名遐迩的“混世牛魔王”但要想说出这“混世牛魔王”的来历，那可真是来之不易啊！
实则告诉你，其实这大名鼎鼎的“混世牛魔王”不过是一个竹节人。这可是我挖空心思做出来的。
首先把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。在锯八截短的，分别当四肢。用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就大功告成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。
不过用毛笔杆做竹节人岂不太浪费了，于是我煞费心思，左思右想，终于想到一个绝妙的方法：把毛笔杆换成彩笔杆。可我钻一对小眼的时候，差点戳到了手指，难道不是来之不易？
昨天我们进行了竹节人“大战”！同桌涛涛，来势凶猛，率先向我发出攻击，我也不甘示弱：“看我的混世大魔王”！说着，举起霹雳棒，就要朝他打过去。涛涛摇着头，像古人读诗一样：“我可是大名鼎鼎的武神赵子龙！“还没等”武神赵子龙”向我发起进攻，我急中生智，挑掉了它一根线，它一下子瘫倒在地，我得意洋洋：“哈哈，怎么样？这”混世大魔王”够厉害吧！”“武神赵子龙”稍作整顿，很快就耀武扬威的站在”赛场”上了。又来一局，这次我仗着我个子小的优势，他够不到我，我趁机将他掀翻，我又胜了一局！可后半场局势就变了。
“看我的霹雳下踢！”
“看我的刀剑霹雳！”
“降龙十八掌！霹雳惊天雷！”
“武神赵子龙”反败为胜，我气急败坏：“这次你运气好，下次我们再来—场！”
哎，果然！“谦虚使人进步，骄傲使人落后！”