第1篇：我们班的百灵鸟作文
说起身边有特点的人，我头一个想到的就是班上的“百灵鸟”——付宜可。她头发黑亮亮的，扎着一个高高的马尾辫。两只水灵灵的大眼睛，好像会说话似的。光润的皮肤白里透红，好看极了。她不但长得和百灵鸟一样美丽，而且声音也像百灵鸟一样动听呢！
她在唱歌方面真可以算是一个行家！在音乐课上，只见她小嘴一张一张的，小头一摇一摇的，小手一摆一摆的，唱出的歌声是那么悦耳，那么清脆，那么婉转，那么动情，真是令人回味无穷、赞叹不已。同学们陶醉在这动听的歌声中，甚至忘记了鼓掌。唱完后过了很久，同学们才从音乐的世界里回来。顿时，大家掌声雷动，几乎要把屋顶给掀翻了！
这只“百灵鸟”不但会唱歌，而且还很会朗诵呢！记得有一次，她为大家朗诵《天山的湖》时，那好听的声音，就好似一只百灵鸟，把我们带到了清澈幽静的天山湖。大家仿佛看见了明净的湖水、欢乐的鱼儿、戏水的白天鹅；仿佛听见了白天鹅在优雅地歌唱，岸边小羊羔“咩咩”地叫唤着妈妈……
我们大家都喜欢这只“百灵鸟”，你喜欢吗？
第2篇：我们班的百灵鸟作文
一头乌黑的头发，总是扎着马尾辫，大大的眼睛上有一副粉红色的眼镜，一看就是我们班的学霸。她走起路来蹦蹦跳跳的，活像一只可爱的百灵鸟。她就是我的同桌陈思瑶。尤其在唱歌方面，她可是我们班数一数二的高手了。
“叮铃铃……”上课了！这节是音乐课，我们要去音乐教室上课，我们排着队，走在去音乐教室的路上，我见她嘴里还唱着小曲“啦啦啦，啦啦啦……”，真是可爱极了！
终于到了音乐教室，我们就开始唱我们学过的《春天》。大家一起唱的时候，我本来想偷偷地弄一下她的头发，搞一个恶作剧。但是我见她唱得那么专注，都不忍心打断她。当老师走到她的旁边时，停留了好久，点了点头，我猜老师一定被她标准的音调打动了。当我们唱完后，果然，老师当场表扬了陈思瑶，夸她是我们班的“百灵鸟”，还请她当范唱。她唱得太好听了，从此大家都叫她“百灵鸟”！
陈思瑶不仅像百灵鸟一样可爱，唱歌特别好听，还经常逗我们笑。这就是我们班名副其实的“百灵鸟”呀！
第3篇：我们班的百灵鸟作文
我们班里有一只“百灵鸟”——赵林汐。因为她唱歌很好听，声音很甜美，所以每次合唱比赛的时候老师都会选她，我就称她为“百灵鸟”。
“百灵鸟”是我的好朋友之一，也是我们班的优生。她的头上总是戴着一个可爱的小夹子；她那一双水汪汪的眼睛炯炯有神，仿佛这个世界对她来说非常奇妙；她的嘴角微微上扬，我每天都能看到她甜美的笑容。
记得有一次，学校举行合唱比赛，轮到“百灵鸟”上场表演了，她高兴得又蹦又跳。她微笑着走上舞台，找好自己的位置，像一颗挺拔的松树一样笔直地站好了。只见她面前有一个话筒，对准了“百灵鸟”的嘴唇。接着，只听见伴奏响起，那声音一会儿轻轻柔柔的，好像小燕子的呢喃声；一会儿又雄壮有力，像巨人的吼叫声。她开始唱了。她把眼睛闭了起来，身体左右摆动，嘴里发出让人陶醉的歌声。这时，我们早已沉浸在她的歌声中。“百灵鸟”唱完了。同学们立刻像放鞭炮似的噼里啪啦地鼓起掌来，连叫“唱得好！唱得好！”“百灵鸟”不好意思地笑了。
这就是我们班的“百灵鸟”。她常沉迷于唱歌中，我们也常沉迷于她的歌声中。期待她能在“六一”节一展歌喉哟！
第4篇：我们班的百灵鸟作文
她坐在我的后排，一头乌黑的头发常常被扎成马尾辫，走起路来一甩一甩的，显得非常活泼。一张瓜子脸上，忽闪忽闪的眼睛好像会说话，高高的鼻梁，小小的嘴巴，组合成赛过天仙的容貌。她喜欢看书，更喜欢唱歌，我们都叫她“百灵鸟”。
每次音乐课，她优美的歌声总会让我们陶醉，因为她的歌声好听又有节奏。当她唱得刚劲有力时，我的眼前仿佛出现一幅图画：许多小鸟停在树上对着初升的太阳引吭高歌；当她唱的轻柔美妙时，我的脑海中不由浮现出这样的情景：明亮的月光洒在着碧波荡漾的湖面上；当她唱的清脆悦耳时，我仿佛听到大小珍珠落玉盘的妙音……
她不仅唱歌好听，朗诵课文也很悦耳。有一次语文课，老师让她读课文《月亮湾》，她读得绘声绘色，听的同学们仿佛都身处月亮湾。她读完后，同学们都向她投去了赞许的目光，那时，我多么希望自己也能有那么一副“好嗓子”啊！
因为我坐在她的前面，下课后我常常能听到她唱歌。她的声音是那么好听，让人感觉少生了一双耳朵。
听我这么一介绍，你是不是特别想知道“百灵鸟”是谁？她就是——王晨曦。
第5篇：我们班的百灵鸟作文
“百灵鸟”是我的一位好朋友。她非常喜欢唱歌，唱起歌来就像一只可爱的小百灵，非常动听！每到下课，她就开始唱歌，把好多同学都吸引过来，同学们就围在她身边，听她唱歌！让我惊讶的是，隔壁班的同学也被她那动听的歌声打动了，趴在窗外，听她歌唱。
记得有一次，学校要举行唱歌比赛，要求每一个班只能参加一人。老师说谁想参加谁就举手，全班同学的眼睛都投向了她，她也勇敢地举起了手，老师自然同意她参加比赛。
练习的日子里，她十分刻苦，不但晚上练习，还早早起床吊嗓子，白天还和隔壁班的选手小红一起练，她唱唱，小红唱唱，唱完之后还相互评价，相互学习。几天过去了，比赛终于开始了，她的唱歌的能力又提高了许多，我们相信她一定会取得好成绩的，轮到她上场了，先向评委鞠躬，然后放声歌唱，同学们都听得入了迷，我们在一旁都忘了鼓掌加油！唱完后，大家才反应过来，顿时爆发出热烈的掌声。果然不出我们所料，她为我们班获得了特等奖，我们开心极了。
这就是我们班的“百灵鸟”，一只可爱的小百灵！
第6篇：我们班的百灵鸟作文
他虽然身材矮小，骨瘦如柴，活像一只螳螂，但他皮肤皙白，五官精致，柳眉凤眼，鼻正口方，头上一撮像冰淇淋的卷发讨人喜爱。
他的声音很清脆，像百灵鸟一样婉转动听。去年元旦，他在晚会上唱《小小少年》，同学们整齐地坐在位置上，静静地等待老师播放伴奏音乐。他清了清嗓子，随着伴奏声放开嘹亮的歌喉：“小小少年很少烦恼，眼望四周阳光照……”那悠扬的歌声，好似山谷中百灵鸟的鸣叫，高亢激昂，悦耳动听。同学们深受感染，有的举起双手摇曳摆动，有的闭起眼睛轻轻哼唱，有的情不自禁地打起节拍，连平常很少唱歌的我，也跟着唱起来。我们这些少年的烦恼，随即消失在歌声中。
他不仅歌唱得好听，朗诵也声情并茂。记得有一次，班级几个男生参加古诗词朗诵大会，他就是其中的一个。他朗诵的《小池》字正腔圆，娓娓动听，犹如天籁之音。他还一边朗诵一边做着优美的动作，完全沉浸在古诗的意境当中。我们听得如痴如醉，真希望时间永远停留在那一刻。
你知道这只为我们带来快乐的百灵鸟是谁吗？他呀就是我们班的一一杨明熠。